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《Can you come to my party》PPT精品课件7八年级上册英语人教版
Unit 9
Can you come to my party?
Today is Oct 24th. It is Kay’s birthday. Now， she is making phone calls to invite her friends to come to her birthday party.
party?Sure， I’d love to.
2. We talk to each other in _J_a_p_a_n__e_s_e(Japan). 3. Cathy is _r_e_a_ll_y___ (real) an excellent languag
student.
4. Can you tell the __d_i_f_fe_r_e_n__c_e_s(different)
8. He is _th__e_o__ld_e__s_t (old) student in his class. 9. He studies _h_a_r_d_e_s_t_ (hard) in his class.
10. He is as a_t_h_l_e_ti_c (athletic ) as Li Ming ]
leave for Mianyang
meet my friend
2d Role-play the conversation. Jeff: Hey， Nick， can you come to my house on
Saturday? My cousin Sam from Xi’an is going to be here. Nick: Oh， Sam! I remember we went bike riding together last fall when he visited you. Jeff: Yes， that’s right.
Can you come to my party?
Today is Oct 24th. It is Kay’s birthday. Now， she is making phone calls to invite her friends to come to her birthday party.
party?Sure， I’d love to.
2. We talk to each other in _J_a_p_a_n__e_s_e(Japan). 3. Cathy is _r_e_a_ll_y___ (real) an excellent languag
student.
4. Can you tell the __d_i_f_fe_r_e_n__c_e_s(different)
8. He is _th__e_o__ld_e__s_t (old) student in his class. 9. He studies _h_a_r_d_e_s_t_ (hard) in his class.
10. He is as a_t_h_l_e_ti_c (athletic ) as Li Ming ]
leave for Mianyang
meet my friend
2d Role-play the conversation. Jeff: Hey， Nick， can you come to my house on
Saturday? My cousin Sam from Xi’an is going to be here. Nick: Oh， Sam! I remember we went bike riding together last fall when he visited you. Jeff: Yes， that’s right.
上海版牛津初中英语课件7B A surprise birthday party
2.Is Mark free ? Yes , he is . 3.What are they going to do at the party ? They’re going to have a lot of delicious food, watch some cartoons .Someone dressed up as Aladdin is going to visit them .
May. 1st -- Oct. 31st
精选课件ppt
8
Dear … ,
How are you ? I am very excited because the International Horticultural Exposition will be held in Shenyang in a week . …
精选课件ppt
4
I can’t make it . I’ve got something else to do on that day . What a pity .
Have a great party .
精选课件ppt
5
精选课件ppt
6
精选课件ppt
7
International Horticultural Exposition 2006 Shenyang . China
Yours,
…
精选课件ppt
9
Hello .This is … . May I speak to …, please ?
Hello , …. This is … speaking .
…, the International Horticultural Exposition will open in a week. … ?
May. 1st -- Oct. 31st
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8
Dear … ,
How are you ? I am very excited because the International Horticultural Exposition will be held in Shenyang in a week . …
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I can’t make it . I’ve got something else to do on that day . What a pity .
Have a great party .
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International Horticultural Exposition 2006 Shenyang . China
Yours,
…
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…, the International Horticultural Exposition will open in a week. … ?
英语课件模板PPT (70)
Which countries say English?
England英国 Ireland爱尔兰
USA美国 Canada加拿大
Australia澳大利亚 South Africa南非
New Zealand新西兰 India印度
Why are we learning English?
Love English！！！
LOREM IPSUM DOLOR
A LOREM
B LOREM
C LOREM
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
LOREM IPSUM
Lorem ipsum dolor sit amet
LOREM IPSUM
Lorem ipsum dolor sit amet
LOREM IPSUM
Lorem ipsum dolor sit amet
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《My favorite subject is science》PPT课件7
5 Biology Chinese Computer Craft Geography
6 Geography Chinese Biology
P. E.
7
History
Hale Waihona Puke MusicSelf-study
Class Meeting
History Self-study
--When do you have math? --I have math everyday. --When do you have biology? --I have biology on Monday and Wednesday.
Monday （一） Tuesday （二） Wednesday（三） Thursday （四） Friday （五）
Saturday (六)
Sunday (日)
Weekdays (工作日)
weekends
（周末）
Sunday is the first day of a week. Monday is the second day of a week. Tuesday is the third day of a week. Wednesday is the fourth day of a week. Thursday is the fifth day of a week. Friday is the sixth day of a week.
Monday Tuesday Wednesday Thursday
1
Math
English English Chinese
2 Chinese 3 English
Math P.E.
Math Art
English Politics
译林版六年级英语上学期Unit 7第4课时教学ppt
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Unit 7 Project the Earth
英语 六年级 上册
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Read and classify
让我们为oo字母组合发音分类吧。
classroom food good look fool
book
foot moon cool cook
/u:/
/u/
use paperwsbahasloktguestlwodashnasncotdoehut/rgoludloa:l/ss bottles
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/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/
/sucai/ PPT背景图片：/beijing/
It's black.
It comes from trees.
It's useful.
We use it to drive cars.
Most of it comes from coal and oil.
We use it to make tables and chairs.
We can use it to make bags or bottles.
/powerpoint/ Word教程： /word/
/excel/ 资料下载：/ziliao/
/kejian/ 范文下载：/fanwen/
/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
译林版初中英语七上第一单元《This-is-me》第2课时教学课件PPT模板下载
我爷爷90岁了。
【注意】 在英语中对人的年龄提问用how old，但在 西方国家中，人的年龄、收入等是个人隐私，一 般情况下不可随便问。
知识点
5 承上启下法：本句在文中起承上启下的 作用。承接上文介绍自己，转而引起下 文介绍自己的同班同学。我们在写类似 的文章时，通常会用这种方法。
知识点 6 play football 踢足球 eg：The boys like playing football. 男孩们喜欢踢足球。
the spirit of teamwork.
A. a
B. an
C. the
D. /
【点拨】句意：我认为踢足球是学习团队精神的一个 好途径。play football “踢足球”, 为固定词组。故选D。
13. She is new here. She D Shanghai.
A. from
B. come from
eg：My penfriend is in Class Two, Grade Nine. 我的笔友在九年级二班。 Today, we will learn Lesson Two. 今天我们将学习第2课。
考向二[难点] 对在哪个班级或年级提问用 “What class/ What grade...in?” eg：—What class is your sister in? 你妹妹在哪个班？ —She is in Class Three. 她在三班。
课堂小结
本节课主要学习了以下知识点，请同学们及时巩固练习：
Welcome
Class 1, Grade 7
…year(s) old
be good at
let sb. do sth.
play football
【注意】 在英语中对人的年龄提问用how old，但在 西方国家中，人的年龄、收入等是个人隐私，一 般情况下不可随便问。
知识点
5 承上启下法：本句在文中起承上启下的 作用。承接上文介绍自己，转而引起下 文介绍自己的同班同学。我们在写类似 的文章时，通常会用这种方法。
知识点 6 play football 踢足球 eg：The boys like playing football. 男孩们喜欢踢足球。
the spirit of teamwork.
A. a
B. an
C. the
D. /
【点拨】句意：我认为踢足球是学习团队精神的一个 好途径。play football “踢足球”, 为固定词组。故选D。
13. She is new here. She D Shanghai.
A. from
B. come from
eg：My penfriend is in Class Two, Grade Nine. 我的笔友在九年级二班。 Today, we will learn Lesson Two. 今天我们将学习第2课。
考向二[难点] 对在哪个班级或年级提问用 “What class/ What grade...in?” eg：—What class is your sister in? 你妹妹在哪个班？ —She is in Class Three. 她在三班。
课堂小结
本节课主要学习了以下知识点，请同学们及时巩固练习：
Welcome
Class 1, Grade 7
…year(s) old
be good at
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play football
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The subtitle is designed to support the overall theme of the presentation, providing additional information or explanation.
Clear and concise
The subtitle is designed to be clear and concise, summarizing the main points or objectives of the presentation.
Color scheme
Main color tone selection
01
02
03
Purple
紫色代表高贵、优雅，可 以为课件增加一丝神秘感 ，适合用于主题较为庄重 的内容。
Green
绿色象征自然、生命，给 人以轻松、舒适的感觉， 适合用于环保、健康等主 题。
Blue
蓝色代表沉稳、专业，可 以营造出严谨、科学的氛 围，适合用于科技、教育 等主题。
02 03
Custom Illustrations
If possible, create custom illustrations to communicate complex ideas or show unique visual styles. These can be hand-drawn or designed using professional software.Pcture animation
Summary
This effect allows you to animate pictures in a PowerPoint slide, making them appear or disappear gradually or with a specific effect.
Clear and concise
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01
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Green
绿色象征自然、生命，给 人以轻松、舒适的感觉， 适合用于环保、健康等主 题。
Blue
蓝色代表沉稳、专业，可 以营造出严谨、科学的氛 围，适合用于科技、教育 等主题。
02 03
Custom Illustrations
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初中英语说课课件PPT模板
Look at the pictures .Work in pairs ,ask and answer questions like this : --That’s a …. --Yes ,and there is a ,an \are some….
2024/2/29
04
2024/2/29
Teaching procedures
2024/2/29
04 Teaching procedures
• Step 6. Sum up and homework.
• Homework: Write a composition about your favourite animals.
2024/2/29
Part five
Blackboard designing
2024/2/29
Part two
Teaching methods
2024/2/29
02 Teaching methods
• Audio-visual teaching method • Communicative teaching method
2024/2/29
Part thrre
Studying Ways
3. The polar bear lives in the Arctic . ( √ )
4. The polar bear comes from China. ( × ) 5. The tiger eats meat . the Arctic ( √ )
6. The tiger comes from Asia .
• Step 2. Leading in play a game
2024/2/29
04 Teachingprocedures
2024/2/29
04
2024/2/29
Teaching procedures
2024/2/29
04 Teaching procedures
• Step 6. Sum up and homework.
• Homework: Write a composition about your favourite animals.
2024/2/29
Part five
Blackboard designing
2024/2/29
Part two
Teaching methods
2024/2/29
02 Teaching methods
• Audio-visual teaching method • Communicative teaching method
2024/2/29
Part thrre
Studying Ways
3. The polar bear lives in the Arctic . ( √ )
4. The polar bear comes from China. ( × ) 5. The tiger eats meat . the Arctic ( √ )
6. The tiger comes from Asia .
• Step 2. Leading in play a game
2024/2/29
04 Teachingprocedures
九年级英语上册外研版课件：Module 7 话题写作实境运用(共13张PPT)
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ____________________________________________模板】
5
【范文展示】 Dear Paul， I am very glad to know that you are interested in reading books, too. I like reading books very much. I have read many books since I was a boy. Among these books, my favorite book is Robinson Crusoe by English writer Daniel Defoe. It tells a story of an Englishman named Robinson Crusoe. Robinson was born in a rich family. He left his home to make his dream come true.
Yours， Li Li
7
【训练一】 目前中学生学习任务重，学习压力大。而广泛的阅读有 利于开拓视野，调节身心。在课业学习和业余生活中，你喜 欢阅读吗？你读名著吗？或许有些名著给你留下了深刻的印 象，对你有一定的影响。请就这个话题，谈谈你的想法和理 由，可适当给出建议。
8
要求：1.词数：80词左右；2.文中不得出现真实的地名、 校名和人名；3.要求条理清楚，语意连贯，字迹工整，可适 当发挥。
5
【范文展示】 Dear Paul， I am very glad to know that you are interested in reading books, too. I like reading books very much. I have read many books since I was a boy. Among these books, my favorite book is Robinson Crusoe by English writer Daniel Defoe. It tells a story of an Englishman named Robinson Crusoe. Robinson was born in a rich family. He left his home to make his dream come true.
Yours， Li Li
7
【训练一】 目前中学生学习任务重，学习压力大。而广泛的阅读有 利于开拓视野，调节身心。在课业学习和业余生活中，你喜 欢阅读吗？你读名著吗？或许有些名著给你留下了深刻的印 象，对你有一定的影响。请就这个话题，谈谈你的想法和理 由，可适当给出建议。
8
要求：1.词数：80词左右；2.文中不得出现真实的地名、 校名和人名；3.要求条理清楚，语意连贯，字迹工整，可适 当发挥。
人教版初中英语七年级上册语法《时间表达法》课件PPT模板
What is it?
It's a clock.
询问时间是几点了用
What time is it?=What’s the time
回答用
It’s……
第二部分
本课内容
What time is it?
What time is it?
非整点的表达
时间为整点时,可用“整点数+o’clock”表示。
非整点的表达
倒读法(分钟数≤30) 分钟+past(过)+小时
3:10 8:20 9:15 10:30
Ten past three Twenty past eight Fifteen past nine Thirty past ten
当分钟数是15分钟时 用a quarter(一刻钟)表示 9:15 a quarter past nine
时间表达法
人教版初中英语七年级上册课件
01 课程导入
02 本课内容
03 课后总结
04 随堂测试
第一部分
课程导入
Guessing gameБайду номын сангаас
It has no feet（脚）, but it can walk （走） with its hands（手）. It has no mouth（嘴巴）, but it can speak to you. It calls Tick（滴答）, Tick, and Tick every day.
注意：1.用“时 + 分”的方式表示时间，后面决不可有o’clock。 2.遇到数字0,发字母 o的音。
1:15 One fifteen 2:25 two twenty five 3:30 three thirty 4:45 Four forty five
It's a clock.
询问时间是几点了用
What time is it?=What’s the time
回答用
It’s……
第二部分
本课内容
What time is it?
What time is it?
非整点的表达
时间为整点时,可用“整点数+o’clock”表示。
非整点的表达
倒读法(分钟数≤30) 分钟+past(过)+小时
3:10 8:20 9:15 10:30
Ten past three Twenty past eight Fifteen past nine Thirty past ten
当分钟数是15分钟时 用a quarter(一刻钟)表示 9:15 a quarter past nine
时间表达法
人教版初中英语七年级上册课件
01 课程导入
02 本课内容
03 课后总结
04 随堂测试
第一部分
课程导入
Guessing gameБайду номын сангаас
It has no feet（脚）, but it can walk （走） with its hands（手）. It has no mouth（嘴巴）, but it can speak to you. It calls Tick（滴答）, Tick, and Tick every day.
注意：1.用“时 + 分”的方式表示时间，后面决不可有o’clock。 2.遇到数字0,发字母 o的音。
1:15 One fifteen 2:25 two twenty five 3:30 three thirty 4:45 Four forty five
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❖ Some people believe that A while others consider B more appropriate. Give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.
❖ Some people like A; others like B. Which one do you prefer —— A or B? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.
(2)给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要 求说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给 出理由
对立观点式——模板（三）
❖ 选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一 下，二者各有优势，不过我来选的话，A的优点还 是比B多。
❖ 第一段：前两句同模板（二） ❖ 第三句：While both the two [methods/choices] may
have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances. I will explain my opinion about it.
❖ 选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一 下，A比B至少有三大优势：1，2，3。
❖ 第一段：There is no denying the fact that ____________(whether it is better to choose A or B) is a popular topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________/by people across the world/ in a modern society].
❖ Some people like A; others like B. Which one do you prefer —— A or B? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.
(2)给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要 求说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给 出理由
对立观点式——模板（三）
❖ 选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一 下，二者各有优势，不过我来选的话，A的优点还 是比B多。
❖ 第一段：前两句同模板（二） ❖ 第三句：While both the two [methods/choices] may
have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances. I will explain my opinion about it.
❖ 选A还是选B的确是一个热门话题，我们来研究一 下，A比B至少有三大优势：1，2，3。
❖ 第一段：There is no denying the fact that ____________(whether it is better to choose A or B) is a popular topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________/by people across the world/ in a modern society].
六年级英语上册Unit2KatiealwaysgetsupearlyPPT课件7湘少版
6:45 a.m
Her family often has breakfast at 6:45 a.m
• After breakfast, she waves goodbye to her mother and goes to school.
What time does he go to school?
What time does Katie’s family have breakfast? (3’) Katie’s family often has breakfast at 6:30 am.
Thank you for listening!
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知 足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。 有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满 足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。 快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真 心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个 人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知 足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。 大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必 沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是千篇一律的设计模板，世界之所以有趣， 恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”，不要在意别人的评价，自己的日子自己过，他们没法代替你。生活如人饮水，冷暖自知，自己开心就好，生活不过是自己取悦自己 的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽，但可能并不适合你，自己过的开心就好，让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间，若白驹过隙，忽然 而已”，人生苦短，不过匆匆几十年，若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿，看他人的脸色过活，岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举，但大鹏一飞冲 天并未将蜩虫的看法放在心上，正因如此大鹏才收获了更美好的天地。倘若大鹏因蜩虫的一言，拘泥于他人的看法，就不会有鹏程万里的说法。庄子拒绝楚王的邀请，宁愿如泥 中的乌龟一样生活，这也正是坚持了自己的信念与想法。别活在别人的眼睛里，让自己满意才是最重要的。 别活在自己情绪里范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，有情绪不要紧，人最怕的是在沉迷于情绪中走不出来很多人遭遇一次失败就一蹶不振，不是因为他们能力不够，而 是因为他们沉迷于过去的情绪，无法正确面对未来。有很多人得到一次成功之后反而遭遇断崖危机，这也是因为他们被情绪控制骄傲自满，不能正确认识自己。有人曾说：真正 的英雄是能够控制情绪的人。失败不必过分痛苦，成功也不必过分欣喜。庄子》中有这样一则故事：一人乘船渡河，行至河中，一��
人教版七年级英语上册Where's my schoolbag课件PPT模板(精选版)
—It’s a _t_a_b_l_e___(桌子).
Exercise
1.—____C____is
your
二、单项选择。
brother?
—He
is
at
school.
A.How
B.What
C.Where
D.Where’s
2.—Where is your book?
—_____A___on the bed.
1. table __b__ 2. bed __e__ 3. bookcase __h__ 4. sofa __g__ 5. chair __d__ 6. schoolbag __a__ 7. books __f__ 8. keys __c__
Warming up
2a Listen and number the things [1-6].
Warming up
—What’s this in English? —It’s a/an...
Warming up
1a Match the words with the things in the picture. 1b Listen and number the things in the picture [1-4].
Warming up
Gramma Focus Where's = Where is
Where's the map? Where are my books? Where's his pencil box? Where's your ruler? Where are their keys?
It's in your grandparents' room. They're on the sofa. It's in his schoolbag. It's under the chair. They're on the table.
Exercise
1.—____C____is
your
二、单项选择。
brother?
—He
is
at
school.
A.How
B.What
C.Where
D.Where’s
2.—Where is your book?
—_____A___on the bed.
1. table __b__ 2. bed __e__ 3. bookcase __h__ 4. sofa __g__ 5. chair __d__ 6. schoolbag __a__ 7. books __f__ 8. keys __c__
Warming up
2a Listen and number the things [1-6].
Warming up
—What’s this in English? —It’s a/an...
Warming up
1a Match the words with the things in the picture. 1b Listen and number the things in the picture [1-4].
Warming up
Gramma Focus Where's = Where is
Where's the map? Where are my books? Where's his pencil box? Where's your ruler? Where are their keys?
It's in your grandparents' room. They're on the sofa. It's in his schoolbag. It's under the chair. They're on the table.
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