见习教师个人参培计划

见习教师个人参培计划
见习教师个人参培计划

个人参培计划

教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯,而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过向聘任学习和基地学习的导师进行有计划的学习,可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验,同时也能够让我们将所学运用实践,不断反思、不断进步,更好地促进我们见习教师的快速成长,能够较好地胜任教学工作。因此根据2012学年浦东新区见习教师规范化培训要求,特制订个人参培计划如下:

一、总体目标:

能够通过近一年的培训,使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求,认真参与培训,使自己在教学能力上有所提高,在教师个人修养上有所进步,在职业道德和心理素质上有所认知,以便今后能更好的胜任工作。

二、具体措施

(一)师德修养

正所谓“身正为范”,教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范,因此我会认真做到以下几点:

1、认真贯彻培训要求,按照要求保质保量完成相关任务。

2、认真参与此次培训,做到不迟到、不早退。尊重带教老师、学友和学生,虚心向带教老师学习请教。

(二)学科方面

4、结合教育教学实际,多思考,多总结,保质保量完成生涯随笔1、与带教老师交流,分析自己的教学水平和业务能力,并确定今后努力的方向

2、听带教老师的课并写观课报告,学会评课

3、与带教老师讨论教材、分析教材,能自己编写教案、设计学生作业,并制作课件试教

4、参加教研组、备课组活动,能进行说课、并在通读课程标准后,进行讨论发言

5、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动,认真做好相关记录

6、多研读教育教学相关书籍,完成读书笔记。

7、认真进行备课、开课,多反思

8、做到虚心请教,有问题多与导师沟通。

(三)班主任工作方面

1、积极走进课堂,观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会,策划并主持主题班会、社会实践。

2、认真研读班主任工作相关书籍,完成读书笔记

以上为个人参培计划,在此郑重承诺,我将尽我所能,根据要求认真参与培训,并且在培训中不断努力提升自己。

教师个人参培计划书

个人参培计划书 实习要素 实习人: 实习单位: 实习时间:2013年11月-2014年1月 作为一名新任教师,我对教育教学各个环节的工作还不熟悉,还没有丰富的教学经验,只有对教育事业的热爱和对这份职业的使命感与责任。我相信通过指导老师的指导与帮助,我一定会取得很大的收获。 要成为一名合格的小学数学教师,那就要认真的迈出职业生涯的第一步,我决定一定要在培训期间认真对待每一项培训任务,丰富教学经验。为此我对自己拟定了一份参培计划。在2013年11月-2014年1月完成以下几方面。 一、师德修养方面 正所谓“学高为师,身正为范”,因此我会严格要求自己做到以下几点: 1、认真贯彻培训要求,努力完成新任教师入职规范化 培训内容18项任务。 2、认真按时参与此次培训,做到不迟到,不早退。尊 重指导老师、学友和学生,虚心向指导老师学习请教。 二、学科知识方面 1、通读所教年级教材,认真分析各个单元知识结构,与

指导老师交流、讨论教材,能自己编写教案,能设计学生作业,并试教。 2、听指导老师的课并写出每节观课报告,学会评课。 3、参加教研组活动,承担相关任务,策划并主持1次备课组活动。 4、多看书,多读与教育教学相关的书,完成读书笔记等。 三、班级工作 1、积极进入课堂,观察了解班级基本情况,写份班级情况分析,写2名学生个案分析,会写学生素质教育综合评语。 2、策划并主持1次主题班会,1次班级社会实践活动。 3、拟定主题召开1次班干部会,1次学生座谈会,对学生家访。 四、专业发展 1、精读指导老师推荐的专业书籍1本,写出读书笔记。 2、深刻学习领会教育部下发的《中小学教师专业标准》,并结合自身情况,在指导老师指导下,制定1份三年的个人专业发展计划。 我相信这段培训一定能让我收获很多,我将满怀信心迎接一切挑战和困难。相信在这片我热爱的事业上,我会展开全新的人生篇章,收获难忘的人生经历。 计划人:潘为刚

见习教师规范化培训基地实施方案

见习教师规范化培训基地实施方案 一、指导思想: 以《上海市中小学见习教师规范化培训基地工作要求》、《徐汇区区见习教师规范化培训方案》为依据,以师德建设为核心,以使新教师正确认识与适应教师角色,形成良好的教育教学行为规范,认真履行履行岗位职责,强化教育教学实践能力为基本目的,通过学科专家和教育教学团队的浸润和学科及班主任指导教师带教,提升新任教师的入职标准与水平,促进新任教师的专业素养。 二、组织保障: 学校按照《上海市中小学见习教师规范化培训基地工作要求》,设立南洋模范中学“见习教师规范化培训”基地校领导小组和工作小组,具体安排如下: 领导小组成员:组长:高屹副组长:郑芝英 组员:曹土清、邓明、陈凌云、熊梅玲、杨蓓菁、马淑德、王静华、王方波、冯峰岭、王斌、丁长岭、唐宇、徐悦隽工作小组成员:组长:郑芝英组员:陈凌云、徐悦隽 具体带教情况如下:

三、培训目标: (一)见习基地校的培训目标 通过一年期的见习培训,使见习教师在师德修养、课堂教学、班级管理、教育研究等方面获得切身体验,初步具备合格教师的基本素养。为此南模基地校要在一年培训过程中达成以下培训目标: 1.提高培训的针对性,提取我校优秀教师在入职初期获得发展的普遍性因子,将个人化的经验转化为可供群体分享的经验。 2.分析见习教师成长过程中的发展瓶颈,在备课、上课、评课和撰写教育反思与研究文章的重要环节,予以重点扶持与帮助,将发展过程中的困难转化为提升教育水准的契机。 3. 依据发展规律,循序渐进提高见习教师各项教育教学技能,规范见习教师的教育教学行为,并为其形成个性化教学思维方式和行为方式提供充实合理的培训内容安排。 (二)见习教师的培训目标 1.知道规范。帮助见习教师完成角色体验与经验积累,初步认识课堂教学、做学生工作、担任班主任、参与学校教研活动等每一项工作的基本程序、职责与行为规范。 2.践行规范。组织见习教师浸润在一些教学与教研比较规范有序、指导与带教力量较强、教学质量较高的优秀学科教学团队中,由专门指导教师带教,在见习的过程中践行规范,切实增强教育教学实践经验与能力。

见习教师培训计划

临职教中心实习教师与见习教师培训计划 根据县教科局指示以及实习教师与见习教师培训规划精神,结合我校职业教育实际,以加强教师职业道德和新课程改革为重点,以教学实践为载体,以在实践中反思,在学习中进步,在工作中创新,在合作中发展为途径,努力提高实习教师与见习教师实施职业教育的能力和水平。特制定我校2014年实习教师与见习教师培训计划,具体要求如下: 一、培训目标 1、提高实习教师与见习教师政治和师德修养水平,树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求,增强他们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。 2、具有现代教育的观念,掌握所教学科的课程标准和教学内容,巩固专业知识,提高对新理念的认识。能结合学生实际按照要求制定学期授课计划,努力遵循教学规律,胜任教学工作,完成教学任务。 3、根据学生的心理、生理特点及思想实际,遵循正确的教育规律和科学的教育方法,通过开展班级活动等,适应教师角色。 二、培训内容及形式 1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。采取自学与辅导相结合形式进行。 2、教育教学实践理论培训。主要采用辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。 3、教育教学实践能力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛,立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习教师与见习教师尽快掌握制订教学计划、备课、上课、作业、辅导等教学常规;提高说课、听课、评课等技能;并在参与班级活动中逐步培养他们管理班级方面的基本功。 四、考核 考核内容: 1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核实习教师与见习教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。 2、教育教学实践能力考核。主要考核实习教师与见习教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。 3、教师业务能力考核。主要考核实习教师与见习教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等情况。并完成教育教学工作论文一篇, 4、实习教师与见习教师培训情况考核。主要考核实习教师与见习教师参加培训的出勤和表现;指导教师的评价等。 校指导老师指导的内容: 1.对实习教师与见习教师进行思想政治、师德修养教育,帮助他们树立正确的教育教学思想,遵守师德规范,提高为人师表自觉性。 2.对实习教师与见习教师进行教育教学基本功训练,提高他们的教育教学实践能力。具体要求如下: 3月至6月,以教育教学基本技术训练为主要内容,通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式,使实习教师与见习教师掌握教育教学的基本技能。 (1) 每周要听帮扶对象一节课,一学期听课不少于10节,并进行有重点的指导。 (2) 要求实习教师与见习教师每周听各自指导教师1-2节课,一学期不少于20节,听课后相互研讨。 (3) 每月检查1-2份备课笔记和班主任工作计划。对备课及开展班队活动方面作具体指导,强化教育教学基本技能训练。 (4) 每月检查实习教师与见习教师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查),并就

教师规划与参培计划doc

教师规划与参培计划 篇一:见习教师个人规划和参培计划书 个人规划和参培计划书 教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯。而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过专题讲座、导师带教等形式,让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验的同时也能够让我们将所学运用于实践,不断反思、不断进步。根据见习教师规范化培训要求,特制订个人规划与参培计划如下。 学科教育 个人规划与参培计划 一眨眼实习阶段已经过去,如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期,但现在才算是真正意义上的教师了,还是不免会有担心,有忐忑,有不安,但也同样有着憧憬。所以根据自身情况,斟酌后给自己定下了如下规划。 一、优缺点分析 有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点:1.由于没有任何以往

的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。 2.刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是有一些收获的的。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处:1.对中学的接受能力,知识基础把握不到位。在中学教育中首先就要以中学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点我还做得不好,也觉得颇难掌握。 2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。 3.课堂的掌控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生好说、好动、爱玩、爱闹,往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来,又是导致课堂嘈杂不已。虽然请教过很多其他老师,也有了一定的进步,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 二、个人目标

青年教师个人参培计划

青年教师个人参培计划 青年教师个人参培计划 作为一个教师,幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会,要当好一个老师,我觉得要坚信:爱能融化一切,爱能创造一切。 一、自我剖析 (一)优势分析 1.作为年青人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。 2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,并在工作中进行摸索、探究。 3.具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。 4.敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教, 5.注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。 (二)存在问题 1.在课堂教学中创新意识不强,对学生知识要求多,能力训练考虑少,偏重学生分数,而较少考虑学生个性。 2.较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学习的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。 3.科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多。 二、自我定位 在以后的工作中,广求良师,博览群书,努力探索,成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。 三、自我发展 (一)学习方面

1.每学年听课不少于30节,通过对相关学科的学习与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 2.针对日新月异的教育理念,积极上教育类网站,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的教育教学水平。 3.写1-2篇高质量的论文。 (二)教学方面 1.继续学习新基础教育理念,应用于我校的自主性学习教改中,摸索适用于我所带班级的整合点,通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。 2.在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。 3.教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。 4.向身边的每一位老师学习,学习他们的经验和教学技巧。 5.>倾听学生的心声,关注每个孩子的成长。采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。 同时,我还将结合学校发展规划,坚持以校为本,积极投入生命教育课题研究,踊跃参加校本研修,尽我所能,成就自我,为学校的发展做出贡献。

新教师个人规划与参培计划

个人规划与参培计划 一眨眼实习阶段已经过去,如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期,但现在才算是真正意义上的教师了,还是不免会有担心,有忐忑,有不安,但也同样有着憧憬。所以根据自身情况,斟酌后给自己定下了如下规划。 1、优缺点分析 有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点:1.由于没有任何以往的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。2.刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是令自己欣慰的。3.由于自己是计算机系毕业的,所以信息技术应用能力强。我会结合最新最好的信息技术给学生们带来不一样的上课体验,激发孩子们的学习兴趣和激情。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处:1.对小学的教学模式把握不了。刚踏出大学校园,难免会受到大学教育的模式的影响。在小学教育中首先就要以小学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点和我接受的大学教育,包括以前自己小学时受到的教育可以说是大相径庭。2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。3.课堂的调控。其实最让我头疼的还是这个问题。小学生好说、好动,往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来,这使我苦恼不已。虽然和其他老师讨论过方法,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 2、个人目标 在认识了自身的优缺点后,我为今后一年的见习期制定了一下计划:1.多和师傅学习探讨,加强专业知识学习积累,提升教师素养。 2.努力思索,提高日常教学水平。3.通过一年的努力成为一名合格的小数教师 4.认真参加培训。给自己的目标达成标志是:培训合格并做一个合格的数学老师! 3、具体措施 1. 备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重 要性。我会尽量做到备三次课:首先看完教材后自己有个

新任教师个人培训参培计划(新版)

新任教师个人培训参培计划 (新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

新任教师个人培训参培计划(新版) 导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 新任教师个人培训篇一 一、培训目标 通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。 二、培训对象 XX年9月进入我校的新教师。 三、培训形式 教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

四、培训内容 1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。 3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。 五、基本做法与要求: 1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。 2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训

教师个人培训规划与参培计划

教师个人培训规划与参培计划 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 教师个人培训规划篇一一、指导思想: 以“科学发展观“和党的XX大精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德建设,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德建设目标: 大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,通过参加市、区、镇师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德报告等,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好《中小学教师道德行为“十不准”》,做好《中小学教师用语“十提倡”》,加大查处力度,坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终通过领导评、学生评、家长评、同行评活动,对每位教师的师德表现进行评估,使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。 三、具体措施: ㈠、健全组织,强化师德建设观念。 学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,成立教师师德建设领导小组,部署教师师德建设活动,以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线,有效开展教育活动。 ㈡、加强理论学习,提高思想素质。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建

参培计划书

本人参培计划书 刚迈上教师道路的我,心里清楚自己想成为一位合格优秀的语文教师,一定要让自己在专业上,在思想上不断地发展,不断地进步。为使我的理想早日实现,我必须让自己从茫然走向规划,让自己从梦想走向行动。 作为一名刚毕业的新老师,我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯,有空时我会多阅读经典名著,教育名著名著。我热爱学习,我会不断地向周围的人学习,也要经常反思自己,向自己学习。我热爱教师工作,对教师工作充满热情,语文基础知识较为丰富,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。我还善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。学习能力强,接受新事物迅速,并有较强的适应能力,容易接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容,创新意识强。但是,作为一名年轻的新教师,容易感情用事,面对挫折不够坚强。缺乏与学生和家长交流的经验和方法。教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练,并多向老教师请教。专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论还不能很好地对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。

据此,我制定了如下个人今后发展目标:1、加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验,每天要反思,积累好的经验,改正缺点,每天进步一点点。主动向老教师学习,与家长沟通,及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。 2、认真学习语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。 3、学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文,经常作总结汇报。希望自己能通过几年时间,不断完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。 而为期一年的见习教师培训已经拉开了帷幕,作为一名新老师,

2020年教师培训计划

2020年教师培训计划 为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使教师专业发展化发展程度再上新台阶,如何制定培训计划?下面是小编收集整理关于教师培训计划的资料,希望大家喜欢。 教师培训计划篇一 一、指导思想: 校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。为有效推动教师的专业化发展,学校将以新理念为支撑,以校本培训为平台,以提高教师教育、教学的能力和水平为重点,以现代信息技术培训为突破口,以强化科研能力和过程培训为亮点,全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。 二、培训目标: 1、进一步加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。

2、进一步加强对教师的业务培训,深入进行课堂教学的研究,各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式,并积极付诸于行动中,全面提高教学质量。 3、继续开展课堂教学评比活动。 4、认真落实课题研究工作,确保本学期课题出阶段性成果。 5、积极推进现代化教育设施的使用,进行网络课件的制作,着眼于评课能力、授课能力的提高。 三、培训措施: (一)加强理论学习,提高教师师德水平。 1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标,以“学规范,做人民满意的教师”为主题的师德建设活动,组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》,开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。 2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动,引导广大教职工潜心育人,乐于奉献,努力做人民满意的教师。 3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》,以教研组室或行政部门为单位开展文明

见习教师个人规划和参培计划书

见习教师个人规划和参培计划书 一、优缺点分析有幸在上学期中承担一个班的教学,学校也安排了师傅加以指导,让我慢慢发现自身的优点: 1、由于没有任何以往的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。 2、刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是有一些收获的的。 但也是这短短半个学期,我发现了自身在教学方面存在的不足之处: 1、对中学的接受能力,知识基础把握不到位。在中学教育中首先就要以中学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收的知识。这一点我还做得不好,也觉得颇难掌握。 2、经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。 3、课堂的掌控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生好说、好动、爱玩、爱闹,往往会对一个话题或一样事物激动得停

不下来,又是导致课堂嘈杂不已。虽然请教过很多其他老师,也有了一定的进步,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。 二、个人目标在认识了自身的优缺点后,我为今后一年的见习期制定了一下计划: 1、多和师傅学习探讨,加强专业知识学习积累,提升教师素养。 2、努力思索,提高日常教学水平。 3、通过一年的努力成为一名合格的中学数学教师 4、认真参加培训。给自己的目标达成标志是:培训合格并做一个合格的数学老师! 三、具体措施 1、备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备三次课:首先看完教材后自己有个想法,然后和师傅一起探讨并借鉴他人的教案以完善自己的思路,最后在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习情况各不相同,所以要琢磨出适合学生的课。 2、听课、上课。积极参加各种听课、评课活动,多听听师傅和其他老师的课。在他们的身上汲取闪光点,课后从教学方法与过程、学生知识掌握情况、课堂掌控能力、学生作业反馈等各方面和师傅探讨、交流。并勇于找到突破,阐述自己的想法,从而不断完善自己的课堂,在教学中努力形成自己的教学风格。

学校教师培训计划(标准版)

编号:YB-JH-0917 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校教师培训计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校教师培训计划(标准版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想: 认真落实浙政办发[XX]39号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》(浙教师[XX]151号)、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划,以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则,以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平,促进我镇的可持续发展。 二、培训目标要求: 1.通过培训,进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果,确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。 2.通过培训,进一步提高我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平,根据教育教学发展的要求和教师专业发展的需要,积极

教师个人培训规划与参培计划

教师个人培训规划与参培计划 经济的发展,社会的进步,现在很多教师的教学方式已经跟不上形势,要不想落伍,就必须参加培训,那么教师如何制定培训计划呢?下面是OK收集关于教师个人培训规划的资料,希望大家喜欢。 一、指导思想: 以“科学发展观“和党的XX大精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德建设,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德建设目标: 大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,通过参加市、区、镇师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德报告等,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好《中小学教师道德行为“十不准”》,做好《中小学教师用语“十提倡”》,加大查处力度,坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终

通过领导评、学生评、家长评、同行评活动,对每位教师的师德表现进行评估,使良好的师德转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。 三、具体措施: ㈠、健全组织,强化师德建设观念。 学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,成立教师师德建设领导小组,部署教师师德建设活动,以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线,有效开展教育活动。 ㈡、加强理论学习,提高思想素质。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民___教师法》、《中华人民 ___教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

新教师个人规划与参培计划

新教师个人规划与参培计划 铁四局中学小学部钱金玲 作为一名教师应当能够终身学习,作为一名新入职的年轻教师,学习更是至关重要,这次包河区组织的新入职教师规范化培训为我们的学习提供了一个很好的平台。随着课程改革的深入,这个社会对教师的要求在不断提高。因此,我需要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平;按时完成各项任务;注意提高自己的文化素质,苦练扎实的基本功,脚踏实地的抓好教师业务学习,通过学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。因此,我根据自身情况给自己制定了如下计划。 一、总体目标 通过一年的培训,主要在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。认真贯彻新入职教师培训的相关要求,积极参与培训,珍惜培训机会,严格要求自己,以成为一名优秀的人民教师为方向,以坚持一切为学生服务为宗旨,努力做好自己的工作。 二、具体措施 (1)提高师德修养。 在合肥师范学院的集中培训为我们的师德修养又添加了一重保障。平时教学过程中,也要做到“身正为范”,爱学生大于一切。 (2)提高教学能力 无论在聘任学校还是基地学校,都要认真听课,做好笔记,及时消化学习到的知识;认真进行集体备课,上开课,贯彻三循环两反思的要求;积极参加教研活动,探索小学生的作业中易出现的错题,寻找避免错误的方法;结合教育教学实际,多思考多总结,保质保量完成随笔;做到虚心求教,有问题及时与导师沟通。 (3)学习关于班主任工作方面的知识 由于自己没有班主任经历,所以更需要多向带教班主任学习;积极走进课堂,参与班级活动;认真研读班主任工作的相关书籍,完成读书笔记。 (4)坚持每个月至少要看一本书,书的内容可以是儿童书籍,可以是专业知识方面的书,可以是教育心理学专著,可以是管理课堂方面的书……做好读书笔记,积极思考,还要将书中学到的知识是当地运用到工作中。

见习教师参培计划书

见习教师参培计划书 一、基本信息 毕业学校及专业: 任教年级及学科: 个人爱好及特长: 担任社会工作情况: 二、参培计划书 2018年9月,我成为了一名教师,承担了四年级的心理辅导活动课教学工作,以及一年级的教学和班主任工作。然而,作为一名刚刚从学校里走出的来的新教师,我存在着很多不足的地方,缺乏教学手段、缺乏教学经验、缺乏对教材的深入理解和研究,缺少对不同学生的处理方法,对课堂突发事件的应变能力,班主任工作的能力等等。所以,在一年的见习活动中,我希望在各位师父的指导和带领下,能够学到更多的教育、教学经验。为此,我为自己制定了如下参培计划:(一)自我分析 1.优势分析 (1)在研究生之前,我曾有过两年的边远农村教师的教学经历,先后从事过一年级和幼儿园的教学工作。因此,对于教师的职责、工作内容已 经有了一定的了解。 (2)大学和本科所学专业都是心理学,对于学生的心理有着比较深入的了解。对于从事心理教师的工作有着相应的理论支撑。 (3)比较有耐心,善于倾听,适合从事学生的心理辅导工作。 2.不足分析 (1)正是因为之前从事过教育工作,两地教育的方式和内容有着较大的差别,因此需要更多的时间来改变和适应新的教学环境。 (2)性格过于温和,在课堂上不容易掌控好课堂规范。 (3)缺少心理咨询方面的专业训练,在学生个体心理辅导工作方面缺乏经验。 3.可能存在的困难和挑战 (1)以前主要的教学工作是语文、数学这类知识传授型科目,在教学方法

上和心理教学有很大的不同之处。因此,在从主科教师到心理教师的 角色以及教学习惯的转变上可能会存在一定的挑战。 (2)由于除了心理,还担任班主任以及语文老师的工作,任务比较繁重,所以在协调这些工作、平衡各任务等事情上会存在一定的挑战。(二)参培计划 1.参培目标 (1)能够做到自己设计完整的心理课教案,并能够让学生在课堂上学到相应的心理学知识及处理各种问题的方法。 (2)可以熟练的运用心理咨询中的技术对学生进行心理辅导。 (3)能够很好的完成其他与心理健康教育有关的任务。 (4)能够胜任班主任工作,管理好班级的各项事务。 2.主要任务 (1)学会如何设计教案,上心理课。 (2)学会如何运用心理咨询技术对学生进行心理辅导。 (3)学会怎样做一个称职的班主任。 3.具体安排 (1)师德修养 师德是一名教师必备的核心素养,教师在教育学生之前要先关注自己的道德规范,我会认真做到以下几点: a认真完成培训要求,按要求保质保量完成相关内容。对待每一个培训任务都要持有认真的态度。 b做到不迟到,不早退。 c无论在聘任学校还是基地学校,认真听课,做好相关记录,听课后做好评价,学习与借鉴其中的优质内容。 d认真研读教育教学相关书籍,完成读书笔记。 e与参与培训的学友保持良好的关系。 f做到尊重学生、爱护学生。 (2)学科方面 a结合教育教学实际,多思考,多总结,保质保量完成生涯随笔,深入观察

学校见习教师规范化培训手册完整

学校见习教师规范化培训手册 上海市中小学见习教师 规范化培训手册 ( 2011-2012 )年 见习基地学校 姓名 见习工作学校 见习教师编号 见习培训内容与记录要求

培训内容记录表单 职业感悟与师德修养参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。表一读一本教师职业生涯或师德修养方面的书,写一份读书 心得。 表二10篇见习期教师职业生涯体验随笔。表三包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。表四 课堂经历与教学实践通读学科课程标准,专题发言提纲。表五 单元教材分析,教案编写,板书,说课提纲。表六——表九 完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲,试教一节选 修课。 表十——表十一 观摩10节课,写出观课报告。表十二——表十三导师、基地团队、双方学校有关人员把关、通过三次正 式试教。 表十四——表十六观摩并点评3节其他教师的课。表十七——表十八设计一个单元的学生作业,并写出理由。表十九 设计单元考试,实测后作质量分析、完成期中或期末考 试班级质量分析。 表二十——表二十二 班级工作与育德体验就某个主题召开一次班干部会议,一次学生座谈会,就 某位学生的某个问题作一次家访。 表二十三——表二十 六 策划并主持一次主题班会,一次班级社会实践活动。表二十七——表二十 八 写一份班级情况分析,2位学生个案分析;会写学生学 期综合评价短语。 表二十九——表三十 一 教学研究与专业发展精读导师推荐的专业书,写出读书笔记;并能自学有关 书籍。 表三十二——表三十 四 参与教研组活动,承担有关任务。策划并主持一次备课 组活动。 表三十五——表三十 六

三年的个人专业发展计划。表三十七 其他带教协议表三十八——表三十 九 见习基地评价表四十 附录 硬笔书法(见习初)表一 硬笔书法(见习后)表二 教具和多媒体课件的使用、制作记载表三一、职业感悟与师德修养

见习教师个人参培计划

个人参培计划 教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯,而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过向聘任学习和基地学习的导师进行有计划的学习,可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验,同时也能够让我们将所学运用实践,不断反思、不断进步,更好地促进我们见习教师的快速成长,能够较好地胜任教学工作。因此根据2012学年浦东新区见习教师规范化培训要求,特制订个人参培计划如下: 一、总体目标: 能够通过近一年的培训,使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求,认真参与培训,使自己在教学能力上有所提高,在教师个人修养上有所进步,在职业道德和心理素质上有所认知,以便今后能更好的胜任工作。 二、具体措施 (一)师德修养 正所谓“身正为范”,教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范,因此我会认真做到以下几点: 1、认真贯彻培训要求,按照要求保质保量完成相关任务。 2、认真参与此次培训,做到不迟到、不早退。尊重带教老师、学友和学生,虚心向带教老师学习请教。 (二)学科方面

4、结合教育教学实际,多思考,多总结,保质保量完成生涯随笔1、与带教老师交流,分析自己的教学水平和业务能力,并确定今后努力的方向 2、听带教老师的课并写观课报告,学会评课 3、与带教老师讨论教材、分析教材,能自己编写教案、设计学生作业,并制作课件试教 4、参加教研组、备课组活动,能进行说课、并在通读课程标准后,进行讨论发言 5、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动,认真做好相关记录 6、多研读教育教学相关书籍,完成读书笔记。 7、认真进行备课、开课,多反思 8、做到虚心请教,有问题多与导师沟通。 (三)班主任工作方面 1、积极走进课堂,观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会,策划并主持主题班会、社会实践。 2、认真研读班主任工作相关书籍,完成读书笔记 以上为个人参培计划,在此郑重承诺,我将尽我所能,根据要求认真参与培训,并且在培训中不断努力提升自己。

教师参培计划书

参培计划书 一、个人分析 (一)优势 1、热爱教师这份职业,有责任心和进取心。 2、擅长主持、演讲、唱歌,性格活泼热情。 3、大学思想政治教育(团队)专业,有良好的专业基础和实践能力。 4、年轻有活力,有冲劲,愿意并渴望奉献于教育事业。 (二)劣势 1、性格不够刚毅,做事欠缺果断。 2、教学经验不足 3、组织课堂、控制纪律的能力欠佳。 (三)机会 1、聘任学校为新开办学校,创新空间很大,教学可以融入自己的想法。 2、兼任聘任学校团队工作,极大锻炼组织能力和领导能力,对课堂教学 也有帮助。 (四)威胁 1、性格决定命运、必须学会完善性格。 2、视觉决定高低,必须与时俱进、及时更新教育思想。 3、能力出效率,必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、获得更多知识 和技能。 二、发展目标 (一)总目标 在见习培训的一年(2016年9月——2017年6月)中,完成从学生到教师的角色转变,成为一名合格的思品教师。 (二)分目标 1、班主任目标: 学习班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会班级活动的设计与组织、如何开班会和与家长有效沟通、积累班级管理的妙招、重视学校安全工作的重要性,懂得如何做好少先队辅导员的工作。 2、学科目标: (1)掌握如何有效备课、上课、布置课后作业。 (2)促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展;寓教于乐,大大增加学生社会实践活动、培养学生自主探究能力。 3、高效、高质量完成教育教学以及行政工作,形成自己的工作风格。 4、养成不断学习的良好习惯。 三、达成途径 (一)努力研究好上海市初中思想品德新课程标准,构建“以人为本”的新型教

体育教师培训个人研修计划书(2020版)

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 体育教师培训个人研修计划书 (2020版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

体育教师培训个人研修计划书(2020版) 【篇一】 学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。 一、指导思想 1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。 2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。 3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸

取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。 4、敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。 5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。 二.进修目的 1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。 2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训,转变观念。认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。 4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

幼儿园新教师个人参培计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园新教师个人参培计划 篇一:教师个人参培计划书 个人参培计划书 实习要素 实习人: 实习单位: 实习时间:20XX年11月-20XX年1月 作为一名新任教师,我对教育教学各个环节的工作还不熟悉,还没有丰富的教学经验,只有对教育事业的热爱和对这份职业的使命感与责任。我相信通过指导老师的指导与帮助,我一定会取得很大的收获。 要成为一名合格的小学数学教师,那就要认真的迈出职业生涯的第一步,我决定一定要在培训期间认真对待每一项培训任务,丰富教学经验。为此我对自己拟定了一份参培计划。在20XX年11月-20XX年1月完成以下几方面。 一、师德修养方面 正所谓“学高为师,身正为范”,因此我会严格要求自

己做到以下几点: 1、认真贯彻培训要求,努力完成新任教师入职规范化培训内容18项任务。 2、认真按时参与此次培训,做到不迟到,不早退。尊重指导老师、学友和学生,虚心向指导老师学习请教。 二、学科知识方面 1、通读所教年级教材,认真分析各个单元知识结构,与 指导老师交流、讨论教材,能自己编写教案,能设计学生作业,并试教。 2、听指导老师的课并写出每节观课报告,学会评课。 3、参加教研组活动,承担相关任务,策划并主持1次备课组活动。 4、多看书,多读与教育教学相关的书,完成读书笔记等。 三、班级工作 1、积极进入课堂,观察了解班级基本情况,写份班级情况分析,写2名学生个案分析,会写学生素质教育综合评语。 2、策划并主持1次主题班会,1次班级社会实践活动。 3、拟定主题召开1次班干部会,1次学生座谈会,对学生家访。

四、专业发展 1、精读指导老师推荐的专业书籍1本,写出读书笔记。 2、深刻学习领会教育部下发的《中小学教师专业标准》,并结合自身情况,在指导老师指导下,制定1份三年的个人专业发展计划。 我相信这段培训一定能让我收获很多,我将满怀信心迎接一切挑战和困难。相信在这片我热爱的事业上,我会展开全新的人生篇章,收获难忘的人生经历。 计划人:潘为刚 篇二:见习教师参培计划书 见习教师参培计划书 教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯。而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过专题讲座、导师带教等形式,让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验的同时也能够让我们将所学运用于实践,不断反思、不断进步。根据20XX学年浦东新区见习教师规范化培训要求,特制订个人规划与参培计划如下。 一、总体目标 通过一学年的培训,使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作方面得到提高。认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求,认真参与培训,使自己在教育教学过程中去认识学生、理解学生、服务学生,以成为“不断超越自我的智慧型

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