我的角色我的责任PPT课件

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《我的角色 我的责任》课件 宝坻五中

《我的角色  我的责任》课件  宝坻五中

活动二:事例探究 理解责任
阅读材料分析图片思考:
1、这个少年应该赔钱给店主吗?
2、爸爸应该为孩子之付费款吗? 3、你赞成爸爸的决定吗?
活动三:分析新闻图片
思考:
探究问题
1、什么是责任?
2、责任来自哪里? 3、你在社会生活中扮演哪些角色?承担哪些责 任? 4、角色与责任之间有什么样的关系?
解放军战士 国家领导人 医护工作者
2、从切身感受围绕责任谈个人的认识。
板书设计:
我的角色 我的责任 我对谁负责
责任的含义 责任的来源 人因不同的社会身份 而负有不同的责任 自己对自己负责 谁在对我负责 负责任的表现
谁对我负责: 我们的社会是一个整体,人们在 社会中都扮演着不同的角色,承担着 不同的责任。我对他人负责,他人对 我负责;我对自己负责,说到底,也 就是对他人、对社会负责。每个人都 应该具有社会责任感。
小品表演 体验责任
“假如你是……..”(参考教材P8页小韩的例子及 教材P11~12的例子)
思考:1、表演给我们的启示。
我的角色 我的责任
宝坻五中
活动一:故事质疑 导入新课
美国著名心理学博士埃尔森对世界100名各领域 的杰出人士作了一项问卷调查,结果让他十分惊讶— —其中61%的成功人士承认,他们所从事的职业并非 他们内心最喜欢做的,至少不是他们心目中最理想的。 一个人竟然能够在自己不大理想的领域里取得那样辉 煌的成绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?带着 这样的疑问,埃尔森博士又走访了多位商界英才,其 中,纽约证券公司的金领丽人苏珊极具代表性的经历, 给了他一个满意的答案。如果让你用一个词来概括这 些杰出人士成功的原因,你会想到那个词?

6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(共21张PPT) 统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责  课件(共21张PPT) 统编版道德与法治八年级上册

为什么要做一个负责任的人?(或承担责任的意义)
①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和
发挥,才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋 予的使命。(对自己负责的意义 P67)
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,如果没有
他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们 的生活会变成什么样。(他人对我负责的意义 P68)
子女: 孝顺父母 学生: 遵守校规校纪,认真学习 社会成员: 遵守社会规则,维护公共秩序
中华儿女:应该做到“位卑未敢忘忧国”,关心国家发展
每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色, 承担应尽的责任,才能构建各尽其能,各得其所而又和谐相处的社会。
我的角色 我的责任
责任你我他
笔记2:责任和角色的关系?
④他(她)们扬了中华民族的传统美德
A.①②③
B.①②④ C.②③④ D.①③④
① 在社会舞台上,每个人都扮演着不同的 角色。
② 每一种角色都意味着承担相应的责任。
二、责任你我他
责任你我他
探究:对自己负责
情境一:小青早上起床晚迟到被老师罚,回家怒吼老妈:都怪你没有早点
叫醒我,害我迟到受罚。
情境二:小青没有及时记下老师布置的作业,导致第二天忘记做作业被罚,
怒怼课代表:就怪你没有把作业写在白板上! 情境三:小青做了作业却忘记交了,又被老师惩罚,怒骂小组长:都怪你 没有收到我的作业!
我对谁负责谁对我负责
01
PART 01
第一目
我的角色 我的责任
新 知 讲 解:我的角色 我的责任
思考:下面的责任是什么?这些责任来源于什么?
我是一名教师,我的责任是 教书育人 。 职业要求、道德规范、法律规定

《责任与角色同在》课件

《责任与角色同在》课件
《责任与角色同在》ppt 课件
目 录
• 责任与角色的定义 • 个人生活中的责任与角色 • 工作中的责任与角色 • 社会中的责任与角色 • 培养责任感和角色认知 • 总结与展望
01
责任与角色的定义
责任的内涵
责任是一种义务,指个体在特定社会关系中对特定任务的自由自觉的担当。 责任是行为主体对特定任务的自由自觉的担当,具有自主性、自觉性和自愿性。
责任与角色相互转化、相互升华,责 任可以转化为角色,角色也可以转化 为责任。
责任与角色相互制约、相互促进,责 任推动角色发展,角色促进责任履行 。
02
个人生活中的责任与角色
作为子女的责任与角色
01
02
03
尊敬和关心父母
子女有责任尊敬和关心父 母,尽孝道,提供必要的 支持和照顾。
传承家庭价值观
子女应传承家庭的价值观 和文化,成为家族的延续 和支柱。
独立自主
子女在成长过程中应逐渐 培养独立自主的能力,学 会自我管理和决策。
作为父母的责任与角色
抚养和教育子女
父母有责任抚养和教育子女,为他们提供必要的物质和精神支持 ,培养他们成为有品德、有能力的人。
榜样和引导
父母应以身作则,成为子女的榜样,引导他们树立正确的价值观和 人生观。
关注子女的成长和发展
明确目标与期望
设定明确的目标
将长期目标分解为短期目标,制定具体、可衡量的计划。
明确期望
了解组织、团队或家庭对自己的期望,与他们沟通并达成共识。
调整目标与期望
根据实际情况及时调整,确保与个人和组织的责任和角色相匹配 。
勇于承担责任
接受挑战
01
不惧怕困难和挑战,敢于承担具有挑战性的任务。

人教版(部编)八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件(共22张PPT)

人教版(部编)八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件(共22张PPT)
做为一名医生,责任是救死扶伤,这个 责任来自
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源? 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震,使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束,救援工作已经迅速 展开:消防队员在灭火,战士在寻找被困在废 墟中的人,医生在临时搭建的帐篷里做手术, 民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织 募捐活动……
在家里

在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系?
在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律,认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系? ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
(1)这个少年应该赔钱给店主吗? (2)爸爸应该为孩子支付赔款吗? (3)你赞成爸爸的决定吗?为什么?
『提示』
(1)应该。因为少年做错了事,该为自己的行为负 责。
(2)应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 (3)赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,旨 在培养孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程,就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如,自己洗衣服、做饭, 为班级打扫卫生 ,选择绿色出 行方式……
在当前的生活中: 1.哪些责任是你独自承担的? 2.哪些责任本该由你承担,却由其他人替你 承担了?
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时,大到终身信守承诺 、认真做 事,都是对自己负责任的表现。

《我是谁》我的角色与责任PPT课件二

《我是谁》我的角色与责任PPT课件二


开放我

(公众我)
他人愿意给我们 回们自馈对己,自不以己知增的道加了我解
盲目我 (背脊我)

隐藏我
未知我

(逃避我)
(潜在我)

知Байду номын сангаас

我们愿意增加对他
人的坦承程度,使
他人可以更了解我
开放区越大的人,人际沟通较佳 也拥有较好的人际关系!
奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来 定夺。 要想人前显贵,必得人后受罪。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。 只要你在路上,就不要放弃前进的勇气,走走停停的生活会一直继续。 不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 认真可以把事情做对,而用心却可以做到完美。 你打个碗,妈妈可以原谅;你要是说谎,绝对不行。
我是谁?
画家的故事:
有一位画家把自己的画放在画廊上,请人们点评, 第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,几 乎画的每一个角落都被圈出来了。
画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说:“不要 沮丧,明天依然拿这幅画,让人们将精彩的部分都圈 出来。结果一天下来,又是画的每个角落都被圈出来 了。
这时候这个画家终于明白了,世人的观点难以 统一,最关键是要自己有自己的想法,画自己想画的。
小测验 左转还是右转?
是顺时针转,说明你用的是右脑; 是逆时针转,说明你用的是左脑。
而大部分人能同时看见顺时针和逆时针转
寻人启示

《我的责任》我的角色与责任PPT课件

《我的责任》我的角色与责任PPT课件
人教新课标 《品德与社会》三年级上册
我的责任
想想该谁做
在我们的学习与生活中,要做许许多多的事情,请
同学们说说,在平时的生活中,这些事情是谁做的:
自己的事情,能做的应该自己 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
做;集体的事情大家都来做;家中、 学校、社区的事情应该积极参与。我有好Biblioteka 主意自己不会做的事情要学着做。
我给自己找岗位
为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。
教 师 的 责 任
交 警 的 责 任
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/

《我的责任》我的角色与责任PPT课件三

《我的责任》我的角色与责任PPT课件三

人教新课标 三年级品德与社会上册
在我们的学习与生活中,会发生许 许多多的事情,下面就请大家来分析一 下,这些事情该谁做:
讨论
在家里、在班级里、在社会上Fra bibliotek我 们应该做些什么?
1、在家里:
2、在学校班级里:
3、在社会上:
老师的话
讨论
在日常生活中,我们会遇到一些具体 问题。面对这些问题,我们该怎么办呢?
问题一
问题二
教师的责任
医生的责任
交警的责任
我在家负责浇花
我负责管理班里的钥匙
我在家负责倒垃圾
我班里负责图书角
加倍努力,证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 加倍努力,证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。 世事喧嚣,人生寂寞。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功,你努力了多少次? 只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 人而无信,不知其可也。——《论语·为政》
问题一
问题二
在社会生活中,不同的角色有着不 同的责任,让我们来说一说他们的责任 是什么?
教师
医生
交通警察
在家里和学校里,我们给自己找个 合适的岗位,从小做个有责任心的人。
房间该谁收拾
书包该谁收拾
家务该谁来做
教室该谁打扫
老师的话
自己的事情,能做的事情应该自己 做;不会做的事情学着做。家中、学校、 社区的事情大家都来做。

6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(24张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(24张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册

自主探究五:对他人负责
想一想
生活中,人人都在承担着各自的责任,或者说,有人也在
为我们的成长和幸福生活承担着责任,他们是谁?

衣食 住行


我 ……
安全 察
国 发展
教育 教


健康 医

对他人负责
哪有什么岁月静好, 不过是有人替你负重前行!
2.对他人负责 原因:①很多人在为我们的成长和幸福
承担着责任②如果没有他们的付出,没有 他们履行各自承担的责任很难想象我们的
3.八年级学生小敏在日记中写道:“在家里,父母全心照顾、陪伴
我成长;在学校,老师兢兢业业传授知识;社会上,义工热心助人、
真情奉献。你们辛苦了!”由此可以看出 (
)D
A.不同的社会角色让我们承担起相同的责任
B.每个公民都是成年以后才开始承担责任
C.我们可以选择是否承担相应的责任与义务
D.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
➢ 救灾过程中,哪些人承 担了责任?他们分别承担 了什么责任? ➢ 还有哪些人为救灾承担 着责任?
媒体工作者宣传报道、人民群众义务捐款捐物……探究与分享源自➢ 你在生活中扮演了什么角色?
➢ 承担着什么责任?
➢ 这些角色和责任是一成不变的吗?
在家里 在学校 在社会 在中国
角色 儿女 学生 一员 中华儿女
对他人:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能 共享更加幸福美满的生活。
16
归纳整理:怎样面对责任?
对自己:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责 对他人:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人
17

对 我的角色 责任的含义和来源

《我的角色我的责任》课件

《我的角色我的责任》课件
分析问题并寻求解决方案
在解决问题时,要深入分析问题的根源,寻找有效的解决方案,并 采取行动。
不断学习和提高自己
通过不断学习和提高自己的能力,增强解决问题的能力和信心。
05
个人成长与责任
个人成长与角色变化
个人成长
随着年龄的增长和生活环境的变化,每个人都会经历不同的角色和身份的转变, 如学生、员工、父母等。
角色转变与责任变化
角色转变
随着个人成长、职业发展或环境变化 ,角色也会发生转变,相应的责任也 会发生变化。
责任变化
随着角色转变,责任的范围、内容和 重要性也会发生变化,需要重新审视 和调整。
角色与责任的平衡
平衡的重要性
保持角色与责任的平衡有助于个人和组织的和谐发展,避免过载或不足。
平衡的实现
通过合理分配时间和资源,调整角色和责任,实现个人和组织的可持续发展。
持续改进
在完成任务的过程中不断寻求 改进和提升,是责任感的表现 。
保持诚信
在言行上保持一致,遵守承诺 和规则,是实践责任感的基石

03
角色与责任的匹配
角色与责任的关系
角色是责任的基础
每个人在社会、组织或家庭中担 任不同的角色,这些角色赋予了 相应的责任。
责任是角色的体现
承担责任是角色扮演的一部分, 通过履行责任来体现角色的价值 。
承担责任,实现个人价值
承担责任
承担责任是实现个人价值的重要途径 ,只有通过承担责任,才能展现个人 的价值和意义。
个人价值
个人价值是指个人对社会的贡献和影 响,通过承担责任,个人可以更好地 为社会做出贡献,实现个人价值。
THANKS
感谢观看
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• 3、当我为社会承担责任 时,他人也在为我承担 责任。 • 4、社会是一个整体,每 一个人应该具有责任感 • 我对他人负责,他人也 对我负责;我对自己负 责,说到底也是对他人 、对社会负责。
归纳• 我对谁ຫໍສະໝຸດ 责? • 谁对我负责?考考你:
• 1、责任是: • 2、我们中学生应承担的责任 有: • A孝敬父母 B认真学习 • C遵纪守法 D保护环境
• 3、普通公民应负的责任是: • A位卑未敢忘国忧 • B遵纪守法 • C萍水相逢,扶危济贫 • D不吸烟
• 4、材料见书第10页上,反思自 己承担的责任,你明白了什么 ?
• 5、材料见书第10页下,说说你 对这种责任的认识,你该如何 做?
• 6、新学期,九年级同学准备 办一期板报,主题是“责任与 角色同在”。 • 1、请设计三个小标题。 • 2、请完成“前言”中的内容 。 • 3、结合实际,就承担责任提 三条合理化建议。
本课重点 • 1、什么是责任? • 2责任是怎样产生的? • 3、怎样认识角色与责 任? • 4、现在的你,有哪些 角色?其责任分别是 什么?
• 1、什么是责任? • 法律和道德内的, • 应该做的和不应该做 • 的事
• 2、责任产生于社会关 系中的相互承诺。 • 如:对他人的承诺、 分配的任务、上级的 任命、 • 职业的要求、法律规 定、传统习俗、公民 身份、道德原则
• 7、欣赏诗歌,回答问题: • 1、诗中的男孩被期待扮演哪 些角色,承担哪些责任? • 2、除此之外,你认为他还要 扮演哪些角色,承担哪些责 任? • 3、通过回答,你得到了哪些 启示?
3、怎样认识角色与责任 ? A、社会角色不同,其责 任也不同。 • B、每个人的有多种角 色,且角色是变化的。 • C、每一种角色意味着 一种责任。
• 4、我的角色,我的责任 • 学生: 班干部: • 儿女: 哥姐: • 同学: 朋友: • 消费者: 公民: • ……
二、谁对我负责 • 1、谁对自己不负责, 将付出代价。 • 2、只有对自己负责, 才享有真正的自尊, 才有资格、有信心、 有能力承担对他人、 对社会的责任。
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