高中语文2023高考复习非连续文本阅读专项练习(社会热点创新习题)(附参考答案和解析)

高考语文非连续文本阅读练习

班级考号姓名总分

一、（四川省大数据精准教学联盟2022-2023学年高三下学期第三次联考）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

2022年11月，美国人工智能研究公司OpenAI发布了一款名为ChatGPT的聊天机器人，其推出后几周内就风靡全球，甚至引发了新的全球人工智能竞赛。

ChatGPT使用了GPT-3技术，即第三代生成式预训练。这是一种自回归语言模型，使用深度学习来生成类似人类的文本。该模型使用来自互联网的文本数据库进行了高强度训练。在大规模文本数据上进行自监督预训练后，ChatGPT还经过三个阶段的“炼制”：首先是监督微调阶段。人类AI训练师以自我对话形式生成对话样例，ChatGPT在这些对话样例上进行有监督的训练。第二阶段主要是训练一个基于语言模型的奖励模型，对机器生成的回复进行评分。基于训练好的奖励模型，第三阶段采用强化学习技术进一步微调ChatGPT。

ChatGPT拉扯冲撞着人们惯有的生产生活模式，且继续“狂飙”在超越人类的赛道上。当把“是否会代替人类工作”的问题抛给ChatGPT时，它说，它们旨在协助和增强人工任务，而不是取代人类。专家指出，人工智能的作用是提高人的效率，辅助人类，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，这些新技术一定会产生新的就业机会。

（摘编自张佳欣等《ChatGPT掀起技术狂潮：“顶流”之下，看人工智能喜与忧》）

材料二：

ChatGPT会带来一个不同的未来吗？记者询问了ChatGPT“本人”，它的回答是：“随着ChatGPT 的普及，它开始被广泛应用于各种领域，从在线交流、信息搜索、机器翻译、文本生成，它的准确性和高效率使得许多工作变得不再困难。然而，人们也开始对它产生了担忧……”

自1956年诞生以来，人工智能发展经历了三次浪潮，其间充满波折。在人工智能深度学习迅速发展的近10年里，之前还没有出现里程碑式的爆发。ChatGPT在带来惊艳体验的同时，也有明显“缺陷”。比如，它的知识存在事实性错误、知识盲区、常识偏差，也将面临着隐私泄露、技术滥用、造假、社会公平等伦理问题。因其模型能力出众、用户众多，这些风险隐患还会被放大。ChatGPT的应用离不开人的“提示”，性能的持续提升离不开研发者的算法改进和设计，风险隐患的应对离不开人的引导和治理。

我们的未来将是人与人工智能共同进化的时代，正如ChatGPT所描绘的那样：“机器人们像人类，思想智慧已涌动。在这梦幻的世界里，技术与人类无缝结合。生活如同一首诗，平静而美好，永不停歇。”

（摘编自朱涵等《三问ChatGPT如何影响人工智能的未来》）

材料三：

从用户视角进行体验，我觉得ChatGPT可以立刻成为大多数智力工作的助理。它基于语言模型和概率模型的架构，能很好地通过“对话”模式，为用户提供有广度、有深度、有逻辑的回应，辅助用户的思考。同时，它能根据用户要求的限定场景，不断优化、调整文字的组织方式，生成越来越符合用户需求的回答。因此，它很像一位聪明的远程工作助理。

数日前，有个七年级的同学跟我说，她用ChatGPT完成了一篇学校要求的新闻稿。她的感受是“非常好用”“几乎直接用上了”。这启发我，理解以ChatGPT为代表的AI到底能做什么、不能做什么，是思考应对这一技术变革的起点。

在AI能胜任的事上，人类肯定比不过它，那就面对现实，尊重这个进步。与此同时，我们或许能喘口气，去专注做那些使我们更“人之为人”的事情。“助理”一词意味着被助理者需要有更高的判断力和鉴别力，学会问出好问题、不断调整自己的问题、识别助理的回答中需要深究的

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.ChatGPT是使用了GPT-3技术，具有在线交流、信息搜索等功能，可应用于多种领域的聊天机器人。

B.ChatGPT可以生成类似人类的文本，这将对部分行业从业者形成冲击，但它也能带来新的就业机会

C.目前ChatGPT的知识存在着错谬，其回答真假难辨，如果用户以讹传讹，将会导致负面的社会影响。

D.人工智能并不会取代人类，例如ChatGPT虽然能力出众，但其性能的持续提升离不开研发者的努力。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.研发者使用了来自互联网的文本数据库训练ChatGPT，随后针对网络信息杂乱的特点，采用强化学习技术予以调整

B.从近年人工智能发展的历程来看，ChatGPT的推出及广泛应用具有重要意义，但其未来发展前景仍面临着不确定性

C.材料一和材料二都引用了ChatGPT的回答，这不仅可以向读者形象地展现ChatGPT的功能，也能够增强文本的说服力。

D.材料二指出ChatGPT存在明显的不足，还可能带来伦理问题，材料三则结合具体事例介绍了ChatGPT良好的用户体验

6.作为普通网民，我们应怎样对待ChatGPT这一新生事物？请结合材料简要说明。

二、（湖北省随州市一中、荆门市龙泉中学2022-2023学年高三4月联考）阅读下面的文字：完成下面小题。

材料一：

似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。

人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。

对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打及国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。

但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。