乐山大佛阅读及答案
乐山大佛阅读答案(共10篇)
乐山大佛阅读答案(共10篇)乐山大佛阅读答案（一）: 乐山大佛阅读理解答案1．海空倡导造佛.2．他是真正的人民之子.3．思想品德4．从根本上解决（根绝）；环境和条件5．C6．托物言志（借物抒情）7、①任何成果（功）的取得都必须付出辛勤的劳动的事例或道理.②做事必须抓住根本（关键）,不仅治标,更重要的是治本.（根除错误的东西,我们必须态度坚决,不能犹豫不决）乐山大佛阅读答案（二）: 乐山大佛阅读答案乐山大佛在四川乐山的三江合口处,坐着一尊不受香火的清廉大佛.他叫弥勒,弥勒佛.但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛,那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容天下难容之事,慈颜常笑世上可笑之人”的弥勒佛.他是一位严肃的沉思者,面色温和,神情严肃.他不是什么都笑——世人并没有那么多可笑的事,也不是什么都容——天下一切丑恶都容.他的严肃的思考,首先来自缔造他的海空和尚.一千一百多年前,凌云寺和尚海空为了减缓三江合口后的凶猛水势,避免沉舟淹死众生,倡导在峭崖临江边建造一座佛.海空晴天头顶烈日,下雪身披袈裟,四处化缘,钱化得不少了,但当地官吏要冻结,“如果你真心造佛,就把眼珠剜出来见我”.资金解冻了,大佛兴建了,海空的眼珠也没有了.海空的眼是因大佛而失去的.世上除了生命,还有比眼珠更珍贵的东西吗由于意识到自己的职责,因此乐山山乐水乐佛不乐,他坚守岗位,从不擅离职守,从不懈怠松弛,从不向惊涛恶浪屈服.他成了实现海空和尚的遗愿、拯救芸芸众生的三江中流砥柱.他也常想起塑造他的工匠们.是的,他是伟大的：头与山齐,脚踩江水,身高71米,比阿富汗世界第一大佛还高18米,可称为世界第一伟佛了.如果不是设计、雕塑他的工匠们历经九十年的千刀万凿,他仍然是半片石头山,为了他的降生,有多少人摔下了峭壁,跌进了江心,付出了生命!他是真正的人民之子.他永远不忘这最根本一点,因此他从不居功,从不索取,从不接受人民的香火和祭祀.在这里,看不到一炷香火,一支红烛,一人跪拜,看到的只是他的伟岸身躯,两袖清风,一尘不染.为了根绝香火,他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤：立在临河的悬崖上,没有地方设立祭祀他的殿堂.周围全是香火插不进的岩体,连他的脚趾甲也是向下倾斜的,人站上去会倾倒,所以连下跪朝拜也没有地方.人们只能簇拥在轮船上才能看清他那顶天立水的尊容并默默遥致祈祷,但众所周知,轮船上不便点香,也不能跪拜.有人感叹,有人惊奇,有人礼赞：“呀,连小小的土地庙都还有几炷香火哩,而他,世界第一伟佛,连一炷香火也没有.”乐山大佛与成天笑眯眯的弥勒佛相比有什么不同在作者眼里“成天笑眯眯的弥勒佛”与乐山大佛相比,乐山大佛是一位严肃的沉思者,面色温和,神情严肃,而且还赋有一段动人的传说,更重要的是它还是一位拥有清廉品质的佛纯手打网上没有独一无二!【乐山大佛阅读答案】乐山大佛阅读答案（三）: 乐山大佛阅读题的答案,快乐山大佛我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛.那天,我和妈妈乘船去乐山,船在江心航行,从船上（远眺仰望）乐山,只见满山郁郁葱葱的树木,根本望不到大佛的影子.过了一会,轮船驶到大佛山脚下,我抬头（远眺仰望）,只见山上已经有许多游人往山顶攀登,一转身,我看见了大佛,他像个卫士,守卫着祖国的山河.远远望去,我感觉大佛虽然很大,但并不像我想象的那样神奇.轮船靠岸后,我们改乘汽车,驶过层层梯田,茂密的森林,来到了大佛脚下.这时,我仰头一望,不由得惊叫起来：“呵,真是名副其实的大佛,他的头快碰着天了.妈妈拉着我的手,随着人流,一步一步地向大佛顶攀登.不大一会儿,我就有点上气不接下气了,腰酸腿疼.但是,一股好奇心驱使我不停步地往上爬,我和妈妈终于登上了大佛顶部.大佛脑袋可真大!他那庄严的模样,使人顿生崇敬之情.大佛头上有一圈圈头发,那是石头雕凿成的,好像一个个旋涡.大佛的一只耳朵,大约有两个大人接起来那么大.耳朵眼比大碗口还要大,小孩子都能钻进去.他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁.圆圆的脸蛋有钟楼那么大.又宽又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翘着,显得那么和善、神奇,嘴角微闭,似乎在沉思什么.再看大佛的上身,足有三层楼房那么高.他的大腿七八个人合抱也抱不过来.大佛的脚面上能站一百多人,脚趾甲上能停两辆汽车.在凉亭里休息的时候,我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史,劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的.这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的,是多少人的血汗结晶啊!”我想,这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产,一定要好好保护他.（1）文章主要写了（）,表达了作者（）的思想感情、【乐山大佛阅读答案】主要写了我浏览大佛的概况,表达了作者对祖国文化的深厚情感和对劳动人民的敬仰!我乱说的,不知道对不.乐山大佛阅读答案（四）: 壮哉,乐山大佛阅读答案1.列数字、作比较.大、高、宽的特点.2.唐玄宗开元年（713年）.唐德宗贞元十九年（803年）.九十年.3.大佛的两耳和头颈后面,凿有纵横的排水沟,一场大雨过后,积水很快就通过这些排水管排走了,使佛像不致被雨水侵浊.4.略.（自己想）5.因为这尊大佛不仅高、大、宽,他还反映了我国古代劳动人民高度的智慧和坚韧不拔的毅力.!）乐山大佛阅读答案（五）: 阅读《乐山大佛》,完成练习：乐山大佛我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛.那天,我和妈妈乘船去乐山,过了一会,轮船驶到大佛山脚下,我抬头仰望,只见山上已经有许多游人往山顶攀登,一转身,我看见了大佛,他像个卫士,守卫着祖国的山河.远远望去,我感觉大佛虽然很大,但并不像我想象的那样神奇.轮船靠岸后,我们改乘汽车,驶过层层梯田,茂密的森林,来到了大佛脚下.这时,我仰头一望,不由得惊叫起来："呵,真是名副其实的大佛,他的头快碰着天了."我和妈妈随着人流,终于登上了大佛顶部.大佛脑袋可真大!他那庄严的模样,使人顿生崇敬之情.大佛头上有一圈圈头发,那是石头雕凿成的,好像一个个旋涡.大佛的一只耳朵,大约有两个大人接起来那么大.耳朵眼比大碗口还要大,小孩子都能钻进去.他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁.圆圆的脸蛋有钟楼那么大.又宽又大的嘴巴足有一米半,嘴角微微向上翘着,显得那么和善、神奇,嘴角微闭,似乎在沉思什么.再看大佛的上身,足有三层楼房那么高.他的大腿七八个人合抱也抱不过来.大佛的脚面上能站一百多人,脚趾甲上能停两辆汽车.在凉亭里休息的时候,我问妈妈："这大佛是怎么凿成的"妈妈说："我国有两千多年的文明历史,劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的.这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的,是多少人的血汗结晶啊!"我想,这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产,一定要好好保护他.1.作者浏览的顺序是：（）→（）→（）→（）2.认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段.作者抓住了大佛的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）进行了描写.3.文章主要写了（）,表达了作者（）的思想感情.1.作者浏览的顺序是：（轮船上）→（佛山脚下）→（大佛脚下）→（大佛顶部）2.认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段.作者抓住了大佛的（高度）、（头发）、（耳朵）、（鼻子）、（脸蛋）、（嘴巴）、（嘴角）、（上...乐山大佛阅读答案（六）: 阅读乐园（阅读短文并回答问题）。
【现代文阅读】乐山大佛 阅读附答案
【现代文阅读】乐山大佛阅读附答案【现代文阅读】乐山大佛阅读附答案阅读乐园（阅读短文并回答问题）。
乐山大佛去年，我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。
那天，我和妈妈乘船去了乐山。
船在河中间航行，从乐山的船上看，我只能看到山上郁郁葱葱的树木，我根本看不见大佛的影子。
过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登。
一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。
远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。
船着陆后，我们改乘汽车。
穿过层层梯田和茂密的森林，我们来到了佛脚。
这时，我抬头一看，忍不住惊叫道：“哦，这是一尊真佛。
他的头触着天空。
”妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。
不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。
但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬。
最后，我和妈妈终于登上了大佛顶部。
大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生（chóngjìng）之情。
大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。
大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。
耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。
他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。
圆圆的脸蛋有钟楼那么大。
又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴唇微闭，似乎在沉思什么。
再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。
他的大腿七八个人合抱也抱不过来。
大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。
在亭子里休息时，我问母亲：“这尊大佛是怎么凿出来的？”母亲说：“中国有着悠久的文明历史，劳动人民的智慧和才能是无穷的。
他们用双手一锤一锤地雕刻大佛。
多少人的鲜血和汗水！”我认为这是我们祖先留给我们的宝贵历史遗产，必须得到很好的保护。
1．拼读短文中的拼音，写出相应的词语。
（）（）（）2．认真读，用“[]”画出描写乐山大佛外貌特点的句段。
3.画“_____________________。
四年级下册语文试题-课外阅读专项练习 人教部编版(含答案)
课外阅读专项练习一、阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。
（1）句子中的“这”指的是。
（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题及答案
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文章，回答问题。
救救我吧，人类我是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的空气外衣，在外衣里面还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳，自古以来，人类便在我的怀抱中生活。
人类给我起了一个漂亮的名字——“地球”。
起初，我十分健壮，山清水秀。
但是，随着一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。
人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。
所以，我患上了一种“水源污染”病。
愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，我得了“空气污染”病。
人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。
我又不幸得了“声音污染”病。
更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。
救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！（1）根据意思写出选文中的四字词语。
①山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。
________②形容事物种类繁多，各式各样。
________③形容人营养不良或有病的样子。
________（2）文中省略号的作用是（）A. 表示引文的省略B. 表示说话断断续续C. 表示列举的省略D. 表示话未说完，语意未尽（3）文中具体写到“我”患的疾病有________、________、________。
从后面的词语“________”可以看出“我”患的还不止这些病。
（4）联系前后文想一想，地球变成面黄肌瘦的原因是什么？（5）我们应该怎样做才能地球母亲早日痊愈呢？【答案】（1）山清水秀；形形色色；面黄肌瘦（2）C（3）“水源污染”病；“空气污染”病；“声音污染”病；百病交加（4）地球变得面黄肌瘦的原因是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉地球的绿衣裳，损害了健康的皮肤。
乐山大佛阅读答案
乐山大佛阅读答案
阅读短文，回答问题。
乐山大佛名闻海内外，令人神往，是中国，也是世界上最大的石佛像。
它坐落在四川
省乐山市东郊凌云西壁，唐开元元年，由著名和尚海通清石匠开凿，工程进行了90年才
完成。
大佛头与山齐，脚踏青衣江。
头顶可以放一张吃饭桌，耳朵中间可以并立两个人，
脚上可以围坐一百余人。
有人比喻“佛是一座山，山是一尊佛。
”
1．你晓得下面的句子中加粗的字词就是什么意思吗？恳请在恰当的表述后填上“t”。
（1）乐山大佛名闻海内外
b．听到的事情、消息。
c．听到名声、有名、有名望的
d．用篦子嗅。
（2）它坐落在四川省乐山市东郊凌云西壁。
a．紧固的某个地方。
b．土地或建筑物位置。
c．供人挤的地方。
d．背对着某一方向。
2．先按短文内容填空题，再仿例写下两句话。
乐山大佛的头顶可以______________________________。
耳朵中间可以_____________________________________。
脚上可以_________________________________________。
3．你还游览过哪些知名的景点呢？写下下来说同学们。
__________________________________________________
1．（1）c（2）b；。
部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读短文，回答问题。
祖冲之祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。
祖冲之在数学方面的伟大贡献是，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。
在天文历法方面，祖冲乏的贡献也很大。
在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。
祖冲之经过多年的观测和推算，发现《元嘉历》存在很大的误差，于是开始着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。
这是当时世界上最先进的历法。
虽然他的历法当时没有被采用，但十年后，“大明历”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。
此外，祖冲之还是一位能工巧匠。
他制成了指南车，发明了千里船、水碓磨等多种器械。
只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。
（1）短文共有________个自然段，分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。
（2）本文的中心句是________。
（3）你还知道祖冲之哪些方面的发明创造？写一写。
【答案】（1）四；数学；天文历法；机械（2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就（3）略【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。
考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在第一自然段。
（3）了解祖冲之的发明创造，可通过查找资料获得。
乐山大佛阅读答案
乐山大佛阅读答案乐山大佛是中国乃至世界上最大的石质坐佛像，位于四川省乐山市峨眉山市境内的乐山大佛景区。
乐山大佛是中国佛教传统艺术的杰作，也是佛教信仰和文化的象征之一。
作为中国四大佛教名山之一的峨眉山的主体之一，乐山大佛的建造历经了几次变迁和修复，在中国历史上占有重要的地位。
乐山大佛采用全石造型，高达71米，胸宽24.5米，足长8.5米。
整个佛像依山而建，占地面积达到了40多亩。
乐山大佛的头部造型庄严肃穆，眼睛细长而深邃，面部表情均衡和谐。
整个佛像的身体呈现出悠然静止的状态，展现了佛教所强调的涅槃境界。
乐山大佛的建造始于唐朝，由当时的名僧贺者善发起，并得到了贵族林宗毅的巨额捐资。
然而，在修建过程中，由于种种原因，工程进展缓慢，一直到唐顺宗年间才完工。
在后来的历史中，乐山大佛也经历了一些修复和保护工作。
乐山大佛的建造过程中充满了传奇色彩和艰辛努力。
据记载，修建乐山大佛的时候，工人们需要攀爬陡峭的山崖，对准岩石进行雕刻。
工人们只能利用原始的工具，如凿子和铁锤，一点一点地将山石雕刻成佛像的形状。
这个过程需要数十年甚至上百年的时间。
可以说，乐山大佛的修建是一项壮丽的工程，也是中国古代劳动者智慧和勇气的体现。
乐山大佛的景区内还有其他一些附属建筑和景点，如乐山大佛博物馆、乐山石窟和九龙溪等。
乐山大佛博物馆是一个专门展示乐山大佛历史和文化的场所，展示了大量与乐山大佛相关的文物和艺术品。
乐山石窟则是一组保存完好的佛教石窟，是中国著名的佛教艺术宝库之一。
九龙溪则是一个风景优美的溪流，沿溪而建的吊桥和观景台可以让游客更好地欣赏乐山大佛的壮丽景色。
乐山大佛作为中国重要的文化遗产，吸引了无数国内外游客前来观光。
乐山大佛景区的开发和管理也为当地经济带来了可观的收益。
然而，随着旅游业的发展，乐山大佛也面临着一些新的挑战和问题，如环境保护和文物保护等。
为了更好地保护和传承乐山大佛的文化价值，政府和相关机构对乐山大佛的保护进行了一系列的规划和措施，如建设博物馆和加强监管力度等。
部编版小学语文三年级下册单元主题阅读试题及答案(全册)
部编版小学语文三年级下册第一单元主题阅读试题春·诗如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂。
瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。
她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。
她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。
花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bènɡ）发了。
“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。
暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yīn ）氲（yūn）着一层又一层的水汽。
初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。
它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”新燕带着希望飞回来了。
它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。
“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。
1.【词语理解】联系上下文，解释下列词语的意思。
洋洋洒洒：______________________________________________含羞：__________________________________________________2.【提取信息】读一读短文，填写下面的表格。
段落描写对象引用的诗句第2自然段柳树赤栏桥外柳千条第3自然段第4自然段第5自然段3.【品析句子】读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。
部编版四年级语文下册第五单元《阅读理解》专项训练(含答案)
部编版四年级语文下册第五单元《阅读理解》专项训练（含答案）课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．短文中，“果然”一词的意思是什么？在文中的作用是什么？_______________________________2．找出文中写时间极短、极快的词语。
_______________________________3．把文中的拟人句写在下面。
_______________________________读课文回答问题。
《海上日出》片段为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅（蓝篮），很浅很浅的。
转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的（犯范）围慢慢扩大，越来越亮。
我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转（晴睛）地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。
一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
它旁边的云也突然有了光彩。
4．第2自然段中的括号选择正确的汉字，完全正确的一项是（）A．蓝范睛B．篮犯晴C．蓝犯晴5．文中的第2第3自然段主要是写什么的，正确的一项是（）A．描写多云和天边有黑云时日出的情景。
B．描写晴朗天气的日出。
C．描写下雨时的日出。
6．“出现小半边脸”“努力上升”“冲破云霞”“完全跳出海面”这些词写的是（）A．太阳的颜色。
最新部编版小学语文四年级下册课外阅读专项测试卷(二)(附答案)
部编版四年级语文下册课外阅读专项测试卷（二）1.阅读短文,回答问题。
最贵的项链这个上午顾客不多,店主站在柜台后面,悠闲地望着窗外。
这时,一个六岁左右的小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链。
过了一会儿,她走进店里,对店主说:“我要买这条项链,您能包装得漂亮一点儿吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结（Jié jiē）,然后摊开在柜台上,兴（xìng xīng）奋地说:“瞧,这是我帮邻居珍妮小姐拿报纸赚的,这些够了吧?”她拿出来的不过是几枚硬币而己。
她说:”今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。
我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主拿出那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。
他对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双美丽的蓝色眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从您这儿买的吗?多少钱?”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。
”姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的。
她根本就买不起。
”店主接过盒子,精心将（jiāng jiàng）包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”（1）找出出文中加下划线的字的正确读音。
（2）从文中,找出下列词语的近义词。
怀疑一________ 清闲一________端详一________ 用心一________（3）这条蓝宝石项链是店主多少钱卖给小女孩的?为什么说它是“最贵的项链”?________________________________________________________________________________________________（4）小女孩为什么要送给姐姐这条蓝宝石项链?请用横线在文中画出相关的句子。
四年级语文上册短文阅读(完美版)
四年级语文上册短文阅读（完美版）一、阅读短文，回答问题。
游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。
今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（m ǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。
环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。
寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。
险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。
佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。
【寒假阅读提升】四年级下册语文试题-说明文阅读(三)-人教部编版(含答案解析)
【寒假阅读提升】部编版四班级语文说明文阅读（三）（有答案解析）【考点回顾】考查说明方法及其作用。
【常考题型】常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区分它们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
●A.常见的说明方法有：1、分类别：(即对说明事物分门别类的方法。
例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。
”)2、举例子：(即以具体事物为例的方法。
例如：“这种书目特地记录其专题或学科的文献。
如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。
”)3、打比方：(即用比方来说明事物的方法。
例如：“桥洞不是一般半圆形，而是像一张弓。
”)4、列数字：(即是运用数据说明事物的方法。
例如：“哪里知道，这条天河沉没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。
”)5、作比较：(即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。
例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，但是这座桥却从没出过事，足见它的牢固。
”)6、下定义：(即指明某一名词概念的含义。
例如：“统筹方法，是一种支配工作进程的数学方法。
”)●B.说明方法的作用：1、举例子：具体形象的说明白……的…特点，便于读者理解。
2、分类别：条理清楚地说明白…。
3、打比方：生动形象地说明白…的…特点，增加文章的趣味性。
4、列数字：科学精确具体的说明白……的……特点5、作比较：通过…和…的比较，突出了…的…特点(地位、影响等)。
6、下定义：完整、科学、精确地说明…本质特点，使之与其他事物区分开来。
7、画图表：直观形象说明白…。
8、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
9、摹状貌：能使说明生动形象，使文章更具可读性。
●C.理解说明方法的作用(表达效果)：1、答清每种说明方法各自的表达上的作用，2、答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容，即：表达+说明内容。
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)
课外阅读专项练习一、阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。
（1）句子中的“这”指的是。
（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。
游乐山阅读理解题及附答案
游乐⼭阅读理解题及附答案 乐⼭，世界著名的⽣态和⽂化旅游胜地、中国旅游版图的重镇、中国最佳旅游⽬的地和中国世界⾃然与⽂化遗产城市之⼀。
下⾯店铺为⼤家带来《游乐⼭》阅读题⽬及其参考答案的内容，希望⼤家喜欢。
《游乐⼭》阅读原⽂ 妈妈的故乡四川有⼀处中外闻名的游览胜地——乐⼭。
今年暑假和妈妈⼀起回家乡，我有幸游览了乐⼭。
清早，我们由乐⼭城乘汽艇沿江⽽下，来到乌龙⼭。
乌龙⼭四⾯环⽔，孤峰兀⽴，⼭上树⽊繁茂，翠⽵成荫，⼭壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙⼭顶。
门楣正中⾼悬⾦匾，门上雕刻着⼗分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有弥陀殿、⼤雄宝殿、观⾳殿和⽅丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着⽯铺⼩路下了⼭，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云⼭。
凌云⼭⽂物古迹丰富，历史名⼈题咏遍⼭皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最⼤的⽯佛，因此⾃古以来有“天下⼭⽔在蜀，蜀之⼭⽔在嘉州，嘉州⼭⽔在凌云”的美誉。
险峻的凌云栈道下，奔腾的江⽔不时地冲击着⼭⽯，⼗分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到⼤佛脚下。
乐⼭⼤佛是世界上最⼤的⽯刻弥勒佛坐像。
佛像依凌云⼭西壁凿岩⽽成，坐东⾯西。
佛像⾼71⽶，⿐长5.6⽶，单只脚⾯可坐百余⼈。
⼤佛背⼭⾯⽔，⼀双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
其雕刻的精细，实在令⼈惊叹。
⼣阳西沉，乐⼭奇景我们尽收眼底。
我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹⽽感到骄傲和⾃豪! 《游乐⼭》阅读题⽬（⼀） 1.本⽂的记叙顺序是( )。
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展 2.依次填出作者参观的景物。
乐⼭城——( )——( )——( )——( ) 3.⽤“____”画出第5⾃然段中描写⼤佛⾼⼤的句⼦，⽤“～～”画出这段中描写⼤佛神态的句⼦。
4.短⽂最后⼀⾃然段在⽂中有什么作⽤? ________________________________________________ 《游乐⼭》阅读答案（⼀） 1.B 2.乌龙⼭乌龙寺凌云⼭乐⼭⼤佛 3.佛像⾼71⽶，⿐长5.6⽶，单只脚⾯可坐百余⼈。
乐山大佛现代文小学阅读答案优秀3篇
乐山大佛现代文小学阅读答案优秀3篇阅读理解答题的一步是通读全文，把握主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
往往行之有效。
书读百遍，其义自见，本文是可爱的小编为家人们找到的乐山大佛现代文小学阅读答案优秀3篇，仅供借鉴，希望大家能够喜欢。
乐山大佛现代文阅读题答案篇一乐山大佛①在四川乐山的三江合口处，坐着一尊受香火的清廉大佛。
②他叫弥勒，弥勒佛。
但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛，那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容天下难容之事，慈颜常笑世上可笑之事”的弥勒佛。
③他是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃。
他不是什么都笑——世上并没有那么多可笑的事，也不是什么都容——天下一切丑恶都容。
④他的严肃的思考，首先来自缔造他的海空和尚。
一千一百多年前，凌云寺和尚海空为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉舟淹死众生，倡导在峭崖临江边造就一座佛。
他光头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠挖出来见我。
”⑤大佛兴建了，海空的眼珠也没有了。
海空的眼珠是为建大佛而失去的。
世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗？⑥由于意识到自己的职责，因此，乐山乐水佛不乐。
他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松驰，从不向惊涛恶浪屈服。
他成了实现海空和尚遗愿，拯救三江芸芸众生的中流砥柱。
⑦他常常想起塑造他的工匠们。
是的，他是伟大的：头与山齐，脚踩江水，身高71米，比阿富汗世界一大佛还高18米，可称世界一伟佛了。
如果不是设计、雕塑他的工匠们经过九十年的千刀万凿，他仍然是半片石头山，普普通通通到处可见谁也不会瞄一眼的石头山。
为了他的降生，有多少人摔下峭壁，跌进的江心，付出了生命！他是真正的人民之子。
⑧他永远不忘这较根本的一点，因此他从不居功，从不索取，从不接受人民的香火和祭祀。
在这里，看不到一柱香火，一支红烛，一从跪拜，看到的只是他伟岸的身躯，两袖清风，一尘不染。
为了根绝香火，他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤：立脚点在临江的悬崖上，没有地方让人设立祭祀他的殿堂，周围全是香火插不进的岩体，连他的脚趾甲也是向下倾斜的，人站上去就会跌倒，所以连下跪朝拜也没有地方。
山是一尊佛--乐山大佛 语文 阅读理解
阅读理解①“山是一尊佛，佛是一座山”，著名名的乐山大佛坐落在四川省乐山市，岷江、青衣江、大渡河三江汇合的凌云山上，倚山凿成，临江危坐。
这尊佛像高71米，几乎和整个山峰一样大小，是当今世界上最大的一座石刻佛像。
②正所谓山不在高，有仙则名。
如果没有大佛的存在，凌云山只是一座平常的山岭，三江汇流不过多些惊险而已。
是大佛令一切化腐朽为神奇，平添万丈光芒。
我们观赏乐山大佛，多是陶醉在它的悠久历史和宏伟气势上。
它距今已足千年，千年风霜并没有给它留下太多痕迹，神态依旧栩栩如生，眉目仍然清晰可辨，令人惊叹古代工程的壮美!一尊大佛，那么气定神闲地一坐，就坐成了一道风景。
一千多年过去了，佛的微笑，还宛如刚凿好时的模样。
岁月像一把锋利的凿，早已改变了世间的许多，一个凝固了千年的微笑，在安详庄严之中带着沧桑，眉宇间隐隐透着悲悯，有如刚刚凿好时一样，静静地安坐在滔滔江水之畔，微笑地看着人间的沧海桑田。
③大佛，它是古代劳动人民智慧的体现，是先辈渴望和追求美好生活的夙愿!所以大佛表达的不仅是一种艺术上的成就，一种精神和信念的凝聚，更是中华民族的文化瑰宝，是世界历史文化的宝贵遗产。
1.给带点字选择正确的义项。
(1)临江危．坐( )危:①危险②损害③高耸④端正;正直(2)有仙则．灵( )则:①模范②规则;制度;规程③就;便2.第①自然段中画线句子运用的说明方法是_____。
A.列数字、作比较B.举例子、作比较C.列数字、打比方3.第②自然段中的画线句子是对大佛的______。
A.外貌描写B.动作描写C.神态描写4.根据文章内容填空。
(1)因为，所以就有了“山是一尊佛，佛是一座山”的说法。
(2)乐山大佛的存在，使凌云山。
游客观赏乐山大佛，多被它的所陶醉。
5.照样子，把每个自然段的主要内容简要地写出来。
(1)第①自然段:(2)第②自然段:(3)第③自然段:介绍了大佛的艺术成就及文化价值。
参考答案：(一)1.(1)④(2)③2.A3.4.(1)这尊佛像高71米，几乎和整个山峰一样大小(2)化腐朽为神奇，平添万丈光芒悠久历史和宏伟气势5.(1)介绍了大佛的地理位置及佛像高度。
部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文章，回答问题。
彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。
有一天，彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像，便连连拱手拜谒。
接着，他对着画像仔仔细细地看了一番，说：“一点不错，有大智慧的人，相貌也一定与众不同！回家之后，他拿起镜子照照自己的脸，捋捋自己的胡须得意地说：“我与他大致上是很相像的了，只是我这耳朵里少了几根毫毛！不过，这不要紧，等到年纪大了，自然会有的。
”后来，他到庐山的太平观去游玩，看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。
他恭恭敬敬地拜了几拜，口中还念念有词：“宋朝进士彭几谨谒！”之后，他自然又对画像仔仔细细地看上一番。
这次却有些不一样。
原来，狄仁杰的眉毛长得很长，眉梢一直插到鬓边；而他自己的眉梢却是向下弯的。
回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的样子。
家人见了他那副怪相，不禁觉得好笑。
这使彭几大为光火，他说：“这有什么可笑的？我没有耳毫，这是天生的。
至于修剃眉毛，我是想让它向上生长，不要弯下来，就像狄仁杰一样，一直插向鬓边！”（选自《中国趣味寓言故事3》，译林出版社）（1）结合上下文，下列词语的解释不正确的是（）A. 拱手：两手在胸前相抱，表示恭敬。
B. 谨谒：谨慎、小心地拜见。
C. 光火：恼火，发怒。
D. 怪相：做出脸部奇怪样式的表情。
（2）“这有什么可笑的？”这是一个________句，彭几说这句话时的态度是________。
（3）文中的彭几看见了哪些名人的画像？看后有什么不同的做法？（4）从这则寓言中，你得到了什么启示？【答案】（1）B（2）反问；非常生气（3）文中的彭几看见了范仲淹和狄仁杰的画像。
看了范仲淹的画像后，彭几照镜子觉得很相像，只是自己耳朵里少了几根毫毛，不过等到年纪大了自然会有的。
看了狄仁杰的画像后，他拿剃刀把眉梢修得尖尖的，向鬓边斜刺上去的样子。
（4）我们在学习别人长处的时候，首先应该注意事物的内容，而不要只注意形式而忽视内容。
游乐山阅读答案四年级游乐山阅读理解题及附答案
游乐山阅读答案四年级游乐山阅读理解题及附答案《游乐山》阅读原文妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地--乐山。
今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。
险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。
佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。
佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。
大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
其雕刻的精细，实在令人惊叹。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。
我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪!《游乐山》阅读题目（一）1.本文的记叙顺序是( )。
A.时间变化B.地点变化C.事情的发展2.依次填出作者参观的景物。
乐山城--( )--( )--( )--( )3.用“________________”画出第5自然段中描写大佛高大的句子，用“～～”画出这段中描写大佛神态的句子。
4.短文最后一自然段在文中有什么作用?__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________《游乐山》阅读答案（一）1.B2.乌龙山乌龙寺凌云山乐山大佛3.佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。
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乐山大佛阅读及答案
导读：乐山大佛
去年，我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。
那天，我和妈妈乘船去乐山。
船在江心航行，从船上（yuǎn ti ào）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。
过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登。
一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。
远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。
轮船靠岸后，我们改乘汽车。
驶过层层梯田及茂密的森林后，我们来到了大佛脚下。
这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。
”
妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。
不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。
但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬。
最后，我和妈妈终于登上了大佛顶部。
大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生（chóng jìng）之情。
大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。
大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。
耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。
他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。
圆圆的脸蛋有钟楼那么大。
又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴唇微闭，似乎在沉思什么。
再看大佛的上身，足
有三层楼房那么高。
他的大腿七八个人合抱也抱不过来。
大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。
在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的'？”妈妈说：“我国有悠久的文明历史，劳动人民的（zhì huì）和才干是无穷无尽的。
这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护。
1．拼读短文中的拼音，写出相应的词语。
（）（）（）
2．认真读，用“[ ]”画出描写乐山大佛外貌特点的句段。
3．文中画“_____”的句子，采用了_________的说明方法。
4．用自己的话赞一赞乐山大佛。
___________________________________________________________ ___?
参考答案：
1．远眺崇敬智慧
2．“略”
3．作比较
4．“略”
【乐山大佛阅读及答案】
1.乐山大佛阅读答案
2.《乐山大佛》的阅读答案
3.乐山大佛阅读理解及答案
4.《乐山大佛》阅读答案
5.乐山大佛课文的阅读题和答案
6.乐山大佛阅读理解答案
7.乐山大佛课文
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