高中英语教学设计实施方案

高中英语教学设计方案九江彭泽二中张胜杰

教学手段1.多媒体辅助：为学生运用英语创设情景。

2.非测试性评价：正确反映外语学习的本质和过程，满足

学生发展的需要，帮助学生自主学习，培养创新意识，具备科学的价值观。

课前准备

这堂课用的是多媒体教学，所以我提前布置了要讲的内容，还要求同学们上网查找吸烟的危害及戒烟的方法等有关信息。我课前作好Reading 所需的课件，一切准备就绪。

组织形式1.班级授课制。

2.分组教学。

教学

步骤

活动内容设计意图

Step1 War- ming Up 热身Show the following two pictures to the

students.And then ask them what they

are doing and whether smoking or

drinking is good for health?

任务型活动：课题的

引入采用辩论赛形

式，学生小组活动，

准备发言。这即锻炼

了学生收集材料的

能力，又激发了参与

的热情与竞争意识。

最后投票进行非测

试性评价。

Blackboard design (板书设计)

Reflection after teaching（教学反思）

本节课我通过不同的任务设置，让学生在小组活动中通过合作和探究来完成各个任务，激发了学生的学习兴趣，培养了合作精神。

1.本堂课是阅读课，教师引导学生学会思考、分析、发现以及表达，真正发挥

学生的主体作用和教师的主导作用。

2.这节课采用的是多媒体教学，能调动学生的积极性，同时也实现了信息技术

与英语学科内容的整合。

3.以任务型教学原则，围绕学习者“学”的角度精心设计。通过小组讨论等培

养学生探究能力。

4.不足之处：

A.课堂容量较大，没能为学生留出充足的发展空间。

B.学生的深层理解能力有待进一步提高。

C.学生英语语言层次较低，很难综合运用英语，今后我还得多下功夫。