我与文明共成长主题队会活动

我与文明共成长主题队会活动
我与文明共成长主题队会活动

我与文明共成长主题队会活动

一、活动主题:

以“创文我参与,文明共成长”为主题,全面普及文明礼仪知识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为茉的良好风尚。本次活社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全的良好氛围,为创建文明县城贡献力量

二、活动目的:

1、使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。人人争好学生。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己。

三、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识

四、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

五、活动准备:

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲

六、班会的组织:主持人:班长、班主任。参加人:五(1)班全体学

七、活动形式:队会形式

八、活动内容:诵读儿歌、讲故事、小学生文明素质自我评价等

九、活动过程:

主持人:为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明校园”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰,我们是新世纪的主人,我们要做新世纪文明的人。做文明的做文明的

人要有良好的习惯。

(一)看一看1.学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行行为规范》等。2.观看升国旗仪式课件。

(二)说一说1、多媒体提供漫画。如随地吐痰;尊敬老师;不乱倒垃圾;尊老爱幼;践踏花草等等。让学生先看图片说说这种行为的对与错,错的应该怎样做?也可以说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生,能提出批评与自我批评。2、交流心得体会。

(四)议一议1、怎样文明用语?文明的环境需要文明的语言,让文明语言把我们装扮,让我们的生活更美丽!不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言,我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫,时时改正我们身上的不文明习惯。列举3-5例说明在不同的场合,应怎样文明用语?在当今社会有许多的语言垃圾,许多粗话脏话等,但不符合语言规范,在思想上也是不健康的,让学生了解其危害性,文明用语。2、如何尊师长?主持人:父母老师是一棵棵大树,为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的护下快乐成长,我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈?3、在升国旗时应遵循什么礼仪?使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国,维护国家利益的标生明确,升旗不但是一种制度,而且是进行爱国教育的一种方使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求,为未来参加工作后组织仪式打基础。4、我们应如何做一个有礼仪常规,文明的小学生?5、文明用语再学习:见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”从小讲文明懂礼貌,大家夸我是个好苗苗6、明行为再多点:每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点。发言声音洪亮点儿,作业写得工

整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。

(五)写一封承诺书:争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书,全心跋行“创城”号召,争做“创城”活动文明带头人,我愿承诺以下责任与义务:

1.从我做起,提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

2.从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起,把良好的文明习惯带进家庭、带进校,自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯,如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。

3.从小事做起,加强社会公德,自觉追求文明健康科学的生活方式,养成良好的行为习惯,树立良好的道德情操。

4.安全规程系生命,自觉遵守是保障。过街走人行橫道或过街设施,遵守交通信号。

5.与家长一同做文明市民,为“创建文明城市”尽一份力。

(六)活动总结主持人讲话:

播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运”这是一句很有晢理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。在本主题队会中,同学们对文明有了更新的认识,相信以后会有更多的文明之花开满校园!今天的主题队会到此结束。谢谢大家!

文明交通行主题班会教案教程文件

文明交通行主题班会 教案

文明交通行主题班会教案 七年级一班扈秀英 一、活动目的: 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。 3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。 二、活动准备: 多媒体课件、有关交通图片。 三、活动过程: 1、导入引出课题。 (1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 (2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么? 生:太乱了或太危险啦! 师:为什么会这样危险? 生:路口没有指示灯。 师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

(3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。 2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。 同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际,指导分析行为。 演示图1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办? 演示图2:行人横过马路应该怎么走? 演示图3;从事故图中你知道什么? 演示图4:这个小学生横穿马路做得对吗?为什么? 师提问:你们还知道哪些与小学生有关的交通规则? 4、辨析练习,巩固提高。 演示投影,想一想这样走路为什么不安全?该怎么做? 演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞.行人应该走人行道. 演示图2,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险. 演示图3,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆. 5、看录像,找问题,提高安全意识。

文明礼仪伴我行主题班会教案

702班文明礼仪伴我行主题班会教案教学目标: 1.通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。 2.通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。 3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的中学生。 教学重点: 1.培养学生良好的日常行为规范。 2.教育学生做个讲文明懂礼貌的人。 3.了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。 4.向老师及长辈问好的礼仪。 5.注意同学之间的礼仪。 活动过程: 一.主持人上场 主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重要性。 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 1、礼仪——不是表面,是细节 2、尊重——不是忍让,是双赢 礼仪是无时不在,无处不有的

二、故事赏析 1、酒店老板与无赖 读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到一些启示: 启示一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。 启示二:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 2、德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会有这样的现象,走在前面的人,进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有,他就扶着门让后面的人进去,后面的人进去后,也总是要向扶门的人说声谢谢,没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是,所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯,每一次在扶手梯上都惊奇地发现,无论人多、人少,无论结伴而行的人还是情侣,没有并排站在扶手梯上的。 不可思议,德国人,说,上楼、下楼时站在右侧,空出左边的位置,以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律,只是人们的生活习惯,非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见:男的走在左侧,同行的女的走在右侧,怕的是车辆撞上女的;也有小辈走在左侧,长辈走在右侧,主人在左、客人在右。所有这些习惯,都是为了方便照顾对方。 三、学生讨论为什么学礼仪

班会记录之文明伴我行班会实录

“文明伴我行——主题班会”班会实录 兰州市第四十六中学 袁莉娜 一次班集体主题班会的效果如何,主题的把握、方案的设计、流程的安排,班会开展过程中学生的参与性等因素都要做好提前的预设。文明伴我行主题班会是一次好评度较高的班会,整理此次班会实录,对以后班主任工作中组织召开班会工作有积极的参考意义。 【班会主题】文明伴我行 【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,讲文明,知礼仪的好学生,为和谐校园的创建尽一份力。 【活动步骤】 导引:观看flash 动画文明礼仪版《小苹果》 班主任导言:礼仪是时时刻刻存在于我们身边的,不要说文明离我们很远,其实文明触手可及,一个人的精神面貌、文化修养和文化素质就是文明礼仪的体现,像一片云,飘在社会这片蓝天中,像一朵花,长在人生这片草丛中,所以讲文明是我们必须做到的。 班主任组织开始:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好公民,要让文明之花常开心中,将文明之美四处传播!现在我宣布:

7.15班《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始。 【呈现主题】 第一部分:历史、社会中的文明和不文明 1. 古代文明故事 《程门立雪》、《千里送鹅毛》、《怀橘遗亲》 参与方式:三位同学讲述 2. 发言:近代、现代历史中或发生在身边的文明故事 参与方式:小组讨论分组讨论 3. 小品《何为文明》 参与方式:学生表演 (实录) 女生主持:尊敬的各位领导、各位老师 男生主持:亲爱的同学们 合:大家好!今天班会的主题是“文明伴我行”。 女:文明是我们常挂在嘴上的词语,那文明到底是什么?这对于汉语词典来说只是一个生硬的词语,但对于我们来说——文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。文明是一种品质、是一种修养。 男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,在五千年历史的浩瀚长河中,和文明有关的故事、人物,如同星辰一般,明亮而耀眼,那么就让我们听听古代文明故事!

文明交通主题班会

文明交通主题班会 内容:上学放学路上的安全主题:开心上学、平安回家 目的:帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 过程: 一、谈话导入:同学们,在我们班的同学都是走读的,甚至有的是自行上学和回家的,老师特别担心这些同学的安全,这节课我们 一起来讨论上学放学路上应该注意什么。 二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车) 三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患? 四、观看短片。 五、请生谈谈观后感。 六、小结落实: 1、行走时,哪些情况最危险呢? (1)不遵守红绿灯信号规定。 (2)横穿马路,或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想 麻痹,麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也 十分危险。 2、骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车.特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3、乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往 是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书 包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 七、总结:通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得 今天的班会开展的内容,时刻注意安全能让我们生活的每一天都充 满着祥和、喜悦,老师希望你们学会保护自己,每天开开心心上学,平平安安回家! 班会活动目标 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

文明礼仪伴我行主题班会分析

《文明礼仪伴我行》主题班会 活动目的: 1、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中受到教育,使自己能严格要求自己,避免不文明行为的发生。 2、使学生学会尊重老师,尊重同学,尊重工友,尊重每一个人的意识。 3、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。 活动准备: 1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。 2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。 3、制作主题班会课件。 活动过程: 一、主持人宣布活动开始 亲爱的老师,同学们,大家好。 中国自古以来就是礼仪之邦。古人说:不学礼,无以立。鉴于此,我们学校两年多来开展了(幻灯片自动播放)语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。 为了配合学校开展的系列活动,我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动(出示课件) 这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上, 这是我们班的同学办的墙报; 这是我们在看文明礼仪系列视频; 这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会; 今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结, 并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。我宣布(主持人合)六年级一班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 (设计意图:使学生明确本次班会的主题,召开这次班会的意义所在。

通过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动,使学生更加乐于参与到本次班会活动中。) 二、总结与提高 (一)回顾问卷,总结取得成绩 1、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗?(出示问卷图片)那时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻,对怎样做才符合礼仪也知之不多,所以(出示幻灯片,幻灯片自动播放:学生各个分数段的人数)在那次问卷中,我们班90分以上的只有5人,(80——85)分的有12人(60——75)分有19人,60分以下的有17人。我们的最高分是95分,最低分是15分,我们的平均分是71.5分。 2、可是通过开展一系列的文明礼仪活动,现在,我们每位同学较之以往都有了很大的进步。下面请同学们认真观看班主任老师为我们拍录的在学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。(幻灯片自动播放学生早晨入校门礼仪,与客人交往礼仪、校园公共场所礼仪,进出办公室礼仪的图片和录像片) 进出办室礼仪:<剧情> 学生1:敲门。 教师:请进。 甲生2:(站到门口)老师您好,我们想找班主任老师,您知道他在哪吗? 教师:班主任老师出去了,一会回来。 学生1:谢谢您。我们在外面等他一会。 轻轻把门关好两人转身出门。 教师:六年级一班的学生可真有礼貌啊! (设计意图:通过对刚开展系列活动之前的问卷调查成绩的公布,使学生意识到以前自己在文明礼仪方面的欠缺,以及现在经过文明礼仪教育后所取得的进步,深刻体会到文明礼仪教育对自己的影响,以及学校开展这一系列活动的意义所在。同时,通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料,使学生再一次受到教育,同时也对资料中出现的榜样示范的学生给予了充分的肯定。这势必激发学生在今后学习榜样的热潮。)

文明主题班会

文明主题班会 文明是一个人的高尚品德,也是衡量一个人的标准。一个文明的人的所作所为都会以家庭甚至社会联系到一起,在社会上就有许多这样文明的人。下面是,欢迎参考阅读! 1 教学目标: 1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学过程: 一、活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、搜集相关图片、文字材料。 导入新课: 自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传

统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 二、活动开始 韩:敬爱的老师 李:亲爱的同学们 合:大家好! 韩:今天,我们三(3)班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转(全班欢迎) 李:三月奏响了春天的旋律. 韩:今天是阳光明媚的日子。 李:雷锋叔叔的故事传遍校园。 韩:文明之花到处盛开 李:我们是祖国的花朵 韩:我们是新时期的少年。 李:讲文明,讲礼貌 韩:讲卫生,讲秩序 李:心灵美,语言美 韩:行为美,环境美,是我国的传统美德。 李:让我们从小懂得五讲四美,做一个有道德的人。

班会记录之文明伴我行班会实录

“文明伴我行——主题班会”班会实录 市第四十六中学 袁莉娜 一次班集体主题班会的效果如何,主题的把握、方案的设计、流程的安排,班会开展过程中学生的参与性等因素都要做好提前的预设。文明伴我行主题班会是一次好评度较高的班会,整理此次班会实录,对以后班主任工作中组织召开班会工作有积极的参考意义。 【班会主题】文明伴我行 【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,讲文明,知礼仪的好学生,为和谐校园的创建尽一份力。 【活动步骤】 导引:观看flash 动画文明礼仪版《小苹果》 班主任导言:礼仪是时时刻刻存在于我们身边的,不要说文明离我们很远,其实文明触手可及,一个人的精神面貌、文化修养和文化素质就是文明礼仪的体现,像一片云,飘在社会这片中,像一朵花,长在人生这片草丛中,所以讲文明是我们必须做到的。 班主任组织开始:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好公民,要让文明之花常开心中,将文明之美四处传播!现在我宣布:

7.15班《文明礼仪伴我行》主题班会正式开始。 【呈现主题】 第一部分:历史、社会中的文明和不文明 1. 古代文明故事 《程门立雪》、《千里送鹅毛》、《怀橘遗亲》 参与方式:三位同学讲述 2. 发言:近代、现代历史中或发生在身边的文明故事 参与方式:小组讨论分组讨论 3. 小品《何为文明》 参与方式:学生表演 (实录) 女生主持:尊敬的各位领导、各位老师 男生主持:亲爱的同学们 合:大家好!今天班会的主题是“文明伴我行”。 女:文明是我们常挂在嘴上的词语,那文明到底是什么?这对于汉语词典来说只是一个生硬的词语,但对于我们来说——文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。文明是一种品质、是一种修养。 男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,在五千年历史的浩瀚长河中,和文明有关的故事、人物,如同星辰一般,明亮而耀眼,那么就让我们听听古代文明故事!

“养成好习惯-文明伴我行”主题班会教案

“养成好习惯文明伴我行”主题班会教案 一、创设情景,引入主题 主持人:同学们,今天的班会开始前我们先来猜一个谜语:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。 学生:(习惯) 主持人:对,是习惯。 同学们,上(下)午好!“养成好习惯,文明伴我行”主题班会现在开始。 二、习惯的重要性 世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。“好习惯是一个人终身的财富。” 主持人:让我们来听这样一个故事。(选自《影响孩子一生的36个习惯》) 在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。 主持人:看到这样的画面,你想到了什么?是什么力量束缚住了几吨重的大象? 学生交流:是大象从小养成的习惯。 主持人:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,习惯的力量很大,大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么,我想问问咱同学,在我们的日常生活中,哪些行为属于习惯呢? 学生交流: 主持人:习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚美国心理学家威廉·詹姆士说过一句话。“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”你们看,习惯可以决定人的命运。可见,习惯有多么的重要。这节班会,就让我们来认识习惯,让好习惯伴我们成长。 三:游戏时间: 同门们一起来跟我做,第一步:俩掌相对,十指交叉,注意观察大拇指的位置,看一看你左手大拇指在上,还是右手大拇指在上? 第二步:现在请大家刻意改变,反过来交叉,即刚才在上的拇指改在下,有什么感觉? 第三步:可以改过来交叉动作,同学们可以尝试一下不断重复21次,现在有什么感觉?是不是习惯了一点? 支持人:据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯,成为习惯即可成为自然,直至终生。 (一)、从小到大,你有什么“好习惯”得到别人的赞赏过给同学们说说,大家来分享、学习一下……(爱的习惯、持之以恒的习惯、自信的习惯、珍惜时间的习惯、自制的习惯、笑的习惯、发掘自我潜能的习惯、立即行动的习惯)

文明礼仪伴我成长主题班会教案

文明礼仪伴我成长主题班会教案 【教学目标】: 1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 【教学过程】: 一、活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、搜集相关图片、文字材料。 导入新课: 自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传

统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 二、活动开始韩:敬爱的老师 李:亲爱的同学们 合:大家好! 韩:今天,我们三(3)班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转(全班欢迎) 李:三月奏响了春天的旋律. 韩:今天是阳光明媚的日子。 李:雷锋叔叔的故事传遍校园。 韩:文明之花到处盛开 李:我们是祖国的花朵 韩:我们是新时期的少年。 李:讲文明,讲礼貌 韩:讲卫生,讲秩序

李:心灵美,语言美 韩:行为美,环境美,是我国的传统美德。 李:让我们从小懂得五讲四美,做一个有道德的人。 合:向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 韩:下面有请我们的班主任张老师。 (一)家庭文明礼仪。 是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊源流长。作为礼仪之邦,历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。 听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 是啊,在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱,朋友的关心, 老师的关注,社会的关怀,我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》 (二)校园文明礼仪

“文明出行,文明交通”四年级主题班会总结

“文明出行,文明交通”四年级主题班会总 结 “文明出行,文明交通”主题班会总结 三亚市第七小学四(9)班 学校为切实增强同学们的安全防范意识和避险能力,20XX年4月10日我班全体同学召开了“文明出行,文明交通”主题班会。在全班同学的共同努力下,本次安全知识主题班会按照既定计划顺利开展。 本次班会的目的是加强对同学们的安全教育,引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视,提高同学们的安全和防范意识,杜绝安全事故的发生。 本次主题班会涉及了出行、饮食、人际交往等日常生活中各个方面的安全问题,采取了分组调查、共同交流方式,各组分别派出一名代表发言展示调查成果。 这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使“文明出行,文明交通”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强: 1.思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中

不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。 同时,我们的防盗意识还需加强,宿舍里时有财物丢失现象。 2.交通安全: 交通安全是同学们演讲的重点,特别是我校地处车辆流动较多的地段,提醒同学在校园行走注意避让车辆。 3.校外安全: 对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提醒,使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丢失手机,钱包等贵重物品,并注重人身安全。 总而言之:通过本次主题班会,同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解,同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患,提高了同学们的安全意识,通过本次主题班会,同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性。

交通安全-文明出行教育主题班会教案

《交通安全,文明出行》主题班会 Xx 职专高一6班 教学目的:通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣 教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 一、课题导入 播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。 教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢? 3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 安全乘车

乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。 乘车途中的安全。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。 安全骑车 骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。 骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

文明礼仪伴我行主题班会教案(精选.)

702班文明礼仪伴我行主题班会教案 教学目标: 1.通过本次授课,使大家明白礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明语言。 2.通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。 3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的中学生。 教学重点: 1.培养学生良好的日常行为规范。 2.教育学生做个讲文明懂礼貌的人。 3.了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。 4.向老师及长辈问好的礼仪。 5.注意同学之间的礼仪。 活动过程: 一.主持人上场 主持人主持活动,宣布文明礼仪班会开始,导入文明礼仪的重 要性。 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个 讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美 到处传播! 1、礼仪——不是表面,是细节

2、尊重——不是忍让,是双赢 礼仪是无时不在,无处不有的 二、故事赏析 1、酒店老板与无赖 读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到一些启示: 启示一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。 一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低 级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。 启示二:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡 量、了解和理解别人。 2、德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会有这样的现象,走在前面的人,进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有,他就扶着门让后面的人进去,后面的人进去后,也总是要向扶 门的人说声谢谢,没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人 感动的是,所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶 手梯,每一次在扶手梯上都惊奇地发现,无论人多、人少,无 论结伴而行的人还是情侣,没有并排站在扶手梯上的。不可思 议,德国人,说,上楼、下楼时站在右侧,空出左边的位置, 以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然 它不是一项法律,只是人们的生活习惯,非常钦佩这一行为。

(完整)一年级德育主题班会记录

山脚小学一年级德育活动主题班会记录内容:文明礼貌伴我行 学校:山脚小学 班级:一年级 指导教师:何会 时间:2014.04. 活动背景: 中华民族是礼仪之邦,是文明之国。 活动目的: 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备: 摆放桌椅 理论连接: 文明礼仪发扬广大 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼

貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音 主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! (二)校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒! 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言

文明礼仪伴我行主题班会记录及小结

文明礼仪伴我行主题班会记录

主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》 主持甲:一首三字经向世界展示了文明古国的风采。 主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 主持人甲:刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了,念起来挺容易的,做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现,请欣赏小品《一个塑料袋》主持甲:小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说? 主持甲:我们在座的同学如果有这些缺点,能不能改正?(能),请听朗诵——《道德规范说一点》。 主持乙:在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受,我们认为只有做到 主持合:语言美、行为美、心灵美,才算真正的美! 主持乙:我们相信只要: 主持甲:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。 主持乙:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。 主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。 主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~ 合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。 班主任总结:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等,看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的好少年。

文明礼貌主题班会活动记录

班会地点:五年级班教室 班级人数:42人 班会题目:文明礼仪伴我成长 班会主题:让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。 班会过程及步骤: 一、班会主题: 通过本次班会,使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 二、活动准备: 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 三、活动过程: 师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。

师:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,六、(1)班《文明礼仪伴我成长》 主题班会现在开始: 师:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一)小品 小品一:快看,在学校里,学生遇到老师是怎样做的? 小品二:再看看,在学校里,学生遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品) 女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢? (学生交流想法) 师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。 (二)班长柯贤松带领全班宣誓:

文明交通主题班会

《文明交通主题班会》活动方案 活动时间:2012.11.4 活动地点: n414 活动对象:10级市场营销专科一班 一、活动目的: 1、通过“安全意识常记心,文明交通我最行”班会主题活动,让同学们了解日常出行的 交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习,使同学们们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高 自己交通安全意识,遵守交通规则。 3、通过小手拉大手,同学们、学校、社会的协作,共创和谐文明校园。 二、活动主题:文明出行、安全出行、礼让出行 三、活动过程: 1、引导语 (1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 (2)同学们们,对于我们刚刚看到的这个行为?你们想说什么?甲:太乱了或太危 险啦! 乙:为什么会这样危险? 甲:路口没有指示灯。 乙:道路上有不少路口都没有设立指示灯。 甲:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 (3)乙小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们 的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命 安全,今天我们就来学习有关交通安全的主题班会——“文明出行、安全出行、礼让出行”。 2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。 同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以 上。交通意外伤害已经成为我国意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7 万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显 上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。 不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安 全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际,指导分析行为。(集体讨论) 1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办? 2:行人横过马路应该怎么走? 3:在没有指示灯的情况下横穿马路做得对吗?为什么?提问:你们还知道哪些与我们 学生有关的交通规则? 4、找问题,提高安全意识。 是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校此次特意 开展这场安全教育主题活动,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些 知识就可以了吗?不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意 这些细节,下面我们看看这个片段中的安全问题有哪些 (1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向 自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤 呢? 我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向

一年级文明礼仪伴我行主题班会

一年级“文明礼仪伴我行”主题班会 教学设计 (一年级乙班) 活动目的: 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备: 摆放桌椅 活动过程: 一、活动导入 中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播! 二、活动开始 (一)家庭文明礼仪 中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。 听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹 学生自由发言 我们是一个班的小朋友,我们每天在一起学习、玩耍,就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! (二)校园文明礼仪 1、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自

觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 2、看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒! 提问:你知道校园礼仪都有什么吗 学生自由发言 3、演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等。 这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。师读“小学生日常行为规范”。 4、刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了。 (1)、升旗是应该怎样做 (2)、上课时应该怎样做 (3)、上操时应该怎样做 (4)、集合时要怎样做 5、看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请听儿歌: 儿歌:集体小天地,大家在一起, 今天你帮我,明天我帮你, 谢谢你同学,不用谢,别客气, 你我同进步,团结友爱记心里。 齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。 三、活动总结 1、同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争

一年级文明礼仪主题班会

关于一年级一班“文明礼仪伴我成长”的主题班会 对于我们来说最重要的是什么呢?我想“具备文明素质”是其中之一,只有当一个人具备了文明素质,才能更好地与他人相处,才能更好地学习和生活。在这次主题班会开始时,我给学生讲了一个新加坡的故事。新加坡,是一个通用英语的国家,旅游业非常发达,这个国家的公共场所各种标语大多是用英语。但其中有些文明标语却是用中文写的,例如请不要随地吐痰、禁止吸烟、请勿践踏草坪等。我问学生为什么要用中文呢?学生回答:因为也有中国人去新加坡旅游,他们怕中国人看不懂英文。对啊,因为做这些不文明行为的人当中,大多数都是来自中国的大陆游客。所以,当一个人的不明文行为影响到一个国家的荣誉时,就变得非常可怕了。之后,我又给学生看了几段视频:国庆节后天安门广场随处可见的口香糖残渣、公园文化墙上被乱涂乱画的痕迹、公车窗里随时飞出来的白色垃圾。。。。。。文明其实是由细节构成的,在我们的身边,你觉得那些行为是不文明的呢?学生马上就列举出了许多例子:说脏话、乱丢垃圾、攀爬围墙等等。之后我们对如何做一个人文明人进行了讨论,一致认为,做一个文明人需要从身边的小事做起,需要从我做起。 小结:我认为这次班会的优点在于让学生意识到了做一个文明人的重要性,而且课后也发现班里地面的垃圾变少了,桌椅摆放变整齐了,同学之间打小报告的现象减少了。。。。。。但是缺点是只形成了一种要做文明人的共识,缺少共同的约定,对于一年级的学生来说,也许过几天他们就会把这次班会忘得差不多了,所以,要是我能在班会之前制定一些做文明人的班级公约,在班会时让学生共同参与修改,在班会后共同执行,这样的效果可能会更深远一些。

文明礼仪伴我行主题班会记录及小结

文明礼仪伴我行主题班会记录 时间9月10 班级三年级参加人数42 班会主题文明礼仪伴我行班会 形式 教育、讲解 表演 班会内容: 一、活动目的 通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动准备: 1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 三、活动过程: 主持合:各位老师,各位同学,下午好!欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。 主持甲:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。 主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 主持甲:良好的行为是文明的基础。 主持乙:良好的习惯是文明的象征。 主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界! 合:老师、同学们,“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’—— 主持甲;首先请全班同学起立,唱国歌。————起来…………。 主持乙:几千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老的民族美德。 主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》 主持甲:一首三字经向世界展示了文明古国的风采。 主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 主持人甲:刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了,念起来挺容易的,做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现,请欣赏小品《一个塑料袋》主持甲:小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说? 主持甲:我们在座的同学如果有这些缺点,能不能改正?(能),请听朗诵——《道德规范说一点》。 主持乙:在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受,我们认为只有做到 主持合:语言美、行为美、心灵美,才算真正的美! 主持乙:我们相信只要: 主持甲:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。 主持乙:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。 主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。 主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~ 合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。 班主任总结:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等,看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的好少年。

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