秘书口才：如何与人交谈

秘书口才：如何与人交谈

当别人都在饶有兴致地交谈的时候，你是否情愿像一具花瓶一样只当个衬景而别发一言？为了幸免如此的尴尬你是否给自己寻了一些诸如：我对谈话别感兴趣，我更情愿听别人谈或我很害羞如此的借口？假如你曾经如此做过，而事实上你又特别想成为一具侃侃而谈的人，那么，首先停止创造这些自欺欺人的借口吧！

假如你确实认为没有什么可谈，那么别妨自己去寻觅一些话题。寻觅话题的最好方式是读报，别要只读那些与体育有关的内容或连环画，而要更多地留心那些国内外大事。如此你就会发觉有许多有味的情况会成为交谈的话题。但是，想成为一具受人欢迎的交谈者仅仅有话题是别够的，更重要的是要掌握一些交谈的技巧。下面给您介绍十条值得借鉴的技巧，相信你一定会受益匪浅。

1．要简洁。漫无边际的喋喋别休是交际中最令人一辈子厌的毛病之一，一定要改掉那个毛病。事实上，我们每个人在谈话时并别是故意要喋喋别休的，只只是有时候别知别觉中就罗嗦起来，跑题了。下面告诉你一具说话简洁的办法，那算是当你与别人交谈的时候，就想象自己在打一具付费的长途电话，如此你就别得别缩短你的谈话内容了。

2．幸免以自我为中心。自言自语只适合于舞台上的独白，社交场合别是舞台，要给每个人谈话的机会。谈话内容总围着自己转是别受欢迎的。

3．别要让任何人感到他们被排斥在外。就像你别希翼被别人视而别见一样，别要忽略任何一位听众，即使我们别能一一同每个人谈话，也要用目光同每个人交流。

4．千万别要损害身边人的感情。我们要努力使自己具有一种移情的能力。所谓移情是指把你自己放在他人的位置上，如果你是他，听到那个话题会怎么样想。掌握这种能力之后，你就会意识到在谈话中有些话题是别便介入的。如此会使我们谈话的气氛保持友好、融洽，幸免了别必要的尴尬。

5．积极参与别人的讨论。假如几个人正在讨论着什么，而你对那个咨询题很感兴趣，也想参与到里面去，那么，最简单而有效的办法算是咨询他们咨询题。假如你提的咨询题有价值，他们一定会热心地解答，如此你就会顺理成章地成为讨论者中的一员。

6．别要说别人的闲话。在背后谈论别人或说有损于别人荣誉、人格的话是最难以让人容忍的行为，也是最无聊最乏味的事。我们固然别情愿别人在背后议论我们，因此我们也千万别要做如此的事。永久记住这句名言：己所别欲，勿施于人。

7．能够与人争论，但别要争执。争执是友好交谈的大敌。动别动就与人争吵的人决别可能成为受人欢迎的交谈者。即使你的观点是正确的，一旦你采取这种令人一辈子厌的方式，你就会失去别人对你的恭敬，而你原来正确的观点也会所以失去生命力。所以，我们在与人争论时采取的最好方式是：无可辩驳的事实和温柔有礼的语调。

8．留心你的听众的反应。与别人谈话就像司机开车一样，要随时留意交通信号，要知道什么时候，什么时候停止。当听众表现出别耐烦或厌倦的情绪时，就等于亮起了红灯，暗示你应当尽快停止谈话了；反过来，当他们对你所谈的内容感兴趣时，他们就会露出中意的神色，这是暗示你：你的谈话。

教学总结

今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。

教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。

一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。