六年级作文之小学作文开头练习

小学作文开头练习

【篇一：小学作文开头练习】

作文之开头练习年级班级姓名：

一写人物

1、开门见山：爱读书的我

大家想认识我吗？

我，叫小明，是三年级的学生。有一张圆圆的脸蛋，一张伶俐的嘴，留着一头乌黑的短发。还有一双明亮的小眼睛，看书时遇到什么问题，我只要眼珠儿一转，就会想到解决这个问题的方法。

我是一个爱读书的人。每当下课了。

2、用视听法爱唠叨的妈妈

“兰兰，作业写完了吗？快起来，今天早点上学。”妈妈一早就在屋

外叫了起来，这就是我的爱唠叨的妈妈，她既温和又严厉。

严厉的爸爸

“世上只有妈妈好??”没错，妈妈的爱是慈祥的，温暖的。难道爸爸

的爱就不好了吗？爸爸对我既关心又严厉。

忘不了你，老师

“每当我获得成绩得到奖励，老师，我总是想起了你，想起你慈爱

的笑容，想起你慈祥的话语…… ” 每当听到这支悠扬动听的歌曲，

我就想起了我最敬爱的语文老师。

3、对比法：我喜欢严厉的爸爸，我喜欢温柔的妈妈，但我更喜欢

乐于助人的同桌。

4、名言引出法：（宽容、友谊）名言，这就让我想起来----。他是

一个---的人。

俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友”。我就有一个助人为乐的好

朋友—陈文，我跟她十分友好。我们一起玩，一起学习，留下了许

多美好的回忆。

他长着中等身材，肥嘟嘟的，但是五官长得眉清目秀，爸爸经常叫

他“虎头虎脑”呢！我们都叫他“小熊猫”。

5、设问法：我的老师

你有没有最敬佩的人？我敬佩的人是我们的老师，她们每天不畏辛

苦地教育着我们。其中我最喜欢语文老师，她喜欢穿一身红色大衣，脚蹬一双黑色的靴子。她上课特别细致，八个生字要上一节课。哪

个字写的不认真，她就要求学生重写，直到满意才让我们继续学习下一个。

6、见物想人法（线索法）

每次放学回学，看到停在院子里的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上学的......（公式：每当看见-----，我就想起了---）

有这样一位好班长

练习：每当我看见我就想起了。她叫，是我读四年级时的同学，尽管我们已经分别一年多了，但他的的往事依然历历在目，难以忘怀。

7、《爱的同学》

开头：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，乐于助人的李小红。

结尾：这就是我的同学李小红，她总会在我们需要帮忙的时候出现在我们身边，所以我们都称她为——

“活雷锋”。

8、《我的老师》

开头：

糖的味道是甜甜的，花的味道是香香的，那么，妈妈的味道是什么呢？

妈妈的爱是甜甜的，她让我感到幸福；妈妈的爱是酸酸的，她让我学会独立和坚强；妈妈的爱是苦苦的，她让我明白成功的果实要靠自己的努力去摘取。妈妈的爱伴我成长。

二、活动作文

示例《课余生活》。

构思：下课了、玩老鹰捉小鸡 + 老鹰捉住2只 + 另一只特难抓= 主题：有趣的课余活动

9、开头：

同学们也一个接一个地冲出了教室。结尾：时间过的真快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。

10、开头：我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游??可我最喜欢的是打沙包。

三、事件作文

11、《童年趣事》

开头：童年就像一条小河，朵朵浪花在朝阳的照耀下充满欢乐。那

次捉蟋蟀就是这条小河中的一朵浪花，有趣极了。

结尾：捉蟋蟀只是我童年干过的许多趣事中的一桩，还有许多现在

回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。

12、《这件事让我》

开头：时间老人牵着我的手带着我走过了个春夏秋冬,回首看来时的路,发现路上已留下了我一串串由小变大的脚印。这些脚印总是给我

留下难忘的回忆。

13、见物想事

每当我看到，妈妈那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。”

四、写物作文

14、《我爱》（填喜爱的植物、动物）。

开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，而

我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

结尾：我爱菊花，更愿自己也是一朵傲霜斗雪的菊花，披戴着黄金甲，栉风沐雨，笑迎荆棘满途的人生。

15、

填一种文具

有着许多故事??它是妈妈给我从文具店买的。

结尾：这就是我喜爱的文具盒，你的文具盒也有故事吧，快来讲一讲!

16、《美丽的》

我喜欢红叶似火的香山、、雄伟的泰山、秀气的瑶台山，但我更喜

欢家喜爱家乡的莲湖公园，春天的公园美丽极了。

来到公园，只见门口立着一块巨大的石头，上面刻着四个金色的大

字“莲湖公园”。

【篇二：作文开头练习】

作文——怎样写出好开头

一、好的开始是成功的一半

1、紧扣作文题目，点题式开头。

例如：《亲情》

我们每个人都拥有许多种感情，做学生时有学生情、师生情；工作

时有同事情、朋友情；而亲情却贯穿了我们的一生。他是那么伟大，那么无私，那么坚不可摧。

2、对环境或者对象进行细致描写的描写式开头。

例如：《可爱的金鱼》

我家鱼缸里有两条漂亮的金鱼。他们的颜色很好看，其中一条全身

都是红的，从远处看，就像一朵红云飘在水面上。另一条金鱼全身

雪白，但头顶上面有朵“彩云”，我便给它起名叫“彩云宝宝”。

3、引用俗语、典故或者大家熟悉的诗词歌剧的引用式开头。例如：《我是一只笼中鸟》

“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却怎么也飞不高??”我伤心的唱

着歌，背着沉重的书包，无奈的走在上学的路上。

4、设置悬念，提出疑问的设问式开头。

例如：《一见难忘的事》

在我们的脑海中，肯定会有那么几件让人难以忘怀的事情。我最难

忘的事情是什么呢？只要一想起这个问题，我的眼前就会浮现出那

次考试作弊被老师抓住的情景。

5、排比句式开头。

例如：《父亲的爱》

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一盏明灯，让你的思绪即使在黑暗的夜晚也能得到明确的指引。

6、比喻式开头

例如：《一件难忘的事》

在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月

的潮水一冲，它就无影无踪，唯有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。

二、开头艺术

1、题目不要在第一句话中出现。

2、点到题目，话头就此打住，不能和盘托出，不要急于将话说

完。

3、开头短不宜过长。每句话中都不可缺少优美的词汇，否则就

太平淡了。

4、不要将全部相关物通通用在开头段中。开头就是引子，如果

全说了，谁还愿意往下看呢。

三、反馈练习

任选一种方法写出作文开头