三年级上册语文试题-2019_2020学年河南郑州金水区河南省实验小学期中试卷 部编版 (含答案)

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题号一二三四总分注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；

2.请将答案正确填写在答题卡上。

得分

一、看拼音写词语

（16分）

1.(16分)看拼音写词语：请正确、规范地书写。

pú táo shèn zhòng téng yún jià wù

kòng xì jiāng yìng suí yù ér ān

二、选择题

2.(12分)下面每道题中，带点字的读音有一个是错误的，将相应答案的序号填在横线上。

1.A.索（tàn） B.利（rùn） C.时（shà） D.人声沸（dǐng）

2.A.使（jì） B.学（zhé） C.匀（jūn） D.叶（bǐng）

3.A.洞（xué） B.枯（wěi） C.船（bó） D.谦（sūn）

4.A.服（xiáng） B.坝（tí） C.出（pāo） D.斜（qīng）

探.锐.霎.鼎.即.哲.均.柄.穴.萎.舶.逊.降.堤.抛.倾.（1）（2）（3）（4）3.(8分)下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，将相应答案的序号填在括号里。

A．住址 B．选择 C．重叠 D．今诵

A．优如 B．呼唤 C．奥秘 D．搜索

A．联系 B．苍蝇 C．日幕 D．驾驶

A．研究 B．俞快 C．曾经 D．坑洼

2019~2020学年河南省实验小学四年级

上学期期中语文试卷

（1）（2）（3）（4）4. (8分)给下面句子中加点字选择正确的答案，将序号填在括号里。

缘：①因为 ②沿着；顺着 ③缘故 ④缘分

他从小就跟文学结下了不解之！

我们不能无无故的旷课。

不识庐山真面目，只身在此山中。

我们溪而上，寻找美丽的风景。

缘.缘.缘.缘.5. (4分)哪句诗告诉我们从不同的角度观察，看到的风景也不一样。

A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

C.空山不见人，但闻人语响。

D.返景入深林，复照青苔上。

6. (4分)《雪梅》里“骚人阁笔费评章”的上一句是

A.雪却输梅一段香

B.卷起沙堆似雪堆

C.梅须逊雪三分白

D.梅雪争春未肯降

7. (4分)选择句子填空，只填序号。生活是个大课堂，我们用心观察就会收获很多知识，老师常说：“ ”。秋天到了，秋雨一场接着一场，天气也越来越凉，让我们真真切切感受到“ ”。老师还鼓励我们要敢于提出问题向别人请教，因为“ ”。还教导我们要懂得谦虚，相互学习，因为“ ”。

A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

B.好问则裕，自用则小。

C.处处留心皆学问。

D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。三、读短文，做练习

8. (16分)按要求回答问题。

（1）（2）（3）爬山虎的脚爬山虎的脚要是没 着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圆片逐渐 成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚 在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 下爬山虎的一根茎。

根据短文内容选字填空。

触 巴 拉 变

写出下面词语的近义词。痕迹 逐渐 相当 牢固 联系上下文，理解“巴”的意思是： ，用在这里的好处是 。

（1）（2）（3）（4）9. (18分)按要求回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。

紫罗兰的花是淡红色的，好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它叉会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！短文的结构方式是 。

①总起——分述——总结；②总述——分述；③分述——总述。作者赞美了紫罗兰的 、 和 的特点。

请用“——”在文中画出两个比喻句。

在阅读的过程中，你有什么疑问？请写一写。

（1）（2）（3）（4）【答案】

解析:

该题考查对字形、字音的识记。这类题要注意平时积累。注意隙、僵、腾等字不要写错别字。

解析:

本题考查学生辨析字形，要求学生在平时的学习中对易错字就要多加重视书写练习，特别是要注意

对形近字的区分，不写错别字。本题中D项“今诵”的正确书写是“吟诵”，和读书，说话有关，所以应该是口字旁的“吟”。

本题考查学生辨析字形，要求学生在平时的学习中对易错字就要多加重视书写练习，特别是要注意

对形近字的区分，不写错别字。本题中A项“优如 ”的正确书写是“犹如”，好像的意思。

本题考查学生辨析字形，要求学生在平时的学习中对易错字就要多加重视书写练习，特别是要注意

对形近字的区分，不写错别字。本题中C项“日幕”的正确书写是“日暮”，即落日，所以应该和日有关的“暮”字。

本题考查学生辨析字形，要求学生在平时的学习中对易错字就要多加重视书写练习，特别是要注意

对形近字的区分，不写错别字。本题中B项“俞快”的正确书写是“愉快”，和心情有关，所以应该是竖心旁的“愉”字。四、口语交际

（10分）

10. (10分)口语交际。

小强做完作业，躺在沙发上看课外书，妈妈让他先端正坐姿再看书，可他不听。请你劝一劝小强，告诉他该怎样保护视力。

葡萄 ; 慎重 ; 腾云驾雾 ; 空隙 ; 僵硬 ; 随遇而安

1. B ; A ; D ; B

2.（1）D

（2）A

（3）C

（4）B

3.（1）④

4.