学生基本情况调查表
新入学班级学生基本情况调查表
姓名
性别
民族
政治面貌
手机号码
身份证号
中考成绩
家庭住址
毕业学校
乐器特长
歌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特长
体育特长
诗文书画
最喜欢的人
喜欢做的事
喜欢的游戏
有无异性朋友
爸爸生日
爸爸工作
妈妈生日
妈妈工作
爷爷生日
奶奶生日
姥爷生日
姥姥生日
让你最自豪的一件事
让你最愧疚的一件事
让你最感动的一件事
让你最伤心的一件事
说说自己的性格特点
你曾经担任过什么职务？你怎样做的？做的怎么样？
你是否愿意担任班干部？你适合什么职务？你会怎样做？
备注：1.表格内容绝对保密；2.调查的目的是为了老师详细了解每一位学生，请大家配合，如实填写，非常感谢
喜欢怎样的老师
家庭状况请同学如实填写（在后面括号内打勾）
单亲家庭（父母离异或一人去世）（）
后组合家庭（父母再婚）（）
孤儿（父母去世）（）
完整家庭
（）
父母都在外地工作（）
父母一人外地工作（）
家长教育方法（在后面括号内打勾）
专制粗暴（）
民主平等（）
漠不关心（）
非常宠爱（）
你对本专业的理解
你对本学校的印象
大学生在校生活情况调查问卷模板
大学生在校生活情况调查问卷模板
一、基本信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.专业：
5.年级：
6.学校：
二、学习情况
1.平均每天学习时间是多久？
2.你觉得学业压力大吗？请简要说明原因。
3.你是否每天都完成预定的学习任务？
4.你在学习中主要依赖哪些方式和工具？
三、生活规律
1.你每天一般几点起床，几点睡觉？
2.你是否有规律的作息时间？
3.你是否每天都有固定的运动时间？
4.你平时的饮食习惯如何？有无三餐规律？
四、社交和活动
1.你参加过学校的哪些社团或组织？
2.你是否经常和同学朋友进行交流和活动？
3.你的周末一般是怎样度过的？
4.是否喜欢参加社交活动，如聚会、聚餐等？
五、心理健康
1.在学校生活中，你是否感到压力较大？
2.你是否有固定的情绪倾向？如快乐、焦虑、紧张等。
3.在情绪低落时，你会选择怎样的方式来调节自己？
六、未来规划
1.你对未来有明确的规划吗？具体是怎样的？
2.你对自己未来的发展有何期许？
3.是否有在大学期间想要实现的目标和梦想？
4.是否有参加实习或项目的计划？
以上是大学生在校生活情况调查问卷模板，谢谢您的参与！。
一年级新生学生基本情况调查表
为了孩子，让我们携手努力！尊敬的家长：您好！很高兴能成为您孩子的班主任。
从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。
愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。
同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。
所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。
开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合一、入学准备：1、备齐学习用品。
(1)铅笔。
请选用HB的（铅笔一头有标名）。
这种铅笔硬度适中，不易折断。
用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。
并在头一天晚上削好，每天备好5枝。
同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸张。
最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。
(2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。
削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。
(3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。
课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。
(4)课本、作业本请包上书皮。
书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。
不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。
而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。
此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。
2、准备生活用品（1）准备水壶,每天带足开水。
水壶要实用，不漏水，易打开。
（2）备好纸巾，上厕所时用。
备好小抹布，擦桌椅用。
（3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。
送教服务学生基本情况调查表
送教服务学生基本情况调查表
一、基本信息
1、学生姓名性别出生年月年月日身高体重家庭住址
监护人姓名联系电话
2、营养状况（体貌）过瘦偏瘦正常
偏胖过胖
3、残疾证号身份证号码
残疾类型智力残疾视力残疾听力残疾
肢体残疾言语残疾精神残疾
多重残疾残疾等级
4、伴随障碍无
视觉障碍部位右眼左眼双眼
听觉障碍部位右耳左耳双耳
肢体障碍部位障碍情况
语言障碍障碍情况
身体病弱障碍部位障碍情况
严重行为、情绪障碍：攻击退缩
自伤其他
其他障碍情况
目前接受特殊治疗：无有（内容）
5、个案与人相处情形：正常异常
二、家长对儿童的期待
家长第一期望：
家长第二期望：
家长第三期望：
备注：
1、本表由送教服务教师入户调查时填写。
2、本表填写后应并入送教服务学生成长档案。
小学随班就读学生基本情况调查表
医疗史
病历史
□无
□新生儿黄疸（□轻□曾照光三次以上□曾换血）
□癫痫（最初发作年龄﹍﹍﹍发作频率﹍﹍﹍发作情形﹍﹍﹍）
□伴随﹍﹍病发烧（为时多久﹍﹍高烧后有无行为或其它方面的变化）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
□麻疹□日本脑炎□脑性麻痹□脑部外伤□脑膜炎
□小儿麻痹□肺炎□心脏病□其它﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
儿童基本情况调查表
学生姓名
性别
出生
年 月 日
监护人
家庭状况
父：姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍出生年月：﹍﹍﹍教育程度：﹍﹍﹍﹍职业：﹍﹍﹍□存□亡
母：姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍出生年月：﹍﹍﹍教育程度：﹍﹍﹍﹍职业：﹍﹍﹍□存□亡
对个案管教态度：父：□权威□放任□民主□其它﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
母：□权威□放任□民主□其它﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.始儿状况：□顺利生产□难产□早产□晚产□其它生产异常
4.个案生产时父母年龄：父﹍﹍﹍岁母﹍﹍﹍岁
5.产序（包含曾流产胎数）第﹍﹍﹍胎
婴幼儿史
1.动作发展：□正常□异常（独坐﹍﹍月；爬行﹍﹍月；站立﹍﹍月；独行﹍﹍月）
2.语言发展：□正常□异常（喃语﹍﹍月；有意义单字﹍﹍ Nhomakorabea﹍﹍月；
有意义语词﹍﹍岁﹍﹍月；句子﹍﹍岁﹍﹍月）
父母婚姻状况：□良好□分居□离婚□其它﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
同住家人：□祖父□父□兄﹍﹍人□弟﹍﹍人□其它﹍﹍﹍﹍
□祖母□母□姊﹍﹍人□妹﹍﹍人
个案主要照顾者：□父母□祖父母□保姆□兄姊□其它﹍﹍﹍﹍
家族中特殊案例：□无□有（□智能不足□视障□听障□精神疾病□糖尿病
□其它﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍□与个案之关系﹍﹍﹍﹍
个案与人相处情形：□正常□异常
家庭经济状况：□富裕□小康□清寒□其它﹍﹍﹍﹍﹍
高中新高一学生基本信息调查表
性别
初中学校
出生年月
家庭详细地址
家长
姓名
工作情况
联系方式
父亲
母亲
在家你最听谁的话
□爸爸□妈妈□哥哥或姐姐□爷爷奶奶□其他（）□很少和他们交流
高中学习生活情况的问卷
大学梦
□第一段重点大学□第二段本科□第三段专科；心目中的理想职业（专业）：
学习比较困难的科目
□语文□数学□英语□物理□化学□地理
你对八中有哪些了解？
你对八中有哪些建议？
你自己眼中的自己是一个什么样的人？
今年暑假是否有参加过补习的经历
□有□无
学习比较有优势的科目
□语文□数学□英语□物理□化学□地理
你对中考成绩满意吗？
□满意
□不满意
自己擅长的地方
你觉得自己自信吗？
□非常自信□有时不太自信
□不自信□常常感到自卑
初中曾经担任过的班级工作
高中希望担任哪些班级工作
在初中你碰到的困难
□学习问题□生活适应□人际交往□家庭经济□早恋问题
小学学生心理基本情况调查表
亲爱的家长，为了充分了解学生基本情况，请您如实填写以下信息，我们将根据学生的表现情况，采取 家长座谈、心理疏导、教师家访等相关措施，以保护孩子的身心健康，尽最大努力解除您的家庭成员 基本情况
母亲姓名
兄弟姐妹人数
经常生活其他 人员姓名
1.父母是否离异？
性别 单位 单位
单位
2.父母是否经常争吵？
3.父母是否经常打骂小孩？
4.父母是否有酗酒、赌博现象？
5.学生是否有异常表现？（如有请详细说明情况） 学生异常的具体表现：
出生年月
工作种类
工作种类 学生本人 排行第几 工作种类
班级
是
否
是
否
是
否
是
否
是
否
中小学校编制及学生人数基本情况调查表
中小学校（职校）教职工编制及在校学生数基本情况调查表
填报单位（盖章）： 负责人（签字）： 填表人： 联系电话：
填表说明：1、表中数据截止2012年12月；2、各学校填报时按照办学层次填写相应年级名称；3、本表中教师指直接从事教育、教学工作的专业人员，职员指从事学校管理工作的人员，教学辅助人员指从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作人员，工勤人员指学校后勤服务人员；4、学生数为实有在校学生数，不含借读、补习班学生数。
备注：1、实有教职工人数中含财会名，校医名；
2、学生总数中接收生态移民学生 名，其中小学名，初中名，高中名。
学生及家庭情况调查表
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动水平弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签名：
单位名称：
（加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
学校学生及家庭情况调查表
学生本人基本情况
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇□农村家庭人ຫໍສະໝຸດ 数毕业学校个人
特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系
（区号）－
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况相关信息
邮政编码
联系
（区号）－
学生基本信息调查表
姓名
性别出生Leabharlann 月年月日户口所在地
居住地址
父亲姓名
工作单位
电话
母亲姓名
工作单位
电话
幼儿园、小学（初中）毕业学校
自己的电话
家庭类型（多选，在选中的项目后的括号内打∨）
A．普通家庭（）B．离异家庭（）C．重组家庭（）
D．单亲家庭（）E．困难家庭（）
家庭关系（单选，在选中的项目后的括号内打∨）
身体状况（单选，在选中的项目后的括号内打∨）
A．非常健康（）B．健康，很少生病（）C．一般，偶尔生病（）D．欠佳，经常生病（）E．长期患病，需要特殊照顾（）
兴趣爱好（可多选，在选中的项目后的括号内打∨）
A．体育特长（）B．音乐特长（）C．美术特长（）
D．管理班级QQ群，设计班级网页（）E．无特长（）
A．和睦美满（）B．民主平等（）C．稳定平淡（）
D．对立紧张（）E．濒临破裂（）
家教类型（单选，在选中的项目后的括号内打∨）
A．民主型（）B．放任型（）C．粗暴型（）
D．溺爱型（）E．严格型（）
性格特征（单选，在选中的项目后的括号内打∨）
A．活泼开朗（）B．稳重大方（）C．含蓄内向（）D．胆小怕事（）E．随和合群（）
学生基本情况调查表
学生基本情况调查表（请你如实填写，可单独交班主任）姓名籍贯是否团员性格毕业学校中考分数性别家庭住址特长爱好初中曾担任何职务出生年月民族邮政编码□外向□内向□有时外向有时内向语文数学英语总分语数外三科中，你最喜欢科目是，最不喜欢的科目是初中所获处分父母工作是否在本地工作单位及职务□长跑□短跑□实心球□跳远□跳高□接力跑□拔河□篮球□足球□乒乓球□排球□单杠□双杠□仰卧起坐□其它比赛获得奖项书画社是否愿意参加文学社是否愿意参加手机号码初中所获奖项★有没有慢性病（或别的特殊疾病）★能否正常参加体育课及课外活动家庭类型□双亲□单亲□离异□孤儿与学生关系家庭成员父亲母亲其他家庭特殊情况记录是否需要申请助学金等补贴最擅长或喜爱的体育运动曾参加的体育比赛或活动你是否擅长或喜欢画画写字你是否擅长或喜爱写作别的擅长的项目姓名年龄□低保户（特困户、困难户）□残障□军属□烈士别的□摄影□歌舞□器乐□曲艺□演讲□朗诵□书法为了扶植好班级，你愿意为班级担任何种职务（XXX组长等）？为甚么？如果教师针对违纪学生采取惩罚措施，你认为哪些方法是可以接受的？请提出一些好的建议。
班级管理需要班干部的大力支持，你认为教师应采取甚么方式组成班委？（A、教师通过观察直接任命。
B、学生推荐后，由教师选拔任命。
C、学生自我推荐，发表竞选演说，同学们投票推举。
）如果要制定班级管理制度，你认为采取哪类方法较好？（A、同学们先发表意见，班委和老师进行综合补充。
B、班委自行制定。
C老师先制定后再和同学们一起讨论修改。
）研究生活中是否愿意为其他学生和老师服务，完成一些老师额外布置的任务？你认为在以前的研究中表现的不足方面有哪些？在新的学校中，你将如何改变你研究中的不足？你的研究目标是甚么？。
高中学生情况调查表
高中学生情况调查表高三，你有什么计划？什么想法？对学校、老师有什么要求？请在这里告诉我们，学校肯定会认真考虑，学校会全心全意为高三的你们服务！（）年级（）班姓名：月日注：对于选择题，您只要在你认为正确的答案上打"√"；对于问答题，请你根据自己的情况简要回答。
谢谢！1. 供孩子读书，经济上a.比较困难；b.有点困难；c.完全没有困难2．当您的孩子犯了错误，您或者家人是否打过他（她）？a.经常打；b.打过；c.没有打过3．当老师批评孩子时，孩子的表现是a.非常害怕；b.无所谓；c.不想上学；d.吸取教训，努力改正4．在下面几类人中，您最看重谁的评价？a.班主任；b.学校领导；c.其他任课老师；d.同学； e其他家长5．认为孩子的成功主要是靠a.自己的能力；b.自己的努力；c.运气；d.老师6．您认为老师对学生的态度是：a.谁的成绩好就喜欢谁；b.对每个同学都一样关心、爱护；c.对于成绩不好的学生有偏见；d.喜欢打小报告的学生7．周六、周日，孩子是否参加了课外补习班？a.参加（补习项目：）；b.没有8．孩子对自己是否有信心？a.很没信心；b.比较没信心；c.一般；d.比较有信心；e.很有信心9．在生活中孩子是否喜欢表现自己的才能？a.大胆表现；b.不主动表现;c.不表现，怕失败10. 您家里的个人藏书大概有多少册：10册以下（） 10-20册（） 20-50册（） 50册以上（）11. 您经常和孩子一块读书吗？是（）偶尔（）从来没有（）12．您最喜欢具有什么特点的老师？（请简要问答）：13．您对学校、老师、同学以及班级的工作有哪些期望或建议？（请简要回答）：。
学生基本信息调查表
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任班干职务
姓名
电话
升学总分
语文成绩
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任班干职务
姓名
电话
升学总分
语文成绩
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任班干职务
姓名
电话
升学总分
语文成绩
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任班干职务
姓名
电话
升学总分
语文成绩
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任班干职务
姓名
电话
升学总分
语文成绩
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任班干职务
姓名
电话
升学总分
语文成绩
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任语文成绩
数学成绩
英语成绩
家长工作单位
家庭住址
曾任班干职务
姓名
电话
升学总分
高等学校学生及家庭情况调查表
高等学校学生及家庭情况调查表1. 调查目的本次调查旨在了解高等学校学生及其家庭的基本情况，为进一步了解学生的需求和提供帮助提供依据。
通过调查可以获得学生在学习、家庭背景、生活费用等方面的信息，为高校制定相关政策和改进教育提供参考。
2. 调查对象本次调查对象为高等学校在校学生，调查范围包括本科生、硕士生和博士生。
3. 调查内容3.1 学生基本情况•姓名：•性别：•年龄：•民族：•政治面貌：•联系方式：3.2 家庭背景•家庭人口数：•家庭类型（核心家庭、联合家庭、单亲家庭等）：•家庭收入水平：•父亲职业：•母亲职业：3.3 学习情况•学校名称：•专业名称：•学习阶段（本科、硕士、博士）：•学习成绩情况：•是否获得奖学金：•是否参加校内社团或组织：3.4 生活费用•月生活费用总额：•生活费来源（家庭补贴、自己打工、奖学金等）：•是否存在经济困难：•是否享受国家资助（贷款、助学金等）：4. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，学校可以通过纸质或在线问卷的形式向学生发送调查表。
学生应如实填写相关信息，确保数据的准确性和可靠性。
5. 数据分析与结果展示根据学生填写的问卷数据，我们将对学生及家庭情况进行统计与分析，并对结果进行可视化展示。
通过分析结果，学校可以了解学生在学习、家庭背景和生活费用等方面的情况，为制定相关政策和改进教育提供参考。
6. 隐私保护为确保学生个人信息的保密和隐私，本次调查将采取匿名方式进行，学生填写的问卷中不需要填写真实姓名和联系方式。
学校将严格遵守相关隐私保护法律法规，确保学生信息不会被泄露出去。
7. 结束语通过本次高等学校学生及家庭情况调查，学校可以更好地了解学生的需求，为他们提供更好的教育和支持。
调查结果将为学校制定相关政策和改进教育提供重要依据，帮助学校更好地满足学生的需求，提高教育质量，促进学生全面发展。
感谢学生们的参与和支持！。
学生及家庭情况调查表
学生及家庭情况调查表学生及家庭情况调查表
学校：年级：学生本人基本情况家庭通讯信息家庭成员情况
姓名身份证号码家庭人口数孤残
□是□否
单亲性别
政治面貌毕业学校
出生年月
入学前户口个人特长烈士或优抚对象子女
与学生关系
联系电话工作单位
—职业
年收入
健康状况
民族
□城镇□农村
□是□否
□是□否
详细通讯地址邮政编码姓名
年龄
家庭年收入学生本学年已获资助情况
影响
家庭经济情况有关信息
家庭遭受自然灾害情况：家庭遭受突发意外事件：家庭成员因残疾、年迈而劳动力弱情况：家庭成员失业情况：家庭欠债情况：其他情况：
经办人签字：
单位名称：
年月日
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门。
一年级学生基本情况调查表
葛石小学学生基本情况登记表
1、因学生需要您提供的信息办理学籍，请家长一定根据户口簿信息正确填写，书写认真。
2、特异体质情况：包含先天心脏病、癫痫、肺结核，高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血、过敏以及其他严重的疾病等。
（没有特异体质的请填无）
3、其他需要特别说明：是指除特异体质外，学生因身体原因或心理原因不宜参加体育活动或其他教育教学活动。
（没有的请填无）
4、请您如实填写特异体质的相关信息。
便于在集体活动或体育课上加以照顾，使特异（包括过敏）学生无论在学习、课外活动还是在生活中都得到及时的关爱，为他们顺利完成学业奠定基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
问卷调查
同学们:
这是为了解你的学习状况改进老师的教学而进行的问卷调查，请不必有顾虑。
拿到问卷后，请认真阅读问题和答案，将你认为最合适的答案前的字母填写在问题后的括号内。
本问卷不署名，希望你能客观如实填写。
衷心感谢你的合作！
一、适应
1、进入初中阶段后，家长对你的教育方式有何变化？（）
A、与以前一样严格
B、比以前放松了
C、放弃不管了
2、你更喜欢哪一种教学方法？（）
A、多讲少练
B、精讲多练
C、精讲精练
D、辅导我们自学
3、你更喜欢哪一种学习方式？（）
A、多讲少练
B、精讲多练
C、精讲精练
D、辅导我们自学
4、你更喜欢哪一种管理方式？（）
A、老师管理
B、学生自主管理，老师辅助
5、小学的教师与中学的教师比较，你更喜欢哪一些？（）
A、小学
B、初中
6、你是否适应初一的生活( )
A．是B．否二、学习习惯
7、学习计划（）
A、计划合理，且认真执行
B、有计划但没有完全执行
C、有计划但没有执行
D、没有计划
8、课前预习、课后复习（）
A、长期坚持预习复习
B、有预习复习习惯但不坚持
C、很少预习复习
D、从不预习复习
9、课后作业：（）
A、独立按时按质完成
B、能按时完成，但有抄作业的行为
C、有时不完成作业
D、经常不完成作业
10、作业订正（）
A、坚持订正错误并及时理解
B、坚持订正错误但不能及时理解
C、有时订正错
D、从不订正错误
11、考后总结（）
A、仔细分析考试得失，找出问题并加以解决
B、分析得失，明确问题，但未想办法加以改正
C、关心成绩，有订正错误，但无总结分析存在问题
D、不关心成绩，也没订正试卷错误
12、如果没有人督促，您是否会主动学习？（）
A、经常会
B、有时会
C、不会
7、是否与同学讨论过学习方法？（）
A、有过
B、从未有过
13、是不是尝试有过把书本上和老师那里学到的学习方法用在自己的学习中
A、有过
B、从未有过（）
14、您学习中最大的问题？( )
A、考试科目太多，负担太重
B、找不到适合自己的学习方法，效率不高
C、所学内容过于枯燥，学习兴趣不浓
D、其他
15、学习上遇到困难时，你会( )
A、自己思考独立解决
B、问老师或同学
C、任凭困难积压
D、不知如何办
16、你学习语文的感觉( )
A、轻松
B、较轻松有些困难
C、困难
D、很困难
17、你希望语文老师采用怎样的教学方式比较好？（）
A、多讲少练
B、精讲多练
C、精讲精练
D、辅导我们自学
18、你学习数学的感觉( )
A、轻松
B、较轻松有些困难
C、困难
D、很困难
19、你希望数学老师采用怎样的教学方式比较好？（）
A、多讲少练
B、精讲多练
C、精讲精练
D、辅导我们自学20、你学习英语的感觉( )
A、轻松
B、较轻松有些困难
C、困难
D、很困难
1、在英语课上你最喜欢的活动是（）A．组织听读、模仿B．老师讲解语法知识、重点句型
C．组织我们进行游戏、表演
三、其他
22、父母给的零花钱怎样支配（）
A、上网
B、购买学习用品
C、零食
D、存起来
23、你是否记得父母的生日（）
A、记得
B、不记得
24、是否帮助父母做家务（）
A、帮助
B、不帮助
25、课余生活做什么（）
A、写作业、看书
B、上网、看电视
C、做体育活动
26、长大想干什么（）
A、老师、医生、警察、军人
B、老板、经理、生意人
C、演员、明星、运动员
D、大官
27、目前你读书是（）
A、因为家长要求我读书
B、为了能考上高中进而上大学
C、为了能得到老师家长的表扬
D、为了将来有所成就
28、读书学习时，你感到（）
A、疲劳和厌烦，真想睡觉
B、不太情愿，但没办法，只好学
C、虽然辛苦，但这是必须的
D、很充实，有意义
29、对于目前的成绩，你感到（）
A、满意
B、比较满意
C、不满意
D、无所谓
30、你认为最能促使你努力学习的原因是（）
A、树立远大的目标
B、家长的期望
C、老师的认同和期望
D、同学之间的竞争
31、你认为目前班级的学习氛围和学习环境怎样？（）
A、很好，很喜欢
B、较好
C、一般
D、不好
32、你最喜欢某一学科的最主要原因是（）
A、这门学科我的基础最好
B、任课老师经常鼓励我、关心我
C、我对这门学科的学习内容感兴趣
D、上课气氛融洽、教学生动有趣
33、你觉得最能激发你学习积极性的方式是（）
A、老师的表扬
B、家长的奖励
C、同学的肯定
D、自己的成功感受
34、你认为怎样的课堂教学能激发你好好学习？（）
A、老师讲课为主
B、老师讲课与学生自学并用
C、学生分组竞赛
D、部分学生上讲台当“小老师”
35、老师在讲授新课时有许多方法，你比较感兴趣的是（）
A、直接引入
B、复习旧知识引入
C、从熟悉的生活经验引入
D、播放音像资料引入
36、你比较容易接受的教学方法是（）
A、巧妙利用身边的生活例子进行教学
B、老师照本宣科
C、结合学生的学习实际进行教学
D、老师讲完后反复练习
37、对于不会的题目，你（）
A、想方设法自己弄懂
B、把同学的答案拿来看看
C、等老师讲解
D、无所谓，随它去
38、在平时，你（）
A、经常做课外习题
B、有时做课外习题
C、很少做课外习题
D、从来不做课外习题
39、平时你最在乎谁的看法？（）
A、老师的看法
B、家长的看法
C、同学的看法
D、自己的看法
40、你认为导致学习成绩不够理想的主要原因是（）
A、缺乏明确的学习目标
B、缺乏良好的学习习惯
C、学习方法不当
D、学习不够努力
四、班级的管理
41、你认为班级整体成绩不够理想的主要原因是（）
A、课堂纪律不好
B、自习课的纪律不好
C、班级的学习氛围不足
D、任课老师的原因
42、你对班级的管理的意见是
对同学说
对老师说
对自己说
对学校说
43、你对各个任课教师的建议
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