分数的初步认识新人教版PPT精品课件
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读作：三分之一 ．
把一张长方形纸对折，再对 折．把这张纸平均分成了( ４ ) 份，每份是它的( 四 )分之一，写
作( 1 )． 4
一张长方形纸平均分成了５份，每份
是它的（五）分之（一），写作（ 1）． 5
下面是１分米长的一条线段．把 它平均分成了（ 10 ）份，每份是它
1 的（ 1 0 ），读作（十分之一 ）．
的1 。 5
（× ）
2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张
纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写
作：14 。
（√ ）
三、看图填空。
把这个圆平均分成了（ 6 ）份，每份是这 个圆的 （ 1 ），读作（ 六分之一 ）。
（6 ）
四、下面哪个图里的涂色部分能 用分数表示，请写出来。
（ 1 ）（ 1 ） （ 1 ） （ ） （ 1 ）
6
3
2
10
五、操作题
拿两张同样的长方形纸，分 别折叠出它的 1 和 1 ，并 涂上颜色。 2 4
练习二十一
第1、3、4、5题
下课了
同学们再见
小学数学第七册
分数的初步认识
民主路小学 胡老师
考一考？
(1)把2个苹果平均分给2人， 每人分几个？
(2)把1个苹果平均分给2 人， 每人分几个？
1 2
1 2
1
1
2
2
把一张长方形纸平均
分成２份，每份是这张纸
1 的 2 ，读作：二分之一 。
1
1
2
2
把一个圆平均分成３
份，每份是这个圆的 1 ， 3
（1 ） （10）
1分米
像
1 2
、13
、14
、15
、110这样的
数，都是分数。
1
分 子（ 表 示 份 数 ）
分数线 （ 表 示 平 均 分 ）
3
分 母 （表示要分的份数）
一、下面第（ 2 ）个图形的阴影部分可以用Fra bibliotek1 4
表示出来。
（1） （2）
（3）
（4）
二、判断。（对的打“ √ ”，错的打“ × ”。） 1、把一个西瓜切成5块，每块是这块西瓜
把一张长方形纸对折，再对 折．把这张纸平均分成了( ４ ) 份，每份是它的( 四 )分之一，写
作( 1 )． 4
一张长方形纸平均分成了５份，每份
是它的（五）分之（一），写作（ 1）． 5
下面是１分米长的一条线段．把 它平均分成了（ 10 ）份，每份是它
1 的（ 1 0 ），读作（十分之一 ）．
的1 。 5
（× ）
2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张
纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写
作：14 。
（√ ）
三、看图填空。
把这个圆平均分成了（ 6 ）份，每份是这 个圆的 （ 1 ），读作（ 六分之一 ）。
（6 ）
四、下面哪个图里的涂色部分能 用分数表示，请写出来。
（ 1 ）（ 1 ） （ 1 ） （ ） （ 1 ）
6
3
2
10
五、操作题
拿两张同样的长方形纸，分 别折叠出它的 1 和 1 ，并 涂上颜色。 2 4
练习二十一
第1、3、4、5题
下课了
同学们再见
小学数学第七册
分数的初步认识
民主路小学 胡老师
考一考？
(1)把2个苹果平均分给2人， 每人分几个？
(2)把1个苹果平均分给2 人， 每人分几个？
1 2
1 2
1
1
2
2
把一张长方形纸平均
分成２份，每份是这张纸
1 的 2 ，读作：二分之一 。
1
1
2
2
把一个圆平均分成３
份，每份是这个圆的 1 ， 3
（1 ） （10）
1分米
像
1 2
、13
、14
、15
、110这样的
数，都是分数。
1
分 子（ 表 示 份 数 ）
分数线 （ 表 示 平 均 分 ）
3
分 母 （表示要分的份数）
一、下面第（ 2 ）个图形的阴影部分可以用Fra bibliotek1 4
表示出来。
（1） （2）
（3）
（4）
二、判断。（对的打“ √ ”，错的打“ × ”。） 1、把一个西瓜切成5块，每块是这块西瓜