小学三年级美术黄色和蓝色的画
三年级上册《黄色和蓝色的画》说课稿和课堂实录
《黄色和蓝色的画》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是《黄色和蓝色的画》。
我主要从教材分析、说教学方法与学法、说教学过程、说板书设计，说教学反思等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。
一、教材分析：《黄色和蓝色的画》是义务教育课程标准实验教科书小学美术第五册，是以“造型表现”为主与“欣赏评述”学习领域相结合的课业内容。
本课教材的意图是通过联系生活实际，认识、感受黄色和蓝色特有的魅力，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，帮助学生学会感知色彩现象，并从中体验不同的美感。
通过欣赏，感受黄色带给人们的明亮、温馨，感受，蓝色带给人们的凉爽、宁静，激发学生学习色彩的兴趣，提高学生运用色彩的能力。
本课占用了两个版面，共展示了12幅黄色和蓝色的画，它们都是分别以黄色和蓝色为底色的。
有的主体是用黄色和蓝色来表现的，但是主体和背景有比较明显的深浅对比关系，有的画面主体采用的是和底色对比明显的其他颜色。
二、说教学目标：知识目标：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受，采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。
能力目标：通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力。
情感目标：培养学生善于发现生活中的美，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。
三、说教学重点和难点：教学重点：认识、感知黄色和蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。
训练学生的色彩感受能力。
教学难点：注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。
引导学生反复欣赏作品，对比、借鉴其表现手法。
四、说教法与学法：学习用不同深浅的黄色和蓝色分别画出两幅画，对于刚刚接触色彩的三年级学生来讲比较难，在教学过程中，应采取启发和引导的方法，多从生活中的色彩现象入手，提出问题，引发学生思考和讨论。
还可以运用比较的方法，如通过黄色的画面与蓝色画面的对比，使学生感知它们带给人们的不同美感。
还可以把表现不同的两幅作品，放到一起对比，使学生能比较容易发现不同，有利于学生在绘画创作时借鉴其表现方法。
三年级美术上册《黄色和蓝色的画》优秀教学案例
一、案例背景
在三年级美术上册的教学中，我们迎来了一个充满想象与创意的单元——《黄色和蓝色的画》。本节课旨在引导学生们探索色彩世界的基本原理，通过黄色和蓝色这两种基本颜色的搭配，激发学生对美术创作的热情，培养他们的观察力、表现力和审美能力。在教学过程中，我将结合教材内容，以生活实例为切入点，让学生在实践中感受色彩的和谐与对比，鼓励他们大胆表达内心的情感。此外，本节课还将融入我国传统绘画艺术中的色彩理念，让学生在创作中传承和发扬民族文化，提升他们的文化自信和美术素养。通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握色彩搭配的基本技巧，创作出富有个性魅力和情作业小结环节，我会布置以下作业：
1.结合本节课所学，创作一幅以黄色和蓝色为主题的绘画作品。
2.写一篇关于黄色和蓝色绘画创作心得的短文，分享自己的学习体会和感悟。
五、案例亮点
1.创设生动有趣的情境，激发学生学习兴趣
在本教学案例中，我通过展示生活中常见的黄色和蓝色物品，以及播放相关美术作品，为学生创设了一个生动有趣的情境。这种情境教学法有助于激发学生对美术创作的兴趣，使他们更积极主动地投入课堂学习。
（四）总结归纳
在学生小组讨论结束后，我会组织全班进行总结归纳。首先，让每个小组分享他们的讨论成果，展示他们的绘画作品。然后，我会对学生的作品进行点评，指出其中的优点和不足，并总结黄色和蓝色绘画创作的关键技巧。
此外，我还会引导学生从色彩、构图、表现力等方面评价自己的作品，使他们认识到自己的进步和需要改进的地方。通过这种形式，帮助学生巩固所学知识，提高他们的审美能力和创作水平。
（三）学生小组讨论
在学生掌握了黄色和蓝色的基本知识后，我会组织他们进行小组讨论。每个小组需要共同探讨以下问题：“如何运用黄色和蓝色创作出一幅富有情感的作品？”“在创作过程中，如何处理色彩的关系？”等。学生们可以结合自己的生活经验和所学知识，展开热烈的讨论。
《黄色和蓝色的画》课后反思
《黄色和蓝色的画》课后反思《黄色和蓝色的画》是人民美术出版社出版的小学三年级上册第七课里面的内容。
黄色和蓝色这两种色彩与学生的生活有着紧密的联系，在我们的生活中，色彩无处不在，他们装点、美化着我们的生活，同时也是我们表现生活、描绘生活的重要语言。
本课与第六课《红色的画》构成一个色彩单元，目的是引导学生认识三原色中的黄色和蓝色，感受原色给人带来的纯正与鲜艳的美感。
只在让学生感受黄色的活泼、温馨与明快、品味蓝色的凉爽、清净与深沉，从而体会这一动一静的色彩美，体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。
教学环节，学生对于黄色的画和蓝色的画早有亲身体验，容易激发对色彩的感受与情感，课堂中充分调动学生已有的经验，联系生活实际，激发学生学习色彩的兴趣，幻灯片中出示黄色的画和蓝色的画，引导学生了解黄色和蓝色为主色调的含义，找出邻近色，感受色彩的丰富变化，使学生能够运用色彩的深浅对比，突出画面的主题形象，体会柔和、协调的色彩美感，从而提升学生运用色彩的能力。
通过多种形式让学生积极参与、尝试、体验，感受色彩的魅力与神奇，给学生补充欣赏一些摄影作品，使学生有充分的时间和机会去体会色彩的魅力，感受黄色和蓝色带给人们的不同美感，使学生逐步丰富对色彩的感受，从而培养学生健康的审美情趣。
主要以梵高的《向日葵》和东山魁夷的《山湖远望》这两幅画来让学生感受黄色的画和蓝色的画带给人们的不同感受和画家对生活的情感表达，幻灯片通过对《向日葵》背景的调换和对课本中小朋友的画观察分析，让学生理解和感受色彩在画面中深浅对比变化的运用。
作业环节，让学生通过亲身实践，选择黄色或是蓝色为主色调画一幅画，体验黄色或蓝色带给自己的感觉。
你认为谁的画面主体最突出？评一评环节，挑出一些课堂的作业让学生评价，紧扣主题和教学中的难点，对学生能否运用颜色的深浅对比表现画面进行评价。
使学生对色彩的表现力和感知能力都有提高。
课后拓展环节，引导学生找出生活中黄色和蓝色的运用。
三年级上册美术第7课黄色的和蓝色的画 人美版 (6)
静谧 安静 优雅 寒冷
同类蓝色深浅变化
心情明朗 带给人们温暖 欢快的感觉
1. 画面以黄色调为主 2. 黄色深浅不同 3. 浅黄 柠檬黄 土黄到橙黄 4. 主体和背景的深浅对比 5. 有层次感
1. 以蓝色为主要色调 2. 浅蓝 湖蓝
群青到深蓝
1. 同类色产生对比
看一下小画家用蓝色和黄色 进行了什么样的创作
欣赏了这么多美丽的画作
请你们动手试着用黄色和幅作品，颜色有什么不同 ？
黄色和蓝色的画
动脑筋想一想 请在此处添加标题
在印象和生请活在此中处添加有副标什题 么是黄色的 ？
王室服饰
请庄在重的此寺庙处添加标黄题的的小雏菊
请在此处添加副标题
动脑筋想一想 在印象和生活中有什么是蓝色的 ？
蓝色的海洋
蓝色天空
水立方
同类色指色相性质相同，但色度有深浅之分。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《7黄色和蓝色的画》 课件PPTA021
黄色蓝色的画
•看完大师的和孩子们 的作品，现在同学们 快动手创作吧！
艺术实践
•创作出令人满意的蓝 色或黄色为主色调的 画
展示评价
•你认为谁的画面主体最 突出？哪幅作品表现的 内容最符合黄色和蓝色 给人的感受？
看完画家为童话故事《卖火 柴的小女孩》配画的插图， 你会对黄色和蓝色有更深的 了解。
•接着欣赏插图，并分析 画家用什么颜色表现了 什么内容？
• 小女孩冷极了、她点燃了火柴、来暖和一下冻僵了的小 手……
• 画家是怎样表现雪地和火柴的光亮的？
• 屋子里温暖如春，外面 却寒风刺骨，雪花飘飘， 可怜的小女孩Fra bibliotek这样在 外面……
•往下看这两种颜色会给你更多的 感受！
欣赏
中外画家笔下
黄色的画
欣赏
中外画家笔下
蓝色的画
移 舟 泊 烟 渚
宿 建 德 江
日 暮 客 愁 新
野 旷 天 低 树
江 清 月 近 人
什么样的画是黄色的画？
黄色为主的画称为黄色调的画
什么样的画是蓝色的画？
蓝色为主的画称为蓝色调的画
欣赏
• 画家是用哪些颜色来表 现室内外的不同？
• 小女孩冻僵了，她感到奶奶来到了她的身边、带她飞走了…… • 小女孩和奶奶向没有饥饿和寒冷的地方飞去……
• 你能想象一下小女孩儿去了哪里吗？那里什么样？
看完上面的内容，你认 为黄色和蓝色给了你哪 种感受？
•蓝色给人以清冷的感觉 •黄色给人以温暖明亮的感受
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册 《第7课黄色和蓝色的画》 类型：获奖课件PPT
黄色和蓝色的画
同学们，还记得上节课学过 的《红色的画》吗？
小学美术第07课 黄色和蓝色的画
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黄色的美
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欣赏黄色的画
画面中的黄色给了你什么样的感受？
《普鲁芬斯的房子》塞尚
法国
《阿尔的房间》 凡高
荷兰
画面中的黄色给了你什么样的感受？
《收割中的田园风景》 凡高
荷兰
画面中的黄色给了你什么样的感受？
欣赏蓝色的画
画面中的蓝色给了你什么样的感受？
《星夜》
凡高
荷兰
画面中的蓝色给了你什么样的感受？
画面中的蓝色给了你什么样的感受？
剪纸
马蒂斯
法国
小朋友的画
看看同学们运用黄色表现了什么内容？
《进球了》
《秋天》
小朋友的画
为什么这两幅作品要用黄色？
《为国争光》
《节日快乐》
因为黄色给人欢快、活泼的感受，所以用来表现 欢快的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。
小朋友的画
蓝色的画面表现的主题都是水，有什么不同？
宁静、清爽、寒冷、深沉
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什么叫黄色的画和蓝色的画？
东山魁夷（日本）《山湖远望》
像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的 画，以蓝色为主的画面就叫蓝色的画。
梵高（荷兰）《向日葵》
黄色和蓝色的画
你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？
黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成
能从你们的画笔或彩纸中找出邻近的黄色和蓝色吗？
义务教育教科书·美术 三年级上册 第7课
同学们还记得上节课学的红色的画吗?
今天我们来学习三原色中的另外两种颜色， 你们知道是什么颜色吗?
感受黄色与蓝色
黄色
蓝色
红色
看看黄色和蓝色有哪些神秘之处？与红色有什么区别？
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感受黄色与蓝色
新人美版三年级上册教案和教学反思第7课 黄色和蓝色的画
新人美版三年级上册教案和教学反思第7课黄色和蓝色的画教学目标：引导学生在黄色和蓝色的画情感体验中，提高对色彩美的认识。
通过生动有趣的教学活动，训练黄色和蓝色的画.教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。
教学难点：黄色和蓝色的画,绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。
课前准备：课件，图片，各种颜色的水彩笔、油画棒。
教学课时：两课时教学过程：一、组织教学：培养学生搜集、整理信息的能力。
二、导入新课1、出示黄色的实物和图片，提问学生的感觉。
2、一年四季里，哪个季节可以用黄色来表现？3、板书课题。
三、讲授新课：1、出示课件，欣赏图片，并要求学生在身边的物品中寻找类似的颜色。
2、欣赏图片，问这些画面以什么颜色为主？给你什么感受？3、在生活中用红、黄、蓝的色彩做什么？4、你打算表现哪一种类似色的画？四、学生作业，教师巡堂指导。
五、作业展评。
六、拓展：（1）欣赏以其他颜色为主的绘画。
（2）总结其方法，尝试着去表现。
教学反思我讲的是小学美术三年级上册第7课《黄色和蓝色的画》，本课的教学目标是：通过这节课的学习，使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要，使人们掌握美术文化的一部分。
认识三原色中的黄色和蓝色，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，从而体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中的色彩感知能力。
通过欣赏感受蓝色带给人们的凉爽、清静感觉。
提高学生运用色彩的能力、合作能力、创造能力。
本课教材的意图是通过紧密联系生活实际，认识感受黄色和蓝色特有的魅力，帮助学生学会感知色彩现象，并从中体验到黄色的画不同的美感，激发学生学习色彩的兴趣，调动全体学生参与的积极性。
教师始终注意启发和调动学生的学习积极性和主动性，在教学过程中，采取启发和引导的方法，多从生活中的色彩现象入手，提出问题，引导学生思考和讨论，在启发和引导的过程中，还可以运用比较的方法。
如，通过黄色的画面与蓝色的画面对比使学生真正感知和理解他们带给人们的不同的美感。
三年级上册美术课件-第7课 黄色的和蓝色的画 ▏人美版 (共26张PPT)
本课完成
▪谢谢大家！！！
学生创作：
选择以红黄、蓝中的一种颜色为 主基调来画一幅画。看谁能设计出满 意的黄色和蓝色的画来
ห้องสมุดไป่ตู้
山湖远望 东山魁夷（日本）
评讲作业
▪ 把自己的作品介绍给大家，特别是对选材 新颖、绘画大胆的作品，要讲解自己是如 何构思的。
本课小结
▪ 我们生活的环境是绚丽多彩的，这中间色 彩起着重要的作用，我们的生活离不开色 彩，是丰富多彩的色彩使我们的生活变的 更美丽，因此我们要更加关注生活、热爱 生活、爱护我们身边的一草一木。
黄 色 和 蓝 色 的 画
黄色和蓝色的画的定义
黄色的画是以黄色为主的画, 其中点缀别的颜色。
蓝色的画是以蓝色为主的画, 其中点缀别的颜色。
黄色 家族
蓝色 家族
色谱
快乐 温暖 明亮……
寒冷 安静 神秘……
黄色和蓝色带给人的不同感觉，分别感受到黄色和蓝色为主画两幅画是 什么？
人美版学美术三年级上册《蓝色和黄色的画》精品课件
《蓝色和黄色的画》
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小朋友们，还记得上节课学的红色的画吗?
今天我们来学习三原色中 的另外两种颜色，你们知道是 什么颜色吗? 蓝色和黄色
我们去了解一下蓝色的 画和黄色的画,看一看他们与 红色的画有什么区别?有哪些 神秘之处?
看完画家为童话故事《卖火 柴的小女孩》配画的插图,你会对 红色和黄色有更深的了解.
故事开始:
在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的 晚餐…… 小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节, 你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来 表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?
《蓝色系列》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雷洪
画面中的蓝色给了你什么样的感受？
野移 旷舟 天泊 低烟宿 树渚建 ，，德 江日江 清暮 孟 月客 浩 然 愁 近 人新 。。
《提琴协奏曲》
潘一杭
画面中的蓝色给了你什么样的感受？
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画面中的黄色给了你什么样的感受？
画面中的黄色给了你什么样的感受？
《向日葵》
凡高
小女孩儿冷极了,她点燃了 火柴,来暖和一下冻僵了的小手 …… 画家是怎样表现雪地和火 柴的光亮的?
小女孩和奶奶向没有饥 饿和寒冷的地方飞去…… 你能想象一下小女孩儿去 了哪里吗?那里什么样?
画家用蓝色表现 了雪地,用黄色表现了 火柴的光亮.
看完上面的内容，你认为蓝 色和黄色给了你哪种感受？
蓝色给人清冷的感觉
荷兰
画面中的黄色给了你什么样的感受？
《普鲁芬斯的房子》塞尚
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黄色给人的美感：明快温馨成熟热情
蓝色给人的美感：安静冷清寒红、黄、蓝这三种颜色是无法调和出来的，被称为三原色。我们美丽的城市，身边的环境色彩更是色彩斑斓、绚丽多彩，这些颜色都是用三原色调和出来的！冷清爽
学生通过投影仪展示自己的作品，进行品析、鉴赏。
对作品的欣赏理解又提高了更深的一层。尤其是对颜色的理解及表达掌控能力有很大提升。
对颜色的理解更深刻更直观。
难点讲授
1.展示各种蓝色的物品。
提问：
这些物品的颜色一样吗？
你能从你的颜色盒里挑出类似的颜色吗？
2.欣赏书中的作品。
对黄蓝颜色有一定的感受和认识后，通过赏析大量的黄色和蓝色的中、外的作品，让学生对画面中的感受．欣赏绘画作品、摄影作品等丰富学生的视觉感受，通过此环节解决教学重点
黄色给人的美感：明快温馨成熟热情
蓝色给人的美感：安静冷清寒冷清爽
理解训练
选择以黄、蓝中的一种颜色为主基调为图案卡片，完成填色练习。看谁能设计出满意的黄色和蓝色的画来。
以电脑填色的形式完成一幅画，表现有一定色彩倾向的电脑绘画作品。
画面中以大量的蓝色（明度不同的蓝色）来表现夜晚的寒冷，通过窗口透过的缕缕黄色的灯光给人以温暖。画面中通过运用蓝色为主基调，蓝色深浅的变化，画面中的黄色起到了对比的作用，使人很容易感受到夜晚的寒冷和室内的温暖……
在这个阶段我利用多媒体出示画家的凡高的《向日葵》等，让学生直观感受黄色的画给人的感受。
另外，我还利用多媒体出示黄色ห้องสมุดไป่ตู้及蓝色系的颜色色阶，让学生更好的理解颜色的层次。
学生通过图片的展示，更深的理解了黄色的画给带给我们的明快的、温馨的……美感。
蓝色给人安静、冷清、寒冷、清爽……的感觉。
大海、天空、冰雪……
小学三年级美术《黄色和蓝色的画》
案例简介
（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）
教学环节
教学描述
技术应用
实施效果
课堂导入
导入出示黄色的实物，如麦穗、芒果、树叶等。提出问题：1.黄色常常给我们什么样的感觉？使我们联想到什么？2.一年四季中那个季节可以用黄色来代表？出示课题。初步感受黄色给人的美感：成熟、明媚、热情……黄色代表着秋天，黄色预示着丰收的到来。