山西大学商务学院
高校数字化校园的规划和建设——以山西大学商务学院为例
。
１ 办公 自动化杂 志 ６’
，
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Ａｂ ｔａ ｔ Ｔ ｉ ｐ ｐ ｒ ｎ ｌ ｓ ｓａ ｄ ｐ ｉ ｔ ｕ ｅ ｃ ｍｍｏ ｒ ｂ ｅ ｎ ｃ ｎ ｔ ｃ ｉｎ ｏ ｇ ｅ ｌ ｇ ｓ ｉｉ ａ ｕ ， ｓ ｒ ｃ ｈ ｓ ａ ｅ ａｙ ｅ ｎ ｏｎ ｓｏ ｔ ｈ ｏ ａ ｔ ｎ ｐ ｏ ｌｍｓｉ ｏ ｓｒ ｔ ｆ ｕ ｏ Ｈｉｈ ｒ Ｃｏｌ ｅ ’ｄ ｇｔ ｃ ｍｐ ｓ ｅ ｌ ａ
木 ／
号， 否则 会识别错 误 ， Ｘ为该动态数 据在表达式 中的序号 （ 同 相 的动态数据具有相同的编号 ） ， 之 后 调 用 ａｄ ｙａ ｃ Ａｒｙ ｉ＜ ｂ ｃ ｉ ） 法 ， 方 法 ｄ Ｄ ｎｍｉ（ ｒ Ｌｓ Ｏ ｊ ｔ ｓ 方 ａ ｔ ｅ ＞ｌｔ 此 把动态数字对应的对象设置到动态数字的 ｔ ｅ ｏ ｎ中， ｋ 最后过载 ｇｔｙ ａ ｉ ｕ ０ ｊ ｔｂ） ｅ ｎｍ ｃ ｍ（ ｅ ｏｊ方法 ， Ｄ Ｎ ｂｃ 用于返回当时真 正的数据 ， ｊ ｏ 为外部动态数据对应的对象 ，只要能从此对象拿 ｂ 到真正 的数据就行 ， 比如 Ｓ ｅ ｈ ｘ 对象 ， ｋｔ Ｅ ｐ ｃ 或者第三方 的对象。 在计算 的时 ，ｘ Ｐｏｅｓｒ Ｅ ｐ ｒｃｓｏ 遇到动态数字的 ｔ ｅ ， 调用 表 ｏ ｎ则 ｋ
山西大学商务学院2011-2012学年春(两学期)选修课课程清单
2
43101189 01
日本语会语
20
2
2
0
2
9-10
43101202 01
ERP电子沙盘
蔚垚辉
40
32
2
0
2
43101203 01
ERP沙盘模拟实训
曹宇波
80
32
2
0
2
43101203 02
ERP沙盘模拟实训
王红云
20
32
2
0
2
43101206 01
FPA性格色彩解读
裴领霞
180
32
2
0
2
43101208 01
工程图学 Ubuntu操作系统入门与 提高 办公常用技能练习与提 高 创意实现--计算机图像 处理技术 网络信息检索与应用技 巧 office2007就业案例解 析 刮痧与美容养生
张卫东
40
32
2
0
2
7-8
43101328 01
杨巍
50
32
2
0
2
43101329 01
郝静鹏
50
32
2
0
2
9-10
43101330 01
张栋
30
32
2
0
2
43101135 01
体育经纪人
褚楠
30
32
2
0
2
7-8
43101136 01
体育舞蹈
苏凤娥
30
32
2
0
2
7-8
43101138 01
围棋实战技巧
江声久
40
32
山西大学商务学院动画专业设置——《Flash动画设计》教学实施方案
到各种媒体和各种信息服务行业中， 正在为越来越多的人们所认
识。
二 、 画专 业课程 设 置 动
截 至 ２ ０ 年 ２ ， 国有 ５ ０ ０９ 月 全 ０ 多所 高校 开 设了动 画专 业。从教
数 字媒 体 艺术 （ １ ｊａ Ｍ ｄ ａ ｒ ） 育 首先 在 ２ 世 纪 Ｄｇｔ １ ｅ １ Ａ ｔ 教 Ｏ ９ 年代 由国 外 的 部 分 艺 术 院校 和 工科 院校 设 立 ， ｌ 年 来 ， ０ 近 ０ 数
专业的高校 又新增了１ 所， ７ 设置动画专业的高校又新增７ ０ ４ 所。
可 见数 字 媒 体 艺术 专 业教 育 在 我 国越 来越 受到 重视 ， 尤其 动
“ 新媒体 ” 产生的 “ 新思维” “ 和 新艺术 ” 已经成为艺术教育的
导火 索 。［］ １
画专业教育呈现快速发展的态势， 这也是当前动漫产业快速发展
《 ｌｓ 动画设计 》 Ｆａ ｈ 课程 的教学实 施方案。
关 键 词 ：数 字 媒 体 艺 术 、Ｆａｓ 动 画 、教 学 ｌ ｈ
一
、
前
言
国内多数艺术院校也开设了数字艺术设计专业， 如北京邮电 大学、 京航空航天大学、 北 北京印刷学院、 北京服装学 院、 京 北
电影 学 院、 华大 学 、 东 上海 大学 等。现 在 ， 多院校 都开 设 了数字 很 媒 体 艺 术专 业 ， 专业 必修 课 主要 有 影视 制作 、多媒 体 艺术 设 计、 动 画创 作 等。
育部网站公布的 《 ０ ９ ２ ０ 年度经教 育部备案或审批同意设置的高
等 学 校 本科 专业 名单 》中可 以看 到 ， ０ ９ 度 设 置数 字媒 体 艺术 ２０年
字 媒体 艺术不仅改变了出版 业、 乐业和社 会信息服务业的基 娱
山西大学商务学院简介
山西大学商务学院简介
山西大学商务学院创建于二OO一年三月，是经419游戏频道山西省人民政府批准，经国家教育部确认的一所属于山西大学以新的机制和模式运行的独立学院。
学院位于太榆公路武宿机场南，占地面积近1000亩（2005年新租用地300 亩），建筑面积约22万平方米。
经过五年的发展，总资产近4亿元。
419游戏频道现有在校生8262人，教职工 713人，其中：专职教师496人（教授、副教授209人），硕士以上学历96人，到2006年馆藏图书达42万册。
学院设会计系、管理系、信息工程系、电子商务系、文化传播系、法律学系、英语系、艺术系、体育管理系、公共基础部十个系（部），共27个本科专业，已形成文、理、艺、体兼容，涵盖管理学、经济学、工学、文学、理学、法学、教育学七大类学科，应用专业与特色专业协调发展的专业学科格局。
经过五年的办学实践与探索，学院确立了“以市场需求为导向，社会服务为目标，培养适应区域经济建设、社会发展所需要的高级应用型人才，在未来5至10年建成特色鲜明的教学型现代化大学”的办学定位，419游戏学院始终以质量作为办学的生命线，坚持教学工作在学院各项工作中的中心地位，引入先进办学理念，深化教学改革，利用民办机制的办学优势，不断推进机制创新，以全员聘任制为核心内容，大力推进人事制度改革，推行“系主任负责制”，加大教学投入，加快师资队伍建设步伐，深化后勤社会化改革，学院各项工作呈现良好的发展态势。
在全国大学生数学建模比赛中，2004年、2005年荣获两个全国一等奖，两个省级二等奖，一个省级三等奖，2005届毕业生中有7人考取研究生。
连续五年被山西省精神文明建设指导委员会评为“省直文明单位标兵”；2004-2005年被省文明委评为“省级文明单位”。
教育部关于同意山西大学商务学院转设为山西工程科技职业大学的函
教育部关于同意山西大学商务学院转设为山西工程科技职业大学的函文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.12.18•【文号】教发函〔2020〕113号•【施行日期】2020.12.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意山西大学商务学院转设为山西工程科技职业大学的函教发函〔2020〕113号山西省人民政府：《山西省人民政府关于商请将山西大学商务学院转设为省属公办理工类本科职业学校的函》（晋政函〔2020〕118号）和《山西省教育厅关于调整山西大学商务学院转设后学校名称的报告》（晋教发〔2020〕30号）收悉。
根据《中华人民共和国高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》《关于加快独立学院转设工作的实施方案》有关规定以及第七届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定，同意整合山西大学商务学院、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院办学资源，设置山西工程科技职业大学，学校标识码为4114013533；同时撤销山西大学商务学院、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院的建制。
现将有关事项函告如下：一、山西工程科技职业大学系独立设置的公办本科层次职业高等学校，由你省负责领导和管理。
二、学校要切实加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行检查。
望你省加强对学校的指导和支持，加大资源投入力度，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，完善内部治理结构，规范办学行为，注重内涵发展，促进学校办出特色、办出水平，更好地为地方经济社会发展服务。
教育部2020年12月18日。
开展第二课堂活动 培养应用型人才——以山西大学商务学院信息学院为例
养方案。我 院在制订 ２ ０ ０ ７年人才培养方 案时 ， 首次把第二课
堂 的 相 关 内容 纳 入 了人 才 培 养方 案 中 。 要 培 养 和造 就 高 素 质 人 才 ， 开 展 第 二 课 堂 活 动 过 程 中 在 ［ 稿 日期 ］ ００ ０ — ９ 收 ２ １— ７ ２
位地 提升学生 素质 。由于领导重 视 ， 特别是 院领 导非 常关 注 第 二课堂 ， 经常开会 研究有关 问题 ， 我院第二课 堂活动开展
第二课 堂是相对于学校 的课堂教学而言的。如果将依据
教 材 及 教学 大 纲 在 规定 的教 学 时 间里 进 行 的课 堂 教学 活 动 称
就必须加强学风建设。在大学 阶段 ， 学生 的中心任务是学习 ， 他们只有养成 良好 的学 习习惯 ， 才能充分利用 大学期 间的宝 贵时间 ， 充分发展 自己的智力 和潜力 ， 不断提 高个人综合 素
得 非常有效 ， 种专 业协会 、 育协会 及人文素 质协会都取 各 体
［ 基金项 目］ 山西大学商务 学院科研基金项 目（ 目编号 ：０ ８ ４ ） 项 ２ ０ ０６ 。 ［ 作者简介 ］ 张海川（９ ６ ， 山西盂县人 ， １６ 一） 男， 山西大学商务 学院信息学院书记 。
我们规定每位学 生每学期 必须 交一 件与 自己所 学专业相关 但 又高于所学专 业知识要求 的作品 ， 如果交 不 出， 本学期 的
一
标 。开 展第二课堂 活动就是为未来 社会培 养出一批 勇于探 索 、敢于改革创新的富有创新精神和创新意识的新型人才 。
目前 ， 内 的高 等 院校 特 别 是 独立 学 院 大都 对 开 展 第 二 课 堂 国
活 动 进 行 了广 泛 而 深 入 的 研 究 ， 是 还 没有 将 其 纳 入 人 才 培 但
2023大学_山西大学商务学院优势专业排行榜
2023山西大学商务学院优势专业排行榜山西大学商务学院专业排名-优势专业排名山西大学商务学院(Business College of Shanxi University)，坐落在山西太原，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院。
3月，经山西省人民政府批准，山西大学、山西省供销社、山西省供销学校共同发起成立山西大学商务学院;，经国家教育部确认为山西大学举办的独立学院，确立了以发展本科教育为主的办学规格。
据7月学校官网显示，学校校园占地面积1000亩，在校学生1.7万人，教职工1216名，其中专职教师911名。
学校设有4个二级学院、9个系(部)和对外交流学院，开设有43个本科专业。
山西大学商务学院专业排名-本科专业排名1、会计学推荐指数: 4.8(265人推荐)2、法学推荐指数: 4.5(141人推荐)3、金融学推荐指数: 4.7(138人推荐)4、财务管理推荐指数: 4.7(124人推荐)5、国际经济与贸易推荐指数: 4.3(97人推荐)6、电子商务推荐指数: 4.4(63人推荐)7、经济学推荐指数: 4.8(62人推荐)8、汉语言文学推荐指数: 4.7(46人推荐)9、英语推荐指数: 4.4(46人推荐)10、计算机科学与技术推荐指数: 4.3(40人推荐)11、人力资源管理推荐指数: 4.7(38人推荐)山西大学商务学院的学校简介(1)、工学门类[电子信息类] 电子信息科学与技术：第4名/4星级/地区第1名。
[计算机类] 软件工程：第9名/4星级/地区第1名。
(2)、理学门类[化学类] 化学：第1名/4星级/地区第1名。
[数学类] 数学与应用数学：第8名/3星级/地区第1名。
(3)、经济学门类[金融学类] 金融学：第30名/3星级/地区第2名。
[经济与贸易类] 国际经济与贸易：第45名/3星级/地区第1名。
(4)、管理学门类[电子商务类] 电子商务：第11名/4星级/地区第1名。
[工商管理类] 财务管理：第29名/3星级/地区第1名。
课表
5307
公共部门人力资源管理学
范婧
5304
申论
董竟成
电子政务原理与应用
王永芳
（单）X118
公共部门人力资源管理学
范婧
5304
社会工作实务
杨宏伟
5307
物业管理实务
王比刚
08信息安全1
JAVA
古波
7308
TCP/IP
刘潇潇
X119
56节
网页制作
杨森
3310
网页制作
杨森
X118
TCP/IP
刘潇潇
7105
韩景灵（双）
L402
电子商务
罗宝刚
L403
1-3节
韩景灵
L402
多媒体
08电政B2
37人
苏雪峰
X117（双）
电子商务系统规划与设计
苏雪峰
（小多）
网上创业（淘宝实验室）
罗宝刚
胡耀蕾
网上支付
任新利
双403
韩景灵单L402
电子商务实验
罗宝刚
L403
5-7节
韩景灵
L402
多媒体
08物流B1
40人
网页设计与网站建设
曹宇波
X208
08财务B3
49人
计算机财务管理
曹宇波
X208
财务管理案例
杨玉红
7208
国际财务管理
耿震
7105
财务管理专题
王辛平
7209
财务管理案例
杨玉红
7208
财务分析
纪玲珑
7104
计算机财务管理
曹宇波
X208
山西大学商务学院“双师型”队伍建设思考
要求 。目前 我院 的 教 师 ， 主要 来 源于 四个 渠道 － 是 近期 聘 任 的 一
而在职培养又需要一定时问， 造成了我院师资学历层次普遍偏低。 而我院中具备高学历与高级职称的专职教师， 大部分属于公办高校
“ 双师 型” 师 比例 偏低 ：“ 师型 ” 教 双 教师 中从事专 业理 论课 教 学 的
人数偏多； 从事实习实训课教学的人数偏少； 具有高级技术职称和
具 有行业特 许 资格证 书和 专业资格 的 人或 专业技 能考 评 员较 少。 为 此 ， 从 数 量和 质 量共 同推 进 “ 师 型 ” 师队伍 建 设 ： 立健 全 应 双 教 建 “ 双师 型 ” 师资格 认证 制度 、 训体 系和 培 训ｆ ； 强校 本 教 教 培 ｊ 制度 加 研， 提高 “ 双师型 ” 教师 的执教 能 力； 加强 兼职教 师 队伍 建 设 。
兼任独立学院课程。因此在指导学生的技能训练时往往难 以做 到
得心应 手。
一
教师的合理流动有利于教育教学质量的提高， 但对于学院确
是 出大于 进 ， 普通 高校 的教 师不 愿意 流 向学 院 ， 而学 院 的教 师又都
、
山西 大 学 商 务 学 院 “ 师 型 ” 师 队伍 的 现 状 分 析 双 教
型本 科教 育 的内在 要求 。 着全 国独 立院 校 日益增 多 ， “ 随 对 双师 型 ” 师 的培 养， 教 也逐 渐成 了院校 培养 教师 的 需要。本 文就 山西大 学商务 学院 “ 师型”教 师培 养建设 入手 ， 究学院 如何提 高 “ 师型”教师 水平。 双 研 双
关 键 词 ：独 立 院 校 、双 师 型 、山 西 大 学 商 务 学 院
独立学院第二课堂活动体系研究——以山西大学商务学院为例
2015年，山西大学商务学院围绕“以市场需求为导向，培养适应区域经济社会发展所需要的具有现代商务理念和现代信息技术的高级应用型人才”的培养目标，提出了理论教学体系、实践教学体系、选修课辅助教学体系、第二课堂活动辅助体系四方面协调统一的应用型人才培养体系。
在此基础上，学院积极针对高校转型的顶层设计需求，将原有的“课外学分实施制度”转化为“第二课堂活动辅助体系制度”，并在全院进行推广。
一、独立学院第二课堂活动体系构建的研究与探索山西大学商务学院经过实践探索，提出第二课堂活动辅助教学体系，它以一个目标、三级管理、三个层面、六大模块、十八个维度的分专业培养为核心，共同构建了商务学院的第二课堂活动体系，如图1所示。
图1山西大学商务学院第二课堂活动体系（一）一个目标第二课堂活动要贯彻“培养高级应用型人才”的教育目标。
教师要能够全面、系统地指导、参与第二课堂活动，以学生的需求为主，强调学生成长成才的主动性、创造性，尊重学生个性发挥及专业能力、实践能力的培养。
在对毕业生进行调查时，笔者发现，在培养个人兴趣爱好，锻炼个人能力特长；增长专业知识，积累工作经验；积累人脉，提高团队协作能力等方面，第二课堂给学生带来的收获最大。
同时，通过在校生的问卷调查发现，相关专业技能、人际交往能力、团队协作能力成为学生关注的焦点。
这些能力的培养与第二课堂活动的目标相吻合，也反映出目前学校在进行应用型人才培养方面所起到的导向作用，已经从最初培养学生的兴趣爱好转向专业技能的拓展与实践能力的提升[1]。
（二）三级管理第二课堂活动实行学院、院（系）、班级等三级管理模式。
在学生工作部下设第二课堂辅助体系指导委员会，负责总体设计学院的第二课堂活动，对于培养目标、活动设置、模块设置、考核评价等进行审核并做出具体安排。
在各二级学院（系）下设第二课堂辅助体系工作组，负责统筹各院系分专业的第二课堂活动，制订适应各院系的第二课堂学分制实施细则，明确规定院系工作组、工作程序、工作标准及考核部门、考核具体办法及分值等。
2021年山西大学商务学院财务管理期末专项C试卷
山西大学商务学院财务管理期末专项C试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题（每小题1分共20分）1、下列各项中属于预计资产负债表所称的敏感项目是（）A.对外投资B.固定资产净值C.应收账款D.长期负债2、一项100万元的借款，借款期5年，年利率为8%，若每半年复利一次，年实际利率会高出名义利率（）。
A.4%B.3、在下列股利分配政策中，能保持股利与利润之间一定的比例关系，并体现了风险投资与风险收益对等原则的是（）A.剩余股利政策 B.固定股利政策C.固定股利支付率政策D.正常股利加额外股利政策4、相对于利用银行借款购买设备而言，通过融资租赁方式取得设备的主要缺点是（）A.限制条件多B.取得资产慢C.财务风险大D.资本成本高5、抵押借款中的抵押物一般是指借款人获第三人的（）A.动产B.不动产C.权利D.财产6、产权比率为3/4，则权益乘数为（）。
A.4/3B. 7/4 C．7/3 D.3/47、公司2010年的经营杠杆系数为3，产销量的计划增长率为10%，假定其他因素不变，则该年普通股每股息税前利润增长率为（）A.30%B.25%C.20%D.10%8、相对于股票筹资而言，银行借款的缺点是（）A财务风险大 B 筹资速度慢 C 筹资限制少 D 筹资成本高9、企业采用剩余股利政策进行收益分配的主要优点是（）。
A．有利于稳定股价 B．获得财务杠杆利益C．降低综合资金成本 D．增强公众投资信心10、下列各项成本中与现金的持有量成正比例关系的是（）A.管理成本B.机会成本C.固定性转换成本D.短缺成本11、根据《会计基础工作规范》的规定，单位负责人的直系亲属不得在本单位担任的会计工作岗位是（）A、会计机构负责人B、稽核C、会计档案保管D、出纳12、投资项目的现金流出量不包括（）。
A. 固定资产投资B. 流动资产投资C. 经营成本D. 固定资产残值13、下列财务比率反映企业短期偿债能力的有（）。
山西省物价局、教育厅、财政厅关于山西大学商务学院学生收费标准的批复-晋价费字[2001]238号
![山西省物价局、教育厅、财政厅关于山西大学商务学院学生收费标准的批复-晋价费字[2001]238号](https://img.taocdn.com/s3/m/1a034111591b6bd97f192279168884868662b853.png)
山西省物价局、教育厅、财政厅关于山西大学商务学院学生收费标准的批复正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省物价局、教育厅、财政厅关于山西大学商务学院学生收费标准的批复（晋价费字[2001]238号2001年9月3日）山西大学商务学院，各地、市物价局、财政局、教育局：你院“关于申请学费、公寓费收费标准的请示”收悉。
根据山西省人民政府“关于同意山西大学、省供销合作社和山西省供销学校联合举办山西大学商务学院的批复”文件精神，依据学院办学成本和学生家长承受能力，经研究决定，对山西大学商务学院收费批复如下：1、山西大学商务学院学费标准：本科生每生每年最高不超过6000元，具体标准学院根据不同的专业和生源可适当下浮，并报省物价局、省教委备案；高职生按山西省教委、山西省物价局、山西省财政厅晋教计财字(2000)30号文件执行。
2、公寓费标准按山西省教育厅、山西省物价局、山西省财政厅晋教计财(2000)30号文件规定执行。
3、学费和公寓费收入属行政事业性收费，应严格按照《国务院关于加费预算外资金管理的决定》(国发[1996]29号)的有关规定，实行收支结余上交财政专户管理。
你院应按收入成本(费用)编制收支计划，经单位财务部门核实，报省财政厅核定收支。
收取学费和公寓费时，应使用财政部门统一印制的行政事业性收费票据。
4、上述收费标准试行一年。
你学院收到文件后，到省物价局申领《收费许可证》，并接受财政、物价等有关部门的监督检查。
——结束——。
高校校园网统一身份认证系统的安全研究——以山西大学商务学院校园网为例
高校校园网统一身份认证系统的安全研究——以山西大学商
务学院校园网为例
冯小玲
【期刊名称】《中央民族大学学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2010(019)002
【摘要】网络身份认证技术的逐渐成熟,为高校校园网实现统一身份认证技术和"一卡通"系统提供了网络基础.校园网的应用现状对身份认证系统提出了现实需求.本文将通过介绍山西大学商务学院校园网建设的总体设计思想与功能,针对校园网内用户访问量大且多数用户访问权限有限,以及身份认证系统在实施过程中存在的问题,提出基于802.1x的统一身份认证系统的安全管理方案.
【总页数】5页(P49-52,57)
【作者】冯小玲
【作者单位】山西大学商务学院,电子商务系,山西,太原,030031
【正文语种】中文
【中图分类】TP316
【相关文献】
1.应用型高校物流管理专业实训教材建设研究r——以山西大学商务学院为例 [J], 张铁宝
2.高校校园网网络安全系统设计方案——以博文学院校园网为例 [J], 郭宝军
3.基于应用型高校第二课堂辅助体系的评价体系研究r——以山西大学商务学院为
例 [J], 谢佩华;王虎威;赵随星
4.\"五维一体\"的高校图书馆文化建设创新模式研究——以山西大学商务学院图书馆为例 [J], 杨晓辉
5.棒球运动员培养现状的研究——以山西大学商务学院为例 [J], 郭蓉
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
大学体育理论课程教学开展实践研究——以山西大学商务学院体育理论课程开展为例
７ ４ 萋 ｌ
ｂｇ ２ ０ １ ３ 霉９ 总亮 ］ ３ 羯
体 育理 论课 教 学经验 的实 践 中，在 改革课 教 学评 价 的最主要 手段 。随着教 育改 革 的
识等 具有重要 的意义。 自 ２ ０ ０ ２ 年 以来 ，
了保 障 制度 建设 ，拉 开优 劣分 配差 距 ，调
原有 体 育理论 教材 的缺 点和 不足 ，针 对我
山西 大 学商 务学 院着 手对 体 育理 论课 进行 动 教师 在教 学 、科研 、社 会服 务 各方面 的 课 教 学改 革 的 实 践 ，提 出 一些 经 验 总 结 ，
白彩 琴 ，宋
（ 山西 大学 商务 学院 ， 山西
杰
太原 ０ ３ ０ ０ ３ １ ）
摘
要 ：本文 通 过 对 大 学体 育 理 论 课教 学 多 年 来 的实 践 与 反 复 改善 的 过程 进 行 研 究 ，根 据 需要 随 时 采用 访 谈 法 、
问卷 调 查 方等 对本 课程 的 师 资 、 教材 、教 学 内 容 、教 学 形 式 、课 时 以及 考 试 等 进 行 了一 系 列 较 为 全 面 的 改 进 。 研 究 发现 ，大 学体 育理 论课 在 教 学 过 程 中 ， 受 到传 统 思 想 的 限制 和 师 资 力 量 、教 学 手 段 、考 试 形 式 等 的影 响 ， 致 使 暴 露 出许 多 的 弱 点 和 明 显 的不 足 。建 议 体 育理 论 课 程 的 开 设 不 仅 要 建立 一 支 高 水 平 的 师 资 队伍 ，还 需要 有
钐
２ ０ １ ３ 每 ９ 竞 ７ ３ ｌ ｂ 露７ ３
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ４ ・ １ ５ Ｉ ｘ ２ ０ １ ３ ０ ９ ． ０ ３ ９
山西国际商务职业学院_企业报告(业主版)
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
山西国际商务职业学院 培养高等专科学历技术应用人才。经济、国际商务等学科高职、中专及成人本、专科学历教 育相关专业培训相关社会服务
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
50
同比增长：-13.8%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
1/20
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年山西国际商务职业学院的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 60.0%。500 万 以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
12.7
包)成交结果公告
2022-12-20
TOP3
山西国际商务职业学院电子图书 山西超星数图教育 及学术文献数据库采购项目(第一 科技有限公司
9.0
包)成交结果公告
2022-12-20
TOP4
山西国际商务职业学院 2023 年 北 京 丰 涵 文 化 传 媒 学院纸质图书供应及加工服务结 有限公司
\
果公告
2023-06-27
TOP5
2023 年学院纸质图书供应及加工 服务
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
\
2023-06-01
（4）家具用具（5）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP1
山西国际商务职业学院办公桌直 接选定采购
山西中雨科技有限 公司
高校校园网统一身份认证系统的安全研究——以山西大学商务学院校园网为例
同的应 用系统 提供 统一 的管 理服务 ． 各应 用 系统 只需保 留角 色 和权 限控 制 ， 用户 数据 库资 源统 一保存 在
认 证服 务器 中 ， 用户 和角 色 的管理 由应用 系统 自行 管理 ， 从而 简化 了应 用 系统 中用户 管理模 块 的建设 ．
统 一身份 认证 系统 的系统 模型 如 图 １ 示 ： 所
应用服务器Ｃ
ｌ 程 Ｉ 远 ｌ ｌ ＶＮ ｌ Ｐ访
认 前 机 证 置
图 １ 统 一 身 份认 证 系统 模 型
Ｆ ｇ １ Ｍ ｏ ｅ ｆｕ ｉ ｅ ｕ ｈ ｎ ｉ ａｉ ｎ ｓ ｓｅ ｉ． ｄ ｌｏ ｎ ｆ ｄ ａ ｔ ｅ ｔ ｔ ｙ ｔ ｍ ｉ ｃ ｏ
程． 而用 于用 户身 份信 息 、 密码存储 、 据传 输 的安全性 则 由统 一认证 服务 提供 的安 全认证 协议 来保 证 ． 数
这既 可规范 应用 系统 的用户 认证 方式 ， 更提 高 了整个校 园网络 的完整 性 和安全性 ． １ ２ 统 一身 份认 证服务 的 系统模 型 ． 统 一身份 认证 系统 是一 个集 中 的用 户认 证管理 和集 成环 境 ， 可管 理和 分发用 户 的权 限和身 份 ， 为不
２ ０年 ５ 月 ０１
中央 民 族 大 学 学报 （ 自然 科 学 版 ）
Ｊ ｕｎ ｌ ｆＭＵ （ ａｕａ Ｓ ｉ ｃｓＥ ｉｏ ） ｏ ｒａ ｏ Ｃ Ｎ ｔｒｌ ｃ ｎ ｅ ｄｔ ｎ ｅ ｉ
Ｍ ａ ，２ ０ ｙ ０１ Ｖ０ ＿ ９ ＮＯ ２ ｌｌ ．
第 １ ９卷
第 ２期
发 出认 证请 求 ；
收稿 日期 ：０ ９ １ —８ ２ ０ — １１
基 金项 目 ： 西 省 工 业 攻 关 项 目 （ ｏ ２ ０ ０ １ ７ ） 山 Ｎ ．０ ６ ３ １８ ．
山西大学商务学院专职辅导员(在编)职级聘任条件和程序
（6）近4年内，所管理班级中的毕业班平均就业率不低于70%。
2、其它条件（至少具备四项）
（1）围绕辅导员工作，积极从事科研工作。近4年内至少在省级及以上刊物发表论文1篇；或完成一项院级及以上以学生工作为内容的研究课题（参与课题研究人员前三名）；或参与编写省级及以上出版社出版的学生思想教育等为主要内容的学生工作的教材、著作不少于3万字。
（3）认真落实学院和系部工作安排部署，工作成绩显著。近4年内所管理班级不少于3个班在学院和系部评比中总次数不少于7次的学院和系部集体表彰或不少于1个班1次省级表彰。
（4）近4年内有不少于3次被评为院级优秀辅导员或1次被评省级优秀辅导员。
（5）具有副教授或相应的专业技术职称。
（2）近4年具体参与指导学生参加第二课堂活动，在省级及以上竞赛中至少获1次三等及以上奖励（本人为指导教师前两名）。
（3）认真落实学院和系部工作安排部署，工作成效良好。近4年内所管理班级不少于3个班在学院和系部评比中总次数不少于6次学院和系部集体表彰或1次省级表彰。
（7）具有助理专业技术职称，且任职满2年。
五级辅导员任职条件
1、必备条件
（1）第一学历为本科或具有硕士研究生学位，且任职满1年，为学院在编人员。
（2）具有心理辅导员资格证书。
2、其它条件（至少具备四项）
（1）围绕辅导员工作，积极从事科研工作。近4年内在院级刊物发表论文不少于2篇；或完成一项院级以学生工作为内容的研究课题（参与课题研究人员前三名）；或参与编写省级出版社出版的学生思想教育等为主要内容的学生工作的教材、著作不少于2万字。
（3）月考核有不少于四分之一的优秀，有系部主要领导评价推荐意见。
山西大学商务学院数学双语教学调查问卷研究
无
课 题 组共 发放 问卷 ３ ２ ４份 ， 其 中有 效 问 卷 ３ １ ０ 份， 有效率为 ９ ５ ． ６ ８ ％ 。调 查 对 象 为我 院本 学期 开 设公 共数 学课 的所有 高 考 升 学班 的大二 学 生 ， 共 六 个 院系 ， ５ ４个 班级 ， 每 个班 中等 额抽取被调 查学 生 ６ 人 。参 与抽样调 查 的 系部 分 别 是会计 学 院、 信 息 学
２ ０ １ ３年第 ７期 第２ ９卷 （ 总３ １ ９期 ）
吉林省教育学院学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮＡＬ Ｉ ＮＳ ａ ＇ ｌ ａ ＇ Ｉ ． ｎ￣ ＯＦ ｆ Ｉ ＬＩ Ｎ ＰＲＯＶＩ ＮＣＥ
Ｎｏ ． ７， ２ ０ １ ３ Ｖｏ Ｌ ２ ９ Ｔｏ ｔ ａ Ｉ Ｎ仉 ３１ ９
叉 教学 模式 。一方 面 这 比较 符合 大家 想象 中 的双 语
ｃ ２ ． ７ 着学院开设基 础 数学双语课能否适应 Ｕ ２ ． ８ 是 否有信心在 遇到困难 时坚持学习
一
收稿 日期 ： ２ Ｏ ｌ ３ —０ ３ —０ ８ 作者简介 ： 张 卓（ １ ９ ８ ３ 一） ， 女， 山西太原人 ， 山西大学商务学 院， 讲师 ， 硕士。研究方向 ： 运筹学与控制论。 项 目简介 ： 山西大学商务学院院级课题（ Ｊ Ｇ ２ ０ １ １ ０ ２ ９ ） 。
８ ８
以上调查结果显示喜欢数学 的 占５ ３ ． ２ ３ ％， 不 喜欢的占２ ９ ． ０ ３ ％； 喜欢英语 的占 ４ ５ ． ８ １ ％， 不喜欢 数 学 、 英 语 的学 习 兴 趣
院、 管理学院、 经济系、 文化传播系、 电子商务系。
问题 涉及 六方 面 ， 包括 主客 观问题共 ３ ４项 。第
课程表
中国近现代史纲要
张敏
5209
微积分2
景冰清
4103
基础会计学
隋玉银
大学英语2
王园
4204
基础会计学
隋玉银
微积分2
景冰清
基础会计学（双）
隋玉银
体育
许婧
7-8节
大学英语2
听（单）
王园X105
政治经济学
完珉
5401
4206
10财务5
42
基础会计学
王蔚
政治经济学
刘双艳
4312
体育
苗苗
中国近现代史纲要
大学英语2
孟瑞玲
4311
班次
课程
星期
1-2
3-4
5-6
1-2
3-4
5-6
1-2
3-4
5-6
1-2
3-4
5-6
1-2
3-4
5-6
1-2
3-4
5-6
教室
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
10会计G11
48人
微积分2
杨晨
基础会计学
王蔚
体育
任婷婷
基础会计学
王蔚
中国近现代史纲要
王飞
5409
大学英语2
(单)听
星期三
星期四
星期五
星期六
10质量1
33人
西方经济学
李博
管理学（5-7）翟卫东
3401
微积分2
马玉龙
大学英语2
听单X204
牛晓丽
西方经济学
李博
中国近现代史纲要