绘本《点点点》简案

小班绘本游戏《点点点》

执教：沈咏丹

时间：2015.04.29

活动目标：

1．积极参与游戏，在游戏中体验按指令做动作的乐趣

2．愿意表达自己的想法，并享受一起协作的愉快和成就感。

活动准备：

经验准备：幼儿已经认识红、黄、蓝三种颜色，知道“变魔法”的意思

物质准备：音乐《神气的小手》、PPT、红黄蓝有粘性的圆点若干

活动过程：

一、导入——点点魔术师

引入：宝贝们，刚才我们身上都贴了有魔法的点点，现在就施展你们的魔法，开始变魔术吧！

二、采用魔术游戏，感知绘本内容

（一）出示黄点点，激发阅读的兴趣

师：你们都是很能干的魔法师，有着神奇的力量，老师今天还请来了我的小伙伴，你们看它是谁？（黄点点）黄点点也是一个神气的魔术师，想不想和它一起玩？

（二）出示PPT，感受魔法的魅力

1、按一按，点点会变多

师：按一下这个黄点，看看会有什么变化？（一个黄点变成两个黄点）再来按一下，又会发生什么变化？（变成三个黄点）

2、点一点，黄点会变色

师：现在轻轻地点一点左边的黄点，小黄点变成了什么颜色？（红色）再来点一点右边的黄点，小黄点变成了什么颜色？

3、施展魔力，依据颜色分组游戏

师：点点说它想变得更多，魔法师们你们有办法吗？（依次请黄、红、蓝颜色的魔法师们起立“施法”）4、身体互动，体验协作乐趣

幼儿听指令玩游戏：变换身体姿态“施魔法”让点点发生变化，（身体抖一抖、向左歪、向右歪等）5、说出想法，尝试解决问题

幼儿尝试想办法满足点点的愿望（把黑夜赶走、让点点回来、点点变大等）

三、出示绘本，激励阅读

师：刚才我们玩了“变魔法”的游戏，这些好玩的点点都在这本书里，书的名字叫《点点点》。

四、活动延伸

师：今天小朋友看了一本很有趣的绘本，我们把它带回去跟爸爸妈妈一起分享好吗？