幼儿绘本故事点点点-PPT
绘本点点点原始课件文字版ppt课件
目录•绘本点点点概述•绘本点点点创作过程•绘本点点点艺术特色•绘本点点点教育价值•绘本点点点阅读推广策略•总结与展望绘本点点点概述0102 03儿童早期阅读的重要性绘本作为一种重要的儿童读物，对于培养儿童的阅读兴趣、提高阅读能力具有显著作用。
市场需求随着家长对儿童教育的重视程度不断提高，对于优质绘本的需求也日益增长。
绘本点点点的创作初衷为了满足市场需求，提供优质的儿童阅读资源，绘本点点点应运而生。
培养儿童阅读兴趣通过精美的图画和有趣的故事，激发儿童的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
提高儿童阅读能力通过引导儿童观察、思考和表达，提高儿童的阅读理解能力、语言表达能力和思维能力。
传递正能量和价值观通过故事中的人物和情节，向儿童传递积极向上的价值观和人生观，培养儿童的品德素养。
ABDC丰富多彩的故事主题涵盖成长、友谊、爱心、勇气等多种主题，让儿童在阅读中感受生活的多样性和美好。
生动有趣的角色形象塑造个性鲜明、形象可爱的角色，让儿童产生共鸣和情感投射。
精美的画面呈现运用丰富的色彩和细腻的笔触，营造出梦幻般的童话世界，激发儿童的想象力和创造力。
寓教于乐的游戏环节设置与故事主题相关的游戏和互动环节，让儿童在轻松愉快的氛围中学习和成长。
绘本点点点创作过程从孩子日常生活中捕捉到的有趣、温馨的瞬间，如玩耍、学习、亲情互动等。
生活中的点滴瞬间经典童话故事大自然与动物世界借鉴经典童话故事的情节和角色，进行再创作，以符合现代孩子的审美和阅读需求。
从大自然和动物世界中汲取灵感，创造出生动、可爱的角色形象和富有想象力的故事情节。
030201创作灵感来源围绕一个核心主题展开故事情节，如友情、勇气、成长等。
主题明确通过起伏跌宕的情节设计，吸引孩子的注意力，引导他们深入阅读。
情节紧凑在故事中融入教育元素，让孩子在轻松愉快的阅读中收获知识和道理。
教育意义故事情节构思每个角色都有自己独特的性格和特点，让孩子能够轻易区分并产生共鸣。
个性鲜明运用夸张、变形的艺术手法，设计出符合孩子审美趣味的角色形象。
小班-数学-点点点-课件
小班 数学
备课页
出示图片，引起幼儿兴趣。
——这个像太阳一样的圆点是--"黄点点"。黄点点有个很 厉害的本领。那就是它会变魔术。你们想不想看一看？
备课页
出示图片，引导幼儿观看黄点点变魔术。带领幼儿从 左往右手口一致点数。
1.引导幼儿感受数量变化。 ——我们一起来数数一个黄点点变成几个黄点点了？ 小结：从左往右数，一个黄点点变成了三个黄点点。 2.引导幼儿感受颜色变化。 ——黄点点还会怎么变?谁想上来点一点？ 小结：点点点、变变变，黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个 蓝点。
1.点点排排队。 ——小朋友们，我们来扮演点点吧。红点点一排，黄点点一排，蓝点点一 排，同种颜色的点点小朋友排在一起。 2.小点点乘火车。教师依次发出不同颜色的指令，引导该点点颜色的小朋 友排队，然后开火车离开。 ——红点点们快来排队喽。红点点们都站对了吗？ ——黄点点们快来排队喽。黄点点们都站对了吗？ ——蓝点点们快来排队喽。黄点点们都站对了吗？ ——真棒，点点火车出发啦。一起去教室里找找同样颜色的朋友吧。
出示图片，引导幼儿从上往下手口一致点数，请
出点点的好朋友们。
1.黄点点找朋友。引导幼儿点数黄点点。 2.红点点找朋友。引导幼儿点数红点点。 3.蓝点点找朋友。 ——蓝点点的朋友还没来，一共需要几个蓝点点，才能和红点 点黄点点一样多?还要点几下呢？谁来试一试?
给幼儿按颜色分组，带领幼儿玩点点游戏。
2024版绘本故事《点点点》
2024/1/28
21
珍惜友谊，相互关爱共同成长
在故事中，主人公结识了一群真诚的朋友，他们相互关心、支持和帮助，共同度过了许多难 忘的时光。
友谊的力量让主人公感受到了温暖和力量，也让她更加珍惜与朋友们在一起的时光。
故事传递了友谊的珍贵和重要性，让读者意识到在生活中要珍惜与朋友们的情谊，相互关爱、 共同成长。
他的创作领域涉及童书、平面 设计和艺术创作等多个方面。
杜莱的作品以其独特的创意和 互动性而著称，曾获得多项国 际大奖，如博洛尼亚国际童书 展最佳童书奖等。
5
作品风格与特点
《点点点》采用了简洁明快的画风，以大面积的纯色为背景，突出了点点的变化和 组合。
通过不同的色彩、形状和排列方式，点点呈现出丰富的视觉效果和趣味性。
能性和期待。
通过与周围环境的对比，突出了 点点点的独特性和重要性，引发
读者的好奇心和阅读欲望。
2024/1/28
8
发展过程：点点点的变化与成长
随着故事的展开，点点点开始发生变 化：它逐渐变大、变色、变形，展现 出多样的形态和特征。
通过生动有趣的插图和简洁明了的文 字说明，让读者清晰地感受到点点点 的变化和成长过程。
通过与儿童的互动和游戏，杜莱发现点点可以激发儿童 的想象力和创造力。
《点点点》的创作旨在通过简单的元素和互动，让儿童 在愉悦的阅读体验中感受艺术的魅力。
2024/1/28
4
作者介绍及成就
埃尔维·杜莱（Hervé Tullet）， 1958年出生于法国诺曼底，被 誉为“儿童游戏书大师”。
2024/1/28
无论何种结局，点点点的经历都让读者深刻体会到生命的坚韧和勇气， 以及面对困境时的乐观和积极态度。
2021幼儿园小班数学优秀教案《点点点》含PPT课件
幼儿园小班数学优秀教案《点点点》含PPT课件1、初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类。
2、在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。
一、激趣导入--引起幼儿兴趣师：今天有一个新朋友要来和我们做游戏，睁大眼睛仔细看，是谁来了?师：朋友、朋友：快出来! 这个圆圆的像太阳一样的是--"黄点点"(嗨!黄点点好!)过渡：告诉你们这个新朋友他的本领可大了，（教.案出自：屈老.师教案网）它有什么大大的本领呢?想知道吗?它呀!会变魔术，它变魔术看过吗?二、黄点点变魔术--从左往右手口一致点数1、数量变师：宝贝们我请黄点点来变魔术，看好哦!(点点点，变变变)提问：一个黄点点变成了几个黄点点?你怎么知道是三个的?小结：从左往右数，一个黄点点变成了三个黄点点。
2、颜色变过渡：黄点点还要继续变魔术，我们一起来看看吧。
提问：黄点点还会怎么变?谁来试一试?(幼儿操作)小结：点点点、变变变，黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个蓝点啦。
三、点点找朋友--从上往下手口一致点数1、黄点点找朋友。
提问：还有好几个黄点点也来来我们一起玩，看看，一共有几个黄点点?(老师操作、引导幼儿手口一致点数)小结：从上往下数，一共来了4个黄点点。
2、红点点找朋友。
提问：还有几个红点点，谁来把他们请出来。
(幼儿操作)来了几个红点点?(手口一致点数)小结：一共有4个红点点。
3、蓝点点找朋友。
小结：我们还需要3个蓝点点，就能和黄点点红点点一样多，都是四个。
(手口一致点数)四、变成点点做游戏--尝试按颜色分类，体验游戏的快乐1、排排队。
要求：跟点点们一起排队啦!(幼儿根据点点变化及自己身上点点的颜色尝试排队，幼儿穿上点点衣，介绍：我是红/黄/蓝点点。
)小结：红点点一排，黄点点一排，蓝点点一排，同种颜色的点点排在一起。
2、小点点乘火车(离场)。
要求：点点们去找新朋友啦，我们也赶快上火车吧，你站在哪里呢? (幼儿根据画面变化及自己和同伴身上点点的颜色尝试排队)小结：原来同种颜色的朋友在一起真开心。
【D】幼儿绘本故事《点》课件
应用效果预测
增强幼儿学习兴趣
提高幼儿阅读能力
通过生动有趣的课件内容，激发幼儿的学习 兴趣和好奇心，使幼儿更加愿意主动参与学 习。
通过本课件，幼儿可以更加深入地理解绘本 故事《点》的内容，掌握阅读技巧和方法， 提高阅读能力和阅读兴趣。
培养幼儿创新思维
增强幼儿合作意识
课件中的互动环节和问题设置可以激发幼儿 的想象力和创新思维，培养幼儿的创新意识 和解决问题的能力。
教学重难点
教学重点
帮助幼儿理解故事内容，学说故事中的主要对话。
教学难点
通过观察画面、表演等形式，引导幼儿理解故事情节。
02
教学内容及方法
教学内容
绘本故事《点》的阅读与理解
通过阅读和理解绘本故事《点》，帮助幼儿理解故事情节和人物形象，培养幼儿 的想象力和创造力。
主题拓展
围绕“点”这个主题，开展拓展活动，引导幼儿了解“点”的不同含义和表现形 式，培养幼儿的探究精神和艺术鉴赏能力。
2023
《【d】幼儿绘本故事《点 》课件》
目 录
• 教学设计 • 教学内容及方法 • 教学过程 • 教学反思 • 教学应用
01
教学设计
教学目标
1 2
知识与技能
帮助幼儿理解故事内容，学说故事中的主要对 话。
过程与方法
通过观察画面、表演等形式，引导幼儿理解故 事情节。
情感态度与价值观
3
培养幼儿敢于表达、乐于表演的自信和勇敢精 神。
板书设计
• 制作板书：教师根据绘本故事的内容，制作简单明了的板书 ，帮助幼儿更好地理解和记忆绘本故事。
04
教学反思
成功之处
教学目标明确
内容丰富生动
教学环节完整
幼儿园绘本点点点教案美术ppt
幼儿园绘本点点点教案美术ppt教案标题：幼儿园绘本《点点点》教案及美术PPT教学目标：1. 帮助幼儿通过绘本《点点点》的阅读，培养他们对简单几何图形的认知和兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 绘本《点点点》2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水彩笔、颜料等绘画工具3. 幼儿园美术课教学PPT模板教学步骤：引入活动：1. 创设情境：老师向幼儿们介绍绘本《点点点》，告诉他们这是一个关于点的故事。
引发幼儿的好奇心和兴趣。
阅读绘本：1. 与幼儿一起阅读绘本《点点点》，重点指导幼儿理解故事情节和主要人物。
2. 通过问答的方式，引导幼儿们思考和讨论故事中的点是如何变幻出各种形状的。
绘画活动：1. 提供彩色纸和彩色铅笔，让幼儿们自由绘制他们想象中的点，并鼓励他们尝试不同的颜色和形状。
2. 引导幼儿们观察周围环境中的各种形状，并鼓励他们用点的形式表现出来。
3. 提供彩色水彩笔和颜料，让幼儿们用点的形式创作一幅美丽的画作。
总结活动：1. 邀请幼儿们展示他们的绘画作品，并让他们互相欣赏和评论。
2. 引导幼儿们回顾整个活动，总结他们在绘画过程中学到了什么。
美术PPT制作：1. 使用幼儿园美术课教学PPT模板，将绘画活动的过程和成果制作成PPT。
2. 在PPT中插入幼儿们的绘画作品，并配以简短的文字说明。
3. 通过PPT展示，让幼儿们再次欣赏和回顾他们的绘画作品，同时分享给家长们。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们在日常生活中观察和发现各种形状，并用点的形式记录下来。
2. 提供更多的绘本和绘画活动，帮助幼儿进一步培养对艺术的兴趣和创造力。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现。
2. 回顾幼儿的绘画作品和PPT制作，评价他们对点和形状的理解和运用能力。
通过以上教案的设计和指导，幼儿可以通过阅读绘本《点点点》培养对简单几何图形的认知和兴趣，并通过绘画活动提高他们的观察力、想象力和创造力。
【D】幼儿绘本故事《点》课件
05
教学反思
教学内容及方法
通过本次教学，幼儿们能够理解和欣赏绘本故事《点》的情节和主题，掌握故事中的重点词汇和表达方式。
幼儿参与度
在教学过程中，幼儿们能够积极参与，表现出浓厚的学习兴趣和 好奇心。
教学环节紧凑性
本次教学环节紧凑，环环相扣，幼儿们能够跟随教师的引导和讲解，逐步深入理解故事内容。
THANKS
谢谢您的观看
将游戏化元素融入教学过程中，通过游戏化 的教学方式，帮助幼儿巩固所学知识，提高 学习兴趣和参与度。
组织幼儿开展小组合作学习，培养合作意识 、合作能力和集体荣誉感，促进幼儿全面发 展。
03
教学过程
导入新课
绘本故事导入
引导幼儿们听故事，通过《点》这个绘本来启发幼儿们对绘画的兴趣和想象力。
激发兴趣
鼓励幼儿们用手指沾上颜料，在画纸上进行创作，引导他们表达自己的想法和情 感。
3
培养幼儿敢于表达、乐于表演的自信和勇敢精 神。
学情分析
教学内容分析
本课件适用于3-6岁的幼儿，通过绘本故事《点》的教学，培 养幼儿的想象力和语言表达能力，同时让幼儿了解不同的职 业和劳动的辛勤付出。
幼儿认知特点
幼儿处于具体形象思维阶段，喜欢直观、形象的事物，因此 需要利用课件中的图片、动画等元素，激发幼儿的学习兴趣 。
教学效果
通过本次教学，幼儿们不仅理解和掌握了故事内容，还能够在日 常生活中运用所学到的表达方式。
06
教学评价
评价教学目标
内容符合幼儿认知特点
教学目标是否符合幼儿的认知特点，是否注重培养幼儿的创造性思维和表达 能力。
目标明确具体
教学目标是否明确具体，是否可衡量、可观察、可评价。
《点点点点》绘本
05
拓展延伸活动建议亲Fra bibliotek共读活动方案确定共读时间
选择一个固定的时间段，如每晚睡前，与孩子一起阅读《点点点点 》绘本。
互动式阅读
在阅读过程中，鼓励孩子积极参与，可以让孩子指点、翻页，甚至 模仿绘本中的声音和动作。
情感交流
读完绘本后，与孩子分享彼此的感受和想法，增进亲子之间的情感交 流。
创意手工DIY教程
《点点点点》绘本
目录
CONTENTS
• 绘本简介与背景 • 绘本内容概述 • 艺术特色与表现手法 • 绘本寓意与启示 • 拓展延伸活动建议
01
绘本简介与背景
作者及创作背景
作者介绍
绘本《点点点点》的作者是来自法国的知名儿童文学家和插 画家埃尔维·杜莱。他以其独特的创意和幽默风格，深受孩子 们的喜爱。
生动的细节表现
绘本在细节表现上同样非常出色，通过描绘小点点们的表情、动作以及周围环境的变化， 将故事情节和场景描绘得更加生动和真实。这些细节的处理不仅增强了绘本的可读性和趣 味性，也让读者更容易产生共鸣和情感上的投入。
03
艺术特色与表现手
法
色彩运用与视觉效果
色彩明快且丰富多样
绘本中采用了多种鲜艳的色彩，使得 整个画面显得明快活泼，符合儿童的 视觉审美。
创作背景
杜莱在创作《点点点点》时，受到了儿童在游戏中的启发。 他发现孩子们对于简单的点和线有着极大的兴趣，于是决定 将这一元素融入到绘本创作中，为孩子们带来全新的阅读体 验。
绘本主题与风格
主题
《点点点点》的主题聚焦于儿童的想象力与创造力。通过简单的点和线，引导 孩子们进入一个充满奇幻色彩的世界，激发他们的想象力。
这本绘本以简单的图形和色彩变化为主题，可以引导孩子认识形 状和颜色。
07523_会动的电子绘本《点点点》
02 声音互动
绘本中加入了丰富的音效和背景音乐，读者在翻 页、点击等操作时会触发相应的声音反馈，营造 出更加生动的阅读体验。
03 动画效果
绘本中的角色和场景都设计了精美的动画效果， 如人物表情的变化、场景的切换等，使得故事更 加生动有趣。
2024/1/25
8
技术创新展示
01 AR技术
通过增强现实技术，读者可以将绘本中的角色和 场景投射到现实世界中，与之进行互动，这种创 新的展示方式大大提升了读者的阅读体验。
绘本以简洁明快的画风和生动的动画效果，讲述了一个 关于探索、想象和创造的故事，引导读者进入一个充满 无限可能的奇妙世界。
2024/1/25
4
创作背景及作者介绍
创作背景
《点点点》的创作灵感来源于作者对儿童早期教育的关 注和对新兴电子媒体的研究。作者希望通过这部作品， 探索电子绘本在儿童教育领域的潜力和价值。
2024/1/25
19
教育意义阐述
1
互动性提升学习兴趣
通过触摸、滑动等操作，使儿童与电子绘本产生 互动，从而提高他们的学习兴趣和参与度。
2 3
丰富视觉与听觉体验
电子绘本中的动画效果和声音设计，为儿童提供 了更丰富的视觉和听觉体验，有助于培养他们的 审美能力和感知能力。
寓教于乐
在娱乐的过程中，电子绘本能够传递知识、道德 观念和生活技能，实现寓教于乐的目的。
开场引入
通过简单明了的开场 ，迅速将读者带入《 点点点》的世界，为 后续的情节展开打下 基础。
冲突呈现
故事中的主角遇到了 一系列挑战和困难， 这些情节通过生动的 描绘和紧张的氛围让 读者产生共鸣。
解决问题
主角在经历一系列冒 险后，最终找到了解 决问题的方法，故事 走向高潮。
幼儿园中班语言绘本点点点
幼儿园中班语言绘本《点点点》含课件一、活动来源：图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。
同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中实行的。
所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉水平，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。
二、活动目标：1.在看看、说说、想想中，理解绘本的内容。
2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化，动手操作按规律排序涂颜色。
通过多种感官让幼儿体验彩色点变化。
3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。
三、活动重难点重点：在看看、说说、想想中，理解绘本的内容。
难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。
四、活动准备：绘本PPT、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个五、活动过程：一、导入——点点魔术师（一）出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。
师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么？这个魔法袋里装的什么呢？（魔法袋里有很多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。
）（二）孩子们自选喜欢点点，变身小小魔术师。
师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把所有的点点全部倒在桌子上面，请现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧！二、采用魔术游戏，感知绘本内容。
（一）出示黄点点，激发阅读兴趣。
师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁？（黄点点）（二）调动幼儿思维，实行想象猜测。
师：黄点点会是什么呢？（幼儿猜测）黄点点也是一个神奇的魔术师，想不想和它玩一玩？（三）通过多种指令，完整感知图书。
绘本点点点ppt完整版(2024)
早期阅读教育重要性阐述
提升语言能力
早期阅读教育有助于幼儿提前接 触和掌握语言，丰富词汇量，提
高表达能力。
培养阅读兴趣
通过生动有趣的绘本，激发幼儿 对阅读的兴趣，培养良好的阅读
习惯。
促进认知发展
绘本中的图画和文字有助于幼儿 理解抽象概念，促进认知能力和
思维发展。
绘本在课堂教学中的应用实践
辅助课程教学
文字精炼，表达准确
文字部分要言简意赅，准确传达信息，避免冗长和晦涩。
图像生动，直观呈现
图像部分要生动形象，直观呈现故事情节和角色特点，增强读者的 阅读体验。
文字与图像相互补充
文字与图像要相互配合，相互补充，共同构建一个完整的故事世界。 通过巧妙的排版和设计，使文字与图像在视觉上达到和谐统一。
03
经典绘本案例解析
绘画风格分析：色彩、构图等
色彩运用
绘本中运用了丰富的色彩，通过色彩的 对比和搭配，营造出欢快、活泼的氛围 。同时，色彩的变化也与故事情节的发 展紧密相连，增强了读者的阅读体验。
VS
构图技巧
在构图方面，绘本采用了简洁明快的线条 和形状，突出了点点这一核心元素。通过 巧妙的排版和布局，使得画面既具有层次 感又具有动态感，引导读者的视线随着故 事情节的发展而移动。
角色扮演
根据绘本内容，家长和孩子可以 分别扮演不同角色进行表演，增
加阅读的趣味性和互动性。
讨论与分享
在阅读后，家长可以引导孩子就绘 本内容进行讨论和分享，促进亲子 之间的交流和沟通。
创意延伸
鼓励孩子根据绘本内容进行创意延 伸，如绘画、手工制作等，培养孩 子的创造力和动手能力。
05
绘本在教育领域应用推广
04
绘本点点点原始文字版ppt课件
很漂亮，对不对？像什么一样？再使劲 吹口气试试？
19
再使劲吹一大口气
20
小朋友劲儿太大啦，点点都到上面去了，怎么办？
21
对咯，那我们拍一下手，看看会发生什么？
22
拍两下手
23
拍三下手
24
再来一次
25
哇哦，鼓掌
26
继鼓掌
27
好厉害，按一下这个黄色的大点点，
一二三，变！
28
29
30
好勒，非常好，现在我们来向左歪歪头
12
往右边扭扭头，猜猜会怎样？要不要试试看？
13
让我们把头摆正，看看点点们会不会有变化啊
14
再使劲按着黄色的点点，看看会发生什么？
15
16
嗯，漂亮（咦，有两个调皮的点点换了位置，你发现了吗？）那
我们用手按住这两个调皮的点点吧？
17
那我们轻轻的吹口气试试？
1
2
按一下这个黄点，翻到下一页，一二三，变
3
很好，再按一下，一二三，变
4
非常棒，现在用手指轻轻的摸一下左边的黄点，
一二三，变
5
就是这样，再来摸一摸右边的黄点
6
太棒啦，现在按5次黄点
7
再按5次红的
8
然后再按5次蓝色的
9
好极啦，现在我们来摇一摇身体
10
不错，再用力摇一摇，扭一扭屁股
11
绘本点点点原始文字版ppt课件
很漂亮，对不对？像什么一样？再使劲 吹口气试试？
19
再使劲吹一大口气
20
小朋友劲儿太大啦，点点都到上面去了，怎么办？
21
对咯，那我们拍一下手，看看会发生什么？
22
拍两下手
23
拍三下手
24
再来一次
25
哇哦，鼓掌
26
继续鼓掌
27
好厉害，按一下这个黄色的大点点，
一二三，变！
28
29
1
2
按一下这个黄点，翻到下一页，一二三，变
3
很好，再按一下，一二三，变
4
非常棒，现在用手指轻轻的摸一下左边的黄点，
一二三，变
5
就是这样，再来摸一摸右边的黄点
6
太棒啦，现在按5次黄点
7
再按5次红的
8
然后再按5次蓝色的
9
好极啦，现在我们来摇一摇身体
10
不错，再用力摇一摇，扭一扭屁股
11
30
好勒，非常好，现在我们来向左歪歪头
12
往右边扭扭头，猜猜会怎样？要不要试试看？
13
让我们把头摆正，看看点点们会不会有变化啊
14Biblioteka 再使劲按着黄色的点点，看看会发生什么？
15
16
嗯，漂亮（咦，有两个调皮的点点换了位置，你发现了吗？）那
我们用手按住这两个调皮的点点吧？
17
那我们轻轻的吹口气试试？
《点》课件
05
《点》的延伸阅读
相关绘本推荐
总结词
激发想象力
详细描述
推荐《小蓝和小黄》、《晚安，大猩猩》等绘本，这些绘本以色彩和动物为主 题，能够激发孩子的想象力和创造力。
相关教育资源
总结词
丰富课程内容
详细描述
推荐使用《学而思》、《小猿搜题》等在线教育资源，这些资源提供了丰富的课程内容和学习资料， 有助于孩子更好地理解和掌握知识点。
简述作者的创作背景 和经历，如何成为一 名绘本作家。
故事背景
描述故事的时代背景，如发生的时间 、地点等。
分析故事背景对故事情节和人物形象 的影响。
介绍故事中的社会背景，如当时的文 化、风俗等。
故事概要
简要概括故事的主要情节和人物 关系。
描述故事中的主要事件和转折点 。
分析故事的主题和意义，以及给 读者的启示。
02
《点》的插画欣赏
插画风格
01
02
03
简约风格
插画以简单的线条和形状 构成，没有过多的细节和 修饰，给人以清新、简洁 的感觉。
抽象表现
插画运用抽象的手法表现 主题，通过色彩、线条和 形状的组合，营造出独特 的视觉效果。
平面化处理
插画采用平面化的处理方 式，没有立体感和透视感 ，强调画面的平面美感和 装饰性。
通过《点》的课件，可以培养学生的幻想能力，让他们能够更好地 理解和创造虚构的情境和角色。
培养表达能力
提高语言表达能力
01Leabharlann 通过《点》的课件，学生可以学习如何用语言清晰地表达自己
的想法和感受。
提升写作技巧
02
课件中的写作练习可以帮助学生提升写作技巧，让他们能够更
好地表达自己的观点和情感。
【D】幼儿绘本故事《点》课件
如何引导学生参与互动
小组讨论
将孩子们分成小组，让他们互相讨论对故事的理解和感受，培养 他们的合作精神和沟通能力。
创意绘画
让孩子们根据故事情节或人物形象进行创意绘画，培养他们的想 象力和创造力。
朗读环节
让孩子们朗读故事中的某些段落或对话，提高他们的朗读能力和 自信心。
05
课件评估与改进建议
对课件内容的评估
目标
该课件的目标是提供一种生动有趣的阅读体验，帮助幼儿建 立良ห้องสมุดไป่ตู้的阅读习惯，提高语言能力和思维能力。
课件内容与结构
内容
课件内容包括绘本故事的图片、文字和声音，以及一些互动元素。图片色彩 鲜艳，文字简洁明了，声音生动有趣。
结构
课件结构包括封面、目录、正文和结尾。封面有绘本的标题和作者信息；目 录列出了每个故事页的标题和页码；正文包含了故事的所有内容；结尾有感 谢观看和下次再见的信息。
游戏导入
设计一个与主题相关的游戏，让孩子们在游戏中发现与课程相关 的知识点。
如何展开讲解
图文结合
使用绘本图片和文字，引导孩子们理解故事情节 和人物形象。
角色扮演
让孩子们扮演故事中的角色，通过表演加深对故 事情节和人物形象的理解。
互动讨论
在讲解过程中，适时地提出一些问题或讨论话题 ，引导孩子们积极思考和讨论。
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理由：该绘本画面简洁明了， 文字简短易懂，非常适合幼儿 阅读。同时，该绘本能够激发 孩子的想象力，培养他们的语 言表达能力。
推荐绘本：《好饿的毛毛虫》
理由：该绘本故事情节生动有 趣，能够吸引孩子的注意力， 同时培养他们的观察力和探索 精神。此外，该绘本还蕴含了 丰富的自然知识和生活常识， 有助于孩子的全面发展。
【D】幼儿绘本故事《点》课件
2023《【d】幼儿绘本故事《点》课件》contents •绘本简介及相关•课件内容与设计•教学策略与实施•评价标准与反思目录01绘本简介及相关讲述了一个小女孩通过在画册上画出了一个“点”而展开了一段奇妙旅程的故事，情节充满想象力和趣味性。
故事内容强调了创造力和想象力的重要性，以及每个人都可以成为独特的个体的观念。
主题思想《点》的故事简介通过故事情节和画面，激发幼儿的想象力和创造力，帮助他们在游戏中学习和成长。
绘本的价值与意义激发幼儿想象力通过小女孩在旅程中的经历，帮助幼儿理解情感表达和情感交流的重要性。
培养幼儿情感表达精美的画面和独特的创意，有助于提高幼儿的审美能力和对艺术作品的欣赏能力。
提高幼儿审美能力本次课件的目的和目标帮助幼儿理解故事情节和主题思想通过课件中的图片、音频和互动环节，帮助幼儿更好地理解故事情节和主题思想。
培养幼儿的语言表达和思维能力通过提问、讨论等互动环节，引导幼儿积极思考和表达自己的观点，提高他们的语言表达能力和思维能力。
激发幼儿的创造力和想象力通过课件中的创意绘画、拼图等互动环节，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术兴趣和爱好。
02课件内容与设计涉及主题本课件主要围绕绘本故事《点》进行展开，通过多种形式和角度的呈现，让幼儿在听、说、读、写等方面得到锻炼和提升。
内容结构课件共分为五个部分，包括导入、绘本呈现、单词学习、互动游戏和总结延伸。
课件的内容概述整合性原则本课件注重整合性原则，将绘本故事的学习与其他学科领域相互渗透，促进幼儿综合素质的提升。
以幼儿为中心课件的设计始终围绕幼儿的学习特点和认知规律，注重引发幼儿的兴趣和好奇心，促进幼儿主动参与和思考。
创新性原则在制作过程中，注重创新性原则，采用多种形式和手段呈现内容，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
课件设计理念课件的素材准备为了更好地呈现绘本故事，我们准备了大量的图片素材，包括自然风景、人物形象、动植物等，丰富幼儿视觉体验。