(完整版)教育培训机构新教师入职培训大纲

新教师入职培训大纲

第一部分：工作流程

1-1分公司组织结构…………………………………………………………………

1-2全程个性化辅导委托协议……………………………………………………………..…. 1-3 教师业务流程……………………………………………………………………..………

第二部分：学科业务

2-1 教师的职业素养……………………………………………………………………..……

2-1-1教师职业道德原则……………………………………………………………..……

2-1-2XX特色的教学理解…………………………………………………………..……

2-1-3教师在个性化教育中扮演的新角色……………………………………………..…

2-2一对一教学特点和方法………………………………………………………….……….

2-2-1全方位了解学生……………………………………………………………….……

2-2-2全面考虑，制定教学辅导方案……………………………………………….……

2-2-3与学校教育、教材的关系…………………………………………………….……

2-2-4授课技巧……………………………………………………………………………

2-2-5模块知识（单元知识）的辅导措施………………………………………………

2-3 学员类型………………………………………………………………………………….

2-3-1 决定学员类型的因素………………………………………………………………

2-3-2 典型学员和辅导办法………………………………………………………………

2-4 教案和备课……………………………………………………………………………….

2-4-1 教案模板……………………………………………………………………………

2-4-2 教案规范……………………………………………………………………………

2-4-3作业的布置与辅导制度………………………………………………………….…

2-4-4试卷分析编写基本要求……………………………………………………………. 2-5 如何上好第一节课……………………………………………………………………….

2-5-1 如何确定授课内容…………………………………………………………………

2-5-2怎样备2小时的课………………………………………………………………….

2-5-3 怎样提高教学效益…………………………………………………………………

第三部分：服务意识

3-1 行为规范………………………………………………………………………………….

3-1-1教师着装规范…………………………………………………….…………………

3-1-2迟到与请假规范…………………………………………………………………….

3-1-3教师候课、上课规范……………………………………………………………….

3-1-4一对一辅导教室公约……………………………………………………………….

附录…………………………………………………………………………………………

1-1分公司及校区组织结构

1-2全程个性化辅导委托协议

这个就是我们和学员签订的合同，协议中规定的甲方（即校方和老师）责任包括：

1.双方签订本协议后，甲方即为乙方建立PPTS辅导档案（以下简称档案）。档案含PPTS

全程个性化课外辅导委托协议，现场咨询记录，及本次协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的能力测试、PPTS辅导方案、辅导教师教案、辅导计划、学员测评问卷及其他必要存档内容。

2.甲方提供学科有效的测试题，对乙方进行综合学力水平测试等；乙方应如实作答。甲

方委派教育咨询师与乙方及乙方法定监护人沟通，全方面了解乙方学习情况、学校表现、受教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况，并作详细记录，存入乙方档案，如因乙方提供虚假信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方负责。

3.甲方组织相关团队对乙方的测试结果和咨询情况进行分析研究，并提出具体书面报告。

书面报告一式两份，甲方和乙方存档各一份。该分析报告作为辅导乙方的重要参考。

4.根据对乙方的测试和咨询，甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知乙方

法定监护人。

5.乙方向甲方按照约定交清费用后，甲方根据乙方的实际情况、测试结果和相关分析，为

其选派辅导教师，选派时间为3-5天，辅导地点为甲方学习中心，如乙方、乙方法定监护人对辅导教师的辅导不满意，应在48小时内书面通知甲方，甲方应在1周内给予答复，以其双方达成共识。

6.甲方每周为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况，如认为需要增加课时的，可续

签协议，费用由乙方另行承担，具体课时费用以续费当日的学员就读年级、续费当日的甲方收费标准和乙方需要增加的课时数计算。为了使乙方的学习卓有成效，甲方根据乙方所使用教材的版本，建议乙方配备相应的辅导资料，便于辅导教师进行认真备课和针对性的辅导。

7.甲方负责培训、指导和管理辅导教师，乙方须配合辅导教师按辅导计划完成辅导，该计

划于六次课后，由辅导教师提交，经过乙方法定监护人认可后存入学员档案。

8.每次辅导前，甲方辅导教师检查上次给学员布置的作业，并将完成情况记录在教案中，

作为辅导教师辅导质量的反馈。甲方严格管理辅导教师，甲方为乙方安排一名学习管理师，专门负责监管辅导教师辅导的质量。严禁辅导教师在辅导期间和学员做与学习无关的事情，虚心接受家长的意见，并及时妥善处理。

9.甲方为乙方制定的个性化辅导教案，在辅导教师认真辅导完毕后将进行存档保管，亦可

留给乙方复习使用一周，然后由辅导教师带回存档。

10.甲方根据乙方学校授课及辅导内容和学员情况，随时为乙方提供中、高考学科测试题目

以检测乙方知识掌握状况。甲方将相关测试分数、试卷评析结果通知乙方及其法定监护人，然后将报告存入学员档案。甲方须认真分析乙方法定监护人反映乙方在不同时期