第十五章《电流和电路》复习PPT课件
合集下载
新人教版物理九年级课件第15章《电流和电路》复习课件 (共30张PPT)
来就组成了电路。 把电源、用电器、开关、导线用符号
代表画出来的电路就是电路图。
二、导体和绝缘体 1、导体 善于导电的物体叫做导体。金属、石墨
、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液 都是导体。导体中有大量的自由电荷，因 此善于导电。
2、绝缘体 不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶、 玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。绝 缘体中几乎没有自由电荷，因此不善于导 电。 注：导体和绝缘体没有严格的界限。
比L2亮，则经过L1的电流与L2电流说法正确的是
(C )
A．通过 L1的电流比通过L2大
B．通过 L1的电流比通过L2小
C．一样大
D．不能比较
6、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的 是__塑__料___；有些元素如硅、锗等的导电性能介于 金属和非金属之间，常称作__半__导__体____；20世纪
2、小张家的卫生间按如图5—5所示的电路安装了 照明灯和换气扇，它们（ D ） A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时通过的电流一定相等 D．工作时两端的电压一定相等
图5—5
课堂互动
3、生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视
机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是 ( B )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
代表画出来的电路就是电路图。
二、导体和绝缘体 1、导体 善于导电的物体叫做导体。金属、石墨
、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液 都是导体。导体中有大量的自由电荷，因 此善于导电。
2、绝缘体 不善于导电的物体叫做绝缘体。橡胶、 玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。绝 缘体中几乎没有自由电荷，因此不善于导 电。 注：导体和绝缘体没有严格的界限。
比L2亮，则经过L1的电流与L2电流说法正确的是
(C )
A．通过 L1的电流比通过L2大
B．通过 L1的电流比通过L2小
C．一样大
D．不能比较
6、在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的 是__塑__料___；有些元素如硅、锗等的导电性能介于 金属和非金属之间，常称作__半__导__体____；20世纪
2、小张家的卫生间按如图5—5所示的电路安装了 照明灯和换气扇，它们（ D ） A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时通过的电流一定相等 D．工作时两端的电压一定相等
图5—5
课堂互动
3、生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视
机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是 ( B )
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版第十五章《电流和电路》复习ppt课件
+
A
电源短路
L2
Ｓ１
L1
S１
+
Ｓ
S
用电器局部短路
L2
Ａ
L1
A + － 0.6 3
S
用电器局部短路
5.电路的三种状态 A、通路： 正常接通的电路。 B、开路：某处断开的电路。
电源短路： 导线不经过用电器直 接连接电源的两极， 损坏电源。 用电器局 导线直接接在该用电 部短路： 器两端，电流经过短 接导线，不经用电器， 不损坏用电器。
串、并联电路
电 路 电路图 连接特点 电流路 径 开关的作 用电器 用 工作情 况
串 联
L1
L2
首尾相连
S L1
只有一 条通路
控制所有 互相影 用电器 响 干路开关 控制所有 用电器， 互不影 支路开关 响 只控制它 所在支路 用电器
并 联
L2 S
首首相连 尾尾相连
若干条 通路
1.有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以 同时控制这两盏灯，则这两盏灯（ C ） A、一定是并联 B、一定是串联
C、可能是并联也可能是串联
D、以上都不是
2.如图 6－4 所示，要使灯泡 L1 和 L2 组成并联电路，应（ C ）
A．只闭合 S2 C．只闭合 S1 和 S3
图6－4
B．只闭合 S3 D．只闭合 S2 和 S3
3.楼道里，夜间只是偶尔有人经过电灯总是亮着会浪费 电能．科技人员利用光敏材料制成 “光控开关”，天 黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成 “声控开关”，当有人走动发出声音时 自动闭合；无人走动时，自动 断开．若将这两个开关配合使 用，就可以使楼道灯变得“智 能化”，使灯只有在夜晚天黑 之后，有人走过时才能亮，这 种“智能化”电路正确的是 D （ ）
新人教版九年级物理第十五章 电流和电路 复习课件(共40张PPT)
分析和论证： (1)在拆接电路时，开关S必须处于_断__开_____状态。 (2)结论：串联电路中各处__电__流______相等。
7、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所 示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于_断__开___状态。 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关 后，观察到灯L2发光，但灯L１不发光，电流表的示数 为零，电路可能存在的故障是：_______________ （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的 电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所 示，可读出：I1=0.5A，I2=______A， I=______A。根 据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是：______________． （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡 继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是： ______________________________________。
知识点五：电流的强弱
③被测电流不能超过电流表的量程；（在选择
量程前需要先估测被测的电流；如果无法估测，可 用__试_触___法选择，读数前要认清电流表的 _量_程___和__分__度_值）
④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连 在电源两极上。
3、串联电路中的电流 串联电路中，各处电流相等。如图3-3，
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学
接入电路的是0～0.6A的量程并 能正确读数，而另一位
学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际
测量的电流应该是 ( A. 1.8 A
7、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所 示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于_断__开___状态。 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关 后，观察到灯L2发光，但灯L１不发光，电流表的示数 为零，电路可能存在的故障是：_______________ （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的 电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所 示，可读出：I1=0.5A，I2=______A， I=______A。根 据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是：______________． （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡 继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是： ______________________________________。
知识点五：电流的强弱
③被测电流不能超过电流表的量程；（在选择
量程前需要先估测被测的电流；如果无法估测，可 用__试_触___法选择，读数前要认清电流表的 _量_程___和__分__度_值）
④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连 在电源两极上。
3、串联电路中的电流 串联电路中，各处电流相等。如图3-3，
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学
接入电路的是0～0.6A的量程并 能正确读数，而另一位
学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际
测量的电流应该是 ( A. 1.8 A
新人教版九年级物理第15章电流和电路复习(25张ppt) (共25张PPT)
例如装饰用的小彩灯是串联在一起的；在家庭电路中，电灯、电
冰箱、电视机等之间是并联的。 9．电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示，单位安培(
符号： A )；规定 正 电荷定向移动的方向为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流从电源 正 极经过用电器流向
负 极。
10．电流表：专门测量电路中 电流大小的仪器。电流表有
典例3：串、并联电路的判断
例3 电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( D ) A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联 B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联 C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解析： D 利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联 和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上 或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开 关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互 不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
(2)如图15－12所示 (3)如图15－13所示
图15－12 图15－13
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
两个量程：一个是 0～0.6 A，分度值为0.02 A；一个是 0～3 A， 分度值1是1．0电.1流A。表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，
冰箱、电视机等之间是并联的。 9．电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示，单位安培(
符号： A )；规定 正 电荷定向移动的方向为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流从电源 正 极经过用电器流向
负 极。
10．电流表：专门测量电路中 电流大小的仪器。电流表有
典例3：串、并联电路的判断
例3 电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( D ) A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联 B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联 C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解析： D 利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联 和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上 或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开 关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互 不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
(2)如图15－12所示 (3)如图15－13所示
图15－12 图15－13
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
两个量程：一个是 0～0.6 A，分度值为0.02 A；一个是 0～3 A， 分度值1是1．0电.1流A。表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，
九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件
06
4. 在每次调节后，记录电压表和电流表的示数。
数据记录表格设计
• 数据记录表格应包含以下列：实验次数、电压U/V、电流I/A、 电阻R/Ω（计算后填入）、电阻平均值R平/Ω（计算后填入）。
结果分析与讨论
01
根据测量数据，计算每次 测量时小灯泡的电阻值， 并求出电阻的平均值。
02
分析实验误差的来源， 如电压表和电流表的读 数误差、导线电阻等。
遵守电器操作规程
使用电器时应按照操作规程进行，避 免因误操作而引发触电事故。
定期检查和维护电器设备
定期对家庭和工作场所的电器设备进 行检查和维护，确保其安全可靠。
急救处理方法
切断电源
发现有人触电后，应迅速切断电源，使触电 者脱离电流。
判断意识和呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况，如无意识或 呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
关注能效标识
在购买电器产品时，应关注其能效标识，选择能效等级较高的产品。
培养环保意识
从小培养环保意识，鼓励孩子参与环保活动，共同保护地球家园。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
连接方式
导线之间通过焊接、压接、插接等方式进行连接，确保电路 畅通无阻。同时，需注意导线绝缘层的处理，以防触电和短 路等安全问题。
开关作用与分类
开关作用
控制电路的通断，实现电源的开启和关闭。在电路中起控制和保护作用。
开关分类
根据工作原理和用途不同，开关可分为机械开关、电子开关、智能开关等。其中，机械开关结构简单，但易磨损； 电子开关响应速度快，但成本较高；智能开关具有远程控制、定时开关等功能，适用于智能家居等场景。
常见电流单位换算
1kA=1000A，1A=1000mA，1mA=1000μA。
4. 在每次调节后，记录电压表和电流表的示数。
数据记录表格设计
• 数据记录表格应包含以下列：实验次数、电压U/V、电流I/A、 电阻R/Ω（计算后填入）、电阻平均值R平/Ω（计算后填入）。
结果分析与讨论
01
根据测量数据，计算每次 测量时小灯泡的电阻值， 并求出电阻的平均值。
02
分析实验误差的来源， 如电压表和电流表的读 数误差、导线电阻等。
遵守电器操作规程
使用电器时应按照操作规程进行，避 免因误操作而引发触电事故。
定期检查和维护电器设备
定期对家庭和工作场所的电器设备进 行检查和维护，确保其安全可靠。
急救处理方法
切断电源
发现有人触电后，应迅速切断电源，使触电 者脱离电流。
判断意识和呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况，如无意识或 呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
关注能效标识
在购买电器产品时，应关注其能效标识，选择能效等级较高的产品。
培养环保意识
从小培养环保意识，鼓励孩子参与环保活动，共同保护地球家园。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
连接方式
导线之间通过焊接、压接、插接等方式进行连接，确保电路 畅通无阻。同时，需注意导线绝缘层的处理，以防触电和短 路等安全问题。
开关作用与分类
开关作用
控制电路的通断，实现电源的开启和关闭。在电路中起控制和保护作用。
开关分类
根据工作原理和用途不同，开关可分为机械开关、电子开关、智能开关等。其中，机械开关结构简单，但易磨损； 电子开关响应速度快，但成本较高；智能开关具有远程控制、定时开关等功能，适用于智能家居等场景。
常见电流单位换算
1kA=1000A，1A=1000mA，1mA=1000μA。
人教版九年级物理第十五章 电流和电路复习课(共20张PPT)
第十五章 电流和电路
一、电荷
1、摩擦过的物体能吸引 轻小的 物体，则说明该物体带 了电荷。
2、用摩擦的方法使物体 带电，
这种现象叫做摩擦起电现 象。
一、电荷 3.两种电荷
正电荷:被丝绸摩擦的玻璃
棒带的电荷 “+”
负电荷:被毛皮摩擦的橡胶
棒带的电荷 “-”
4.两种电荷的相互作用:
同种电荷互相排斥,异种 电荷互相吸引.
等于各支路中的电流之和
如右图：I=I1+I2
I I2
电流和电路
概 定义：表示电流强弱的物理量，用I表示。
安培，简称安，用A表示
电 流
念
单位： 毫安（mA）和微安（μA ）
测
仪器： 电流表 符号 ― A ― 串联在电路中
量 连接方法 电流正入负出
不超量程
不能与电源直接相连
如图所示的电路中，当开关S闭合后
A
电源短路
L2 L1
S１
+
S
Ｓ１
Ｓ
用电器局部短路
L2
Ａ
L1
A
+
－ 0.6 3
S
用电器局部短路
5、电路图
（1）作图注意： 符号要统一， 连线要横平竖直， 导线不要交叉。
串联和并联及特点
实
S
物
S1
图
L1
L2
S2
电 路 图
串联电路
并联电路
–、串联电路：
把电路元件逐个顺次连接起来的电路 。
1、电路特点：
A 铃响灯灭
B 铃响灯也亮
C 铃不响灯灭
D 铃不响灯亮
S
根据电路图连接实物图
L1
一、电荷
1、摩擦过的物体能吸引 轻小的 物体，则说明该物体带 了电荷。
2、用摩擦的方法使物体 带电，
这种现象叫做摩擦起电现 象。
一、电荷 3.两种电荷
正电荷:被丝绸摩擦的玻璃
棒带的电荷 “+”
负电荷:被毛皮摩擦的橡胶
棒带的电荷 “-”
4.两种电荷的相互作用:
同种电荷互相排斥,异种 电荷互相吸引.
等于各支路中的电流之和
如右图：I=I1+I2
I I2
电流和电路
概 定义：表示电流强弱的物理量，用I表示。
安培，简称安，用A表示
电 流
念
单位： 毫安（mA）和微安（μA ）
测
仪器： 电流表 符号 ― A ― 串联在电路中
量 连接方法 电流正入负出
不超量程
不能与电源直接相连
如图所示的电路中，当开关S闭合后
A
电源短路
L2 L1
S１
+
S
Ｓ１
Ｓ
用电器局部短路
L2
Ａ
L1
A
+
－ 0.6 3
S
用电器局部短路
5、电路图
（1）作图注意： 符号要统一， 连线要横平竖直， 导线不要交叉。
串联和并联及特点
实
S
物
S1
图
L1
L2
S2
电 路 图
串联电路
并联电路
–、串联电路：
把电路元件逐个顺次连接起来的电路 。
1、电路特点：
A 铃响灯灭
B 铃响灯也亮
C 铃不响灯灭
D 铃不响灯亮
S
根据电路图连接实物图
L1
初三人教物理十五章第2节,电流和电路(41张ppt)
半导体二极管
想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
负极
正极
想想做做
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的构成
电源 用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
（1）电 源： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
（2）用电器： （3）导 （4）开 线： 关：
电流和电路
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
想想做做
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池的两 端用导线直接连 在一起。
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流 过小灯泡。
直接用导线将用电器两端相连的电路。（局部短路）
这样连接对吗？
断路
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
正确连接方法
通路
3．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
四、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯 保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电流的方向
正极
流的方向。
用电器
负极
电流方向：正电荷的定向移动方向规定为电
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
注意：（1）自由电子、溶液中阴离子（负电荷） 的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（正 电荷）运动方向为电流方向。 （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的 负极流向正极。
电流和电路ppt课件
二、电路的构成
1. 电路的概念
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
二、电路的构成 （2）电源：提供电能的装置叫做电源。
干电池
蓄电池
氧化银电池
学生电源
锂电池
硅光电池
发电机
燃料电池
二、电路的构成 （3）用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。
电视机
课堂练习
3.小明同学连接了如图电路进行实验。
（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小
明应该将开关
（选填“闭合”或“断开”）；
（2）连接完电路后闭合开关 S，灯泡 L1 和 L2 均发光，
此时电路中的电流方向从 L1 到 L2，则电源的正极在
（选填“A”或“B”）端，此时的电路叫
（选填“通
路”“断路”或“短路”）；
课堂练习
（3）小明将开关 S 断开，然后把灯泡 L2 两端的接线
柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关 S，灯泡 L2
将
（选填“发光”或“不发光”），灯泡 L1
（选
填“发光”或“不发光”）；
（4）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，
小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图
中灯泡 L2 左端和灯泡 L1 的右端接线柱即可，根据所学
三、电路图
3.根据实物图画电路的方法: ④注意电路图与实物接线要对应,例如,开关位置、状态要一致。
四、通路 断路 短路
1. 通路
处处连通，用电器能够工作的电路,用电器能 够工作的电路叫做通路。
四、通路 断路 短路 2.断路 某处被断开，没有电流通过的电路。 常见的断路现象：开关断开、某处导线断、灯丝断、导线与接线柱接触 不好等。
人教物理九年级全册第十五章电流和电路复习(共17张PPT)
接“3”接线柱时，最大能测量电流为3A
怎样读数 （1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A) （2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) （3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可
知电流是多少
练习2：下图中电流表的 读数为__0_.5__A
三、电路和电路图
电路的构成： 电源、用电器、开关、导线
2、双线触电
火线 零线
触电急救
1、切断电源 2、尽力抢救
三线插头和漏电保护器 这种方法行吗 ？
一、电荷 二、电流和电流表 三、电路和电路图 四、串联、并联及其电流规律
一、电荷
摩擦起电现象 实验
自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
元电荷：最小的电荷。用符号e表示， e=1.6x10-19C
电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体
练习1：下列说法正确的是（ B ） A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B.导体和绝缘体之间没有绝对界限 C.导体中自由移动的是自由电子 D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
电路图： 用符号代表实物画出来的电路
电路的三种状态
四、串联、并联及其电流规律
串联电路：
把电路元件逐个顺序连接起来的电路。
1、电路特点：
（1）一条回路，无干路、支路之分
（2）各用电器相互影响
（3）开关控制所有用电器
2、电流特点：
电路中电流处处相等：
I1=I2=I3=···=In
I3
I1
I2
并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路
怎样读数 （1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A) （2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A) （3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可
知电流是多少
练习2：下图中电流表的 读数为__0_.5__A
三、电路和电路图
电路的构成： 电源、用电器、开关、导线
2、双线触电
火线 零线
触电急救
1、切断电源 2、尽力抢救
三线插头和漏电保护器 这种方法行吗 ？
一、电荷 二、电流和电流表 三、电路和电路图 四、串联、并联及其电流规律
一、电荷
摩擦起电现象 实验
自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
元电荷：最小的电荷。用符号e表示， e=1.6x10-19C
电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体
练习1：下列说法正确的是（ B ） A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B.导体和绝缘体之间没有绝对界限 C.导体中自由移动的是自由电子 D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
电路图： 用符号代表实物画出来的电路
电路的三种状态
四、串联、并联及其电流规律
串联电路：
把电路元件逐个顺序连接起来的电路。
1、电路特点：
（1）一条回路，无干路、支路之分
（2）各用电器相互影响
（3）开关控制所有用电器
2、电流特点：
电路中电流处处相等：
I1=I2=I3=···=In
I3
I1
I2
并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路
九年级物理第十五章电流和电路复习PPT课件
导体: 容易导电的物体 .
如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯 （石墨）.饮用矿泉水等.
绝缘体: 不容易导电的物体 .
如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等.
导体善于导电是因为其内 自由移动的电荷多 ，而 绝缘体内 自由移动的电荷少 。（都有电子） 导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以 转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。 金属导电靠的是 自由电子 ，酸、碱、盐溶液导电 靠的是 正负离子 。
片是否张开来判断物体是否带电。
金属球
+++ 金属杆
金属箔
++
思考：检验物体是否带电有哪些方法？
1.让物体靠近轻小物体 2.用验电器
3.电荷量: 带电体所带电量。的多少
元电荷:最小电荷.符号e.
e= C 1.6x10 -19
任何带电体所带电荷都是e的 整数倍 。
思考：1C电荷相当多少个元电荷？
1C/1.6x10 -19 C=0.625×1019个 =6.25×1018个
• （2） 用电器 ——消耗电能 • （3） 开关 —— 控制电路的通断 • （4）导线 —— 输送电流
• 电路图：利用规定的符号代替实物， 把电路表示出来的图形就是电路图。
电路的三种状态及定义：
通路：闭合开关用电器正常工作
断路：闭合开关，用电器不工作，电流 表无示数，断路处电压表有示数
短路： 电源短路或用电器部分短路
答案：D
训练反馈：
1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易 脏，这主要是因为化纤布料容易发生_摩_擦_起_电__ 现象而吸引细小的灰尘所造成的。
2、有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而 A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带__负__ 电，B与c一定能相互__吸_引____。
第十五章电流和电路-复习课件
L1
L2
L3
并联电路
S
把用电器
L1
S1
并列连接起来 的电路叫做并
S2
联电路。
L2
S
L1
S1
L2
S2
— 0.6 3
S
． ． L1
A
L2
有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同 时控制这两盏灯，则这两盏灯（ ）
A、一定是并联
B、一定是串联
C、可能是并联也可能是串联
D、以上都不是
串、并联电路的区别
电路
电路图
连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工
及电流关系
作情况
串联
L1 L2
逐个 顺次
一条 I1=I2=I
控制所有 用电器
互相 影响
S
两条 干路开关控制
L1
以上 所有用电器， 互不
并联
L2 S
并列
I=I1+I2
支路开关只控 制它所在支路 用电器
影响
•第四节 电流的强弱
电流的定义和单位：
（1）、电流是表示电流强弱的物理量 ( I )
（2）、单位：安培 简称：安 符号：A 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）
（3）、单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
电流表的使用： 串 联
短 路
电流表的使用规则
（1）要把电流表串联在待测电路中
（2）要使电流从“十”接线柱流进 电流表，从“一”接线柱流出电流 表（3）不准把电流表直接连到电源 的两极上 （4）不要超过电流表的量程
《电流和电路》 复习课
一电 荷
1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性 质就说物体带了”电”或带了电 荷.(是一种物质属性)
人教版物理九年级全一册第十五章电流和电路复习优秀课件PPT
常用字母Ｉ表示，它的单位是安培，简称安,符号
是 Ａ ；比安培小的单位还有毫安（mA）、微安 （μA）． 2. 单位换算：1 mA= 10-3 A，1 μA=10-6 A. 3. 电流的测量 电路中的电流可以用 电流表 测量．
4. 电流表的使用 （1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被 测的用电器 串联 ．第二，必须让电流从正 （或标识“＋”号）接线柱流进，再从负（或标 识“－”号）接线柱流出．第三，必须正确选择 电流表的量程 ．第四，不允许把电流表直接 连到电源的两极！否则，电流表将被损坏． （2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的
C 两个均示的电路，要使灯泡 L1、L2串联，应闭合开关 S1 ，其它 开闭关合断开开 关；S要2、使S灯3，泡其L它1、开L关2并断联开，．应
3、如图3所示， 只闭合开关S2，R1与R2为 串 联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3， R1与R2为 联.并
知识点梳理四 实物图和电路图
2、驾驶员不系安全带记4 分，罚“100 元.汽车上设置 了( 安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全 带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带 未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符 合上述要求的电路图是 （ B ）
第十五章 电流和电路
第二课时
知识点梳理六 电流的测量
1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 电流 ；通
2. 电路的构成
（1）电池这类提供电能的装置叫做
电源
．
（做2）用将电灯器泡、．电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫
（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成
了电流可以流过的路径 — 电路．只有电路 闭合 时，电
路中才有电流．
3. 电路图 （1）几种常用的元件及其符号
是 Ａ ；比安培小的单位还有毫安（mA）、微安 （μA）． 2. 单位换算：1 mA= 10-3 A，1 μA=10-6 A. 3. 电流的测量 电路中的电流可以用 电流表 测量．
4. 电流表的使用 （1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被 测的用电器 串联 ．第二，必须让电流从正 （或标识“＋”号）接线柱流进，再从负（或标 识“－”号）接线柱流出．第三，必须正确选择 电流表的量程 ．第四，不允许把电流表直接 连到电源的两极！否则，电流表将被损坏． （2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的
C 两个均示的电路，要使灯泡 L1、L2串联，应闭合开关 S1 ，其它 开闭关合断开开 关；S要2、使S灯3，泡其L它1、开L关2并断联开，．应
3、如图3所示， 只闭合开关S2，R1与R2为 串 联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3， R1与R2为 联.并
知识点梳理四 实物图和电路图
2、驾驶员不系安全带记4 分，罚“100 元.汽车上设置 了( 安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全 带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带 未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符 合上述要求的电路图是 （ B ）
第十五章 电流和电路
第二课时
知识点梳理六 电流的测量
1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 电流 ；通
2. 电路的构成
（1）电池这类提供电能的装置叫做
电源
．
（做2）用将电灯器泡、．电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫
（3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成
了电流可以流过的路径 — 电路．只有电路 闭合 时，电
路中才有电流．
3. 电路图 （1）几种常用的元件及其符号
人教版九年级物理第十五章《电流和电路》复习课课件(共33张PPT)
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
6、知识解析
• 电流表 两个量程(0～0.6A，0～3A) 使用规则： a.电流表必须和被测用电器串联 b.电流从“＋”接线柱进，“－”接线柱出 c.不要超过量程 （试 触 ) d.绝对不能与电源两极直接相连
极经过用电器流向负极，电荷的方向是从电源负极经过用电器流向正极 6、使用电流表要遵循“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现其中一条支路上的电流表的指针和另一个电流表指
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
3 、知识解析
容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮
个电流表的指针在同一个位置，则电流表
A1的示数为
，A2的示数
为
，灯L1中的电流是
L1 L2
8、如图，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关_S__1_；要使灯L1、L2并联， 则应闭合开关 S2S3；同 时闭合开关S1S2是绝对不允许的，因为这样将会
导致电源的 短路。
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
6、知识解析
• 电流表 两个量程(0～0.6A，0～3A) 使用规则： a.电流表必须和被测用电器串联 b.电流从“＋”接线柱进，“－”接线柱出 c.不要超过量程 （试 触 ) d.绝对不能与电源两极直接相连
极经过用电器流向负极，电荷的方向是从电源负极经过用电器流向正极 6、使用电流表要遵循“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现其中一条支路上的电流表的指针和另一个电流表指
要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；“一不”：在任何情况下 都不允许将电流表直接接在电源上；
7、用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，其中一个示数是
0.24A，则另一个电流表的示数是0.24A或1.2A。
3 、知识解析
容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮
个电流表的指针在同一个位置，则电流表
A1的示数为
，A2的示数
为
，灯L1中的电流是
L1 L2
8、如图，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关_S__1_；要使灯L1、L2并联， 则应闭合开关 S2S3；同 时闭合开关S1S2是绝对不允许的，因为这样将会
导致电源的 短路。
人教版初中物理九年级第十五章电流和电路(单元复习课件,24页)
公式：I＝I1＝I2 3、并联电路电流规律：
干路电流等于各支路电流之和
公式：I＝I1+I2
巩固提升
1、如图所示的电路中，电流表甲、乙的示数如
0.2
图所示，则电流表丙的示数是______A。
巩固提升
2、根据甲所示的电路图连接乙图中的实物图， 闭合开关后，A1的示数为0.9A，A2的示数为0.4A， 则通过灯L1的电流是__0_.5__A。
与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
知识梳理
3、电荷间的相互作用：
同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，
D
结果甲被排挤、乙被吸引，由此可以判定____
A、甲带正电，乙带负电
BC、甲带负电、 ，乙带 不正 带电或带正电
D、甲带正电，乙不带电或带负电
思维导图
2.电流和电路
电流
1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流 2、得到持续电流的条件：有电源和接通的电路
3、电流的方向： 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 （负电荷定向移动的方向与电流的方向相反）
4、电流的单位：
安培（A），毫安（mA），微安（μA） 1A＝103mA=106μA，1mA=103μA。
知识梳理
巩固提升 1、如图所示，开关S闭合时，可能产生的现象
是_B_、__C___
A、L1被烧坏 B、L1、L2均不发光 C、电池被烧坏 D、L2被烧坏
巩固提升 2、粗心的小强把电流表当作电压表接在了灯 L1的两端，此时如果闭合开关，一定会产生 _______
A、电源短路 B、电流表破坏
C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
2、根据现象确定故障是什么？
故障原因：
物理九年级全册第十五章《电流和电路》复习课PPT课件
练一练
请读出下列电流表的示数。
0.58 A
1.4 A
练一练
请读出下列电流表的示数。
0.58 A
1.4 A
练一练
2．根据所给电路图连接实物图。
A1
L1
A2
L2
L1 A1
A2
L2
练一练
3．开关控制 干路 ，电流表A1 测 L1 的电 流，电流表A2 测 干路 的电流。再画出电路图。
L2 L1
A2 A1
做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 4．验电器：
(1)作用：检验物体是否带电． (2)原理：同种电荷相互排斥． 5．电荷量：简称电荷． 单位：库仑，简称库，符号是 C. 6．原子的结构： 原子由原子核和电子组成；原子核由质子和中子组成；原 子核带正电，电子带负电，中子不带电．
L2
A2
L1
A1
五、串、并联电路中电流的特点
1．串联电路中电流的规律：通过各处的电流相等，表达式 为 I ＝I1＝I2.
2．并联电路中电流的规律：干路电流等于各支路电流之和， 表达式为 I＝I1＋I2.
①连接电路时，开关应处于断开状态；变换电流表的位置 时，应注意断开开关．
②换用不同的灯泡多次实验，以避免偶然因素的影响，使 实验结论具有普遍性．
图 6－3
四、电流的强弱
1．电流：
(1)意义：表示电流强弱的物理量．
(2)符号：I.
(3)基本单位：安培，简称安，符号为 A.
(4)其他单位：毫安(mA)、微安(μA)． (5) 换算 ：1 mA ＝10－3 A,
1 μA ＝10－6 A, 1 A ＝103 mA ＝ 106 μA.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绝缘体:不善于导电的物体。
如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。
金属靠 自由电子 导电，
但电流方向跟自由电子实际移动方向相反
电路的三种状态 A、通路： 处处连通的电路 B、断路：某处断开的电路
电源短路：导线不经过用电器直
接连接电源的两极，
C、短路：
损坏电源
用电器局 部短路：
导线直接接在该用电 器两端，电流经过短 接导线，不经过用电 器，不损坏用电器
互相 影响
S
两条 干路开关控制
L1
以上 所有用电器， 互不
并联
L2 S
并列
I=I1+I2
支路开关只控 制它所在支路 用电器
影响
L1
A1
L2
A2
L1
1.2A
L2
0.5A
1、根据电路图连接电路。 2、L1中的电流是多少？
I1=I－I2
=1.2 A－0.5A
=0.7A
— 0.6 3
S
A L1 L2
写在最后
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
串联电路
电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的电 路，叫做串联电路。
并联电路
S
把用电器
S1 L1
S2 L2
并列连接起来 的电路叫做并 联电路。
S
L1
S1
L2
S2
串、并联电路的区别
电路
电路图
连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工
及电流关系
作情况
串联
L1 L2
逐个 顺次
一条 I1=I2=I
控制所有 用电器
+
损坏电源，
烧坏电流表。
A - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
L2
L1
Ａ
L1
A
+
－ 0.6 3
பைடு நூலகம்
S
灯L2不工作， 电路中电流 变大。
用电器局部短路
1、根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
L2
L1
A
+ 0.6 3
+
S
实物图
电路图
A
电流的定义和单位：
（1）、电流是表示电流强弱的物理量 ( I )
（2）、单位：安培 简称：安 符号：A 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《电流和电路》 复习课
1、形成电流的原因：
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
规定：正电荷 定向移动的方 向为电流方向
在电源外部， 电流的方向从 电源的正极流
向负极
3、电路的组成：
控制 电路
电源、用电器、导线、开关 通断
提供 电能
消耗 电能
连接 电路
导体和绝缘体
导体：善于导电的物体。
如：金属、人体、大地、石墨、食盐水 溶液等。
（3）、单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
电流表的使用： 串 联
26
短路
电流表的使用规则
（1）要把电流表串联在待测电路中
（2）要使电流从“十”接线柱流进 电流表，从“一”接线柱流出电流 表（3）不准把电流表直接连到电源 的两极上
（4）不要超过电流表的量程
实物图：
如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。
金属靠 自由电子 导电，
但电流方向跟自由电子实际移动方向相反
电路的三种状态 A、通路： 处处连通的电路 B、断路：某处断开的电路
电源短路：导线不经过用电器直
接连接电源的两极，
C、短路：
损坏电源
用电器局 部短路：
导线直接接在该用电 器两端，电流经过短 接导线，不经过用电 器，不损坏用电器
互相 影响
S
两条 干路开关控制
L1
以上 所有用电器， 互不
并联
L2 S
并列
I=I1+I2
支路开关只控 制它所在支路 用电器
影响
L1
A1
L2
A2
L1
1.2A
L2
0.5A
1、根据电路图连接电路。 2、L1中的电流是多少？
I1=I－I2
=1.2 A－0.5A
=0.7A
— 0.6 3
S
A L1 L2
写在最后
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
串联电路
电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的电 路，叫做串联电路。
并联电路
S
把用电器
S1 L1
S2 L2
并列连接起来 的电路叫做并 联电路。
S
L1
S1
L2
S2
串、并联电路的区别
电路
电路图
连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工
及电流关系
作情况
串联
L1 L2
逐个 顺次
一条 I1=I2=I
控制所有 用电器
+
损坏电源，
烧坏电流表。
A - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
L2
L1
Ａ
L1
A
+
－ 0.6 3
பைடு நூலகம்
S
灯L2不工作， 电路中电流 变大。
用电器局部短路
1、根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
L2
L1
A
+ 0.6 3
+
S
实物图
电路图
A
电流的定义和单位：
（1）、电流是表示电流强弱的物理量 ( I )
（2）、单位：安培 简称：安 符号：A 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《电流和电路》 复习课
1、形成电流的原因：
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
规定：正电荷 定向移动的方 向为电流方向
在电源外部， 电流的方向从 电源的正极流
向负极
3、电路的组成：
控制 电路
电源、用电器、导线、开关 通断
提供 电能
消耗 电能
连接 电路
导体和绝缘体
导体：善于导电的物体。
如：金属、人体、大地、石墨、食盐水 溶液等。
（3）、单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
电流表的使用： 串 联
26
短路
电流表的使用规则
（1）要把电流表串联在待测电路中
（2）要使电流从“十”接线柱流进 电流表，从“一”接线柱流出电流 表（3）不准把电流表直接连到电源 的两极上
（4）不要超过电流表的量程
实物图：