二、代词与数词
代词的人称与数量
代词的人称与数量代词是一类用来代替名词或名词短语的词语，在句子中起到替代作用。
代词可以根据其所代替的人称和数量来进行分析和分类。
本文将详细讨论代词的人称与数量，以帮助读者更好地理解和运用代词。
一、人称代词人称代词用来代替或指称特定的人、物或事物，根据其代替的人称可以分为一、二、三人称代词。
1. 一人称代词一人称代词用于指称说话者自己，常用的一人称代词有"I"（我）、"me"（我）和"my"（我的）。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- This is my book.（这是我的书。
）2. 二人称代词二人称代词用于指称对话中的另一方，常用的二人称代词有"you"（你、你们）和"your"（你的、你们的）。
例如：- How are you?（你好吗？）- Is this your car?（这是你的车吗？）3. 三人称代词三人称代词用于指称谈话之外的人、物或事物，常用的三人称代词有"he"（他）、"she"（她）、"it"（它）和"they"（他们、她们、它们）。
例如：- He is my brother.（他是我的兄弟。
）- She has a beautiful dress.（她有一条漂亮的裙子。
）- It is a cat.（这是一只猫。
）- They are my friends.（他们是我的朋友。
）二、数量代词数量代词用来表示数量，可以是具体数目或泛指的数量。
根据其指代的数量范围不同，数量代词可以分为数词和不定代词两种。
1. 数词数词直接表示具体的数目，常见的数词包括"one"（一个），"two"（两个），"three"（三个）等。
数词,代词
中考英语复习语法模块之数词、代词（一）概说：英语的数词可分为基数词和序数词两大类。
基数词表示的是人或事物的个数，而序数词表示的是这些数目的顺序。
12一、写出下列数字的基数词和序数词1 _________ __________2 _________ __________3 _________ __________4 _________ __________5 _________ __________6 _________ __________7 _________ __________ 8 _________ __________ 9 _________ __________10 _________ __________ 13 _________ __________ 25 _________ __________34 _________ __________ 46 _________ __________ 50 _________ __________68 _________ __________ 79 _________ __________ 100 _________ __________273 _________ __________二、翻译下列短语1．数以千计的___________ 2．几百万棵树______________3．三年半_____________________________________ 4．五分之二________5．一个5 个月大的婴儿____________________ 6．一座长2 千米的桥______________________7．在19 世纪70 年代___________ 8．在第12 层_______________9．在她9 岁生日时________________ 10．7 点45 分___________________________基数词的用法1、表示计量：表示事物的计量，即事物的长度、宽度、深度和高度，应采用基数词。
代词、数词、冠词、形容词、副词
代词、数词、冠词、形容词、副词专项复习一、代词英语中代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。
1 人称代词主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them2 物主代词形容词性my your his her its our your their名词性mine yours his hers its ours yours theirs3 反身代词myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves4、指示代词this、that、these、those其中this和that为单数，these和those为复数。
指示代词在句中可以作主语、宾语、表语、定语。
比较和用法：(1) this和these指近的事物；that和those指远的事物。
(2) 介绍放在一起的两样东西时，先介绍的用this,后介绍的用that.(3) 电话用语：this指代自己，that指代对方。
向对方介绍自己时用This is …询问对方是哪一位时，用who’s that?(你是谁？) Is that …?(是……吗？)(4) that 和those常常用来代替提到过的名词，以避免重复。
The apples on the floor are bigger than those in the basket.5、疑问代词who（谁）whom （谁，是who的宾格）whose（谁的）Which(哪一个，既可指人，也可指物) what（什么）6、不定代词：不指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。
英语中的不定代词有：some,any,no,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,few, little, a few, a little, a lot of, lots of, a great deal, a great many等。
代词、数词、形容词、副词
第三节代词代词是为了避免重复而用来代替名词的词。
英语代词共有9种：人称、物主、反身、相互、指示、疑问、关系、连接和不定代词。
大多数代词具有名词和形容词的作用。
人称代词人称代词有人称、性、数、格之分。
人称代词在句中的排列顺序一般是：you 在最前，I, we在最后，如：you, he and I。
人称代词的主格在句中作主语：They are playing football on the playground.人称代词的宾格在句中作动词或介词的宾语：Our En glish teacher taught us an En glish song. His parents are look ing for him.要注意人称代词it 的特殊用法：Look at that poor little child. It has just falle n dow n. It is n ecessary to buy that dict ion ary. I con sider it imp orta nt to ask him for advice. It is five o clock. It is fine today. It was a bicycle that Ireceived yesterday.物主代词表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词可分为形容词性（一般作定语）和名词性（作主语、表语、宾语）物主代词两大类。
物主代词的各种形式如下表：形容词性物主代词除作定语外，还可放在动名词短语之前，作短语的逻辑主语。
如: Do you mi nd my opening the door? His coming made us very happy. We can ' believe her break ing the law.反身代词表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”、“他们自己”的代词叫反身代词。
2014高中英语语法大全：代词和数词
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代词和数词 代词 ⼀. ⼈称代词 1. 主格和宾格 1) 通常，⼈称代词主格⽤做主语或表语;宾格⽤做动词或介词的宾语。
句⼦的结构如有变 化，也应能加以分析，确定选⽤哪种形式。
例如： It was he who told a lie. It’s not me (who / whom) he wants. (作宾语) This is a secret;it's between you and me.(作介词宾语) 2) ⼈称代词宾格可⽤在⽐较状语从句⼀类的结构中代替主格。
例如： He is taller than me / I (am). I don't swim so well as her / she (does). 2. 两种所有格 ⼈称代词所有格称为物主代词。
物主代词分为两类： ①形容词性的，如my, her, your, their等; ②名词性的，如mine，hers，yours，theirs等。
由于受汉语影响，我们常犯以下两种错误： 1) 漏⽤代词，主要是形容词性的物主代词，因为汉语中常常将它省略。
例如： I have done my homework.(不能说 * I have done homework.) We clean our classroom every day.(不能说 * We clean classroom every day.) 2) 误⽤代词，混淆两种类型的物主代词，因为汉语中⽆此区别。
例如： That dictionary is not mine.(不能说 * That dictionary is not my.) Mine is here.(不能说 * My is here.) 注意：形容词性的物主代词只能⽤作定语，必须与名词连⽤。
英语语法代词和数词
代词和数词（一）代词分类代词是代替名词的词，主要是为了避免名词的重复。
根据代词表达的意义和用法，代词可以分几类：人称代词：主格：I，you,he,she,it,they,we, 宾格：me,you,him,her,it,them,us 物主代词：形容词性：my,your,his ,her,its,our,their 名词性：mine,yours,his,hers,its,theirs,ours反身代词：myself(ourselves),himself,herself,itself(themselves),yourself(yourselves)指示代词：this，that，these，those...疑问代词：what，who,when...不定代词：some, something...关系代词：which,who,that...连接代词：which，who...（二）代词的用法1.不定代词的用法（1）few, a few, little, a littleFew, little 表示没有多少，含否定意义。
A few 和a little 表示有一些，含肯定意义。
另外，few，a few 可以修饰可数名词，little和a little修饰不可数名词。
（2）other 和anotherOther 泛指“另外的”作定语与复数名词或单数不可数名词连用，但前面有the,this ,that,some,any,each,no,none,one,or,every 以及形容词性物主代词是，可与单数名词连用，如：other boys, the other one,every other day等Others泛指“别的人或物”（但不是全部）如：Some are playing basketball,and others are playing football.The other 指“两者中的另一个”常与one 连用，表示另一方的“全部其余的”如：There are ten balls,two of them are red, the others are yellow.(the others 是the other 的复数形式）Another 指三个或三个以上中的“任何一个”，“再一”“另一个”。
英语语法——代词与数词
英语语法英语语法——————代词与数词代词与数词主编：汤敏英语语法英语语法——————代词与数词代词与数词主编：汤敏代词一.概说定义：代词(pronoun)是代替名词的词：1.1代词在句子中的功用1)和名词一样，可作主语、宾语和表语。
b)有些代词和形容词一样，可作定语。
如：I am reading The Arabian Nights.我在读《天方夜谭》。
(作主语)This is John Smith speaking.(打电话用语)我是约翰•史密斯。
(作主语)Can I help you?我能帮你的忙吗?(作宾语)That's all.我的话完了。
(作表语)2)His father is an eye-doctor.他父亲是个眼科医生。
(作定语)All men are equal.所有的人都是平等的。
(作定语)3)格的变化有些代词有格的变化，如I 我(主格)，me 我(宾格)，Who 谁(主格)，whom 谁(宾格)。
某些代词有所有格，如whose 谁的，other's 别人的，somebody's 某人的，one's 一个人的。
4)单复数形式有些代词有单数和复数形式。
少数代词的复数形式和名词的复数形式的变化规则相同，如one-ones ，other-others 。
其他如人称代词、物主代词、自身代词和指示代词等，其复数形式与此不同，须个别记忆。
5)有或没有冠词代词之前一般不用冠词，只有少数例外。
如：the other ，the others ，a few ，a little 等。
种类1.2英语有下列几种代词：1)人称代词(personal pronoun)a)主格：I ，he ，she ，it ，we ，you ，they.b)宾格：me ，him ，her ，it ，us ，you ，them.2)物主代词(possessive pronoun)：a)形容词性物主代词：my ，his ，her ，its ；our ，your ，their.b)名词性物主代词：mine ，his ，hers ，its ，ours ，yours ，theirs.3)自身代词(self-pronoun)：myself ，yourself ，himself ，herself ，itself ，ourselves ，yourselves ，themselves ，oneself.4)相互代词(reciprocal pronoun)：each other，one another.5)指示代词(demonstrative pronoun)：this，that，these，those，such，same.6)疑问代词(interrogative pronoun)：who，whom，whose，which，what.7)关系代词(relative pronoun)：who，whom，whose，which，that.8)不定代词(indefinite pronoun)：some，something，somebody，someone，any，anything，anybody，anyone，no，nothing，nobody，no one，every，everything，everybody，everyone，each，much，many，little，a little，few，a few，other，another，all，none，one，both，either，neither.二.人称代词概说表示"我'，、"你"、"他"、"我们"、"你们"、"他们"等的词，叫做人称代词。
代词+数词
代词代词分类一、人称代词二、物主代词：表示所有关系三、指示代词: 单数（this / that）和复数（these / those）This girl is Mary.These men are my teachers.This is Mary.These are my teachers.Who is that speaking? This is Mary speaking.四、反身代词如：She was talking to herself.她自言自语。
五、疑问代词: “谁(who),谁(whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些(which)”, 用来构成特殊疑问句。
六、不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词all，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，no one。
如：--- Do you have a car?--你有一辆小汽车吗？--- Yes，I have one.--是的，我有一辆。
--- I don't know any of them.他们，我一个也不认识。
七、关系代词是用来引导定语从句的代词。
有who，whom，whose，that，which，as，可用作引导从句的关联词。
如：He is the man whom you have been looking for.This is the students whose name is Wang Hua.I know what he is coming to get.八、相互代词是表示相互关系的代词each other 互相one another互相如：They love each other.他们彼此相爱。
九、连接代词who, whom, whose, what, which, whatever, whichever, whoev er, whomever二、代词的用法:1) 人称代词:表示" 我,你,他,我们,你们,他们等" 的词叫做人称代词。
数词大全
3 Monday is the second day, and_______. A. Tuesday is the fourth B. Thursday is the fifth C. the second is Tuesday D. the second is Thursday
√
4 There are____ months in a year. December is the ____month of the year. A. twelve; twelve B. twelve; twelfth C. twelfth; twelve D. twelve; twelveth
3. 序数词前常用定冠词the, 表“顺序”。但如果序数词不表示顺序，而 表示“又一个，另一个”时，则不能用the, 要用a.
Then they had a second child—a son. 后来他们又生了一个孩子—一 个男孩。 Try it a second time. 再试一下。 He was first. 他得了第一名。
√
2 There are____ students in this school. A. eight hundreds and forty-six B. eight hundred and forty six C. eight hundred and forty-six D. eight hundred forty-six
序数词讲解
1．基数词变序数词可利用口诀巧记：“一、二、三，特殊记，八去“t 变法如下：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth， twelve—twelfth，twenty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five— twenty-fifth。
语文中什么是代词有哪些分类
语文中什么是代词有哪些分类代词是我们在日常交流中经常用到的一类词,它们在交际中有很重要的作用。
下面是店铺整理的语文中什么是代词，欢迎阅读。
语文中什么是代词代词能代替实词和短语。
表示指称时，有定指和不定指的区别。
不定指往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、程度、动作等。
他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
代词是众多词性里或不可缺的一部分代词分类表代替名词、动词、形容词、数量词的词。
如：我、他们、自己、人家、谁、怎样、多少、那里、这儿等。
代词通常会显示出人称和数的区别：一般区分第一、第二和第三人称，以及单复数等。
也有很多语言的代词会显示格的区别(如英语中第一人称复数主格“we”和宾格“us”)，性的区别(如法语中的阳性“il”和阴性“elle”)或是否是生物的区别(如正体中文中的“它”和“他”)。
同一语言内随方言不同代词也有很多变化有一些语言的第一人称代词区分“涵盖词”和“排外词”，如北京口语中，如果和特定对方交谈时(不是泛指)，包括听者一般会用“咱们”，不包括听者用“我们”。
但“我们”有的时候也可以泛指包括听者，这种情况在其他地区更明显，很多会一概用“我们”代替(有的方言中没有“咱们”这个词);很多地方这两个词的意思还会正好相反。
代词分类可分为三类：(1)人称代词，如：我、他们、汝、吾辈;(2)疑问代词，如：谁、怎么;(3)指示代词，如：这、那里、此、如此。
1、人称代词：代替人或事物的名称。
如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙(自己能和其他代词连用，起强调作用。
例如：我自己、你们自己、大家自己)”。
2、疑问代词：用来提出问题。
如“谁、什么、哪(问人或事物)、哪儿、那里(问处所)、几多 (问数量)、多、多么 (问程度)、怎么、怎样、怎么样 (问性质状态)、什么、怎样什么样(问方式行动)”。
3、指示代词：用来区别人或事物。
如“这、那(指人或事物)、这儿、这里、那儿、那里(指处所)、这会儿、那会儿(指时间)、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样(指性质、状态、方式、行动、程度)、这些、那些、这么些、那么些(指数量)、每、各(指所有的或全体中任何一个)、某、另、别(确有所指，未说明哪一个)”。
语法专题 专题二 代词与数词(共37张PPT)
综合演练
对点训练 单句语法填空 1. More seriously, _th_o_s_e_____ who don't have breakfast have poor academic performances. 2. _W__h_a_t____ makes our hometown so attractive these years? 3. _W__h_o_____ was playing basketball before I went to the concert? 4. _W__h_a_t____ factors lead to a higher enjoyment of school? 5. Both Helen and Jill speak Spanish, but __w_h_o_s_e___ pronunciation is better？
综合演练
不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词，有 one, each, everyone, everybody, everything, some, someone, somebody, something, few, a few, little, a little, none, all，both, no, nobody, nothing, either, neither, others 等。
综合演练
考点三 指示代词、相互代词、疑问代词 考点分析
指示代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标记人或事物的代 词。 1. 指示代词有 this, that, these, those。this 指在时间或空间上较近的人或 物，意为“这；这个”；that 指在时间或空间上较远的人或物，意为“那； 那个”；these 指在时间或空间上较近的人或物，意为“这些”；those 指 在时间或空间上较远的人或物，意为“那些”。
数词的英语表达总表
数词的英语表达总表0 nought;zero;O1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty21 twenty-one22 twenty-two23 twenty-three30 thirty32 thirty-two40 forty50 fifty60 sixty70 seventy80 eighty90 ninety100 one hundred101 one hundred and one156 one hundred and fifty-six 192 one hundred and ninety-two 200 two hundred300 three hundred400 four hundred500 five hundred600 six hundred700 seven hundred800 eight hundred900 nine hundred1,000 one thousand1,001 one thousand and one1,300 thirteen hundred;one thousand and three hundred2,000 two thousand2,034 two thousand and thirty-four6,502 six thousand five hundred and two38,000 thirty-eight thousand45,672 forty-five thousand six hundred and seventy-two500,000 five hundred thousand1,000,000 one million3,123,400 three million,one hundred and twenty-three thousand and four hundred 8,000,000 eight million47,000,000 forty-seven million900,000,000 nine hundred million1,000,000,000 a milliard,one milliard(美作:a billion,one billion)1,050,000,000 one billion and fifty million10,000,000,000 ten billion200,000,000,000 two hundred billion1,000,000,000,000 a billion,one billion(美作:a trillion,one trillion)6,000,000,000,000 six million million基数词（形容词及代词）1 one 21 twenty－one2 two 22 twenty－two3 three 23 twenty－three4 four 24 twenty－four5 five 25 twenty-five6 six 26 twenty－six7 seven 27 twenty－seven8 eight 28 twenty－eight9 nine 29 twenty-nine10 ten 30 thirty11 eleven 31 thirty－one12 twelve 40 forty13 thirteen 50 fifty14 fourteen 60 sixty15 fifteen 70 seventy16 sixteen 80 eighty17 seventeen 90 ninety18 eighteen 100 a hundred19 nineteen 1，000 a thousand20 twenty 1，000，000 a million 400 four hundred140 a／one hundred and forty1，006 a／one thousand and six5，000 five thousand260，127 two hundred and sixty thousand，one hundred and twenty-sev- enA 把数字读出来或拼写出来时，如数字在三位或三位以上，应在十位数之前加上and，如无十位数时，则在百位数与个位数之间加上and：713 seven hundred and thirteen5，102 five thousand，one hundred and two6，100 six thouand，one hundred（无十位数或个位数）上述and的用法也适用于一千以上的数字，因为在英语中一万是ten thousand，十万是 a hundred thousand：320，410 three hundred and twenty thousand，four hundred and ten上述方法同样适用于一百万以上的数字：303，000，000 three hundred and three millionB hundred，thousand，million等单独使用或用于短语中，前面用a要比用one更常见：100 a hundred1，000 a thousand100，000 a hundred thousand我们也可以说a hundred and one，a hundred and two等及a hundred and ninety－nine和a thousand and one等，一直到a thousand and ninety－nine为止，或者用one而不用a（参见上面），因此：1，040 a／one thousand and forty但是：1，140 one thousand，one hundred and fortyC hundred，thousand，million和dozen这些词用来指具体明确的数目时，不用复数形式：six hundred men六百人ten thousand pounds一万磅two dozen eggs 24个鸡蛋假如这些词用来指大致的计数，即只给人一个大致的概念时，必须用复数形式：hundreds of people数以百计的人thousands of birds成千上万的鸟dozens of times数十次注意：在这种情况下，要在数词hundreds，thousands等之后加上介词of。
数词,连词,介词,代词
(5) 表示“上次”、“下次”、“每次”等的时 间连词。主要的有every time(每次)，each time(每次)，(the) next time(下次)，any time(随 时)，(the) last time(上次)，the first time(第一次)。 如： I‟ll tell him about it (the) next time I see him. 我 下次见到他时就把这个情况告诉他。 We lose a few skin cells every time we wash our hands. 每当我们洗手的时候，我们都要损失 一些皮肤细胞。
Try to finish your work before you leave. 离开前 设法把工作做完。 After we have finished tea, we will sit on the grass. 喝完茶之后我们将坐在草地上。 (3) 表示“自从”或“直到”的时间连词。主要 的有since, until, till。如： She‟s been playing tennis since she was eight. 她从八岁起就打网球了。
并列连词的用法
1. 表示转折关系的并列连词，这类连词主要 有 but, yet 等，如： Someone borrowed my pen, but I don‟t remember who. 有人借了我的钢笔，但我不 记得是谁了。 He said he was our friend, yet he wouldn‟t help us. 他说他是我们的朋友，但却不肯帮助 我们。 2. 表示因果关系的并列连词，这类连词主要 有 for, so 等，如：
6) 表示百分数用基数词： Thirty percent of them is water. 它们当中有 30%的水。 7) 表示分数时, 分子数字用基数词, 但分母要 用序数词, 如分子大于1, 序数词要用复数形式： Two-fifths of the books are mine. 五分之二的 书是我的。 8) 表示有小数的词用基数词： 5.5-five point five
英语词类及其关系
词类及词类相互关系xu一、高考考纲与考情分析：要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题。
英语语法分为词法和句法。
词法要求掌握名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词的名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人或物的名称。
物又可分为具体的事物和抽象的概念.专有名词China，Macheng .不可数名词物质名词rice，water抽象名词health,beauty普通名词doctor，student个体名词boy,bag, 单数boy，class可数名词集体名词class,group复数boys, classes2、代词(pron.)：用来代替名词的词。
人称代词:he,we,us,me等物主代词形容词性物主代词:our,your,my,her,his等名词性物主代词:ours,yours,mine,hers,his等反身代词:herself,myself,yourself,herself,themselves等指示代词:that,this,these,those等不定代词:anything,something,nothing,somebody,everyone等疑问代词:what,which,who,whom,whose等3、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
分为不定冠词（a, an）和定冠词（the）.4、数词(num.)：表示数量或顺序。
基数词：表示数量one, two, three等。
序数词：表示顺序first, second, third, fourth等。
译为第……5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see 等。
谓语动词：充当谓语。
注意时态和语态。
（12种时态）非谓语动词：充当主语，宾语，状语，表语以及宾补。
有三种形式to do,doing,done等。
高考英语语法考前复习之代词数词
both of both them,both 复数 of the books 都不（两者） neither of 单复数均 neither the answers 可 either 任何（两者 中的任何一 个） either of the books 单数
都（人或物 两者都）
each
每一个（两 者之中）
我理所当然地认为她会按时到来。
1.数词的分类
基数词：one,two,thirteen,fifty,one hundred, two thousand,ten million 序数词：first,second,fourth,ninth,twelfth, fortieth,ninetieth
数词
分数：one third,two-thirds,two-fifths,a
时它需带冠词或受形容词性的物主代词修饰。另外，
one还可用this,that,any,some,each,the next,every,which等修饰。that代替前面提到的可数 或不可数名词，复数为 those，表示特指，以避免
（2）it ②用来代替指示代词this或that。
⑥作形式主语。当动词不定式、动名词或从句作 主语时，通常把它放在谓语之后，而用it作句子的形
这个大厅比我们的教室大五倍。（是我们教室
A.any
C.every 解析
B.one
D.either 句意为：在过去的20多年里，因特网已经
帮助我们在一方面或另一方面改变得更好。any任
何；every每一；either两者之中任一个（仅限于 两者之间）。
6.（2009· 宁夏海南，33）One of the most
important questions they had to consider
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词.doc
（一）1、名词名词 (Nouns ）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能，动词可分为四类。
4、形容词形容词【 adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词 , 表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a ，an" 、定冠词 "the" 和零冠词三种6、数词表示 " 多少 " 和" 第几 " 的词 , 叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
7、副词 (Adverb) 副词的定义: 副词是一种用来修饰动词 , 形容词 , 副词或全句的词 , 说明时间 , 地点 , 程度 , 方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
（二）1、名词，人或事物的名称3、代词，代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3、动词，动作或状态4、数词，表示数目或顺序（比如序数词，5th就是表示顺序）5、形容词，人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6、副词，动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词，表示名词的泛指或特指8、介词，表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词，代词或其他名词性结构）9、连词，连接词与词，短语与短语，句子与句子10、感叹词，表示说话时的感情或语气（三）1、adj. / a.形容词用来描述一类物质的性质, 状态 , 外貌 ,或人的性格特点 , 性质 , 品格如:big,happy2、adv. / ad.副词用来修饰动作或形容词, 一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样 , 或表示程度 , 特点 ,如:clearly,happily3、prep.介词连接地点 , 时间的一类词语 , 可以表示方位 , 时间 . 跟一些表示时间, 地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj.连词用来连接时间 , 地点 , 原因, 结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词 , 既可以是基数词 , 也可以是序数词如:one,two,first6、int.感叹词表示感叹的一类词 , 一般不加一解释 , 只代表感叹如:what,how,haurray7、vt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体 , 物质的词如:pig,cow,man10、pron.代词代指一类人 , 事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art =冠词，article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8 大类：1．名词：表示人、物或地方等，如：John，teacher ；table ，pen；London；beauty ．2．代词：用来代替名词，以避免重复某个名词，如： I ，you，it ，that ，those ，them．3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词，如： good（man），white （paper ），every（book），much（water ），（John is ）hon－est ，（He seems）lazy ．被修饰或限制的名词，叫做主体词（head-word）。
现代汉语词性分类
现代汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.－名词名词是表示人或事物的词;例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外单纯的以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间合成的二动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词;例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要助动词：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向趋向动词：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法;单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂,有的需要加以说明;1．动词“是”I.“是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”;例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语;II.“是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”;2．动词“有”“有”只当动词用,不能当副词用;例如：请问,这里有卖钢笔吗错请问,这里有钢笔卖吗对李光有在吗错李光在吗／李光在不在对李老师有教过你吗错李老师教过你吗／李老师曾经教过你吗对有受伤吗错受伤没有对3．助动词助动词是指动词中能放在“不X不”不敢不格式里的词;助动词可以作谓语,如“这样做可以不可以”、“完全可以”;但它们经常用在动词、形容词前边作状语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等;例如“我们一定要坚持原则”、“春天到了,天气应该暖和了”; 4．趋向动词趋向动词可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”;还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向;作趋向补语,如“拿出一本书”、“拿出来一本书”、“拿出一本书来”;三形容词形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词;例如：表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少形容词的语法特点：1.大部分形容词能同程度副词组合,例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等;有一部分形容词本身带有某些程度的意义,不能再同程度副词组合;例如“雪白”、“血红”;还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞,黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此;2．一部分形容词可以重叠;例如单音节：AA式高——高高的大——大大的红——红红的慢——慢慢的双音节：AABB式老实——老老实实整齐——整整齐齐清楚——清清楚楚大方——大大方方或A里AB式马虎——马里马虎胡涂——胡里胡涂慌张——慌里慌张小气——小里小气重叠后一般表示程度加深;用在名词前表示程度适中,兼带有爱称的感情色彩;如“高高的个子”、“红红儿的脸”;3．形容词不能带宾语;“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词,“端正态度”是使态度端正的意思,“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思;这里的“端正、丰富”是动词;“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态,也应看作动词;四数词数词是表示数目和次序的词;表示数目多少的叫基数词;如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”;表示次序先后的叫序数词;如“第一、第二、第三”等等;此外还有倍数、分数、概数;倍数是由数词加量词“倍”构成,如“一倍、五倍、十倍”;分数常用固定词组表示;格式是“几分之几”;概数的表示法有两种；第一,在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右”等,如“一百多”、“一千左右”；第二,相邻的两个基数连用,如“三四个”、“十七八个”、“五六百个”;此外,“三两个”;“三五个”等两个基数连用的习惯用语也表示概数;数词的语法特点：1.数词经常出现在量词前边,例如“一个”、“五本”、“两次”等等;在现代汉语中,数词一般不直接同名词组合,文言格式或习惯用法中,数词才直接修饰名词;例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等;2.倍数只能用于数目的增加,不能用于数目的减少;分数既可用于数目的增加,也可用于数目的减少;表达数目的增减必须拿原来的数目做基数,不能拿增减后的数目做基数;数量增减有一套习惯用语;1.第一、表示数量增加的：增加了、增长了、上升了、提高了——不包括底数,只指净增数;例如从十增加到五十,可以说“增加了四倍”,不能说“增加了五倍”;增加到为；增长到为、上升到为——包括底数,指增加后的总数;例如从十增加到五十,可以说“增加到五倍”,不能说“增加到四倍”;2.第二、表示数量减少的：减少了、降低了、下降了——指差额;例如从十减少到一,应该说“减少了十分之九”,不能说“减少了九倍”．减少到为、降低到为、下降到为——指减少后的余数;例如从十减到一,以分数计算,应说“减少到十分之一”;五量词量词是表示计算单位的词;可分两类：1．名量词表示人和事物的单位;1有专用的,如：度量衡等单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮,班、套、串、打dá、伙不定单位：些、点2有借用的,如：摸摸了摸、摸一摸现代汉语与古代汉语和外语相比,其中量词特别丰富,这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段,如“一口剑、一枝箭”,“一线阳光”,“一小串珠子”;近几十年来,还出现了一些复合量词,例如：架次:计算飞机架数次数的总和;一架飞机飞行十次叫“十架次”,五架飞机飞行两次叫“十架次”或十架飞机飞行一次也叫”十架次“;人次：计算人数和次数的总和;吨公里：是陆运的吨数、公里数的计算单位;三吨货物运行一百公里,叫“三百吨公里;吨海里：是计算海运水运货物的计量单位,计算方法同吨公里;秒立方米：表示一秒钟时间内,水在河床里流过一立方米的量;如在一秒钟时间内流过五十立方米,水流量就是“五十秒立方米”;2．动量词动量词表示动作的量,也有专用和借用两类;专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”;借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”;六代词代词是有代替、指示作用的词;代替人或事物名称的叫人称代词；表示疑问的叫疑问代饲;指称或区别人、物、情况的叫指示代词;人称代词可分三种:第一人称指说话一方,单数用“我”,复数用“我们”或“咱们”;第一人称指听话的－方,单数用“你”,敬称用“您”；复数用“你们”,敬称用“您几位”、“您诸位”;第三人称指说话和听话以外的第三方,一单数用“他、她、它”,复数加“们”,“它”不指人而指物;“我们”和“咱们”的用法并不完全一样;“咱们”一定包括说话人和听话人的双方,可以称为“包括式”,“我们”和“咱们”在同一场合出现,“我们”只包括说话人在内的若干人,排除听话人,可称为“排除式”;例如几位客人向主人告别时说：“我们走了,咱们再见吧;”但是,普通话“我们”可以是“排除式”,也可是“包括式”;例如：①你以为妈怕穷么怕人家笑我们穷么②王先生,你放心去吧,过几天我们一定去看你;例①“我们”是“包括式”,包括说话人和听话人双方,例②是“排除式”,不包括听话人;“咱”有时相当于“我”,有时相当于“咱们”;人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么二、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词一副词副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词;表程度的：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律表时间频率的：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终,永、永远、赶紧表肯定否定的：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用甭、不妨表语气的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好1．副词只有“很”、“极”可以作补语;例如：①这办法好得<很>;②这办法好<极>了;2．有一部分副词能起关联作用;1单用的：说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去2前后配合用的：又…又越…越也…也不…不既…又非…不3和连词配合用的:不但…还只有……才既然…就虽然…却如果…就不论…都即使……也除非……才3.“没有”没在动词、形容词前是副词,否定行为的发生；在名词前是动词,否定事物的存在或否定对事物的领有;例如：①没有见过这么好的学生;副②你没有诗经吗动“没有”和“没”是有区别的：“没”不能用在句末,也不能单独用来回答问题,“没有”就可以;如不能说“他来了没”“没;”只能说“他来了没有”“没有;”4.有少数形容词和某些副词,都经常作状语,要细心分辨;例如：①雨后青山格外秀丽;②这件衣服特别好看;③你不能持一概否定的态度;④大家一致同意大会的决定;这种情况下,我们可以通过词的组合来分辨它们的词性;例如：我们可以说“任务特别”,也可以说“特别任务”,但“格外”没有这种用法;可见“特别”是形容词,“格外”是副词;又如：可以说“意见一致”,也可以说“一致意见”,“一概”没有这种用法;能作谓语、定语、状语,而意义不变的是形容词,不能作谓语、定语的是副词;5.“白、怪、老、净”等,同名词组合时是形容词,同动词、形容词组合时是副词;因在两个位置上意义是不同的;比较下边两组词：甲乙白布白跑一趟老朋友老说不完怪事怪好看净水身上净是泥二介词介词是用在词或词组前面,一起组成“介词结构”,作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词;例如：表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠、拿表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连表比较的：比、和、同、与、跟表排除的：除了、除非1.介词结构都可以作状语,少数还可以作补语;例如：〔在阅览室〕看书表处所〔从早上〕作到晚上>表时间,〔沿着河边〕前进表方向〔对学生〕负责表对象〔连根〕拔起来表对象〔比过去〕更好表比较有的可以作定语,但要加“的”;例如：①他作了一个关于诗人杜甫的学术报告;②他对这个问题的分析是正确的;2.介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词的界线是清楚的,如“从、被、对于、关于”等;有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如“在、比、给”等;例如：①他把书放在桌上;介词②他在家里．动词③许多同学都比我学习好;介词④我们要比干劲,比速度,比质量;动词⑤他给我买了一本书．介词③他给了我一本书;动词它们的区别：介词不能单独作谓语,也不能用肯定否定并列方式提问,动词可以;介词后边不可以带时态助词“了、着、过”“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不表时态,不能重叠；动词一般可以;它们的意义也不同,如例①中的“在”表示“放”的处所;例②中的“在”是“属于”或“存在于”的意思;能作介词用又能作动词用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词;三连词连词是连接词、短语或句子的虚词;例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等;“和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法;例如：①我和他都去过;连词②我曾经和他去过;介词③和他去北京的人都回来了;介词上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换;用作介词时,口语常用“跟”,书面语倾向于用“同”;用作连词时,一般用“和”,“与”带有书面语色彩;连词“和”与介词“和”的不同,表现在以下几个方面：第一,连词“和”前后的词语是并列关系,两者共作一个成分,可以互相调换位置而句子的基本意思不变；介词“和”前后的词语不是并列关系,不能互换位置;第二,介词“和”前面可以出现状语,连词“和”不能;第三,介词“和”有时可以出现在一个句号或一个成分的前头,连词“和”不能,如例②;“和”等用作连词和介词,在有的句子里会有歧义,如“我和地谈话”就可以有不同的理解;“他”可能谈话,也可能不吭声;为了准确地表达思想,在书面语中一般把“和”用作连词,把“同”用作介词;例如：④不多时,许大嫂快手快脚的收拾了碗筷,拈了几块烧饼带给阿细和阿娇,便同秀英、凤容一道离了家,走回小艇去了;四助词助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词;常见的有下面这些：结构助词：的底、地、得、所时态助词;着、了、过、来着,比况助词：似的语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了而已、也好、也罢、啦,嘞、喽陈述语气吗么、吧、呢、啊疑问语气吧、呢、了、啊呀、哇、哪祈使语气啊呀、哇、哪感叹语气1.结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词;“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个样子;在定语后面写做“的”,在状语后面写做“地”,在补语前写做“得”;这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白;例如：①灿烂的科学的春天到来了;②同学们都很快地完成了老师布置的作业;③张老师高兴得说不出话来;五叹词叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词,如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等;①哈哈我猜着了;②唉呀这么大的西瓜③哦,我想起来了;④喂现在开会了;⑤嗯我马上就去;例①表喜悦,例②表惊讶,例③表醒悟,例④表呼唤,例⑤表应答;1.叹词的独立性最强,一般不同别的词语发生结构关系,常作独立成分．2.叹词“啊”与语气助词“啊”不同;例如：⑥咱们走的不是一条路啊⑦啊,今年的庄稼长得真好哇语气词“啊”总是附着在句末,念轻声,永不独立,如例⑥;叹词“啊”不念轻声,总是独立在句子结构之外;3.叹词的写法不十分固定,同一声音,往往用不同的汉字表示;例如“ō,我懂”;就可以用“哦、喔、噢”等表示;又如叹词“啊”,也写作“呵”等;在写作的时候,要尽量采用通行的写法;4.另外,叹词可以作句子成分;如“他哼了一声”作谓语;“只听见电话里发出‘喂、喂’的声音”作定语;这属活用;六拟声词拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词;例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等;辨析：1.名与动、形的区别：A.名词不能重叠;少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏;动词、形容词可以重叠,如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的;B.名词不能用肯定否定相叠形式提问;如：国家不国家动词、形容词可以重叠,如：走不走好不好C.名词前不能加“不”不受副词限制如：不北京;动词、形容词一般可以,如：不看、不吃、不好、不大;2.动词、形容词的区别：A.前加“很”,一般动词不能表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词;形容词多数可以,如：很走×,很好√;B.动词重叠：ABAB式,AA式,如：讨论讨论,看看；形容词重叠：AABB式,AA的如：干干净净,高高的;C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如：喜欢你,怨恨他,愉快你×,高兴他×;3.副词和形容词的区别：a.副词不能和名词组合,形容词可以;如：“一致的意见”,不能说“一概的意见”;b.副词不能做谓语,形容词可以;如：“大家的意见一致”,不能说“大家的意见一概”;c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外,一般不能单独回答问题；形容词可以;d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以;如：一概不一概一致不一致4.时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语,如：“现在的事情”,“目前的任务”,“刚才的情况”;时间副词不能如：“正在的事情”,“立即的任务”,“刚刚的情况”;b.时间名词做主语,如：“今天星期天”,“现在是早晨八点钟”,“近来很冷”；而时间副词不能做主语,如：“正在是早晨八点整”;c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合,如：从曾经、到刚刚;d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式,如：“从前是从前”时间副词不能;练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将B.最近、现在、目前、早上、从前、将来5.有些介词与动词兼类,怎样区别：有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过;A.介词不能单独作谓语,动词可以;所以一句话中如果有别的词作谓语动、形,它就是介词；如果没有别的词作谓语,那它就是动词;B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动词可以;C.介词不能重叠,动词一般可以;如：明天我在学校等你;明天我在家;他在看书;我比你高一点儿;我们比比;他给我买了一本书;他给了我一本书;别那我开玩笑;他手里那着一本书;6.连词“和、跟、与、同”与介词兼类,区别：A．连词“和”前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换;B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可;C．连词“和”前面不能有修饰语,介词可以;D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以;如：我和弟弟都去过;我和弟弟谈话;和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了;7.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关,这样的词就是兼类词;兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系,是两个以上的一组词;如：把住质量关;动词把书拿来;介词拿把菜刀来;量词开了一朵花名词花了很多钱;动词☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置,起的作用;如：大家选我当代表;名词这代表大多数同志的看法;动词买了一把锁;名词把门锁上;动词你要端正学习态度;动词他坐得很端正;形容词怎么多了一个人动词这里人太多;形容词我们要立个规矩;名词梅家的小姐很贤惠、很规矩;形容词每个人都有他自己的理想;名词这时最理想的是骑马上天山;形容词你快点走,跟上我动词你跟姐姐回家吧;介词年老了,身体不行了;形容词你怎么老哭副词他买的雨伞是白色的;形容词我今天又白跑了;副词练习：一、指出下列句中加点词的词性;1．他昨天上午在家里,下午在图书馆看书,现在在开会;2．两块连草都不长的地连起来了;3．你比我强,我比不过你;4．你为什么老向着他而不向他提意见5．到了北京,我就赶快跑到医院去看病;二、选出词类相同的一项;A．肃穆肃立B.也许立刻C.聪明智慧D.欣然果然三、判断加点词的词性;1.“精兵简政”是条好意见;动词2.队员们精疲力尽;名词3.过日子要精打细算;形容词4.输得精光;副词四、判断加点词的词性1.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远;形容词2.月色便朦胧在这水气里;动词3.月色给大地带来一片朦胧;名词4.隔着云看太阳,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清;形容词5.我们很快就要在全国胜利了;动词6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线;名词7.这道题老师讲得很明白;形容词8.你明白其中的道理吗动词9.我们应该有严肃、认真的工作作风;形容词10.革命队伍必须严肃纪律;动词五、选出下列加点词词性不同的一项;BA.电灯突然亮了;B.这场雨下得太突然;C.心脏突然停止了跳动;D.突然,掌声暴风雨般的响起来;六、请将下列虚词归类;A.副词B.叹词C.介词D.拟声词越发副词除了介词始终副词依照介词沿着介词索性副词扑通拟声词哦叹词屡次副词何必副词自从介词砰拟声词啊叹词却副词七、请写出下列词语的词性愿意能愿动词孤寂形容词诧异形容词壮举名词贪婪形容词词性的变化汉语中的许多词性,在不同的语境中词性会发生变化,也即在不同的语境中词性并不相同;因此,要学好词性,必须掌握语境中的词性;请看下面的例子：1、发明,可作动词或名词;①这是科学家的发明创造;这里的“发明”指某种成果或产品,是名词;②科学家发明了计算机;这里的“发明”指研究开发,是动词;2、得,可作动词、助词或名词;①这件事你得去;这里的“得”读děi,表示一种意愿,是能愿动词;②工资是我的劳动所得;这里的“得”读dé,相当于“得到的报酬”,因此是名词;③这件事你做得对;这里的“得”读de,用在动词“做”之后,表示补充说明,是结构助词;3、上,可作名词或动词;①桌上有一本书;这里的“上”,表示处所,是名词;②昨天我上南京去了;这里的“上”表示动作行为,是动词;4、在,“在”的用法最为灵活,可作动词、副词或介词;①星期天,我在家;这里的“在”后面再没有动词,因此只好自己充当动词;②星期天,我在家看书;这里的“在”后面还有动词“看书”,因此只能充当介词,和“家”合在一起,表示处所;③星期天,我在复习功课;这里的“在”相当于“正在”,表示时间,因此它是时间副词;5、啊,可作叹词或语气助词;①啊祖国多么美这里的“啊”单独使用,表示一种强烈的感情,是叹词;②祖国多么美啊这里的“啊”用在句末,表示一种感叹语气,是句末语气助词;综上所述,汉语中的许多词性用法很灵活,应根据语境作具体分析;下面几题请同学们仔细辨识：①老师叫你;②昨天你叫老师表扬了;③从百草园到三味书屋;④明天我要到上海;⑤请把座位让给她;⑥妈妈让我学做饭;⑦上学时要锁好门;⑧我买了一把锁;附参考答案：①动词,②介词；③介词,④动词；⑤动词,⑥动词；⑦动词,⑧名词;有这样一则笑话：老师问学生：“你们知道上帝住哪儿”彼得回答：“我知道,上帝住在厕所里;”老师愕然：“住厕所你怎么知道的”彼得说：“每天早晨,我都听见爸爸使劲敲厕所的门,一边不停地喊：‘上帝呀,你怎么还不出来’”这则笑话的可笑之处是因为彼得答非所。
词法重点9大词性汇总名,代,冠,数,形,副,动,连,介。二
词汇焦点9词类:名、代、冠、数、形、副、动词、连词、引子。
呃四、数词表示数字的数词叫做基数词；表示顺序的数字叫做序数。
序数词表示排列的顺序序数词的缩写形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母.如：first—1st;second—2nd; third-3rd;thirty-first—31st基数词变序数词的巧记口诀一,二,三要全变;(one-first; two-second;three- third)其余都加th,th里有例外,8去t,(eight-eighth) 9去e(nine-ninth)字母f代ve(five-fifth; twelve-twelfth);ty变成tie(twenty-twentieth)若要变化几十几，只变个位就可以(twenty-one-twenty-first)数词的用法(1)倍数表示法a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + asI have three times as many as you.我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size (amount，length…) of…The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than…The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍The production of grain has been increased by four times this year.(2)分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3 one-third ；3/37 three and three-sevenths五、形容词主要用来修饰名词，表示事物特征的词。
初中英语 数词代词用法
初中英语数词代词用法数词（Numeral）是表示数目的词语，常用于描述数量、顺序和比例等概念。
在英语中，数词包括基数词（Cardinal Numerals）和序数词（Ordinal Numerals）。
代词（Pronoun）是用于替代名词或名词短语的词语。
本文将详细介绍初中英语中数词和代词的用法。
一、基数词的用法基数词用于表示具体的数量，可以用于名词前修饰名词，也可以单独作为名词使用。
具体用法如下：1. 单数用法基数词在名词前作定语，表示单数数量。
例如：- I have one apple.（我有一个苹果。
）- There is a car in front of the house.（房子前面有一辆车。
）2. 复数用法基数词在名词前作定语，表示复数数量时，基数词后需加-s。
例如：- There are two books on the table.（桌子上有两本书。
）- My parents bought five chairs for the dining room.（我父母给餐厅买了五把椅子。
）3. 单数可数名词和不可数名词的用法基数词在名词前作定语，修饰单数可数名词或不可数名词时，需使用量词（Measure Words）来表示具体的数量。
例如：- Can I have a cup of coffee, please?（请给我来杯咖啡好吗？）- He drank a bottle of water after running.（跑完步后，他喝了一瓶水。
）二、序数词的用法序数词用于表示顺序或顺位，常用于名词前作定语。
具体用法如下：1. 基本用法序数词在名词前作定语，表示顺序或顺位。
例如：- This is my first time visiting Beijing.（这是我第一次访问北京。
）- She is the second winner of the contest.（她是这次比赛的第二名获胜者。
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京卷,30） 9．I got the story from Tom and people who had worked with him . A. every other B. many others C. some other D. other than（04天
A. all half his income B. his half all income C. half his all income D. all his half income（04重庆卷,33） 21．—Which of the three ways shall I take to the village?
A. neither B. either C. none D. both（04北京卷,21） 7．The Foreign Minister said, “_______ our hope that the two sides will
work towards peace. ” A. This is B. There is C. That is D. It is （04北京卷,24） 8．There’s_____cooking oil left in the house. Would you go to the
20. all half his income “他收入的一半” 。为了使 妻
子高兴，丈夫使妻子高兴，丈夫每月把他收入 21的. an一y用半于给肯了定妻句子的。意思是“任何一个”，只 要 22.你根乐据意Sh，e d从oe那sn条’t 路kn上ow走a都ny可on以e h。ere.所提供
的情景。可判断出没有任何她交谈。
津卷,29） 10．It is easy to do the repair. you need is a hammer and some nails. A. Something B. All C. Both D. Everything（04天津卷,30）
5. 根据句意 排除A和 B，all作先行词可以省略关系代词。
two days ? A. the rest B. the other C. another D. the others（04辽宁卷,24）
11. 这是一个肯定句，根据句意要用something。
12. have no use根据可确定应用any。因为用于否定句。either 用于否定句表示“也不”。
of the wood we had. A. it B. one C. that D. another（04备考练习题） 15．I had to buy ______ these books because I didn’t know which one
was the best. A. both B. none C. neither D. all（04上海卷,26） 16．I have done much of the work. Could you please finish ______ in
80% ______ are sold abroad. A. of which B. which of C. of them D. of that（04辽宁,35） 18．I intended to compare notes with a friend, but unfortunately
______ couldn’t spare me even one minute. A. they B. one C. who D. it（04重庆,25） 19．— One week’s time has been wasted.
5．That' s an unpleasant thing to say about your father after______ he' s
done for you. A. something B. anything C. all D. that（04全国卷Ⅱ,35） 6．I invited Joe and Linda to dinner, but ______ of them came.
6. 根据连词but可以判断出两人都没有来。none用于三者或三者 以上都不；both表示两者都来了，与提供的情景矛盾。
7. it作形式主语，that引导的从句作真正主语。
8. little后接不可数名词表示否定，表示家中几乎没有油了。在 含有情态动词的一般疑问句中，要用some，表示“买一些”。
9. some other与复数名词连用表示“其他的”。 every不与复数 名
A. this B. that C. it D. one（04全国卷Ⅰ，27）
4．—Do you like ______ here?
—Oh, yes. The air, the weather, the way of life. Everything is so nice.
A. this B. these C. that D. it（04全国卷Ⅱ，32）
高三专项练习试题集
2004年高考英语单项选择题分类分析
Teacher: Meng Qingwen
二、代词与数词
1．I will never know what was on his mind at the time, nor来自will________.
A. anyone B. anyone else C. no one D. no one else（04江苏卷,21）
— I can’t believe we did all that work for ______ . A. something B. nothing C. everything D. anything（04重庆,31） 20．The husband gave his wife____every month in order to please her.
17. of which 引导定语从句，表示“其中的”，其中 80% 18.的a f鞋rie销nd往表国示外泛。指，指许多朋友中的其中一个，they
指代这些朋友。是并列连词，连接两个句子构成并 列句。构成定语从句，所以不能作为答案。
19. 所提供的情景One week’s time has been wasted。说 明他们什么事也没有做成，要选nothing。
1. else用于不定代词后表示“其他的”；anyone在此是“任 何
2. one人指”代。同一种东西。Peter用一些木板做了一个新橱柜。
3. it作形式宾语，when引导的从句作真正宾语。秋天我喜 欢天气晴朗。
4. 用it指代下句中的 the air, the weather, the way of life，其他 代词不合适。
511．．TPhlaaty' isnagntruincpklseoansaontthtehrisnigst_o_s_a_y_awboeusthyoouuldr fnaetvher dafot.er______ he' s
二、代词与数词 1234678911111111222AAAAAA． ． ． ． ． ． ． ． 023456789012AAAAAAAAAAAAAAAAC． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．.......................IwWfI——dITTc京ITsleSnw津rAaittanibtosahEttoioI南W——WfIwtT8I_——T——SowlighhvoehthhthiotfhwortennlinoofaroDOn卷0_ltahmoohihnehheieklmoiieaeam卷inllimeeilyvyntntrcsseo%w_卷WOW_sner_rerltaayeesfetyhmshhhoOIeFkeloittreyehe_,_;vdehn_eotthea_eisfe,hhrhdd3,tehft_c’oonnhehtsBBnye_,2_stoehtae_oh_nnlsraois_thayii,ao20tasuh_oruedefeonidheodec_s9__riot_cme_det.._steycidnyee）1siv_nwlBBmhBgedhhoeun）__ty_sn_eJyidaooBhBw_sbBsso’etc）bboBe_BgeBdegeirtog__..hdta_..lgn_onnw_aeaonlsoreBture._.?Brl.edyonB.e.r_i.rttTw_ot’_uhynaee_userwtkyohhb_edEkhneiiootf.Baat_.eo_y_..t.dahnnMalokheaeneend_BsneoBop.umBnknvsdiaTtc_.Te.neccBtstloh’ecseenBfooaondrgyyndeonp_sB.hi.i_isi.hoowdleruehoowdereentmaw.neeraoiooo’e_o.nel_tCCsemmhew.acgtkedymvw.tiiithvmhLnawkttoir_maor_rtetsseAsheeuchh..messwieeec,eeethwenim_ittpC_orcatluopcnoebrChtynehelto_eaywe_Tahehrhh_nhniCeeleCh_eprl.argefoio.diCnse;f_.trd_iemaoaalenayaser_etbihhC”.ouaes.stCopgsy_awthot.tetdtuCmgh_aowaaiehhhtkhsofoaBDawnodC_.wtii.nn.npwtheih_sbme.aeoealcnCireuntAyni_Cdaaeo.glas..rCeahdlrdo_iCrrlaarCaglembe.ey_,fen.iwfeftdtdhoane,nane.eensC?st.aDDeee.sa.“yet?hilifadteharonyBnCbooeossf_ehenlsh.toln_vsTd..eseonevoltvrvnfo_em.nhteownowi_ehhhr.oarkCh.roeoeonteDer_tDCDaeirfey_aahenw,n.fahinhrisohrokrty.r_.Cloot_llr.ttha.oDtylte..C,eDllinshtlfohahahheihSpooui_tssiehet（.tiiinbtDeslo.ntIeoveeDhaahesbDtten.thd_vawle（sDatmu（（lnkrmneellueeoi.tteeeEe,oeh_e.0lfwne.tDnahDfeaisorrlc.pdai;rtmoptirt40ddyikma（tghiee_c0nhroiaycatnhbl..in.u0nsDuanl全4khedheae_4duehuyeDtDowyomelwoEcind4cisDh重esn（0（Dn_全.srertCtoofmwitoeoy备waovo.o.re国iosehode4shou_nng.m.hun..（mtthefItath庆e,ne0备0o（art_国.oohosoahIWhtotgSat考retiro卷plbheyt44ene_Shfethnfyenapii0h（d.ooh__,elue（浙考上fe0sor卷eoreattsDhy2etoe4io练nae__m（hⅠsthi4Cudhr?（vaat5ef福tmn.fe（P__.tih0江au0练海北ilnoⅡsdiliehhn）D（E习lmdD_t_a0ses，tli4n4eo’emidh0aagl（n建e0ttf_w_v4.重卷fs习卷全a京rc，yel.tree4f（eg（0题eo4tdi_k_e全n2glli,oroomeot.t北0（i卷r4enrr辽enthot7e庆,题国,卷ne3uvArt.tmoy0la4320广）iraoh?h国etku）eo2esc京rt4hm辽306,4lng宁weatt;eanh卷h）卷2,rr）altoa天ia）4）2江东dorvyddw卷aaian2mil卷n宁_n重1ew卷entstkpd,gⅢ）styowehd津3_g）苏卷eoyⅡleo（snh_elt,ae,3._庆,isy（2obom3ioai_t2n_ta卷）_，is卷,chh,4r.5r02d_s4_（3ne_,iu,he0s））e437eg_）_h5i,_2,so4nc3s湖12）ho__0i）he4e北am0i）1ntnw_4e）n..i））ier_天lci.s.le.l.