初三化学第一章测试题含答案精选范文
初三化学第一章练习题答案
初三化学第一章练习题答案题目一：物质与能量1. 定志志说，物质无法被创建或销毁，只能通过化学反应进行转化。
这个说法对吗？答案：正确。
根据物质守恒定律，物质无法被创建或销毁，只能转化成其他形式。
2. 搅拌均匀的盐水属于什么类型的混合物？答案：搅拌均匀的盐水属于均匀混合物。
3. 是否能量可以被创建或销毁？答案：能量也符合守恒定律，无法被创建或销毁，只能从一种形式转化为另一种形式。
题目二：物质纯净度和粒子模型1. 化学中的纯净物指的是什么？答案：化学中的纯净物指的是只包含一种物质的物质。
2. 水可以通过加热变成水蒸气，这个过程属于物质的什么形式转化？答案：水加热变成水蒸气属于物质的相变。
3. 描述一下固体的粒子模型。
答案：固体的粒子模型是指粒子排列紧密，无规则运动，既不能自由流动也不能互相脱离的物态。
题目三：纯净水的制备和净化1. 纯净水的制备方法有哪些？答案：纯净水的制备方法包括蒸馏法、离子交换法和反渗透法等。
2. 纯净水的用途有哪些？答案：纯净水可用于实验室的化学实验、医疗设备的洗涤、饮用水的生产等多个领域。
3. 描述一下纯净水的特点。
答案：纯净水不含有任何溶质，呈无色、无味、无臭的状态，并且具有良好的导热性和电导性。
题目四：化学反应与能量变化1. 化学反应中释放出的热量被称为什么？答案：化学反应中释放出的热量被称为反应热。
2. 写出常见的放热反应的例子。
答案：常见的放热反应包括燃烧反应、酸碱中和反应等。
3. 化学反应与能量变化之间的关系是什么？答案：化学反应常常伴随着能量的变化，可以是吸热反应（吸收热量）或放热反应（释放热量）。
题目五：化学方程式1. 化学方程式的作用是什么？答案：化学方程式用于描述化学反应中物质的种类、相对分子数以及反应前后的状态变化等。
2. 化学方程式中，"->"代表什么？答案：化学方程式中，"->"表示反应产物的生成方向。
九年级化学试题：第一章和第二章综合试题及答案
九年级化学试题：第一章和第二章综合试题及答案部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，可下载自行修改九年级化学试题：第一章和第二章综合试题及答案一、选择题<本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入下面的表格内。
）1< ）A．酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子Ｂ．用铁矿石炼铁C．工业上由液态空气制得氧气 D．绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒2． 5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。
小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃ ⑥熔点-6.5℃ ⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是 < ） OWHcJYsnCVA．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．③④⑦⑧D．②④⑥⑧3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是( >A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集 D．必须用燃着的火柴检验是否收集满4．常见的下列现象，都属于化学变化的一组是< ）A．汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形B．植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢C．铁铸成钢，蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D．水分蒸发，金属导电，绿色植物的光合作用5．下列实验操作中，正确的是 < ）A B C D6．能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是< ）A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝7．下列实验操作中，正确的是< ）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．称量药品时，用镊子夹取砝码C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3~1/2之间8、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是< ）A．净化后的空气、氧化镁 B．水和冰相混合、啤酒C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D．氯化钾、液氧9．下列说法中正确的是< ）A．空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料B．无色无味的气体是空气C．空气由多种气体组成，大致是氮气占78%，氧气占21%<体积分数）D．空气的成分是稳定的，固定不变的10．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是< ）A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入盐水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、填空题<本题有5道小题，共11分）11．<2分）要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：<1）高锰酸钾；<2）二氧化碳；<3）氦气； <4）双氧水。
(最新整理)初三化学第一单元测试题附答案
试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的___________加热，并且不时地________移动试管。
为避免试管内的液体沸腾喷出伤人,加热时切不可使试管口对着____________________。
三、实验题（本题 2 小题，共 24 分)
15．（12 分）通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。
出，可以看
到
处（填字母)的火柴梗最先碳化。
结论：蜡烛火焰的
温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现
，
片 刻 后 取 下 烧 杯 ,迅 速 向 烧 杯 内 倒 入 少 量 的 澄 清 石 灰 水 ， 振 荡 后 发
现
。
结论；蜡烛燃烧以后的生成物是
。
13．指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误：（6 分）
分温度由低到高的顺序为：
＜
＜
（2）根据上表数据,加热时，被加热的仪器或物品应该放置在
位置较适宜。
（3）灯焰焰心温度较底，其原因是
。
（4）向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的
；禁止向
的酒精灯里
添加酒精，以免
;禁止拿燃着的酒精灯去
（含量均指各组分的体积分数）
第4页共8页
初三化学第一单元测试题附答案
空 气 中 的 含 量 呼出气体中的含量
(％)
(%）
请 你 根 据 所 学 氧气
列实验报告。
二氧化碳
水蒸气
21 0．03 ＜0．03
15．7 3．6 6．2
的知识，完成下
操作步骤
现象
结论
取呼出气体和等体积的空 气各一瓶，将燃着的小木条
（1）
九年级上册化学第一单元测试题及答案
九年级上册化学第一单元测试题及答案九年级上册化学第一单元测试题一、选择1.下列操作或做法正确的是( )。
A.未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D.实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌2. 玻璃仪器洗涤干净的标志是( )。
A.容器内壁看不到污物，呈无色透明状B. 冲洗时倒出的水是无色透明的C.器内壁的水既不成股流下也不聚滴D.上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净3.下列家庭物品是用天然材料制成的是( )A.门窗玻璃B.木制写字台C.铝合金D.不锈钢盆4. 下列实验操作不正确的是( )A. 称量药品时，直接把药品放在托盘上B. 向试管里注入1/3体积的液体，以备加热C.给试管里的液体加热时，试管与桌面成45°角D.称量药品时，为了方便，可用手直接取砝码5. 向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是( )。
A. 固体粉末B.块状固体C.液体D.可能是块状固体或粉末6.下列变化属于物理变化的是( )A.玻璃杯打碎B.液化气燃烧C.自行车圈生锈D.牛奶变酸奶7.下列是直接利用化学变化产生能量的是( )A.用炸药劈开石头B.用电饭煲做饭°C.太阳光照射使雪融化D.水利发电8. 如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是( )。
9.量取40 ml酒精，应选用的仪器是( )。
A.10 ml的量筒B.100 ml的量筒C.50 ml的量筒和滴管D.100 ml的量筒和滴管10.壹圆硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。
在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A.假设B.实验C.观察D.做出结论11.下列可用酒精灯直接加热的仪器是( )A.烧杯B.试管C.量筒D.锥形瓶12.某同学用托盘天平称量5.3g(1g以下用游码)药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。
(科粤版)初中化学九年级上册第一章综合测试01含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第一章综合测试答案解析一、1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】C【解析】本题主要考查托盘天平的使用问题，在使用过程中要注意：药品放在天平的左盘，而砝码放在右盘；称量前要先将天平调节平衡；若称量过程中天平不平，则不能使用平衡螺母调平，要通过加或减药品使天平平衡。
本题中指针向左偏，说明药品质量大，此时应减少药品或增加砝码。
9.【答案】D【解析】点燃酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，以防止发生火灾，A错误。
九年级化学第1单元测试题及答案1
人教版初中化学第一单元走进化学世界单元测试题及答案（一）第一卷（选择题 40分）一、选择题：1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。
取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A、大理石由什么成分组成B、大理石的产地在哪里C、大理石有什么性质和用途D、大理石的微观结构如何2、下列观点你认为不正确的是（）A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的B、运动是绝对的，而静止是相对的C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学3、2001年9月11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。
研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（）A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸C、房屋钢筋熔化D、大楼倒塌4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀，局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（）A、铜一般呈红色B、铜能导电C、铜能传热D、铜在潮湿空气中易形成铜绿6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A、制法B、物理性质C、化学性质D、用途7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（）A、量筒B、集气瓶C、烧杯 D、锥形瓶8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为（）A、大于20 mlB、小于20 mlC、20 mlD、无法判断9、经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取10、量取76 ml水，最好选用下列哪种仪器（）A、滴管B、10 ml量筒C、20 ml量筒D、100 ml量筒11、下列说法不正确的是（）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平13、下列提示的内容与化学有关的是（）①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品A、①③B、②④C、①②③④D、③14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。
初三化学第1单元检测题 答案及解析
《第1单元走进化学世界》2011-2012学年度九年级单元检测试卷参考答案与试题解析一、单择题（每小题只有1个选项符合题意，共16个小题，每小题1分，共16分．答题时请将正确答案前的字母填在答卷表格的相应空格中．）3．（1分）目前，生产自来水使用适量的氯气，因为氯气（Cl2）可以和水反应得到HCl和HClO（次氯酸），HClO能杀菌消毒．而新型净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）的效果更好，且6．（1分）（2002•泉州）明代爱国将领于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间．该诗体现诗人的崇高情操和献身精神．诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化CaO+CO2339．（1分）（2007•自贡）学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知11．（1分）有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用一种着色剂﹣﹣对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示，下列有关对苯二胺的说法不正确的是（）2 2、向酒精灯内添加酒精时，不可超过其容积的，该实验记录合理．15．（1分）（2005•福州）为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则16．（1分）镁在氧气中燃烧，生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁三者的质量2二、多选题（每小题只有1--2个选项符合题意，共6个小题，每小题2分，共12分．答题时请将正确答案前的字母填在答卷表格的相应空格中．）17．（2分）（2009•南昌）在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是（）19．（2分）A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D．若增加10g A，21．（2分）我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生22．（2分）76g某物质在空气里燃烧生成物是44g二氧化碳、64g二氧化硫和18g水，这种×=12g××=2g，硫元素与氧元素的原子个数比为：：：≠二、填空题（共4道小题，共29分方程式2分，其他1分）23．（16分）选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式．（1）能使带火星木条复燃的是O2；（2）能用于灭火的是CO2；（3）能使人中毒的是CO；（4）干冰是CO2（5）绿色植物进行光合作用吸收的是CO2，释放的是O2；（6）能在空气中燃烧的是CO，反应的化学方程式是2CO+O22CO2；（7）能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（8）能使紫色石蕊溶液变成红色的是CO2，它与水反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3；（9）能使氧化铜还原成铜的是CO，反应的化学方程式是CO+CuO Cu+CO2．22COCu+CO24．（4分）把生锈的铁钉放入盐酸中除锈时，溶液变黄，常有气泡发生，写出有关的化学方程式：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；2HCl+Fe═FeCl2+H2↑．25．（4分）已知Ba2+被人体吸收会引起中毒，BaSO4是既不溶于水，又不溶于酸的一种物质，医学上常常用于X射线透射用，俗称“钡餐”，服用“钡餐”不会引起中毒，其原因是硫酸钡不溶于水和盐酸．若服用了BaCO3，则会引起中毒，中毒原因是碳酸钡与胃液中的盐酸反应生成易溶于水的氯化钡，化学方程式为BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．在Na2CO3、CuSO4、MgSO4这些物质中，可用作解毒剂的是MgSO4．26．（5分）下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：灭火过程中，二氧化碳的作用是隔绝氧气，水的作用是降温．三、实验题（共4道小题，27题10分，28题6，29题11分，30题6分共33分）27．（10分）请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称．a酒精灯；b试管．（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑），根据该反应原理，可选择图中B（或A）（填标号，下同）与C或D组装一套制取氧气的装置．（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．你所组装的上述制取氧气的装置能（选B、D）（合理即可）（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是都是固体与液体混合反应，且反应不需加热；气体的密度大于空气．23232KCl+3O28．（6分）（1）纸火锅（见右图）在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．纸火锅烧不着的原因是温度未达到纸的着火点．（2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精．服务员利用的灭火原理是使可燃物与空气隔绝．（3）小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．猜想与假设：根据上述现象推测，该气体是二氧化碳或CO2，该气体所具有的性质是不能燃烧，也不支持燃烧．实验验证：将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．29．（11分）甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：氢氧化钙、碳酸钙．写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有放热现象（填“放热”或“吸热”）．请设计实验方案验证你的这一猜想（写出两种不同的方案）：①①取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．；②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化．（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是：Ca（OH）2和CaCO3的混合物．30．（6分）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反应后，请你设计实验探究氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应．四．计算（2题各5分．共10分）31．（5分）2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请回答：（1）醋酸钾中C、H、O、K元素的质量比为24：3：32：39．（2）醋酸钾的相对分子质量为98，氧元素的质量分数为32.7%（保留一位小数）．=×32．（5分）在处理实验后的废液时，用PH试纸检测，发现废液PH＜5（主要成分为稀硫酸），每用去100克质量分数为14.8%石灰水就可以处理200克的废液，这种废液中硫酸的质量分数是多少？。
九年级化学第一单元测试题(带答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版九年级化学第一单元测试题(带答案)以下是查字典化学网为您推荐的九年级化学第一单元测试题(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
九年级化学第一单元测试题(带答案)1、为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2019年定为国际化学年。
下列对化学学科的认识中错误的是( )A、化学为人类研制了新材料B、化学的发展导致了生态环境的恶化C、化学为人类提供了新能源D、化学已成为生命科学的重要基础2、厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( )A、苹果腐烂B、榨取果汁C、面包发霉D、菜刀生锈3、古代山顶洞人从事的生产活动中，发生化学变化的是 ( )A、采集野果B、钻木取火C、狩猎捕鱼 D 、缝制衣服4、下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )A、氧气无色无味B、铝呈银白色C、蔗糖易溶于水D、碳酸易分解5、下列能量转化过程，通过化学变化实现的是( )A、地热发电B、核反应发电C、火力发电D、风能发电6、在下列实验操作的图示中，正确的是( )1、用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被7、量取76 mL水，最好选用下列哪种仪器( )[来源:学。
科。
网Z。
X。
X。
K]7、用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应( )A、增加砝码B、添加药品C、减少药品D、调节平衡螺母8、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( )A、等于9mLB、大于9mLC、小于9mLD、无法确定9、鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是 ( )A、用托盘天平称量B、通入澄清石灰水C、用带火星的木条D、用燃着的木条10、取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台(带铁圈) ⑦ 石棉网⑧滴管⑨量筒A.①③④⑦⑨B.①③④⑧⑨C.②④⑥⑧⑨D.④⑤⑥⑦⑧⑨二、填空及简答题11 、(6分)煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。
初三化学第一单元测试题及答案
初三化学第一单元测试题及答案一、选择题（每题 3 分，共 45 分）1、化学研究的对象是（）A 物质B 实验C 运动D 性能答案：A解析：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，所以化学研究的对象是物质。
2、下列变化中，属于化学变化的是（）A 蜡烛熔化B 冰雪融化C 纸张燃烧D 酒精挥发答案：C解析：纸张燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化；蜡烛熔化、冰雪融化、酒精挥发只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
3、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A 颜色B 密度C 可燃性D 熔点答案：C解析：可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；颜色、密度、熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
4、取用固体药品一般用（）A 镊子B 药匙C 纸槽D 手答案：B解析：取用固体药品一般用药匙，块状固体用镊子，粉末状固体用药匙或纸槽。
5、给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的（）A 1/2B 1/3C 2/3D 3/4答案：B解析：给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/3，以免液体沸腾喷出伤人。
6、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A 烧杯B 试管C 蒸发皿D 燃烧匙答案：A解析：烧杯加热时需要垫石棉网，不能直接在酒精灯火焰上加热；试管、蒸发皿、燃烧匙都可以直接在酒精灯火焰上加热。
7、下列实验操作中，正确的是（）A 用嘴吹灭酒精灯B 实验剩余的药品放回原试剂瓶C 取用粉末状药品用药匙D 量取液体时俯视读数答案：C解析：不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，A 错误；实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，以防污染试剂，B 错误；取用粉末状药品用药匙，C 正确；量取液体时俯视读数会使读数偏大，D 错误。
8、下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A 集气瓶B 量筒C 烧杯D 试管答案：D解析：集气瓶和量筒不能加热，烧杯加热时需垫石棉网，试管可以直接在酒精灯火焰上加热。
九年级化学上册第一章走进化学世界单元综合测试新人教版(2021年整理)
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第一章走进化学世界一、单选题（共12题；共24分)1.下列变化属于化学变化的是（）A。
水的沸腾 B. 干冰升华 C. 蔗糖溶解D。
铁丝燃烧2.下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（）①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤石棉网⑥燃烧匙．A。
①②③④ B. ③④⑤⑥C。
①②⑤⑥D. ①④⑤⑥3.足量蜡烛(由碳、氢元素组成）在密闭集气瓶内（起始时常压）燃烧至熄灭．瓶内氧气体积分数随时间变化如图所示．下列说法正确的是（)①起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈②燃烧过程中，瓶内物质总质量不变③蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低④若产物中二氧化碳与水分子个数相等，则反应后瓶内气体总质量增加．A。
③④ B. ①②③C . ①②④D。
①②③④4。
下列反应中一定释放热量的是（)A. 置换反应B。
化合反应C。
分解反应D。
中和反应5.某同学量取液体，视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为18mL,倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为10mL，则该同学实际倒出来液体体积是（ ) A。
一定小于8mL B。
一定等于8mL C。
一定大于8mL D。
可能大于也可能小于8mL6。
下列实验基本操作不正确的是（ )A。
液体的倾倒 B. 液体体积读数C。
点燃酒精灯 D. 向试管中滴加液体7。
下列说法中正确的是（ )①取药品没有说明用量时，固体只需盖满试管底部；②闻气体的气味时,可将鼻孔凑到容器口;③给物质加热时,应将受热物体放在外焰处加热；④用量筒量取一定量液体时,视线应与凹液面相平。
初三化学九年级上学期第一章同步练习题答案解析
初三化学九年级上学期第一章同步练习题走进化学世界考试总分： 80 分考试时间： 90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1. 下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是（）A. 蜡烛照明B. 水力发电C. 太阳能供热D. 电热器取暖【答案】A【解析】分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化．故选项正确；B、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、太阳能供热的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．D、电热器取暖的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；故选A．2. 关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是( )A. 空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B. 减少吸入空气中的氧气使转化为呼出的气体C. 呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加D. 吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气【答案】C【解析】分析：人体呼吸作用的过程是：吸入空气后氧气被人体吸收并发生气体交换生成二氧化碳．解：A、因为呼吸过程中发生气体交换，吸收掉一部分氧气生成一定量二氧化碳，故此选项错误．B、因为呼吸时发生了气体交换，气体中不但氧气量减小，而且会使二氧化碳含量增加，故此答案错误．C、发生气体交换时空气中氧气量减小二氧化碳及水蒸气均变大，故此选项正确．D、吸入的气体与空气成分相同，故此选项错误．故选C【点评】此题是对呼吸前后气体成分的分析考查，只要抓住呼吸过程的实质也就抓住了解题的关键．3.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）A. 颜色改变B. 发光放热C. 物种减少D. 体积膨胀【答案】C【解析】A、颜色改变属于物理性质，没有生成其他物质，属于物理变化，如氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，错误；B、物理变化的特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现，如灯泡通电发光，错误；C、物种减少，说明了有其他物质生成，不属于物理变化，正确；D、根据物理变化的特征：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现。
人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典测试(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验操作正确的是A．B．C．D．2．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化3．下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）A．酒精挥发——化学变化B．冰雪能融化——物理变化C．铁片生锈——物理性质D．汽油易燃烧——化学性质4．某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊B．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和cC．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物5．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯B．取液体药品C．给液体加热D．读液体的体积6．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下列实验操作正确的是A．读取液体体积B．检查气密性C．称量固体D．倾倒液体7．下列实验操作或设计中正确的是A．用100mL量筒量取8.5mL的水B．检测装置气密性C．验证质量守恒定律D．倾倒液体药品8．实验操作也是化学学习中比较重要的环节，下列实验操作没有错误的是（）A．液体读数B．液体取用C．过滤D．滴加液体9．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。
A．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤10．下列图示实验基本操作错误的是A．连接导管.B．检查装置气密性C．加热液体D．倾倒液体11．下列实验操作正确的是（）A．读取数值B．倾倒液体C．检查装置气密性D．加热液体二、填空题12．验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取____mL的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应___15mL(填“<”、“>”或“＝”)。
(新)九年级化学上册第一章测试题(附解析)
第一章测试（100分，45分钟）一、选择题（每题5分，共35分）1.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论答案解析：C 这一题许多同学搞不清楚，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒，因此小明的做法属于科学探究的“进行实验”环节。
2．C 点拨：烧杯加热时应垫石棉网，不能直接加热；取用试剂后要及时盖上瓶塞，否则试剂可能被污染或挥发等；给固体加热，为了防止冷凝水回流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，C正确；滴瓶上的滴管使用后不用清洗。
2．下列操作方法正确的是（）A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶答案解析：C 烧杯加热时应垫石棉网，不能直接加热；取用试剂后要及时盖上瓶塞，否则试剂可能被污染或挥发等；给固体加热，为了防止冷凝水回流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，C正确；滴瓶上的滴管使用后不用清洗。
3．为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（）A.观察其外观，为白色晶体B.闻其气味，无明显气味C.测其溶解性，可溶于水D.加熟石灰研磨，有刺激性气味答案解析：D 加熟石灰研磨，有刺激性气味产生是因为产生了新物质，发生了化学变化。
4．图1-1是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是（）图1-1答案解析：A 钾性质活泼需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
5．下列说法错误的是（）A．加热时试管内液体不超过试管容积的三分之一B．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化C．量筒可用于溶解物质D．量取一定体积的液体可用量筒和胶头滴管答案解析：C 用量筒量取液体时，先把液体倒入量筒至接近刻度线，再改用胶头滴管滴加至刻度线，这样可避免液体倒入过多；不能在量筒中溶解物质，应在烧杯中溶解。
(必考题)人教版初中9年级化学第一章选择题专项测试题(答案解析)
一、选择题1．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于5毫升B．肯定小于5毫升C．肯定等于5毫升D．都有可能B解析：B【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大，某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于15mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于5mL，故答案为：B。
2．下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A．标签受损B．不会产生氧气C．灯内酒精燃烧D．量得的液体偏小B解析：BA、标签没有向着手心，液体流出会腐蚀标签，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；B、加热固体氯酸钾，试管口没有向下倾斜，可能导致试管炸裂，不会影响产生氧气的量，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致，符合题意；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，可能会灯内酒精燃烧，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意；D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确，图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意。
故选B。
3．实验操作也是化学学习中比较重要的环节，下列实验操作没有错误的是（）A．液体读数B．液体取用C．过滤D．滴加液体D解析：DA、用量筒量取液体，读数时，视线与凹液面最低处保持水平，不符合题意；B、取用液体时，标签应向着手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放，不符合题意；C、图中没有用玻璃棒引流，不符合题意；D、在滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，符合题意。
初三化学上册第一单元测试练习题(附解析)
初三化学上册第一单元测试练习题（附解析）【一】单项选择(每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分 )1.以下过程中，只发生物理变化的是A.天然气燃烧B.大米霉变C.灯泡发光D.铁钉生锈2.以下物质属于纯净物的是A.液氧B.石灰水C.汽水D.空气3.以下做法不符合低碳环保理念的是A.为了节约用纸，两面使用草稿纸B.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D.为了提高资源利用率，分类回收废弃物4.下面氧气和二氧化碳(或干冰)的自述中，不属于化学性质的是5.以下属于分解反应的是A.2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2 + Na2SO4B.2CO + O2 点燃 2CO2C.CaCO3 高温 CaO + CO2D. CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O6.以下基本实验操作中，正确的选项是A.称取氯化钠固体B.检验装置气密性C.存储氢气D.点燃酒精灯7.空气的净化问题正日益受到人们的关注。
以下气体组中能对空气造成污染的是A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳8.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是A.9.2 gB.9.8 gC.10.8 gD.10.2 g9.以下是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。
(注：浓硫酸具有吸水性) 其中错误的选项是10.据你的生活和所学知识判断，以下做法错误的选项是A.加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B.焊接金属时，用稀有气体作保护气C.进入久未开启的菜窖前作灯火实验D.大量使用煤作燃料降低生产成本11.一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体，那么收集NO气体应采用A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.排水法和向上排空气法12.以下对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A. 物质用途B. 操作规程液态氧气：火箭的燃料二氧化碳：常见的灭火剂制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管制气体时先装固体再倒液体C.物质鉴别D.环保知识氧化镁和氧化铜：观察颜色氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水减缓温室效应：大量植树造林防治白色污染：减少白色粉尘的排放13.以下有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是14.以下实验现象描述不正确的选项是A.磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体15.实验室用高锰酸钾制取氧气分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管;②检验装置的气密性; ③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。
(必考题)人教版初中九年级化学第一章走进化学世界测试题(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．读取液体体积2．基本仪器的规范使用很重要。
下列实验操作正确的是A．称量氯化钠固体B．检查气密性C．加热液体D．滴加液体3．下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐4．下列化学实验操作正确的A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．闻药品气味D．过滤河水5．下列化学实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．滴加液体D．加热液体6．下列酒精灯的使用正确的是A．点燃酒精灯B．给固体加热C．给液体加热D．熄灭酒精灯7．下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）A．酒精挥发——化学变化B．冰雪能融化——物理变化C．铁片生锈——物理性质D．汽油易燃烧——化学性质8．装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。
当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升9．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯B．取液体药品C．给液体加热D．读液体的体积10．将鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面有很多气泡产生，产生的气体是不是二氧化碳呢？小明提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的A．提出假设B．设计实验C．交流评价D．得出结论11．下列过程中不发生化学变化的是（）A．碱式碳酸铜分解B．氧气性质验证C．验证质量守恒D．自制净水柱净水二、填空题12．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。
现有a、试管b、酒精灯 c、集气瓶 d、药匙 e、胶头滴管 f、量筒(10mL、50mL、100mL)等仪器。
(完整版)初三化学第一单元单元测试题及答案
第一单元《走进化学世界》测试题第Ⅰ卷（选择题 共45分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）1．下列属于化学研究范畴的是（ ）A ．从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C ．“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构2.下列说法不正确的是（ ）A ．实验时用剩的药品放回原瓶 Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D ．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL 3.下列实验操作中，正确的是（ ）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用100mL 的量筒量取10mL 液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口4．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气5.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论6.如图，下列所示变化属于化学变化的是（ ）．7.如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.水蒸气8.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（ ） A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶9.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧10.市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。
九年级化学上册第一单元测试题及答案
九年级化学第一单元测试题班别学号成绩一、选择题〔本大题共20小题，共20分，每题只有一个选项符合题意〕1．我们研究和发展化学科学最基本的手段是〔〕。
A．逻辑推理B．大气探测C．化学实验D．精确运算2．以下生活中发生的变化，不属于．．．物理变化的是〔〕。
A．玻璃破碎B．滴水成冰C．铁钉生锈D．酒精挥发3．以下是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是〔〕。
A．春天，冰封的湖面开始解冻B．夏天，放置半天的饭菜变酸C．秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D．冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花4．以下说法不正确的选项是〔〕。
A．世界是由物质组成的，物质总在不断地变化B．化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学C．食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料D．化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质5．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能．．说明蜡烛具有的性质是〔〕。
A．受热易熔化B．密度比水小C．较软，硬度不大D．不溶于水6．在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体〔〕。
A．极易溶于水B．易溶于水C．不易溶于水D．与气体是否溶于水无关7.以下关于各物质的表达中，其中属于物质的化学性质的是( )A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧8．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是〔〕。
A．测密度B．用澄清石灰水C．闻气味D．用燃着的木条9．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是〔〕。
A．蜡烛燃烧放出热量B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．蜡烛燃烧有水生成D．蜡烛在氧气中能燃烧10．以下课题侧重于化学学科研究领域的是〔〕。
A．电脑动漫游戏的开发B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道C．“禽流感”传播途径的调查D．新型药用有机分子的研制11.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是〔〕12．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为〔〕A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定13．小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g〔1g以下用游码〕。
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第一章检测题
一、选择题（每小题只有一个正确答案共45分）
1.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A.铜变成铜锈，自行车胎爆炸
B.灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊
C.蜡燃烧，纸撕成碎片
D.矿石粉碎，分离液态空气制氧气
2.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是
A．颜色 B．硬度 C.氧化性 D．熔点
3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是
Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬
4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是
Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬ
Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ
5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭
Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭
6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网
⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒
Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧
7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是
Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”
Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是
Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动
Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动
9.下列实验操作正确的是
Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味
Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取
10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不
同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该
气体是
Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水
Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关
11. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是
①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶
Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥
12.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步：①把称量物放在左
盘，砝码放在右盘②调整零点③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是
A．①②③ B．②①③
C．③①② D．①③②
13. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是
Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部
Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部
Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部
Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
14. 小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该Ａ．调节平衡螺丝向右转Ｂ．减少药品
Ｃ．增加砝码Ｄ．减少砝码
15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。
它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。
下列做法属于“绿色销毁”的是
Ａ．泼上汽油焚烧Ｂ．倾倒入海里
Ｃ．深埋入泥土Ｄ．碾压粉碎后回收再利用
二、填空题（31分）
16．（6分）实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。
17.（9分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心
(2)向燃着的酒精灯添加酒精
(3)滴管取用试剂后平放或倒置
18．（6分）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的，
加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。
19．（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。
结论：石蜡的密度比水。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别
是、、。
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上
（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。
结论：蜡烛火焰的温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧
杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现。
(4)结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。
三、活动与探究（24分）
20．（8分）观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。
请回答：
（１）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）
（２）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）
ａ．自顶端起约１ｃｍ以内的烛体是温的、柔软且易塑型；
ｂ．原料是半透明、微臭、无味白色固体；
ｃ．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在
ｄ．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶１ｃｍ
ｅ．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出
ｆ．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
ｇ．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失
ｈ．质软，可用指甲刮出痕迹；
ｉ．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；
ｊ．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。
除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）。
21．（16分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
探究目的实验操作实验现象得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化
碳气
体的多少
取一瓶空气，一
瓶呼出的气体，
各滴
入澄清的石灰
水，振荡
空气中氧气的含
量比呼出气体中
的多
被呼气的干燥玻
璃片变的得模
糊，玻璃片上有
一层水雾，放置
在空气中的玻璃
片没有水雾出现
二、填空
题（31分）
16．
（6分）应取20 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；所取液体的实际体积应< 15ｍL。
17.（9分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1) 药液流下腐蚀标签。
(2) 引燃灯内酒精引起火灾。
(3) 液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。
18．（6分）一般不超过试管容积的1/3 ；这种方法叫预热，加热时应不时地上下移动试管；不可使试管口对着别人或自己。
19．（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1) 蜡烛会浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水小。
(2) 分为三层，分别是外焰、内焰、焰心；可以看到在 a 处的火柴梗的最先碳化。
结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。
(3) 烧杯内壁出现水雾；振荡后发现澄清石灰水变浑浊。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳。
三、活动与探究（24分）
20．（8分）观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。
请回答：
（1）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）abdeh；
（2）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母）cfgij；
除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）
火焰分为3层；外层火焰最明亮；（合理即给分）。
21．（16分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
探究目的实验操作实验现象得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化
碳气
体的多少
取一瓶空气，
一瓶呼出的气
体，各滴入澄清
的石灰水，振荡
呼出气体瓶中
澄清石灰水变浑
浊，空气瓶中没
有明显变化
呼出气体中二
氧化碳的含量比
空气中的多
比较空气与呼出气体中含氧气的
多少
取一瓶空气
和一瓶呼出气
体，把燃着木条
分别伸入瓶中
呼出气体瓶中
木条熄灭，空气
瓶中没有明显变
化
空气中氧气
的含量比呼出气
体中的多
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少
向一块干燥
玻璃片呼气，另
取一块干燥玻璃
片放在空气中
被呼气的干燥玻
璃片变得模糊，
玻璃片上有一层
水雾，放置在空
气中的玻璃片没
有水雾出现
呼出气体中
水蒸气含量比空
气中的多
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C B B D C D B D B D C D B D。