普通生态学9、第五章 生态系统的一般特征
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9生态系统的一般特征-56
2019/5/30
生态系统的特点: 生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经
典生态学研究的最高层次； 生态系统具有自我调节能力；但是自我调节能力是有限
度的。 能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能； 生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能
量和这些能量在流动过程中的巨大损失，因此，营养级 的数目通常不超过5－6个； 生态系统是一个动态系统，要经历一系列发育阶段。
食物网越复杂，生态系统往往抵抗外力干扰的能力就越强；食物网越简单， 生态系统越容易发生大的波动甚至崩溃，尤其是在生态系统功能上起关键 2019/5/30作用的种，一旦消失或受严重损害，就可能引起系统的剧烈波动。
食物链和食物网概念的意义
食物链是生态系统营养结构的形象体现。通过食物链和食物网把 生物与非生物、生产者与消费者、消费者与消费者连成一个整体， 反映了生态系统中各生物有机体之间的营养位置和相互关系；各 生物成分间通过食物网发生直接和间接的联系，保持着生态系统 结构和功能的稳定性。
2019/5/30
营养级的位置越高，归属于这个营养级的生物种类 和数量就越少。 离基本能源越近的营养级，其中的生物受到取食和 捕食的压力也越大，因而这些生物的种0
在生态系统中，能量流动是单向的，同时，通过各个营 养级能量之所以减少，主要原因有三：
4、非生物环境 • 生物生长代谢的材料 • 生物生长的基质和媒介 • 驱动整个生 态系统运转 的能源和热 量等气候因 子
2019/5/30
二 生态系统的结构特征
空间结构
垂直结构：生态系统在形成过程中，由于环境的逐渐
分化，导致对环境有不同需要的生物种各自占有一定的 空间，具有明显的分层现象。
生态系统中能量流动物和物质循环正是沿着食物链和食物网进行 的。
生态系统的特点: 生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经
典生态学研究的最高层次； 生态系统具有自我调节能力；但是自我调节能力是有限
度的。 能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能； 生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能
量和这些能量在流动过程中的巨大损失，因此，营养级 的数目通常不超过5－6个； 生态系统是一个动态系统，要经历一系列发育阶段。
食物网越复杂，生态系统往往抵抗外力干扰的能力就越强；食物网越简单， 生态系统越容易发生大的波动甚至崩溃，尤其是在生态系统功能上起关键 2019/5/30作用的种，一旦消失或受严重损害，就可能引起系统的剧烈波动。
食物链和食物网概念的意义
食物链是生态系统营养结构的形象体现。通过食物链和食物网把 生物与非生物、生产者与消费者、消费者与消费者连成一个整体， 反映了生态系统中各生物有机体之间的营养位置和相互关系；各 生物成分间通过食物网发生直接和间接的联系，保持着生态系统 结构和功能的稳定性。
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营养级的位置越高，归属于这个营养级的生物种类 和数量就越少。 离基本能源越近的营养级，其中的生物受到取食和 捕食的压力也越大，因而这些生物的种0
在生态系统中，能量流动是单向的，同时，通过各个营 养级能量之所以减少，主要原因有三：
4、非生物环境 • 生物生长代谢的材料 • 生物生长的基质和媒介 • 驱动整个生 态系统运转 的能源和热 量等气候因 子
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二 生态系统的结构特征
空间结构
垂直结构：生态系统在形成过程中，由于环境的逐渐
分化，导致对环境有不同需要的生物种各自占有一定的 空间，具有明显的分层现象。
生态系统中能量流动物和物质循环正是沿着食物链和食物网进行 的。
生态系统的一般特征
● 生产者 能以简单的无机物制造食物的自养生物。
植物
蓝藻
硝化细菌
硫细菌
● 消费者 不能以无机物质制造有机物，而是直接或间接依赖于生 产者所制造的有机物。
消费者的种类： 食草动物（herbivores） 食肉动物（carnivores） 顶级食肉动物
● 分解者 是异养生物，其作用是把动植物残体的复杂有机物分解 为生产者能重复利用的简单化合物，并释放能量。
真菌 蜣螂
秃鹫 蚯蚓
食物链和食物网
营养级与生态金字塔
营养级是指处于食物链某一环上的所有生物种的总和。
◆ 各营养级的消费者不能全部利用前一营养级的生物量。 ◆ 各营养级的同化率不是百分之百。 ◆ 各营养级的生物维持自特征
生态系统
生态系统：在一定的空间中共同栖居着的所有生物与其环 境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的 统一整体。
生态系统的组成和结构
● 无机环境 阳光以及其它所有构成生态系统的基础物质。
● 生物群落 生产者（producer）； 消费者（consumer）； 分解者（decomposer）
9生态系统的一般特征-生态学分解
2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
9-1
第九章 生态系统的一般特征
§1 生态系统的概念 §2 生态系统的组成成分 §3 生态系统的结构 §4 生态系统的功能 §5 生态系统的稳定性 §6 生态系统的服务功能
课堂讨论题
参考文献Hale Waihona Puke 思考题2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
9-5
生产者 亚系统
CO2
消费者亚系统
草食动物 肉食动物1 肉食动物2
分解者亚系统
碎屑
再循环
分解者
无机 营养物
2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
9-6
§3 生态系统的结构
空间结构 时间结构 营养结构
➢ 食物链(C.Elton,1927) ➢ 食物网 ➢ 食物链和食物网概念的意义 ➢ 生态系统的营养结构及能流和物流间的关系
还原者 (细菌、真菌)
消费者 (动物)
生态系 太 统的营 阳 养结构 辐 (能量 射 流动) 能
放牧系统
净初级 生产
呼吸散失
分解系统
呼吸散失
能 流
死有机物
物
流
2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
9-15
§4 生态系统的功能
能量流动：生产者 → 消费者 → 分解者，单向 (在第 十章详述)
食物链的类型：根据食物链的起点不同，可将其分成两大类:
➢牧食食物链（grazing food chain）：又称捕食食物链，以活 的动植物为起点的食物链，如绿色植物，草食动物、各级食肉 动物。寄生食物链可以看作捕食食物链的一种特殊类型。
南京信息工程大学 ·《生态学》
9-1
第九章 生态系统的一般特征
§1 生态系统的概念 §2 生态系统的组成成分 §3 生态系统的结构 §4 生态系统的功能 §5 生态系统的稳定性 §6 生态系统的服务功能
课堂讨论题
参考文献Hale Waihona Puke 思考题2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
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生产者 亚系统
CO2
消费者亚系统
草食动物 肉食动物1 肉食动物2
分解者亚系统
碎屑
再循环
分解者
无机 营养物
2020/10/5
南京信息工程大学 ·《生态学》
9-6
§3 生态系统的结构
空间结构 时间结构 营养结构
➢ 食物链(C.Elton,1927) ➢ 食物网 ➢ 食物链和食物网概念的意义 ➢ 生态系统的营养结构及能流和物流间的关系
还原者 (细菌、真菌)
消费者 (动物)
生态系 太 统的营 阳 养结构 辐 (能量 射 流动) 能
放牧系统
净初级 生产
呼吸散失
分解系统
呼吸散失
能 流
死有机物
物
流
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南京信息工程大学 ·《生态学》
9-15
§4 生态系统的功能
能量流动：生产者 → 消费者 → 分解者，单向 (在第 十章详述)
食物链的类型：根据食物链的起点不同，可将其分成两大类:
➢牧食食物链（grazing food chain）：又称捕食食物链，以活 的动植物为起点的食物链，如绿色植物，草食动物、各级食肉 动物。寄生食物链可以看作捕食食物链的一种特殊类型。
普通生态学复习大纲
普通生态学一、课程名称：普通生态学二、课程性质：专业必修三、课程教学目的生态学是研究生物与环境相互关系的科学。
随着当前环境问题的出现，诸如能源耗费、资源枯竭、人口膨胀、粮食短缺、环境退化、生态平衡失调等基本问题的解决，都有赖于生态学理论的指导。
通过本门课程的学习，使学生系统地掌握生态学的基础知识、基本理论和基本科研方法和技能，对学科前沿和热点问题、发展动态及新的成就有所了解，为学生从事生态领域的科研、管理及教学打下坚实的基础。
四、课程教学原则和教学方法（一）教学原则在教学中，既要做到对基本概念和基本理论的准确阐明，保证教学内容的科学性，又要介绍学科的发展动态、不同的理论和学派。
在教学内容上，从生物与环境、种群、群落、生态系统、景观生态学五个层次介绍生态学基本原理，从生物多样性保护、可持续发展、人口与资源问题、农业生态学、生态恢复与工程六个方面介绍应用生态学，从多角度论述生态学的基本原理及其应用情况，传播生态学学术思想，促进学生生态意识的发展。
（二）教学方法主要以课堂讲授为主，同时结合多媒体教学、录像资料片等辅助性手段。
根据学到的一些重要生态学理论和生态学的热点问题，提出具有启发性的思考题或作业。
实验教学也是生态学课程重要的环节，配合课程安排有6个实验，包括室内实验、野外观测和实验课件学习训练。
五、课程总学时：78学时（理论部分60学时+试验部分18 学时）六、课程教学内容要点及建议学时分配（一）教学内容要点绪论教学目标：1. 掌握生态学的概念、研究对象和内容、学科地位。
2. 了解生态学的发展历史及现代生态学的发展趋势。
3. 了解生态学的分支学科。
教学内容要点：第一节生态学的定义第二节生态学的研究对象及分支学科一、分子水平及分子生态学二、经典的生态学三、景观及生物圈水平的生态学第三节生态学的发展简史；一、生态学的萌芽时期（公元16世纪及以前）二、生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪）三、生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）四、现代生态学时期（20世纪60年代至今）第四节生态研究的方法论作业：1. 什么是生态学生态学的本质是研究什么2. 生态学的研究层次有哪些在生态学研究的不同发展时期各有哪些偏重第一部分个体生态学第一章个体生态学-生物与环境教学目标：1. 掌握生态环境及生态因子概念、类型、作用规律。
生态系统的五大特征
生态系统的五大特征
生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，其特征可以归纳为以下几个方面：
1. 生物群落多样性：生态系统由多种生物组成，其中植物、动物和微生物等各个生物种群之间相互作用，形成了复杂的食物链和生态关系。
2. 能量流动：生态系统中的生物通过摄食、代谢等活动消耗能量，同时也会通过光合作用、化能合成等途径获取能量。
能量在生态系统中的流动形成了生态系统的能量流动链。
3. 物质循环：生态系统中的生物通过摄食、排泄等活动，将物质带入生态系统中，这些物质在生态系统中被循环利用，形成了生态系统的物质循环链。
4. 生态平衡：生态系统中的生物、非生物因素和物理量等各个组成部分之间相互作用，形成了一种相对稳定的状态，称为生态平衡。
5. 生态系统演化：生态系统中的生物种群、生态关系等会随着时间的推移而发生变化，形成生态系统的演化。
演化是生态系统适应环境变化的结果，也是生态系统稳定性的体现。
以上是生态系统的五大特征，它们之间相互联系、相互作用，构成了生态系统的整体特征。
了解生态系统的特征有助于我们更好地理解和保护生态系统，促进生态平衡和可持续发展。
生态学：生态系统一般特征
生态系统层次上的能流分析
主要差别 从生产者固定太阳能的效率来说，银泉比Cedar Bog湖高 出10倍，但前者呼吸消耗的能流是后者的2.5倍 Cedar Bog湖大约1/3的净生产被分解，其余的沉到湖底 ，银泉大部分未利用的净生产量被水流带到下游地区
49
3. 森林生态系统的能流分析
温带落叶林中的能流情况
P=R*C*3.7/k P-----浮游植物的净初级生产量 R-----相对光合率 C-----水中的叶绿素含量 k------光强度随水深度而减弱的衰变系数
3 淡水生态系统：营养物质（N、P）、光、 食草动物的捕食
初级生产—初级生产量的测定方法
1 产量收割法
收获植物地上部分烘干至恒重，获得单位时间内的 净初级生产量
净初级生产力不是受光合作用固有的转化光能的能 力所限制，而是受其他生态因素限制
初级生产—初级生产量的限制因素
1. 陆地生态系统 光、CO2、水和营养物质是初级生产量的基本资源，温 度是影响光合效率的主要因素，而食草动物的捕食减 少光合作用生物量。
初级生产—初级生产量的限制因素
2 水生生态系统：光
2 放射性标记测定法
把具有14C的碳酸盐(14CO32-)放入含有天然水体浮 游植物的样瓶中，沉入水中，经过一定时间的培养， 滤出浮游植物，干燥后，测定放射性活性，确定光合 作用固定的碳量
由于浮游植物在黑暗中也能吸收14C，因此，还要 用“暗吸收”加以校正
初级生产—初级生产量的测定方法
3.氧气测定法（黑白瓶法）
生态系统中的次级生产-次级生产过程
•对一个动物种群来说，其能量收支情况可以用下列公式 表示：
C=A+FU 其中C代表动物从外界摄食的能量，A代表被同化能 量，FU代表粪、尿能量。 A项又可分解如下： A=P+R 其中P代表净生产量，R代表呼吸能量。 综合上述两式可以得到： P=C–FU–R
生态系统的一般特征
1、生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位。 2、生态系统内部具有自我调节能力。 结构越复杂、物种数目越多，自我调节能力就越强。
3、能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的 三 大功能。 4、生态系统营养级的数目通常不会超过5—6个。
5、生态系统是一个动态系统。
• 生态系统是当代生态学中最重要的概念之一。研究
5 生态效率
生态效率（ecological efficiencies） 指各种能流参数中的任何一个参数在营养级之间或营养级内 部的比值关系。
• 传递效率 能流过程中各个不同点上能量之比值，可以称为传 递效率。 • 摄食量（I）: 表示一个生物所摄取的能量。对于植物来说， 它代表光合作用所吸收的日光能；对于动物来说，它代表动 物吃进的食物的能量。 • 同化量（A） ：对于动物来说，它是消化后吸收的能量，对 分解者是指细胞外的吸收能量；对于植物来说，它是指在光 合作用中所固定的能量，常常以总初级生产量来表示。 • 呼吸量（R） ：指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗 的全部能量。 • 生产量（P）: 指生物在呼吸消耗后净剩的同化能量值，它以 有机物质的形式累积在生物体内或生态系统中。对于植物来 说，它是净初级生产量。对于动物来说，它是同化量扣除呼 吸量以后的净剩的能量值 。
• 生态系统的自我调节功能是有一定限度的，当外来干扰因 素，如火山爆发、地震、泥石流、雷击火烧、人类修建大 型工程、排放有毒物质、喷洒大量农药、人为引入或消灭 某些生物等超过一定限度的时候，生态系统自我调节功能 本身就会受到损害，从而引起生态失调，甚至导致发生生 态危机。 • 生态危机是指由于人类盲目活动而导致局部地区甚至整个 生物圈结构和功能的失衡，从而威胁到人类的生存。因此， 人类的活动除了要讲究经济效益和社会效益外，还必须特 别注意生态效益和生态后果，以便在改造自然的同时能基 本保持生物圈的稳定和平衡。
3、能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的 三 大功能。 4、生态系统营养级的数目通常不会超过5—6个。
5、生态系统是一个动态系统。
• 生态系统是当代生态学中最重要的概念之一。研究
5 生态效率
生态效率（ecological efficiencies） 指各种能流参数中的任何一个参数在营养级之间或营养级内 部的比值关系。
• 传递效率 能流过程中各个不同点上能量之比值，可以称为传 递效率。 • 摄食量（I）: 表示一个生物所摄取的能量。对于植物来说， 它代表光合作用所吸收的日光能；对于动物来说，它代表动 物吃进的食物的能量。 • 同化量（A） ：对于动物来说，它是消化后吸收的能量，对 分解者是指细胞外的吸收能量；对于植物来说，它是指在光 合作用中所固定的能量，常常以总初级生产量来表示。 • 呼吸量（R） ：指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗 的全部能量。 • 生产量（P）: 指生物在呼吸消耗后净剩的同化能量值，它以 有机物质的形式累积在生物体内或生态系统中。对于植物来 说，它是净初级生产量。对于动物来说，它是同化量扣除呼 吸量以后的净剩的能量值 。
• 生态系统的自我调节功能是有一定限度的，当外来干扰因 素，如火山爆发、地震、泥石流、雷击火烧、人类修建大 型工程、排放有毒物质、喷洒大量农药、人为引入或消灭 某些生物等超过一定限度的时候，生态系统自我调节功能 本身就会受到损害，从而引起生态失调，甚至导致发生生 态危机。 • 生态危机是指由于人类盲目活动而导致局部地区甚至整个 生物圈结构和功能的失衡，从而威胁到人类的生存。因此， 人类的活动除了要讲究经济效益和社会效益外，还必须特 别注意生态效益和生态后果，以便在改造自然的同时能基 本保持生物圈的稳定和平衡。
10生态系统的一般特征
鯷鱼 以浮游生物为食 鲸 以浮游生物为食
2
大型浮 游植物
大型浮 游动物
微型浮游植物 (小鞭毛藻)
3
小型浮游动物 (植食性原生动物)
中型浮游动物 (肉食性甲壳动物)
灯笼鱼、秋刀鱼 (食浮游动物鱼类)
大型浮游动物 (毛颚类、磷虾)
乌贼、鲑、金枪鱼 (食鱼动物)
海洋食物链1 of Environmental Science and Engineering— —Department
—Department of Environmental Science and Engineering—
3.2 食物链的类型 3.2.1 捕食食物链(grazing food chain) 绿色植物为起点到食草动物进而到食肉动物的食物 链 植物-食草动物-食肉动物 草原上：青草-野兔-鹰
—Department of Environmental Science and Engineering—
功能。
营养级的数目受限于பைடு நூலகம்产者所固定的最大能值和能 量在流动中巨大损失，生态系统中营养级不会超过5-
6个。
动态系统。
—Department of Environmental Science and Engineering—
目前有关生态系统的研究工作
自然生态系统的保护和利用
生态系统调控机制的研究
—Department of Environmental Science and Engineering—
生物量金字塔
—Department of Environmental Science and Engineering—
28
湖泊和开旷海洋，第一性生产者主要为微型藻类，生活 周期短，繁殖迅速，大量被植食动物取食利用，在任何 时间它的现存量很低，导致这些生态系统的生物量金字 塔呈倒金字塔形。
生态学：生态系统一般特征
生态系统中的能量流动
主要内容
生态系统中的初级生产 生态系统中的次级生产 生态系统中的分解 生态系统中的能量流动 异养生态系统的能流分析 生态系统能流模型
生态系统中的初级生产---基本概念
初级生产量或第一性生产量：植物所固定的太阳 能或所制造的有机物质.
净初级生产量(NP)： NP = GP – R 总初级生产量(R)： GP = NP + R
生产量：每年每平米所生产的有机物质的干重或 每年每平米所固定的能量
生物量：在某一定时刻调查时单位面积上寄存的 有机物质。
生态系统中的初级生产--初级生产力分布
生态系统中的初级生产--初级生产量变化
垂直变化：乔木层—灌木层—草被层逐渐增高 随群落演替而变化：早期低、中期高、顶级最小
生态系统中的初级生产--生产效率
净初级生产力不是受光合作用固有的转化光能的能 力所限制，而是受其他生态因素限制
初级生产—初级生产量的限制因素
1. 陆地生态系统 光、CO2、水和营养物质是初级生产量的基本资源，温 度是影响光合效率的主要因素，而食草动物的捕食减 少光合作用生物量。
初级生产—初级生产量的限制因素
2 水生生态系统：光
P=R*C*3.7/k P-----浮游植物的净初级生产量 R-----相对光合率 C-----水中的叶绿素含量 k------光强度随水深度而减弱的衰变系数
3 淡水生态系统：营养物质（N、P）、光、 食草动物的捕食
初级生产—初级生产量的测定方法
1 产量收割法
收获植物地上部分烘干至恒重，获得单位时间内的 净初级生产量
猎物种群生产量(886.4g)
未捕获(876.1g)
被捕获(10.3g)
被吃下(7.93g) C 未吃下(2.37g) 同化(7.3g) A 未同化(0.63g) FU
普通生态学9、第五章 生态系统的一般特征
6
5.1.2 生态系统的构成和结构
（1） 生物群落
生产者(producer)：能以无机物制造有机物——自养生物； 消费者(consumer)：依赖生产者获取有机物质，包括食草动
物（一级消费）和食肉动物（二级、顶级消费）——异养生物； 分解者(decomposer)：以分解有机物获取能量——异养生物。
Le=In+1/In
林得曼定律（十分之一定律）：能量沿营 养级的移动时，逐级变小，后一营养级只 能是前一营养级能量的十分之一左右。
47
对多个生态系统实测值比较生态效率
林德曼效率
利用效率
30
30
20
20
10
10
1-2
2-3
3-4
营养级
1-2
2-3
营养级
3-4
48
5.1.6 生态系统的反馈调节和生态平衡
（2） 非生物环境
无机物质：C、H2、O2、N、CO2、Ca、P、K等；
有机物质：蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等； 气候因素(及其他物理条件）：温度、压力等。
（3） 成份之间的相互作用关系
无机物光合作用 生产者次级生产 消费者次级生产 分解者腐生作用 无机物
7
池塘生态系统示意图
8
一个简单的陆地生态系统模式图
植物将光合能量大约40%呼吸，60%生长 肉食动物同化能量大约65%用于呼吸，35%用于生长
哺乳动物呼吸消耗的能量最多，大约占同化量的 97-99%，只有1%-3%用于净生产量。
44
Production Efficiencies
45
营养级位之间的生态效率
即量度营养级位之间的转化效率： 消费效率：消费效率是量度一个营养级对前
5.1.2 生态系统的构成和结构
（1） 生物群落
生产者(producer)：能以无机物制造有机物——自养生物； 消费者(consumer)：依赖生产者获取有机物质，包括食草动
物（一级消费）和食肉动物（二级、顶级消费）——异养生物； 分解者(decomposer)：以分解有机物获取能量——异养生物。
Le=In+1/In
林得曼定律（十分之一定律）：能量沿营 养级的移动时，逐级变小，后一营养级只 能是前一营养级能量的十分之一左右。
47
对多个生态系统实测值比较生态效率
林德曼效率
利用效率
30
30
20
20
10
10
1-2
2-3
3-4
营养级
1-2
2-3
营养级
3-4
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5.1.6 生态系统的反馈调节和生态平衡
（2） 非生物环境
无机物质：C、H2、O2、N、CO2、Ca、P、K等；
有机物质：蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等； 气候因素(及其他物理条件）：温度、压力等。
（3） 成份之间的相互作用关系
无机物光合作用 生产者次级生产 消费者次级生产 分解者腐生作用 无机物
7
池塘生态系统示意图
8
一个简单的陆地生态系统模式图
植物将光合能量大约40%呼吸，60%生长 肉食动物同化能量大约65%用于呼吸，35%用于生长
哺乳动物呼吸消耗的能量最多，大约占同化量的 97-99%，只有1%-3%用于净生产量。
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Production Efficiencies
45
营养级位之间的生态效率
即量度营养级位之间的转化效率： 消费效率：消费效率是量度一个营养级对前
生态系统的一般特征
生态系统的一般特征
嘿，咱来聊聊生态系统的一般特征哈！你说这生态系统啊，就像一个超级大的大家庭。
在这个大家庭里，各种生物那可都是有自己的角色和任务呢！就好比森林里的大树，那就是老大哥呀，高高大大的，给好多小动物提供了家，还能吸收二氧化碳吐出氧气，厉害吧！还有那些小小的昆虫，虽然不起眼，可也是生态系统里不能少的一份子呢，它们就像大家庭里忙前忙后的小角色，干着各种杂活。
生物多样性呢，就像是一顿超级丰盛的大餐，啥菜都有。
要是只有一种菜，那多没意思呀，吃两口就腻了。
但是有了各种各样的菜，那就不一样啦，让人吃得津津有味。
生态系统也是这样呀，有了各种各样的生物，才丰富多彩，充满活力呢！你想想，如果只有一种动物或者植物，那这个世界得多么单调啊！
物质循环和能量流动呢，就像家里的钱和东西在不断地流转。
能量从植物到动物，再到微生物，就像钱从爸爸手里到妈妈手里，再到孩子手里一样。
而那些物质呢，也在不断地循环利用，就像家里的东西用了又用，坏了再修好或者变成别的东西继续用。
生态系统还有一定的稳定性呢！就像咱家里有时候会有点小风波，但是总的来说还是很稳定的呀。
生态系统也是，偶尔会有点小干扰，比如一场小火灾或者一场小洪水，但它总能慢慢恢复过来，厉害吧！
你说要是没有了这些特征，那生态系统不就乱套啦？那我们生活的地球还能这么美好吗？所以呀，我们可得好好保护这个大家庭，别去破坏它。
我们要爱护那些大树，别乱砍乱伐；要保护那些小动物，别去伤害它们；还要珍惜各种资源，让物质循环和能量流动能一直顺畅地进行下去。
总之呢，生态系统就是我们的大宝贝，我们得好好珍惜它，保护它，让它一直好好地为我们服务，为我们的生活增添美丽和乐趣呀！难道不是吗？。
9生态系统的一般特征-生态学资料
7.
8. 9. 10.
2018/10/20
南京信息工程大学 · 《生态学》
9-22
思考题－－问答题
从负反馈机制入手，谈谈生态系统的自我调节功能。 试就生态系统中反馈机制的形成和意义谈谈你的看法。 √举例说明什么是食物链，有哪些类型？各类型有何异同？ 生态系统具有自我调节能力，其结构越复杂，物种数目越 多，自我调节的能力就越强。 5. √简述生态系统的基本结构和功能。 6. 什么生态系统的服务功能，包括哪些内容？ 7. 为什么说一个复杂的食物网是使生态系统保持稳定的重要 条件？ 8. 简述食物链和食物网理论的意义。 9. 简述生态系统的三大功能群。 10. 谈谈你对生态平衡的看法？
草原生态系统食物网
2018/10/20
南京信息工程大学 · 《生态学》
9-12
陆地生态系统的部分食物网
2018/10/20
南京信息工程大学 · 《生态学》
9-13
食物链和食物网概念的意义
食物链是生态系统营养结构的形象体现。通过食物链 和食物网把生物与非生物、生产者与消费者、消费者 与消费者连成一个整体，反映了生态系统中各生物有 机体之间的营养位置和相互关系；各生物成分间通过 食物网发生直接和间接的联系，保持着生态系统结构 和功能的稳定性。 生态系统中能量流动物和物质循环正是沿着食物链和 食物网进行的。 食物链和食物网还揭示了环境中有毒污染物转移、积 累的原理和规律。
2018/10/20
南京信息工程大学 · 《生态学》
9-14
生态系统的营养结构及能流和物流间的关系
生产者 生态系 (绿色植物) 统的营 环境 养结构 (土壤、空气、水) 还原者 (物质 (细菌、真菌) 循环)
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5.1.4 营养级与生态金字塔
营养级(trophic level)：处于食物链某一环节 上的所有生物种的总和。
5.1.4 营养级与生态金字塔
25
营养级太阳能
初级生产者
初级消费者
次级消费者
次级消费者
三级消费者
植物 食草动物 肉食动物 顶级肉食动物
营养级
26
生态系统中营养级数目特征
（1）各营养级消费者不可能100%利用前一 营养级的生物量； （2）各营养级同化率也不是100%，总有一 部分排泄出去； （3）各营养级生物要维持自身的活动，消 耗一部分热量； （4）能流在通过各营养级时会急剧减少， 食物链就不可能太长； （5）生态系统中的营养级一般只有四、五 级，很少超过六级。
5.1.1 生态系统的基本概念及其内涵 5.1.2 生态系统的组成与结构 5.1.3 食物链和食物网 5.1.4 营养级和生态金字塔 5.1.5 生态效率 5.1.6 生态系统的反馈调节和生态金字塔
2
生态系统的热门研究
自然生态系统的保护和利用 生态系统调控机制的研究 生态系统退化的机制、恢复及其修复研究 全球性生态问题的研究 生态系统可持续发展的研究
食物网以营养为纽带，把生物与环境、生物与生物 紧密联系起来的结构，称为生态系统的营养结构。
19
南极海洋浮游食物网
20
狼、狐、 雪鸮、贼鸥、隼
雀鹬 类、 昆虫
麝牛、驯 鹿、雪兔 旅鼠、雷 鸟、雁
植被
食物关系
主线
能量关系
21
食物网
22
北 极 岛 屿 简 单 的 食 物 网
23
FOOD WEB
16
1 大型浮游植物
大型浮 2 游植物
大型浮 游动物
微型浮游植物 (小鞭毛藻)
小型浮游动物 (植食性原生动物)
3
灯笼鱼、秋刀鱼 (食浮游动物鱼类)
鯷鱼 以浮游生物为食
鲸 以浮游生物为食
的型浮游动物 (肉食性甲壳动物)
大型浮游动物 (毛颚类、磷枪鱼 (食鱼动物)
17
海洋食物链 2
5
自然生态系统的保护和利用
和谐、高效和健康是自然生态系统有的共同特点； 自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性； 健康的生态系统比退化的更有价值，具有较高的生产力，
能满足人类物质的需求，还给人类提供生存的优良环境； 研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及
人类活动对自然生态系统的影响，对于有效利用和保护自 然生态系统均有较大的意义；
生态系统生态学研究自然生态系统中生物与生物以及 生物与环境之间的能量流动、物质循环和信息传递地方式 和机理；同时进一步研究生态系统的形成和发展过程、合 理性机制、以及人类活动对自然生态系统的影响，对于有 效利用和保护自然生态系统均有较大的意义。
第五章 生态系统生态学
1
第五章 第一节 生态系统的一般特征
9
生态系统各成份的相互关系
无机物质 气候因素
有机物质
日 光 能
生产者
植物，光合作用 细菌，化能合成
消费者
动物，包括 大型消费者 小型消费者
分解者
细菌 真菌
10
5.1.3 食物链和食物网
（1） 食物链 (food chain)：生产者所固定的能量和物质， 通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种 生物按其食物关系排列的链状顺序。
动、植物的遗体被食 腐性生物(小型土壤 动物、真菌、细菌) 取食，然后到他们的 捕食者的食物链；
植物残体-蚯蚓-线虫 类-节肢动物。
14
捕食食物链和碎屑食物链
15
寄生食物链
由宿主和寄生物构成 以大型动物为食物链的起点，继之以小型动
物、微型动物、细菌和病毒 后者与前者是寄生关系 哺乳动物或鸟类-跳蚤-原生动物-细菌-病毒
（2） 非生物环境
无机物质：C、H2、O2、N、CO2、Ca、P、K等；
有机物质：蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等； 气候因素(及其他物理条件）：温度、压力等。
（3） 成份之间的相互作用关系
无机物光合作用 生产者次级生产 消费者次级生产 分解者腐生作用 无机物
7
池塘生态系统示意图
8
一个简单的陆地生态系统模式图
28
生态金字塔(ecological pyramid)
生态金字塔：指生物各营养级之间的数量关系。
数量关系可采用能量、生物量和个体数量单位来表示：
能量金字塔：由各营养级所固定的总能量值的
多少来构成的生态金字塔。以相同的单位面积和单
位时间内的生产者和各级消费者所积累的能量比率 来构造，单位为千卡/平方米·年；
（2） 食物网 (food web)：食物链彼此交错连结，形成一 个网状结构。
11
食物链类型
捕食食物链 碎屑食物链 寄生食物链
12
捕食食物链
绿色植物为起点到食草动物进而到食肉 动物的食物链。 植物-食草动物-食肉动物
草原上：青草-野兔-狐狸-狼 湖泊中：藻类-甲壳类-小鱼-大鱼
13
碎屑食物链
大型浮游动物
食浮游生物鱼类 如鲱等
小型浮游植物 大型硅藻、甲藻 和微型浮游植物
底栖植食动物 蛤,牡蛎,多毛类等
大型肉食鱼类 鲨鱼鲑鱼等
底栖肉食鱼类 鳕鱼等
18
食物网
一种生物常常以多种食物为食，而同一种食物又常 常为多种消费者取食，于是食物链交错起来，多条 食物链相联，形成了食物网。
食物网不仅维持着生态系统的相对平衡，并推动着 生物的进化，成为自然界发展演变的动力。
6
5.1.2 生态系统的构成和结构
（1） 生物群落
生产者(producer)：能以无机物制造有机物——自养生物； 消费者(consumer)：依赖生产者获取有机物质，包括食草动
物（一级消费）和食肉动物（二级、顶级消费）——异养生物； 分解者(decomposer)：以分解有机物获取能量——异养生物。
27
TERRESTRIAL FOOD CHAIN
In a food chain, energy is passed from one trophic level to the next BUT the transfer of energy is NEVER 100% efficient. That is, there is always some energy lost per the 2nd Law of Thermodynamics. This lost energy is called entropy.
5.1.4 营养级与生态金字塔
营养级(trophic level)：处于食物链某一环节 上的所有生物种的总和。
5.1.4 营养级与生态金字塔
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营养级太阳能
初级生产者
初级消费者
次级消费者
次级消费者
三级消费者
植物 食草动物 肉食动物 顶级肉食动物
营养级
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生态系统中营养级数目特征
（1）各营养级消费者不可能100%利用前一 营养级的生物量； （2）各营养级同化率也不是100%，总有一 部分排泄出去； （3）各营养级生物要维持自身的活动，消 耗一部分热量； （4）能流在通过各营养级时会急剧减少， 食物链就不可能太长； （5）生态系统中的营养级一般只有四、五 级，很少超过六级。
5.1.1 生态系统的基本概念及其内涵 5.1.2 生态系统的组成与结构 5.1.3 食物链和食物网 5.1.4 营养级和生态金字塔 5.1.5 生态效率 5.1.6 生态系统的反馈调节和生态金字塔
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生态系统的热门研究
自然生态系统的保护和利用 生态系统调控机制的研究 生态系统退化的机制、恢复及其修复研究 全球性生态问题的研究 生态系统可持续发展的研究
食物网以营养为纽带，把生物与环境、生物与生物 紧密联系起来的结构，称为生态系统的营养结构。
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南极海洋浮游食物网
20
狼、狐、 雪鸮、贼鸥、隼
雀鹬 类、 昆虫
麝牛、驯 鹿、雪兔 旅鼠、雷 鸟、雁
植被
食物关系
主线
能量关系
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食物网
22
北 极 岛 屿 简 单 的 食 物 网
23
FOOD WEB
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1 大型浮游植物
大型浮 2 游植物
大型浮 游动物
微型浮游植物 (小鞭毛藻)
小型浮游动物 (植食性原生动物)
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灯笼鱼、秋刀鱼 (食浮游动物鱼类)
鯷鱼 以浮游生物为食
鲸 以浮游生物为食
的型浮游动物 (肉食性甲壳动物)
大型浮游动物 (毛颚类、磷枪鱼 (食鱼动物)
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海洋食物链 2
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自然生态系统的保护和利用
和谐、高效和健康是自然生态系统有的共同特点； 自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性； 健康的生态系统比退化的更有价值，具有较高的生产力，
能满足人类物质的需求，还给人类提供生存的优良环境； 研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及
人类活动对自然生态系统的影响，对于有效利用和保护自 然生态系统均有较大的意义；
生态系统生态学研究自然生态系统中生物与生物以及 生物与环境之间的能量流动、物质循环和信息传递地方式 和机理；同时进一步研究生态系统的形成和发展过程、合 理性机制、以及人类活动对自然生态系统的影响，对于有 效利用和保护自然生态系统均有较大的意义。
第五章 生态系统生态学
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第五章 第一节 生态系统的一般特征
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生态系统各成份的相互关系
无机物质 气候因素
有机物质
日 光 能
生产者
植物，光合作用 细菌，化能合成
消费者
动物，包括 大型消费者 小型消费者
分解者
细菌 真菌
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5.1.3 食物链和食物网
（1） 食物链 (food chain)：生产者所固定的能量和物质， 通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种 生物按其食物关系排列的链状顺序。
动、植物的遗体被食 腐性生物(小型土壤 动物、真菌、细菌) 取食，然后到他们的 捕食者的食物链；
植物残体-蚯蚓-线虫 类-节肢动物。
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捕食食物链和碎屑食物链
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寄生食物链
由宿主和寄生物构成 以大型动物为食物链的起点，继之以小型动
物、微型动物、细菌和病毒 后者与前者是寄生关系 哺乳动物或鸟类-跳蚤-原生动物-细菌-病毒
（2） 非生物环境
无机物质：C、H2、O2、N、CO2、Ca、P、K等；
有机物质：蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等； 气候因素(及其他物理条件）：温度、压力等。
（3） 成份之间的相互作用关系
无机物光合作用 生产者次级生产 消费者次级生产 分解者腐生作用 无机物
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池塘生态系统示意图
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一个简单的陆地生态系统模式图
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生态金字塔(ecological pyramid)
生态金字塔：指生物各营养级之间的数量关系。
数量关系可采用能量、生物量和个体数量单位来表示：
能量金字塔：由各营养级所固定的总能量值的
多少来构成的生态金字塔。以相同的单位面积和单
位时间内的生产者和各级消费者所积累的能量比率 来构造，单位为千卡/平方米·年；
（2） 食物网 (food web)：食物链彼此交错连结，形成一 个网状结构。
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食物链类型
捕食食物链 碎屑食物链 寄生食物链
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捕食食物链
绿色植物为起点到食草动物进而到食肉 动物的食物链。 植物-食草动物-食肉动物
草原上：青草-野兔-狐狸-狼 湖泊中：藻类-甲壳类-小鱼-大鱼
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碎屑食物链
大型浮游动物
食浮游生物鱼类 如鲱等
小型浮游植物 大型硅藻、甲藻 和微型浮游植物
底栖植食动物 蛤,牡蛎,多毛类等
大型肉食鱼类 鲨鱼鲑鱼等
底栖肉食鱼类 鳕鱼等
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食物网
一种生物常常以多种食物为食，而同一种食物又常 常为多种消费者取食，于是食物链交错起来，多条 食物链相联，形成了食物网。
食物网不仅维持着生态系统的相对平衡，并推动着 生物的进化，成为自然界发展演变的动力。
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5.1.2 生态系统的构成和结构
（1） 生物群落
生产者(producer)：能以无机物制造有机物——自养生物； 消费者(consumer)：依赖生产者获取有机物质，包括食草动
物（一级消费）和食肉动物（二级、顶级消费）——异养生物； 分解者(decomposer)：以分解有机物获取能量——异养生物。
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TERRESTRIAL FOOD CHAIN
In a food chain, energy is passed from one trophic level to the next BUT the transfer of energy is NEVER 100% efficient. That is, there is always some energy lost per the 2nd Law of Thermodynamics. This lost energy is called entropy.