浅谈高考化学复习中回归课本的重要性

浅谈高考化学复习中回归课本的重要性

——2014年高考后对化学复习备考的反思

庄浪县紫荆中学宋文明

“老师，您前几天引导我们看的课本上的知识，在试题中出现的非常多，看到这些熟悉的字和图，我们做题时，心里很镇定。”这是今年高考中考完理综科目走下考场的学生对我说的最多的一句话。学生的这些话既让我感受到本届高三复习备考成功的喜悦，也让我重新认识了高考复习中回归课本的重要性。

目前，传统的高三化学复习方法分为三个阶段，即：第一阶段：过教材，掌握基础；第二阶段：专题复习，做到能力专项突破；第三阶段：模拟训练，形成知识体系。在复习的过程中，我们也一直强调回归课本，但在具体操作过程中因复习时间紧迫，教师只是让学生自己去看课本，并没有真正做到引导，而学生认为经过前三个阶段的复习，再看课本上的内容就太简单，高考不会去考，所以把回归课本就变成了形式。但通过近几年的高考化学试题分析可以发现，高考题的难度都不是很大，都是课本基础知识和基本原理的灵活应用，很多高考试题源自课本或是课本上的习题直接改编，因此在考前进行回归课本复习非常有必要。下面我就自己对本次高考复习备考结合今年高考试题作如下分析：

一、分析2014年高考试题，寻找来源于课本的高考题，引起师生共同关注

7、下列过程没有发生化学反应的是

A.用活性炭去除冰箱中的异味

B.用热碱水清除炊具上残留的污垢

C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果

D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装

解析：此题考查化学与生活，正确选项为A。其中A选项是生活常识，用到活性炭的吸附作用；B选项来自选修4第57页；C选项来自必修2第68页；D选项是我们熟悉的铁粉的还原性。

9、下列反应中，反应后固体物质增重的是

A.氢气通过灼热的CuO粉末

B.二氧化碳通过Na2O2粉末

C.铝与Fe2O3发生铝热反应

D.将锌粒投入Cu（NO3）2溶液

解析：此题重在考查化学反应方程式，正确选项为B。其中A选项来自必修1第35页；B选项来自必修1第55页；C选项来自必修2第89页；D选项来自必修1第46页实验3-2第3个图的改编。10.下列图示实验正确的是

A. 除去粗盐溶液中的不溶物

B. 碳酸氢钠受热分解

C. 除去CO气体中的CO2气体

D. 乙酸乙酯的制备演示实验

解析：此题考查实验基础，正确选项为D。其中A选项来自必修1第6页图1-2；B选项来自必修1第56页图3-13；C选项是基本的洗气装置；D选项在必修2第75页图3-17和选修5第63页图3-21均出现。

11.一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是

A. pH=5的H2S溶液中，c（H+）=c（HS-）=1×10-5mol·L-1

B. pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1

C. pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合：

c（Na+）+c（H+）=c（OH-）+c（HC2O4-）

D. pH相同的①CH3COONa②NaHCO3③NaCIO三种溶液的c（Na+）：

①>②>③

解析：此题考查水溶液中的离子浓度，正确选项为D。其中A选项来自选修4第43页科学视野；B选项考查溶液的稀释；C选项考查电荷守恒；D选项来自选修4第59页习题第二题的改编。

在非选择题中课本知识也平平出现，如在做26题时，如果我们看了课本选修4第28—30页就很容易做出。第28题，第（2）问来自选修4第49页，第（5）问来自选修4第65页的改编。

从以上试题可以看出，在2014年高考新课标II卷化学试题中至少有25分在课本上能够直接找到原答案。

二、在复习备考中回归课本的几点做法

进入高三复习的最后阶段,超负荷的做题，频繁的检测、模拟，让学生一直处于疲惫状态,这时候我们在讲解习题的过程中应该把一些课本中出现的习题还原到课本中的具体位置，让学生明白部分高考试题就是课本上的原题或原图，从而引起学生对课本的重视，然后我们再安排合理时间引导学生回归课本。在今年的高考复习中我利用考前的6个课时引导学生认真复习了高中化学的5本教材（必修1、2，选修2、4、5），下面是我在回归课本复习中的一些具体做法：一是看目录：目录不仅是章节内容的核心，而且是知识系统的纲要。通过目录，不仅可以统览课本的全部内容，同时，也可以构建知识网络。这样，既复习了课本的全部内容，又让学生掌握了自己不明白的知识点，以便及时查漏补缺。

二是看实验：化学是一门以实验为主的学科，在高考中实验分值占到20分之多，教材中的演示实验和学生实验就是高考实验命题的主要依据，而实验图最能加深学生影像，所以在复习过程中让学生认真看这些实验图，带着实验图再去分析原理、注意事项等常考内容。

三是看各种方程式、物质的颜色、俗名、用途：在引导复习过程中让学生看着课本中的方程式再认真书写一边，以防因忽视一些小问题而失分，如：有机方程式易丢掉H2O,HX以及没有配平等问题。特殊物质颜色是做推断题的信息，物质用途、俗名也会考到，如2013

年高考中问到的Fe2O3的用途，以及多次考到的光导纤维、太阳能电池材料等。

四是看图标、曲线与实例：课本上为说明知识内容所给的各种图标、曲线、实例，都是高考出题的素材，我们不仅要熟悉，更要明白其意义，一旦要求识图，我们一定要准确无误。如必修2第24页图1-11，选修4第22页图2-4等在不同省份高考试题中曾多次出现。

五是看学与问、资料卡片、科学视野、思考与交流、小字注释：这些内容虽非正文，但这些内容也是高考常考内容或出题的背景，这些也是我们在复习中最容易忽视部分，在复习过程中也要重视。

2014年的高考已经拉下帷幕，2015年的高考备考即将开始。我们在复习备考中一定要以课本为主，课本是化学总复习的根本，是任何资料都无法替代的，在考前一定要留一定的时间引导学生回归课本，让复习过程更加完美，让学生在高考中不留遗憾。