地球自转运动ppt课件演示文稿
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第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)18张)
的是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
《地球的自转》PPT
昼夜交替现象
思考：假如地球不自转，中国将会？
昼夜更替的形成
因地球自转产生的昼夜更替现象
周期：24小时
这节课你有什么收获？
1、地球的自转方向
2、昼夜交替现象产生的原因
地球的自转
昼夜现象的成因
昼夜交替现象的成因
地球自转
B
D
假如地球按右图方向旋转，则该图是以地球_____极为中心的极地投影图
北
地球自转的定义
地球自转的旋转轴
地轴的指示方向
地球自转方向
从侧面看地球自转
从北极看地球自转
从南极看地球自转
地球自转的周期
地球自转产生的地理意义
地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转
地轴
北极星附近
自西向东
逆时针方向
顺时针方向
24小时，即一天
昼夜更替现象
时间的差异，即产生地方时
做一做：1、由于地球是一个（ ）的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，被太阳照亮的部分是（ ），未被照亮的部分是（ ）。2、在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点（ ）看到日出。
南极上空
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针方向旋转
N
S
填图：
地球自转的周期
我们生活中白昼时间和黑夜时间相加起来有多长时间？
观察讨论
地球自转的周期是24小时，即一天。
假如地球是透明的
假如地球会发光
不透明
不发光
昼半球
夜半球
昼半球
夜半球
地球是一个不发光、不透明的球体，还有太阳光的照射，所以产生了昼夜。
点拨:地球自西向东自转运动产生了太阳东升西落的现象。
B
2、因地球自转产生的自然现象是（ ） A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异
思考：假如地球不自转，中国将会？
昼夜更替的形成
因地球自转产生的昼夜更替现象
周期：24小时
这节课你有什么收获？
1、地球的自转方向
2、昼夜交替现象产生的原因
地球的自转
昼夜现象的成因
昼夜交替现象的成因
地球自转
B
D
假如地球按右图方向旋转，则该图是以地球_____极为中心的极地投影图
北
地球自转的定义
地球自转的旋转轴
地轴的指示方向
地球自转方向
从侧面看地球自转
从北极看地球自转
从南极看地球自转
地球自转的周期
地球自转产生的地理意义
地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转
地轴
北极星附近
自西向东
逆时针方向
顺时针方向
24小时，即一天
昼夜更替现象
时间的差异，即产生地方时
做一做：1、由于地球是一个（ ）的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，被太阳照亮的部分是（ ），未被照亮的部分是（ ）。2、在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点（ ）看到日出。
南极上空
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针方向旋转
N
S
填图：
地球自转的周期
我们生活中白昼时间和黑夜时间相加起来有多长时间？
观察讨论
地球自转的周期是24小时，即一天。
假如地球是透明的
假如地球会发光
不透明
不发光
昼半球
夜半球
昼半球
夜半球
地球是一个不发光、不透明的球体，还有太阳光的照射，所以产生了昼夜。
点拨:地球自西向东自转运动产生了太阳东升西落的现象。
B
2、因地球自转产生的自然现象是（ ） A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
《地球的自转》PPT课件
2.用硬纸做一个十字方向标
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
演示文稿1(1)PPT课件(初中科学)
• 巴西世界杯足球赛，揭幕战是当地时间下 午五点，而我们却要凌晨四点才能看到实 况比赛。为什么在巴西那边是白天，而我 们这边却是黑夜呢？
1。地球不是一个 透明的球体。
2.地球本身也不会 发光。
黑夜 夜半球
白昼 昼半球
3.同一时间里，太阳只能 照亮地球的一半。
以上原因造成地球出现 昼夜现象。
• 思考与讨论： 宇宙中的天体是不是都有昼夜现象？
作业：作业本B
• 昏线：太阳落 下的地方
• 图中晨昏线中哪一段是昏线？哪一段是晨线？
昏线 晨线
地球的自转周期比较短，使得地球上昼夜 温差比较小，气温不至于过高或过低，有 利于生命的形成和发展。
阿根廷
课堂总结
一、 地球的自转 1、地球的自转方向是自西向东
2、两极上空看地球自转：北逆南顺
二、昼夜交替
1、昼夜现象与昼是由于地球不发光不 透明，昼夜交替是由于地球的自转 2、晨昏线
不是，恒星（如太阳）自身会发出可见 光，没有昼夜；彗星大部分是透明的，没 有昼夜。
天体有昼夜现象必须满足天体本身不发光 、也不透明，并且有光线照射在天体上等条 件
地球自转还会出现 昼夜交替的现象。
地球上昼夜交替一次所需要的 时间约为24小时。
• 晨昏线（圈）： 昼半球与夜半 球的分界限 （圈）
• 晨线：太阳升 起的地方
第2节 地球的自转
• 北极星
在古代，人们普遍认为日月星辰都是 环绕地球转的，造成这种现象的原因 是什么呢？
自转现象
• 地球自西向东绕地轴旋 转，这种运动我们称为 地球的自转。
• 思考与讨论： 还有哪些现象可以证明地球是在不
停的绕地轴旋转？
南
东
南东
地球自转的地理意义PPT演示文稿
道的一半：837千米/时
※ 同一纬度，不同海拔的两地自转
线速度是否一样？
※ 同一纬度，不同海拔的两地自转
线速度是否一样？ 海拔越高，线速度越大
自转半径=r+h
地球运动练习
1.下图中正确表示地球自转方向是：
A. S C. D. 90W 0 0 B.
N
90W
1.下图中正确表示地球自转方向是：
※ 南北极点有没有线速度？为什么?
B
A
r
B
R
A
r
B
R
A
赤道线速度最快：1670千米/时； 纬度越高，线速度越小 南北极点无线速度
r
B
R
A
r R
B
R
A
r
B R
R
A
r
B
R
R
A
r
Bห้องสมุดไป่ตู้
R
R
A
r
B
R
R
A
某纬线圈半径r =地球半径R×COSΦ
r
B
R
R
A
南北纬60自转线速度约减小为赤
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球自转运动
一、地球的自转
一、地球的自转 1. 概念： 地球绕地
北极点
轴不停地旋转,
叫地球自转。
地
轴
南极点
2. 自转方向：自西向东
2. 自转方向：自西向东
北逆南顺
3. 自转周期
3. 自转周期 地球绕地轴自转一周所需的时间
3. 自转周期 地球绕地轴自转一周所需的时间 笼统说地球自转的周期是一日。地
4. 自转速度
※ 同一纬度，不同海拔的两地自转
线速度是否一样？
※ 同一纬度，不同海拔的两地自转
线速度是否一样？ 海拔越高，线速度越大
自转半径=r+h
地球运动练习
1.下图中正确表示地球自转方向是：
A. S C. D. 90W 0 0 B.
N
90W
1.下图中正确表示地球自转方向是：
※ 南北极点有没有线速度？为什么?
B
A
r
B
R
A
r
B
R
A
赤道线速度最快：1670千米/时； 纬度越高，线速度越小 南北极点无线速度
r
B
R
A
r R
B
R
A
r
B R
R
A
r
B
R
R
A
r
Bห้องสมุดไป่ตู้
R
R
A
r
B
R
R
A
某纬线圈半径r =地球半径R×COSΦ
r
B
R
R
A
南北纬60自转线速度约减小为赤
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球自转运动
一、地球的自转
一、地球的自转 1. 概念： 地球绕地
北极点
轴不停地旋转,
叫地球自转。
地
轴
南极点
2. 自转方向：自西向东
2. 自转方向：自西向东
北逆南顺
3. 自转周期
3. 自转周期 地球绕地轴自转一周所需的时间
3. 自转周期 地球绕地轴自转一周所需的时间 笼统说地球自转的周期是一日。地
4. 自转速度
地球自转上课用的课件
PART THREE
地球自转的影响
3.1关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
昼夜交替
昼夜交替现象对地球的气候、生物活动和人类生活等方面都有重要影响。例如，动物迁徙、人类工作和生活节奏等都与昼夜交替密切相关。 地球自转导致昼夜交替现象的产生。由于地球自西向东自转，当地球面向太阳时，为白天；当地球背对太阳时，为黑夜。 昼夜交替的周期是24小时，即一个太阳日。在地球上不同地区，昼夜交替的周期略有差异，但平均而言，一个太阳日大约为24小时。
THANKS
感谢观看
地球的偏斜
地轴倾斜对地球的气候、季节和天文现象等方面都有重要影响。例如，由于地轴倾斜，北半球在冬季时阳光照射角度较小，导致气温较低；而在夏季时阳光照射角度较大，导致气温较高。同时，地轴倾斜也影响星星的方位和高度角等天文现象。
地球自转导致地球的轴向倾斜，称为地轴倾斜。地轴倾斜的方向和角度相对稳定，但也有周期性的变化。
时差
由于地球自转的原因，不同地区所处的经度不同，导致太阳在当地升起和落下的时间不同。 为了统一时间标准，人们根据地球自转的规律制定了时区制度。每个时区大约涵盖15度的经度，同一时区内的地区时间相同，不同时区间的时间存在差异。 时差现象对国际交流、航空旅行和卫星通信等方面都有重要影响。例如，飞机在跨时区飞行时需要进行时区调整，以保持准确的时间。
傅科摆实验
傅科摆实验是证明地球自转的一个著名实验。在一个大圆盘上悬挂一根长绳，绳的一端悬挂一个重物。当大圆盘旋转时，重物会沿着一个圆圈移动。
如果将这个实验放在地球上进行，由于地球的自转，重物会沿着一个圆圈移动，而不是仅仅在垂直方向上振动。这个实验证明了地球的自转。
GPS卫星轨道的观察
如果地球不自转，GPS卫星轨道将会是赤道轨道。因此，通过观察GPS卫星轨道，我们可以证明地球的自转。
地球自转的影响
3.1关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
昼夜交替
昼夜交替现象对地球的气候、生物活动和人类生活等方面都有重要影响。例如，动物迁徙、人类工作和生活节奏等都与昼夜交替密切相关。 地球自转导致昼夜交替现象的产生。由于地球自西向东自转，当地球面向太阳时，为白天；当地球背对太阳时，为黑夜。 昼夜交替的周期是24小时，即一个太阳日。在地球上不同地区，昼夜交替的周期略有差异，但平均而言，一个太阳日大约为24小时。
THANKS
感谢观看
地球的偏斜
地轴倾斜对地球的气候、季节和天文现象等方面都有重要影响。例如，由于地轴倾斜，北半球在冬季时阳光照射角度较小，导致气温较低；而在夏季时阳光照射角度较大，导致气温较高。同时，地轴倾斜也影响星星的方位和高度角等天文现象。
地球自转导致地球的轴向倾斜，称为地轴倾斜。地轴倾斜的方向和角度相对稳定，但也有周期性的变化。
时差
由于地球自转的原因，不同地区所处的经度不同，导致太阳在当地升起和落下的时间不同。 为了统一时间标准，人们根据地球自转的规律制定了时区制度。每个时区大约涵盖15度的经度，同一时区内的地区时间相同，不同时区间的时间存在差异。 时差现象对国际交流、航空旅行和卫星通信等方面都有重要影响。例如，飞机在跨时区飞行时需要进行时区调整，以保持准确的时间。
傅科摆实验
傅科摆实验是证明地球自转的一个著名实验。在一个大圆盘上悬挂一根长绳，绳的一端悬挂一个重物。当大圆盘旋转时，重物会沿着一个圆圈移动。
如果将这个实验放在地球上进行，由于地球的自转，重物会沿着一个圆圈移动，而不是仅仅在垂直方向上振动。这个实验证明了地球的自转。
GPS卫星轨道的观察
如果地球不自转，GPS卫星轨道将会是赤道轨道。因此，通过观察GPS卫星轨道，我们可以证明地球的自转。
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
地球的运动ppt课件
五带的划分
根据各地获得太阳光热的多少， 把地球表面划分为五带，分别 是热带、北温带、南温带、北 寒带和南寒带。
小结
以北半球为例
• 夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬 至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分 日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬 季多，分别春季和秋季。南半球与北半球相反。
春分日、秋分日
太阳直射的纬线是赤道 此时南北半球都是昼夜等长。
回归线和极圈
公转时，地轴倾斜， 太阳直射在南北回归 线之间移动。南北回 hCeAt.8t3p6Fs7Q:f/aI/a3tPs41a9.F9cKnbG.amF5mmc86.4b62iyn6Qg00.dnqaeb1tx/9ktah%7/3eidda/e&R9r-6isal=4&0?priidk==InmMgRd归XawPc&线vrro=之01XB间7 存在太阳直 w&riu=http%3a%2f%%2fpic3射%2现fqu象iz%。2fi
思考：每天都会看到太阳东升西落，为什么会产生这种现象呢？
一、地球的自转
• 定义：地球绕着地轴的旋转运动。 • 方向：自西向东 • 周期：24小时，即一天
思考：分别在南北极上空俯瞰， 地球的自转方向是顺时针还是 逆时针？
北逆南顺
实验探究：地球自转会产生什么现象呢？
• 实验器材：地球仪、手电筒 • 实验步骤： ①将地球仪放置在桌面上，确保能够自由旋转，不受任何阻碍。 ②给地球仪一个初始的旋转，使其开始自转。注意地球的自转方向。 ③用手电筒模拟太阳的位置，也可以自己前后移动模拟出昼夜变化。 ④开始模拟，观察地球仪的明暗变化。
地球自转产生的现象
• 1.昼夜更替 地球是一个不透明球体
地球的运动——自转ppt课件
第二节 地球的运动 （1）
第二章 《地球的面貌》
学习目标
1.利用地球仪能演示地球的自转，准确识记自转方向、周期 。 2.结合实例，能归纳出地球自转产生的主要自然现象及其对 人们生产、生活的影响。
地球的自转
北极星
地轴
太 阳 光 线
地球自转的基本特征
绕转中心：地轴【始终指向北极星附近】 自转方向：自西向东
地理现象 日月星辰的东升西 落、时差
9+18=27 所以，东十区为2024年9月19日3:00
注意：当时间超过24小时，可以向前借一天。
练一练
2020年3月23日晚，2020年3月 26 日晚，国家主席习近平在北京出席二十 国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为(携手抗疫共克时艰)的重 要讲话，3月27日 19:00开始的新闻联播播报了这一内容
。想一想，英国伦敦的当地居民在什么时间可以观看开幕式
直播?（B ）
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比
A、2月4日14:00
西B边、的2地月点先4看日到日1出2。:00
C、2月5日4:00
D、2月3日12:00
夜半球
地球的自转
国际日界线
国际上规定：大致以
180°经线作为地球上
“今天”与 “昨天”的
判断晨昏线
晨线 球
昏线 球
昏线 球
晨线 球
地球自转的意义
日月星辰的东升西落
思考：为什么闭幕式时，巴黎的时间跟 北京时间不一样？
当地时间8月11日21:00，这是 闭幕式现场。新华社记者 夏 地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点一比方 摄 西边的地点先看到日出。
北京时间8月12日3:00，第33届 夏季奥林匹克运动会闭幕式在 巴黎法兰西体育场举行。图为 中国体育代表团旗手李发彬和 欧紫霞入场。
第二章 《地球的面貌》
学习目标
1.利用地球仪能演示地球的自转，准确识记自转方向、周期 。 2.结合实例，能归纳出地球自转产生的主要自然现象及其对 人们生产、生活的影响。
地球的自转
北极星
地轴
太 阳 光 线
地球自转的基本特征
绕转中心：地轴【始终指向北极星附近】 自转方向：自西向东
地理现象 日月星辰的东升西 落、时差
9+18=27 所以，东十区为2024年9月19日3:00
注意：当时间超过24小时，可以向前借一天。
练一练
2020年3月23日晚，2020年3月 26 日晚，国家主席习近平在北京出席二十 国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为(携手抗疫共克时艰)的重 要讲话，3月27日 19:00开始的新闻联播播报了这一内容
。想一想，英国伦敦的当地居民在什么时间可以观看开幕式
直播?（B ）
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比
A、2月4日14:00
西B边、的2地月点先4看日到日1出2。:00
C、2月5日4:00
D、2月3日12:00
夜半球
地球的自转
国际日界线
国际上规定：大致以
180°经线作为地球上
“今天”与 “昨天”的
判断晨昏线
晨线 球
昏线 球
昏线 球
晨线 球
地球自转的意义
日月星辰的东升西落
思考：为什么闭幕式时，巴黎的时间跟 北京时间不一样？
当地时间8月11日21:00，这是 闭幕式现场。新华社记者 夏 地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点一比方 摄 西边的地点先看到日出。
北京时间8月12日3:00，第33届 夏季奥林匹克运动会闭幕式在 巴黎法兰西体育场举行。图为 中国体育代表团旗手李发彬和 欧紫霞入场。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
《地球的自转》PPT课件
区时换算方法
注意：甲、乙两地同在东时区（或西时区），大数减小数即得出时区差；甲、乙两地分别在东时区和西时区时，东西时区的序号相加即得出时区差。 我国各地统一使用的“北京时间”，是指北京所在的东八区的区时，即120ºE的地方时
东八区
西五区
相差13个时区，时差为13小时
纽 约
北 京
纽约时间 = 东八区的区时 - 两地的时差 = =
晨线
晨线
昏线
晨线
晨线
昏线
晨线
昏线
1、为什么会有昼夜交替现象？ 2、在以下几种情况下还会有昼夜交替现象吗？ 假设地球本身发光； 假设地球透明； 假设地球不运动。
太 阳 光 线
昼 半 球
夜 半 球
N
S
夜 半 球
地球本身不发光，也不透明，又由于地球在不停的运动，所以就有了昼夜交替现象产生。
地方时的计算方法
2.时区和区时
0°
西
东
7.5°W
7.5°E
中时区
西一区
东一区
东十一区
东十二区
西十一区
西十二区
180°
180°
东二区
西二区
15°
15°
30°
30°
165°
165°
国际上将全球共分为24个时区，每个时区占15个经度，以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫作区时,又称“标准时”。
昼夜交替
实验1：当厨房水池里的废水要放掉时，等水平静下来后，我们在拔掉塞子，请观察水是如何流走的。如果是旋转流下，转动的方向是怎样的？
实验2：拿一把雨伞，将其撑开比作北半球，则伞顶代表北极，伞的支架杆代表经线。若雨伞不动时，从“北极”向下用水杯倒水，则发现水珠从伞布上沿着“经线”向南流动。若将雨伞按地球自转方向作匀速转动时，用水杯从“北极”向下倒水，观察水珠流动轨迹是否和刚才相同？
注意：甲、乙两地同在东时区（或西时区），大数减小数即得出时区差；甲、乙两地分别在东时区和西时区时，东西时区的序号相加即得出时区差。 我国各地统一使用的“北京时间”，是指北京所在的东八区的区时，即120ºE的地方时
东八区
西五区
相差13个时区，时差为13小时
纽 约
北 京
纽约时间 = 东八区的区时 - 两地的时差 = =
晨线
晨线
昏线
晨线
晨线
昏线
晨线
昏线
1、为什么会有昼夜交替现象？ 2、在以下几种情况下还会有昼夜交替现象吗？ 假设地球本身发光； 假设地球透明； 假设地球不运动。
太 阳 光 线
昼 半 球
夜 半 球
N
S
夜 半 球
地球本身不发光，也不透明，又由于地球在不停的运动，所以就有了昼夜交替现象产生。
地方时的计算方法
2.时区和区时
0°
西
东
7.5°W
7.5°E
中时区
西一区
东一区
东十一区
东十二区
西十一区
西十二区
180°
180°
东二区
西二区
15°
15°
30°
30°
165°
165°
国际上将全球共分为24个时区，每个时区占15个经度，以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫作区时,又称“标准时”。
昼夜交替
实验1：当厨房水池里的废水要放掉时，等水平静下来后，我们在拔掉塞子，请观察水是如何流走的。如果是旋转流下，转动的方向是怎样的？
实验2：拿一把雨伞，将其撑开比作北半球，则伞顶代表北极，伞的支架杆代表经线。若雨伞不动时，从“北极”向下用水杯倒水，则发现水珠从伞布上沿着“经线”向南流动。若将雨伞按地球自转方向作匀速转动时，用水杯从“北极”向下倒水，观察水珠流动轨迹是否和刚才相同？
地球自转解析ppt课件
32
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
52
地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
33
35
在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
36
恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
14
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
52
地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
33
35
在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
36
恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
14
地球的自转ppt课件
计算方法总结： 一：同为东时区或西时区，时 间差为序号相减，求东加时差， 求西减时差。 二：一个东时区，一个西时区， 时间差为序号相加，求东时区 加时差，求西时区减时差。
日界线
• 自然日界线：地方时为0:00。
• 人为日界线：180º经线，但并不完全与180º完全重合。是一条折 线。为了避免有些岛屿被分成两个日期。
•
110ºE _______
• 2 同为西经度 • 60ºW 12：00， • 130ºW _______
算法：先算经度差 （大数减小数）， 再算时间差，最后 求东加求西减
3一个东经度一个西经度
120ºW 12：00， 120ºE _______
• 算法：先算经度差（东西经度度数和），再算时间差，最后求东 经度加求西经度减
自转的角
名称
时间长度
度
应用价值
太阳 日
360°59′
24时0分
用于生产生活
恒星 日
360° 23时56分4秒 用于科学工作
2.某天文台于3月21日20时用天文望远镜观测到某恒星， 若天文望远镜不作任何变动，则3月22日再次在相同位置观
测该恒星的时间是（ B ）
A.19时3分
B.19时56分
C.20时
中纬度
D．北半球高纬度
B．北半球低纬度C．南半球
6．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是（ ）A．a点地
势低，自转线速度大
B．b点地势低，自转线速度大C．a点地势高，自转线速
度大 D．b点地势高，自转线速度大
（二）地球自转的地理意义
• 1 昼夜交替 • 2 物体水平运动方向发生偏转(地转偏向力） • 3产生时差 （地方时、区时）
《地球的自转》课件
太阳和月球的引力作用对地球自转产生了潮汐摩擦力，这种摩擦力使得地球自 转速度逐渐减慢。同时，月球的引力还对地球产生了倾角力，使得地球的自转 轴发生摆动，形成了地球的四季变化。
地球内部的物理过程
总结词
地球内部的物理过程，如地核的形成和 地壳的运动等，对地球自转产生了影响 。
VS
详细描述
地核的形成对地球自转产生了重要的影响 。地核的形成过程中，由于高温和高压的 作用，使得地核物质发生流动和旋转，从 而对地球自转产生了影响。此外，地壳的 运动也对地球自转产生了影响。地壳的运 动导致了板块的移动和地形的变化，这些 都对地球自转产生了微小的影响。
生物节律
地球自转影响生物的节律 和活动，如动物的迁徙和 睡眠模式。
植物生长
地球自转影响植物的光合 作用和生长，从而影响整 个生态系统。
海洋环流
地球自转对海洋环流和洋 流产生影响，进而影响全 球生态系统的物质循环和 能量流动。
THANKS
感谢观看
自转的周期
地球自转的周期称为恒星日，平均长度为23小时56分04秒。
这是地球真正自转一周所需的时间，也是天文学中测量恒星距离的基本单位。
此外，地球自转还受到多种因素的影响，如地球内部的地质活动、地球外部的潮汐 摩擦力等，导致其自转速度在长期和短期范围内均存在变化。
02
地球自转的影响
昼夜交替
总结词
由于地球自转，地球上不同地区会经历昼夜交替的现象 。
详细描述
地球自转导致太阳在天空中的位置不断变化，从而使得 地球上不同地区分别经历白天和黑夜。
时差
01
总结词
地球自转导致不同地区出现时差。
02
详细描述
由于地球自西向东自转，使得地球上不同经度地 区的日照时间不同，从而出现时差现象。
地球内部的物理过程
总结词
地球内部的物理过程，如地核的形成和 地壳的运动等，对地球自转产生了影响 。
VS
详细描述
地核的形成对地球自转产生了重要的影响 。地核的形成过程中，由于高温和高压的 作用，使得地核物质发生流动和旋转，从 而对地球自转产生了影响。此外，地壳的 运动也对地球自转产生了影响。地壳的运 动导致了板块的移动和地形的变化，这些 都对地球自转产生了微小的影响。
生物节律
地球自转影响生物的节律 和活动，如动物的迁徙和 睡眠模式。
植物生长
地球自转影响植物的光合 作用和生长，从而影响整 个生态系统。
海洋环流
地球自转对海洋环流和洋 流产生影响，进而影响全 球生态系统的物质循环和 能量流动。
THANKS
感谢观看
自转的周期
地球自转的周期称为恒星日，平均长度为23小时56分04秒。
这是地球真正自转一周所需的时间，也是天文学中测量恒星距离的基本单位。
此外，地球自转还受到多种因素的影响，如地球内部的地质活动、地球外部的潮汐 摩擦力等，导致其自转速度在长期和短期范围内均存在变化。
02
地球自转的影响
昼夜交替
总结词
由于地球自转，地球上不同地区会经历昼夜交替的现象 。
详细描述
地球自转导致太阳在天空中的位置不断变化，从而使得 地球上不同地区分别经历白天和黑夜。
时差
01
总结词
地球自转导致不同地区出现时差。
02
详细描述
由于地球自西向东自转，使得地球上不同经度地 区的日照时间不同，从而出现时差现象。
地球的自转ppt课件初一
地理分布
地球自转导致不同地区的 日照时间和气候条件差异 ，进而影响生物的地理分 布。
对天文学研究的意义
天文观测
地球自转使得天文学家能 够从地球上观测到天体的 连续运动，便于研究天体 的位置和运动规律。
天体测量
地球自转对天体测量技术 的发展有重要影响，如赤 道仪的发明和应用。
天体演化
通过对地球自转的研究， 有助于深入了解天体的形 成和演化过程。
。
时区划分
由于地球自转，全球被划分为不同 的时区，方便人们进行国际交流和 合作。
导航定位
地球自转与经度相关，对人类的导 航定位系统（如GPS）有着重要影 响。
对地球生态的影响
01
02
03
气候变化
地球自转导致太阳辐射的 分布不均，进而影响地球 的气候分布和变化。
生物节律
地球自转影响许多生物的 生物钟和活动节律，如动 物的迁徙和植物的光合作 用。
天体的周日运动
总结词
地球自转导致天体在地球上观察者视 线方向产生周期性变化。
详细描述
由于地球自西向东自转，导致天体在 夜空中相对于地面观察者产生周期性 的东升西落现象，即天体的周日运动 。天体的周日运动是制定历法和推算 星表的重要依据。
03
地球自转的科学依据
傅科摆实验
傅科摆实验是证明地球自转最 著名的实验之一。
实验中，傅科设计了一个摆， 当它在地球上自由摆动时，摆 的振动面会因地球自转而发生 偏转。
通过观察摆的振动面偏转的现 象，可以证实地地球 内部的铁、镍等金属 元素产生的。
这种磁极的移动与地 球自转密切相关，也 是地球自转的有力证 据之一。
地球磁场并不是完全 稳定的，其磁极位置 会缓慢移动。
相关主题
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) A. a
B. b C. a+b
a S
P
E1
D. a-b
球自转周期的度量，需要在地外的天空
找一个超然于地球自转的参考点。按参 考点的不同，天文上的日的长度有不同。
3. 自转周期 周期 转过的角度 所用时间
恒星
太阳
3. 自转周期 周期 转过的角度 所用时间 360 360 59'
恒星
太阳
23时56分 4秒
24时
3. 自转周期 周期 转过的角度 所用时间 360 360 59'
道的一半：837千米/时
※ 同一纬度，不同海拔的两地自转
线速度是否一样？
※ 同一纬度，不同海拔的两地自转
线速度是否一样？ 海拔越高，线速度越大
自转半径=r+h
地球运动练习
1.下图中正确表示地球自转方向是：
A. S C. D. 90W 0 0 B.
N
90W
1.下图中正确表示地球自转方向是：
4. 自转速度
4. 自转速度
(2) 线速度
4. 自转速度
(2) 线速度 单位时间内转过的距离，即转过的
弧长，单位是千米/时或千米/秒。
4. 自转速度
(2) 线速度 单位时间内转过的距离，即转过的
弧长，单位是千米/时或千米/秒。
线速度=自转半径×角速度
※ 北京和长沙纬度不同，两地的自 转线速度是否一样?
A. S C. D. 90W 0 0 B.
N
90W
2.下列地点中，自转线速度最大 (不考虑地形)的是( )
A. 哈尔滨 C. 广州
B. 北京 D. 南极长城站
2.下列地点中，自转线速度最大 (不考虑地形)的是( )
A. 哈尔滨 C. 广州
B. 北京 D. 南极长城站
3. 下列城市自转线速度最大的是(
第一章 宇宙中的地球第三节 地 Nhomakorabea自转运动
一、地球的自转
一、地球的自转 1. 概念： 地球绕地
北极点
轴不停地旋转,
叫地球自转。
地
轴
南极点
2. 自转方向：自西向东
2. 自转方向：自西向东
北逆南顺
3. 自转周期
3. 自转周期 地球绕地轴自转一周所需的时间
3. 自转周期 地球绕地轴自转一周所需的时间 笼统说地球自转的周期是一日。地
恒星 (真正周期)
太阳 (昼夜交替周期)
23时56分 4秒
24时
4. 自转速度
4. 自转速度 (1) 角速度：单位时间内转过的角度
4. 自转速度 (1) 角速度：单位时间内转过的角度
15/时或1/4分钟
4. 自转速度 (1) 角速度：单位时间内转过的角度
15/时或1/4分钟
****角速度不随纬度、海拔变化 ****南北极点无角速度
A.莫斯科 C. 里约热内卢 B. 旧金山 D. 新加坡
)
3. 下列城市自转线速度最大的是(
A.莫斯科 C. 里约热内卢 B. 旧金山 D. 新加坡
)
4. 图中表示太阳日的是(
E3 P P E2 b
) A. a
B. b C. a+b
a S
P
E1
D. a-b
4. 图中表示太阳日的是(
E3 P P E2 b
※ 南北极点有没有线速度？为什么?
B
A
r
B
R
A
r
B
R
A
赤道线速度最快：1670千米/时； 纬度越高，线速度越小 南北极点无线速度
r
B
R
A
r R
B
R
A
r
B R
R
A
r
B
R
R
A
r
B
R
R
A
r
B
R
R
A
某纬线圈半径r =地球半径R×COSΦ
r
B
R
R
A
南北纬60自转线速度约减小为赤