桥式整流电路教学设计

课堂教学方案设计

课程：电子技术基础

课题：单相桥式整流电路

学校名称：江西九江科技中等专业学校******

“单相桥式整流电路”教学设计

对比提问3分钟回忆下列电路通过对比

提问复习

的方式引

出本节课

要学的内

容，及时

表扬主动

回答的学

生给出课

上表现成

绩，触动

其他学生

积极参与

通过考

虑,复习

巩固所

学知识,

积极回

答增强

自信

导入新课设想一下：是否有一种电路能充分利用变压器的正负半周实

现整流的功能，并且变压器不需要有中心抽头呢？

老师提出

疑问，设

置一个悬

念

学生按

事先分

组形式

进行讨

论

分组讨论实验解决15分钟先由学生讨论作答，然后用PPT课件投影讲解桥式整流电路

的工作思路

1、正半周时，电流由上至下经过电阻

2、负半周时，电流也由上至下经过电阻

老师提示

注意正、

负半周时

电流流过

负载的方

向，组合

两图，引

导学生根

据前面学

习的两种

整流电

路，说明

左图要实

整流，要

在a、b、

c、d四点

间应放置

什么整流

元件？从

每组中找

出代表到

黑板上画

出本组的

结果

学生思

考老师

的问题，

在作业

本上试

着连接，

能实现

整流功

能的组

商量好

派代表

连接实

际电路,

提高学

生的动

手能力

及团队

协作能

力

+

_

R L

_

R L

_

+

c

a

b

d

R L

3、组合以上两图

4、结论

老师提示（根据电工原理中学习混联电路的变形方法）学生试着将电路进行变形，使其看上去比较美观

学生进行分析，比比看那组能最先设计好美

观的电路 4、电路变形

提示并观看学生的整理结果，进行指点

同组讨论拿出最佳方案

d a c

b

V 1

V 2

V 4

R L

d

V 3

T

c

T

a

b

+

ˉ

R L

V 1

V 2 V 4

V 3

d