观察蚂蚁作文30篇

观察蚂蚁作文30篇
观察蚂蚁作文30篇
观察蚂蚁作文（一）：
观察蚂蚁
朋友，你想明白蚂蚁是怎样生活的吗那你就跟我来吧!群居在草地上的蚂蚁，想必大家都不明白，认识它的原因也可能是因为它是个”大力士”。

今日中午，我在楼下无意中看见一只蚂蚁。

这只蚂蚁见到一粒饭，于是他试着把饭粒搬起来，蚂蚁不愧为昆虫的”大力士”一下子把饭粒搬起来，可是走不远就没力气了，于是它喊了五、六只蚂蚁来搬粒饭。

果然人多力量大，一下子就把饭粒搬起来了，可它们又遇到了一个新问题--怎样把饭粒放进洞里。

这个问题让蚂蚁想了很久，最终，一只蚂蚁把米咬天。

把饭粒放进去。

这饭粒应当是献给蚁王吧，不然谁爱这么穷追不舍一粒饭粒我想，如果它们不团结合作，不然哪
来的蚂蚁王国!
我愿意牵着你的手到蚂蚁国逛逛。

观察蚂蚁作文（二）：
观察蚂蚁
有一次，我在公园散步，无意中在草丛里看见了两只蚂蚁，它们一会爬那儿，一会爬这儿，似乎在寻找什么，我认为它们在找食，便有一只大苍蝇过去，用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块。

这时，两只蚂蚁凑在一齐”窃窃私语”。

过了一会，一只越爬越快，头上的触角动了动，好像很兴奋，我就没去促它，因为我要看看这只蚂蚁究竟要干什么。

它钻进一个小洞，啊!我不禁地叫了起来，这只蚂蚁竟然叫出了十几个”兄弟姐
妹”，随后立刻赶到了地点。

它们围着食物转了又转，还互相擦来擦去，仿佛像人类捡到了金元宝一样。

这么大的食物怎样能带回去呢我一向想解开这个答案，今日最终能够大开眼界了!只见它们把食物分成两半，一半蚂蚁去抬那边，另一半蚂蚁就抬另一半食物，一看就明白作战多年，立刻安排好了工作任务。

一个”庞然大物”就这样被它们抬起来了，虽然很重，但它们团结、友爱。

看到这个场景我被镇住了，连小蚂蚁都明白团结起来力量大，那我们人类就更应当去团结，真是”人心齐，泰山移”。

观察蚂蚁作文（三）：
观察蚂蚁
”叮零零”铃声响了，下课了。

这节是大课间，我和潘晟一齐去观察蚂蚁。

我们来到我们的”秘密观察蚂蚁点”--一棵在教学楼前面的大树，那里有异常多的蚂蚁，并且还有树阴，好像是异常为我们准备的好地方。

我们拿出泡了一晚上蜜糖水的大米和磨碎的花生来喂蚂蚁，我们像轰炸机一样从空中”轰炸”了许多”炸弹”，然后仔细的观察。

啊!蚂蚁出洞了，小小的灰蚂蚁成群成群地搬，大一点的”大力士”一口气就搬一颗大米回洞。

我和潘晟一向都认为蚁王是不会亲自”出战”的，可是经过观察我们改变了看法：我们看见一只普通的工蚁咬了几口一颗巨大花生米就转身回洞了。

我们以为它要找它的同伴一齐搬，让我们吃惊的是，出来的不是它的同伴，而是一只蚁王!只见蚁王一口气就搬起了比它重十几倍的花生回洞!
蚂蚁们可真团结啊!观察蚂蚁让我觉得动物好神奇!让我学到了许多有关蚂蚁的明白，以后我还要多多观察其它动物。

观察蚂蚁作文（四）：
观察蚂蚁
我正在阳台享受阳光，突然发现了几只蚂蚁。

它们有着长长的触角，小小的身体，乌黑的颜色，三对细细的脚。

我看到手中的糖块，突发奇想，拿来胶水和蜂蜜，混合在一齐，放到角落里，看蚂蚁是否来吃。

过了一会，几只机灵的蚂蚁似乎闻到了气味，纷纷爬过来吃。

可贪吃的小东西们刚一走到蜂蜜上，就被这混合液粘住了。

它们用力挣扎着，可任凭怎样用力，都无法从中爬出。

我心软了，用手把它们救出来，轻轻地放进花盆里，然后送给它们几滴蜂蜜，让它们饱餐一顿。

这证实了我的猜想：蚂蚁的确喜欢甜食。

这时又一只小蚂蚁爬过来，我用手指一按，好像它突然支起了一个小骨头，顶我的手指肚。

我用力捻后松开手一看，它竟然还活着，我身上冒出冷汗，心想这只蚂蚁怎样比我的力气还大呀我赶快查看书，发现蚂蚁能够产生化学物质，使它成为”发动机”，能举起很重的东西。

生活中处处有科学呀!
观察蚂蚁作文（五）：
观察蚂蚁
有一天，我在爸爸开的店的墙旁边看到许多蚂蚁来回穿梭，好像在搬什么东西，引起了我的注意。

我在墙边的蚁洞旁边看啊等啊，等了十分钟，蚂蚁还没有散去。

我看着看着，突然我有了个逗逗蚂蚁玩的念头，我立刻跑到爸爸店里拿了包旺仔小馒头，又跑会蚁洞旁，丢了几个在蚂蚁旁边，它们立刻就找到了小馒头，我就趁这个机会观察蚂蚁们怎样把小馒头搬进蚁洞的。

它们是分工明确，有个大点的蚂蚁就像在旁边指挥，好多小点的蚂蚁先用头上的触须碰碰小馒头，再把小馒头咬成小块，然后，把咬成小块的馒头一个蚂蚁背一块，向蚁洞爬去，然后，在爬出蚁洞再搬，浩浩荡荡排着队，十分整齐。

我在看的正起劲的时候，不知什么时候有个掉了队的蚂蚁爬到我脚上来了，我还不明白，可是痒痒的，我低头一看，原先是只小蚂蚁爬到我脚上来了，我立刻跳了几下，把那只蚂蚁抖到地上了，我立刻跑回爸爸店里，因为，我怕蚂蚁再爬到我脚上，痒痒的怪难受的。

我今日发现蚂蚁的胃口蛮大的，别看它们个子小，可力量不会小。

观察蚂蚁作文（六）：[由整理]
观察蚂蚁
今日午时，我在走廊上发现了几只蚂蚁，我连忙去拿了几块饼干碎屑，然后撒到蚂蚁走过的走廊上。

过了一会儿真的有只蚂蚁在饼干碎屑上，我一想能不能借此机会观察蚂蚁呢于是我忙去房里找来放大镜，我发此刻蚂蚁的头部，有个小钳子，我想那应当是它的嘴巴，还有一对触须。

这时我发现蚂蚁们来来往往，忙个不停，相遇时它们还要相互碰碰头，摆摆触须，打个招呼，它们围着一只比它们大点的蚂蚁，我想这只大的蚂蚁会是蚁王吗我带着疑问，去问我的小教师《《十万个为什么》》小教师说：它是兵蚁。

照顾蚁王，防止敌害，是它的职责。

蚁王身体可比它大了，要大一到两倍，蚁王的任务就是繁殖后代，寿命一般5到6年。

今日我又了解了些新知识，可真开心。

观察蚂蚁作文（七）：
蚂蚁观察
在夏天，我喜欢做一件事，那就是观察蚂蚁。

蚂蚁，黑脑袋，黑肚子，浑身上下全是黑色，像刚从黑油漆里出来的。

它爬来爬去，十分惹人喜爱。

一次，我抓住了一只小蚂蚁，想玩玩它，就把它关进了我的瓶盖里。

过了十分钟，我再去看，把盖拿起，发现蚂蚁怎样一动不动了呢，我以为它死了。

蚂蚁又动了。

那时我还小，总有些奇思怪想，就自言自语道：”何方神圣，竟能起死回生，太不可思议了。

”我又把蚂蚁关了起来，找爸爸去了，把蚂蚁死后能复生的事儿和爸爸一五一十地说了。

爸爸说蚂蚁不能复生，这样，我才明白了。

我想蚂蚁会说我：”我才打了个盹，就说我死了，这人太有才了。

”我把蚂蚁放生了，不大一会儿，它就逃得无影无踪了，可能害怕了。

记得还有一次，我养了一只小蚂蚁。

我想它该吃什么呢就往里放了个大树叶，小蚂蚁被树叶压住了，费了九牛二虎之力才爬了出来。

它独自躲在盒子黑暗的角落里，不一会，它待不住了，乱走乱爬想要出去。

之后，我把它遗忘在盒子里了。

过了十多天，爸爸说它被饿死了，我听后很悲痛，就把它埋了。

此后，我再也没有养过蚂蚁。

观察蚂蚁作文（八）：
观察蚂蚁
有一天，我在我家的小区玩，玩着玩着，我就玩累了。

我坐在路旁的座位上，看见了地上有一只十分小的蚂蚁，小蚂蚁就想把一个比它还要大的，也比它重的东西举起来，我想：”这只蚂蚁可真是自不量力，想举起来这个东西，是不可能的事情”。

我想完之后就悠闲地唱起了歌，过了一会，我发现了先前看到的那个东西不见了，我想：”这怎样可能啊”!我望了一望，看了一看，发现了那只蚂蚁已经把那个东西给搬到了洞旁，我傻眼了，为什么一只小蚂蚁有这么大的力量，不行，我必须要好好查一查这是怎样回事。

我回家打开电脑上网查了一下，原先是因为，蚂蚁是大自然的大力士，连人和大象都比可是蚂蚁，因为它能够把比自我还要重四倍的东西举起来，大自然可真奇妙，我以后要好好的观察大自然，了解更多的知识。

观察蚂蚁作文（九）：
观察蚂蚁
我心里一向有个疑问。

自从那一次我在我家的院子里
看见蚂蚁做的一件事，心里一向就有个疑问，期望教师能够帮我解开这个谜。

我在院子里玩，看见一只蚂蚁驮着一只蚂蚁往前走，我心想：这是要干什么去呀!我就悄悄的跟着，过了一会儿我看见那只蚂蚁把那只被驮着的蚂蚁放了下来，放下来之后我才发现那被驮着的蚂蚁是死的。

那只蚂蚁怎样把另一只死的蚂蚁丢在那不管了呢难道蚂蚁也和坏人一样吗为什么要丢下自我的同类。

并且自我的同类都已经死了，还要把它丢在那边不埋了。

之后那只丢下自我同类的那只蚂蚁又回来了，我还以为是良心发现了。

原先是把那个死了的蚂蚁有抬远了点，为什么要这样那只蚂蚁已经死了，就算犯了什么错，也要把它埋了呀!教师您能够告诉我这是为什么吗我已经看到这样的情景两次了。

观察蚂蚁作文（十）：
观察蚂蚁
蚂蚁是我们熟悉的昆虫之一，暑假也是研究蚂蚁的好时机。

有一次，我在一个蚂蚁洞前分别放了白糖、食盐、米饭、苹果和死昆虫，然后躲在一旁偷偷观看。

不一会儿，一只蚂蚁带领着”“来吃。

我发现很多蚂蚁都绕开食盐，直奔白糖和苹果，还有一小部分蚂蚁去吃米饭和死昆虫，却没有一只蚂蚁去吃食盐。

我明白了，蚂蚁肯定也像蜗牛那样碰到食盐会死，所以就没有一只蚂蚁爱吃对于自我来说是”“的东西，再回到白糖和苹果那边，蚂蚁们已经吃完了，这证明了蚂蚁家族最喜欢吃甜食，而米饭和死昆虫对于它们来说随便。

回家之后，我把实验结果告诉了妈妈，妈妈听了，夸我是个既能干又聪明的孩子。

听到妈妈的表扬，我高兴极了!
观察蚂蚁作文（十一）：
观察蚂蚁
今日，我无所事事，不由自主地走到了门前，观察起了蚂蚁。

我先是觉得很无聊，但我想起《草虫的村落》这篇课文时，我就突发奇想，不然我和蚂蚁说说话
我来到一只蚂蚁面前，它浑身都是黑色的，在白色的地砖上很明显。

这么多蚂蚁都出来找食物准备过冬，我立刻跑到家里拿出一小块面包，撕了一点，放到蚂蚁的面前。

那只蚂蚁跑到同伴那里，触角碰碰触角，说：”那里有一大块面包，咱们把它抬到家里去吧!”“好!我们赶快去吧!”
它们俩”嘿呦嘿呦”地抬着面包，虽然在抬的过程中遇到了些小坎坷，但它们齐心协力，勇敢地过去了。

最终到家门口了，可是又遇到了个大问题：家门口太小了!面包根本塞不到家里去。

于是它们又叫来了几个同伴，一块儿把家门口挖大。

最终，”功夫不负有心蚁”，蚂蚁们把
面包安全地送回了家。

我真佩服蚂蚁这种不怕困难、勇敢向前的精神!我们同学之间也要齐心协力，才能把事情做好!
观察蚂蚁作文（十二）：
观察蚂蚁
我从小就爱昆虫，因为既趣味，又能学到知识。

前几天，我用放大镜看蚂蚁，发现蚂蚁背上有一颗面包渣，我拿起牙签细心翼翼地把蚂蚁背上的那颗面包渣钓了起来，那只蚂蚁可能觉得背上轻了，就转过身来，发现面包渣在牙签上，他就踮起脚尖儿，可还是够不着，我看见它一个劲地想要拿到那颗面包渣，就把面包渣扔到桌面上，蚂蚁立刻把面包渣搬回自我的洞巢里去了。

还有一次，我发现许多蚂蚁正在搬着一只可怜的蝴蝶，我拿起牙签扎蚂蚁，蚂蚁吓得立刻散开了，蝴蝶也就得救了。

从观察中我感受到团结和勤劳的蚂蚁总会有欢乐的时候。

同学们，你们是不是觉得大自然很趣味
观察蚂蚁作文（十三）：
观察蚂蚁
听说蚂蚁身体分为三部分，有三对足，并且都长在胸上。

它们还爱吃甜食，我想做个实验。

我走到小区的草坪上，抓了一只蚂蚁，再掏出放大镜，
仔细观察，果然发现蚂蚁身体由头、胸、腹组成，还发现蚂蚁的三对足为了支撑身体，所以都长在胸上。

我还发现一个现象：蚂蚁喜欢”打架”，两只蚂蚁一碰到，就会用触角去撞击对方，这难道不会让一贯团体行动的蚂蚁伤了和气而各分东西吗我去查了查资料，原先我对蚂蚁的认识太肤浅了，这是它们交流的动作，是招呼同伴的方法和语言。

蚂蚁是不是真的喜欢吃甜食呢我就做了个实验。

分别把鸭皮和糖果放在蚂蚁群周围。

一开始，蚂蚁群爬向鸭皮，那里碰碰，那里碰碰，然后又调头走了，我以为它们去叫同伴来搬鸭皮。

心里想，这回我能用实验证明蚂蚁并不是最喜欢吃甜食。

结果回头一看，大批蚂蚁围着糖果，更有一群七手八脚地把一点糖果碎片搬走了。

看来书上说的没错，蚂蚁的确最喜欢吃甜食。

经过实验，我心中的迷团被一一解开。

动手做实验真是好办法，所有难题都有答案，只要你肯去试。

观察蚂蚁作文（十四）：
观察蚂蚁
今日有一节科学课，课上，教师带我们去外面观察蚂蚁。

我一走到外面，就感觉有蚂蚁。

我们来到一个蚂蚁洞旁，把我准备好的糖作为蚂蚁的诱饵，放在旁边。

有可能蚂蚁闻到了糖的香味，一只蚂蚁走出来了。

守候在蚂蚁洞的我们看见一只蚂蚁出来了。

欣喜若狂。

我们准备的糖是化了的，所以蚂蚁爬上去，一点一点咬着，再用力拉。

我仔细地看着。

这时候，蚂蚁爬回洞里，我们扫兴了：”蚂蚁爬回洞里干什么”正在我们扫兴时，那只蚂蚁引着一大群蚂蚁出来了。

蚂蚁的队伍很整齐，一个一个地爬到上头，慢慢地享受着它们的美餐。

我们的糖上都是蚂蚁，变成了一块”蚂蚁糖”，黑乎乎的，看上去很脏。

过了一会儿，蚂蚁用完了它们的美餐，又搬起粮食准备过冬时吃。

下课了，我明白一个道理：只要进取合作，就会把事做好。

观察蚂蚁作文（十五）：
观察蚂蚁
今日，早上八点左右我出去观察蚂蚁觅食。

我出去的时候拿了两块饼干。

我来到我家楼底下，找了一个蚂蚁洞。

我等了一会，惊喜地看到一只蚂蚁从洞里爬出来了，我立刻往那放了一块饼干，可是蚂蚁吓得爬回了洞。

我想：那又要等半天了。

我又等了一、两分钟，那只蚂蚁又爬出来了，我立刻躲了起来，要不然又要被蚂蚁发现了。

那只蚂蚁围着饼干转了一圈又一圈，最终停了下来，它又爬回了洞里。

我想它是不是又被我吓跑了。

正在我想的时候，突然我兴奋的发现那只蚂蚁又回来了，还带着二十五只蚂蚁，一下把所有的饼干渣都拿走了，
他们的首领还出来向我点点头，好像在说：”多谢你!”
经过这次观察，我明白了一个道理：仅有团结起来才能变得更强大!
观察蚂蚁作文（十六）：
观察蚂蚁
今日午时我拿着提前准备好的放大镜、喷水壶、苹果、馒头、糖和死虫子。

来到院子的一个角落，想观察一下蚂蚁的具体情景。

我发现靠墙边有好几个蚂蚁窝，有几只黑色的小蚂蚁在窝旁有出有进。

首先我用放大镜观察小蚂蚁，它的身体分为三个部分：头、胸、腹。

他的胸部有三对足，一共有六条腿，头前有一对触角。

然后我把食物分放在蚂蚁周围，过了
一段时间，我发现有的小蚂蚁用它的夹子来搬运食物，有的碰面后用触角来传递信息。

之后我就发现蚂蚁比以前多了几只，他们个个像个大力士搬运着爱吃的的食物，并且还排着队。

我观察他们喜欢吃甜食，吃香的食物。

最终我用水壶往它们身上喷水，小蚂蚁们有的放下实物慌忙逃走，有的蚂蚁瞬间被淹死，有的蚂蚁为了保护自我，身体立刻缩成一团，为了不再伤害他们，我赶忙收手了。

蚂蚁适合在陆地上生活，可是它们很怕水。

经过这次观察，让我又懂得了很多知识。

观察蚂蚁作文（十七）：
观察蚂蚁
今日，我带着放大镜在楼下观察蚂蚁。

我发现蚂蚁有3对足，身体分为3节，头大大的，头上还有两根小触角。

经过网上学习，我明白蚂蚁是昆虫。

我还发现蚂蚁喜欢群居，它们很团结，总是有福同享，有难同当。

我把小饼干放在离蚂蚁洞不远的地上，过了一会儿，来了一只”侦察兵”。

它一看是食物，爬过去左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。

可过了一会儿，它却很快地爬回洞。

我以为蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十几只蚂蚁--原先是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。

一大群蚂蚁爬出洞来一齐搬食物了，它们有的夹，有的抬，还有的搬，很齐心。

过了一会儿，就把食物搬走了。

蚂蚁是渺小的，但它具有很好的团队精神，这样蚂蚁的力量就变得强大了。

正所谓”人心齐、泰山移”，很值得我们学习!
观察蚂蚁作文（十八）：
观察蚂蚁
今日教师布置了一个任务--观察蚂蚁。

大多数同学都看见过它，可是没人去认真观察它。

听了教师的布置，大家都很高兴。

一放学，我就跑道楼下的草丛里找蚂蚁，真巧;在大榕树下发现了一大群密密麻麻的蚂蚁正在”急行军”哩。

借着路灯的微光看去，它们正忙着不可开交呢!有嘴里衔着土的，有嘴里衔着食物的，也有抬着受伤同伴的，还有像”警察”一样维持秩序的等等。

我出神的看着，觉得不够味，变动起手来。

抓起一只小蚂蚁仔细的观察蚂蚁，发现蚂蚁的身子就像3个小球连在一齐;他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两弯钳，胸脯有点小六条又细又长的腿就长在那里;他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。

我把几只小蚂蚁放回蚂蚁队伍中，拿起矿泉水瓶子，往蚂蚁队伍中间倒;之后，我也拿着一块泥巴堵在蚂蚁的路上。

着时，只只蚂蚁蚂蚁停下停下的步伐，它们有的另辟新路从没水的地方绕过去有的却奋力的往泥巴上”攀登”，它们似乎都是不达目的不罢休!
我被蚂蚁顽强的精神感动了，看着小小的蚂蚁这小小的蚂蚁一个一个地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在学校中碰到困难时，我也应当向小蚂蚁一样克服困难，这样学习就能更上一层楼!
观察蚂蚁作文（十九）：
观察蚂蚁
一天，天空雾蒙蒙的，小明和小红正在公园里玩游戏。

玩着玩着，小明突然发现地上有成群结队的蚂蚁在一步一步地搬家呢。

他立刻大喊起来：”小红，你快过来看哪，那里有一群蚂蚁在搬家呢。

”小红也惊奇地叫起来：”真的有好多蚂蚁在搬家哩。

”小明说：”我去拿放大镜看看蚂蚁究竟是怎样搬家的。

”
于是，小明飞快地从房间里找来放大镜，拿着它仔细地看了又看。

小红之后看了之后，问：”小明，你明白蚂蚁为啥要从低处往高处爬吗”小明回答说：”你看，天上飘着几朵乌云，说明要下雨了。

如果，蚂蚁不从低处往高处爬的话，它们的房子就会被雨水冲毁，它们也会被淹死。

”小红说：”原先是这样啊，小蚂蚁真聪明，我最终明白蚂蚁为啥要从低处往高处爬了。

”
观察蚂蚁作文（二十）：
观察蚂蚁
6岁时，有一次我正在楼下玩耍。

忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。

眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。

我用手挠挠小脑袋。

”咦!怎样这么多蚂蚁真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什
么呀我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。

真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

”轰隆............轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。

我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。

突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗我挺高兴，因为这毕竟是我自我想出来的。

但一想，它身上背的又是什么呢这还得我进一步观察。

这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：”哎呀，你可把我吓坏了呀!你在那干嘛呀我可担心死了。

”
回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：”蚂蚁在下雨前背的东西............是什么呀”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢!因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食............下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟：”奥!原先如此!”
观察蚂蚁作文（二十一）：
蚂蚁是我们常见的小动物，学校里、花坛边、墙角边都能找到它们的身影。

今日，我们班的同学们在学校里观察蚂蚁，带上一些面包屑和白糖作为引诱蚂蚁的食物。

带上放大镜，能够观察蚂蚁的身体。

我们发现蚂蚁身穿黑衣服，身子像个大冒号，头顶上长着一对像鼓槌一样的触角，一对眼睛又黑又亮，肚子两旁长着三对又细又长的脚，十分讨人喜爱。

我们还发现用铁的东西碰一下蚂蚁的触角，它就会把触角竖起来。

我们还明白蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种”信息素”，这种”信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

如果我们用手划过蚂蚁的”信息素”，后面的蚂蚁就会失去方面感，到处乱爬，所以我们不要随便干扰它们哦！它们还能搬动比自我身体重很多倍的东西呢！
这次的观察让我更加深入地了解了蚂蚁，它的本领可
真大啊！
观察蚂蚁作文（二十二）：
今日，阳光灿烂，教师布置了观察小蚂蚁的作业。

放学了，我带着香喷喷的米饭和放大镜到狮山公园去观察蚂蚁。

到了公园，我在绿树成阴的树下，找来找去，看来是没有蚂蚁出来”散步”，只好用我的秘密武器--米饭，我把一粒米饭放在地上，有几只贪吃的蚂蚁闻到了香味，顺着饭的香味从蚂蚁巢”飘”过来，我高兴极了，说：”你们最之后了！”
我拿起放大镜看了一下，一共有2只蚂蚁，蚂蚁的头上长着触角，和最短的头丝一样，它的腹部很小，不用放大镜是看不到的，它有六条腿，种类很多，可是我们常见的是小黄家蚁，又叫法老蚁。

它们碰了一对方的触角，好像在说：”伙伴们，不出我所料，那里果然有食物。

”说完，它们便开始。