储备干部岗位代理人培养记录表
后备干部联系帮带记录
后备干部联系帮带记录日期：XXXX年XX月XX日一、背景与目的为了进一步培养后备干部的领导能力，提高其解决实际问题的能力，本单位决定实施后备干部联系帮带制度。
通过经验丰富的领导干部与后备干部结对子，进行一对一的指导与帮助，使后备干部快速成长，更好地服务于组织。
本次帮带记录旨在总结经验，优化帮带效果。
二、帮带对象情况姓名：XXX性别：男年龄：35岁学历：硕士研究生职位：部门副经理三、帮带导师情况姓名：XXX性别：女年龄：50岁学历：本科职位：公司总经理四、帮带计划与实施情况1. 计划制定在充分了解后备干部XXX的基本情况后，帮带导师XXX与其共同制定了为期半年的帮带计划。
计划包括业务能力提升、管理技能培训、团队协作指导等多个方面。
2. 业务能力提升帮带导师针对XXX在业务方面存在的问题，给予了具体的指导建议。
包括如何提高项目策划能力、如何加强市场分析等。
同时，鼓励XXX多参与业务实践，积累经验。
3. 管理技能培训在管理技能方面，帮带导师分享了自己的管理经验，教导XXX如何进行有效沟通、如何解决团队内部矛盾以及如何激励员工等。
通过实际案例分析，使XXX更加深入地理解管理技巧的应用。
4. 团队协作指导针对XXX在团队协作方面的不足，帮带导师提出了一些改善意见。
强调团队协作的重要性，教导XXX如何更好地发挥团队成员的优点，提高团队整体效率。
同时，导师还通过组织团队活动等方式，加强团队成员间的沟通与合作。
5. 定期评估与反馈在实施过程中，帮带导师定期对XXX进行评估，了解其成长情况。
及时反馈帮带效果，对存在的问题进行深入剖析，调整帮带策略。
同时，鼓励XXX积极提出自己的想法和建议，促进双方的互动与共同进步。
五、成果与收获经过半年的帮带，XXX在各方面均取得了显著进步：1. 业务能力方面：XXX的项目策划能力得到提升，成功策划了多个重要项目，得到了上级领导的高度认可。
同时，市场分析能力也得到了加强，为部门的发展提供了有力支持。
干部储备培养的方案
干部储备培养的方案1.培养背景现代经济形势下企业的竞争，归根结底是人才的竞争，人才对企业的发展具有至关重要的作用。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。
而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
目前公司现有的干部队伍不能满足业务快速发展的需要，为了应对市场发展趋势，要对现有的干部人才队伍进行补充和完善，不断提高干部队伍的工作效率和工作质量，实现公司健康发展的目的。
2.培养方向在当前形势下，培养一批具有良好的自我管理和团队管理，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的管理岗位梯队人才，在实现公司发展的同时，能够给每位员工提供一个可以实现自己个人价值的平台，为公司和员工共同创造一个良好的工作环境，实现公司经营业务的快速发展的同时，提高员工队伍的满意度，力求实现共赢。
3.培养目标从市场发展需求出发，结合公司的实际情况，建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养储备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人才资本支持。
始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才，专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
两方面的人才对公司的发展具有非常重要的作用，合理的管理人员结构搭配能够有效利用公司现有的资源，从发展的实际出发，不断优化经营管理环境，实现公司业务快速发展的需要，创造更多的经济利润。
储备干部培养流程与方法
储备人才培养流程与方法1储备培养目标1.1 满足公司业务发展对管理人才的需要，完善管理队伍的梯队建设，为公司的人力资源开发奠定基础；1.2 为储备人才提供系统的岗位知识、技能及综合管理能力培训，使其尽快达到储备岗位的素质要求；1.3 为公司员工提供职业发展通道，激励员工不断进取，实现公司与个人的共同发展。
2储备培养职责3储备培养模式3.1 内部储备干部的具体培养方案将根据人员情况进行制定，具体的以实施方案为准。
3.2 外聘各层级储备干部培养可参考此模式执行。
4储备培养流程4.1 培养需求调查4.1.1 依据：各岗位能力素质模型、职位说明；4.1.2 对照详细的储备人员资料信息和绩效考评结果；4.1.3 通过面谈、调查问卷、资料分析等方式进行需求调查。
4.2 培养方案制定总结以往成功的经验，并广泛征求相关意见制定实施方案；4.3 培养方案实施4.3.1 确定指导教师（或辅导员）；4.3.2 制定《培训日程安排表》；4.3.3 分阶段进行培训实施与考核，考核合格可进入下一个阶段；4.3.4 集中区部成果汇报。
4.4 培养评估4.4.1培养评估流程4.4.4.1经理级（含）以上4.4.1.1.1 地区根据学员在地区的学习表现，给出综合评价。
同时汇总学员的各阶段成绩经经营本部审核后报至总部培训处；4.4.1.1.2 人力资源本部培训处会同职能本部对学员成绩进行审定。
4.4.4.2经理级以下由地区人力资源部组织相关部门实施。
4.4.3 培训结业4.4.3.1 储备培养期考评合格的经理（含）职务以上学员由人力资源本部培训处颁发培训合格证书；4.4.3.2 储备培养期考评合格的其他优秀人才报备经营本部人力资源部。
5 代职锻炼5.1 代职锻炼是指在职管理人员因培训、会议或其他原因暂时离开工作岗位而指定某储备人才代理其岗位工作的一种培养方式；5.2 地区人力资源部门可根据实际情况安排储备人才进行代职锻炼，对储备人才和所代理职位进行合理统一调配；5.3 代职锻炼期间，由储备人才根据代理职位的职责开展工作。
2013年某公司--储备干部储备培养期跟踪
1、快速熟悉各工作流程及 相关业务；
负责人打分：
负责人签字：
1、熟悉所在部门的环境和业务； 2、基本学会使用所在部门ERP工作 平台； 营销中心 客服部轮 岗
1、快速熟悉工作要求，并 能够操作相关流程和业务； 2、严格执行本部门规章制 度和行为规范；
1、知识和技能（部门专业知识 和技能是否掌握和灵活运 用）； 1、工作是否适应、有何问 1、今天安排的工作是 题或困惑； 否达成，如未完成，请 2、工作态度（工作纪律、主动 说明原因； 性、执行力、服从性等）； 2、生活是否适应、有何问 2、明天的工作计划是 什么，请描述如何实 施； 3、工作中需要哪些资 源或配合，请描述。 题或困惑； 3、工作能力（学习能力、理解 /判断力、承受能力等）； 3、对工作和生活方面的建 议和意见； 4、工作绩效（目标执行力、完 成速度、工作任务完成质量 4、后续工作的计划和打算 等）； 。 5、自我管理能力（目标、时间 、情绪、沟通能力等）。 1、知识和技能（部门专业知识 和技能是否掌握和灵活运 用）；
1周
3、熟悉部门文化、规章制度及礼仪 3、能自我管理：明确工作 要求； 职责与价值、确定目标、制 定计划、执行与总结； 4、适应本岗位工作； 4、能有效表达与沟通：书 5、作1周的总结演讲（20分钟左 面表达、口头表达、沟通与 右）。 协调。
负责人打分：
负责人签字：
1、熟悉所在部门的环境和业务； 2、基本学会使用所在部门ERP工作 平台； 营销中心 教材事业 部轮岗
1、快速熟悉工作要求，并 能够操作相关流程和业务；
1、知识和技能（部门专业知识 和技能是否掌握和灵活运 用）；
负责人打分：
负责人签字：
定岗：
负责人打分：
负责人签字：
青年干部联系培养登记表
附件3：
青年干部联系培养登记表
姓名:
单位:
中国建筑第七工程局(集团)党委工作部制
说明
一、本表作为青年干部联系培养考核记录，由党支部书记负责填写、保管；有关培养人、谈话人和青年干部本人的项目，党支部书记应督促、指导填写。
二、本表职业生涯规划，由青年干部根据自身价值实现、潜能开发、未来发展的需要和企业发展需求，在培养人的帮助下确定，并随着实践变化的需求作调整。
三、培养人因故调整，应明确新的培养人，并将其自然情况及时记入登记表。
四、青年干部连续培养三年结束后，应将此表交由组织人事部门保管，以作为任用青年干部的依据。
五、青年干部因工作变动调往新单位，应将此表及时转入新单位党支部。
六、本表应妥善保管，不得遗失。
青年干部概况
人
员
情
况
职业生涯规划主要目标
培养人概况表
第一培养人
第二培养人
第三培养人
第四培养人
培养人评语
培养人评语
培养人评语
培养人评语
培养人评语
培养人评语。
后备干部培养记录
后备干部培养计划后备干部培养计划企业的竞争，最终是人才的竞争、是团队的竞争，人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着我司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。
为保障公司实现具有国际竞争力的世界级移动通信企业、进入世界同行前五名的目标有充足的人力资源储备，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。
一、实施目的实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，形成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。
二、实施范围办事处主任、部门经理、分支机构经理等管理干部的储备开发及培养。
三、实施时间月开始正式实施。
5年2019月为实施准备期，4年2018．后备干部培养计划四、实施步骤和办法1、后备干部培养对象的申请办法及程序各分支机构的业务骨干（一般不超过职员数的30%，具备敬业、诚信、团队、学识、能力等基本素质，并根据其日常表现和工作绩效确定。
）作为后备办事处主任及部门经理的培养对象，各地级办事处主任及部门经理作为分支机构经理的培养对象，并需填写《后备管理干部培养对象审批表》。
后备部门经理/办事处主任由所在部门经理（或办事处主任）及分支机构经理签字后，经区域高级经理审核，报营销副总批准后成为后备干部培养对象；后备分支机构经理由分支机构经理签字后，经区域高级经理审核，报营销总部总经理批准后成为后备干部培养对象。
以上审批表均由营销总部管理部备案，并由管理部会同人力资源部对后备干部培养对象的人员资料进行建档，与公司总部其它类后备干部形成后备管理干部“资源池”的人才库。
2、后备干部培养对象的开发过程（1）后备干部培养对象的职业生涯规划为了让后备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自《公司管理部将会同人力资源部将按身发展和成长的方向努力奋斗，后备干部培养计划职业生涯规划管理办法》指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师（其主管以上管理者）以导师制的方式帮助及指导他们。
储备干部岗位职责样本(2篇)
储备干部岗位职责样本一、直接上司：楼面部长二、岗位职责：协助上级做好管理工作，并与员工一起按照服务流程向客人提供热情周到服务。
三、具体职责：1、协助上级制定和实施工作标准和服务流程。
以身作则，严格履行岗位职责，积极配合上级工作。
2、积极主动的为客服务，了解客情，收集意见，及时上报。
3、工作中积累经验，提高自身业务能力，有强烈的责任心、进取心。
4、经常与员工保持沟通，了解员工工作及生活情况，及时汇报。
5、当班负责人因事外出，代理其处理该营业时段的各项管理事务。
6、负责指导带领新上岗员工，完成必要的培训工作。
7、针对日常工作中出现的问题，及时向当班负责人汇报，并适当提出改进意见及方案储备干部岗位职责样本（2）储备干部岗位是组织机构中的重要职务之一，其责任重大，岗位职责繁多。
下面将详细介绍储备干部岗位的职责。
一、全面学习和了解企业各部门的运作机制和管理制度，并对公司战略目标和各项政策进行深入研究。
二、参与并完成公司安排的各项培训计划，学习和掌握相关业务知识和技能。
三、积极参与工作实践，了解并熟悉各个岗位的工作内容和工作流程。
四、根据公司的需要，深入各个部门进行轮岗实习，熟悉不同部门的工作特点和要求。
五、跟随部门主管工作，协助完成部门的相关工作任务。
六、参与公司的年度计划和预算编制工作，按照公司的要求进行数据分析和报告撰写。
七、协助部门主管开展市场调研工作，收集和整理市场信息，并提供相应的数据分析报告。
八、与相关部门合作，参与项目的立项、推进和实施工作，并协调各方面资源，确保项目顺利进行。
九、参与组织内部会议，记录会议内容和决议，起草相关文件和报告，并跟进会议纪要的执行情况。
十、参与公司的人力资源管理工作，包括招聘、培训、绩效评估等，协助部门主管抓好人员管理工作。
十一、积极参与公司内部的员工活动和文化建设，传递公司文化，增强员工凝聚力和团队合作意识。
十二、根据公司安排，完成各类报表和统计数据的填报工作，并及时上报给相关部门。
储备干部个人发展计划表(PDP)
备人员和导师共同制定） 计划内容及实施步骤（根据实际计划填写，可自行增加） 计划/实施步骤 课后作业输出结果
计划内容及实施步骤 计划/实施步骤
ห้องสมุดไป่ตู้
代岗项目输出结果
2016年储备干部个人发展计划表（PDP）
部门全称 储备人员姓名 代理岗位全称
培养计划（由储备人员和导师共同制定）
项目 预期目标 计划/实施步骤
计划内容及实施步骤（根据实际计划填写，可自
课后作业
实施计划
项目
预期目标
计划内容及实施步骤 计划/实施步骤
代岗历练
代岗计划
人发展计划表（PDP）
储备梯队类型 导师姓名
后备干部选拔培养登记表
姓 名
出生年月
政治面貌
单 位 及 职 务
近三年
年度考核结果
民主
推荐
情况
单位
意见
（盖章） 年 月 日
主管部门
审核意见
（盖章） 年 月 日
党委审批意见
（盖章） 年 月 日
××区卫生后备干部选拔培养登记表
姓 名
性 别
出生年月
一寸免冠
照片
民 族
籍 贯
参加工作时间
参加党派
入党时间
联系电话
全日制
教育
学历
学位
毕业院校
及专业
在职
教育
学历
学位
毕业院校
及专业
现任职务及
任职时间
专业技术职称及任职时间
近三年
奖惩
情况
参加培训或挂职锻炼情况
主要经历
（从参加工作前的最后一个学习经历填起)
家庭主要
后备人才月度培养记录表
单位/部门
总经办
培养人
魏璇Βιβλιοθήκη 被培养人谌岳芹、彭城、喻佳
第一部分全年培养工作目标
1
结合岗位特点，培养业务主干
2
管理能力培养
第二部分培养工作记录
序号
培养时间
培养形式
被培养人完成的重点培养任务内容
培训完成情况
1
1月26日
交流探讨
接电话技巧
2
2月25日
微信群
强化印章管理
3
3月9日
面授
媒体关系管控
4
4月16日
书籍阅读
公文写作
5
5月23日
面授
服务监督
6
6月11日
微信群
党建与业务知识相结合
7
7月8日
面授
公文流转
8
8月14日
交流探讨
高质量会务安排
9
9月2日
PPT
集团VI学习
10
10月20日
书籍阅读
管理能力培养
11
11月7日
面授
高效处理办公室事务
12
12月26日
微信群
企业文化深覆盖
说明：本表由培养人按月度完成情况填写
后备人力资源专员培养表格
后备人力资源专员培养表格背景为了充实和提高公司内部的人力资源团队，我们计划开展后备人力资源专员培养计划。
这个计划旨在培养和发展潜在的人才，为公司的持续发展提供强大的人力资源支持。
培养目标通过后备人力资源专员培养计划，我们的目标是：1. 培养具备综合人力资源管理知识和技能的后备人才；2. 提供实践机会，让后备人力资源专员能够在不同领域的人力资源工作中得到锻炼；3. 培养具备团队合作和沟通能力的人力资源专业人才；4. 为公司未来的人力资源需求储备有能力的人才。
培养计划培养计划将持续12个月，包括以下步骤：1. 招募和筛选：通过内部招募和筛选程序，选择符合培养计划要求的候选人。
2. 基础知识培训：为候选人提供人力资源基础知识的培训，包括招聘、薪酬福利、绩效管理等方面。
3. 跨部门轮岗：候选人将在不同部门轮岗，例如招聘部门、培训部门、绩效管理部门等，以加深对不同人力资源领域工作的理解。
4. 项目参与：候选人将参与特定的人力资源项目，例如组织文化建设、员工满意度调查等，以锻炼其项目管理和解决问题的能力。
5. 导师指导：为候选人指派有相关工作经验的导师，提供指导和支持，帮助候选人更好地适应工作环境并提升能力。
6. 综合评估：在培养计划结束时，对候选人进行综合评估，以确定是否符合岗位要求并进一步发展。
培养成果通过后备人力资源专员培养计划，我们期望候选人能够：1. 熟悉人力资源管理的各个方面，并具备实际操作能力；2. 具备良好的团队合作和沟通能力；3. 能够独立承担日常的人力资源工作；5. 能够为公司的人力资源发展和持续改进提供有益的建议和支持。
培养计划安排培养计划评估标准候选人在培养计划中的表现将根据以下标准进行综合评估：1. 基础知识掌握程度；2. 工作表现和成果；3. 团队合作和沟通能力；4. 解决问题和创新能力；5. 个人发展和成长潜力。
结束语后备人力资源专员培养计划将为公司培养出具备全面人力资源知识和技能的后备人才，为公司的持续发展提供强大的人力资源支持。