名老中医专家学术经验继承工作计划和措施
中医师承计划三篇
中医师承计划三篇篇一：心脑血管病科师承计划中医强调的是经验的积累，以“师带徒”进行临床指导，是中医学绵延不绝的传承之道，为做好我院心脑血管科老中医药专家学术经验继承工作，确保名老中医宝贵的经验得以留存，更好更快促进临床医师的成长，特制定本计划。
一、培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、教学要求继承学习时间，为期三年。
具体时间：20XX年12月至20XX年11月。
通过继承工作使学术继承人达到：1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。
掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
三、教学内容继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。
1、第一年：理论学习，熟读经典，采取集中授课与自学研修相结合的方式。
每位继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及《温病学》，年底考核。
2、第二年：独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。
在上级医师指导下负责一定量的住院病人管理。
3、第三年：主要对老师所传授经验进行分析、归类、总结，梳理成规范文字，上交学习心得、临床体会，对经典病案（60份）进行整理成册，以便结业时作为考核依据。
继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1.5个工作日，三年不少于180个工作日。
跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记，平均每月要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅，指导老师的批语须在100字以上；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案60份，要在国内外公开发行的期刊上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
肛肠科名老中医学术经验继承
肛肠科名老中医学术经验继承工作计划及措施为了继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，继承与发展中医药学术，科左中旗中医院肛肠科开展老中医药专家学术经验继承工作，现就学术经验继承工作计划及措施总结如下：一、继承学术经验工作目标通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、继承学术经验工作计划及措施继承学习时间，连续3年。
（一）学习方式与教学内容1．学习方式名老中医药专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。
其中：跟师学习不少于180个工作日，独立临床实践不少于250个工作日，集中理论授课时间5-6个月。
2．教学内容继承教学以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主，要全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等临证精华，提高临床诊疗或技术水平。
二、教学要求继承学习时间，为期三年。
具体起止时间为2013年5月1日至2015年5月1日。
通过继承工作使学术继承人达到：1．中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2．基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3．按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本肛肠科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
三、学术经验继承工作要求（一）继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于1.5个工作日，独立从事临床或实际操作的时间不得少于2个工作日。
（二）继承人在学习期间，不承担行政管理事务，不得接受与继承学习无关的其它任务。
（三）继承人自进岗学习期间，原则上不得中断。
2024年名老中医传承工作计划范本(3篇)
2024年名老中医传承工作计划范本一、背景和目标随着现代医学的发展，中医药传统文化逐渐被淡化，很多名老中医的经验和知识面临失传的风险。
为了保护和传承中医药传统文化，积极培养后继人才，我们制定了2024年名老中医传承工作计划。
该计划的目标是通过各种措施，继承和传承名老中医的经验和知识，提升中医药传统文化的地位和影响力。
二、工作内容和方法1. 组织名老中医培训班在2024年内，我们将组织名老中医培训班，邀请有丰富经验和高声望的名老中医作为指导教师，向中医药爱好者和相关从业人员传授经验和知识。
培训班的内容包括中医基础理论、临床实践技巧、方剂应用等方面。
通过系统的培训，提高传承者的专业水平，使他们能够更好地传承和发展中医药传统文化。
2. 设立名老中医工作室为了更好地保护名老中医的经验和知识，我们计划在各个地区设立名老中医工作室。
这些工作室将成为名老中医指导后继人才和实践经验的场所。
工作室将提供临床实践的机会，允许传承者与名老中医进行面对面的交流和指导。
同时，工作室也将收集和整理名老中医的案例和病历，形成宝贵的资料，方便后继人才学习和参考。
3. 开展名老中医经验交流会为了促进名老中医之间的交流和学习，我们计划定期举办名老中医经验交流会。
这些交流会将以特定主题为内容，邀请名老中医分享他们在临床实践中的心得和经验。
交流会将在全国范围内开展，吸引更多名老中医参与，推动中医药传统文化的发展和传承。
4. 鼓励名老中医撰写著作和论文为了激发名老中医的创作热情，我们计划鼓励他们撰写著作和论文，将他们的经验和知识固化下来。
我们将提供相应的经费和支持，协助名老中医出版他们的作品，使更多人能够了解和学习名老中医的贡献和心得。
5. 建立名老中医传承数据库为了更好地管理和传承名老中医的经验和知识，我们计划建立名老中医传承数据库。
该数据库将收集和整理名老中医的个人资料、临床案例、学术论文等信息，为中医药传统文化的传承和发展提供重要的参考资料。
中医药师承教育继承人教学计划word版本
中医药师承教育继承人教学计划青县中医医院中医师承教育继承人教学计划及具体措施为做好中医药师承教育学术经验继承工作，更好的发挥中医药特色，充分吸收名老中医学术精华。
经院委会研究，精心选拔中医药人才作为培养对象，并制定本教学计划。
一、培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、教学要求继承学习时间，为期三年。
具体起止时间为2012年8月1日至2015年7月31日。
通过继承工作使学术继承人达到：1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。
掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
三、教学内容继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。
1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。
继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1.5个工作日，三年不少于180个工作日。
跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅，指导老师的批语须在100字以上；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于50个；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。
每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于2个工作日，三年不少于250个工作日。
3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。
国家中医药管理局办公室关于印发《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》的通知
国家中医药管理局办公室关于印发《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】国家中医药管理局•【公布日期】2021.11.01•【文号】国中医药办人教函〔2021〕272号•【施行日期】2021.11.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文国家中医药管理局办公室关于印发《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》的通知国中医药办人教函〔2021〕272号各省、自治区、直辖市卫生健康委、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生健康委，中国中医科学院，各中医专业学位授予单位：为做好第七批全国老中医药专家学术经验继承工作(以下简称“第七批继承工作”)，继承老中医药专家学术经验，培养中医药骨干人才，我局组织制定了《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》(附件1，以下简称《实施方案》)。
现予以印发，并将有关事项通知如下：一、省级中医药主管部门和有关单位要按照《实施方案》规定的程序和要求，组织开展指导老师和继承人的遴选、审核工作，并根据《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师和继承人名额分配表》(附件2)确定的名额数进行遴选，不可超额。
二、2021年11月25日前，将《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师申报表》《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作继承人及专业学位申报表》和《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师和继承人基本情况表》(附件3)各1份，报送我局人事教育司师承继教处,并同时将电子版发送电子邮箱***************.cn。
三、相关表格可从国家中医药管理局政府网站(/)下载。
四、联系人及联系电话国家中医药管理局人事教育司师承继教处联系人：雷黄伟曾兴水联系电话：010—59957636 59957647电子邮箱：***************.cn附件：1.第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案2.第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指老师和继承人名额分配表3.第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师和继承人基本情况表国家中医药管理局办公室2021年11月1日。
2024年儿科名老中医继承工作计划
2024年儿科名老中医继承工作计划一、引进和培养优秀后继人才1. 建立合作关系与国内各大医学院校和医疗机构建立合作关系，争取派遣年轻医生来本医院学习和工作。
2. 招募青年医师通过在全国范围内的招聘会、网络招聘等方式，广泛宣传本医院的儿科名老中医继承计划，并招募优秀青年医师加入。
3. 制定培养计划为招募到的青年医师制定培养计划，包括定期教育培训、临床技能指导、学术交流等方面。
4. 提供奖励机制设立奖学金和晋升机制，鼓励青年医师在儿科名老中医的指导下努力学习和工作，提高继承计划的吸引力。
二、文化传承与创新发展并重1. 文化传承儿科名老中医的传统治疗方法独特而有价值，我们要通过定期举办讲座、研讨会等活动，向青年医师传授传统治疗方法和经验，确保这些宝贵的医疗资源不会因为人才的流失而丢失。
2. 创新发展在保留传统治疗方法的基础上，儿科名老中医可以与现代医学相结合，进行创新和发展。
我们将积极推动临床科研实践，为儿科领域的疾病提供更有效的治疗方法，并加强医院内部的学术交流，鼓励医生之间的合作和共享。
三、临床实践与病例分享1. 临床实践儿科名老中医作为主要临床医师，将继续承担临床工作的重任。
我们将加强患者的挂号管理，确保每位患者都能得到及时的诊疗服务。
同时，我们将注重与青年医师之间的交流和指导，不断提高他们的临床实践能力。
2. 病例分享定期组织病例讨论会，让儿科名老中医和青年医师一起分享临床案例，包括病因、诊断和治疗方案等。
通过这种方式，可以促进临床经验的共享和传承，提高治疗效果。
四、加强学术研究与学术交流1. 积极参与学术研究我们将积极参与儿科领域的学术研究，深入探索传统治疗方法的疗效和机制，并与国内外的科研机构建立联系，争取合作研究项目和资金支持。
2. 开展学术交流我们将定期组织学术交流活动，邀请国内外的专家学者来医院讲座和指导工作。
同时，我们也鼓励医生参加学术会议和研讨会，与同行交流经验，提高专业水平。
五、加强医患沟通与服务质量提升1. 强化医患沟通医患沟通是医疗服务的重要环节，我们将加强对医生和患者的沟通培训，并建立健全的医患沟通机制，让患者获得更好的医疗体验和满意度。
第五批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案
第五批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案一、背景概述随着社会的发展和人们对中医药文化的重视，老中医药专家的学术经验传承显得尤为重要。
为了保护和传承中医药的宝贵财富，加强老中医药专家的学术指导作用，第五批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案制定。
二、总体目标1.选拔一批具有丰富经验的老中医药专家，通过他们的指导和教导，推动中医药事业的传承和发展。
2.传承研究和实践中医药经验，推广老中医药专家的学术理论和临床经验。
三、选定老中医药专家根据老中医药专家在学术研究、临床实践、教育教学等领域的突出贡献，结合专家本人意愿，由各省级中医药局和相关专业协会提交名单，经过层层审查筛选，最终确定人选。
四、学术指导与传承1.确定老中医药专家的学术指导范围，明确学术指导的重点和内容。
2.建立学术指导机制，每位老中医药专家指导一至两名学术继承人，进行定期指导、交流和开展研究合作。
3.组织定期的学术交流活动，安排老中医药专家与学术继承人进行学术互动，并组织学术交流会议、研讨班等形式的活动。
五、学术经验推广1.整理和出版老中医药专家的学术论文集，推广其学术成果，让更多人了解和受益。
2.通过中医药教育培训机构、学术团体等渠道，举办学术讲座、研讨会，向全国范围内的中医药从业人员宣传推广老中医药专家的学术经验。
六、老中医药专家学术经验传承示范基地建设1.在全国各地建立老中医药专家学术经验传承示范基地，提供学术研究、临床实践、教育培训等方面的支持和交流平台。
2.加强基地的科研力量和核心团队建设，吸引更多的青年中医药专业人才参与其中，实现老中医药专家学术经验的有效传承和持续发展。
七、机制保障和评估1.建立老中医药专家学术经验继承工作的机制和标准，明确相关责任部门和人员的职责和权限。
2.定期组织专家评估，对老中医药专家的学术指导工作进行评估和总结，及时对工作进行调整和改进。
总结通过第五批全国老中医药专家学术经验继承工作的实施方案，将促进中医药事业的传承和发展，保护和传承中医药的宝贵财富，推动老中医药专家的学术理论和临床经验在更广泛的范围内推广和应用，进一步提高中医药事业的水平和质量。
名老中医学术经验继承工作计划
名老中医学术经验继承工作计划一、引言名老中医承载着中医药学的深厚底蕴与丰富实践，他们的学术经验与临床技艺是中医药事业发展的宝贵财富。
为了更好地传承和发扬名老中医的学术经验，提升中医药服务能力与水平，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 全面梳理和整理名老中医的学术思想与临床经验，形成系统的学术传承体系。
2. 培养一批具备名老中医学术素养和临床能力的中医药人才，为中医药事业提供人才保障。
3. 推动名老中医学术经验在现代医学领域的应用与融合，提升中医药的国际影响力。
三、工作内容与措施1. 学术资料整理与挖掘（1）搜集和整理名老中医的著作、论文、讲稿等学术资料，建立名老中医学术资料库。
（2）对名老中医的临床案例进行梳理和分析，总结其独特的诊疗思路与方法。
2. 学术传承与培训（1）举办名老中医学术经验传承班，邀请名老中医及其传承人授课，传授学术经验与临床技艺。
（2）组织中医药人员参加名老中医学术研讨会，拓宽学术视野，增进学术交流。
3. 临床实践与应用（1）鼓励中医药人员在临床实践中运用名老中医学术经验，提高临床疗效。
（2）开展名老中医学术经验在现代医学领域的应用研究，探索中西医结合的新模式。
4. 宣传推广与国际交流（1）通过媒体、网络等渠道宣传名老中医学术经验，提高中医药的社会认知度。
（2）加强与国际中医药界的交流与合作，推动名老中医学术经验走向世界。
四、时间安排本工作计划自发布之日起实施，分为以下阶段：1. 第一阶段（X个月）：完成学术资料整理与挖掘工作，建立名老中医学术资料库。
2. 第二阶段（X个月）：举办名老中医学术经验传承班，培养一批传承人才。
3. 第三阶段（X个月）：组织中医药人员开展临床实践与应用研究，探索中西医结合的新模式。
4. 第四阶段（持续进行）：加强宣传推广与国际交流工作，不断提升名老中医学术影响力的国际地位。
五、保障措施1. 组织保障：成立名老中医学术经验继承工作领导小组，负责统筹协调本工作计划的实施。
【优质文档】某某学术继承人个人下一步工作、学习计划-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 某某学术继承人个人下一步工作、学习计划篇一：学术经验继承工作计划和措施淮北市中医医院师承工作计划一、全面实施《安徽省中医事业“十二五发展规划”》，贯彻省市中医发展有关决定，培养出有能完整总结继承中医药专家学术经验的中医药人才，我院实行名老中医带教工作。
二、名老中医带徒教师标准获得省、市名中医荣誉的副高级以上中医药医务人员。
三、继承人标准1、具有中医药本科以上学历。
2、专业知识基础扎实，医德好，勤奋好学，热爱中医专业，有敬业爱院精神。
四、经过对符合以上规定的候选人的遴选，我科决定周琦名老中医为指导老师，孙钰为继承人。
五、教学工作由科教科监管，相关科室主任负责考勤，继承工作实施阶段考核半年一次。
六、考核内容A 资料审查（月记、心得体会、考勤、论文等）B 抽取相关专业专家现场病历诊治，完成一份完整的中医门诊病例书写。
七、指导老师应保证带教时间，制定详细的师承教学计划，确定教学内容、目标和进度，并严格执行；应精心组织师承教学，指导师承人员结合临床实践学习中医药理论知识和实践技能，悉心传授学术经验和技术专长，按照确定的师承教学计划，保质保量的完成带教任务。
师承人员应尊师守纪，保证跟师学习时间，虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长，认真做好跟师笔记，及时归纳整理，并加以研究；诚实地接受指导老师和市、县卫生局及自治区中医药管理部门的检查和考核，完成教学计划确定的学习任务，努力提高自身的执业道德、业务素质和水平。
八、继承人跟师时间定为三年，指导老师通过言传身教，每月完成书写一篇道教日志。
继承人独立临床和实际操作并将跟师之学进行检查，并揣摩应用，时间每周不少于2天，每周完成一篇周记，每月完成一篇月记，每年完成30份完整的能反映指导老师技术专长加工炮制、鉴别经验、用药心得等方面的门诊或住院病历。
学术继承
中医学术继承工作计划为做好本年度名老中医学术经验继承工作，制定本教学计划。
名老中医药专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。
完成继承任务，进行结业考核，包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。
具体计划：（一）理论学习通过以精读古典医籍为主的理论学习，拓展继承人的知识领域，加深对中医理论的理解，培育深厚的传统文化基础，提高中医理论水平，提高运用中医理论进行辨证论治的水平，提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。
以学习古典医籍为主要内容。
根据本人的实际情况，在指导老师指导下选定学习书目，制定学习计划。
继承学习期间，要求学习医古文，精读四大经典（《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、温病学），一部与学员所从事专业密切相关的专科经典著作。
采用跟师抄方和自身实践相结合为主，集中授课辅导为辅。
1、学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。
2、在继承工作学习期间，各省中医药管理部门集中安排医古文、中医经典理论学习讲座和传统文化知识讲座，聘请全国知名专家学者进行授课；每年组织一次中医理论学习交流会议，继承人交流学习体会。
考核指标：1、有完整的、符合要求的读书笔记。
2、提交一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告作为理论学习的考核成绩。
3、参加集中培训学习或交流会议，出勤合格。
（二）跟师学习跟师目的：全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等，提高继承人的临床诊疗（技术）水平。
跟师要求：跟师时间每周不少于1个工作日。
继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、仔细领会，撰写心得体会、月工作记录。
指导老师从理论与实践相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。
跟师形式：继承人根据指导老师的时间表，安排跟师学习，并完成以下工作内容：1、跟师笔记：跟师笔记是继承人进一步提炼心得体会、月工作记录和管理者阶段考核的原始依据。
中医医院中医师承教育继承人教学计划及具体措施
中医医院开展师承教育计划和具体措施中医强调的是经验积累，以“师带徒”进行临床指导，是中医学绵延不绝的传承之道，为做好我院老中医药专家学术经验继承工作，确保名老中医宝贵的经验得以留存，更好更快促进临床医师的成长及充分发挥医院中医药特色，经医院研究，选拔*****同志为中医人才培养对象（带教老师***），并制定本教学计划和具体措施。
一、培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养其热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、教学要求继承学习时间，为期壹年半。
具体起止时间为***年**月至**年**月。
通过继承工作使学术继承人达到：1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。
掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精神。
2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
三、教学内容及措施页脚内容1继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。
1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。
继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于3.5个工作日。
跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。
在上级医师指导下负责一定量的住院病人管理。
继承人每周独立从事临床实践的时间不少于2个工作日。
3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。
继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习一部与所从事专业密切相关的专科经典，年底考核。
名老中医学术经验继承工作计划及措施
名老中医及继承人简介一、名老中医唐伯亮副主任医师及继承人陈善国简介（一）名老中医唐伯亮简介唐伯亮是四川乐至县人,男,汉族, 乐至县中医医院肛肠科主任, 副主任医师, 1980年被四川省卫生厅聘为中医师, 1987年晋升为中医痔科主治医师,1995 年晋升为中医痔科副主任医师,从医40余年来长期从事中医医疗、教学、科研工作。
他医道精深,临床经验丰富,擅长用中西医结合的方法诊治内科及肛肠疾病, 辩证准确,用药精当,疗效显著。
尤其对内痔、外痔、混合痔、肛裂、肛周脓肿等常见肛肠疾病的中医辨治经验颇丰,尤其是对高位肛周脓肿、复杂性肛瘘、嵌顿痔、环状痔等肛肠疑难病症具有丰富经验及独到见解。
30 余年来诊治肛肠疾病数万例,并于1998年被内江市人民政府授予《内江市名中医》称号、2009年被资阳市人民政府授予《资阳市首届十大名中医》称号,先后任乐至县中医学会副会长、资阳市医学会中医副主任委员等职。
他所创建的肛肠科已有30于年历史, 现为《资阳市重点专科》、《四川省在建重点专科》、《国家级中医特色专科建设单位》,在本地享有盛誉。
（二）继承人陈善国医师简介陈善国,男,汉族,主治医师。
2002 年毕业后一直从事肛肠科临床工作,具有多年肛肠科临床经验。
为县级中医临床技术骨干,在成都中医学院附属医院肛肠科进修学习一年。
从2010年至2012年参加名老中医学术经验继承学习。
工作期间先后在国家级杂志上发表论文5篇。
论文:1.唐伯亮辩治肛痈的经验.《国际中医中药杂志》,2011,12,第33卷,第12 期:1147-1149.陈善国.2.溃疡性结肠炎的中西医结合治疗.《中医临床研究》,2011,10,第3卷,第19期:27-29. 陈善国.3.肛门直肠狭窄的中西医结合治疗.《中医临床研究》,2011,11,第3卷,第21期:33-34. 陈善国.4.痔术后出血的中西医结合治疗.《中国中医急症》,2012,2,第21卷,第2 期:246-247.陈善国.乐至县中医医院肛肠科名老中医学术经验继承工作计划及措施为了继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，继承与发展中医药学术，成都中医药大学附属医院肛肠科开展了全国老中医药专家学术经验继承工作，现就学术经验继承工作计划及措施总结如下：一、继承学术经验工作目标通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
名老中医学术经验继承工作计划总结及措施方案
名老中医及继承人简介一、名老中医唐伯亮副主任医师及继承人善国简介(一)名老中医唐伯亮简介唐伯亮是乐至县人,男,汉族,乐至县中医医院肛肠科主任, 副主任医师, 1980年被省卫生厅聘为中医师, 1987年晋升为中医痔科主治医师,1995年晋升为中医痔科副主任医师,从医40余年来长期从事中医医疗、教学、科研工作。
他医道精深,临床经验丰富,擅长用中西医结合的方法诊治科及肛肠疾病,辩证准确,用药精当,疗效显著。
尤其对痔、外痔、混合痔、肛裂、肛周脓肿等常见肛肠疾病的中医辨治经验颇丰,尤其是对高位肛周脓肿、复杂性肛瘘、嵌顿痔、环状痔等肛肠疑难病症具有丰富经验及独到见解。
30余年来诊治肛肠疾病数万例,并于1998年被江市人民政府授予《江市名中医》称号、2009年被资阳市人民政府授予《资阳市首届十大名中医》称号,先后任乐至县中医学会副会长、资阳市医学会中医副主任委员等职。
他所创建的肛肠科已有30于年历史,现为《资阳市重点专科》、《省在建重点专科》、《国家级中医特色专科建设单位》,在本地享有盛誉。
(二)继承人善国医师简介善国,男,汉族,主治医师。
2002年毕业后一直从事肛肠科临床工作,具有多年肛肠科临床经验。
为县级中医临床技术骨干,在中医学院附属医院肛肠科进修学习一年。
从2010年至2012年参加名老中医学术经验继承学习。
工作期间先后在国家级杂志上发表论文5篇。
论文:1.唐伯亮辩治肛痈的经验.《国际中医中药杂志》,2011,12,第33卷,第12期:1147-1149.善国.2.溃疡性结肠炎的中西医结合治疗.《中医临床研究》,2011,10,第3卷,第19期:27-29. 善国.3.肛门直肠狭窄的中西医结合治疗.《中医临床研究》,2011,11,第3卷,第21期:33-34. 善国.4.痔术后出血的中西医结合治疗.《中国中医急症》,2012,2,第21卷,第2期:246-247. 善国.乐至县中医医院肛肠科名老中医学术经验继承工作计划及措施为了继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，继承与发展中医药学术，中医药大学附属医院肛肠科开展了全国老中医药专家学术经验继承工作，现就学术经验继承工作计划及措施总结如下：一、继承学术经验工作目标通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
中医学术继承工作计划四篇
中医学术继承工作计划四篇第1篇：名老中医学术经验继承工作计划利辛县中医院骨伤科老中医学术经验继承工作计划及措施为做好我科老中医学术经验继承工作，特制定本计划及措施。
一.培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承名老中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二.教学要求继承学习时间，为期三年。
起止时间为20XX年XX月至20XX年XX月。
通过继承工作使学术继承人达到：1.中医药理论功底更加扎实，中医药文化知识进一步加强。
掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2.基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提升，临床疗效突出。
3.结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能明确提出新的见解和新的观点。
三.教学内容继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。
1.跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。
继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1个工作日，三年不少于150个工作日。
跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记，每年要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案30份，要在国内外公开发行的期刊上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
2.独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。
每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于4个工作日，三年不少于400个工作日。
3.理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。
继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。
学术经验继承工作计划和措施
淮北市中医医院师承工作计划一、全面实施《安徽省中医事业“十二五发展规划”》，贯彻省市中医发展有关决定，培养出有能完整总结继承中医药专家学术经验的中医药人才，我院实行名老中医带教工作。
二、名老中医带徒教师标准获得省、市名中医荣誉的副高级以上中医药医务人员。
三、继承人标准1、具有中医药本科以上学历。
2、专业知识基础扎实，医德好，勤奋好学，热爱中医专业，有敬业爱院精神。
四、经过对符合以上规定的候选人的遴选，我科决定周琦名老中医为指导老师，孙钰为继承人。
五、教学工作由科教科监管，相关科室主任负责考勤，继承工作实施阶段考核半年一次。
六、考核内容A 资料审查（月记、心得体会、考勤、论文等）B 抽取相关专业专家现场病历诊治，完成一份完整的中医门诊病例书写。
七、指导老师应保证带教时间，制定详细的师承教学计划，确定教学内容、目标和进度，并严格执行；应精心组织师承教学，指导师承人员结合临床实践学习中医药理论知识和实践技能，悉心传授学术经验和技术专长，按照确定的师承教学计划，保质保量的完成带教任务。
师承人员应尊师守纪，保证跟师学习时间，虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长，认真做好跟师笔记，及时归纳整理，并加以研究；诚实地接受指导老师和市、县卫生局及自治区中医药管理部门的检查和考核，完成教学计划确定的学习任务，努力提高自身的执业道德、业务素质和水平。
八、继承人跟师时间定为三年，指导老师通过言传身教，每月完成书写一篇道教日志。
继承人独立临床和实际操作并将跟师之学进行检查，并揣摩应用，时间每周不少于2天，每周完成一篇周记，每月完成一篇月记，每年完成30份完整的能反映指导老师技术专长加工炮制、鉴别经验、用药心得等方面的门诊或住院病历。
每年有整理或总结导师学术经验或技术专长学术交流。
继承学习结束时提交一份全面整理和总结指导老师学术经验或技术专长的总结，并体现有继承人的创新观点。
九、师承人员连续跟师学习满三年，经指导老师同意，可以按照相关规定，申请参加传统医学师承出师考核。
名老中医及继承人工作计划措施
名老中医及继承人工作计划措施一、名老中医张双彦主任医师及传世大弟子庞敬涛简介(一)名老中医张双彦简介张双彦是泊头人,男,汉族, 泊头市中医内科主任, 副主任医师, 1980年被河北省卫生厅聘为中医师, 1987年晋升为中医主治医师,1995年晋升为中医副主任医师,从医40余年来长期从事中医医疗、教学、科研工作。
他医道精深,临床经验丰富,擅长用中西医结合的方法诊治内科疾病,辩证准确,用药精当,疗效显著。
中医辨治经验颇丰,30余年来诊治疾病数万例,并于1998年被泊头市人民政府授予《泊头市名中医》称号、2009年被泊头市人民政府授予《泊头市首届十大名中医》称号,现为《泊头市重点专科》、《泊头市在建重点专科》、《泊头市中医特色专科建设单位》,在本地享有盛誉。
(二)继承人庞敬涛医师简介庞敬涛,男,汉族,主治医师。
2002年毕业后一直从事临床工作,具有多年科临床经验。
为县级中医临床技术骨干,在泊头中医院学习一年。
从2010年至2012年参加名老中医学术经验继承学习。
工作期间先后在国家级杂志上发表论文5篇。
二、论文: 1. 张双彦的经验.《国际中医中药杂志》,2011,12,第33卷,第12期:1147-1149.庞敬涛.《中医临床研究》,2011,11,第3卷,第21期:33-34. 庞敬涛.青县中医医院名老中医学术经验继承工作计划及措施为了继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才继承与发展中医药学术泊头中医医院开展了全国老中医药专家学术经验继承工作现就学术经验继承工作计划及措施总结如下：一、继承学术经验工作目标通过继承工作使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上发展、创新中医药学术、培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、继承学术经验工作计划及措施继承学习时间连续3年。
医院名老中医药专家学术经验继承工作管理办法
医院名老中医药专家学术经验继承工作管理办法第一章、总则第一条名老中医药专家的学术经验是中医药理论与实践经验相结合的结晶，是中医药学科的宝贵财富。
为加强我市中医药专家学术经验继承工作的管理，培养高层次中医临床和中医药技术人才，推进中医药学术的研究、继承与发展，特制定本暂行规定。
第二条继承工作任务是继承、整理名老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，研究、继承与发展中医药技术。
第二章、指导老师与继承人条件第三条指导老师条件本院国家、省、市命名的名老中医药专家和进入名医馆的名老中医药专家，都有责任和义务承担中医药专家学术经验继承工作。
第四条继承人条件（一）热爱中医、中西医结合事业，医德医风好。
（二）从事中医、中西医结合临床工作自愿跟师学习者。
（三）中医药大学中医、中西医结合、针推等专业毕业生，来院后均可跟师学习。
（四）上级主管部门另行规定的条件。
第三章、遴选程序第五条指导教师遴选由符合条件的专家本人申请，填写《成都市中西医结合医院名中医药专家学术经验继承工作指导教师申报表》，科室主任签署意见后交科教部。
第六条继承人遴选由本人申请，填写《成都市中西医结合医院名中医药专家学术经验继承工作继承人申报表》，所在科室主任和指导教师签署意见后交科教部。
第七条科教部组织医院学术委员会讨论并上报院长办公会议批准后公布。
第四章、教学管理第八条名中医药专家学术经验继承工作从院长办公会议批准之日起开始。
师承工作实行动态式管理，批准一对，开始一对。
三年为一个周期，如在师承工作中未按要求完成教学计划，阶段考核不合格者，予以淘汰。
第九条指导教师与继承人要签订教学协议书，并制订各年度教学计划。
第十条继承教学期间，继承人所在科室原则上不安排与继承学术无关的工作。
指导老师所在科室应保证其专心带教。
第十一条在继承教学过程中，指导教师通过言传身教，指导继承人临床操作以传授自己的经验和专长，教学工作不得因故中止或延长时限。
名老中医学术继承方案
南城县中医院名老中医学术继承方案为贯彻落实国家中医药管理局关于加强名老中医师承工作会议精神，大力实施名医、名科、名院发展战略，尽快培养中医人才，继承并挖掘老中医专家的经验和技术，培养一批高层次中医临床技术人才，推动中医药学术研究、继承和发展，医院决定挑选年轻技术中医骨干进行名老中医学术继承工作。
为做好名老中医学术继承，特制定以下方案。
一、学习内容1 医德医风“大医精诚”，精是医疗技术精湛；诚就是对医德医风的要求，名老中医都是德艺双馨的大师，是中医工作者继承名老中医经验的主要方面。
2 治学方法名老中医的成功经验，对中医经典著作的学习, 研读经典著作，养成读经典研修各家中医著作的好习惯，贵在坚持和不懈，同时在传统文化知识方面加大积累，不断提高中医基础理论水平，密切联系临床实践，学以致用，带着临床问题去学习3 学术经验名老中医的学术经验经历了实践的检验，是中医药学的宝贵的财富。
青年中医工作者要把名老中医的学术经验学到手，继承下来，更好地为广大的患者服务。
4 诊疗艺术中医是一门集专业技术和人文艺术于一体的科学。
名老中医在诊疗实践中，身临其境，面对患者，四诊合参，应用自如，出神入化。
青年中医也要在诊疗艺术上下功夫，多临床，多实践，多总结，尽快提高。
二、继承名老中医经验的方法1 拜名师跟随名医学习，耳闻目睹，潜移默化，从医德医风、治学方法、学术思想、临床经验、诊疗艺术等方面全面系统学习。
2 听讲座3 读书籍名老中医经验系列书籍，认真阅读，细心体会，反复研习，临床验证，提炼学术思路，转化成为自己的知识。
切忌泛泛而读，不求甚解，贪多求快。
4 看音像通过光盘播放和观看音像，学习名老中医经验，安排名老中医讲座，提问答疑，能够更好地更多的培养中青年中医。
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***中医院
名老中医专家学术经验继承工作计划和措施
为加强对名老中医专家学术经验继承工作的管理，培养高层次中医药继承创新型人才，推进中医药学术的研究、继承与发展，特制定本工作计划。
名老中医专家学术经验继承工作（以下简称“继承工作”），是指遴选有丰富、独到学术经验和技术专长的名老中医专家为指导老师，选配具有相当专业理论和一定实践经验的中青年业务骨干作为他们的继承人，采取师承方式进行培养。
一、继承工作的任务
继承整理名老中医专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，研究、继承与发展中医药学术经验。
具备相应条件的名老中医专家和中青年业务骨干，经遴选，分别承担继承教学任务和接受继承学习培养。
继承教学和接受继承学习培养工作周期为3年。
二、遴选条件
指导老师必须同时具备下列条件：1.受聘担任副主任中医师及以上高级专业技术职务的名老中医专家。
2.从事中医药专业工作累计满 20 年。
3.有丰富、独到的学术经验和技术专长，是本专业的学科带头人或专科专病的知名专家，医德高尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认。
4.身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成继承带教任务。
继承人必须同时具备下列条件：1、在本院从事中医、中药、中西医结合工作。
2、取得大学本科及以上学历。
3、年龄 40 周岁及以下，爱岗敬业，品学兼优，有志于继承、研究和发展名老中医专家学术经验。
4、从事中医药专业工作累计满1年。
5、与指导老师所从事的专业基本对口。
6、身体健康，能够保证继承工作教学计划任务的完成。
三、遴选程序
指导老师的遴选程序：经符合条件的专家本人同意，由医务科组织进行评议后递交医院院务会议审核。
继承人的遴选程序：个人申请、导师同意，医务科对其资格进行审核并进行相关的考核决定。
四、教学管理
1．医院每期名老中医师承应按照统一时间进岗和结业的要求进行。
2．医院组织指导老师和继承人签订继承教学协议，并制定继承教学计划。
3.继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于2个半天，独立从事临床或实际操作的时间不得少于 3 天。
4.继承人在学习期间，原则上不应管理行政事务，不得接受与继承学习无关的其它任务。
5.继承人自进岗学习期间，原则上不得中断。
对确有特殊原因，中断时间在6个月内的，经医务科讨论同意，可继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超过6个月的，协议自行终止，停止学习。
6.指导老师在带教期间，每周临床或实际操作带教时间不得少于 1 个工作日。
7.因指导老师原因不能继续带教情况的处理：①继承人进岗学习时间超过2年半并学有成效者，经医务科同意，可自行整理、学习和研究指导老师的学术经验，继续完成继承学习任务。
②继承人进岗学习时间超过1年者，经医务科同意，可转跟其他相应专业的指导老师学习，并重新签定继承教学协议，学习时间须延长半年；
③继承人进岗学习时间不满 1 年者，应终止学习。
五、教学方式和要求
继承人通过学习必须同时达到下列要求：1.中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。
掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2.基本掌握指导老师的学术经验和技术专长。
3.按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
六、考核
继承工作的考核分为平时考核和结业考核。
平时考核由指导老师进行，主要考核平时学习情况，医务科负责督促检查。
学习期满，由医院医务科组织进行结业考核。
结业考核不合格者，不予出师。
七、待遇和奖励
指导老师在继承教学期间享受带教津贴，具体标准为：带教 1 名继承人享受200元/月的带教津贴。
继承人经结业考核及出师验收合格并获得出师证书者，同级时可优先评聘高一
级专业技术职务。
***中医院
2017年8月。