队干部培训记录
班干队干培训会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2021年9月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体班干部、队干部及班主任主持人：张老师记录人：李同学一、会议议程1. 主持人介绍会议目的和意义；2. 班主任发言，对上学期工作进行总结，并对新学期工作进行部署；3. 班干队干培训，邀请优秀学生代表分享工作经验；4. 各班干部、队干部发言，提出工作建议和想法；5. 主持人总结发言，对会议进行总结。
二、会议内容1. 主持人介绍会议目的和意义张老师首先对全体班干部、队干部的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和意义。
他指出，本次会议旨在提高班干部、队干部的工作能力和综合素质，为新学期的工作做好准备。
2. 班主任发言，对上学期工作进行总结，并对新学期工作进行部署班主任李老师对上学期的工作进行了总结。
他指出，在上学期的工作中，全体班干部、队干部认真负责，积极配合，取得了一定的成绩。
同时，也指出了工作中存在的不足，如部分班干部、队干部工作不够主动，沟通协调能力有待提高等。
针对新学期的工作，李老师提出了以下几点要求：（1）加强学习，提高自身综合素质。
班干部、队干部要不断学习，提升自己的组织协调、沟通表达等能力，为班级、团队的发展贡献自己的力量。
（2）发挥带头作用，带动班级、团队整体进步。
班干部、队干部要带头遵守纪律，以身作则，为同学们树立榜样。
（3）加强沟通，及时反映同学们的意见和建议。
班干部、队干部要主动与同学们沟通交流，了解他们的需求，为班级、团队的发展出谋划策。
3. 班干队干培训，邀请优秀学生代表分享工作经验优秀学生代表王同学分享了自己在担任班干部期间的工作经验。
她从以下几个方面进行了介绍：（1）明确自己的职责，树立正确的工作态度。
班干部、队干部要明确自己的职责，对待工作要认真负责，对待同学们要关心关爱。
（2）善于沟通，提高团队协作能力。
班干部、队干部要善于与同学们沟通，了解他们的需求和意见，提高团队协作能力。
（3）学会倾听，关注同学们的成长。
中队干部的培训计划和记录
中队干部的培训计划和记录一、培训目标本次培训的目标是提高中队干部的管理能力、组织能力和沟通能力，使他们能够更好地完成工作任务，更好地带领和管理中队成员。
通过本次培训，中队干部将学习到领导力的理论知识和实践技巧，了解中队工作的基本流程和训练要求，提升自己的综合素质和管理水平。
二、培训内容1. 领导力理论知识：包括领导力的概念、领导力的种类、领导力的特点、领导力的培养等方面的知识。
2. 领导力实践技巧：包括如何有效地沟通、如何有效地团队管理、如何解决问题等方面的技能。
3. 中队工作基本流程：包括任务下达、组织调动、训练安排、成员管理等方面的具体工作流程。
4. 训练要求和标准：包括对中队成员的训练要求和工作标准。
5. 综合素质和管理水平提升：包括领导者的综合素质培养和管理水平提升的方法。
三、培训时间本次培训将持续3天，具体时间为2023年5月10日至5月12日。
四、培训地点培训地点为中队所在地的训练基地。
五、培训方式本次培训采取理论学习与实践操作相结合的方式，既有课堂教学，也有实地训练。
六、培训流程第一天上午- 开班仪式- 介绍培训目的和内容- 进行领导力理论知识的学习和讨论下午- 进行领导力实践技巧的训练- 与实际工作情境相结合的案例分析第二天上午- 学习中队工作基本流程- 训练要求和标准的讲解下午- 实地训练，模拟中队工作情境，比赛分组进行任务完成第三天上午- 综合素质和管理水平提升的培训- 实践操作综合考核下午- 结业仪式- 总结交流七、培训师资本次培训将邀请具有丰富管理经验和教学能力的专业人士进行授课。
八、培训考核本次培训将进行理论考试和实践操作综合考核，考核内容包括领导力理论知识、实践技巧应用、中队工作流程的应用、综合素质和管理水平的提升等方面。
九、培训记录Day 1上午开班仪式本次培训于2023年5月10日上午9时正式开始。
培训班主任宣布培训目的、培训内容和培训要求，并对本次培训的流程进行了介绍。
水村小学少先队干部培训记录
水村小学少先队干部培训记录水村小学少先队干部培训记录（一）参加培训的人员：大队、中队、小队干部培训时间：2019年09月03日下午4:30培训地点：广播室培训老师：王路银培训内容记录：一、少先队干部职责队长岗位职责要明确职责就是你在队长队委岗位上的责任，也就是你应该做的事情，总的来讲，基本有这样4条：召集并主持队会，无论哪一级队干部，要落实工作，都要和大家交流想法。
负责组织制定工作计划和进行工作总结。
要想工作干得有条理，就必须一步一步向目标挺进；要想工作越干越好，就必须要总结，这样才能不断进步。
负责传达、决议并检查执行情况。
有计划而不去落实，或者虎头蛇尾，都达不到预期的目标，只有经常检查了解决议的执行情况，才能保质保量完成任务。
二、怎样当好小干部1.多观察（火眼金睛）2.多记录（勤动笔，每天记录1条情况）3.多商量（班委会讨论：问题、分析、出点子、形成计划、向辅导员汇报）三、少先队知识（一）什么是队干部？指在少先队的组织内担负一定领导职务的队员，由队员选举产生的各级队组织的领导成员。
（2）队干部的角色地位1.队集体的管理者：队干部在集体中担任计划、指挥、协调等责任2.队活动的组织者：队干部必须在队组织内要带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义。
3. 队工作的开创者：队干部必须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断创新与发展。
4.队员的服务者：队干部由队员选举产生，应当代表队员利益、愿望、需求，立志全心全意为队员服务，对队员负责，当好队员的服务者。
四、如何做一名优秀的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。
队干部是广大少先队员的"小公仆",也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为广大队员服务,做队员的知心朋友呢?（一）要学会热心、热情。
淀山湖中心校少先队干部培训记录
时间2015.9.13负责人吴妙华参加人数34备注二至五年级参加人员各班中队长培训内容：中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。
中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
中队长（1）召开和主持中队委员会和各种中队会。
（2）根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队工作计划。
（3）召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
（4）帮助中队委员和小队长开展好队的工作。
（5）与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
（6）大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。
（7）了解本中队队员的思想、学习、生洁情况，帮助同学解决困难。
（8）负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
（9）定期做工作总结协调班委之间的相互关系，在班主任指导下负责本班班费的开支审批。
（10）协助班主任收表格，收钱等。
副中队长（兼旗手）（1）负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。
（2）负责向大队旗手取、送中队旗。
（3）负责管理本中队的“光荣册”、“荣誉角”。
（4）负责本中队的组织发展和组织教育工作。
（5）填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。
（6）负责检查中队队员在升旗仪式中的表现。
（7）负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
（8）协助中队长工作。
（9）管理中队活动的文件、资料。
(10)负责检查检查学生证、红领巾佩戴、队干部标志，并作好记载的工作。
时间2015.10.11负责人吴妙华参加人数14备注一二年级参加人员各班中队长培训内容：中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。
中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
兔场小学二年级班队干部培训记录表2
兔场小学二年级班队干部培训记录表（三）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.5.6
地点
教室
参加对象
班干部
培训目的
让班干部知道自己在班级中的作用。怎样起到带头作用。
培训内容
1、班干部在班级建设中的重要作用
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
（1）模范带头作用
以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。（2）监督作用
监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。
（3）提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
兔场小学二年级班队干部培训记录表（四）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.6.13
地点
教室
参加对象
全班同学
培训目的
让班干部知道怎样才能成为同学心目中的好班干。好班干部要具备哪些品质。
兔场小学二年级班队干部培训记录表（一）
学校
兔场小学
中队
二中队
辅导员
黎昌富
时间
2011.3.4
地点
教室
参加对象
队干培训记录
中和镇小江口学校队干培训记录时间2015.9.3 地点教室主持人杨丽出席者全体队干缺席者无中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
少先队队干部培训记录
少先队队干部培训记录队干部培训记录时间：3月13日参加人员：各班中队长负责人参加人数：1培训内容：中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。
中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
中队长的职责包括：1.召开和主持中队委员会和各种中队会。
2.根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队工作计划。
3.召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
4.帮助中队委员和小队长开展好队的工作。
5.与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
6.在大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。
7.了解本中队队员的思想、研究、生活情况，帮助同学解决困难。
8.负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
9.定期做工作总结协调班委之间的相互关系，在班主任指导下负责本班班费的开支审批。
10.协助班主任收表格，收钱等。
副中队长（兼旗手）的职责包括：1.负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。
2.负责向大队旗手取、送中队旗。
3.负责管理本中队的“光荣册”、“荣誉角”。
4.负责本中队的组织发展和组织教育工作。
5.填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。
6.负责检查中队队员在升旗仪式中的表现。
7.负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
8.协助中队长工作。
9.管理中队活动的文件、资料。
10.负责检查学生证、红领巾佩戴、队干部标志，并作好记载的工作。
时间：3月20日参加人员：各班中队委负责人参加人数：1培训内容：中队委员职责纪律委员的职责包括：1.负责检查记载中队队员校内校外违纪情况。
2.协助中队长负责队员的表彰奖励、批评帮助工作。
时间：3月30日参加人员：各班小队长培训内容：小队长的职责地点：少先队室在这次培训中，小队长们研究了自己的职责。
小学队干部培训记录计划
小学队干部培训记录计划第一天：上午：1. 早晨：为了培养小学队干部的领导能力，我们首先进行了早晨集合，组织学生进行晨会，向他们介绍了本次培训的目的和意义，并分享一些成功的领导人的故事，激发学生的斗志和领导潜能。
2. 领导力讲座：在领导力讲座中，我们向学生介绍了领导力的概念，强调了领导力的重要性和特点，并引导学生思考一个好的领导应该具备的素质和能力。
3. 分组讨论：我们将学生分成小组，让他们讨论并分享自己认为一个好的领导应该具备的素质和能力，激发学生思考和表达能力。
下午：1. 团队合作游戏：为了培养学生的团队合作精神，我们组织了一些团队合作游戏，让学生通过游戏体验团队合作的重要性，并进一步培养他们的合作意识和团队精神。
2. 领导能力培养训练：我们进行了一些领导能力培养训练，包括领导力测试、团队合作训练、沟通能力训练等，通过训练提升学生的领导能力和团队管理能力。
第二天：上午：1. 领导力案例分析：我们向学生介绍了一些领导力案例，并结合实际情况让学生分组进行案例分析和讨论，帮助他们理解领导力在实践中的应用和重要性。
2. 情商培训：我们通过情商培训，教导学生如何正确处理人际关系、有效沟通、情绪管理等，提升学生的情商能力和领导能力。
下午：1. 领导力实战训练：我们组织学生进行领导力实战训练，让学生在实际情况下扮演领导者，面对挑战和困难，锻炼他们的领导能力和应对能力。
2. 队干部选拔：在培训的最后阶段，我们进行了队干部选拔，通过个人表现、领导力测试等评比，选出优秀的队干部，为学生提供实践平台，展现领导潜能。
第三天：上午：1. 优秀干部分享：我们邀请了一些优秀的队干部和领导者来现场分享自己的领导经验和成长故事，激励学生努力学习和积极进取。
2. 领导力总结：我们对整个培训过程进行总结，并向学生介绍了一些领导力的学习方法和途径，鼓励学生自主学习和提升自我领导能力。
3. 颁发证书：在培训结束时，我们为学生颁发了培训结业证书，并对学生的表现进行表彰和肯定，鼓励他们在学校和生活中发挥好队干部的作用。
大队部培训记录(秋季)
开州区汉丰二校 年( )期 第 一 周大队部培训活动
培训时间：
培训地点： 少先队活动室
培训对象：
大队委员
缺席：
培训主题： 开学工作布置
主持：
大队辅导员
培训内容
一、 表彰上期优秀干部，激励全体大队干部充满朝
气，为少先队工作奉献力量。
二、 布置本期少先队工作：
李老师解读《少先队工作计划》
的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没 有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们 共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。 也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为 了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。相信自己，你们将超越 极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
开州区汉丰二校 年( )期
第
周大队部培训活动
培训时间：
培训地点： 少先队活动室
培训对象：
大队委员
缺席：
培训主题： 期末总结、评优评先 主持：
一、 清理本期相关活动表册、资料 队干培训记录表 红领巾监督记录表 一至三年级检查统计表 四至六年级检查统计表 队干标志
大队辅导员
培训内容
二、 期末大队部物品收回工作安排： 1、 中队旗收回登记： 2、 值周用具收取、清点、保管： 3、 少先队活动室物品整理、打扫： 4、 下期培训表册清点、整理、归档：
一、检查时间：第十周星期一早上晨会课。 二、检查人员：大队委 14 人，值周生 24 人。 三、检查要求：
1.红领巾是否佩戴整齐、整洁、端正。 2.大、中队委队干标志是否佩戴整齐，每班 6 枚。 3、校服（衣服、裤子）是否整齐。
小学少先队干部培训记录
队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。
以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人，如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、克服管理中的畏惧心理。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。
有打持久战的准备，要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。
能在管理中，想尽办法去做工作，想办法把学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作。
队干部级能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把工作搞好。
各自为战，一盘散沙绝对要不得；互相埋怨，打击报复更加要不得9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取管理积分。
队干部培训材料之二队干部职责与分工大队部各成员职责：（10人）1.大队长：负责召集主持大队委会议、中队长联席会议以及主持大队活动，制定大队计划和进行工作总结，常规评比汇总颁奖工作，安排、协调各部门开展工作。
2.大队旗手：负责队旗、队部室的管理，负责少先队活动器材的登记使用的记载工作及升旗仪式的组织、培训工作。
3.组织部：负责队员登记表、队报队刊以及队标志的使用、校园之星的评比登记等工作，负责整理和保管大队文件和资料4.学习部：负责进行系统的队的基本知识和组织观念的教育，开展有关的学习活动。
5.体育部：负责组织大队的运动会，以及课间操的评比检查等工作。
6.宣传部：负责校园橱窗、展板的维护工作，以及红领巾广播站工作。
7.劳动部：负责校内外的社会公益劳动，协助值周老师检查各中队的班级卫生以及公共区域卫生，以及督促提醒清扫工作。
队干培训记录
（一）红领巾广播站制度红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。
它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
广播站名称：红领巾广播站广播时间：周三和周五中午，每次20分钟广播站人员组成：播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。
编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。
广播稿源：1、由学校教师、学生投稿。
2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。
3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。
广播内容：“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。
“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。
“知识田地”：专门进行学习辅导。
“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。
“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。
“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。
注：广播内容依据实际情况，随时补充。
广播培训：包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。
播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。
（二）少先队队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。
因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。
特制定少先队入队教育的制度。
塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。
要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。
发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。
小学少先队干部培训记录【范本模板】
乐平市实验小学少先队干部培训记录队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式,以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。
以自身行为影响其他同学,能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人,如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、克服管理中的畏惧心理。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法.6、贵在坚持。
有打持久战的准备,要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。
能在管理中,想尽办法去做工作,想办法把学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作.队干部级能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使,共同把工作搞好。
各自为战，一盘散沙绝对要不得;互相埋怨，打击报复更加要不得9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习.所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取管理积分。
队干部培训材料之二队干部职责与分工大队部各成员职责：（10人）1.大队长:负责召集主持大队委会议、中队长联席会议以及主持大队活动,制定大队计划和进行工作总结，常规评比汇总颁奖工作，安排、协调各部门开展工作。
2。
大队旗手：负责队旗、队部室的管理,负责少先队活动器材的登记使用的记载工作及升旗仪式的组织、培训工作。
3。
组织部：负责队员登记表、队报队刊以及队标志的使用、校园之星的评比登记等工作,负责整理和保管大队文件和资料4。
学习部:负责进行系统的队的基本知识和组织观念的教育，开展有关的学习活动。
5.体育部：负责组织大队的运动会，以及课间操的评比检查等工作。
6.宣传部:负责校园橱窗、展板的维护工作，以及红领巾广播站工作。
7.劳动部:负责校内外的社会公益劳动，协助值周老师检查各中队的班级卫生以及公共区域卫生,以及督促提醒清扫工作。
少先队中队小干部培训记录
少先队中队小干部培训记录第一篇：少先队中队小干部培训记录培训时间：2014年3月15日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队中队长培训内容：一、大队委职责与工作要求(一)大队长的职责与工作要求(二)副大队长的职责与工作要求(三)大队组织委员的职责与工作要求(四)大队学习委员的职责与工作要求(五)大队宣传委员的职责与工作要求(六)大队科技委员的的职责与工作要求(七)大队纪律委员的的职责与工作要求(八)大队文体委员的职责与工作要求(九)大队劳动委员的职责与工作要求(十)少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求(一)中队长的职责与工作要求(二)宣传委员职责与工作要求(三)组织委员职责与工作要求三、小队干部的职责与要求培训时间：2014年4月27日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队小队长培训内容：一、少先队干部的条件(1)要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
(2)要“能干”。
有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。
讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
(3)要“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力(一)具有观察能力。
(二)具有想像力。
(三)具有评价能力。
(四)具有应变能力。
(五)具有运用信息的能力。
(六)具有表达能力。
(七)具有创新能力。
培训时间：2014年6月3日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：一、红领巾 1.红领巾的意义 2.红领巾的规格 3.佩带红领巾的方法二、队长和队委会委员标志 1.队干部标志的作用三、队旗1.队旗的意义2.队旗的规格与式样3.大、中队旗杆的高度 4.队旗的使用 5.队旗的保管四、队徽 1.队徽的式样 2.队徽的使用3.队徽徽章的规格和使用培训时间：2014年9月18日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1.普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
干部教育培训工作会议记录
干部教育培训工作会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXXX会议室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：一、会议开场1. 主持人致辞：欢迎各位领导、专家、同事参加本次干部教育培训工作会议。
本次会议的目的是总结过去一段时间的工作，探讨并制定未来的培训计划，以提升全体干部的能力和素质，更好地为组织和社会服务。
2. 自我介绍：与会人员依次进行自我介绍，介绍自己的职务、工作单位以及个人期望。
二、回顾过去工作1. 干部培训情况汇报：由相关负责人对过去一段时间的干部培训情况进行汇报。
汇报内容包括培训的主题、培训对象、培训形式以及培训效果等。
重点总结过去的培训成果和不足，并讨论解决方案。
2. 经验分享：各单位代表分享在干部教育培训中的经验和做法，介绍有益于提高培训效果的方法和案例。
与会人员对经验分享进行积极互动和提问，促进经验的交流与学习。
三、未来培训计划1. 培训需求调研结果汇报：根据调研结果，相关工作人员进行培训需求分析，并汇报调研情况及结果。
重点列举各部门的培训需求和优先级，为后续制定培训计划提供依据。
2. 培训计划制定：综合各部门的培训需求、预算和时间安排，制定详细的培训计划。
包括培训主题、培训形式、培训内容、培训师资等方面的安排。
确保培训计划合理、可行，并与各部门进行沟通确认。
四、培训资源整合1. 内外部培训资源整合：主管部门负责人介绍内部和外部的培训资源，并就其优势、适用范围等方面进行解读。
在整合资源的过程中，充分考虑资源的质量和实用性，确保干部能够受益于培训活动。
2. 资金和设备保障：财务负责人说明培训所需的费用预算，并进行资金保障的具体方案安排。
设备部门负责人介绍培训所需的设备和场地保障情况，并确保培训顺利进行。
五、会议总结1. 主持人讲话：主持人对本次会议进行总结讲话，强调本次会议的重要性和意义，并对下一步工作提出具体指导和要求。
2. 发言交流：与会人员发言，对会议提出建议和意见，就后续工作进行进一步讨论和思考。
班队干部培训记录总结
班队干部培训记录总结标题：班队干部培训记录总结摘要：本次班队干部培训旨在提升干部团队的组织能力、领导力和沟通能力。
通过多方面的讲座、案例分析和团队活动，参训人员掌握了班队管理的基本技能和原则。
本文将对培训内容进行综合总结，深入探讨关键词“班队干部培训”的多个方面，并分享培训对我个人的观点和理解。
第一部分：培训背景和目标本部分将介绍班队干部培训的背景和培训目标。
通过培训的目的，干部们能够明确学习的重点和目标，从而更加有针对性地进行学习和实践。
第二部分：培训内容及讲座在这一部分，将详细介绍培训的具体内容和所关注的重点。
包括但不限于班队的组织与管理、领导力的培养、沟通技巧等。
这些知识点将通过专家的讲座和实例进行介绍和解释。
第三部分：案例分析与讨论通过对一些实际案例的分析和讨论，参训人员能够更好地了解班队干部在实际工作中所面临的问题，并学习如何灵活运用所学知识来解决问题。
这一部分将以具体案例为依据，深入探讨解决问题的思路和方法。
第四部分：团队活动与实践团队活动和实践是培训的重要组成部分，通过参与各类团队活动，干部们能够实际运用所学知识和技能，并在实践中不断提升。
本部分将介绍培训期间的团队活动，并分享参与活动的感受和体会。
第五部分：总结与回顾这一部分将从宏观和微观两个层面对培训进行总结和回顾。
宏观上，对培训的目标与效果进行评估，总结培训中取得的成果和不足。
微观上，对个人参与培训的体会和学习感悟进行总结，并提出自己对于班队干部培训的观点和理解。
观点和理解：在本次班队干部培训中，我深刻认识到领导者的重要性和作用。
领导者需要拥有良好的组织能力、沟通能力和问题解决能力，才能有效地管理和领导班队。
此外，在团队活动和实践中，我认识到团队合作的重要性，一个团队的凝聚力和合作力决定了团队的成败。
我还意识到，在班队管理中，要注重培养团队成员的领导能力和团队意识。
通过培训，我了解到了一些培养领导者的方法和策略，例如激励和赏识团队成员，鼓励他们主动承担责任和展示自己的能力。
班队干部培训记录重新整理
班队干部培训记录重新整理标题：班队干部培训记录重新整理摘要：本文将重新整理班队干部培训记录，通过深入探讨干部培训的多个方面，提供有关培训方法、技巧和策略的观点和理解。
引言：班队干部是学校中起到桥梁作用的关键人物，他们承担着组织、协调和领导工作的重要责任。
为了提高班队干部的素质和能力，许多学校都会进行培训。
然而，经过一段时间后，原先的培训记录可能会零散、难以理解，为此，本文将重新整理班队干部培训记录，为广大教师和学生提供有价值的参考。
一、培训内容回顾和总结1.1 培训目标和主题在重新整理班队干部培训记录之前，我们首先回顾和总结之前的培训目标和主题。
培训旨在提高班队干部的领导能力、组织能力和协作能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
1.2 培训内容和方法接下来，我们回顾和总结之前的培训内容和方法。
培训内容包括领导力技巧、沟通技巧、团队建设、问题解决等方面的知识和技能。
培训方法包括讲座、案例分析、角色扮演等形式。
二、重新整理培训记录2.1 提取关键信息在重新整理班队干部培训记录时，我们首先需要提取关键信息。
关键信息包括培训内容的要点、案例分析的关键问题和解决方案等。
2.2 结构化整理接下来，我们将关键信息进行结构化整理。
可以采用分类、时间顺序或问题-解决方案的方式进行整理，以便于阅读和理解。
三、深度探讨干部培训的多个方面3.1 培训方法探索在重新整理班队干部培训记录的基础上，我们可以进一步探索不同的培训方法。
例如，采用游戏化的培训方法可以提高学生的参与度和学习效果；采用互动式的培训方法可以促进学生的主动学习和主动思考。
3.2 个性化指导策略除了培训方法，个性化指导策略也是提高培训效果的重要因素。
针对不同类型的干部，我们可以制定个性化的指导策略，帮助他们发现自身的优势和不足，从而更好地发挥作用。
四、对干部培训的观点和理解在重新整理班队干部培训记录并深入探讨干部培训的多个方面后，我对干部培训的观点和理解如下：4.1 干部培训应具有针对性和实践性，要结合实际情况进行培训，帮助干部解决实际问题。
中队干部培训记录
少先队干部培训记录参加培训的人员：大队、中队、小队干部共13人培训时间：2010年11月8日下午第一节课后培训地点：六年级教室培训老师：曹芸培训内容记录：一、少先队干部职责队长岗位职责要明确职责就是你在队长队委岗位上的责任，也就是你应该做的事情，总的来讲，基本有这样4条：召集并主持队会，无论哪一级队干部，要落实工作，都要和大家交流想法。
负责组织制定工作计划和进行工作总结。
要想工作干得有条理，就必须制定学年工作计划，一步一步向目标挺进；要想工作越干越好，就必须要总结，这样才能不断进步。
负责传达、决议并检查执行情况。
有计划而不去落实，或者虎头蛇尾，都达不到预期的目标，只有经常检查了解决议的执行情况，才能保质保量完成任务。
帮助下级干部做好工作和开展活动。
对于大、中队、小队干部来讲，一项工作、一个活动布置下去，并不等于完成了任务。
具体工作中有了问题，要主动帮助出点了、想办法，帮助下级干部解决困难，这可是考验你工作能力的时候，希望你能像孙悟空一样智勇双全，百战百胜。
二、怎样当好小干部1、多观察（火眼金睛）2、多记录（勤动笔，每天记录1条情况）3、多商量（班委会讨论：问题、分析、出点子、形成计划、向辅导员汇报）三、少先队知识1、什么是队干部？指在少先队的组织内担负一定领导职务的队员，由队员选举产生的各级队组织的领导成员。
2、队干部的角色地位1) 队集体的管理者：队干部在集体中担任计划、指挥、协调等责任，他们要带领队员将自己的大、中、小队建设成团结、快乐、自立、向上的好集体，实行自己管理自理，自己教育自己。
2) 队活动的组织者：队干部必须在队组织内要带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义。
3) 队工作的开创者：队干部必须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断创新与发展。
4) 队员的服务者：队干部由队员选举产生，应当代表队员利益、愿望、需求，立志全心全意为队员服务，向队员负责，当好队员的公仆、孺子牛。
班队干部培训记录
班队干部培训记录1. 培训目的和背景本次班队干部培训旨在提升班级和团队的组织管理能力，培养干部的领导才能和团队协作能力，为班级的发展和学生的成长提供支持。
2. 培训内容和流程2.1 培训内容1.干部角色与职责：介绍不同干部职位的职责和权责，明确各个干部在班级管理中的作用和职责。
2.领导力培养：探讨领导力的重要性，介绍领导力的特质和技能，并通过案例分析和互动讨论，培养干部的领导力。
3.团队建设：介绍团队建设的原则和方法，如团队目标设定、角色分工、沟通与协作等，帮助干部建立高效的团队。
4.沟通与协调：培养干部的沟通技巧和协调能力，介绍有效沟通的原则和技巧，并通过角色扮演和讨论，提升干部的沟通能力。
5.问题解决与决策：介绍问题解决与决策的方法和步骤，培养干部的分析问题和解决问题的能力，以及做出明智决策的能力。
2.2 培训流程1.开场白：培训师简单介绍培训目的和内容，向干部们表达对他们的期望和信任。
2.干部角色与职责：通过PPT介绍各个干部职位的职责和权责，让干部们对自己的职责有清晰的认识。
3.领导力培养：通过案例分析和小组讨论，让干部们了解领导力的特质和技能，并分析自身的领导潜力。
4.团队建设：介绍团队建设的原则和方法，通过小组活动，让干部们实际操作，建立高效的团队。
5.沟通与协调：通过角色扮演和小组讨论，让干部们体验不同沟通方式的效果，并学习协调团队成员的技巧。
6.问题解决与决策：通过案例分析和讨论，让干部们学习问题解决和决策的方法，提升解决问题的能力。
7.总结和反馈：培训师对本次培训进行总结，并邀请干部们提出反馈和建议，以便改进今后的培训。
3. 培训效果和建议3.1 培训效果经过本次培训，干部们对自己的职责有了更清晰的认识，领导力得到了提升，团队建设和沟通协调能力也得到了加强。
他们对问题解决和决策有了更系统的认识和方法，能够更好地应对各种挑战。
3.2 培训建议1.继续加强干部培训的持续性，定期进行培训和交流，以保持干部的学习和进步。
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队干部培训记录正心小学队干部培训记录时间3月1日负责人信媛媛参加人数26地点少先队室参加人员中队长培训内容中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。
中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。
中队长（1）召开和主持中队委员会和各种中队会。
（2）根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队工作计划。
（3）召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
（4）帮助中队委员和小队长开展好队的工作。
（5）与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
（6）大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。
（7）了解本中队队员的思想、学习、生洁情况，帮助同学解决困难。
（8）负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
（9）定期做工作总结协调班委之间的相互关系，在班主任指导下负责本班班费的开支审批。
（10）协助班主任收表格，收钱等。
副中队长（兼旗手）（1）负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。
（2）负责向大队旗手取、送中队旗。
（3）负责管理本中队的“光荣册”、“荣誉角”。
（4）负责本中队的组织发展和组织教育工作。
（5）填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。
（6）负责检查中队队员在升旗仪式中的表现。
（7）负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。
（8）协助中队长工作。
（9）管理中队活动的文件、资料。
(10)负责检查检查红领巾佩戴、队干部标志，并作好记载的工作。
时间9月6日负责人信媛媛参加人数12地点少先队室参加人员大队委培训内容大队委职责组织委员职责：负责少先队的组织发展工作和超龄队员的离队工作；组织队员学习队章、普及队的基本知识；负责接转队员组织关系和统计报表工作；负责做好评比奖励工作；负责协助大队长工作；负责大、中队委员会委员及小队长的组织纪律管理工作；领导中队组织委员开展工作。
旗手职责：在队会上负责出旗、执旗、退旗；大队旗手负责中队旗手和护旗手的培训；负责保管队旗和鼓号，并与文娱委员配合，主持鼓号队的训练工作；负责管理队室等。
学习委员职责：负责组织围绕队员学习的工作。
组织好学习经验交流和观摩活动；组织兴趣小组、科技制作；开展各种知识性活动、科技活动及学习方面的竞赛；管理图书、推荐好书，负责红领巾读书读报活动。
宣传委员职责：负责组织广播、电视台、队报等宣传阵地的工作；负责组织、培训宣传积极分子；“小记者团"工作；负责宣传国内外大事、宣传少先队员的好人好事等；负责做好订阅少先队报刊的工作。
时间 9月27日负责人信媛媛参加人数12地点少先队室参加人员大队委培训内容大队委职责劳动委员职责：负责个人卫生及环境卫生的宣传和中、小队卫生、劳动的评比工作；负责大队的社会公益劳动的组织工作，推动中、小队劳动岗的建立，并负责检查、评比等；负责组织少先队种植、养殖活动及评比等；负责大队"红领巾劳动实践基地"的建设和管理工作。
文娱委员职责：负责组织大队的文化娱乐活动；向中队推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责训练文娱骨干；领导文艺小组和红领巾合唱团；负责大队文艺汇演工作；与旗手配合组织训练鼓号队；负责保管鼓号和文娱用品。
体育委员职责：负责组织大队体育游戏和体育活动（如体育节、游戏节等）；负责培训体育骨干；领导体育兴趣小组和各种球队；参与组织运动会；负责搜集并宣传在体育方面成绩突出或进步明显队员的事迹。
维权委员职责：负责代表和维护少先队员的合法权益工作；负责组织开展学习《未成年人保护法》活动；负责培训中队维权委员工作。
正心小学队干部培训记录时间 10月11负责人信媛媛参加人数55地点少先队室参加人员中队委培训内容少先队知识我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
“先锋”有什么含义？“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。
而不是要求少先队员起先锋作用。
少先队是怎样发展起来的？中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70 多年的历史了。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924 年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军；1927 年到1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937 年到1945 年抗日战争时期的抗日儿童团；1946 年到1949 年建立的少年先锋队；1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
时间 11月1日负责人信媛媛参加人数55地点少先队室参加人员中队委培训内容少先队知识少先队的性质是什么？我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
少先队的目的是什么？我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
少先队的标志是什么？有什么含义？少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
时间11月29日负责人信媛媛参加人数55地点少先队室参加人员中队委培训内容少先队知识少先队的队礼是什么？少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
少先队的呼号是什么？我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”：指的是理想和目标；后一句“答”：指的是决心和行动。
呼号时，右手应握拳举起。
少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
我们队的作风是什么？作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。
少先队的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字来概括。
正心小学队干部培训记录时间 12月5日负责人信媛媛参加人数55地点少先队室参加人员中队委培训内容少先队知识少先队的队歌是什么？中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于1962 年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为( 我们是共产主义接班人》。
1978 年被定为中国少年先锋队队歌。
歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。
加入少先队有什么要求？凡是7 周岁到14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
正心小学队干部培训记录时间 12月24负责人信媛媛参加人数55地点少先队室中队委参加人员培训内容少先队知识少先队有什么奖励和处分？队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。
处分分为警告、留队察看、停止队籍三种。
警告处分在中队会上讨论通过。
留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。
停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。
讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。
受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。
停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。
少先队的组织机构怎样设立？少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。
中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。
正心小学队干部培训记录时间3月7日负责人信媛媛参加人数25地点少先队室参加人员各班中队委培训内容少先队知识我们的组织在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队由 5 至13 人组成，设正、副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3 至7 人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7 至13 人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
少先队的队会仪式是怎样的？少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。
举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
正心小学队干部培训记录时间3月28 负责人信媛媛参加人数25地点少先队室参加人员各班中队委培训内容少先队知识大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。
中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX 小队原有X X 人，实到X X 人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始，一般程序如下：1 ．全体立正；2 ．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；3 ．唱队歌；4 ．队长讲话，宣布活动开始；5 ．进行活动；6 ．辅导员讲话；7 ．呼号；8 ．退旗。
什么是队前教育？队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
正心小学队干部培训记录时间4月5日负责人信媛媛参加人数55地点少先队室参加人员中队委培训内容少先队知识入队前应知道什么?入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。