浅谈英语课堂中的导入方法

浅谈英语课堂中的导入方法

浅谈英语课堂中的导入方法

一、旧知识导入

二、实例导入

三、直观演示导入

在英语课堂教学中，教师可以利用板书、版画、图片、实物、录音、多媒体等教具创设情景，吸引学生的.注意力，然后通过分析和提问引起学生的思考，自然而然地导入新课。这种由表及里、由浅入深的导入方法，符合人们的认识规律。容易被学生接受。而且这种方法生动直观，有利于学生理解新的学习内容。特别是对低年级学生，在教学英语单词时，利用实物导入，学生印象深刻，兴趣深厚。

四、故事导入

五、设疑和悬念导入

上课一开始，教师可以通过提问造成悬念，引起学生的好奇心和求知欲，使学生带着问题去听课或者阅读文章，这样可以提高学生的听课和阅读的能力，更快更好地获取信息。例如，在教学Lesson22UnderTheSea时，可以问学生："Doyouwanttounderstandthesea?""Whatcanyoufindunderthesea?"在学生讨论时，教师也可以启发学生把他们能够想到的都说出来，也可以借助词典，会收到意想不到的效果。

总之，课堂导入对一节课是至关重要的，我们应不断研究探索。