《走共同富裕的道路》习题4
《走向共同富裕》共富愿景,照亮中 国前行路
《走向共同富裕》共富愿景，照亮中国前行路“治国之道，富民为始。
”共同富裕，是人民群众的共同期盼，是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，共同富裕的美好愿景，正如同璀璨明灯，照亮中国砥砺前行的道路。
共同富裕不是少数人的富裕，而是全体人民的富裕。
这意味着无论是在繁华的都市，还是在偏远的乡村；无论是在东部沿海的发达地区，还是在西部内陆的欠发达地区，每一个中国人都有机会共享国家发展的成果，都能在实现自身价值的同时，过上更加美好的生活。
它不是简单地“均贫富”，不是所有人都达到同等的收入水平，而是在承认合理差距的基础上，通过制度保障和政策引导，让更多的人能够通过自身的努力和奋斗，逐步提高生活水平，实现物质和精神的双重富足。
实现共同富裕，经济发展是基础。
改革开放以来，中国经济持续快速增长，创造了举世瞩目的发展奇迹。
但我们也要清醒地认识到，发展不平衡不充分的问题依然突出。
一些地区凭借地理优势、资源禀赋和政策支持，率先实现了经济腾飞，而另一些地区则由于种种原因，经济发展相对滞后。
为了推动共同富裕，我们需要进一步深化改革开放，加快转变经济发展方式，推动产业升级，优化经济结构，促进区域协调发展。
要加大对中西部地区和农村地区的支持力度，加强基础设施建设，提高公共服务水平，培育特色产业，激发市场活力和创新动力，让经济发展的成果更多更公平地惠及全体人民。
在推动经济发展的同时，我们也要注重社会公平。
公平正义是共同富裕的内在要求。
要建立更加公平更可持续的社会保障体系，缩小城乡、区域、群体之间的社会保障差距，让每一个人都能在遇到困难时有基本的生活保障。
要加大教育投入，促进教育公平，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，都有机会通过教育改变命运。
要推进医疗卫生体制改革，提高医疗卫生服务的可及性和公平性，让人民群众看得起病、看得好病。
要加强劳动法律法规的执行，保障劳动者的合法权益，提高劳动者的收入水平，让劳动创造财富得到充分体现。
五四制初中道德与法治 九年级上册 走向共同富裕 课后练习
一、单选题1. 2023年是我国改革开放45周年。
实践证明，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
对此你的理解是（）①改革开放极大地解放和发展了生产力，增强了综合国力②改革开放解决了我国社会主要矛盾，实现共同富裕③改革开放极大激发广大人民群众的积极性，增强了社会发展活力④改革开放是强国之路、富民之路A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 2022年2月28日，中央全面深化改革委员会第二十四次会议在北京召开。
会议强调，加快推动落实党的十九大以来部署的改革任务，加快推动重要领域和关键环节改革攻坚突破、落地见效。
我国之所以如此重视改革，是因为（）①改革是我国现阶段的中心工作②改革完善和发展了中国特色社会主义制度③改革给我国社会注入了生机和活力④改革能使我国迅速超过发达国家A．①②B．①④C．②③D．③④3. 2023年3月13日，国务院总理李强在十四届全国人大一次会议记者会上强调：中国在推进中国式现代化、实现第二个百年奋斗目标的历史进程中，还是要“吃改革饭、走开放路”。
这是因为改革开放是（）①党的奋斗目标②发展的根本目的③当代中国的最鲜明的特色④决定当代中国命运的关键抉择A．①②B．①③C．②④D．③④4. 习近平表示，将总结经验、乘势而上，继续推进国家治理体系和治理能力现代化，坚定不移深化各方面改革，坚定不移扩大开放，使改革和开放相互促进、相得益彰。
改革开放（）①激发了我国经济建设的活力②解放和发展了社会生产力③使饱经苦难的中国人民重新站起来了④使广大人民群众创造社会财富的积极性和主动性空前高涨A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 当代中国最鲜明的特色是（）A．依法治国B．节约资源C．保护环境D．改革开放6. 我国过去40年快速发展靠的是改革开放，未来经济和社会发展也必须依靠改革开放。
改革只有进行时，没有完成时。
改革开放是A．引领发展的第一动力B．当代中国最鲜明的特色C．实现同等富裕的根本途径D．民族振兴和社会进步的基石7. 2018年是改革开放40周年。
《走向共同富裕》优秀课件部编版课件道德与法治1
6．衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及 _全__体__人__民__，人民的_合__法__权益是否得到切实保障。 7．党和政府坚持以_人__民__为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人 享有，让人民群众_共__享__发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着 _共__同__富__裕__方向稳步前进。 8．人民对_美__好__生__活__的向往，就是党的奋斗目标。 9．发展的根本目的就是增进_民__生__福__祉__。
D．缩小于城乡中收入国差距未，实来现平发均分展配 必须坚定不移地依靠改革开放 ③源于中国经济发展面临的矛
发展依靠人民、发展成果由人民共享。
①彻底消盾除城和乡差挑别，战坚持，共享前发展进理念路②上贯彻还以人有民为不中心少的发困展思难想 和问题，必须通过改革的方式加以解决
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
2．为什么要坚持共享发展成果？ 提示：(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠 及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有， 让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方 向稳步前进。 (3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
2．(2020·安徽淮北模拟)当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，
适应和引领这一经济新常态需要( A )
①转变发展方式 ②转换增长动力 ③落实新发展理念 ④深化需求侧结构性改
革
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
江西省九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 第2框《走向共同富裕的道路
<1>、分配制度、基本经济制度、基本国 情之间的关系
社会主义性质，社会主义初级阶段的国情
决
决
定
定
公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
决 定
决 定
决 定
按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素 按贡献参与分配的原则。
判断下列哪些是合法收入方式？这些合法收入来自何
共同富裕
共同富裕是社会主义的根本原则
补充：社会主义的本质
• 贫穷不是社会主义，落后不是社会 主义。社会主义的本质是，解放生 产力，发展生产力，消灭剥削，消 除两极分化，最终达到共同富裕。
•
——邓小平
共同富裕是社会主义的根
本原则，但实现共同富裕是一个
过程。那么，怎样来实现共同
富裕呢？（如何正确理解共同 富裕？）
所谓共同富裕，允许和鼓励一部分人、一部
分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形 成示范效应。通过先富者带动和帮助后富者， 才能逐步实现共同富裕。
同 富 不 同 路
所谓共同富裕，允许和鼓励一部分人、一部
分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形 成示范效应。通过先富者带动和帮助后富者， 才能逐步实现共同富裕。
思考：P95页几位民营企业家的倡议
◎你是如何看待这一倡议的？
第七课第二框《走向共同富裕的道路》教案(人教新课标初三)2
第七课第二框《走向共同富裕的道路》教案（人教新课标初三）2教学目标1、认知目标：1)识记：当前国民经济进展打算和远景目标。
2)活动：以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共同富裕的道路，社会可连续进展的意义等咨询题，进行综合探讨和交流。
2、能力目标：依据课程标准的规定，通过对有关知识的识记、明白得，使学生把握知识的能力达到相应水平。
在此基础上，使学生逐步领会建设有中国特色社会主义的经济的一样内涵，进而培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法及辩证的观点、开放的思维方式分析咨询题，逐步把握科学的思想方法，体会亲身参与社会实践的主人翁责任感。
3、情感、态度和价值观：通过讲述〝建设有中国特色社会主义的经济〞，使学生坚决走有中国特色社会主义道路的信念。
课程标准教学内容1、我国社会主义经济建设的宏伟蓝图和目标。
2、我国人民共享经济繁荣的成果和步骤。
差不多要求识记：当前国民经济进展打算和远景目标。
教学重点1、分配制度和分配原那么2、如何明白得共同富裕教学难点1、我国目前的经济形势2、如何实现共同富裕教法设计能够采纳正反方辩论的方法，由教师依照目前社会上较为普遍的观点来确定论题，通过辩论，达到强化教学目标，把握知识要点的目的。
课时安排1课时关键词分配、共同富裕教学过程导入新课复习提咨询：生产关系包括哪三个方面内容？现时期我国的公有制经济都包括哪些形式？非公有制经济又包括哪些形式？分不起什么作用？分配制度？讲解新课二、走向共同富裕的道路(板书)1、先富带后富共奔富裕路(板书)1)分配制度(板书)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
材料一：高级治理人员个人最高年薪排行前3名是ＳＴ科龙、福耀玻璃和用友软件，年薪分不为700余万元、127万元和123万元。
材料二：董事长持股市值排行前三名为东方集团的张宏伟、宁波韵升的竺韵德和浙江广厦的楼忠福，持股市值分不是2186万元、2162万元和1397万元；材料三：总经理持股市值排行前三名为东方集团的安英、深科技的谭文金志和浙江东方的吴建华，持股市值分不为1326万元、838万元和402万元；材料四：董事会秘书持股市值排行前三名为东方电子的高峰、爱建股份的周浩奎和辽宁成大的罗启库，持股市值分不达到142万元、136万元和105万元。
《走向共同富裕》共富路上,你我同在
《走向共同富裕》共富路上，你我同在“治国之道，富民为始。
”共同富裕，是人民群众的共同期盼，也是中国共产党矢志不渝的奋斗目标。
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，走向共同富裕是时代赋予我们的重要使命，需要你我携手共进，共同努力。
共同富裕不是少数人的富裕，而是全体人民的富裕。
这意味着，无论是繁华都市还是偏远乡村，无论是高收入群体还是低收入群体，都应共享国家发展的成果，都能在经济社会的进步中提升生活品质，实现自身的梦想和价值。
要实现共同富裕，首先要做大做好“蛋糕”。
经济发展是实现共同富裕的基础和前提。
改革开放以来，中国经济持续快速增长，创造了举世瞩目的发展奇迹，为实现共同富裕奠定了坚实的物质基础。
然而，我们也清醒地认识到，我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题仍然突出。
因此，我们要坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，推动高质量发展，进一步把“蛋糕”做大做好。
这就需要我们持续深化改革，破除体制机制障碍，激发市场活力和创新动力；要加快转变经济发展方式，推动产业升级，提高经济发展的质量和效益；要加强科技创新，提升核心竞争力，为经济发展注入新动能。
在做大做好“蛋糕”的同时，更要分好“蛋糕”。
公平合理的分配制度是实现共同富裕的重要保障。
我们要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，提高劳动报酬在初次分配中的比重，完善工资制度，健全工资合理增长机制，着力提高低收入群体收入，扩大中等收入群体规模。
同时，要完善再分配调节机制，加大税收、社保、转移支付等调节力度和精准性，合理调节过高收入，取缔非法收入。
此外，还要发挥第三次分配的作用，发展慈善等社会公益事业，鼓励高收入群体和企业更多回报社会。
实现共同富裕，乡村振兴是关键。
农村地区是实现共同富裕的重点和难点。
长期以来，由于历史、地理等多种原因，农村发展相对滞后，农民收入水平较低。
为了实现共同富裕，我们必须大力实施乡村振兴战略，加快推进农业农村现代化。
初三上册政治《走向共同富裕的道路》试题及答案
初三上册政治《走向共同富裕的道路》试题一、单项选择题1.(2012•镇江中考)在社会主义初级阶段,我们必须坚持和完善的基本分配制度是( )A.按劳分配B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.按需分配D.按知识和能力分配2.党的报告提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
其中要搞好经济建设必须( )①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则④鼓励、支持、引导民营经济的发展A.①②B.③④C.②③④D.①②③④3.漫画《悬殊天平》启示我们必须( )①坚持和完善以按需分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②分配中,提倡奉献精神,落实分配政策③改革收入分配体制,根除贫富差距④进行收入分配改革,努力实现分配公平A.①②B.②④C.①④D.②③④4.(2012•盐城中考)某公司向社会公开征集商标创意作品,初三学生李阳设计制作的一款作品被该公司选用,并获得2万元报酬。
李阳获得的报酬属于( )A.按生产要素分配所得的收入B.个体劳动经济所得的收入C.按劳分配所得的收入D.投入资本所得的收入5.2012年9月1日,新的个税法实施一年来,工薪收入者的纳税面由28%下降到7.7%,纳税人由8 400万人减至2 400万人。
国家这一举措,有利于实现的中国特色社会主义根本原则。
( )A.同时富裕B.共同富裕C.同等富裕D.同步富裕6.2013年1月1日,北京、陕西和浙江再次上调最低工资标准,如下表:地市调前最低月工资标准调后最低月工资标准北京 1 260元 1 400元陕西 1 000元 1 150元浙江 1 310元 1 470元上调最低工资标准体现了我国坚持( )①先富带后富,逐步实现同步富裕的原则②共同富裕的社会主义根本原则③平均主义的分配制度④全体人民共享改革发展成果的目标A.①②③B.②③C.②④D.①②④7.自2000年至今,我国已经召开了12次国家最高科学技术奖励大会,每次大会都表彰奖励获奖人员和获奖项目的相关工作人员。
九年级政治 第七课第二框走向共同富裕的道路课件 人教新课标版
但，实现共同富裕又是一个过程。 那么，需要一个怎样的过程来实现共 同富裕呢？
共同富裕
1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过 诚实劳动和合法经营先富起来。
同 富 不 同 路
2、通过先富者带动和帮助后富者，才能 逐步实现共同富裕。
先富帮后富
共奔富裕路
分清两组关系:
先富
必由之路
根本目标
共富
同步富裕
共同富裕
改革开放30多年，不仅沿海地区发展起来了，中国也 昂首阔步走在社会主义康庄大道上！
在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容： 第二个发展阶段：当改革和发展到了一定阶 段，党和政府采取有力措施，推动先富裕起 来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展 经济，实施“西部大开发”战略。
“西部大开发”战略：1999年第一次提出， 2000年全面实施。
.
第七课 《关注经济发展》 第二框
好运来 - 祖海
走共同富裕的道路
第一环节：
话话家常：说说自己家的经济来源
活动一：我家的收入主要来于
。
工资、奖金、做生意、投资分红、利息等！
党的第十七届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月 15日至18日在北京举行。
热点链接： 10月15日-18日十七届五中全会胜利在北京召开
贫开发为主题的倡议，号召先富起来的 民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿 为原则，帮助“老、少、边、穷”地区 培训人才、兴办项目、开发资源；为缩 小地区差距、促进共同富裕，动一份真 情，献一份爱心，作一份贡献。 •
○ 你是如何看待这一倡议的？ ○ 请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。
○ 你是如何看待这一倡议的？
活动四：○ 社会为小严创业创造了哪些有
利条件？ ○ 小严在创业的过程中体现了怎样的素 质？
第四课 全民共同富裕练习题
第四课《全民共同致富》训练题一．复习回顾1.我国的基本经济制度是什么?建立这一制度的依据是什么?2.公有制经济包括哪些经济成分?3.非公有制经济包括哪些成分?4.公有制经济在我国国民经济中的地位和作用是怎样的?5.非公有制经济的地位和作用又是怎样的?6.怎样坚持基本经济制度不动摇？7.社会主义的根本原则是什么?8.社会主义的根本任务和根本目的分别是什么?9.什么是三个有利于的标准?10、现阶段我国基本经济制度与分配制度的作用？（为什么切好蛋糕？）11、怎样实现共同富裕（如何切好蛋糕？）二．基础知识题1.我国的经济成分有_________ 、________ 、_______、_______、_______和________。
2、______、______和________ ________ _______________属于公有制经济，_______、________和__________属于非公有制经济。
3、我国的基本经济制度是__________ __________ 。
4、我国的国情是________________________ ______ 。
5、我们必须毫不动摇的_____和_____公有制经济，____、_____和______非公有制经济的发展。
6、社会主义的根本任务是________________，根本目的是_____________________，"三个有利于"标准是______________________________ 、__________ ____________________ 、__________ _______ __________ 。
7、我国确立_____、_____、____和_______等生产要素按贡献参与分配的原则，实行______ ______ ______ ______的分配制度。
8、我国允许并鼓励一部分人通过__________和__________先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现___________。
思想品德：第十课《走共同富裕之路》练习题
思想品德：第十课《走共同富裕之路》练习题第十课走共同富裕之路1、是整个社会发展的基础。
为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的一项基本经济制度。
它是由我国和决定的。
2、国有经济是指生产资料归共同所有的一种公有制形式。
集体经济是生产资料归共同所有的一种公有制经济形式。
非公有制经济是我国社会主义的重要组成部分。
3、现阶段，我国坚持与相结合，实行以为主体、多种分配方式并存的分配制度。
在内部，主要实行按劳分配原则，这种收入不仅取决于个人提供的，还取决于所在企业的。
4、我国的社会保障制度主要由、、和四个部分组成，其中是社会保障制度的核心。
5、确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口，。
我国公有制经济和非公有制经济在国内生产总值中所占比例表一、单项选择题1、我国现阶段的基本经济制度是（）A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展B、按劳分配为主体，多种分配方式并存C、非公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展D、生产资料的社会主义公有制2、我国国有经济涉及的领域主要有（）A、个体和私营企业B、以家庭联产承包经营为基础的农业生产C、自然资源和关系国民经济命脉的行业D、外资企业3、在国民经济中居于主体地位的是（）A、公有制经济B、国有经济C、集体经济D、非公有制经济4、我国社会主义经济制度的基础是（）A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展B、公有制经济C、国有经济D、按劳分配为主体，多种分配方式并存5、2005年国务院出台了《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，这是我国建国以来第一部全面支持发展非公有制经济的国务院文件。
之所以要全面支持发展非公有制经济，是因为：（）A、非公有制经济在我国国民经济中起主导作用B、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分C、非公有制经济是社会主义性质的经济D、非公有制经济能确保人民最终实现共同富裕6、大力发展集体经济有利于（）①发挥其在国民经济中的主导作用②广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力③增加公共积累和国家税收④提高人民生活水平⑤使其成为公有制经济的重要组成部分A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、②③④7、在公有制经济内部，主要实行的分配原则是（）A、按劳分配B、按生产要素分配C、按劳分配为主体，多种分配方式并存D、按人们投入的资本和技术分配8、我国目前的分配制度是（）A、由公有制为主体的基本经济制度决定的B、由我国的社会主义性质决定的C、由我国现阶段的多种分配方式决定的D、由党和国家的富民政策决定的9、我国现阶段的分配制度有利于（）①激发人们开拓进取、自主创业的积极性②促使一切劳动、技术、管理和资本的活力竞相迸发③加快社会主义现代化建设的步伐④激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平⑤确保人民共享经济繁荣成果A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、②③④10、我国512家最大的国有骨干企业占国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%，而资产量占55%，销售收入占60%以上，向国家提供的利税占85%。
《走向共同富裕的道路》教案
《走共同富裕的道路》教案[课标依据]：理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
[教学目标]：知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活动竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。
能力目标：结合我国生产力水平、教育科学文化水平、地理位置等方面的情形，体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程，从有利于调动广大人民群众的积极性和体现社会主义优越性两个方面，体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。
情感价值观目标：从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。
[教学重难点]：重点：1、社会主义初级阶段的分配制度；2、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
难点：1、共同富裕是一个过程；2、社会主义的分配原则；3、尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。
[教学过程设计]导入新课：教师问：“同学们，你们现在享受国家财政补贴的免除杂费和学费了，你知道国家是从哪个地区开始实行这一政策的吗？东部地区还是西部地区呢？”——学生回答“西部地区。
”教师：其实这些年国家为了进行西部大开发是竭尽所能斥巨资而为之。
比如：投资262亿元建青藏铁路，计划投资403亿建重庆轻轨，以及打算重拳出击，在川、滇西部的横断地区打造世界级的大型水电站群落。
等等……在国家的大力扶持下，这些西部的经济增长率每年高于8.5%。
高于全国平均水平，国家建西部大开发的目的是什么呢？——发展西部经济，使东、西部人民共同富裕，今天我们一起来学习“走向共同富裕的道路”这一课题。
九年级政治全册 第七课 第2框 走向共同富裕的道路练习题 新人教版-新人教版初中九年级全册政治试题
走向共同富裕的道路一、单项选择题1．近年来，我国通过东部对口支援西部、拓宽西部贫困人口就业渠道等举措，促进西部地区摆脱贫困，发展经济。
材料体现了（）A.对外开放是强国之路2. 2014年以来，我国居民再度出现“炒股热”。
居民通过投资股票获得的收入属于（）①按劳分配②按生产要素分配③合法的非劳动收入④合法的劳动收入A.①③B.①④C.②③D.②④3、国务院批准了由国家民委、发展改革委和财政部组织编制的《兴边富民行动规划（2011－2015年）》。
规划指出，今后５年，国家将在稳定增加对包括某某在内的9个省、自治区的投入基础上，通过有效机制整合资源，用特殊政策引导市场资源向边境地区配置，优先安排支持边境地区基本公共服务发展，在边境地区先行先试有关新政策、新举措，促进边境地区经济社会又好又快发展与社会和谐稳定。
此举（）①是落实“三个代表’’重要思想的具体表现②体现了共同富裕的社会主义根本原则③有利于加快少数民族地区的经济文化发展④体现了社会主义本质的要求A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4、2014年9月17日，国务院常委会部署进一步扶持小微企业发展，推进大众创业，万众创新，我这一做法①有利于鼓励、支持和引导非公有制经济的发展②有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流③有利于我国坚持非公有制为主体的基本经济制度④忽视了公有制经济在国民经济中的主导作用A、①④B、①②C、②③D、③④5. 社会主义最大的优越性是A．共同富裕 B．党的领导 C．改革开放 D．国有经济6. 下列时政材料中，有利于实现社会主义本本目的是①2014年7月30日，国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》②2014年8月，为抗击埃博拉疫情，中国的几内亚等三国派出医护人员并提供医疗救援物资③2014年8月，经国务院批准，从2014年起，我国将每年的10月17日设立为扶贫日④2015年2月1日，中央公布一号文件，这是中央连续12年针对“三农”问题发布一号文件A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．中共十八大以来，党和国家加大了对贪污腐败问题的查处力度，一部分身居要职的官员因腐败纷纷落马。
《走向共同富裕的道路》教学设计
《走向共同富裕的道路》教学设计民族中学：高君二千零二十一点四【教学目标】1.情感态度和价值观目标：培养学生“尊重知识”、“尊重人才”、“尊重劳动”、“尊重创造”的情感，为祖国的建设和富强作出贡献。
2.能力目标：使学生理解共同富裕是一个“先富带后富、共奔富裕路”的过程。
3.知识目标：（1）了解社会主义初级阶段的基本分配制度；(2)正确理解共同富裕；（3）如何实现共同富裕？【教学重点】1.中国现行的分配制度；2．尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
[教学困难]1.分配中应注意的问题；2.共同富裕是先富带后富。
[教学方法]情景探究法、小组讨论法、重点讲授法。
[教学时间]1课时[教学过程]【导入新课】播放歌曲“今天是美好的一天”老师：你想过美好的生活吗？学生：希望。
教师：我们每个人都希望过上好日子，咱们国家也希望我们每个人都能过上好日子，党的十八大报告明确指出“共同富裕是中国特色社会主义的根本原则”，强调“必须坚持走共同富裕道路”。
今天，让我们来研究共同富裕之路。
[新课程教学]二、走向共同富裕的道路（板书）学习之旅的第一站：我的目标，我决定?1、我国现阶段的分配制度是什么？?2、在分配中应该注意什么问题？?3、如何理解共同富裕？? 4.如何实现共同富裕？学习之旅第2站:大家来炫富（1）我的家庭年收入是多少，主要来自？？（2）播放动画：除夕晚餐大年三十，李军一家五口人坐在一起吃年夜饭，他们各自“盘点”这一年自己的收入：李军承包建筑工地，收入丰厚；妻子在邮局工作，年收入3万左右；母亲靠出租房屋每年可获得9千元；儿子在一家私营企业作技术指导，可获利4万元；儿媳靠炒股获得收入。
教师提问:李军一家五口人分别依靠什么获得应有的收入？学生小组讨论并回答（略）。
教师总结：（回顾我们在上一课学到的中国基本经济制度，以及它所属的经济成分）李军的资本投资、劳动、管理（私营经济）、妻子的劳动（在国有企业工作）和母亲的资本投资（个人投资）儿子技术、劳动（在私营企业中劳动）儿媳资本投入（个人投资）老师：从以上两个展示财富和除夕晚餐的活动来看，中国有什么样的分配制度？接下来，我们进入学习之旅的第三站：八仙横渡大海，展示他们的魔力。
人教版九年级政治 第七课 第2课时 走向共同富裕的道路
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达标检测
3. “天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。” 这种致富观体现了（ A ） ①先富要带动后富，逐步实现共富②允许和鼓励先富，但要防止和 避免两极分化③要防止收入差距悬殊，实现同等富裕④共同富裕就 是要同时、同步富裕 A．①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析：共同富裕是允许一部分人通过诚实劳动合法经营先富起 来，带动帮助后富，最终实现共同富裕，共同富裕不等于同等、 同时、同步富裕。故答案为A。
第七课
关注经济发展 第2课时
走向共同富裕的道路
学习目标
1.知道我国现阶段的分配制度。
2.了பைடு நூலகம்什么是共同富裕，理解让一部分人和地区先富起来的政 策，以及“先富”和 “共富”的关系。
3.培养学生运用全面的发展的辩证的观点分析问题、解决问题。
自主学习
即学即用
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一、先富带后富 共奔富裕路
自主学习
1．我国的基本分配制度是_按劳分配为主体，多种分配方式共存 ______________________________， 基本经济制度 这一分配制度是由__________________ 决定的，我国的分配原则
解析答案
1
2
3
即学即用
3.小军的爸爸是一家国有企业的技术骨干，他的一项技术改造使 企业的生产率得到提高，为此企业一次性奖给他4万元。对企业一 次性奖给他4万元认识正确的是（ A ） A．不合理，因为贡献不是他一个人的 B．合理，因为这体现了按劳分配、多劳多得 C．不合理，因为这不符合共同富裕的原则 D．合理，这有利于形成尊重知识、尊重人才的风气，可以充分调 动科技人员的积极性、主动性和创造性 解析：共同富裕是先富带动后富，最终走向共同富裕。但共同富 裕不等于同等、同时、同步富裕。故答案为A。
走向共同富裕 课件 2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册
②让农民更有安全感；
③促进小农户和现代农业发展有机衔接； ④为青年人提供舞台。
一、改革进行时 为什么改革只有进行时（为什么要全面深化改革）？
（1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定 不移地依靠改革开放。 （2）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾。 （3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我国经济发展还 面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑 战。 （4）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
二、共享发展成果 看一看：两会给我们发了哪些红包
探究与分享
保障和改善民生，加强社会建设，实现共同富裕
劳有所得
结合你的生活经历，与同学分享你和家人从中所体验到的 获得感、幸福感和安全感。
小结2
3、为什么坚持人民共享发展成果
①衡量一个社会的文明程度,不 仅要看经济发展,而且要看发展 成果是否惠及全体人民,人民的 合法权益是否得到切实保障。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。 改革只有进行时，没有完成时
③不断弘扬与时俱进、勇于实践 的改革创新精神
二、共享发展成果
全面建成小康社会 一个都不能少
共享
“一个都不能少”体现了哪一发展理念？
二、共享发展成果
共享发展应该是人人享 有，而不是一部分人享 有，先富要带后富。
共享发展不是短时 间就能实现的。
（2）我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略? ①实施乡村振兴战略是实现中华民族伟大复兴的重要内容，是发挥中国特色社会 主义制度优势的重要体现； ②“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，是全党工作的重中之重。
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第二框走向共同富裕增补习题新人教版
第二框走向共同富裕知识点1 改革进行时【例1】国务院总理总理李克强在2018年政府工作报告中提出深入推进供给侧结构性改革.目前,我国进行供给侧结构性改革,就是要从生产、供给端入手,调整供给结构,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,满足多样化、个性化、高端化需求,促进大中小城市和小城镇协调发展,为真正启动内需,打造经济发展新动力寻求路径.供给侧结构性改革有利于（）①满足人民日益增长的物质文化需要,提高人民的生活水平②转变经济发展方式,增强可持续发展能力③增强综合国力,全面建成小康社会④促进区域协调发展、推进新型城镇化,推动城乡发展一体化A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【分析】分析材料,我国进行供给侧结构性改革,就是要从生产、供给端入手,调整供给结构,转变经济发展方式,满足群众生活需求,促进区域、城乡协调发展,有利于维护人民利益；有利于促进社会发展,有利于全面建成小康社会.①②③④都符合题意.故选D.【答案】D对应训练1.2018年3月5日,李克强总理在政府工作报告总结过去五年工作时提出：采取既利当前更惠长远的举措,着力推进供给侧结构性改革,适度扩大总需求,推动实现更高层次的供需动态平衡.经过艰辛努力,我们顶住了经济下行压力、避免了“硬着陆”,保持了经济中高速增长,促进了结构优化,经济长期向好的基本面不断巩固和发展.总理的总结说明我国经济发展进入新常态需要（D）①转变经济发展方式②增强经济可持续发展能力③优化经济结构④改变粗放式增长模式A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④知识点2 共享发展成果【例2】李克强总理在2018年政府工作报告中提出：提高保障和改善民生水平.要在发展基础上多办利民实事、多解民生难事,兜牢民生底线,不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感.下列对此分析正确的是（）①这样做的目的是让人民群众共享发展成果②这些措施有利于促进社会公平正义、增进人民福祉③这些措施可以让我们国家迅速成为世界强国④这些措施有利于共同发展、实现共同富裕A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【分析】本题考查学生对共享发展成果的认识.政府工作或推进改革的目的就是让人民群众共享发展成果,根据题意,对四个选择项进行分析,③“这些措施可以让我们国家迅速成为世界强国”,说法错误,脱离我国发展实际,应排除.因此正确选项为B.【答案】B对应训练李克强总理对2018年政府工作建议中提出要扎实做好的工作有：深化基础性关健领域改革.以改革开放40周年为重要契机,推动改革取得新突破,不断解放和发展社会生产力.据此回答2~3题.2.深化基础性关健领域改革的出发点和落脚点是（B）A.巩固国有企业地位,壮大国企实力B.促进社会公平正义、增进人民福祉C.完善财富分配制度,促进社会公平D.提供优质公共服务,满足社会需求3..推动改革取得新突破,不断解放和发展社会生产力.为此政府应有的做法有（D）①把共享作为发展的重要理念②逐步完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度③让改革成果更多更公平地惠及全体人民④健全社会保障制度A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④155美按世界银行的划分标准和对当前我国经济增速的发展靠的是（ A ）A．坚持全面深化改革和开放B．坚持党的基本路线不动摇C．坚持中国共产党的正确领导D．坚持走中国特色社会主义道路2.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是新时代（ A ）A社会的主要矛盾B社会的唯一矛盾C社会的阶级矛盾D最基本的国情党的十九大报告提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.据此回答3~4题.3.对“不平衡不充分的发展”具体内涵理解正确的是（B）①城乡发展不平衡②区域发展不平衡③生产与消费不平衡④城镇化水平不高A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.面对这些矛盾,党和政府正确的做法有（A）①扎实推进区域协调发展战略②大力实施乡村振兴战略,推动城乡发展一体③推进新型城镇化,提高我国的城镇化水平④坚持全面深化改革和开放A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.当代中国最鲜明的特色是（C）A．深化改革B．经济优先C．改革开放D．改革创新6.在2018年的政府工作报告中,“改革”一词出现97次,是历年工作报告中最多的一次,这也从侧面反映了党和政府推进改革开放的决心.推进改革开放需要发扬改革精神,改革精神指的是（D）①实事求是②知难而进③解放思想④一往无前B．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④知识点2 共享发展成果6.结合图片,判断一个社会文明程度的标准有（D）①人口文化程度②经济发展程度③发展成果是否惠及全体人民④人民的合法权益是否得到切实保障A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.李克强总理在2018年政府工作报告中总结：五年来,人民生活持续改善.脱贫攻坚取得决定性进展,贫困人口减少6800多万,易地扶贫搬迁830万人,贫困发生率由10.2%下降到3.1%.由此可以看出社会主义最大的优越性是（ C ）A.制度合理B.人人平等C.共同富裕D.依法治国8.在2018年政府工作报告中体现党和政府把共享作为发展的重要理念的有（D）①稳步提高城乡低保、社会救助、抚恤优待等标准②加大公租房保障力度,对低收入住房困难家庭要应保尽保③提高基本医保和大病保险保障水平,居民基本医保人均财政补助标准再增加40元④教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④9.2018年4月12日李克强主持召开国务院常务会议.会议决定之一是从5月1日起,将包括抗癌药在内的所有普通药品、具有抗癌作用的生物碱类药品及有实际进口的中成药进口关税降至零,使我国实际进口的全部抗癌药实现零关税.这一最新举措（A）①体现政府坚持以人民为中心的发展思想②是实施健康中国战略,满足人民对美好生活向往的制度保障③有利于促进人的全面发展和社会的全面进步④让人民共享改革发展成果A．①②③④ B．②③④C．①②③D．①③④10.下列属于让发展成果更多更公平惠及全体人民的新闻是（ A ）①人社部、财政部下发通知：2018年1月1日起,全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准提高至每人每月88元,即在原每人每月70元的基础上增加18元②国务院总理李克强4月18日主持召开国务院常务会议,确定推行终身职业技能培训制度的政策措施,提高劳动者素质、促进高质量发展③5月1日开始,我国对进口抗癌药实施零关税④2018年3月30日中央政治局召开会议,听取2017年省级党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况汇报,对打好脱贫攻坚战提出要求A．①②③④ B．②③④C．①②③D．①③④11.实践探究题改革是中国特色社会主义的基因一条道路,连接历史与未来.40年前,安徽省凤阳县小岗村18户村民按下红手印.一份大包干的“生死契约”,成为改革开放的一声春雷.40年后,在距离凤阳百余里的安徽滁州天长市,集体资产股份权能改革让昔日面朝黄土背朝天的农民成为“持股人”.2015年试点至今,天长市151个村已全部完成股份合作制改革.近年来,天长一直保持着良好的发展势头,县域经济综合实力一直稳居全省十强、中部百强,连续三年跻身全国科学发展百强县.开展城乡同治.扎实推进文明城市创建,实施老城改造提升和新城功能完善,组织实施城建项目62个,开工建设36个,完成投资8.7亿元.新增绿化面积近30万平方米,提升绿化面积约15万平方米.深化各项改革.以两项国字号改革为突破,推动各项改革任务落地生根.县级公立医院改革作为全国4个示范县（市）之一,医共体和分级诊疗模式取得初步成效,较好的解决了群众看病难、看病贵的问题.为纪念改革开放40周年,实验中学九年级（6）班在德育课上观看以上幻灯片后,全班同学围绕《改革进行时》,开展了以下探究活动,现请你参与探讨下列问题.（1）【学海导航】我国为什么需要全面深化改革？我国过去四十年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放.进入新时期,我国经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战,前进路上还有不少困难和问题.（2）【思维体操】改革只有进行时,没有完成时.请你为天长市全面深化改革提出更好建议？①转变经济发展方式,改变粗放式增长模式,不断优化经济结构,实现经济健康可持续发展.②促进区域协调发展,推进新型城镇化,推动城乡发展一体化.③全社会不断弘扬解放思想、实事求是、知难而进、一往无前的改革精神.（3）【畅所欲言】我们伟大的发展成就由人民创造,应该由人民共享.如何让人民群众共享发展成果？党和政府要逐步完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,着力健全社会保障制度,让改革成果更多更公平地惠及全体人民.。
人教版初三下册政治7.2走向共同富裕的道路PPT课件(4)
今天的浦东 , 名列 “ 神州 第一 ” 的地方不胜枚举 , 有 些还是 “ 亚洲第一 ”,“ 世 界第一 " 。这些 " 第一 " 成 为浦东奇迹的最突出的代表。
1. 中国第一个金融贸易区
一一浦东陆家嘴金融贸易区
2. 中国最大的证券交易所
一一上海证券交易所
3. 中国最大的中美合资企业
一一上海通用汽车公司
人们可以通过那些方式获取合法收入？
公有制经济中通过按劳分配获得的_工__资__、__奖__金_等；
个体劳动者纳税后的_劳__动__收___入___；
把钱存进银行获取___利__息_________；
购买国债___增__值______； 出租房屋收取___租__金__________； 承包___完__成___税__收__后__的___收__入___ 购买彩票_____奖__金__________ 小发明获得专利_转__卖__后__的___收__入___ 投资获得的___分___红______;
在西部大开发的热潮中，华西村将目光投向了西藏， 准备在西藏建设第四个华西村。他们聘请专家，共同 研究如何将西藏自身的资源优势与华西村先进的技术， 经验有机结合，使西藏华西村走上富裕的康庄大道。
直接投资
技术转让
共同开发
互相合作
先富带后富
共奔富裕路
“十一五” 提出“共同富裕”主调：从先富到 共同富裕，让中国每一个角落都富起来。
A②③④ B①②③
C①③④ D①②④
多选题
BC 1、关于“共同富裕”正确认识有 A、全体人民同步富裕、同等富裕 B、实现共同富裕是社会主义的根本目的 C、实现共同富裕须靠大力发展生产力 D、实现共同富裕就要消除收入上的差别
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《走共同富裕的道路》习题
1、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度相适应的分配制度是
A，按劳分配 B，按贡献分配
C，按生产要素分配 D，按劳分配为主体，多种分配方式并存
2、材料一：我国已经是社会主义社会，但从总体上看，现阶段我国社会生产力水平比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善……
材料二：下面两个图表分别是改革开放以来我国所有制结构和分配方式的变化：
表1：1978年和1999年我国社会生产资料所有制的比重变化
表2：1978年和1999年我国社会消费品分配方式的变化
（1）请在下列空白处填上恰当的内容：
材料一说明我国；
表1表明我国现阶段实行的基本经济制度；表2表明我国现阶段实行的分配制度。
（2）请分别说明表1与表2、材料一与表1的内在联系。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。