北师大版二年级下册一片树叶课件课件PPT

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一片树叶精品PPT课件

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欢演呼。、噢多,么让我秀取丽片、叶一子定做、个高纪念耸入
吧,对,只要一片。”
[名师微课堂专题]《一片树叶》精 品PPT课 件-PPT 课堂说 课稿
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北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
小熊
不一会儿,又来了一只小熊。小熊 对小树看了又看,闻了又闻,咂着嘴 说:“这棵小树不只长得好看,还有 股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝 尝,看到底是什么滋味。不错,为了 爱护小树,我绝对不采第二片叶子。”
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北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】 小黄牛
小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶 在春风中欢快地抖动着。为了保护好 小树,小黄牛还在旁边立了一块木牌 ,上面写着:“请爱护小树”。
多么漂亮、当然、欣赏、太可
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北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】 小猴子
过了一阵,来了一只小猴子。 小猴子一发现小树苗,便欢呼起 来:“多么秀丽的小椿树哇!以 后它一定会长得高耸入云。到那 时,我要在树干上做攀登技巧表
看了又看、闻了又闻、不只、香味、绝
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【自主探究】
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北师大版小学语文二年级下册课件:4.3《一片树叶》课件

北师大版小学语文二年级下册课件:4.3《一片树叶》课件

勿以善小而不为
用自己的实际行动爱护花草树木。
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勿以恶小而为之
勿:不要;为:做。 不要以为是微小的坏事就可以做。
勿以善小而不为
不要以为是微小的好事就不去做 。


我们的书桌、纸张…… 从前都是山上的树。 树是动物和人类的朋友, 树是地球宝贵财富。 人人都在使用木材,
勿以恶小而为之
北师大课标版小学语文二年级下 册
一片树叶
执教:南城县第一小学
邱 远
读一读
shèng
chūn
dǒu
xīn
jiē
剩下
nèn
椿树

抖动
qiān
欣喜
xiù
接着
pān
嫩绿
zuì
画册
wèi
签名
cháng
秀丽

攀登
zhèn
陶醉 味道 品尝 滋味 一阵风
小黄牛栽下了一棵小椿树,树 叶在春风中欢快地抖动着。为了保 护好小树,小黄牛在旁边立了一块 木牌,上面写着“请爱护小树”。
怎么做的
小白兔小心地摘下一 片叶子 小猴子仔细地掐下了一片树叶
小熊捋下一片小 椿树叶
!?!
仅仅过了一天,当小黄牛来浇水时,惊得目瞪口呆小 椿树一片叶子也不剩了!
小动物们都很喜欢我,为什么我连 一片叶子也不剩了?
勿以恶小而为之
勿:不要;为:做。 不要以为是微小 的坏事就可以做。
大家一起想想补救措施

语文二年级下北师大版4-3《一片树叶》精品课件

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一片树叶
单位:锁阳城中心小学 姓名:尹欣欣
小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶 在春风中欢快地抖动着。 为了保护 好小树,小黄牛还在旁边立了一块 木 牌,上面写着“请爱护小树”。
小兔子:欣赏 赞叹 小猴子: 欢呼 小 熊:看了又看 闻了又闻
小兔子:小心地摘下一片叶子 小猴子:仔细地掐下一片树叶
勿以善小而不为
意思:不要以为好事很小就不去做
忠。小朋友们,让 我们都来做好事吧!
小 熊:捋下一片小椿树叶
每一个路过的小家伙,都取下了 一片树叶。仅仅过了一天,当小黄牛 来浇水时,惊得目瞪口呆:小椿树一 片叶子也不剩了!
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
勿以恶小而为之
意思:不要以为坏事很小就去做
提醒:小错误的累积有可能酿成 大错误,我们千万不能因为是小 错误就去做一些不该做的事情。

北师大版小学二年级语文-一片树叶精品PPT课件

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When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
小动物很震惊、很后悔,也很伤心,它们决心 用自己的实际行动来弥补自己的过失,你们能 帮他们设计一个营救计划吗?
小椿树又有叶子了
孩子们,尽管你们刚才只是出了一个主意, 想了一个办法,但这是一个善意的举动, 每一个善意的举动累积起来凝聚成爱的力 量,它让小椿树又拥有了新的生命。
拓 展 训 练
阳郭镇大王小学 刘艳
一天后小黄牛来浇水,可是,小椿树一片叶子也 不剩了?叶子到哪去了呢?
复习生字

不只
小动物们看见小椿树后有什么反应? 请小朋友们在书上画出小动物们看见小 椿树后的语言和动作。
小动物们是怎样摘树叶的?请小朋友 们在书上画出小动物们摘树叶时的动 作。
接着,小山羊走过,小猪 走过……
小朋友们,你们能跟老师一块复述一 下课文内容吗?我们试一下吧!
小兔子、小猴子、小熊也感觉不可思议,明明 我们每人只摘了一片叶子啊?可为什么小椿树 连一片叶子都没有了呢?同学们,小椿树的叶 子到底去哪了呢?
小朋友们,如果你们是刚才摘小椿树叶子 的小动物,你会对一片叶子也不剩的小椿 树说什么呢?
听完了这个故事,你们明白了什 么道理?在以后的生活中你们准 备怎么做?
通过学习这个故事,你们不仅明白了应该怎样
爱护树木,而且懂得了“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”的道理。希望你们把这个

《一片树叶》PPT

《一片树叶》PPT
……——表示还有话没说完。
接下来,……
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【协作交流】
看见小椿树一片叶子也不剩,小黄牛怎么想? 其它小动物们会说些什么?
目瞪口呆
小动物们会说:“……”
【自主探究】
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我们现在清楚地知道了发生的这个故事,我们 一起来演一演吧!
【总结提高】
【合作探究】
课文主要写了哪几种动物?
小黄牛、小兔子、小猴子 、小熊
文章哪些地方可以看出他们对小椿树的喜爱?
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【合作探究】 小黄牛
小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶 在春风中欢快地抖动着。为了保护好 小树,小黄牛还在旁边立了一块木牌 ,上面写着:“请爱护小树”。
栽、保护、立了木牌、 请
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第四单元·植树·第二课
一片树叶
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【创设情境】
香椿树不仅漂亮、秀丽,还有一股醉人的香味。
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【启发思考】
猜一猜,这棵香椿树会发生什 么事情呢?
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【初读课文,学习生字】
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【合作探究】
小兔子
“哟,一棵多么漂亮的小树!当 然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳 跳地走过,欣赏了一阵之后,赞叹 地说,“小树太可爱了,把一片嫩 叶夹在我的画册里当书签,那多美 啊!”
多么漂亮、当然、欣赏、太可
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【合作探究】 小猴子
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同学们,不管是在这个故事中还是在现实生 活中我们都要:勿以恶小而为之,勿以善小而不 为!!!!

北师大(赛课课件)二年级下语文 一片树叶课件

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12、人乱于心,不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
随堂练习
l 读拼音,写词语。
xiāng wèi xiǎo yáng jīng qíng
biǎo xiàn fāng biàn bǎo hù
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随堂练习
l 根据课文内容连线。
小黄牛 取一片叶子做纪念
小兔子 在小树旁立了一块木牌
小猴子 摘一片叶子尝滋味
小熊
把一片嫩叶夹在画册里
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谢谢观看

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/12021/5/1May 1, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/1

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021 3:49:00 PM

11、人总是珍惜为得到。2021/5/12021/5/12021/5/1M ay-211-May-21

北师大版小学语文二年级下册《一片树叶》 ppt课件

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2020/12/27
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一片树叶
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一片树叶
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
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16
小兔子:欣赏 赞叹
小猴子: 欢呼
小 熊:看了又看 闻了又闻
2020/12/27
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小兔子:小心地摘下一片叶子
小猴子:仔细地掐下一片树叶
小 熊:捋下一片小椿树叶
2020/12/27
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写一写
kē 棵
组词(几棵)(一颗)
部首(木)结构(左右)造句:我家屋后有一颗杨树。
bǎo 保
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欣赏
醉人
攀登
书签 目瞪口呆
2020/12/27
滋味

高耸入云
赞叹
表演
7
分段读课文:
2020/12/27
8
2020/12/27
9
“哟,一棵多么漂亮的小树!当然 应该爱护。”一只兔子蹦蹦跳跳地走 过,欣赏了一阵之后,赞叹地说, “小树太可爱了,把一片嫩叶夹在我 的画册里当书签,那多美啊!”
小兔子小心地摘下一片叶子。
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过了一阵,来了一只小猴。小猴子 一发现小树苗,便欢呼起来:“多么秀 丽的小椿树哇!以后它一定会长得高

二年级下册语文课件-4一片树叶2_北师大版

二年级下册语文课件-4一片树叶2_北师大版

小兔说了什么?用——勾出小 兔说的话。
“哟,一棵多么漂亮的小 树!当然应该爱护。”一只小 兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了 一阵之后,赞叹地说,“小树 太可爱了,把一片嫩叶夹在我 的画册里当书签,那多美啊!”
小兔子小心地摘下一片叶 子。
“哟,一棵多么漂亮的小 树!当然应该爱护。”一只小 兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了 一阵之后,赞叹地说,“小树 太可爱了,把一片嫩叶夹在我 的画册里当书签,那多美啊!”
小兔子小心地摘下一片叶 子。
过了一阵,来了一只小猴子。 小猴子一发现小树苗,便欢呼起来: “多么秀丽的小椿树哇!以后它一 定会长得高耸入云。到那时,我要 在树干上做攀登技巧表演。噢,让 我取片叶子做个纪念吧,对,只要 一片。”
小猴子仔细地掐下了一片树叶。
1、找找:课文里小猴子是怎么 说,怎么做的?(注意:找完整 的句子) 2、想想:从小猴子怎么说,怎 么做中你看出了什么? 3、把自己的想法和同桌说一说。
一片树叶
保护 夹住 表演 一棵 方便 吃惊 秀丽 攀登 醉人 尝尝 欣赏 赞叹 滋味 仅仅 小山羊 小椿树 香味儿 不剩了 高耸入云 目瞪口呆 哇 噢
dàng
当书签
luō
捋下
( 谁 )栽下了一棵小椿树, 路过的小动物们都取下了 一片树叶,结果小椿树
( 怎样了 )。
小黄牛栽下了一棵 小椿树,树叶在春风中 欢快地抖动着。为了保 护好小树,小黄牛在旁 边立了一块木牌,上面 写着“请爱护小树”。
小椿树一片叶子也不剩了!
小猴子仔细地掐下了一片树 叶。
过了一阵,来了一只小猴子。 小猴子一发现小树苗,便欢呼起来: “多么秀丽的小椿树哇!以后它一 定会长得高耸入云。到那时,我要 在树干上做攀登技巧表演。噢,让 我取片叶子做个纪念吧,对,只要 一片。”
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98.当今之世,舍我其谁! 50.只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
小 熊:捋下一片小椿树叶
仅仅过了一天,当小黄牛来浇水时, 惊得目瞪口呆:小椿树一片叶子也不剩 了!
勿以恶小而为之
意思:不要以为坏事很小就去做。 提醒:小错误的累积有可能酿成 大错误,我们千万不能因为是小 错误就去做一些不该做的事情。
棵夹 便惊
67.人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。 75.是大山就有高度和坡度,是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误。 63.乐观的人能重整旗鼓东山再起,悲观的人因缺乏自信,往往一败涂地。 30.人类心灵深处,有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量,巧妙运用,便能彻底改变一生。 29.每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 51.生命不要求我们成为最好的,只要求我们做最大努力。 22.我们有什么好怕的,我们来到这个世上,就没打算活着回去! 69.忘掉昨日的苦楚,抬头面对明天的太阳。 2.贪吃就会变肥,懒惰就会变丑,深情就得做好被辜负的准备。 67.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 70.考虑一千次,不如去做一次,犹豫一万次,不如实践一次,迈出第一步,才有可能获得成功!因为输不起的人往往也赢不了,要有勇气,人的一生如果自己不努力,这一辈子都有可能在原地 踏步。机会只留给有远见的人,决定你成功的不是梦想而是你的行动!
小猴子一发现小树苗,便欢呼起来: “多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得 高耸入云。到那时,我要在树干上做攀登技 巧表演。噢,让我取片叶子做个纪念吧,对, 只要一片。”
小猴子一发现小树苗,便欢呼起来: “多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得 高耸入云。到那时,我要在树干上做攀登技 巧表演。噢,让我取片叶子做个纪念吧,对, 只要一片。”
一片一树片叶树叶
读一读
学生字
学课文
朗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文
练一练
默读2-8自然段
用横线勾划出小动物 们喜爱小椿树的语句, 并读一读。
“哟,一棵多么漂亮的小树!当然应该爱 护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一 阵之后,赞叹地说,“小树太可爱了,把一片 嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊!”
“哟,一棵多么漂亮的小树!当然应该爱 护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一 阵之后,赞叹地说,“小树太可爱了,把一片 嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊!”
仅仅过了一天,当小黄牛来浇水时, 惊得目瞪口呆:小椿树一片叶子也不剩 了!
再读2-8自然段
小动物们究竟对小树 做了什么呢?波浪线 勾出他们的做法。
小兔子:小心地摘下一片叶子 小猴子:仔细地掐下一片树叶
小 熊:捋下一片小椿树叶
每一个路过的小家伙,都取走了一 片树叶。
小兔子:小心地摘下一片叶子 小猴子:仔细地掐下一片树叶
小熊对小树看了又看,闻了又闻,咂 着嘴说:“这棵小树不只长得好看,还有股 醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝,看到 底是什么滋味。不错,为了爱护小树,我绝 对不采第二片叶子。”
小熊对小树看了又看,闻了又闻,咂 着嘴说:“这棵小树不只长得好看,还有股 醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝,看到 底是什么滋味。不错,为了爱护小树,我绝 对不采第二片叶子。”
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