一片树叶-课件复习课程

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《一片树叶》教学演示PPT课件

《一片树叶》教学演示PPT课件

枣树 银杏树
树枝
植树
苹果树
树根 樱桃树
2005. 01
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
一片树叶
北师大课标版小学语文二年级下册
一片树叶
读一读 学生字 朗读课文 学课文 练一练
读一读
shèng chū

xīn
jiē
剩下 n椿树 抖u 动 欣喜 接着

cè qiān xiù

Байду номын сангаасn嫩绿 画册 签名 秀丽 攀n 登
zuì wè
chán zī
zhèn
陶醉 味i 道 品g尝 滋味 一阵风
棵 保夹 便表
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
味 羊惊
……
怎么做的
小白兔小心地 摘下一片叶子
小猴子仔细地 掐下了一片树叶
小熊捋下一 片小椿树叶
仅仅过了一天,当小黄牛来浇水时,惊得目瞪口呆: 小椿树一片叶子也不剩了!
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
比一比,看看谁组的词语多!
桦树 梨树
柏树 柳树
榕树
杨树 枫树
树 松树
树叶

语文二年级下北师大版4-3《一片树叶》课件(19张)

语文二年级下北师大版4-3《一片树叶》课件(19张)
北师大课标版小学语文二年级下 册
一片树叶
执教:南城县第一小学 邱 远
读一读
shèng chū

xīn
jiē
剩下 n椿树 抖u 动 欣喜 接着

cè qiān xiù

n嫩绿 画册 签名 秀丽 攀n 登
zuì wèi
cháng zī
zhèn
陶醉 味道 品尝 滋味 一阵风
小黄牛栽下了一棵小椿树,树 叶在春风中欢快地抖动着。为了保 护好小树,小黄牛在旁边立了一块 木牌,上面写着“请爱护小树”。
怎么做的
小白兔小心地摘下一 片叶子
小猴子仔细地掐下了一片树叶
小熊捋下一片小 椿树叶
!?!
仅仅过了一天,当小黄牛来浇水时,惊得目瞪口呆小 椿树一片叶子也不剩了!
小动物们都很喜欢我,为什么我连一 片叶子也不剩了?
勿以恶小而为之
勿:不要;为:做。 不要以为是微小 的坏事就可以做。
大家一起想想补救措施
勿以恶小而为之
勿:不要;为:做。 不要以为是微小的坏事可以做。
勿以善小而不为
不要以为是微小的好事就不去做 。
记住
我们的书桌、纸张…… 从前都是山上的树。 树是动物和人类的朋友, 树是地球宝贵财富。 人人都在使用木材, 人人都应栽树、爱树。
棵 保夹 便表
味 羊惊
送给大家的话 勿以恶小而为之
勿以善小而不为
用自己的实际行动爱护花草树木。

语文二年级下北师大版4-3《一片树叶》课件(17张)

语文二年级下北师大版4-3《一片树叶》课件(17张)
一片树叶
第二课时
小椿树一片叶子也不剩了!
我会读:
保护 夹住 表演 一棵 方便 吃惊 秀丽 攀登 醉人 尝尝 欣赏 赞叹 滋味 仅仅 捋下 掐下 高耸入云 目瞪口呆
思考
小树的 叶子都去哪 儿了?
哪些动物摘走了小树的叶子?按 照它们的先 然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳 跳地走过欣,赏 一阵之后赞, 地说, “小树太可爱了,把一片叹嫩叶夹在 我的画册里当书签,那多美啊!”
小熊捋下一片小椿树叶。
小兔子:小心地摘下一片叶子
小猴子:仔细地掐下了一片树叶
小 熊: 捋下一片小椿树叶 思考:
小动物们为什么要这么小心翼翼的?
接着,小山羊走过, 小猪走过 ……
看见小椿树一片叶子也不剩,其它小动 物们会说些什么?
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
再见!
2007.10.18
小兔子小心地摘下一片叶子。
过了一阵,来了一只小 猴子。小猴子一发现小树 苗,便欢呼起来:“多么 秀丽的小椿树哇!以后它 一定会长得高耸入云。到 那时,我要在树干上做攀 登技巧表演。噢,让我取 片叶子做个纪念吧,对, 只要一片。”
小猴子仔细地掐下了一 片树叶。
不一会儿,又来了一只小熊。小熊对 小树看了又看,闻了又闻,咂着嘴 说: “这棵小树不只长得好看,还有股醉人 的香味儿。我要摘一片叶子尝尝,看到 底是什么滋味。不错,为了爱护小树, 我绝对不采第二片叶子。”

一片树叶课件

一片树叶课件

小椿树一片叶子也不剩了!
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
我是一棵小椿树, 树叶迎风轻轻舞。 环境优美真舒服, 要靠大家来保护。
椿树
保护 方便 仅仅
欣赏
夹住 吃惊 山羊
赞叹
表演 品尝 剩下 目瞪口呆
秀丽
一棵 滋味 欢呼
高耸入云
小椿树一片叶子也不剩了!
!?!
小兔子小心地 摘下一片叶子。
小猴子仔细地掐下 了一片树叶。 小熊 捋下 一片小椿树叶。
接着,小山羊走过,
小猪走过......
过了一会儿,小山羊也来了。 小山羊 地说:“多么 的小 椿树啊!我要 。”
又过了一会儿,小猪也经 过这里,小猪 地 下 了一片树叶。
每一个路过的小家伙, 都取下了一片树叶。仅仅 过了一天,当小黄牛来浇 水时,惊得目瞪口呆:小 椿树一片叶子也不剩了!
一片树叶
小朋友们好!
欣赏
赞叹
秀丽
好哇
尝尝
滋味
仅仅
剩下
掐下
捋下
高耸入云 目瞪口呆
小椿树
一棵
保护
夹在
香味儿 小山羊
吃惊
小黄牛栽下了一棵 小椿树,树叶在春风中 欢快地抖动着。为了保 护好小树,小黄牛在旁 边立了一块木牌,上面 写着“请爱护小树”。
“哟,一棵多么漂亮的小树!当然 应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地 走过,欣赏了一阵之后,赞叹地说, “小树太可爱了,把一片嫩叶夹在我 的画册里当书签,那多美啊!”
“哟,一棵多么漂亮的小树! 当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦 跳跳地走过,欣赏了一阵之后,赞 叹地说,“小树太可爱了,把一片 嫩叶夹在我的画册里当书签,那多 美啊!”
“哟,一棵多么漂亮的小树! 当然应该爱护。”一只小兔子 蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一阵 之后,赞叹地说,“小树太可 爱了,把一片嫩叶夹在我的画 册里当书签,那多美啊!”

《一片树叶》 精品PPT课件(共10张)

《一片树叶》 精品PPT课件(共10张)
小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶在春 风中欢快地抖动着。为了保护好小树, 小黄牛还在旁边立了一块木牌,上面写 着“请爱护小树”。
“哟,一棵 多么漂亮 的小树!当然 应该爱护。”一只兔子蹦蹦跳跳地走过, 欣赏 了一阵之后, 赞叹 地说,“小树 太 可爱了,把一片嫩叶夹在我的画册里当 书签,那多美啊!”
过了一阵,来了一只小猴。小猴子 一发现小树苗,便 欢呼 起来:“多么 秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得高 耸入云。到那时,我要在树干上做攀登 技巧表演。噢,让我取片叶子做个纪念 吧,对,只要一片。”
不一会儿,又来了一只小熊 。小熊对 小树看了又看,闻了又闻,咂着嘴说: “这棵小树不只长得好看,还有股 醉人 的香味儿。我要摘一片叶子尝尝,看到 底是什么滋味。不错,为了爱护小树, 我绝对不采第二片叶子。”
接着,小山羊走过,小猪走过……
每一个路过的小家伙,都取下了一片 树叶。仅仅过了一天,当小黄牛来浇水 时,惊得目瞪口呆:小椿树一片叶子也不 剩了!
!?!
名言摘抄
70、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建 立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在海平原上,八千公尺的高 峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知 79、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行,始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习, 不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂,乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

《一片树叶》教材课件PPT

《一片树叶》教材课件PPT
【自主探究】
小动物们摘叶子是怎样摘得?它们为什么要这 么小心翼翼地摘叶子呢?
小兔子小心地摘下一片叶子。
小猴子仔细地掐下了一片树
喜爱小椿
叶。

小熊揪下一片小椿树叶。
【自主探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
“接着,小山羊走过,小猪走过……”省略号代表 什么?接下来还会有哪些动物会经过这里,会说什么? 会做什么?
保护
夹住 表演 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】 小黄牛
小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶 在春风中欢快地抖动着。为了保护好 小树,小黄牛还在旁边立了一块木牌 ,上面写着:“请爱护小树”。
栽、保护、立了木牌、 请
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
小兔子
“哟,一棵多么漂亮的小树!当 然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳 跳地走过,欣赏了一阵之后,赞叹 地说,“小树太可爱了,把一片嫩 叶夹在我的画册里当书签,那多美 啊!”
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
同学们,不管是在这个故事中还是在现实生 活中我们都要:勿以恶小而为之,勿以善小而不 为!!!!
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
c
嫩叶
赞叹
滋(zī )味
秀丽 尝尝 欣赏
攀(pān )登 醉(zuì )人

二年级语文下册 4.2《一片树叶》(第1课时)课件 小学二年级下册语文课件

二年级语文下册 4.2《一片树叶》(第1课时)课件 小学二年级下册语文课件

12/12/2021
子也不剩了! _这__个__意__外__的__结__果__令__大__家__目__瞪__口__呆__。_______________ (2)这棵小树不.只.长得好看,还.有股醉人的香味儿。 小明不只________会__唱__歌,还_________会__跳__舞。
12/12/2021
12/12/2021
zàn sǒnɡ cháng
赞 耸 尝 sh剩èng
12/12/2021
多音字
便 biàn(方便) pián(便宜)
12/பைடு நூலகம்2/2021
理解词语
爱护:爱惜并保护。 造句:我们要爱护书本。
欣赏:享受美好的事物,领会其中的情趣。 造句:撑着小伞,欣赏雨景,是很美妙的事情。
赞叹:称赞。 造句:看到航航写的字,我忍不住赞叹:“真是太漂 亮了!”
12/12/2021
读一读课文的第2—7自然段,找一找都有哪些 小动物喜欢小椿树呢?他们是怎么做的呢?
小兔、小猴、小熊。 小兔:小心地摘下一片叶子; 小猴:仔细地掐下了一片树叶; 小熊:捋下一片小椿树叶。
12/12/2021
本文通过写小兔子、小猴子和小熊等小动 物分别摘走一片叶子,最后使小椿树一片叶子 也不剩的故事,告诉我们要真正地爱护树木, “勿以恶小而为之”的道理。
②清晨,到公园观赏荷花的人络绎不绝。
12/12/2021
交流分段情况
第一部分(第1自然段)立下木牌。写小黄牛栽下了 一棵小椿树,并立了一块写着“请爱护小树”的木牌。
第二部分(第2-8自然段)“爱护”小树。写每一个 从小树旁路过的小动物都从小树上摘下了一片树叶。
第三部分(第9自然段)目瞪口呆。写第二天小黄牛 来浇水时,发现小椿树一片叶子也不剩了。

北师大版二年级下册语文《一片树叶01》PPT课件

北师大版二年级下册语文《一片树叶01》PPT课件
反义词: 漂亮→丑陋 爱护→破坏 仔细→马虎 小心→大意 赞叹→批评
小熊捋下一片小 椿树叶。
接着,小山羊走 过,小猪走过……
每一个路 过的小家伙, 都取下了一 片树叶。仅 仅过了一天, 当小黄牛来 浇水时,惊 得目瞪口呆: 小椿树一片 叶子也不剩 了!
围绕课题,课文讲了一个什么故事?
( 谁)栽下一棵小椿树,路过的小动 物们(怎么样),结果(怎么样)。
(小黄)牛栽下了一棵小椿树,
小兔子小心地 摘下一片叶子。
过了一阵,来了
一只小猴子。小猴 子一发现小树苗, 便欢呼起来:“多 么秀丽的小椿树哇! 以后它一定会长得 高耸入云。到那时, 我要在树干上做表 演。噢,让我取片 叶子做个纪念吧, 对。只要一片。”
小猴子仔细地掐 下了一片叶子。
不一会儿,又来
了一只小熊。小熊 对小树看了又看, 闻了又闻,咂着嘴 说:“这棵小树不 只长得好看,还有 股醉人的香味儿。 我要摘一片叶子尝 尝,看到底是什么 滋味。不错,为了 爱护小树,我绝对 不采第二片叶子。”
赞叹 书签 技巧 表演 品尝 剩下 浇水 绝对 高耸入云
欣赏
赞叹
秀丽
好哇
尝尝
滋味
仅仅
剩下
掐下
捋 下 高耸入云 目瞪口呆













bǎo
jiā
biàn
biǎo
wèi
yánɡ
jīnɡ
棵 保夹 便表
味 羊惊
近义词: 漂亮→秀丽 爱护→保护 赞叹→赞美 滋味→味道 绝对→一定 欣赏→观赏
一片树叶
动动脑
猜猜字
1.又到村里 2.小心一点莫开口
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• 这就是自然,不光是一片树叶, 生活在世界上的万物,都有一个 相同的归宿。一叶坠地,决不是 毫无意义的。正是这片片黄叶, 换来了整个大树的盎然生机。这 一片树叶的诞生和消亡,正标志 着生命在四季里的不停转化。
• 同样,一个人的死关系着整 个人类的生。死,固然是人 人所不欢迎的。但是,只要 你珍爱自己的生命,同时也 珍视他人的生命,那么,当 你生命渐尽,行将回归大地 的时候,你应当感到庆幸。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
文本解读
找出六至九段中描写树叶一生各个阶段生命状态的关键词语
嫩芽初吐 蕴蓄力量 萌动膨胀 莹洁可爱 凋落飘零 化为泥土

人的精神 人的心声
作者第一至五自然段还写了哪些美的景物?主要用了哪些词语 来描写?
拉普兰(北极圈): 神秘、荒凉旷寂
海岸、湖沼(北欧): 绵延不断、一望无际
墙壁(古镇):
闲逸情趣
• 人应当更谦虚地看待自然和风景, 为此,固然有必要出门旅行,同 大自然直接接触,或深入异乡, 领略一下当地人们的生活情趣。 然而,就是我们住地周围,哪怕 是庭院的一木一叶,只要用心观 察,有时也能深刻地领略到生命 的涵义。
• 最后作者聚焦“一片树 叶”,通过自然的演化, 揭示出自然与人生都是在 生死轮转中生生不息的哲 理,也提出了珍惜生命的 告诫。
2. 你怎样看待“人定胜天” 这样的观点?
东山魁夷《森林·白马》
课后作业:
1. 阅读欧•亨利的《最后一片叶子》,并与本 文进行思想内容上的比较。
2. 以“叶的联想”为话题,写出你由叶的某 种现象联想到了什么?
例:①由叶芽破土而出,联想到生命的力量。②由“落红不是无情物, 化作春泥更护花”想到了落叶归根的无私奉献。③由“红花虽好仍 须绿叶扶持”想到了绿叶扶持红花的衬托精神,甘当配角的精神。 ④由“秋风扫落叶”想到了叶子的悲凉,联想到许多孤苦伶仃的老 人。⑤由成语“绿叶成阴”联想到了默默奉献的老师,感谢他们的 辛勤培养。
一片树叶-课件
• 东山魁夷作为绘画大师,其绘画气势恢宏,境界
恬静优美、风格平明蕴藉,以独特的风格成为享
誉世界画坛巨匠。
东 山 魁 夷 · 绿 的 回 响
• 作为散文家,他“常常揣摩画面内 容”,把画中的诗意和蕴藏的哲理 用散文表达出来,因此,他的散文 别有一种常人很难描绘出的意境。 他的散文或礼赞自然、生命,或反 思社会人生,或探索美的传统与创 新。与自然一体,与万物同根,回 归大地的强烈愿望是东山散文的核 心主题。
• 作者目睹了一片树叶孕育、生长 的过程,并预测到仲夏的繁茂, 由此感受到生命的欢欣。而秋季 到来,一片树叶的一夜坠地也决 不是毫无疑义的,正是这片片黄叶, 换来了整个大树的盎然生机,这一 片树叶的诞生和消亡,标志着生命 在四季里的不停转化。读之使人 产生了“珍惜生命”的体验与认 识。
讨论会:
1. 东山魁夷说:“人应当更 谦虚地看待自然和风景”, 你认为应该怎样理解这句 话?
东山魁夷 作品
字词解释
阒无人迹: qù 阒:空。指空荡荡,没有一人。
姹紫嫣红: chà yān 形容各种花朵娇艳美丽。
澄湛: chéng zhàn 纯净,清晳。
狂飙: 积攒:
biāo 本指急骤的暴风。常用来比喻猛 烈的社会变革或大的变动。
zǎn 一点一点地积累。
黯然失色: àn 本指心怀不好,脸色难看。后多比 喻相形之下很有差距,远远不如。
窗边鲜花(德国古都):姹紫嫣红、娇艳动人
窗户(德国古都): 结构奇巧、别具一格

散发人的气息 象征人的心灵 叙述人的心声 表现淳朴人性
• 接触大自然 • 体会风俗人情 • 一片树叶
无Байду номын сангаас不美,无时不美
澄湛的自然 淳朴的人性
➢作者由自己的创作追求引发出对现代文明 发展的反思:
• 现代文明的急速发展,破坏了自然和人类、人和人之 间的平衡,地上仅有的生物失去生存的意义和自尊的 危险性越来越大。不用说,世界有必要恢复平衡的感 觉。应当珍视清澄的自然和素朴的人类,要形成一股 制止人类着了魔一般的贸然的行为。
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