沪科版物理九年级第十三章小结与复习.ppt
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沪科版九年级物理全一册：第十三章 内能与热机 复习课件
①发生能量转化的冲程：压缩冲程与做功冲程
内 C 、②使汽车获出尾气的冲程是：排气冲程
机 个 ④每完成一个循环，活塞往还2次，曲轴转动2
认 周，向外输出一次功
识 ⑤汽油机有火花塞；柴油机有喷油嘴
5、关于热机的一个工作循环有 几个冲程，活塞往复几次，曲 轴转几周，对外做功几次之间 的关系是一个易错点。
• 物体的温度是某一确定的值，是对应了物体处于某一状态。物 体吸收（或放出）的热量某一确定值，是对应于物体一定的温 度变化。物体吸收热量温度升高，放出热量温度降低，它反映 了两个不同状态之间的一个变化过程。
• 关于热量与温度，下列说法正确的是（ D） A.物体温度越高，所含的热量越多 B.物体温度降低，吸收的热量减少 C.物体的质量越大，放出的热量越多 D.以上讲法都不正确
内能和热量
• 内能和热量是跟大量分子做无规则运动有关的， 两者之间有一定联系，但是含义不同。它们是 两个不同的概念。内能是能量的一种。内能是 物体中所有分子的动能和分子的势能的总和。 一切物体都具有内能。物体的内能与物体的温 度有关，同一物体温度升高，内能增加；温度 降低，内能减少。内能的转移可以通过热传递， 内能转移的量是可以测量的，它就是热量。从 这一意义上来说，热量是传递着的内能或内能 的变化，是内能变化多少的一种量度。
第十三章 内能与热机 复习课件
内能与热机基本知识点
1、内能及其改变方法； 2、物质的比热容； 3、热量的计算； 4、燃料的热值； 5、热机及其工作原理；
6、热机效率与环境保护。
1.定义：物体内所有分子动能和分子势能的总和.
2.单位：J（焦） ①一切物体都具有内能
1.
②同一物体温度升高，内能变大
内 能 3.对内能的认识 及 其
内 C 、②使汽车获出尾气的冲程是：排气冲程
机 个 ④每完成一个循环，活塞往还2次，曲轴转动2
认 周，向外输出一次功
识 ⑤汽油机有火花塞；柴油机有喷油嘴
5、关于热机的一个工作循环有 几个冲程，活塞往复几次，曲 轴转几周，对外做功几次之间 的关系是一个易错点。
• 物体的温度是某一确定的值，是对应了物体处于某一状态。物 体吸收（或放出）的热量某一确定值，是对应于物体一定的温 度变化。物体吸收热量温度升高，放出热量温度降低，它反映 了两个不同状态之间的一个变化过程。
• 关于热量与温度，下列说法正确的是（ D） A.物体温度越高，所含的热量越多 B.物体温度降低，吸收的热量减少 C.物体的质量越大，放出的热量越多 D.以上讲法都不正确
内能和热量
• 内能和热量是跟大量分子做无规则运动有关的， 两者之间有一定联系，但是含义不同。它们是 两个不同的概念。内能是能量的一种。内能是 物体中所有分子的动能和分子的势能的总和。 一切物体都具有内能。物体的内能与物体的温 度有关，同一物体温度升高，内能增加；温度 降低，内能减少。内能的转移可以通过热传递， 内能转移的量是可以测量的，它就是热量。从 这一意义上来说，热量是传递着的内能或内能 的变化，是内能变化多少的一种量度。
第十三章 内能与热机 复习课件
内能与热机基本知识点
1、内能及其改变方法； 2、物质的比热容； 3、热量的计算； 4、燃料的热值； 5、热机及其工作原理；
6、热机效率与环境保护。
1.定义：物体内所有分子动能和分子势能的总和.
2.单位：J（焦） ①一切物体都具有内能
1.
②同一物体温度升高，内能变大
内 能 3.对内能的认识 及 其
沪科版九年级物理十三章《物态变化》单元复习 课件23张PPT
，在熔化时的特点是继__续__吸__热__，___但__温__度__不___变__
；在第6分钟时，冰的物态是__固__液__共___存__状__态__。
《物态变化》单元复习
典例分析 典例4：影响蒸发快慢的因素
例4 下列做法是为了加快液体蒸发的是( B )
A．酒精灯不用时要盖上灯帽 B．洗头后用电吹风把头发吹干 C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 D．蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室
汽化和液化
升华和凝华
《物态变化》单元复习
知识框架
温度
物
熔化和凝固
态
变
化
汽化和液化 升华和凝华
•1、熔化： ① 概念:固态 液态 ② 特点： a. 晶体熔化：吸热，温度不变 b. 非晶体熔化：吸热，温度升高 ③ 晶体和非晶体的熔化图像
•2、凝固：
① 概念：液态 固态 ② 特点： a. 晶体熔化：放热，温度不变 b. 非晶体凝固：放热，温度降低
《物态变化》单元复习
典例分析 典例5：蒸发、沸腾实验探究
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图甲 所示，请将读数填在表内空格中。
《物态变化》单元复习
典例分析 典例5：蒸发、沸腾实验探究
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
沸腾前 气泡由 大变小
沸腾时 气泡由 小变大
沸腾前
沸腾时
知识框架
《物态变化》单元复习
温度
物
熔化和凝固 1、升华：
① 概念:固态
态
汽化和液化 ② 特点：
变
升华吸热
升华和凝华 2、凝华：
九年级物理全册第13章内能与热机章末总结教学课件(新版)沪科版
§考点(kǎo diǎn)一
例题① §考点(kǎo diǎn)二
例题② §考点(kǎo diǎn)三
例题③ §考点(kǎo diǎn)四
例题④ ◆中考突破 ◆物理工具箱
第十二页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆中考(zhōnɡ kǎo)突破 ◆物理工具箱
第十三页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题(lìtí)
① §考点二 例题(lìtí)
② §考点三 例题(lìtí)
③ §考点四 例题(lìtí)
④ ◆中考突破 ◆物理工具箱
第十四页，共36页。
◆思维(sīwéi) 导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆中考突破(tūpò) ◆物理工具箱
第一页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
§考点三 例题③
§考点四 例题④
◆中考(zhōnɡ kǎo)突破 ◆物理工具箱
第二页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点(kǎo diǎn)一
例题① §考点(kǎo diǎn)二
例题② §考点(kǎo diǎn)三
例题③ §考点(kǎo diǎn)四
例题④ ◆中考突破 ◆物理工具箱
第三十二页，共36页。
◆思维导图 ◆考点精析
§考点一 例题①
§考点二 例题②
沪科版初中物理九年级上册第13章 内能PPT课件
，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是_____5_._0_4_×_1J0，8 若 放出的热量有40%被利用，在标准大气压下可把_____6k0g0的水
从20 ℃加热至沸腾．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
【解析】每瓶液化气完全燃烧放出的热量Q放＝qm＝4.2×107 J/kg×12 kg＝5.04×108 J；被水吸收利用的热量是Q吸＝η Q放＝ 40%×5.04×108 J＝2.016×108 J；所以由Q吸＝ cm Δt可得水的质
第一部分 教材知识梳理
• 第13章 内能
考点清单 考点1 分子热运动
1. 物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子—— ①_分__子__和②_原__子__构成的．分子很小，人们通常以 10-10 m为单位来量度分子．
2. 分子热运动
(1)扩散现象 定义：扩散现象说明：a.分子间存在间隔；b.一切 物质的分子都在③_永__不__停__息__地__做__无__规__则__运__动_．
适时总结
温度、内能、热量之间的关系
▲温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量
温度升高
内能增加
不一定吸热，如钻木取火、摩擦生热
▲热量：是一个过程量
吸收热量
不一定升温，如晶体熔化、水沸腾
内能不一定增加，如吸收热量全部都
对外做功，内能可能不变
▲内能：是一个状态量
内能增加
不一定升温，如晶体熔化、水沸腾
不一定吸热，如钻木取火、摩擦生热
命题点3 温度、内能、热量的关系
1.(2013郴州9题2分)下列关于物体内能说法正确的是( A ) A. 同一杯水温度越高，内能越大 B. 0 ℃以上的物体才有内能 C. 温度相同的物体内能一定相等 D. 只有做功才能改变物体内能
从20 ℃加热至沸腾．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
【解析】每瓶液化气完全燃烧放出的热量Q放＝qm＝4.2×107 J/kg×12 kg＝5.04×108 J；被水吸收利用的热量是Q吸＝η Q放＝ 40%×5.04×108 J＝2.016×108 J；所以由Q吸＝ cm Δt可得水的质
第一部分 教材知识梳理
• 第13章 内能
考点清单 考点1 分子热运动
1. 物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子—— ①_分__子__和②_原__子__构成的．分子很小，人们通常以 10-10 m为单位来量度分子．
2. 分子热运动
(1)扩散现象 定义：扩散现象说明：a.分子间存在间隔；b.一切 物质的分子都在③_永__不__停__息__地__做__无__规__则__运__动_．
适时总结
温度、内能、热量之间的关系
▲温度：表示物体的冷热程度，是一个状态量
温度升高
内能增加
不一定吸热，如钻木取火、摩擦生热
▲热量：是一个过程量
吸收热量
不一定升温，如晶体熔化、水沸腾
内能不一定增加，如吸收热量全部都
对外做功，内能可能不变
▲内能：是一个状态量
内能增加
不一定升温，如晶体熔化、水沸腾
不一定吸热，如钻木取火、摩擦生热
命题点3 温度、内能、热量的关系
1.(2013郴州9题2分)下列关于物体内能说法正确的是( A ) A. 同一杯水温度越高，内能越大 B. 0 ℃以上的物体才有内能 C. 温度相同的物体内能一定相等 D. 只有做功才能改变物体内能
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