暮江吟

商丘兴华学校成功导案

《暮江吟》

年级：四主备人: 王娟初审人: 审核人: 班级: 姓名：

导语：

同学们，我们已经学了不少古诗，下面我来考

考大家，我念一句，你们背整首古诗。“离离原上草……”这首诗的诗人是谁？（白居易）。今天，我们再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗——《暮江吟》。

一、成功学习

1．成功自学

（1）我能结合注释正确流利地朗读古诗。

①下列字的读音要读准：

吟yín 残cán 瑟sè露lù怜lián

②重点词语解释：

铺：指太阳光斜照在水面上。可怜：可爱。

瑟瑟：在诗中形容江水的碧绿。真珠：珍珠。

（2）我要有节奏地再来读一遍，初步感受诗歌的节奏美。

暮江吟

（唐）白居易

一道残阳/铺．水中，半江瑟瑟/半．江红。

可怜九月/初．三夜，露似真珠/月．似弓。

（3）我要试着借助图画，初步理解诗的意思，体会诗中表达的感情。2．成功量学

（1）小组内有感情地朗读古诗，比比谁能读出诗的韵律美？

（2）读古诗，想一想：《暮江吟》中描写了哪些景物？试着用自己的话描述古诗描写的情景，并体会作者在诗中表达的思想感情。

能力训练点：学完这首诗，你觉得诗中哪种景色最美丽？你还能背出这种写景的古诗来吗？

二、成功示学

三、成功用学

★日积月累

古诗我会默。

暮江吟

___________________铺水中，半江瑟瑟___________________。

可怜九月_________________，露似真珠___________________。

★★综合运用

根据古诗内容填空。

《暮江吟》的作者是（）代诗人（）。这首诗运用了（）的手法，把（）比作（）；把（）比作（）。表达了作者对大自然热爱的思想感情。

★★★拓展提高

积累有关月亮的诗句，并试着自己写两句。

背一背

①海上生明月，天涯共此时。

②明月几时有？把酒问青天。

我来写两句

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。

四、成功思学