2013年浙江省高考作文题评析

2013年浙江省高考作文题评析

【高考真题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人类的寿命在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。

美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

题解：

给三句话，是材料作文的常见形态。这自然有别于一般的命题作文。这样的作文其实给了考生很大的自由度。可这里的三句话有其特殊性，不是互不关联，它们有相当大的一致性，它提供的信息实际上就是一种思路甚至立意的提醒，大大降低了审题难度，省了时间，这有利于考生正常和充分地展示自己的作文水平。

作文材料是联系当下现实的，当然也包含历史。如果你有丰富的历史知识，完全可以洋洋洒洒写出一大篇；倘仅仅说说当下，考生也更有话说。以历史或以现实为主，以其他为辅，但都得立足现实。写历史呢，回到现实点到即止；写现实呢就必须充实，最好酣畅淋漓。

写记叙文记叙要具体，要用议论点睛；写议论文则论

点必须明确，论据充分，论证严谨，高中生应该会用议论表达自己的价值观。少男少女的心灵为什么提前硬化乃至沉沦？究竟是社会制度还是教育制度的问题？或者纯粹是学校教育的问题吗？这恐怕也离不开对个例的分析。我们得确定一个议论的范围，议论指向要明确，忌泛泛而论。

立意参考：保持直线的眼光、别让心灵过早硬化、生活在孩提王国、我们如何走向未来、大人也要学学孩子，如此等等。

例文一

愿赤心长留

浙江考生

社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼睛，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。

然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。

不必费尽心力去找寻什么例证了，整个社会就是最好

的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的；看着旁人无视信号灯穿梭于车流之中，我们的心肠是硬的。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否预见了失去赤子之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地？

是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立？不是人人都像叶芝一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧！

我不能免俗，不敢夸耀自己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达自己的喜怒哀乐；看着她依旧敬畏着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧！它们的单纯与柔软，

不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。

童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本真最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存于你我心间。

【简评】

文章痛心疾首地诉说了人们包括自己在内的心灵蒙尘的现实，但作者可贵在没有就此“沉沦”，在对比中从妹妹身上看到自己需要担当的责任，决意从我们自己做起，呵护好下一代纯真可爱的心灵。用现在的行动纠正过去的错误，这是我们可以救赎自己的最切合实际的方法。

文章的不足是缺少一个具体实在的事实点，这也是结构上的欠缺。如果由某一个点扩展铺陈开去，比如开头就直接说到妹妹而不是泛说，内容前后呼应，文字就显得紧凑而更有张力了。

例文二

最是那初放的安详

浙江考生

总以为满地的荷花不再绽放，总以为漂泊的白云找不到家，那澄澈的婴孩的瞳孔里，装不下太多太多的世界。那

散发着乳香和麦香的童谣已随风逝去，惟有清浅的童年清浅地映在湖面上，清浅地照出我初放时安详的模样。

孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地，安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹。我想走入那密集的汹涌的人潮，只为寻找一双赤子般清澈明净的眼睛。我为这年岁渐长，而心灵提前僵化的世界感到惶恐；我为这不再皓洁，蒙上尘埃的心灵之窗感到悲哀。

有时候，我站在人声嘈杂的街头，渴望寻求这人间烟火中不俗的一瞥，却只看到孩提时代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那样快乐，那样奔放，那样与世无争。

有时候，我坐在窗前静夜独思，却被书页翻卷的聒噪时时扰乱心绪。哦，那总在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀开宇宙面纱的“我”已去何处？也许正如菲尔丁所言的那样，我们一旦失去伟大的孩提王国，就是真正的沉沦。而我不，我要紧紧抓住童真的尾巴，将赤子纯净朴实的底色永久留存。

那么，不妨就做一个不断“增岁”的孩子吧。让那些荣辱、悲欣、名利，乃至容颜的消殒都不再来打搅我们的赤子世界。只做一个孩子，像檐前呢喃的春燕那样盼着冬去春来；做一个孩子，像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。

或者拿起笔，在某个微寒的深秋的早晨，记下第一滴晨露落地的时刻；或者闭上眼，在幽香阵阵的花房里，用心

聆听百合花绽放的妙音。

做一个孩子，让眼里的纷扰与羁绊少一些，再少一些。

做一个孩子，让心灵与自然的距离，贴近一些，再近一些。

我只愿成为一个不断长大的孩子，我有我的思想，我亦有我的童真；我不放弃纯粹，我亦追求缤纷。像那个诗人所言，我在我的世界里，保持着初放时安详的模样。听风涌起，待雨来过，我只是世界小小的婴孩。

【简评】

和前面一篇不一样，作者不是一个生活的旁观者，文章直接切入“我”。这个“我”明白了周遭世界“心灵提前僵化”的严酷现实，不甘沉沦，决心“紧紧抓住童真的尾巴”，不愿意随波逐流，要做“增岁的婴孩”。这表现了作者就是要跟现实抗争。作者笔带感情，直抒胸臆，意象华美，末节的“我只是世界小小的婴孩”极有味，耐得咀嚼。阅卷老师给出满分是符合这篇考场作文实际的，该文当之无愧！