信息检索课程学习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除信息检索课程学习报告

篇一：信息检索课学习报告

_

__…86…5…00…12…10…2_…_…号…学………__）_刚线郑（…__…_名…姓………业…专…_…__…_理…管…）划封规（乡…城…与…境…环……源…资…__…_…级…

__…_2）密012（__…_院……学…__…__……科学…源…资……与…理地___

本科课程考查专用封面

作业题目：信息检索课程报告所修课程名称：信息检索修课程时间：20XX年2月至20XX年5月完成作业日期：课程结束后一周内评阅成绩：

评阅教师签名：20XX年5月日

说明：

1、本报告总计50分，包括检索报告和学习报告两个部

分。2、本报告必须手写在此试卷上，否则成绩无效。3、报告不能雷同，一经发现，按不及格处理。

4、写作前请仔细阅读题目要求，报告应包含题目要求的全部内容。

题目：

一、检索报告（30分）

自选一个检索课题，结合教学内容和学习体会，多方面获取所需要的信息。要求：

1、选择明确的课题。

2、根据检索课题进行信息需求分析。

3、明确各类信息获取的渠道。

4、简要列出你的检索过程和检索结果目录。提示：请通过尽可能多的渠道检索信息，以展示你的所学，这是该题目得分高低的关键所在。

二、学习报告（20分）要求：

第一部分：对自己的学习做个自我评价。第二部分：每次课堂学习的收获。第三部分：完成上机实验题目的收获。第四部分：对信息检索这门课做个评价。

请把你的两个报告按顺序写在以下答题区。答题纸不够可自行用相同大小纸张加页。

答题区：

一·检索报告

（一）检索课题：“园林景观设计”的相关内容（二）检索目的：

园林景观设计对于我们城乡规划专业的学生有着专业

性的建议与指导，可以通过对其的了解，可以丰富我们的规划和设计理念，拓展我们的专业视野，更好的与社会现实相联系，有利于我们设计的社会性与现实性。

（三）内容需求分析：

A·关于“园林景观设计”的定义，以及所涉及的专业与领域。b·园林景观设计的关键在哪里？重点是什么？c·设计的主题灵感的来源。

D·如何做到设计与社会现实的紧密联系。

e·园林景观设计的影响因素与需要考虑的相关条件。

F·园林景观设计的前景与就业方向。（四）信息获取渠道

主要根据课堂所教授的检索引擎：百度、google（谷歌）、Yahoo（雅虎）、以及通过学校图书馆的网页，在cnKI、万方数据、外文期刊数据库查找相关的信息。（五）检索过程和结果

第一、通过百度百科搜索“园林景观设计”的定义。

定义：园林景观设计是在传统园林理论的基础上，

具有建筑、

植物、

美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。

第二、用google搜索“园林景观设计的灵感”

设计的灵感来源于生活，来源于细节。这就需要我们用心去感受身边的一切，一棵树、一株小草、一座山···这样才能在设计中凸显自然的美，人文的美。

第三、用中国雅虎搜索“园林景观设计的前景与就业”

第四、进入四川师范大学图书馆，运用cnKI、万方数据、springerlink分别查找相关内容。

篇二：信息检索课程感想

信息检索课程感想

经过短短的几周学习，从以前只会用百度查找自己需要的材料，到现在可以用多种检索工具更加全面系统的查找自己所需要的材料，让我感受到这么课程具有十分的实用性。

在现代社会中，信息与人们生活息息相关，人们的衣食住行离不开信息，人们之间的交往离不开信息，企业的经营管理离不开信息，社会的发展也得依靠信息。人类迈入了网络与信息的时代，信息检索到现代社会生活中发挥着越来越重要的作用，快速、准确、有效地找到和获取与自身需求相关的信息已经成为每个人的必备技能。

在本课程中我们系统的学习了信息与信息资源的相关

知识，科技信息检索的基本知识，中英文数据库检索方法，