2017最新湘教版七年级数学下册期末考试测试卷
湘教版七年级数学下册期末考试卷(含答案)
湘教版七年级数学下册期末考试卷（含答案）班级：姓名：一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1．－5的相反数是（）A．15-B．15C．5 D．-52．如图，直线AB∥CD，则下列结论正确的是（）A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠1+∠3=180° D．∠3+∠4=180°3．按如图所示的运算程序，能使输出y值为1的是（）A．11m n==，B．10m n==，C．12m n==，D．21m n==，4．一副三角板按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1=x°，∠2=y°，则可得到方程组为A．x y50{x y180=-+=B．x y50{x y180=++=C．x y50{x y90=++=D．x y50{x y90=-+=5．已知点P(a+5，a-1)在第四象限，且到x轴的距离为2，则点P的坐标为（）A．(4，-2) B．(-4，2) C．(-2，4) D．(2，-4) 6．下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（）A ．B ．C ．D ．7．下列各组数中，能作为一个三角形三边边长的是（ ）A ．1，1，2B ．1，2，4C ．2，3，4D ．2，3，58．若长度分别为,3,5a 的三条线段能组成一个三角形，则a 的值可以是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．89．如图,在△ABC 中,P 为BC 上一点,PR ⊥AB,垂足为R,PS ⊥AC,垂足为S,∠CAP=∠APQ,PR=PS,下面的结论:①AS=AR;②QP ∥AR;③△BRP ≌△CSP.其中正确的是（ ）A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③10．已知a m =3，a n =4，则a m+n 的值为（ ）A ．7B ．12C ．D ．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1．8-的立方根是__________．2．如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，在A ，B ，C 三处经过三次拐弯，此时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行(即AE ∥CD )，若∠A =120°，∠B =150°,则∠C 的度数是________.3．已知有理数a ，b 满足ab ＜0，a+b ＞0，7a+2b+1=﹣|b ﹣a|，则()123a b a b ⎛⎫++- ⎪⎝⎭ 的值为________． 4．若()2320m n -++=，则m+2n 的值是________．5．若数轴上表示互为相反数的两点之间的距离是16，则这两个数是______.6．如果20a b --=，那么代数式122a b +-的值是________．三、解答题（本大题共6小题，共72分）1．求满足不等式组()328131322x x x x ⎧--≤⎪⎨--⎪⎩＜的所有整数解．2．已知关于x 的不等式组5x 13(x-1),13x 8-x 2a 22+>⎧⎪⎨≤+⎪⎩恰有两个整数解,求实数a 的取值范围.3．如图，AE ⊥BC ，FG ⊥BC ，∠1＝∠2，求证：AB ∥CD ．4．如图1，△ABD ，△ACE 都是等边三角形，（1）求证：△ABE ≌△ADC ；（2）若∠ACD=15°，求∠AEB 的度数；（3）如图2，当△ABD 与△ACE 的位置发生变化，使C 、E 、D 三点在一条直线上，求证：AC ∥BE ．5．育人中学开展课外体育活动，决定开设A：篮球、B：乒乓球、C：踢毽子、D：跑步四种活动项目．为了解学生最喜欢哪一种活动项目（每人只选取一种），随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘成如甲、乙所示的统计图，请你结合图中信息解答下列问题．（1）样本中最喜欢A项目的人数所占的百分比为________ ，其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是 ______度；（2）请把条形统计图补充完整；（3）若该校有学生1000人，请根据样本估计全校最喜欢踢毽子的学生人数约是多少？6．为加强中小学生安全和禁毒教育，某校组织了“防溺水、交通安全、禁毒”知识竞赛，为奖励在竞赛中表现优异的班级，学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球（每个足球的价格相同，每个篮球的价格相同），购买1个足球和1个篮球共需159元；足球单价是篮球单价的2倍少9元．（1）求足球和篮球的单价各是多少元？（2）根据学校实际情况，需一次性购买足球和篮球共20个，但要求购买足球和篮球的总费用不超过1550元，学校最多可以购买多少个足球？参考答案一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）1、C2、D3、D4、C5、A6、D7、C8、C9、A10、B二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1、-22、150°3、0．4、－15、－8、86、5三、解答题（本大题共6小题，共72分）1、不等式组的解集：-1≤x＜2，整数解为：-1，0，1.2、-4≤a<-3.3、略4、(1)略(2) ∠AEB=15°(3) 略5、（1）40% ， 144；（2）补图见解析；（3）估计全校最喜欢踢毽子的学生人数约100人.6、（1）一个足球的单价103元、一个篮球的单价56元；（2）学校最多可以买9个足球．。
湘教版七年级下册数学期末考试试卷含答案
湘教版七年级下册数学期末考试试卷含答案(总23页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--湘教版七年级下册数学期末考试试题一、单选题1．下列各图标中，是轴对称图形的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．以{x =1x =−1为解的二元一次方程组是（ ）A ．{x +x =0x −x =2B ．{x +x =0x −x =−2 C ．{x +x =0x −x =1 D ．{x +x =0x −x =−1 3．若x 2−x 2=3，则(x +x )2⋅(x −x )2的值是（ ） A ．3B ．6C ．9D ．184．如图，AB ∥CD ，AE 平分∠xxx 交CD 于点E ，若∠x =40°，则∠xxx 的度数是（ ）A ．40°B ．70°C ．110°D ．130°5．如图，直线a 、b 被直线c 所截，下列条件能使a ∥b 的是（ ）A ．∠1=∠3B ．∠1=∠6C ．∠2=∠6D ．∠5=∠76．把x 2y ﹣2y 2x+y 3分解因式正确的是A ．y （x 2﹣2xy+y 2）B ．x 2y ﹣y 2（2x ﹣y ）C ．y （x ﹣y ）2D ．y （x+y ）27．有一组数据：3，5，5，6，7，这组数据的众数为（ ） A ．3B ．5C ．6D ．78．有大小两种圆珠笔，3枝大圆珠笔和2枝小圆珠笔的售价14元，2枝大圆珠笔和3枝小圆珠笔的售价11元.设大圆珠笔为x 元/枝，小圆珠笔为y 元/枝，根据题意，列方程组正确的是（ ） A ．{3x −2x =112x +3x =14 B ．{3x +2x =112x +3x =14 C ．{14x +11x =32x +3x =11D ．{3x +2x =142x +3x =119．已知a 2+2a=1，则代数式2a 2+4a ﹣1的值为（ ）． A ．0B ．1C ．﹣1D ．﹣210．为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生把5m 长的彩绳截成2m 或1m 的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，你有几种不同的截法（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1二、填空题11．计算(−2x 3y 2)3⋅4xy 2=________________________. 12．因式分解：6（x ﹣3）+x （3﹣x ）= ．13．已知21x y =⎧⎨=⎩是二元一次方程组7{1ax by ax by +=-=的解，则a b -＝ ．14．如图，将ABC ∆向右平移5cm 得到DEF ∆，如果ABC ∆的周长是16cm ，那么五边形ABEFD 的周长是________cm.15．如图，已知a ∥b ，小亮把三角板的直角顶点放在直线b 上．若∠1=35°，则∠2的度数为_____．16．已知直线a b c ∥∥，a 与b 的距离是2cm ，b 与c 的距离是3cm ，则a 与c 的距离是________cm.17．某校七年级（1）班50名同学中，13岁的有25人，14岁的有23人，15岁的有2人，则这个班同学年龄的中位数是________岁. 18．已知3m a =，2n a =，则2m n a +=________.三、解答题19．先化简，再求值：2(2)(2)(2)x x x +---，其中14x =20．如图是网格中由五个小正方形组成的图形，根据下列要求画图（涂上阴影）．（1）图①中，添加一块小正方形，使之成为轴对称图形，且有两条对称轴； （2）图②中，添加一块小正方形，使之成为轴对称图形，且只有一条对称轴（画出一个即可）.21．给出三个多项式：a 2+3ab ﹣2b 2，b 2﹣3ab ，ab+6b 2，任请选择两个多项式进行加法运算，并把结果分解因式．22．如图①是大众汽车的图标，图②是该图标抽象的几何图形，且AC ∥BD ，∠A ＝∠B ，试猜想AE 与BF 的位置关系，并说明理由．23．某班在甲、乙两名同学中选拔一人参加学校数学竞赛，在相同的测试条件下，两人5次测试成绩（单位：分）如下：回答下列问题：（1）请分别求出甲、乙两同学测试成绩的平均数；（2）经计算知26S =甲，226S =乙，你认为选拔谁参加比赛更合适，说明理由．24．某同学在计算3（4+1）（24+1）时，把3写成(4﹣1)后，发现可以连续运用两数和乘以这两数差公式计算：3（4+1）（24+1）=（4﹣1）（4+1）（24+1）=（24﹣1）（24+1）=216﹣1=255．请借鉴该同学的经验，计算：2481511111111122222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++ ⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭．25．某企业在“蜀南竹海”收购毛竹，直接销售，每吨可获利100元，进行粗加工，每天可加工8吨，每吨可获利800元；如果对毛竹进行精加工，每天可加工1吨，每吨可获利4000元．由于受条件限制，每天只能采用一种方式加工，要求将在一月内（30天）将这批毛竹93吨全部销售．为此企业厂长召集职工开会，让职工讨论如何加工销售更合算．甲说：将毛竹全部进行粗加工后销售；乙说：30天都进行精加工，未加工的毛竹直接销售；丙说：30天中可用几天粗加工，再用几天精加工后销售；请问厂长应采用哪位说的方案做，获利最大？26．学习完平行线的性质与判定之后，我们发现借助构造平行线的方法可以帮我们解决许多问题．（1）小明遇到了下面的问题：如图l1∥l2，点P在l1、l2内部，探究∠A，∠APB，∠B的关系．小明过点P作l1的平行线，可得到∠APB，∠A，∠B之间的数量关系是：∠APB=________________.（2）如图2，若AC∥BD，点P在AC、BD外部，∠A，∠B，∠APB的数量关系如何？为此，小明进行了下面不完整的推理证明.请将这个证明过程补充完整，并在括号内填上依据．过点P作PE∥AC．∴∠A=∠APE（________________________________）∵AC∥BD，∴BD∥PE（________________________________）∴∠B=∠BPE，∵∠APB=∠BPE−∠APE，∴∠APB=________________.（________________）（3）随着以后的学习你还会发现平行线的许多用途．如图3，在小学中我们已知道，三角形ABC中，∠A+∠B+∠C=180°．试构造平行线说明理由.参考答案1．C【解析】【分析】根据轴对称图形的定义判断即可.【详解】解：第一、二、四个图形沿如下图所示直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形，而第三个图形则不可以，所以轴对称图形有3个.故选：C【点睛】本题考查了轴对称图形，判断轴对称图形的关键是看这个图形能否沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合.2．A【解析】【分析】将{x=1y=−1代入四个选项判断即可.【详解】解：将{x=1y=−1代入A得{1−1=01−(−1)=2，满足两个方程，故A正确.故选：A【点睛】本题考查了二元一次方程组的解，即二元一次方程组的解是构成二元一次方程组的两个方程的公共解，本题采用排除法较为简便.3．C【解析】【分析】根据平方差公式可得(a+b)⋅(a−b)的值，易知(a+b)2⋅(a−b)2的值.【详解】解：由a2−b2=3可知(a+b)⋅(a−b)=3，所以(a+b)2⋅(a−b)2=[(a+b)⋅(a−b)]2=32=9故选：C【点睛】本题考查了平方差公式，利用平方差公式对式子适当变形是解题的关键. 4．B【分析】根据平行线的性质可知∠BAC，由角平分线的性质可知∠BAE，根据两直线平行内错角相等可得结论.【详解】解：∵AB∥CD∴∠C+∠BAC=180°,∠AEC=∠BAE∵∠C=40°∴∠BAC=140°∵ AE平分∠CAB∴∠BAE=12∠BAC=70°∴∠AEC=70°故选：B【点睛】本题考查了平行线的性质，两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补，熟练应用平行线的性质求角的度数是解题的关键.5．C【解析】【分析】根据平行线的判定定理判断即可.【详解】解：∠1,∠3是对顶角，不能判断a∥b，A错误；∵∠6=∠8,∠1=∠6∴∠1=∠8，∠1,∠8是同旁内角，故其相等不能判断a∥b，B错误；∵∠6=∠8,∠2=∠6∴∠2=∠8，∠2,∠8是内错角，内错角相等，两直线平行，所以a∥b，C正确；∠5,∠7是对顶角，不能判断a∥b，D错误；故选：C本题考查了平行线的判定，熟练掌握其判定方法是解题的关键.平行线的判定定理：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行.6．C【解析】【详解】分析：要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式，若是就考虑用公式法继续分解因式. 因此，先提取公因式a后继续应用完全平方公式分解即可：()()222322x y2y x y y x2xy y y x y-+=-+=-故选C7．B【解析】试题分析：根据众数是一组数据中出现次数最多的数值，5 出现了两次，其它数均只出现一次，因此众数是5.故选B考点：众数8．D【解析】【分析】根据“3枝大圆珠笔和2枝小圆珠笔的售价14元，2枝大圆珠笔和3枝小圆珠笔的售价11元”可得方程组.【详解】解：根据题意得{3x+2y=14 2x+3y=11故选：D【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用，理清题中等量关系是解题的关键. 9．B【解析】试题分析：所求代数式前两项提取2，变形为2（a2+2a）-1，将已知等式代入得：2×1-1=1，故选B．考点：代数式求值．10．B【解析】【分析】可设2米的彩绳有x条，1米的彩绳有y条，根据题意可列出关于x，y的二元一次方程，为了不造成浪费，取x，y的非负整数解即可.【详解】解：设2米的彩绳有x条，1米的彩绳有y条，根据题意得2x+y=5，其非负整数解为：{x=0y=5,{x=1y=3,{x=2y=1，故在不造成浪费的前提下有三种截法.故选：B【点睛】本题考查了二元一次方程的应用，二元一次方程的解有无数个，但在实际问题中应选择符合题意的解.正确理解题意是解题的关键.11．−32x10y8【解析】【分析】先由幂的乘方法则计算乘方，再根据单项式乘单项式的计算方法计算即可. 【详解】解：(−2x3y2)3⋅4xy2=−8x9y6⋅4xy2=−32x10y8故答案为：−32x10y8【点睛】本题考查了单项式乘单项式，有乘方先算乘方，单项式乘单项式即把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.12．（x ﹣3）（6﹣x ）【解析】试题分析：原式变形后，提取公因式即可得到结果．解：原式=6（x ﹣3）﹣x （x ﹣3）=（x ﹣3）（6﹣x ），故答案为（x ﹣3）（6﹣x ）点评：此题考查了因式分解﹣提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键．13．-1【解析】把21x y =⎧⎨=⎩代入二元一次方程组71ax by ax by +=⎧⎨-=⎩得2721a b a b +⎧⎨-⎩＝①＝②①+②得：4a=8，解得：a=2，把a=2代入①得：b=3，∴a-b=2-3=-1；故答案为-1．14．26【解析】【分析】 根据平移的性质对应线段相等可知AB+EF+DF 的值，由对应点所连线段相等且等于平移距离可知AD 、BE 的长，易知周长.【详解】解：由平移可得：5,,,AD BE cm DE AB DF AC EF BC =====，所以16ABC AB DF EF AB AC BC C cm ∆++=++==，五边形ABEFD 的周长为165526AB DF EF AD BE cm ++++=++=.故答案为：26【点睛】本题考查了平移的性质，平移前后的两个图形，对应线段平行且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等，利用平移线段的性质可求线段的长度，利用角的性质可求平移图形中角的度数，灵活应用平移的性质是解题的关键.15．55°．【解析】【分析】∠1和∠3互余，即可求出∠3的度数，根据平行线的性质：两直线平行，同位角相等可求∠2的度数【详解】如图所示：因为三角板的直角顶点在直线b上．若∠1=35°，所以∠3＝90°－35°＝55°，因为a∥b，所以∠2=∠3＝55°故填55°【点睛】本题主要考查平行线的基本性质，熟练掌握基础知识是解题关键16．1或5【解析】【分析】直线c可能在直线b的上方或下方，分情况讨论，根据平行线间的距离即可求解【详解】∥∥，所以a与c的距离解：如图，若直线c在直线b的上方，因为直线a b c=-=.321如图，若直线c 在直线b 的下方，因为直线a b c ∥∥，所以a 与c 的距离325=+=.故答案为：1或5【点睛】本题考查了平行线间的距离，平行线间的距离处处相等，正确理解平行线间距离的含义是解题的关键.17．【解析】【分析】将年龄按从小到大顺序排列，取最中间两个数的平均值即可.【详解】解：由题意可知处于最中间位置的年龄为13岁和14岁， 所以这个班同学年龄的中位数是131413.52+=岁. 故答案为：【点睛】本题考查了中位数，将一列数据按从小到大的顺序排列，处于最中间位置的数（处于最中间位置的有两个数则取其平均数）即为中位数，正确理解中位数的定义是求中位数的关键18．12【解析】【分析】根据同底数幂乘法的逆运算可知22m n m n a a a +=⋅，由幂的乘方的逆运算可知22()m n m n a a a a ⋅=⋅，再将3m a =，2n a =代入求解.解：2222()3212m n m n m n a a a a a +=⋅=⋅=⨯=.故答案为：12【点睛】本题考查了幂的运算，同底数幂的乘法逆运算m n m n a a a +=⋅，幂的乘方的逆运算 ()()mn m n n m a a a ==，灵活利用幂的逆运算将所求式转化为已知式是解题的关键. 19．原式48x =-；-7【解析】【分析】根据平方差公式和完全平方差公式先化简原式再代入求值即可.【详解】解：2(2)(2)(2)x x x +---()22444x x x =---+22444x x x =--+-48x =- 把14x =代入上式，得： 1484874x -=⨯-=- 【点睛】本题考查了乘法公式，平方差公式22()()a b a b a b +-=-，完全平方公式 222()2a b a ab b ±=±+，灵活应用乘法公式进行整式的化简是解题的关键. 20．见解析.【解析】【分析】（1）所添加的正方形要使图形有两条对称轴，故可添加在第二排第二列的位置；（2）要求只有一条对称轴，故可添加在第三排第五列的位置.解：（1）如图即为所求（2）如图即为所求【点睛】本题考查了轴对称图形，熟练掌握轴对称图形的含义是画轴对称图形的前提. 21．（a+b）（a﹣b）【解析】试题分析：根据平方差公式，可得答案．试题解析：（a2+3ab﹣2b2）+（b2﹣3ab）=a2+3ab﹣2b2+b2﹣3ab=a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．22．AE∥BF，理由见解析.【解析】【分析】根据两直线平行同位角相等，可判断∠B＝∠DOE，再根据∠A＝∠B，即可得到∠DOE＝∠A，进而得出AC∥BD．【详解】AC∥BD，理由：∵AE∥BF，∴∠B ＝∠DOE ．∵∠A ＝∠B ，∴∠DOE ＝∠A ，∴AC ∥BD ．【点睛】本题考查了平行线的判定与性质，解答本题的关键是掌握：两直线平行同位角相等；同位角相等两直线平行．23．（1）83，83；（2）选拔甲参加比赛更合适，理由见解析.【解析】【分析】（1）求出甲乙两人各自的总成绩再除以测试次数即可；（2）方差越小数据越稳定，结合两人的平均分及方差可判断谁更合适.【详解】解：（1）甲的平均分为1(7986828583)835++++= 乙的平均分为：1(8879908177)835++++= （2）选拔甲参加比赛更合适，因为甲、乙两人的平均分相同.说明两人水平差不多，而22S S <甲乙，说明甲比乙发挥稳定，所以选拔甲参加比赛更合适【点睛】本题主要考查了平均数和方差，平均数常用来反映数据的总体趋势，方差用来反映数据的稳定性，方差越小越稳定，熟练掌握平均数的定义及方差的含义是解题的关键.24．2.【解析】试题分析：原式变形后，利用平方差公式计算即可得到结果．试题解析：原式=24815111111211111222222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++++ ⎪⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭=1615112122⎛⎫-+ ⎪⎝⎭=2． 考点：平方差公式．25．（1）74400元；（2）126300元；（3）第三种方案获利最大【解析】分析：(1)、若将毛竹全部进行粗加工后销售，则获利为93×800元；(2)、30天都进行精加工，则可加工30吨，可获利30×4000，未加工的毛竹63吨直接销售可获利63×100，因此共获利30×4000+63×100；(3)、30天中可用几天粗加工，再用几天精加工后销售，则可根据“时间30天”，“共93吨”列方程组进行解答．详解：（1）若将毛竹全部进行粗加工后销售，则可以获利93×800=74 400元；（2）30天都进行精加工，可加工数量为30吨，此时获利30×4000=120 000元，未加工的毛竹63吨直接销售可获利63×100=6300元，因此共获利30×4000+63×100=126300元；（3）设x天粗加工，y天精加工，则，解之得所以9天粗加工数量为9×8=72吨，可获利72×800=57600元，21天精加工数量为21吨可获利21×4000=84000，因此共获利141600，所以（3）＞（2）＞（1），即第三种方案获利最大．点睛：此题关键是把实际问题抽象到解方程组中，利用方程组来解决问题，属于基础题型．得出等量关系是解题的关键．26．（1）∠APB=∠A+∠B；（2）见解析；（3）见解析【解析】【分析】（1）由两直线平行内错角相等可得∠APB，∠A，∠B之间的数量关系；（2）过点P作PE∥AC，易知BD∥PE，根据两直线平行内错角相等可得∠A=∠APE，∠B=∠BPE等量代换可得结论；（3）过点A作直线DE∥BC，由两直线平行内错角相等可得∠DAB=∠B，∠EAC=∠C，由平角的定义知∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°，等量代换即可.【详解】解：（1）如图，过点P作PE∥AC．∴∠A=∠APE∵AC∥BD∴BD∥PE∴∠B=∠BPE∵∠APB=∠BPE+∠APE，∴∠APB=∠A+∠B所以∠APB，∠A，∠B之间的数量关系是：∠APB=∠A+∠B（2）过点P作PE∥AC．∴∠A=∠APE（两直线平行，内错角相等）∵AC∥BD，∴BD∥PE（如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条件直线也平行）∴∠B=∠BPE，∵∠APB=∠BPE−∠APE，∴∠APB=∠B−∠A．（等量代换）（3）过点A作直线DE∥BC，∵DE∥BC.∴∠DAB=∠B，∠EAC=∠C（两直线平行，内错角相等）∵∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°，∴∠BAC+∠B+∠C=180°（等量代换）【点睛】本题考查了平行线的判定和性质，通过构造平行线将角进行拆分或合并是解题的关键.。
2017-2018学年度第二学期湘教版七年级期末考试数学试卷
…………装…………校:___________姓名级：__________…○…………订……线…………○……绝密★启用前2017-2018学年度第二学期 湘教版七年级期末考试数学试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．本卷25题，答卷时间100分，满分120分 程的图案是（ ）A. B. C. D.2．（本题3分）一宾馆有二人间、三人间、四人间三种客房供游客居住，某旅行团24人准备同时订这三种客房共8间，且每个客房都住满，那么订房方案有( )A. 4种B. 3种C. 2种D. 1种 3．（本题3分）如图，设他们中有x 个成人，y 个儿童．根据图中的对话可得方程组（ ）A. x+y=30{30x+15y=195 B. x+y=195{ 30x+15y=8C. x+y=8{30x+15y=195 D. x+y=15{ 30x+15y=1954．（本题3分）若224x x a -+是完全平方式，那么a 等于( ). A. 4 B. 2 C. ±4 D. ±2 5．（本题3分）设681³2019﹣681³2018=a ，2015³2016﹣2013³2018=b ， 6782+1358+690+678=c ，则a ，b ，c 的大小关系是（ ）○…………装………………订…………线…………○※※请※※不※※要※※订※※线※※内※※………线…○……6．（本题3分）如果将△ABC 的顶点A 向左平移3个单位后再向下平移一个单位到达A ′点，连接A ′B ，那么线段A ′B 与线段AC 的关系是（ ）A. 平行B. 垂直C. 相等D. 互相平分7．（本题3分）已知直线m ∥n ，将一块含30°角的直角三角板ABC 按如图方式放置(∠ABC =30°)，其中A ，B 两点分别落在直线m ，n 上，若∠1=20°，则∠2的度数为( )A. 20°B. 30°C. 45°D. 50°8．（本题3分）如图，D 是等边△ABC 边AB 上的一点，且AD ：DB =1：2，现将△ABC 折叠，使点C 与D 重合，折痕为EF ，点E ，F 分别在AC 和BC 上，则CE ：CF =（ ）A. 34B. 45C. 56D. 679．（本题3分）甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人10次射击成绩平均数均是9.2环，方差分别为s 甲2=0.56,s 乙2=0.60,s 丙2=0.50,s 丁2=0.45，则成绩最稳定的是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁……外…………○……学校:___…………○…………装…………○…… 10．（本题3分）甲、乙、丙、丁四位备战南京青奥会射击选手在一次训练比赛中，这四位选手各射击10次，每人的平均成绩都是9.5环，方差如下则在这次训练比赛中，这四位选手发挥最稳定的是（ ）A.甲B. 乙C. 丙D. 丁 二、填空题（计32分） 11．（本题4分）若x －y ＝7， 2221x y -=，则3x+5y ＝__________。
2017-2018学年湘教版初一数学下学期期末测试卷及答案
2017-2018学年七年级下学期期末数学试卷一．选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）1．16的算术平方根是（）A．4B．±4 C．8D．±82．实数3.14159，4.，，，π﹣3.14，，0.1010010001…中，无理数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．如图，点E在AC的延长线上，下列条件能判断AB∥CD的是（）①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠A=∠DCE；④∠D+∠ABD=180°．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4．点A（﹣3，﹣5）向左平移3个单位，再向上平移4个单位到点B，则点B的坐标在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限5．直线AB与CD相交于点O，OE⊥CD，垂足为O．若∠EOB=130°，则∠AOC的大小为（）A．40°B．50°C．90°D．130°6．若a＞b，则下列不等式变形正确的是（）A．a+5＜b+5 B．C．﹣4a＞﹣4b D．3a﹣2＞3b﹣27．下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（）A．某条河流水质情况的调查B．某品牌烟花爆竹燃放安全情况的调查C．一批灯管使用寿命的调查D．对“神舟十号”飞船各零部件合格情况的调查8．已知2x﹣3y=1，用含x的代数式表示y正确的是（）A．y=x﹣1 B．x=C．y=D．y=﹣﹣x9．如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=33°，则∠BED的度数是（）A．16°B．33°C．49°D．66°10．若方程的解是非正数，则m的取值范围是（）A．m≤3 B．m≤2 C．m≥3 D．m≥2二．填空题（共10个小题，每小题3分，共30分）11．若与是方程mx+ny=10的两个解，则m+n=．12．如图，把一个含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠2=23°，那么∠1的度数是．13．不等式﹣4x≥﹣12的正整数解为．14．已知关于x、y的二元一次方程组的解满足x＞y，则a的取值范围是．15．+（y﹣）2=0，则xy=．16．若点（m﹣4，1﹣2m）在第三象限内，则m的取值范围是．17．如图，AB∥EF∥CD，∠ABC=46°，∠CEF=154°，则∠BCE等于．18．如图是根据某初中为地震灾区捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生有200人，请根据统计图计算该校共捐款元．19．某次数学测验中有16道选择题，评分办法：答对一道得6分，答错一道扣2分，不答得0分．某学生有一道题未答，那么这个同学至少要答对道题，成绩才能在60分以上．20．已知5+的整数部分为a，5﹣的小数部分为b，则a+b的值为．三．解答题（共60分）21．计算：﹣12+（﹣2）3×﹣×|﹣|+2÷（）2．22．解方程组．23．求不等式组的解集，并求它的整数解．24．如图，平面直角坐标系中，已知点A（﹣3，3），B（﹣5，1），C（﹣2，0），P（a，b）是△ABC 的边AC上任意一点，△ABC经过平移后得到△A1B1C1，点P的对应点为P1（a+6，b﹣2）．（1）直接写出点C1的坐标；（2）在图中画出△A1B1C1；（3）求△AOA1的面积．25．如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=80°．求∠C的度数．26．有黑白两种小球各若干个，且同色小球质量均相等，在如图所示的两次称量的天平恰好平衡，如果每只砝码质量均为5克，每只黑球和白球的质量各是多少克？27．为了解同学对体育活动的喜爱情况，某校设计了“你最喜欢的体育活动是哪一项（仅限一项）”的调查问卷．该校对本校学生进行随机抽样调查，以下是根据调查数据得到的统计图的一部分．请根据以上信息解答以下问题：（1）该校对多少名学生进行了抽样调查？（2）①请补全图1并标上数据②图2中x=．（3）若该校共有学生900人，请你估计该校最喜欢跳绳项目的学生约有多少人？28．去冬今春，我市部分地区遭受了罕见的旱灾，“旱灾无情人有情”．某单位给某乡中小学捐献一批饮用水和蔬菜共320件，其中饮用水比蔬菜多80件．（1）求饮用水和蔬菜各有多少件？（2）现计划租用甲、乙两种货车共8辆，一次性将这批饮用水和蔬菜全部运往该乡中小学．已知每辆甲种货车最多可装饮用水40件和蔬菜10件，每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬菜各20件．则运输部门安排甲、乙两种货车时有几种方案？请你帮助设计出来；（3）在（2）的条件下，如果甲种货车每辆需付运费400元，乙种货车每辆需付运费360元．运输部门应选择哪种方案可使运费最少？最少运费是多少元？一．选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）1．16的算术平方根是（）A．4B．±4 C．8D．±8考点：算术平方根．分析：如果一个非负数x的平方等于a，那么x是a的算术平方根，直接利用此定义即可解决问题．解答：解：∵4的平方是16，∴16的算术平方根是4．故选A．点评：此题主要考查了算术平方根的定义，此题要注意平方根、算术平方根的联系和区别．2．实数3.14159，4.，，，π﹣3.14，，0.1010010001…中，无理数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：无理数．分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．解答：解：无理数有：，π﹣3.14，0.1010010001…共3个．故选C．点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．3．如图，点E在AC的延长线上，下列条件能判断AB∥CD的是（）①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠A=∠DCE；④∠D+∠ABD=180°．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④考点：平行线的判定．分析：根据平行线的判定定理即可直接作出判断．解答：解：①根据内错角相等，两直线平行即可证得AB∥BC；②根据内错角相等，两直线平行即可证得BD∥AC，不能证AB∥CD；③根据同位角相等，两直线平行即可证得AB∥CD；④根据同旁内角互补，两直线平行，即可证得AB∥CD．故选A．点评：本题考查了平行线的判定定理，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键，不能遇到相等或互补关系的角就误认为具有平行关系，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行．4．点A（﹣3，﹣5）向左平移3个单位，再向上平移4个单位到点B，则点B的坐标在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：坐标与图形变化-平移．分析：直接利用平移中点的变化规律求解即可．解答：解：点A（﹣3，﹣5）向上平移4个单位，再向左平移3个单位得到点B，坐标变化为（﹣3﹣3，﹣5+4）；则点B的坐标为（﹣6，﹣1）．故选C．点评：本题考查点坐标的平移变换．关键是要懂得左右平移点的纵坐标不变，而上下平移时点的横坐标不变．平移中，对应点的对应坐标的差相等．5．直线AB与CD相交于点O，OE⊥CD，垂足为O．若∠EOB=130°，则∠AOC的大小为（）A．40°B．50°C．90°D．130°考点：对顶角、邻补角；垂线．分析：由OE⊥CD，得出∠EOD=90°，由∠BOD=∠EOB﹣∠EOD，可求出∠BOD的度数，利用对顶角相等即可求出∠AOC的大小．解答：解：∵OE⊥CD，∴∠EOD=90°，∵∠EOB=130°，∴∠BOD=∠EOB﹣∠EOD=130°﹣90°=40°，∴∠AOC=40°，故选：A．点评：本题主要考查了对顶角、邻补角及垂线，解题的关键是求出∠BOD．6．若a＞b，则下列不等式变形正确的是（）A．a+5＜b+5 B．C．﹣4a＞﹣4b D．3a﹣2＞3b﹣2考点：不等式的性质．分析：根据不等式的基本性质进行判断．解答：解：A、在不等式a＞b的两边同时加上5，不等式仍成立，即a+5＞b+5．故A选项错误；B、在不等式a＞b的两边同时除以3，不等式仍成立，即＞．故B选项错误；C、在不等式a＞b的两边同时乘以﹣4，不等号方向改变，即﹣4a＜﹣4b．故C选项错误；D、在不等式a＞b的两边同时乘以3，再减去2，不等式仍成立，即3a﹣2＞3b﹣2．故D选项正确；故选：D．点评：主要考查了不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．7．下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（）A．某条河流水质情况的调查B．某品牌烟花爆竹燃放安全情况的调查C．一批灯管使用寿命的调查D．对“神舟十号”飞船各零部件合格情况的调查考点：全面调查与抽样调查．分析：普查和抽样调查的选择．调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查．解答： 解：A 、某条河流水质情况的调查，由于数量多，不易全面掌握进入的人数，故应当采用抽样调查，故本选项错误；B 、某品牌烟花爆竹燃放安全情况的调查，破坏性强，应当采用抽样调查，故本选项错误；C 、一批灯管使用寿命的调查，破坏性强，应当采用抽样调查，故本选项错误；D 、对“神舟十号”飞船各零部件合格情况的调查，要求精密度高，必须采用全面调查，故本选项正确． 故选：D ．点评： 此题考查了抽样调查和全面调查，由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．8．已知2x ﹣3y=1，用含x 的代数式表示y 正确的是（）A ． y =x ﹣1B ． x =C ． y =D ．y=﹣﹣x考点： 解二元一次方程． 专题： 计算题．分析： 将x 看做已知数求出y 即可．解答： 解：方程2x ﹣3y=1，解得：y=．故选C ．点评： 此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将x 看做已知数求出y ．9．如图，已知AB ∥CD ，BC 平分∠ABE ，∠C=33°，则∠BED 的度数是（）A ． 16°B ． 33°C ． 49°D ． 66°考点： 平行线的性质．专题： 计算题．分析：由AB∥CD，∠C=33°可求得∠ABC的度数，又由BC平分∠ABE，即可求得∠ABE的度数，然后由两直线平行，内错角相等，求得∠BED的度数．解答：解：∵AB∥CD，∠C=33°，∴∠ABC=∠C=33°，∵BC平分∠ABE，∴∠ABE=2∠ABC=66°，∵AB∥CD，∴∠BED=∠ABE=66°．故选D．点评：此题考查了平行线的性质．此题比较简单，注意掌握两直线平行，内错角相等．10．若方程的解是非正数，则m的取值范围是（）A．m≤3 B．m≤2 C．m≥3 D．m≥2考点：一元一次方程的解；不等式的解集．专题：计算题．分析：首先用含m的代数式表示出方程的解，然后根据此方程的解是非正数，得到一个关于m的不等式，解这个不等式，即可求出m的取值范围．解答：解：解方程，得x=m﹣3，∵方程的解是非正数，∴x≤0，即m﹣3≤0，∴m≤3．故选A．点评：主要考查了字母系数方程及一元一次不等式的解法，正确地求出方程的解，是解决本题的关键．二．填空题（共10个小题，每小题3分，共30分）11．若与是方程mx+ny=10的两个解，则m+n=20．考点： 二元一次方程的解．专题： 计算题．分析： 把两组解代入方程，得出方程组，方程组中的两方程相加即可．解答： 解：∵与是方程mx+ny=10的两个解，∴代入得：，①+②得：m+n=20． 故答案为：20．点评： 本题考查了二元一次方程组的解得应用，关键是能根据题意得出关于m 、n 的方程组．12．如图，把一个含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠2=23°，那么∠1的度数是22°．考点： 平行线的性质．分析： 先根据直角三角板的性质求出∠3的度数，再由平行线的性质即可得出结论． 解答： 解：∵把一个含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上，∠2=23°， ∴∠3=45°﹣∠2=45°﹣23°=22°， ∵直尺的两边互相平行， ∴∠1=∠3=22°． 故答案为：22°．点评： 本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，内错角相等．13．不等式﹣4x≥﹣12的正整数解为1，2，3．考点：一元一次不等式的整数解．分析：首先解不等式，再从不等式的解集中找出适合条件的整数即可．解答：解：不等式﹣4x≥﹣12的解集是x≤3，因而不等式﹣4x≥﹣12的正整数解为1，2，3．故答案为：1，2，3．点评：正确解不等式，求出解集是解诀本题的关键．解不等式要用到不等式的性质：（1）不等式的两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（3）不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．14．已知关于x、y的二元一次方程组的解满足x＞y，则a的取值范围是a＜2．考点：二元一次方程组的解；解一元一次不等式．分析：先求方程组的解，再根据x＞y可得到关于a的不等式，可求得a的取值范围．解答：解：解方程组组可得，∵x＞y，∴2a﹣2＞3a﹣4，解得a＜2．故答案为：a＜2．点评：本题主要考查方程组的解，用a表示出方程组的解是解题的关键．15．+（y﹣）2=0，则xy=1．考点：非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：偶次方．分析：根据非负数的性质，即可解答．解答：解：∵+（y﹣）2=0，∴解得：，∴xy=．故答案为：1．点评：本题考查了非负数的性质，解决本题的关键是熟记非负数的性质．16．若点（m﹣4，1﹣2m）在第三象限内，则m的取值范围是．考点：点的坐标；解一元一次不等式组．分析：根据点在第三象限的条件是：横坐标是负数，纵坐标是负数．解答：解：根据题意可知x，解不等式组得，即＜m＜4．点评：本题考查象限点的坐标的符号特征以及解不等式，根据第三象限为（﹣，﹣），所以m﹣4＜0，1﹣2m＜0，熟记各象限内点的坐标的符号是解答此题的关键．17．如图，AB∥EF∥CD，∠ABC=46°，∠CEF=154°，则∠BCE等于20°．考点：平行线的性质．分析：先根据AB∥CD求出∠BCD的度数，再由EF∥CD求出∠ECD的度数，由∠BCE=∠BCD﹣∠ECD即可得出结论．解答：解：∵AB∥CD，∠ABC=46°，∴∠BCD=∠ABC=46°，∵EF∥CD，∠CEF=154°，∴∠ECD=180°﹣∠CEF=180°﹣154°=26°，∴∠BCE=∠BCD﹣∠ECD=46°﹣26°=20°．故答案为：20°．点评：本题考查的是平行线的性质，熟知两直线平行，内错角相等；同旁内角互补是解答此题的关键．18．如图是根据某初中为地震灾区捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生有200人，请根据统计图计算该校共捐款2518元．考点：用样本估计总体；扇形统计图；条形统计图．分析：根据扇形统计图中的数据求出各年级人数，再根据条形统计图中的数据求出各年级捐款数，各年级相加即可得到该校捐款总数．解答：解：根据题意得：200×32%×15=960（元）；200×33%×13=858（元）；200×35%×10=700（元）；则该校学生共捐款960+858+700=2518元．故答案为：2518．点评：此题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．19．某次数学测验中有16道选择题，评分办法：答对一道得6分，答错一道扣2分，不答得0分．某学生有一道题未答，那么这个同学至少要答对12道题，成绩才能在60分以上．考点：一元一次不等式的应用．分析：找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．得到不等式6x﹣2（15﹣x）＞60，求解即可．解答：解：设答对x道．故6x﹣2（15﹣x）＞60解得：x＞所以至少要答对12道题，成绩才能在60分以上．点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．20．已知5+的整数部分为a，5﹣的小数部分为b，则a+b的值为12﹣．考点：估算无理数的大小．分析：先估算的取值范围，再求出5+与5﹣的取值范围，从而求出a，b的值．解答：解：∵3＜＜4，∴8＜5+＜9，1＜5﹣＜2，∴5+的整数部分为a=8，5﹣的小数部分为b=5﹣﹣1=4﹣，∴a+b=8+4﹣=12﹣，故答案为：12﹣．点评：本题主要考查了无理数的估算，解题关键是确定无理数的范围．三．解答题（共60分）21．计算：﹣12+（﹣2）3×﹣×|﹣|+2÷（）2．考点：实数的运算．分析：根据实数运算的运算顺序，首先计算乘方、开方，然后计算乘法和除法，最后从左向右依次计算，求出算式﹣12+（﹣2）3×﹣×|﹣|+2÷（）2的值是多少即可．解答：解：﹣12+（﹣2）3×﹣×|﹣|+2÷（）2=﹣1﹣8×+2÷2=﹣1﹣1﹣1+1=﹣2．点评：此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到有的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．22．解方程组．考点：解二元一次方程组．专题：计算题．分析：方程组利用加减消元法求出解即可．解答：解：，①×2﹣②×3得：﹣5x=﹣15，即x=3，将x=3代入①得：y=1，则方程组的解为．点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．23．求不等式组的解集，并求它的整数解．考点：解一元一次不等式组；一元一次不等式组的整数解．分析：首先解每个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集，然后确定解集中的整数解即可．解答：解：，解①得：x≤3，解②得：x＞﹣1．则不等式组的解集是：﹣1＜x≤3．则整数解是：0，1，2，3．点评：本题考查的是一元一次不等式组的解，解此类题目常常要结合数轴来判断．还可以观察不等式的解，若x＞较小的数、＜较大的数，那么解集为x介于两数之间．24．如图，平面直角坐标系中，已知点A（﹣3，3），B（﹣5，1），C（﹣2，0），P（a，b）是△ABC 的边AC上任意一点，△ABC经过平移后得到△A1B1C1，点P的对应点为P1（a+6，b﹣2）．（1）直接写出点C1的坐标；（2）在图中画出△A1B1C1；（3）求△AOA1的面积．考点：作图-平移变换．专题：作图题．分析：（1）根据点P、P1的坐标确定出平移规律，再求出C1的坐标即可；（2）根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可；（3）利用△AOA1所在的矩形的面积减去四周三个小直角三角形的面积，列式计算即可得解．解答：解：（1）∵点P（a，b）的对应点为P1（a+6，b﹣2），∴平移规律为向右6个单位，向下2个单位，∴C（﹣2，0）的对应点C1的坐标为（4，﹣2）；（2）△A1B1C1如图所示；（3）△AOA1的面积=6×3﹣×3×3﹣×3×1﹣×6×2，=18﹣﹣﹣6，=18﹣12，=6．点评：本题考查了利用平移变换作图，三角形的面积，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键．25．如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=80°．求∠C的度数．考点：平行线的性质．分析：根据两直线平行，同旁内角互补求出∠BAF，再根据角平分线的定义求出∠CAF，然后根据两直线平行，内错角相等解答．解答：解：∵EF∥BC，∴∠BAF=180°﹣∠B=100°，∵AC平分∠BAF，∴∠CAF=∠BAF=50°，∵EF∥BC，∴∠C=∠CAF=50°．点评：本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，熟记性质并准确识图是解题的关键．26．有黑白两种小球各若干个，且同色小球质量均相等，在如图所示的两次称量的天平恰好平衡，如果每只砝码质量均为5克，每只黑球和白球的质量各是多少克？考点：二元一次方程组的应用．分析：设每只黑球和白球的质量分别是x、y克，根据图中信息和已知条件可以列出方程组，解方程组即可求出每只黑球和白球的质量．解答：解：设每只黑球和白球的质量分别是x、y克，依题意得，解得，答：每只黑球3克，白球1克．点评：此题一个信息题目，要求学生会从图中找出隐含条件，然后列出方程组解决问题．27．为了解同学对体育活动的喜爱情况，某校设计了“你最喜欢的体育活动是哪一项（仅限一项）”的调查问卷．该校对本校学生进行随机抽样调查，以下是根据调查数据得到的统计图的一部分．请根据以上信息解答以下问题：（1）该校对多少名学生进行了抽样调查？（2）①请补全图1并标上数据②图2中x=30．（3）若该校共有学生900人，请你估计该校最喜欢跳绳项目的学生约有多少人？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．分析：（1）根据喜欢羽毛球的有10人，占总人数的20%，即可求得总人数；（2）用100减去其它各项所占的百分比的100倍即可求解；（3）利用900乘以抽查中得到的最喜欢跳绳项目的所占的百分比即可求解．解答：解：（1）抽样调查的总人数是：10÷20%=50（人）；（2）x=100﹣20﹣40﹣10=30；（3）该校最喜欢跳绳项目的学生约有900×10%=90（人）．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．28．去冬今春，我市部分地区遭受了罕见的旱灾，“旱灾无情人有情”．某单位给某乡中小学捐献一批饮用水和蔬菜共320件，其中饮用水比蔬菜多80件．（1）求饮用水和蔬菜各有多少件？（2）现计划租用甲、乙两种货车共8辆，一次性将这批饮用水和蔬菜全部运往该乡中小学．已知每辆甲种货车最多可装饮用水40件和蔬菜10件，每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬菜各20件．则运输部门安排甲、乙两种货车时有几种方案？请你帮助设计出来；（3）在（2）的条件下，如果甲种货车每辆需付运费400元，乙种货车每辆需付运费360元．运输部门应选择哪种方案可使运费最少？最少运费是多少元？考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用．专题：压轴题；方案型．分析：（1）关系式为：饮用水件数+蔬菜件数=320；（2）关系式为：40×甲货车辆数+20×乙货车辆数≥200；10×甲货车辆数+20×乙货车辆数≥120；（3）分别计算出相应方案，比较即可．解答：解：（1）设饮用水有x件，则蔬菜有（x﹣80）件．x+（x﹣80）=320，解这个方程，得x=200．∴x﹣80=120．答：饮用水和蔬菜分别为200件和120件；（2）设租用甲种货车m辆，则租用乙种货车（8﹣m）辆．得：，解这个不等式组，得2≤m≤4．∵m为正整数，∴m=2或3或4，安排甲、乙两种货车时有3种方案．设计方案分别为：①甲车2辆，乙车6辆；②甲车3辆，乙车5辆；③甲车4辆，乙车4辆；（3）3种方案的运费分别为：①2×400+6×360=2960（元）；②3×400+5×360=3000（元）；③4×400+4×360=3040（元）；∴方案①运费最少，最少运费是2960元．答：运输部门应选择甲车2辆，乙车6辆，可使运费最少，最少运费是2960元．点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的关系式．。
2017-2018学年湘教版七年级下册期末数学测试卷及答案
2017-2018学年湘教版七年级下册期末数学测试卷及答案2017-2018学年湘教版七年级数学第二学期期末测试卷一、选择题（30分）11、计算-x^2·x^3所得结果正确的是（）A．x^5；B．-x^5；C．x^6；D．-x^6；解析：x^2·x^3=x^(2+3)=x^5，再乘以-1就是-x^5，所以选B。
22、如图，∠1=∠2，且∠3=60°，那么∠4=（）A．110°；B．120°；C．130°；D．60°；解析：∠1=∠2，所以∠1+∠2+∠4=180°，又∠3=60°，所以∠2+∠3+∠4=180°，解方XXX∠4=120°，所以选B。
33、下列各图标中，是轴对称图形的个数有（）A．1个；B．2个；C．3个；D．4个；解析：轴对称图形的个数就是不动点的个数，A、B、D中都有一个不动点，而C中没有不动点，所以选C。
44、下列计算中，正确的是（）A．(a^2-b)^2=a^4-b^2；B．(x-3y)(-x-3y)=x^2-9y^2；C．(-2x^2y)^3·4x=-8x^7y^3；D．-(-x^3)(-x)^5=-x^8；解析：A、B、D都是错误的，而C正确，所以选C。
55、平行是指（）A．两条不相交的直线；B．两条延长后仍不相交的直线；C．同一平面内两条不相交的直线；D．以上都不对；解析：平行是指同一平面内两条不相交的直线，所以选C。
66、如图，AB∥CD，AC⊥BC，则图中AB与∠CAB互余的角有（）A．1个；B．2个；C．3个；D．4个；解析：∠CAB和∠CBD互余，而∠CBD和∠ABD互余，所以∠CAB和∠ABD也互余，所以选A。
77、方程组的解是（）C：x+2y=33x-2y=1A．；B．；C．；D．；解析：解方程组得x=-1，y=2，所以选B。
88、已知一组数据5、15、75、45、25、75、45、35、45、35，那么40是这组数据的（）A．平均数但不是中位数；B．平均数也是中位数；C．众数；D．中位数但不是平均数；解析：这组数据的平均数是45，中位数是40，所以选D。
湘教版 2017年七年级下册初一数学期末考试试题及答案
湘教版 2017年七年级下册初一数学期末考试试题及答案2016-2017学年七年级下学期期末数学模拟试卷一、填空题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）1.如果|x-y+2|+(x+y-6)=0，那么XXX。
2.若2x+5y=8，2y+8x=2，则x=1/3.3.为了考察甲、乙两种小麦的长势，分别从中抽出20株测得其高度，并求得它们的方差分别为S甲=3.6，S乙=15.8，则种小麦的长势比较不整齐。
4.如图，直线AB，CD相交于点E，DF∥AB。
若∠AEC=100°，则∠D=80°。
5.如图，AB∥CD，AC平分∠DAB，∠2=25°，则∠D=130°。
6.如图，把长方形ABCD沿EF对折，若∠1=50°，则∠AEF的度数等于40°。
7.如图AD是△ABC的中线，∠ADC=60°，BC=4，把△ADC沿直线AD折叠后，点C落在C′的位置上，那么BC′为2.8.一组数据为：x，-2x，4x，-8x，…观察其规律，推断第n个数据应为(-2)^{n-1}x。
二、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）9.下面有4个汽车标志图案，其中是轴对称图形的有（B）。
10.方程组2x+5y=8，2y+8x=2的解是（A）x=1/3.11.下列计算中，错误的有（D）④（-x+y）(x+y)=-（x-y）(x+y)=-x-y。
12.下列多项式相乘，不能用平方差公式计算的是（D）（2y-x）(-x-2y)。
13.下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是（A）。
14.若a-b=1，ab=2，则（D）(a+b)的值为3.15.XXX和XXX两人玩“打弹珠”游戏，XXX对XXX说：“把你珠子的一半给我，我就有10颗珠子”．XXX却说：“只要把你的给我，我就有10颗”．如果设XXX的弹珠数为x颗，XXX的弹珠数为y颗，则列出的方程组是（B）y+5=x，y=10-x。
2017年湘教版七年级数学下册期末试卷有答案.docx
期末测试( 时间： 90 分钟满分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、选择题 ( 每小题 3 分，共 30 分 )1． ( 天津中考 ) 在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形．下面 4 个汉字中，可以看作是轴对称图形的是(A)A B C D2． ( 沈阳中考 ) 下列计算结果正确的是 (D)A ． a4·a2＝ a 8B． (a 5) 2＝ a7C ． (a － b) 2＝ a2－ b2D． (ab) 2＝ a2b22x－y＝ 3，的解是 (C )3．方程组x＋3y＝ 5A.x＝－ 1x＝ 1x＝ 2D.x＝ 1 B.y＝－ 1C.y＝ 2 y＝ 2y＝ 14． ( 泰安中考 ) 如图， AB∥CD，∠ 1＝ 58°， FG平分∠ EFD，则∠ FGB的度数等于 (B)A ． 122°B ． 151°C ． 116°D ． 97°5．一个长方形的长、宽分别是3x－ 4、 x，则这个长方形的面积为 (C)A ． 3x－ 4B．3x2－ 4C ． 3x2－4x D． 4x－ 422的公因式是 (B)6．多项式 a － 9与 a － 3aA ． a＋ 3B．a－ 3C ． a＋ 1D．a－ 17．如图，把水渠中的水引到水池C，先过 C 点向渠岸 AB画垂线，垂足为D，再沿垂线 CD开沟才能使沟最短，其依据是 (C)A．垂线最短B．过一点确定一条直线与已知直线垂直C．垂线段最短D．以上说法都不对8． ( 广元中考 ) 一副三角板按如图方式摆放，且∠ 1 比∠ 2 大 50° . 若设∠ 1＝x°，∠ 2＝ y°，则可得到的方程组为 (D)x＝ y－ 50B.x＝ y＋ 50x＝y－ 50x＝ y＋ 50A. C.x＋y＝ 90D.x＋ y＝ 180x＋ y＝ 180x＋ y＝ 90A ． 70°B．80°C．110°D．100°10． ( 厦中考 ) 已知某校女子田径23 人年的平均数和中位数都是13 ，但是后来其中有一位同学的年登，将14 写成 15 ．重新算后，正确的平均数 a ，中位数 b ，下列中正确的是 (A)A ． a＜ 13， b＝ 13B．a＜13，b＜13C．a＞13，b＜13D．a＞13，b＝13二、填空 ( 每小 3 分，共 24 分 )11．算： ( － 2a－ 1)( － 2a＋ 1) ＝ 4a2－1．12．如所示，五角星的点是一个正五形的五个点．个五角星可以由一个基本形( 中的阴影部分)中心 O至少 4 次旋而得到，每一次旋72 度．13．已知 (x ＋ y) 2＝25， (x －y) 2＝ 9， xy＝ 4； x2＋y2＝17．x－ y＝－1，22514． ( 咸宁中考 ) 如果 x， y 足方程2x －y的－4．2x＋ 2y＝ 5，15． ( 丹中考 ) 如，∠ 1＝∠ 2＝ 40°， MN平分∠ EMB，∠ 3＝110° .16． ( 株洲中考 ) 因式分解： x2(x － 2) －16(x － 2) ＝ (x － 2)(x ＋ 4)(x － 4) ．17．如，三个全等的小方形沿“横－－横”排列在一个分 5.7 ，4.5 的大方形中，中一个小方形的周等于 6.8 ．18． ( 百色中考 ) 察下列等式：32－ 12＝ 8，52－ 12＝ 24，72－ 12＝ 48，92－ 1 2＝ 80，⋯由以上律可以得出第n 个等式 (2n ＋ 1) 2－ 12＝4n(n ＋ 1) ．三、解答 ( 共 66 分 )19． (6 分) 如，在正方形网格上的一个三角形ABC.( 其中点 A，B， C 均在网格上 )(1) 作出把三角形ABC向右平移4 个位，再向下平移 3 个位后所得到的三角形A1B1 C1；(2) 作三角形ABC关于直 MN称的三角形A2B2 C2.解： (1) 如图，三角形A1B1C1就是所求的三角形．(2)如图，三角形 A2B2C2就是所求的三角形．m n20． (6 分) 已知 3 ＝2， 3 ＝ 5.(1)求 3m＋n的值；m n(2)求 3× 9 × 27 的值．解：(1)3 m＋n＝ 2× 5＝ 10.m n2m3n(2)3 ×9 ×27＝ 3× 3 ×3＝ 3× 4× 125＝ 1 500.21． (8 分)( 盐城中考 ) 先化简，再求值：(a ＋2b)2＋ (b ＋a)(b － a) ，其中 a＝－ 1， b＝2.解：原式＝ a2＋ 4ab＋ 4b2＋ b2－ a22＝ 4ab＋ 5b .当 a＝－ 1， b＝ 2 时，2原式＝ 4× ( － 1) × 2＋ 5× 2＝－ 8＋ 20＝ 12.x＝ 4，ax－ by＝ 8 和 ax＋ 2by ＝－ 4 的公共解，求2a－ b 的值．22． (8 分) 若是二元一次方程y＝2x＝ 4，是二元一次方程ax－ by＝8 和 ax＋2by ＝－ 4 的公共解，解：因为y＝ 24a－ 2b＝8，a＝ 1，所以解得4a＋ 4b＝－ 4.b＝－ 2.所以 2a－ b＝ 2×1－ ( － 2) ＝ 4.23． (8 分) 分解因式： 3a(x 2＋ 4) 2－ 48ax2.解：原式＝ 3a[(x2＋4) 2－ 16x2 ]＝3a(x 2＋ 4＋ 4x)(x 2＋ 4－ 4x)＝3a(x ＋ 2) 2(x －2) 2.24． (10 分 ) 如图，已知DG⊥ BC， AC⊥BC， EF⊥AB，∠ 1＝∠ 2，试说明： CD⊥ AB.解：因为DG⊥ BC， AC⊥ BC，所以 DG∥ AC.所以∠ 2＝∠ DCF.因为∠ 1＝∠ 2，所以∠ 1＝∠ DCF. 所以 EF ∥ DC.所以∠ AEF ＝∠ ADC. 因 EF ⊥ AB ，所以∠ AEF ＝ 90° . 所以∠ ADC ＝ 90 ° . 所以 CD ⊥ AB.25．(10 分)( 湘西中考 ) 湘西自治州 景 美，物 丰富，一外地游客到某特 店，准 精加工的豆腐乳和 猴桃果汁两种盒装特 ．若3 盒豆腐乳和 2 盒 猴桃果汁共需 180 元； 1 盒豆腐乳和 3 盒猴桃果汁共需 165 元．(1) 分 求出每盒豆腐乳和每盒 猴桃果汁的价格；(2) 游客 了 4 盒豆腐乳和 2 盒 猴桃果汁，共需多少元？解： (1) 每盒豆腐乳 x 元，每盒 猴桃果汁 y 元．根据 意，得3x ＋2y ＝ 180， x ＝ 30，解得 y ＝ 45.x ＋ 3y ＝ 165.答：每盒豆腐乳和每盒 猴桃果汁的价格分 30 元， 45 元．(2)4 ×30＋ 2× 45＝ 210( 元) ．答： 游客 了 4 盒豆腐乳和 2 盒 猴桃果汁，共需 210 元．26． (10 分 ) 甲、乙两位运 行射 比 ，各射 了 10 次，每次命中 数如下：甲： 8，6， 7， 8， 9， 10，6， 5， 4，7；乙： 7，9， 8， 5， 6， 7， 7， 6， 7，8.(1) 甲、乙运 的平均成 分 是多少？ (2) 10 次比 成 的方差分 是多少？ [来源:](3) 分析 两名运 的射 成 ．1 解： (1)x甲＝ 10× (8 ＋6＋ 7＋ 8＋9＋ 10＋6＋ 5＋ 4＋ 7) ＝ 7() ，x 乙＝ 1× (7 ＋ 9＋ 8＋ 5＋ 6＋ 7＋7＋ 6＋ 7＋8) ＝ 7( ) ． 102 1 2 2 2 (2)s 甲 ＝ 10×[(8 － 7) ＋(6 － 7) ＋⋯＋ (7 －7) ] ＝ 3，2 ＝ 1 2 2 2 s10× [(7 － 7) ＋ (9 － 7) ＋⋯＋ (8 － 7) ] ＝ 1.2.乙(3) 从平均成 看， x 甲＝ x 乙 ＝ 7( ) ，甲、乙成 一 好．从方差来看， s 2甲 ＞ s 2乙 ，乙的成 更 定．。
2017-2018学年湘教版数学七年级(下册)期末考试试卷及答案
第1页（共17页）2017-2018学年七年级（下）期末数学试卷一、选择题（本大题共10题，每小题3分，满分30分）1．（x 4）2等于（）A ．x 6B ．x 8C ．x 16D ．2x 42．在一次射击中，运动员命中的环数是7，9，9，10，10，其中9是（）A ．平均数B ．中位数C ．众数D ．既是平均数又是中位数、众数3．下列图案是轴对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．4．下列各式中，与（1﹣a ）（﹣a ﹣1）相等的是（）A ．a 2﹣1B ．a 2﹣2a +1C ．a 2﹣2a ﹣1D ．a 2+15．方程3y +5x=27与下列的方程所组成的方程组的解是（）A ．4x +6y=﹣6 B ．4x +7y ﹣40=0C ．2x ﹣3y=13D ．以上答案都不对6．下列四个说法中，正确的是（）A ．相等的角是对顶角B ．平移不改变图形的形状和大小，但改变直线的方向C ．两条直线被第三条直线所截，内错角相等D ．两直线相交形成的四个角相等，则这两条直线互相垂直7．同一平面内的四条直线若满足a ⊥b ，b ⊥c ，c ⊥d ，则下列式子成立的是（）A ．a ∥d B ．b ⊥d C ．a ⊥d D ．b ∥c8．下列式子是因式分解的是（）A ．x （x ﹣1）=x 2﹣1B ．x 2﹣x=x （x +1）C ．x 2+x=x （x +1）D ．x 2﹣x=x（x +1）（x ﹣1）9．如果x 2+kx +25是一个完全平方式，那么k 的值是（）A ．5B ．±5C ．10D ．±10。
2017-2018学年(新课标)最新湘教版七年级数学下册期末模拟试题及答案解析四(精品试卷)
新课标2017-2018学年湘教版七年级数学下册期末试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）下列各式从左边到右边的变形中，是因式分解的是（）A．（x+1）（x﹣1）=x2﹣1 B．x2﹣4+2x=（x+2）（x﹣2）+2x C．2a（b﹣c）=2ab﹣2ac D．m2﹣n2=（m+n）（m﹣n）2．（3分）下列计算中正确的是（）A．x2•x4=x8B．（2a）（3a）=6aC．（m2）5=m10D．（2×102）（4×102）=8×1023．（3分）下列多项式中，能用公式法分解因式的是（）A．x2﹣xy B．x2+xy C．x2﹣y2D．x2+y24．（3分）下列图形中不一定是轴对称图形的是（）A．线段B．角C．三角形D．圆5．（3分）下列现象中属于旋转的是（）A．摩托车在急刹车时向前滑动B．拧开水龙头C．雪橇在雪地里滑动D．电梯的上升与下降6．（3分）如图，图中∠1与∠2是同位角的是（）A．（2）（3）B．（1）（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）7．（3分）若∠1与∠2是同旁内角，∠1=40°，则∠2的度数是（）A．40°B．140°C．40°或140°D．不能确定8．（3分）某校四个绿化小组某天的植树棵树如下：10，10，x，8．若这组数据的众数与平均数相等，那么这组数据的中位数是（）A．9B．10 C．11 D．129．（3分）同一平面内，三条不同直线的交点个数可能是（）个．A．1或3 B．0、1或3 C．0、1或2 D．0、1、2或310．（3分）若点P是直线m外一点，点A、B、C分别是直线m上不同的三点，且PA=5，PB=6，PC=7，则点P到直线m的距离不可能是（）A．3B．4 C．5D．6二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）11．（3分）请写出一个二元一次方程组，使它的解是．12．（3分）如果x=3，y=2是二元一次方程ax﹣by﹣5=0的一个解，则3a﹣2b﹣1=．13．（3分）若x3=﹣2，则2x6=．14．（3分）已知：m+n=5，mn=4，则：m2n+mn2=．15．（3分）吸管吸易拉罐内的饮料时，如图，∠1=100°，则∠2=度．16．（3分）如图，AB∥CD，∠1=110°，∠2=40°，则∠3=．17．（3分）若x2m﹣1+5y3n﹣2m=2是关于x、y的二元一次方程，则m=，n．18．（3分）如果x2+（m﹣1）x+16是完全平方式，那么m的值为．三、解答题19．（12分）因式分解①x（x﹣2）﹣3（2﹣x）②9x2﹣36y2③xy+x﹣y﹣1 ④4x2﹣（y2﹣2y+1）20．（6分）先化简再求值：﹣2xy[3xy2﹣x（4y2﹣x）]，（其中x=﹣2，y=1）21．（6分）已知：x+y=﹣3，x﹣y=7．求：①xy的值；②x2+y2的值．22．（8分）解方程组①；②．23．（6分）作图题请作出图中四边形ABCD关于直线a的轴对称图形，要求：不写作法，但必须保留作图痕迹．24．（8分）如图，已知点E在AB上，且CE平分∠BCD，DE平分∠ADC，且∠DEC=90°，试判断AD与BC的位置关系，并说明理由．25．（10分）已知：如图∠1=∠2，∠C=∠D，求证：∠A=∠F．26．（10分）某种饮料有大箱和小箱两种包装，已知3大箱、2小箱共92瓶；5大箱、3小箱共150瓶．求：①2大箱、5小箱分别有饮料多少瓶？②若一大箱、一小箱饮料分别标价48元、25元，且两种包装的饮料质量完全相同，请问购买哪种包装的饮料更合算？七年级下学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）下列各式从左边到右边的变形中，是因式分解的是（）A．（x+1）（x﹣1）=x2﹣1 B．x2﹣4+2x=（x+2）（x﹣2）+2x C．2a（b﹣c）=2ab﹣2ac D．m2﹣n2=（m+n）（m﹣n）考点：因式分解的意义．分析：根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．解答：解：A、是整式的乘法，故A错误；B、没把把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B错误；C、是整式的乘法，故C错误；D、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D正确；故选：D．点评：本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式．2．（3分）下列计算中正确的是（）A．x2•x4=x8B．（2a）（3a）=6aC．（m2）5=m10D．（2×102）（4×102）=8×102考点：幂的乘方与积的乘方；同底数幂的乘法；单项式乘单项式．分析：根据同底数幂的乘法、单项式的乘法、幂的乘方和积的乘方判断即可．解答：解：A、x2•x4=x6，错误；B、（2a）（3a）=6a2，错误；C、（m2）5=m10，正确；D、（2×102）（4×102）=8×104，错误；故选C点评：此题考查同底数幂的乘法、单项式的乘法、幂的乘方和积的乘方，关键是根据法则进行计算．3．（3分）下列多项式中，能用公式法分解因式的是（）A．x2﹣xy B．x2+xy C．x2﹣y2D．x2+y2考点：因式分解-运用公式法．分析：能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是：两个平方项，符号相反；能用完全平方公式法进行因式分解的式子的特点是：两个平方项的符号相同，另一项是两底数积的2倍．解答：解：A、x2﹣xy只能提公因式分解因式，故A选项错误；B、x2+xy只能提公因式分解因式，故B选项错误；C、x2﹣y2能用平方差公式进行因式分解，故C选项正确；D、x2+y2不能继续分解因式，故D选项错误．故选C．点评：本题考查用公式法进行因式分解．能用公式法进行因式分解的式子的特点需识记．4．（3分）下列图形中不一定是轴对称图形的是（）A．线段B．角C．三角形D．圆考点：轴对称图形．分析：根据轴对称图形的概念求解．解答：解：A、B、D都是轴对称图形，C、不一定是轴对称图形，若三角形不是等腰三角形就不是轴对称图形．故选：C．点评：本题考查了轴对称图形的知识，注意掌握轴对称图形的判断方法：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．5．（3分）下列现象中属于旋转的是（）A．摩托车在急刹车时向前滑动B．拧开水龙头C．雪橇在雪地里滑动D．电梯的上升与下降考点：生活中的旋转现象．分析：根据旋转的定义：在平面内，把一个图形绕着某一个点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转可得答案．解答：解：A、摩托车在急刹车时向前滑动不是旋转，故此选项错误；B、拧开水龙头属于旋转，故此选项正确；C、雪橇在雪地里滑动不是旋转，故此选项错误；D、电梯的上升与下降不是旋转，故此选项错误；故选：B．点评：此题主要考查了生活的旋转现象，关键是掌握旋转的定义．6．（3分）如图，图中∠1与∠2是同位角的是（）A．（2）（3）B．（1）（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）考点：同位角、内错角、同旁内角．分析：根据同位角的概念：两个角都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角进行解答即可．解答：解：根据同位角的概念可知，（1）中∠1与∠2是同位角，（2）中∠1与∠2是同位角，（3）中∠1与∠2是同位角，（4）中∠1与∠2不是同位角，故选：B．点评：本题考查的是同位角、内错角和同旁内角的概念，掌握两个角都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角是同位角是解题的关键．7．（3分）若∠1与∠2是同旁内角，∠1=40°，则∠2的度数是（）A．40°B．140°C．40°或140°D．不能确定考点：同位角、内错角、同旁内角．分析：根据如果两直线平行时同旁内角互补，不平行时无法确定同旁内角的大小关系进行解答．解答：解：∵没有说明两直线是否平行，∴无法判断∠1与∠2的大小关系，故选：D．点评：本题考查的是同位角、内错角和同旁内角的概念和平行线的性质，理解同旁内角互补的条件是两直线平行是解题的关键．8．（3分）某校四个绿化小组某天的植树棵树如下：10，10，x，8．若这组数据的众数与平均数相等，那么这组数据的中位数是（）A．9B．10 C．11 D．12考点：众数；算术平均数．分析：根据题意先确定x的值，再根据定义求解．解答：解：当x=8时，有两个众数，而平均数只有一个，不合题意舍去．当众数为10，根据题意得=10，解得x=12，将这组数据从小到大的顺序排列8，10，10，12，处于中间位置的是10，10，所以这组数据的中位数是（10+10）÷2=10．故选B．点评：本题为统计题，考查平均数、众数与中位数的意义，解题时需要理解题意，分类讨论．9．（3分）同一平面内，三条不同直线的交点个数可能是（）个．A．1或3 B．0、1或3 C．0、1或2 D．0、1、2或3考点：相交线．专题：规律型．分析：根据两直线平行和相交的定义作出图形即可得解．解答：解：如图，三条直线的交点个数可能是0或1或2或3．故选D．点评：本题考查了直线相交的问题，难点在于考虑到直线的所有位置关系和交点的分布情况，作出图形是解答此题的关键．10．（3分）若点P是直线m外一点，点A、B、C分别是直线m上不同的三点，且PA=5，PB=6，PC=7，则点P到直线m的距离不可能是（）A．3B．4 C．5D．6考点：点到直线的距离．分析：根据“直线外一点到直线上各点的所有线中，垂线段最短”进行解答．解答：解：∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短，∴点P到直线a的距离≤PA，即点P到直线a的距离不大于5．故选：D．点评：本题考查的是点到直线的距离，熟知直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离是解答此题的关键．二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）11．（3分）请写出一个二元一次方程组此题答案不唯一，如：，使它的解是．考点：二元一次方程组的解．专题：开放型．分析：根据二元一次方程解的定义，可知在求解时，应先围绕x=2，y=﹣1列一组算式，然后用x，y代换即可列不同的方程组．答案不唯一，符合题意即可．解答：解：此题答案不唯一，如：，，①+②得：2x=4，解得：x=2，将x=2代入①得：y=﹣1，∴一个二元一次方程组的解为：．故答案为：此题答案不唯一，如：．点评：本题主要考查了二元一次方程组的解的定义．此题属于开放题，注意正确理解定义是解题的关键．12．（3分）如果x=3，y=2是二元一次方程ax﹣by﹣5=0的一个解，则3a﹣2b﹣1=4．考点：二元一次方程的解．分析：把x、y的值代入可得到3a﹣2b﹣5=0，可求得3a﹣2b的值，再代入可求得答案．解答：解：∵x=3，y=2是二元一次方程ax﹣by﹣5=0的一个解，∴代入方程可得3a﹣2b﹣5=0，∴3a﹣2b=5，∴3a﹣2b﹣1=5﹣1=4，故答案为：4．点评：本题主要考查二元一次方程的解，掌握方程的解使方程成立是解题的关键，注意整体思想的应用．13．（3分）若x3=﹣2，则2x6=8．考点：幂的乘方与积的乘方．分析：根据幂的乘方计算即可．解答：解：2x6=2（x3）2=8，故答案为：8点评：此题考查幂的乘方，关键是根据幂的乘方法则计算．14．（3分）已知：m+n=5，mn=4，则：m2n+mn2=20．考点：因式分解-提公因式法．分析：将原式提取公因式分解因式，进而代入求出即可．解答：解：∵m+n=5，mn=4，∴m2n+mn2=mn（m+n）=4×5=20．故答案为：20．点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确分解因式是解题关键．15．（3分）吸管吸易拉罐内的饮料时，如图，∠1=100°，则∠2=80度．考点：平行线的性质；对顶角、邻补角．专题：应用题．分析：根据易拉罐的上下底平行，利用邻补角互补和平行线的性质解答．解答：解：如图所示，∵∠1+∠3=180°，∠1=100°，∴∠3=180°﹣100°=80°，∵AB∥CD，∴∠2=∠3，∴∠2=80°．故填80．点评：本题重点考查了平行线的性质及邻补角的性质，是一道较为简单的题目．16．（3分）如图，AB∥CD，∠1=110°，∠2=40°，则∠3=110°．考点：平行线的性质．分析：如图设∠2顶点为E，延长AE交DC的延长线于点F，由平行线的性质可求得∠F，在△CEF中利用三角形外角可求得∠3．解答：解：设∠2顶点为E，延长AE交DC的延长线于点F，如图，∵AB∥CD，∴∠F+∠1=180°，∴∠F=180°﹣∠1=180°﹣110°=70°，∵∠3是△CEF的一个外角，∴∠3=∠2+∠F=40°+70°=110°，故答案为：110°．点评：本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质是解题的关键，即①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．17．（3分）若x2m﹣1+5y3n﹣2m=2是关于x、y的二元一次方程，则m=1，n1．考点：二元一次方程的定义．分析：根据二元一次方程的定义，从二元一次方程的未知数的个数和次数方面考虑求常数a、b的值．解答：解：由x2m﹣1+5y3n﹣2m=2是关于x、y的二元一次方程，得，解得，故答案为：1，1．点评：本题考查了二元一次方程的定义，二元一次方程必须符合以下三个条件：方程中只含有2个未知数；含未知数项的最高次数为一次；方程是整式方程．18．（3分）如果x2+（m﹣1）x+16是完全平方式，那么m的值为9或﹣7．考点：完全平方式．分析：根据完全平方公式得出m﹣1=±2ab，代入求出即可．解答：解：∵x2+（m﹣1）x+16是完全平方式，∴x2+（m﹣1）x+42=x2±2×x×4+42，∴m﹣1=±2×1×4=±8，∴m=9或﹣7，故答案为：9或﹣7．点评：本题主要考查对完全平方公式的理解和掌握，能根据已知得出m﹣1=±2×1×4是解此题的关键．三、解答题19．（12分）因式分解①x（x﹣2）﹣3（2﹣x）②9x2﹣36y2③xy+x﹣y﹣1 ④4x2﹣（y2﹣2y+1）考点：因式分解-运用公式法；因式分解-提公因式法；因式分解-分组分解法．专题：计算题．分析：①原式变形后，提取公因式即可得到结果；②原式利用平方差公式分解即可；③原式两项两项结合，提取公因式即可得到结果；④原式利用完全平方公式变形，再利用平方差公式分解即可．解答：解：①原式=x（x﹣2）+3（x﹣2）=（x﹣2）（x+3）；②原式=（3x+6y）（3x﹣6y）；③原式=x（y+1）﹣（y+1）=（x﹣1）（y+1）；④原式=4x2﹣（y﹣1）2=（2x+y﹣1）（2x﹣y+1）．点评：此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．20．（6分）先化简再求值：﹣2xy[3xy2﹣x（4y2﹣x）]，（其中x=﹣2，y=1）考点：整式的混合运算—化简求值．分析：首先利用整式的混合运算化的方法简原式，然后将x=﹣2，y=1代入，继而可求得答案．解答：解：原式=﹣2xy[3xy2﹣4xy2+x2]=2x2y3﹣2x3y当x=﹣2，y=1时，原式=2×4×1﹣2×（﹣2）3×1=8+16=24．点评：本题考查了整式的化简求值．注意先化简，再进一步代入求得数值即可．21．（6分）已知：x+y=﹣3，x﹣y=7．求：①xy的值；②x2+y2的值．考点：完全平方公式．分析：求得（x+y）2、（x﹣y）2的值；①根据xy=[（x+y）2﹣（x﹣y）2]进行解答；②根据x2+y2=（x+y）2﹣2xy进行解答．解答：解：①∵x+y=﹣3，x﹣y=7．∴（x+y）2=9，（x﹣y）2=49，∴xy=[（x+y）2﹣（x﹣y）2]=（9﹣49）=﹣10；②x2+y2=（x+y）2﹣2xy=9+20=29．点评：本题主要考查完全平方公式，熟记公式的几个变形公式对解题大有帮助．22．（8分）解方程组①；②．考点：解二元一次方程组．专题：计算题．分析：两方程组利用加减消元法求出解即可．解答：解：①，①×5+②得：13x=26，即x=2，把x=2代入①得：y=﹣1，则方程组的解为；②，①×2+②得：7x=14，即x=2，把x=2代入①得：y=﹣4，则方程组的解为．点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．23．（6分）作图题请作出图中四边形ABCD关于直线a的轴对称图形，要求：不写作法，但必须保留作图痕迹．考点：作图-轴对称变换．分析：利用轴对称图形的性质分别得出A，B，C，D关于直线a的对称点，进而得出答案．解答：解：如图所示：四边形A′B′C′D′即为所求．点评：此题主要考查了轴对称变换，根据题意得出对应点位置是解题关键．24．（8分）如图，已知点E在AB上，且CE平分∠BCD，DE平分∠ADC，且∠DEC=90°，试判断AD与BC的位置关系，并说明理由．考点：平行线的判定．分析：先根据三角形内角和定理得出∠EDC+∠ECD+∠DEC=180°，再由∠DEC=90°得出∠EDC+∠ECD=90°，由CE平分∠BCD，DE平分∠ADC可知∠ADC+∠BCD=2（∠EDC+∠ECD）=180°，由此可得出结论．解答：解：∵∠EDC+∠ECD+∠DEC=180°，∠DEC=90°，∴∠EDC+∠ECD=90°．∵由CE平分∠BCD，DE平分∠ADC，∴∠ADC+∠BCD=2（∠EDC+∠ECD）=180°，∴AD∥BC．点评：本题考查的是平行线的判定，熟知同旁内角互补，两直线平行是解答此题的关键．25．（10分）已知：如图∠1=∠2，∠C=∠D，求证：∠A=∠F．考点：平行线的判定与性质．专题：证明题．分析：推出∠1=∠3，根据平行线判定推出BD∥CE，推出∠D=∠DBA，推出DF∥AC，即可得出答案．解答：证明：∵∠1=∠2，∠2=∠3，∴∠1=∠3，∴BD∥CE，∴∠C=∠DBA，∵∠C=∠D，∴∠D=∠DBA，∴DF∥AC，∴∠A=∠F．点评：本题考查了平行线的性质和判定，关键是掌握平行线的判定定理和性质定理．26．（10分）某种饮料有大箱和小箱两种包装，已知3大箱、2小箱共92瓶；5大箱、3小箱共150瓶．求：①2大箱、5小箱分别有饮料多少瓶？②若一大箱、一小箱饮料分别标价48元、25元，且两种包装的饮料质量完全相同，请问购买哪种包装的饮料更合算？考点：二元一次方程组的应用．分析：①设大箱一共有x瓶，小箱有y瓶，根据3大箱、2小箱共92瓶；5大箱、3小箱共150瓶即可列出二元一次方程组求出即可；②利用①中所求分别求出平均每瓶的价格进而得出答案．解答：解：①设大箱一共有x瓶，小箱有y瓶，根据题意可知3大箱、2小箱共92瓶，可列式为3x+2y=92，又知5大箱、3小箱共150瓶，故可列式为5x+3y=150，即列方程组为，解得：，故2大箱有24×2=48（瓶）、5小箱有饮料：10×5=50（瓶），答：2大箱有48瓶、5小箱有饮料50瓶；②∵一大箱、一小箱饮料分别标价48元、25元，∴大箱平均每瓶：48÷24=2（元），小箱平均每瓶：25÷10=2.5（元），所以买大箱合算．点评：本题主要考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是要读懂题意，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组．。
湘教版 2016-2017年七年级下册数学期末测试卷及答案
湘教版 2016-2017年七年级下册数学期末测试卷及答案2016-2017学年七年级下学期期末数学模拟试卷一、选择题：每小题3分，共24分。
在四个选项中只有一项是正确的。
1.（3分）下列计算正确的是（）A。
a·a=aB。
(x)=xC。
x+x=xD。
(-2a)=4a2.（3分）已知326是方程2x+my=3的一个解，那么m的值是（）A。
1B。
3C。
-1D。
-33.（3分）已知数据1，6，1，2，下列说法不正确的是（）A。
中位数是6B。
平均数是2C。
众数是1D。
最大值与最小值的差是64.（3分）若实数a，b满足a+b=4，则a+2ab+b的值是（）A。
2B。
4C。
8D。
165.（3分）如图，已知AB∥CD，∠2=130°，则∠1的度数是（）A。
4°B。
5°C。
60°D。
70°6.（3分）如图，该图形绕点O按下列角度旋转后，能与原图形重合的是（）A。
45°B。
6°7.（3分）已知方程组的解是，则m-n的值是（）A。
-2B。
2C。
4D。
-18.（3分）如图，AB∥CD，给出下列几个结论：①∠B=∠BCD；②∠A=∠DCE；③∠A+∠ACB=180°；④∠A+∠ACD=180°。
其中正确的结论有（）A。
1个B。
2个C。
3个D。
4个二、填空题：每空3分，共24分。
9.（3分）计算(-2)×0.4=。
10.（3分）某班有男、女学生共54人，男学生人数恰为女学生人数的2倍，那么，该班有女生人数为______。
11.（3分）一组数据1、3、x、4、5的平均数是5，这组数据的中位数是______。
12.（3分）已知a为常数，若三个方程x-y=1，2x+y=5，ax+y=2的解相同，则a的值为______。
13.（3分）因式分解：2mx-8my=______。
14.（3分）如图，在△ABC中，AB=3cm，BC=7cm，将△ABC折叠，使点C与点A重合，折痕为DE，则△ABE的周长为______。
湘教版2017-2018学年七年级数学(下册)期末测试卷及答案
2017-2018学年七年级（下）期末数学试卷一、填空题（本题共8个小题，每小题3分，共24分）1．计算（﹣2x3y2）34xy2=．2．因式分解：6（x﹣3）+x（3﹣x）=．3．方程x﹣3y=1，xy=2，x﹣=1，x﹣2y+3z=0，x2+y=3中是二元一次方程的有个．4．下列各组图：①；②；③；④其中，左右两个图形能成轴对称的是（填序号）．5．如图，若AB∥CD∥EF，∠B=40°，∠F=30°，则∠BCF=．6．方程组的解为．7．下列变形：①（x+1）（x﹣1）=x2﹣1；②9a2﹣12a+4=（3a﹣2）2；③3abc3=3cabc2；④3a2﹣6a=3a（a﹣2）中，是因式分解的有（填序号）8．如图，三角形ABC经过平移得到三角形DEF，那么图中平行且相等的线段有对；若∠BAC=50°，则∠EDF=．二、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分）9．在数据1，3，5，5中，中位数是（）A．3 B．4 C．5 D．710．计算（﹣3x）（2x2﹣5x﹣1）的结果是（）A．﹣6x2﹣15x2﹣3x B．﹣6x3+15x2+3x C．﹣6x3+15x2D．﹣6x3+15x2﹣1 11．下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是（）A．B．C．D．12．把x2y﹣2y2x+y3分解因式正确的是（）A．y（x2﹣2xy+y2）B．x2y﹣y2（2x﹣y）C．y（x﹣y）2D．y（x+y）2 13．过一点画已知直线的平行线（）A．有且只有一条B．不存在C．有两条D．不存在或有且只有一条14．下列各式：①（x﹣2y）（2y+x）；②（x﹣2y）（﹣x﹣2y）；③（﹣x﹣2y）（x+2y）；④（x﹣2y）（﹣x+2y）．其中能用平方差公式计算的是（）A．①②B．①③C．②③D．②④15．方程5x+2y=﹣9与下列方程构成的方程组的解为的是（）A．x+2y=1 B．3x+2y=﹣8 C．5x+4y=﹣3 D．3x﹣4y=﹣8 16．如图，将直角三角形AOB绕点O旋转得到直角三角形COD，若∠AOB=90°，∠BOC=130°，则∠AOD的度数为（）A．40°B．50°C．60°D．30°三、解答题（本题共6个小题，共52分）17．当x=﹣4，6时，代数式kx+b的值分别是15，﹣5，求k、b的值．18．如图，直线AB∥CD，BC平分∠ABD，∠1=65°，求∠2的度数．19．已知x2+y2﹣4x+6y+13=0，求x2﹣6xy+9y2的值．20．体育文化用品商店购进篮球和排球共20个，进价和售价如表，全部销售完后共获利润260元．篮球排球进价（元/个）80 50售价（元/个）95 60（1）购进篮球和排球各多少个？（2）销售6个排球的利润与销售几个篮球的利润相等？21．已知x﹣=3，求x2+和x4+的值．22．已知直线a∥b∥c，a与b相距6cm，由a与c相距为4cm，求b与c之间的距离是多少？23．甲，乙两支仪仗队队员的身高（单位：cm）如下：甲队：178，177，179，178，177，178，177，179，178，179；乙队：178，179，176，178，180，178，176，178，177，180；（1）将下表填完整：身高176 177 178 179 180甲队（人数） 3 4 0乙队（人数） 2 1 1（2）甲队队员身高的平均数为cm，乙队队员身高的平均数为cm；（3）你认为哪支仪仗队更为整齐？简要说明理由．参考答案与试题解析一、填空题（本题共8个小题，每小题3分，共24分）1．计算（﹣2x3y2）34xy2=﹣32x10y8．【考点】单项式乘单项式；幂的乘方与积的乘方．【分析】分析：先算乘方，再算乘法（﹣2x3y2）3=（﹣2）3（x3）3（y2）3=﹣8x9y6，所以（﹣2x3y2）34xy2=（﹣8x9y6）4xy2=﹣32x10y8．【解答】解：（﹣2x3y2）34xy2=（﹣8x9y6）4xy2=﹣32x10y8【点评】本题考查整式的乘法混合运算，按照运算顺序先算乘方再算乘法．2．因式分解：6（x﹣3）+x（3﹣x）=（x﹣3）（6﹣x）．【考点】因式分解-提公因式法．【分析】原式变形后，提取公因式即可得到结果．【解答】解：原式=6（x﹣3）﹣x（x﹣3）=（x﹣3）（6﹣x），故答案为：（x﹣3）（6﹣x）【点评】此题考查了因式分解﹣提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键．3．方程x﹣3y=1，xy=2，x﹣=1，x﹣2y+3z=0，x2+y=3中是二元一次方程的有1个．【考点】二元一次方程的定义．【分析】根据二元一次方程的定义，可以判断题目中的哪个方程是二元一次方程，本题得以解决．【解答】解：方程x﹣3y=1，xy=2，x﹣=1，x﹣2y+3z=0，x2+y=3中是二元一次方程的有：x﹣3y=1，故答案为：1．【点评】本题考查二元一次方程的定义，解题的关键是明确二元一次方程的定义是只含有两个未知数，并且未知项的次数都是1次，等号两边都是整式．4．下列各组图：①；②；③；④其中，左右两个图形能成轴对称的是④（填序号）．【考点】轴对称图形．【分析】根据轴对称图形的概念求解即可．【解答】解：图形①、图形②、图形③都不是轴对称图形，图形④是轴对称图形．故答案为：④．【点评】本题考查了轴对称图形的知识，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．5．如图，若AB∥CD∥EF，∠B=40°，∠F=30°，则∠BCF=70°．【考点】平行线的性质．【分析】由“两直线平行，内错角相等”、结合图形解题．【解答】解：如图，∵AB∥CD∥EF，∴∠B=∠1，∠F=∠2．又∠B=40°，∠F=30°，∴∠BCF=∠1+∠2=70°．故答案是：70°．【点评】本题考查了平行线的性质．平行线性质定理定理1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等．简单说成：两直线平行，同位角相等．定理2：两条平行线被地三条直线所截，同旁内角互补．．简单说成：两直线平行，同旁内角互补．定理3：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等．简单说成：两直线平行，内错角相等．6．方程组的解为．【考点】解二元一次方程组．【分析】方程组利用加减消元法求出解即可．【解答】解：，①+②得：2x=2，即x=1，①﹣②得：2y=﹣2，即y=﹣1，则方程组的解为．故答案为：．【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．7．下列变形：①（x+1）（x﹣1）=x2﹣1；②9a2﹣12a+4=（3a﹣2）2；③3abc3=3cabc2；④3a2﹣6a=3a（a﹣2）中，是因式分解的有②④（填序号）【考点】因式分解的意义．【分析】直接利用因式分解的意义分析得出答案．【解答】解：①（x+1）（x﹣1）=x2﹣1，是多项式乘法，故此选项错误；②9a2﹣12a+4=（3a﹣2）2，是因式分解；③3abc3=3cabc2，不是因式分解；④3a2﹣6a=3a（a﹣2），是因式分解；故答案为：②④．【点评】此题主要考查了因式分解的意义，正确把握定义是解题关键．8．如图，三角形ABC经过平移得到三角形DEF，那么图中平行且相等的线段有6对；若∠BAC=50°，则∠EDF=50°．【考点】平移的性质．【分析】根据平移的性质直接得出对应边平行且相等，对应角相等得出答案即可．【解答】解：∵三角形ABC经过平移得到三角形DEF，∴图中平行且相等的线段有：AB DE，AC DF，CB FE，AD BE，EB CF，AD CF，一共有六对，∵∠BAC=50°，∴∠EDF=50°．故答案为：6，50°．【点评】此题主要考查了平移的性质，熟练掌握平移的性质得出是解题关键．二、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分）9．在数据1，3，5，5中，中位数是（）A．3 B．4 C．5 D．7【考点】中位数．【分析】先将题中的数据按照从小到大的顺序排列，然后根据中位数的概念求解即可．【解答】解：将题中的数据按照从小到大的顺序排列为：1，3，5，5，故中位数为：=4．故选B．【点评】本题考查了中位数的概念：将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．10．计算（﹣3x）（2x2﹣5x﹣1）的结果是（）A．﹣6x2﹣15x2﹣3x B．﹣6x3+15x2+3x C．﹣6x3+15x2D．﹣6x3+15x2﹣1 【考点】单项式乘多项式．【分析】根据单项式与多项式相乘，先用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加计算即可．【解答】解：（﹣3x）（2x2﹣5x﹣1）=﹣3x2x2+3x5x+3x=﹣6x3+15x2+3x．故选B．【点评】本题考查了单项式与多项式相乘，熟练掌握运算法则是解题的关键，计算时要注意符号的处理．11．下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是（）A．B．C．D．【考点】对顶角、邻补角．【分析】根据对顶角：有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角进行分析即可．【解答】解：A、∠1与∠2不是对顶角，故此选项错误；B、∠1与∠2不是对顶角，故此选项错误；C、∠1与∠2是对顶角，故此选项正确；D、∠1与∠2不是对顶角，故此选项错误；故选：C．【点评】此题主要考查了对顶角，关键是掌握对顶角定义．12．把x2y﹣2y2x+y3分解因式正确的是（）A．y（x2﹣2xy+y2）B．x2y﹣y2（2x﹣y）C．y（x﹣y）2D．y（x+y）2【考点】提公因式法与公式法的综合运用．【分析】首先提取公因式y，再利用完全平方公式进行二次分解即可．【解答】解：x2y﹣2y2x+y3=y（x2﹣2yx+y2）=y（x﹣y）2．故选：C．【点评】本题主要考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解，注意分解要彻底．13．过一点画已知直线的平行线（）A．有且只有一条B．不存在C．有两条D．不存在或有且只有一条【考点】平行公理及推论．【分析】分点在直线上和点在直线外两种情况解答．【解答】解：若点在直线上，过这点不能画已知直线的平行线；若点在直线外，根据平行公理，有且只有一条直线与已知直线平行．故选D．【点评】此题的关键在分类讨论，是易错题．14．下列各式：①（x﹣2y）（2y+x）；②（x﹣2y）（﹣x﹣2y）；③（﹣x﹣2y）（x+2y）；④（x﹣2y）（﹣x+2y）．其中能用平方差公式计算的是（）A．①②B．①③C．②③D．②④【考点】平方差公式．【分析】将4个算式进行变形，看那个算式符合（a+b）（a﹣b）的形式，由此即可得出结论．【解答】解：①（x﹣2y）（2y+x）=（x﹣2y）（x+2y）=x2﹣4y2；②（x﹣2y）（﹣x﹣2y）=﹣（x﹣2y）（x+2y）=4y2﹣x2；③（﹣x﹣2y）（x+2y）=﹣（x+2y）（x+2y）=﹣（x+2y）2；④（x﹣2y）（﹣x+2y）=﹣（x﹣2y）（x﹣2y）=﹣（x﹣2y）2；∴能用平方差公式计算的是①②．故选A．【点评】本题考查了平方差公式，解题的关键是将四个算式进行变形，再与平方差公式进行比对．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，牢记平分差公式是解题的关键．15．方程5x+2y=﹣9与下列方程构成的方程组的解为的是（）A．x+2y=1 B．3x+2y=﹣8 C．5x+4y=﹣3 D．3x﹣4y=﹣8【考点】二元一次方程组的解．【分析】将x与y的值代入各项检验即可得到结果．【解答】解：方程5x+2y=﹣9与下列方程构成的方程组的解为的是3x﹣4y=﹣8．故选：D．【点评】此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值．16．如图，将直角三角形AOB绕点O旋转得到直角三角形COD，若∠AOB=90°，∠BOC=130°，则∠AOD的度数为（）A．40°B．50°C．60°D．30°【考点】旋转的性质．【分析】根据旋转的性质可得出∠AOC=∠BOD，再通过角的计算即可得出结论．【解答】解：由旋转的性质可知：∠AOC=∠BOD，∵∠AOB=90°，∠BOC=∠AOB+∠AOC=130°，∴∠BOD=∠AOC=∠BOC﹣∠AOB=40°，又∵∠BOD+∠AOD=∠AOB=90°，∴∠AOD=50°，故选B．【点评】本题考查了旋转的性质以及角的计算，解题的关键是求出∠BOD=40°．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据旋转的性质找出相等的角是关键．三、解答题（本题共6个小题，共52分）17．当x=﹣4，6时，代数式kx+b的值分别是15，﹣5，求k、b的值．【考点】解二元一次方程组．【分析】首先根据题意，列出关于k、b的二元一次方程组，然后应用加减法，求出方程组的解即可．【解答】解：∵当x=﹣4，6时，代数式kx+b的值分别是15，﹣5，∴（2）﹣（1），可得10k=﹣20，解得k=﹣2，把k=﹣2代入（1），解得b=7，∴方程组的解是．【点评】此题主要考查了解二元一次方程组的方法，要熟练掌握，注意加减法的应用．18．如图，直线AB∥CD，BC平分∠ABD，∠1=65°，求∠2的度数．【考点】平行线的性质．【分析】由平行线的性质得到∠ABC=∠1=65°，∠ABD+∠BDC=180°，由BC平分∠ABD，得到∠ABD=2∠ABC=130°，于是得到结论．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠ABC=∠1=65°，∠ABD+∠BDC=180°，∵BC平分∠ABD，∴∠ABD=2∠ABC=130°，∴∠BDC=180°﹣∠ABD=50°，∴∠2=∠BDC=50°．【点评】本题考查了平行线的性质和角平分线定义等知识点，解此题的关键是求出∠ABD 的度数，题目较好，难度不大．19．已知x2+y2﹣4x+6y+13=0，求x2﹣6xy+9y2的值．【考点】因式分解-运用公式法；非负数的性质：偶次方．【分析】已知等式左边利用完全平方公式变形，利用非负数的性质求出x与y的值，代入原式计算即可得到结果．【解答】解：∵x2+y2﹣4x+6y+13=（x﹣2）2+（y+3）2=0，∴x﹣2=0，y+3=0，即x=2，y=﹣3，则原式=（x﹣3y）2=112=121．【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握公式是解本题的关键．20．体育文化用品商店购进篮球和排球共20个，进价和售价如表，全部销售完后共获利润260元．篮球排球进价（元/个）80 50售价（元/个）95 60（1）购进篮球和排球各多少个？（2）销售6个排球的利润与销售几个篮球的利润相等？【考点】二元一次方程组的应用．【分析】（1）设购进篮球x个，购进排球y个，根据等量关系：①篮球和排球共20个②全部销售完后共获利润260元可列方程组，解方程组即可；（2）设销售6个排球的利润与销售a个篮球的利润相等，根据题意可得等量关系：每个排球的利润×6=每个篮球的利润×a，列出方程，解可得答案．【解答】解：（1）设购进篮球x个，购进排球y个，由题意得：解得：，答：购进篮球12个，购进排球8个；（2）设销售6个排球的利润与销售a个篮球的利润相等，由题意得：6×（60﹣50）=（95﹣80）a，解得：a=4，答：销售6个排球的利润与销售4个篮球的利润相等．【点评】此题主要考查了二元一次方程组的应用，以及一元一次方程组的应用，关键是弄清题意，找出题目中的等量关系，列出方程组或方程．21．已知x﹣=3，求x2+和x4+的值．【考点】完全平方公式．【分析】把该式子两边平方后可以求得x2+的值，再次平方即可得到x4+的值．【解答】解：∵x﹣=3，（x﹣）2=x2+﹣2∴x2+=（x﹣）2+2=32+2=11．x4+=（x2+）2﹣2=112﹣2=119．【点评】本题考查了完全平方公式，利用x和互为倒数乘积是1与完全平方公式来进行解题．22．已知直线a∥b∥c，a与b相距6cm，由a与c相距为4cm，求b与c之间的距离是多少？【考点】平行线之间的距离．【分析】本题主要利用平行线之间的距离的定义作答．要分类讨论：①当a在b、c之间时；②c在b、a之间时．【解答】解：①如图1，当a在b、c之间时，b与c之间距离为6+4=10（cm）；②如图2，c在b、a之间时，b与c之间距离为6﹣4=2（cm）；即b与c之间的距离是2cm或10cm．【点评】此题很简单，考查的是两平行线之间的距离的定义，即两直线平行，则夹在两条平行线间的垂线段的长叫两平行线间的距离．23．甲，乙两支仪仗队队员的身高（单位：cm）如下：甲队：178，177，179，178，177，178，177，179，178，179；乙队：178，179，176，178，180，178，176，178，177，180；（1）将下表填完整：身高176 177 178 179 180甲队（人数） 3 4 0乙队（人数） 2 1 1（2）甲队队员身高的平均数为cm，乙队队员身高的平均数为cm；（3）你认为哪支仪仗队更为整齐？简要说明理由．【考点】方差；统计表；算术平均数．【分析】根据平均数和方差的概念求平均数和方差，哪支仪仗队更为整齐可通过方差进行比较．【解答】解：（1）身高176 177 178 179 180甲队（人数）0 3 4 3 0乙队（人数） 2 1 4 1 2=（3×177+4×178+3×179）=178cm，（2）甲=（2×176+1×177+4×178+1×179+2×180）=178cm．乙故答案为：178；178．（3）甲仪仗队更为整齐．理由如下：s甲2= [3（177﹣178）2+4（178﹣178）2+3（179﹣178）2]=0.6；s乙2= [2（176﹣178）2+（177﹣178）2+4（178﹣178）2+（179﹣178）2+2（180﹣178）2]=1.8；故甲，乙两支仪仗队队员身高数据的方差分别为0.6和1.8，∵s甲2＜s乙2∴可以认为甲仪仗队更为整齐．（也可以根据甲，乙两队队员身高数据的极差分别为2cm，4cm判断）．【点评】本题考查了平均数和方差在现实中应用，解题的关键是需要知道方差的定义与意义：一般地设n个数据，x1，x2，…x n的平均数为，则方差S2= [（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．。
2017最新湘教版七年级数学下册期末考试测试卷
七年级数学下册期末考试测试卷班次： 姓名：______________ 得分：_______________一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列图案中，不能用平移得到的是 ( )2.如右图所示，12??，且0360?，那么4?( )A.0110B.0120C.0130D.0603.在下图标中，是轴对称图形的有 ( )A.1个B.2个C.3个D.4个4.下列计算结果中，正确的是 ( )A.2422)(b a b a -=-B.22941)321)(321(y x y x y x -=--C.373284)2(y x x y x -=⨯-D.853))((x x x -=--- 5.平行线是指 ( )A.两条不相交的直线B.两条延长后仍不相交的直线C.同一平面内两条不相交的直线D.以上都不对6.如右图所示，AB //CD ，AC BC ^，则图中与CAB Ð互余的角有( )A.1个B.2个C.3个D.4个7.方程组23321x y x y ì+=ïïíï-=ïî的解是 ( ) A.53x y ì=-ïïíï=ïî B.11x y ì=-ïïíï=-ïî C.11x y ì=ïïíï=ïî D.35x y ì=ïïíï=-ïî 8.已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40是这一组数据的 ( )A.平均数但不是中位数B.平均数也是中位数C.众数D.中位数但不是平均数9.某“中学生暑期环保小组”的同学，调查了“幸福小区”10户家庭一周内使用环保方便袋的数量，数据如下(单位：个)：6，5，7，8，7，5，8，10，5，9。
湘教版七年级下册数学期末试题试卷及答案
湘教版七年级下册数学期末考试试卷一、选择题（每小题3分，满分24分）1．方程组⎩⎨⎧=+=-y x x 101的解是（）A ．⎩⎨⎧==21y x B ．⎩⎨⎧-==21y x C ．⎩⎨⎧==12y x D ．⎩⎨⎧-==10y x 2．分解因式1)1(2)1(2+---x x 的结果是（）A ．)2)(1(--x x B ．2x C ．2)1(+x D ．2)2(-x 3．某班七个合作小组人数如下:4、5、5、x 、6、7、8，已知这组数据的平均数是6，则这组数据的中位数是（）A ．5B ．5.5C ．6D ．74．已知⎩⎨⎧==11y x 是方程32=+my x 的一个解，那么m 的值是（）A ．1 B.－1C ．3D ．－35．下列各式计算正确的是（）A ．24)2)(2(a a a -=-+B ．22242)2(b ab a b a ++=+C ．2222)(y xy x y x --=--D ．116)14)(14(22-=-+b a ab ab 6．如图，直线AB 、CD 、EF 相交于O ，则∠1＋∠2＋∠3的度数是（）A ．90°B ．120°C ．180°D ．360°2ACEDB第8题图第7题图第6题图B 1C 1A BC13A CE FDBO7．如图，AB ∥CD ，BC ∥DE ，若∠B ＝40°，则∠CDE 的度数是（）A ．40°B ．60°C ．140°D ．160°8．如图，在三角形ABC 中，∠C ＝90°,∠B ＝35°，将三角形ABC 绕点A 按顺时针方向旋转到三角形AB 1C 1的位置，使得点C 、A 、B 1在一条直线上，那么旋转角等于（）A ．145°B ．125°C ．70°D ．55°二、填空题（每小题3分，满分24分）9．计算=-⨯-20142016)31()3(．10．如图，直线AB 左边是计算器上的数字是5，若以AB 为对称轴，那么它的对称图形是数字．11．已知3,822=-=+y x y x ，则xy 的值为．12．老李去年的收入为x 元，支出y 元，而今年收入比去年多15%，支出比去年少10%，结果今年结余30000元，根据题意可列出方程为．13．如图，AB ∥CD ，若∠C ＝80°，∠CAD ＝60°,则∠BAD 的度数是．14．如图，l ∥m ，∠1＝120°∠A ＝50°，∠ACB 的度数是．1ADB lmCAB第13题图第14题图ACDB15．某校为了解学生课外阅读情况，随机调查了50名学生各自平均每天的课外阅读时间，并绘制成条形图，据此可以估计出该校所有学生平均每人每天的课外阅读时间为．16．若y x ,满足方程01243)832(2=-++-+y x y x ，则=+y x ．三、解答题（解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，满分72分）17．（本小题6分）解方程组⎩⎨⎧-=+=-2202y x x 18．（本小题6分）已知2,3==y x a a ，求y x a 2+的值．0.51.01.52.0时间（小时）人数（人）5101520019．（本小题6分）因式分解234xy x ．20．（本小题6分）如图，在∠AOB 内有一点P ．（1）过P 分别作1l ∥OA,2l ∥OB ；（2）1l 与2l 相交所成锐角与∠AOB 的大小有怎样关系（直接说出结果）？21．（本小题6分）如图，直线AB ，CD 相交于O ，射线OM 平分∠AOC ，若∠BOD ＝80°，求∠BOM 的度数．22．（本小题6分）王老师家买了一套新房，其结构如图所示，（单位：米）他AO•PBA CMODB打算将卧室铺上木地板，其余部份铺上地砖．（1）木地板和地砖分别需要多少平方米？（2）如果地砖的价格为每平方米x 元，木地板的价格为每平方米3x 元，那么王老师需要花多少钱？23．（本小题8分）如图所示，图1是一个长为x 2，宽为y 2的长方形，沿图中虚线剪成四个完全相同的小长方形，再按图2围成一个正方形．（1）请用两种方法计算图2中中间小正方形的面积；（2）比较（1）的两种结果，你能得到怎样的等量关系？24．（本小题8分）刘老师把九年级（1）班全班50名学生的一次数学测验的结果整理成下表和扇形统计图卫生间客厅卧室厨房bb 2a4b4a2a y2x2图1图2x y分数人数A 956ABEAECDB （1）求y x ,的值；（2）计算九年级（1）班这次测验的平均分．25．（本小题10分）如图，已知AB ＝AC ＝5，BC ＝3，将BC 沿BD 所在的直线折叠，使点C 落在AB 边上的E 点处，求三角形AED 的周长．26．（本小题10分）某公司计划2016年在甲、乙两个电视台播放总长为300分钟的广告，已知甲、乙两个电视台的广告收费标准分别为500元/分钟和200元/分，该公司的广告总费用为9万元，预计甲、乙两个电视台播放该公司的广告分别能给该公司带来0.3万元/分钟和0.2万元/分钟的收益，问该公司在甲、乙两个电视台播放广告的时长为多少分钟？预计甲、乙两个电视台2016年为该公司所播放的广告将给该公司带来多少万元的收益？参考答案一．选择题:（每小题3分，满分24分）1．A2．D3．C4．A5．D6．C7．C8．B二．填空题:（每小题3分，满分24分）9．910．211．21-12．300009.015.1=-y x 13．40°14．70°15．1小时16．4三、解答题17．（6分）解：由（1）得2=x 代入（2）得2-=y ，所以原方程组的解为⎩⎨⎧-==22y x 18．（6分）解：y x a 2+=122322=⨯=⨯y x a a 19．（6分）解：234xy x -)2)(2()4(22y x y x x y x x -+=-=．20．（6分）（1）图略（2）相等21．（6分）解：∠BOC ＝100°,∠MOC ＝40°∴∠BOM ＝∠BOC ＋∠MOC ＝140．°22．（6分）解：（1）厨房＋卫生间＋客厅的面积为ab ab ab ab 1182=++（平方米）（2）卧室面积为ab 4，总价为abx x ab x ab 233411=⨯+⨯（元）23．（8分）解：（1）法1：大正方形的面积减去四个小矩形的面积：xy y x 4)(2-+．法2：小正方形的边长为y x -，面积为：2)(y x -．（2）xy y x 4)(2-+＝2)(y x -．24．（8分）解：（1）因为D 占40%，所以y ＝50⨯40%＝20，因而x ＝14；（2）（95⨯6＋85⨯4＋75⨯14＋65⨯20＋55⨯6）÷50＝71.8所以，九年级（1）班这次测验的平均分为71.8分.25．（10分）解：由已知得，BC ＝BE ，CD ＝ED ．又因为AB ＝AC ＝5，BC ＝3，所以AE ＝AB －BE ＝5－3＝2．因为三角形AED 的周长为AD ＋DE ＋AE ，所以三角形AED 的周长为AD ＋CD ＋A E ＝AC ＋AE ＝5＋2＝7．26．（10分）解：设该公司在甲、乙两个电视台播放做广告的时间分别为x 分钟和y 分钟，由题意得⎩⎨⎧=+=+90000200500300y x y x 解得⎩⎨⎧==200100y x 此时公司收入为702.02003.0100=⨯+⨯(万元)即该公司播放广告后能带来70万元的收益。
湘教版七年级下册数学期末试题试卷含答案
湘教版七年级下册数学期末考试试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）有大小两种圆珠笔，3枝大圆珠笔和2枝小圆珠笔的售价是14元，2枝大圆珠笔和3枝小圆珠笔的售价为11元．设大圆珠笔为x元/枝，小圆珠笔为y元/枝，根据题意，列方程组正确的是（）A．B．C．D．2．（3分）下列等式中，正确的是（）A．3a﹣2a=1B．（a2）3=a5C．（﹣2a3）2=4a6D．（a﹣b）2=a2 2﹣b3．（3分）一次课堂练习，王莉同学做了如下4道分解因式题，你认为王莉做得不够完整的一题是（）A．x3﹣x=x（x2﹣1）B．x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2C．x2y﹣xy2=xy（x﹣y）D．x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）4．（3分）下面各图中∠1和∠2是对顶角的是（）A．B．C．D．5．（3分）下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．6．（3分）甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人10次射击的平均成绩恰好都是8.4环，方差分别是s 2甲=0.5，s2乙=0.7，s2丙=0.9，s2丁=1.5，射击测试中，成绩最稳定的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁7．（3分）三元一次方程组的解是（）A．B．C．D．8．（3分）把代数式xy2﹣9x分解因式，结果正确的是（）A．x（y2﹣9）B．x（y+3）2C．x（y+3）（y﹣3）D．x（y+9）（y﹣9）9．（3分）下列说法中正确的是（）A．旋转一定会改变图形的形状和大小B．两条直线被第三条直线所截，同位角相等C．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D．相等的角是对顶角10．（3分）如图，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是（）A．∠1+∠3=180°B．∠1+∠2=∠3C．∠2+∠3+∠1=180°D．∠2+∠3﹣∠1=180°二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分）11．（3分）方程组的解是．12．（3分）已知a x=2，a y=3，求a x+2y=．13．（3分）若m2+n2=6，且m﹣n=3，则mn=．14．（3分）如图，直线l与直线a，b相交，且a∥b，∠1=45°，则∠2的度数是．15．（3分）一张长方形纸条，折成如图所示的形状，若∠1=110°，则∠2=．16．（3分）一组数据2，2，1，4，4，4的中位数是．17．（3分）如图，将三角形AOB绕点O逆时针旋转到三角形COD的位置，若旋转角是20°，则∠AOC的度数为．18．（3分）如图，下列推理是否正确，请写出你认为是正确推理的编号．①因为AB∥DC，所以∠ABC+∠C=180°②因为∠1=∠2，所以AD∥BC③因为AD∥BC，所以∠3=∠4④因为∠A+∠ADC=180°，所以AB∥DC．三、解答题（本大题共有4小题，共24分）19．（6分）先化简，再求值（a+b）2﹣（b﹣a）2﹣2（b﹣a）（b+a），其中a=1，b=2．20．（6分）已知a+b=2，ab=2，求a2b+ab2的值．21．（6分）如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，O为垂足，如果∠DOB是∠EOD 的两倍，即∠DOB=2∠EOD，求∠AOC，∠COB的度数．22．（6分）如图，已知EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，求∠AGD（请填空）解：∵EF∥AD∴∠2=（又∵∠1=∠2∴∠1=∠3（）∴AB∥（）∴∠BAC+=180°（）∵∠BAC=70°（）∴∠AGD=（）四、图形操作题（本大题共有2小题，共12分）23．（6分）在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A、B、C、O都是格点．（1）将△ABC向左平移6个单位得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；（2）将△ABC绕点O按逆时针方向旋转180°得到△A2B2C2，请画出△A2B2C2．24．（6分）如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D．试说明：AC∥DF．解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（），∴∠2=∠3（等量代换）．∴∥（同位角相等，两直线平行）．∴∠C=∠ABD（）．又∵∠C=∠D（已知），∴∠D=∠ABD（等量代换）．∴AC∥DF（）．五、实践与应用题（本大题共有2小题，共18分）25．（9分）小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果，甲种水果每千克4元，乙种水果每千克6元，且乙种水果比甲种水果少买了2千克，求小亮妈妈两种水果各买了多少千克？26．（9分）某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两位候选人进行了笔试和面试，他们的成绩如表所示：候选人测试成绩（百分制）笔试面试甲9585乙8395根据需要，笔试与面试的成绩按4：6的比例确定个人成绩（成绩高者被录用），那么谁将被录用？六、探究题（本大题共有2小题，共12分）27．（4分）小明设计了这样一个游戏：在4×4方格内有3个小圆，其余方格都是空白，请你分别在下面四个图中的某个方格内补画一个小圆，使补画后的图形为轴对称图形．28．（8分）先阅读下列知识，然后回答后面的问题：（1）二元一次方程组的解的情况有以下三种：当==时，方程组有解．当=≠时，方程组有解．当≠时，方程组有解．（2）判断二元一次方程组的解的情况：．判断二元一次方程组的解的情况：．判断二元一次方程组的解的情况：．（3）小明在解下面的二元一次方程组时，碰到了一个非常“严重”的问题，发现“10=8”，他知道这是不可能的，但是又找不到错误的原因，请你解释一下：解方程组：．解：由①得y=5﹣2x，代入②得4x+2（5﹣2x）=8，得10=8．请指出出现这种错误的原因．参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2016春•冷水江市期末）有大小两种圆珠笔，3枝大圆珠笔和2枝小圆珠笔的售价是14元，2枝大圆珠笔和3枝小圆珠笔的售价为11元．设大圆珠笔为x元/枝，小圆珠笔为y元/枝，根据题意，列方程组正确的是（）A．B．C．D．【分析】设1枝大圆球笔售价为x元，1枝小圆珠笔的售价为y元．等量关系为：3枝大圆珠笔和2枝小圆珠笔的售价是14元，2枝大圆珠笔和3枝小圆珠笔的售价为11元，依此列出方程组即可．【解答】解：设1枝大圆球笔售价为x元，1枝小圆珠笔的售价为y元，根据题意得，故选B【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．2．（3分）（2016春•冷水江市期末）下列等式中，正确的是（）A．3a﹣2a=1B．（a2）3=a5C．（﹣2a3）2=4a6D．（a﹣b）2=a2﹣b2【分析】结合选项根据幂的乘方与积的乘方、完全平方公式的运算法则进行求解即可．【解答】解：A、3a﹣2a=a≠1，本选项错误；B、（a2）3=a6≠a5，本选项错误；C、（﹣2a3）2=4a6，本选项正确；D、（a﹣b）2=a2+b2﹣2ab≠a2﹣b2，本选项错误．故选C．【点评】本题考查了幂的乘方与积的乘方、完全平方公式的知识，解答本题的关键在于熟练掌握各知识点的运算法则．3．（3分）（2006•嘉兴）一次课堂练习，王莉同学做了如下4道分解因式题，你认为王莉做得不够完整的一题是（）A．x3﹣x=x（x2﹣1）B．x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2C．x2y﹣xy2=xy（x﹣y）D．x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）【分析】要找出“做得不够完整的一题”，实质是选出分解因式不正确的一题，只有选项A：x3﹣x=x（x2﹣1）没有分解完．3﹣x=x（x2﹣1）=x（x+1）（x﹣1），【解答】解：A、分解不彻底还可以继续分解：xB、C、D正确．故选A．【点评】因式分解要彻底，直至分解到不能再分解为止．4．（3分）（2016春•冷水江市期末）下面各图中∠1和∠2是对顶角的是（）A．B．C．D．【分析】利用对顶角的定义（首先看是不是有共同的顶点，然后看两边是不是反向延长线）直接判断即可；【解答】解：∵有公共顶点且两条边都互为反向延长线的两个角称为对顶角，∴A，C没有共同的顶点，A，C错误，D、一边不是反向延长线上，D错误，B、满足对顶角的定义，B正确，故选B．【点评】此题是对顶角，邻补角题，主要考查了对顶角的意义，熟练掌握对顶角的意义是解本题的关键，判断一对角是不是对顶角，首先看是不是有共同的顶点，然后看两边是不是反向延长线．5．（3分）（2014•成都）下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断后利用排除法求解．【解答】解：A、不是轴对称图形，故本选项正确；B、是轴对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，故本选项错误．故选A．【点评】本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．6．（3分）（2016春•冷水江市期末）甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人10次射击的平均成绩恰好都是8.4环，方差分别是s 2甲=0.5，s2乙=0.7，s2丙=0.9，s2丁=1.5，射击测试中，成绩最稳定的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【分析】根据方差越大，波动性越大，越不稳定进行判断．【解答】解：∵s 2甲＜s2乙＜s2丙＜s2丁，∴在本次测试中，成绩最稳定的是甲．故选A．【点评】本题考查方差：一般地设n个数据，x1，x2，…x n的平均数为，则方差S2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．7．（3分）（2016春•冷水江市期末）三元一次方程组的解是（）A．B．C．D．【分析】把其中一个未知数当已知对待，可用此未知数表示出令外两个未知数，从而解出方程组．【解答】解：由②，得y=5﹣z，由③，得x=6﹣z，将y和x代入①，得11﹣2z=1，∴z=5，x=1，y=0∴方程组的解为．故选A．【点评】主要考查三元一次方程组的解法．8．（3分）（2006•北京）把代数式xy2﹣9x分解因式，结果正确的是（）A．x（y2﹣9）B．x（y+3）2C．x（y+3）（y﹣3）D．x（y+9）（y﹣9）【分析】先提取公因式x，再根据平方差公式分解即可．2﹣9x，【解答】解：xy=x（y2﹣9），=x（y+3）（y﹣3）．故选C．【点评】本题要用到二次分解因式，分解因式时一定要分解彻底．9．（3分）（2016春•冷水江市期末）下列说法中正确的是（）A．旋转一定会改变图形的形状和大小B．两条直线被第三条直线所截，同位角相等C．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D．相等的角是对顶角【分析】根据旋转的性质、对顶角的概念、垂线和平行线的性质分别对每一项进行分析即可．【解答】解：A、旋转不改变图形的形状和大小，故本选项错误；B、两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，故本选项错误；C、在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故本选项正确；D、对顶角相等，但相等的角不一定是对顶角，故本选项错误；故选C．【点评】此题考查了旋转的性质、对顶角的概念、垂线和平行线的性质，比较简答，注意熟记定理是解此题的关键．10．（3分）（2016春•冷水江市期末）如图，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是（）A．∠1+∠3=180°B．∠1+∠2=∠3C．∠2+∠3+∠1=180°D．∠2+∠3﹣∠1=180°【分析】根据平行线的性质可得到∠2+∠BDC=180°，∠BDC+∠1=∠3，从而可找到∠1、∠2、∠3之间的关系．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠2+∠BDC=180°，即∠BDC=180°﹣∠2，∵EF∥CD，∴∠BDC+∠1=∠3，即∠BDC=∠3﹣∠1，∴180°﹣∠2=∠3﹣∠1，即∠2+∠3﹣∠1=180°，故选D．【点评】本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①两直线平行⇔同位角相等，②两直线平行⇔内错角相等，③两直线平行⇔同旁内角互补．二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分）11．（3分）（2016春•冷水江市期末）方程组的解是．【分析】方程组利用加减消元法求出解即可．【解答】解：，①+②得：3x=6，即x=2，把x=2代入①得：y=2，则方程组的解为，故答案为：【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．12．（3分）（2016春•冷水江市期末）已知a x=2，a y=3，求a x+2y=18．x+2y根据同底数幂的乘法的逆运算进行变形，对于a2y要化成（a y）2，再把【分析】把a已知代入．x+2y=a x•a2y=a x•（a y）2=2×32=18，【解答】解：a故答案为：18．【点评】本题考查了同底数幂的乘法和幂的乘方的性质，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键，要注意法则的逆用．13．（3分）（2016春•冷水江市期末）若m2+n2=6，且m﹣n=3，则mn=﹣．2﹣（m2+n2），结合m2+n2=6，且m﹣n=3，即可得【分析】根据﹣2mn=（m﹣n）出mn的值．2﹣（m2+n2），且m2+n2=6，m﹣n=3，【解答】解：∵﹣2mn=（m﹣n）∴mn=﹣=﹣．故答案为：﹣．【点评】本题考查了完全平方公式，解题的关键是利用完全平方公式将mn变形为只含m2+n2与m﹣n的形式．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，能够熟练运用完全平方公式解决问题是关键．14．（3分）（2016春•冷水江市期末）如图，直线l与直线a，b相交，且a∥b，∠1=45°，则∠2的度数是45°．【分析】先求出∠3，再根据平行线的性质得出∠2=∠3，即可得出答案．【解答】解：∵∠1=45°，∴∠3=∠1=45°，∵a∥b，∴∠2=∠3=45°，故答案为：45°．【点评】本题考查了平行线的性质的应用，能根据平行线的得出∠2=∠3是解此题的关键，注意：平行线的性质有：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．15．（3分）（2016春•冷水江市期末）一张长方形纸条，折成如图所示的形状，若∠1=110°，则∠2=55°．【分析】先根据图形折叠的性质得出∠2=∠3，再根据平行线的性质即可得出∠1+∠4=180°，根据平角的定义即可得出∠2的度数．【解答】解：由图形折叠的性质可知∠2=∠3，∵AB∥CD，∴∠1+∠4=180°，∵∠1=110°，∴∠4=180﹣110°=70°，∴∠2===55°．故答案为：55°．【点评】本题考查的是图形翻折变换的性质及长方形的性质，熟知“折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等”是解答此题的关键．16．（3分）（2016春•冷水江市期末）一组数据2，2，1，4，4，4的中位数是3．【分析】根据中位数的定义解答．需将这组数据从小到大重新排列．【解答】解：将这组数据从小到大重新排列后为1，2，2，4，4，4．最中间的那两个数是2，4，所以中位数是3．故答案为：3．【点评】本题考查中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．17．（3分）（2016春•冷水江市期末）如图，将三角形AOB绕点O逆时针旋转到三角形COD的位置，若旋转角是20°，则∠AOC的度数为20°．【分析】根据旋转的性质，即可得出答案．【解答】解：∵旋转角是20°，∴∠AOC=20°；故答案为：20°．【点评】本题考查了旋转的性质．旋转变化前后，对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等．要注意旋转的三要素：①定点﹣旋转中心；②旋转方向；③旋转角度．18．（3分）（2016春•冷水江市期末）如图，下列推理是否正确，请写出你认为是正确推理的编号①②④．①因为AB∥DC，所以∠ABC+∠C=180°②因为∠1=∠2，所以AD∥BC③因为AD∥BC，所以∠3=∠4④因为∠A+∠ADC=180°，所以AB∥DC．【分析】有图形中找到同位角，内错角，同旁内角结合平行线的性质和判定直接判断即可．【解答】解：①∵AB∥DC，∴∠ABC+∠C=180°，此结论正确；②∵∠1=∠2，∴AD∥BC，此结论正确；③∵AD∥BC，∴∠1=∠2，而∠3≠∠4，此结论错误，④∵∠A+∠ADC=180°，∴AB∥DC，此结论正确．故答案为①②④．【点评】此题是平行线的性质和判定，熟练掌握平行线的性质和判定是解本题的关键．三、解答题（本大题共有4小题，共24分）19．（6分）（2016春•冷水江市期末）先化简，再求值（a+b）2﹣（b﹣a）2﹣2（b﹣a）（b+a），其中a=1，b=2．【分析】先根据完全平方公式和平方差公式算乘法，再合并同类项，最后代入求出即可．2﹣（b﹣a）2﹣2（b﹣a）（b+a）【解答】解：（a+b）=a2+2ab+b2﹣b2+2ab﹣a2﹣2b2+2a2=4ab+2a2﹣2b2，当a=1，b=2时，原式=2．【点评】本题考查了整式的混合运算法则和求值的应用，能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键．20．（6分）（2016春•冷水江市期末）已知a+b=2，ab=2，求a2b+ab2的值．【分析】首先提公因式ab，进而分解因式得出答案．【解答】解：∵a+b=2，ab=2，2b+ab2=ab（a+b）∴a=2×2=4．【点评】此题主要考查了提取公因式法的应用，正确分解因式是解题关键．21．（6分）（2016春•冷水江市期末）如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，O 为垂足，如果∠DOB是∠EOD的两倍，即∠DOB=2∠EOD，求∠AOC，∠COB的度数．【分析】由垂直得∠EOB=90°，即∠EOD与∠DOB互余；再根据已知∠DOB是∠EOD 的两倍，得∠DOB=60°，由对顶角相等和邻补角性质得出结论．【解答】解：∵OE⊥AB，∴∠EOB=90°，∴∠EOD+∠DOB=90°，∵∠DOB=2∠EOD，∴∠DOB=60°，∴∠AOC=∠DOB=60°，∴∠COB=180°﹣60°=120°．【点评】本题考查了垂线的定义及对顶角和邻补角性质，要注意∠DOB是∠EOD的两倍和垂线的定义的结合运用，得方程组或比的关系，可求这两个角的度数．22．（6分）（2016春•冷水江市期末）如图，已知EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，求∠AGD（请填空）解：∵EF∥AD∴∠2=∠3（两直线平行，同位角相等又∵∠1=∠2∴∠1=∠3（等量代换）∴AB∥DG（内错角相等，两直线平行）∴∠BAC+∠DGA=180°（两直线平行，同旁内角互补）∵∠BAC=70°（已知）∴∠AGD=110°（补角定义）【分析】根据平行线的性质和已知求出∠1=∠3，根据平行线的判定推出AB∥DG，根据平行线的性质求出∠BAC+∠DGA=180°即可．【解答】解：∵EF∥AD，∴∠2=∠3（两直线平行，同位角相等），∵∠1=∠2，∴∠1=∠3（等量代换），∴AB∥DG（内错角相等，两直线平行），∴∠BAC+∠DGA=180°（两直线平行，同旁内角互补），∵∠BAC=70°（已知），∴∠AGD=110°（补角定义）．故答案为：∠3，两直线平行，同位角相等，等量代换，DG，内错角相等，两直线平行，∠DGA，两直线平行，同旁内角互补，已知，110°，补角定义．【点评】本题考查了平行线的性质和判定的应用，能灵活运用平行线的性质和判定定理进行推理是解此题的关键，注意：平行线的性质是①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补，反之亦然．四、图形操作题（本大题共有2小题，共12分）23．（6分）（2016春•冷水江市期末）在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A、B、C、O都是格点．（1）将△ABC向左平移6个单位得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；（2）将△ABC绕点O按逆时针方向旋转180°得到△A2B2C2，请画出△A2B2C2．【分析】（1）把A、B、C三点分别向左平移6个单位长度，即可得到三个顶点的对应点，然后顺次连接三点即可；（2）连接AO并延长，然后截取OA2=OA，则A2就是A的对应点，同样可以作出B、C的对应点，然后顺次连接即可．【解答】解：（1）所作图形如图所示；（2）所作图形如图所示．【点评】本题考查了利用平移变换和旋转变换作图，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键．24．（6分）（2016春•冷水江市期末）如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D．试说明：AC∥DF．解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（对顶角相等），∴∠2=∠3（等量代换）．∴EC∥DB（同位角相等，两直线平行）．∴∠C=∠ABD（两直线平行，同位角相等）．又∵∠C=∠D（已知），∴∠D=∠ABD（等量代换）．∴AC∥DF（内错角相等，两直线平行）．【分析】根据平行线的判定方法：同位角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角互补两直线平行做题求解．【解答】解：∵∠1=∠2（已知），∠1=∠3（对顶角相等），∴∠2=∠3（等量代换），∴EC∥DB（同位角相等，两直线平行），∴∠C=∠ABD（两直线平行，同位角相等），又∵∠C=∠D（已知），∴∠D=∠ABD（等量代换），∴AC∥DF（内错角相等，两直线平行）．【点评】本题考查平行线的判定方法．正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键．五、实践与应用题（本大题共有2小题，共18分）25．（9分）（2016春•冷水江市期末）小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果，甲种水果每千克4元，乙种水果每千克6元，且乙种水果比甲种水果少买了2千克，求小亮妈妈两种水果各买了多少千克？【分析】设小亮妈妈买了甲种水果x千克，乙种水果y千克，根据两种水果共花去28元，乙种水果比甲种水果少买了2千克，据此列方程组．【解答】解：设小亮妈妈买了甲种水果x千克，乙种水果y千克，由题意得，解得．故小亮妈妈买了甲种水果4千克，乙种水果2千克．【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程组．26．（9分）（2016春•冷水江市期末）某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两位候选人进行了笔试和面试，他们的成绩如表所示：候选人测试成绩（百分制）笔试面试甲9585乙8395根据需要，笔试与面试的成绩按4：6的比例确定个人成绩（成绩高者被录用），那么谁将被录用？【分析】根据题意先算出甲、乙两位候选人的加权平均数，再进行比较，即可得出答案．【解答】解：甲的平均成绩为：（85×6+95×4）÷10=89（分），乙的平均成绩为：（95×6+83×4）÷10=90.2（分），因为乙的平均分数最高，所以乙将被录取．【点评】本题考查了加权平均数的计算公式，注意，计算平均数时按6和4的权进行计算．六、探究题（本大题共有2小题，共12分）27．（4分）（2016春•通川区期末）小明设计了这样一个游戏：在4×4方格内有3个小圆，其余方格都是空白，请你分别在下面四个图中的某个方格内补画一个小圆，使补画后的图形为轴对称图形．【分析】要补成轴对称图形，关键是找出对称轴，不同的对称轴有不同的轴对称图形，所以此题首先要找出对称轴，再思考怎么画轴对称图形．【解答】解：．【点评】做这类题的关键是找对称轴．而且这是一道开放题，答案不唯一．28．（8分）（2016春•冷水江市期末）先阅读下列知识，然后回答后面的问题：（1）二元一次方程组的解的情况有以下三种：当==时，方程组有无数解．当=≠时，方程组有无解．当≠时，方程组有唯一解．（2）判断二元一次方程组的解的情况：无数解．判断二元一次方程组的解的情况：无解．判断二元一次方程组的解的情况：唯一解．（3）小明在解下面的二元一次方程组时，碰到了一个非常“严重”的问题，发现“10=8”，他知道这是不可能的，但是又找不到错误的原因，请你解释一下：解方程组：．解：由①得y=5﹣2x，代入②得4x+2（5﹣2x）=8，得10=8．请指出出现这种错误的原因．【分析】（1）根据二元一次方程组的解与系数的关系求解即可；（2）根据（1）的结论求解即可；（3）根据（1）的结论可知，原方程组外角，所以出现错误．【解答】解：（1）二元一次方程组的解的情况有以下三种：当==时，方程组有无数解．当=≠时，方程组有无解．当≠时，方程组有唯一解．故答案为无数；无；唯一；（2）∵==，∴二元一次方程组有无数解；∵=≠，∴二元一次方程组无解；∵≠，∴二元一次方程组有唯一解；故答案为无数解；无解；唯一解；（3）∵=≠，∴二元一次方程组无解，小明出现了10=8的这种错误．【点评】本题考查了二元一次方程组的解的定义：一般地，二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解．掌握二元一次方程组的解的三种情况是解题的关键．。
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七年级数学下册期末考试测试卷 班次： 姓名：______________ 得分：_______________
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.下列图案中，不能用平移得到的是 ( )
2.如右图所示，12??，且0
360?，那么4?( )
A.0110
B.0120
C.0130
D.060
3.在下图标中，是轴对称图形的有 ( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.下列计算结果中，正确的是 ( )
A.2422)(b a b a -=-
B.2294
1)321)(321(y x y x y x -=-- C.373284)2(y x x y x -=⨯- D.853))((x x x -=---
5.平行线是指 ( )
A.两条不相交的直线
B.两条延长后仍不相交的直线
C.同一平面内两条不相交的直线
D.以上都不对
6.如右图所示，AB //CD ，AC BC ^，则图中与CAB Ð互余的角有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
7.方程组23321
x y x y ì+=ïïíï-=ïî的解是 ( ) A.53x y ì=-ïïíï=ïî B.11x y ì=-ïïíï=-ïî C.11x y ì=ïïíï=ïî D.35x y ì=ïïíï=-ïî
8.已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35，那么40是这一组数据的 ( )
A.平均数但不是中位数
B.平均数也是中位数
C.众数
D.中位数但不是平均数
9.某“中学生暑期环保小组”的同学，调查了“幸福小区”10户家庭一周内使用环保方便袋的数量，数据如下(单位：个)：6，5，7，8，7，5，8，10，5，
9。
利用上述数据估计该小区2000户家庭一周内需要环保方便袋约 ( )
A.2000个
B.14000个
C.21000个
D.98000个
10.已知甲、乙两组数据的平均数相等，若甲组数据的方差20.085s =甲
，乙组数据的方差20.105s =乙，则 ( ) A.甲组数据比乙组数据波动大 B.乙组数据比甲组数据波动大
C.甲组数据与乙组数据的波动一样大
D.甲、乙两组数据的波动大小不能比较
二、填空题(每小题3分，共30分)
11.如果代数式2231a a ++的值是6，则代数式2695a a ++的值为__________。
12.若3x a =，则2x a =__________。
13.()()2
_____35259
x x
+=-。
14.利用平方差公式计算：()()
99101_______________________
?=。
15.已知
4
2
x
y
ì=
ïï
íï
=
ïî
是方程32
x my
-=的解，则m=_________。
16.如图所示，已知直线a、b被直线c所截，12
??，则a____b。
根据是____________________________________________________。
第16题第17题第18题第19题
17.如图所示，直线AB、CD被直线EF所截。
(1)如果0
170
?，0
270
?，那么______//______，根据是__________________；
(2)如果0
3110
?，0
4110
?，那么______//______，根据是________________。
18.如图所示，在平面内将ABC
D绕点B旋转至''
A BC
D的位置时，'
AA//'
BC，0
70
ABC
?，则旋转的角度是___________。
19.如图所示，正六边形ABCDEF中，CD是由图中线段________平移得到的；是否能把AB做某些平移后得到线段CD。
__________(填“能”或“不能”)
20.数据2，a，3，4的平均数是3，则这组数据的方差是__________。
三、解答题(共60分)
21.(6分)解方程组
1
1
23
22
x y
x y
ì-
ïï
-=
ïí
ïï
+=
ïî
22.(6分)因式分解：
(1)()()
39
a x y y x
-+- (2)32
44
y y y
-+ (3)()2
22
14
x x
+-
23.(12分)计算下列各式：
(1) )
2
(
)
(2
2
2
2b
ab
a
b
a+
+
÷
- (2)20132012
0.254
⨯
(3)()()
22
22
44
a b a b
--+ (4)()()
22
341341
x x x x
-+++
24.(12分)从A、B牌的两种火柴中各随机抽取10盒，检查每盒的根数，数据
如下(单位：根)：
A：99 98 96 95 101 102 103 100 100 96
B：104 103 102 104 100 99 95 97 97 99
(1)分别计算两组数据的平均数及方差；
(2)哪个牌子的火柴每盒的根数更接近于100根？
25.(12分)如图，已知ABC CDA
Ð，BF平分ABC
Ð，并且
??，DE平分CDA
??。
求证：DE//FB
AED CDE
26.(12分)“利海”通讯器材商场，计划用60000元从厂家购进若干部新型手机以满足市场需求，已知该厂家生产三种不同型号的手机，出厂价分别为甲种型号手机每部1800元，乙种型号手机每部600元，丙种型号手机每部1200元。
(1)若商场要同时购进其中两种不同型号的手机共40部，并将60000元恰好用完。
请你帮助商场计算一下如何购买；
(2)若商场要同时购进三种不同型号的手机共40部，并将60000元恰好用完，并且要求乙种型号手机的购买数量不少于6部且不多于8部，请你求出商场每种型号手机的购买数量。