时评写作指导(讲稿)PPT课件
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2023届高考写作指导：时评类作文写作指导 课件20张
针对这些，你有什么思考？
请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出 希望和建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
礼礼其理，礼礼其美 “国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”中国自古 便是礼仪之邦，进退有仪，举止得体不仅是我们 生活的常态，更是中华民族的标签。可是当下竟 有人认为注重礼节让人畏手畏脚，过于封建，过 于形式。这让我们不禁发问：“难道传承多年的 中国礼文化真的落后于时代了吗？”
【联：列举事例，正面角度。一反一正，议论充实。】
可见，凡事适度，学会停顿，绝不是荒于嬉， 绝不是躺平，而是缓释压力，涵养心性，蕴蓄力 量。就像琵琶曲，无声胜过有声，“声暂歇”是 为“刀枪鸣”蓄势；就像静水不流，是为了蕴蓄 深潭，然后纵身一跃，成为凌空飞泻的壮观瀑布。
【议：紧承上文，做个小结，继续强调“适度”“停 顿”的关键词。】
（突出礼节在日常生活中的重要意义，强调了中心观点。）
二、议。利用材料中提供的信息进行分析议论，使观 点确立起来。对材料中的现象或观点进行分析，要透
过现象看本质，要评判观点正确与否。
要从原因、危害、结果、本质等待角度分析评论； 评论的任务是初步论证中心观点。这里面重点是“就
材料论材料”“就观点论观点”。
【联：关联军训中“立正”“稍息”的场景，切合题 意，也照应标题，深入浅出。】
古人云“快犊破车”，兵法又云“日行三百里， 必蹶上将军”……无论学习、工作，都应适度， 否则适得其反。
【 一个成语，一句古话，简要过渡，引出下文的议论。】
三国名相诸葛亮鞠躬尽瘁，废寝忘食，固然令 人感佩，但凡军中杖责二十以上必亲自过问，未 免有些“过劳死”，司马懿也因此断言“孔明食 少事烦，必不久长”，可叹孔明最后积劳成疾， 秋风陨落五丈原，令人叹惋。
请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出 希望和建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
礼礼其理，礼礼其美 “国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”中国自古 便是礼仪之邦，进退有仪，举止得体不仅是我们 生活的常态，更是中华民族的标签。可是当下竟 有人认为注重礼节让人畏手畏脚，过于封建，过 于形式。这让我们不禁发问：“难道传承多年的 中国礼文化真的落后于时代了吗？”
【联：列举事例，正面角度。一反一正，议论充实。】
可见，凡事适度，学会停顿，绝不是荒于嬉， 绝不是躺平，而是缓释压力，涵养心性，蕴蓄力 量。就像琵琶曲，无声胜过有声，“声暂歇”是 为“刀枪鸣”蓄势；就像静水不流，是为了蕴蓄 深潭，然后纵身一跃，成为凌空飞泻的壮观瀑布。
【议：紧承上文，做个小结，继续强调“适度”“停 顿”的关键词。】
（突出礼节在日常生活中的重要意义，强调了中心观点。）
二、议。利用材料中提供的信息进行分析议论，使观 点确立起来。对材料中的现象或观点进行分析，要透
过现象看本质，要评判观点正确与否。
要从原因、危害、结果、本质等待角度分析评论； 评论的任务是初步论证中心观点。这里面重点是“就
材料论材料”“就观点论观点”。
【联：关联军训中“立正”“稍息”的场景，切合题 意，也照应标题，深入浅出。】
古人云“快犊破车”，兵法又云“日行三百里， 必蹶上将军”……无论学习、工作，都应适度， 否则适得其反。
【 一个成语，一句古话，简要过渡，引出下文的议论。】
三国名相诸葛亮鞠躬尽瘁，废寝忘食，固然令 人感佩，但凡军中杖责二十以上必亲自过问，未 免有些“过劳死”，司马懿也因此断言“孔明食 少事烦，必不久长”，可叹孔明最后积劳成疾， 秋风陨落五丈原，令人叹惋。
时评类作文写作指导课件
（2）分析问题。（为什么） A. 要紧紧扣住论题本身。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。 B. 要研究问题本身。包括事件产生的背景、单一现象后面的本质、形成 的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。 C. 在文章的行文组织上，要做到思路清楚，尽量将论据、论点等分项列 出，让人一看就能理清头绪。
（2）要为自己的评判写出分析和理由。
评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才 能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的根据和 道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可 以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。
①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中 心句，并阐明确定中心句的根据。
• 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
• ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
• ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
• ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
• ④202X年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百 年中国功劳人物”的国庆节慰问信。
【开头】
引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现 象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领会材料。三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
【主体部分】 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：
（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈， 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
【写作指点】
时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用周密有趣的语言（语言趣）
（2）要为自己的评判写出分析和理由。
评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才 能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的根据和 道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可 以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。
①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中 心句，并阐明确定中心句的根据。
• 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
• ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
• ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
• ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
• ④202X年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日，写给某位“百 年中国功劳人物”的国庆节慰问信。
【开头】
引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
近年的高考，几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现 象或一件事情。尤其要认真读懂材料，深刻领会材料。三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
【主体部分】 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：
（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈， 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
【写作指点】
时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用周密有趣的语言（语言趣）
时评类作文(上课用)精品课件(8张PPT)
时评类作文的写法
教学目的 一：了解新材料作文和时评类作文 之间的不同点 二：学会示例中的命题方法 三：学会从多个角度论证文章的中 心论点
【什么是时评文】
时评是对一件事发表看法的文章， 它既要写事又要写看法。叙是基础， 没有了具体事件，论说就无从展开， 议是叙的目的，是主。即要夹叙夹议。 时评是论说文，但它在对事件作出理 性判断和分析时并不排斥情感的作用。 在情在理的评说才会让人心悦诚服。 即要亦理亦情。
【谢谢观看】
寄语：作文经历了14年前的新材料，15年的书信 体，16年的漫画，17年的十二关键词，18、19年的情 景型任务驱动，20年作文考察类型不太确定。怎么备考， 大家都迷茫着。不过只要关注时事，增加阅读量，学会 总结思考，写出思想和深度，显然不会有害。淡化套路， 形成自己的写作风格，求真，写出真观点、真道理、真 情感，这才是作文的出路。
【一、和新材料作文的不同】
新材料作文
做人做事的话题—核心
做人：诚信、善良、谦虚、宽容、淡泊 做事：学会取舍，拥有梦想，坚定信念，脚踏 实地，学会创新，抓住机遇
以小见大
小故事大道理，不可以就事论事
褒贬鲜明，好坏一边倒
形式多样
寓言，名言，诗词，多则材料，小故事
写作可抛去所给材料
时评类作文
评判热议事件—核心
•
3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言， 还有许 多无声 的语言 ，例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味， 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。
•
4.议论文写作中大部分同学会陷入泛 泛而谈 ，没有 议论的 内容， 就算有 论据可 用，也 只是蜻 蜓点水 ，草草 收兵。 不少作 文且不 说能运 用几种 修辞组 织语言 ，更不 说能使 句子富 有意蕴 ，单是 连最基 本的语 言通顺 也很难 做到。
教学目的 一：了解新材料作文和时评类作文 之间的不同点 二：学会示例中的命题方法 三：学会从多个角度论证文章的中 心论点
【什么是时评文】
时评是对一件事发表看法的文章， 它既要写事又要写看法。叙是基础， 没有了具体事件，论说就无从展开， 议是叙的目的，是主。即要夹叙夹议。 时评是论说文，但它在对事件作出理 性判断和分析时并不排斥情感的作用。 在情在理的评说才会让人心悦诚服。 即要亦理亦情。
【谢谢观看】
寄语：作文经历了14年前的新材料，15年的书信 体，16年的漫画，17年的十二关键词，18、19年的情 景型任务驱动，20年作文考察类型不太确定。怎么备考， 大家都迷茫着。不过只要关注时事，增加阅读量，学会 总结思考，写出思想和深度，显然不会有害。淡化套路， 形成自己的写作风格，求真，写出真观点、真道理、真 情感，这才是作文的出路。
【一、和新材料作文的不同】
新材料作文
做人做事的话题—核心
做人：诚信、善良、谦虚、宽容、淡泊 做事：学会取舍，拥有梦想，坚定信念，脚踏 实地，学会创新，抓住机遇
以小见大
小故事大道理，不可以就事论事
褒贬鲜明，好坏一边倒
形式多样
寓言，名言，诗词，多则材料，小故事
写作可抛去所给材料
时评类作文
评判热议事件—核心
•
3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言， 还有许 多无声 的语言 ，例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味， 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。
•
4.议论文写作中大部分同学会陷入泛 泛而谈 ，没有 议论的 内容， 就算有 论据可 用，也 只是蜻 蜓点水 ，草草 收兵。 不少作 文且不 说能运 用几种 修辞组 织语言 ，更不 说能使 句子富 有意蕴 ，单是 连最基 本的语 言通顺 也很难 做到。
作文指导如何写时评(上课用)PPT课件
17
例：3.阅读下面的文字，根据要求作文。 李东华是山东烟台人，今年32岁，2001年高中毕 业，他以艺术生的身份参加高考落榜。他把父母的房 产变卖后揣着10万元卖房款，只身来到北京备战高考 ，目标直指中央美院。从2002年到2012年，他参加 了6次艺考，次次都拿到了央美或其他院校的合格证 ，但总是在英语成绩的门槛前败下阵来。2013年3月 初，他将第7度冲击中央美院。“我就是想去那里学画 ，除了画画，我不知道自己还能干啥！” 你对李东华的经历有怎样的看法和思考？给李东 华写一封信，谈谈你的想法和感悟。 要求：①自选角度，自拟标题。②不少于700字 。③不得套作，不得抄袭。④信中不能出现自己的真 实姓名和真实地址。
14
明确立意
1.赞美微小事物蕴含的积极强大的力量。
微言大义。微公益让爱心汇成公益的海洋。微信、 微博给了政府了解民生、民众表达心声的平台。
2.呼吁Байду номын сангаас视细微的潜藏的影响。
A 要善于发现并利用细微的正面影响力。积土成山， 积水成渊，积沙成塔。
B 要及时发现并控制细微事物或事件带来的危害， 防微杜渐，以防蚁穴毁堤。
出当选。推委会认为，毫无疑问它最能概括这即将结束
的一年。它指的是微博的“见微知著”、微信的“造微
入妙”、微公益的“积微成著”，它指的是北京暴雨中
152位民工奋力救人时发出“我们不要钱，我们是来救
人的”“微言大义”、指的是上升乏力、集体焦虑的屌
丝群体的“身微力薄”。因此，这个时代也被称为“微
时代”。
“微”引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感
一、观点集中。时评属于小文章，也许你对 某件事有几种看法，但也应该抓住其中某一点来 阐析。不要贪多求大，切忌面面俱到。只要求针 对某一件事或某一种现象，选准切入点，深入剖 析往往能出奇制胜。
例：3.阅读下面的文字，根据要求作文。 李东华是山东烟台人，今年32岁，2001年高中毕 业，他以艺术生的身份参加高考落榜。他把父母的房 产变卖后揣着10万元卖房款，只身来到北京备战高考 ，目标直指中央美院。从2002年到2012年，他参加 了6次艺考，次次都拿到了央美或其他院校的合格证 ，但总是在英语成绩的门槛前败下阵来。2013年3月 初，他将第7度冲击中央美院。“我就是想去那里学画 ，除了画画，我不知道自己还能干啥！” 你对李东华的经历有怎样的看法和思考？给李东 华写一封信，谈谈你的想法和感悟。 要求：①自选角度，自拟标题。②不少于700字 。③不得套作，不得抄袭。④信中不能出现自己的真 实姓名和真实地址。
14
明确立意
1.赞美微小事物蕴含的积极强大的力量。
微言大义。微公益让爱心汇成公益的海洋。微信、 微博给了政府了解民生、民众表达心声的平台。
2.呼吁Байду номын сангаас视细微的潜藏的影响。
A 要善于发现并利用细微的正面影响力。积土成山， 积水成渊，积沙成塔。
B 要及时发现并控制细微事物或事件带来的危害， 防微杜渐，以防蚁穴毁堤。
出当选。推委会认为，毫无疑问它最能概括这即将结束
的一年。它指的是微博的“见微知著”、微信的“造微
入妙”、微公益的“积微成著”，它指的是北京暴雨中
152位民工奋力救人时发出“我们不要钱，我们是来救
人的”“微言大义”、指的是上升乏力、集体焦虑的屌
丝群体的“身微力薄”。因此，这个时代也被称为“微
时代”。
“微”引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感
一、观点集中。时评属于小文章，也许你对 某件事有几种看法，但也应该抓住其中某一点来 阐析。不要贪多求大，切忌面面俱到。只要求针 对某一件事或某一种现象，选准切入点，深入剖 析往往能出奇制胜。
《时评文写作指导》课件(51张PPT)
时——事——态
时评文写作练笔1 （针对假名媛现象）
如何理解
• 从有形到无形 制度、法律、规定、界限…… • 从个人到他人到集体 个人天地、他人团体、集体组织…… • 从现象到生活 融入与淡出、关系与人情……
“圈子”写作
例举
1.跨界、混搭——圈子的否定和超越 2.能力的大小与圈子的范围 3.圈子具有可逆性和不可逆性 4.圈子是后盾也是保护伞 5.圈子背后的中国乡土社会 6.圈子与差序格局 7.圈子的选择就是人生的选择 8.我们都在圈子里——命运共同体
到头来发现是一个目标，亦是一个野心，再仔细想 想，是不同的成就，不同的阶层所造就的，可惜呀，圈子大了， 什么鸟都有了，故而有的鸟能无囿于圈子自由翱翔，而有的人， 掉进圈子，成了网中的众矢之的。
一 时事点评摘要
现象你怎么看？
• 2020年11月，丁真因 为一脸纯真朴素的笑 容意外走红网络，成 为“新晋顶流”。走 红后的丁真已成为理 塘县的旅游大使，为 当地旅游贡献力量。 11月25日，丁真为家 乡拍摄的宣传片《丁 真的世界》正式上线。
• 国道利民利国，岂可成自家背景？ • 打卡不安全，亲人两行泪。 • 美景千千万，安全第一条。 • 仿“网红打卡”为“生命打卡”， • 不可为了红，而忽视一切！
话题 出名与价值，生命责任意识等
极限
• 北京某文化传媒公司在张家界天门山景区 拍摄极限运动纪录片，翼装飞行的刘某平 稳飞行19秒后，偏离航线，坠毁身亡。
其实，每个圈子都是因定义而产生的。你 越是像马一样，冲破定义的缰绳，也越可能冲
向新的社交圈。当然冲向新的社交圈又怎少一 个“敢”字？
敢什么？敢于争先。机会是让给有准备的
人。《令人心动的offer》里，多少年轻人一
时犹豫，而无法晋升？不怕你没实力，怕你没
时评文写作练笔1 （针对假名媛现象）
如何理解
• 从有形到无形 制度、法律、规定、界限…… • 从个人到他人到集体 个人天地、他人团体、集体组织…… • 从现象到生活 融入与淡出、关系与人情……
“圈子”写作
例举
1.跨界、混搭——圈子的否定和超越 2.能力的大小与圈子的范围 3.圈子具有可逆性和不可逆性 4.圈子是后盾也是保护伞 5.圈子背后的中国乡土社会 6.圈子与差序格局 7.圈子的选择就是人生的选择 8.我们都在圈子里——命运共同体
到头来发现是一个目标，亦是一个野心，再仔细想 想，是不同的成就，不同的阶层所造就的，可惜呀，圈子大了， 什么鸟都有了，故而有的鸟能无囿于圈子自由翱翔，而有的人， 掉进圈子，成了网中的众矢之的。
一 时事点评摘要
现象你怎么看？
• 2020年11月，丁真因 为一脸纯真朴素的笑 容意外走红网络，成 为“新晋顶流”。走 红后的丁真已成为理 塘县的旅游大使，为 当地旅游贡献力量。 11月25日，丁真为家 乡拍摄的宣传片《丁 真的世界》正式上线。
• 国道利民利国，岂可成自家背景？ • 打卡不安全，亲人两行泪。 • 美景千千万，安全第一条。 • 仿“网红打卡”为“生命打卡”， • 不可为了红，而忽视一切！
话题 出名与价值，生命责任意识等
极限
• 北京某文化传媒公司在张家界天门山景区 拍摄极限运动纪录片，翼装飞行的刘某平 稳飞行19秒后，偏离航线，坠毁身亡。
其实，每个圈子都是因定义而产生的。你 越是像马一样，冲破定义的缰绳，也越可能冲
向新的社交圈。当然冲向新的社交圈又怎少一 个“敢”字？
敢什么？敢于争先。机会是让给有准备的
人。《令人心动的offer》里，多少年轻人一
时犹豫，而无法晋升？不怕你没实力，怕你没
2023届高考写作指导：时评文写作课件21张
• 可惜今日之食客难以体味梁老的感受了。
• 自前几年的某牌婴儿奶粉被曝含有三聚氰胺，食品安全问题越加严重，不 法商家愈加猖狂。色素豆腐、塑料豆皮、激素水果、红心咸鸭蛋等一些层出 不穷的食品安全问题令人担忧。民以食为天，如今的这片天充斥着种种黑暗 与阴霾。天都塌了，民何以存？加紧整治刻不容缓。
• 俗话说饮食男女，一个“俗”字左边为人，右边为谷，人食五谷，自然无 法免俗。而吃也是一种文化，它反映了人们最深刻的感受。国学大师钱穆说： “人各有欲，而得其所欲则必在道。”中华美食作为一种承载物，亦充满了 优秀的中华文化与人文情怀。怎容他人因利益蒙蔽而予以玷污？只渴望重回 游子尝得莼羹后胸中百转千回的日子。渴望还给百姓一片澄净的天，更渴望 中华美食重现光华！
• 2.严密的逻辑性
• 时评文是直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。 在写法上，要有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密 的逻辑性。这就需要行文时注意层次，对文章诸多的段落层次进行谋划和布 局，先写什么，接着写什么，最后写什么，逻辑关系要非常严密，这样才能 使整个内容显得严谨而和谐，才能保证文章提出的观点令人信服。可以说， 规范和严谨的结构，是思路清晰、逻辑严密的保证。
• 国家热点战略“一带一路”、大众娱乐活动“广场舞”、当前发展得如火 如荼的“移动支付”“共享单车”等关键词出现在全国新课标卷Ⅰ作文中， 让人耳目一新。
• 北京卷作文题“共和国，我为你拍照”，以2049年共和国百年华诞为情境， 要求考生通过拍照来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，小切口，大开掘， 暗合“两个一百年”的宏伟目标。
• 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思 考、权衡与选择。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
• 自前几年的某牌婴儿奶粉被曝含有三聚氰胺，食品安全问题越加严重，不 法商家愈加猖狂。色素豆腐、塑料豆皮、激素水果、红心咸鸭蛋等一些层出 不穷的食品安全问题令人担忧。民以食为天，如今的这片天充斥着种种黑暗 与阴霾。天都塌了，民何以存？加紧整治刻不容缓。
• 俗话说饮食男女，一个“俗”字左边为人，右边为谷，人食五谷，自然无 法免俗。而吃也是一种文化，它反映了人们最深刻的感受。国学大师钱穆说： “人各有欲，而得其所欲则必在道。”中华美食作为一种承载物，亦充满了 优秀的中华文化与人文情怀。怎容他人因利益蒙蔽而予以玷污？只渴望重回 游子尝得莼羹后胸中百转千回的日子。渴望还给百姓一片澄净的天，更渴望 中华美食重现光华！
• 2.严密的逻辑性
• 时评文是直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。 在写法上，要有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密 的逻辑性。这就需要行文时注意层次，对文章诸多的段落层次进行谋划和布 局，先写什么，接着写什么，最后写什么，逻辑关系要非常严密，这样才能 使整个内容显得严谨而和谐，才能保证文章提出的观点令人信服。可以说， 规范和严谨的结构，是思路清晰、逻辑严密的保证。
• 国家热点战略“一带一路”、大众娱乐活动“广场舞”、当前发展得如火 如荼的“移动支付”“共享单车”等关键词出现在全国新课标卷Ⅰ作文中， 让人耳目一新。
• 北京卷作文题“共和国，我为你拍照”，以2049年共和国百年华诞为情境， 要求考生通过拍照来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，小切口，大开掘， 暗合“两个一百年”的宏伟目标。
• 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思 考、权衡与选择。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
时评类写作指导-PPT
时评类作文写作指导
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性 议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件 进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的 两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要 扯远了）。
英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。这仿佛是当 今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全 国轰动，多少少女春心萌动，但为抗疟疾立下大 功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本，科学 家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是 干扰的关注，却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之，给予科学家应有关注，能为他们 提供成长土壤，激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• （1）浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。 衡量一人个的价值，局限在金钱的尺度上，是社会的 悲哀，抑或是进步呢？任何时代需要娱乐文化，但不 可能只有娱乐，也不能娱乐至上。
• （2）缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• （3）缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重 与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共 识。娱乐享受，人们需要；长远的价值、公益价值， 更不可或缺。娱乐文化受追捧，情理之中；科学价值 更关键，但是现实却遭遇“尴尬”，是否应该呢？
⑤总之，我们应当少些任性，多些理解。用宽容代替势利，用真 情代替矫情，用和睦代替争斗。这样，我们才能让规则之门守卫着我 们的家园，用人性之光照亮整片天地！
④⑤导出观点：将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示，和科学家受到的关注相比，演艺明星受到的关注更 多。有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在 当今青少年心中的地位下降了许多，加之社会的发展与国力的提 升必须得有科研作为支撑，因此，社会需要积极的价值导向；也 有人认为，在多元的社会结构里，曝光度由其所从事的职业特征 决定，再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求，所以我们没有 必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性 议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件 进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的 两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要 扯远了）。
英雄枯骨无人问，戏子家事天下知。这仿佛是当 今中国社会的畸形现状。曾经黄晓明天价婚礼全 国轰动，多少少女春心萌动，但为抗疟疾立下大 功的屠呦呦只收到寥寥关注。但反观日本，科学 家受到关注是极其正常的。这种被有些人认作是 干扰的关注，却并没有阻碍日本科学家进行创新。
由此观之，给予科学家应有关注，能为他们 提供成长土壤，激励其奋发创新。
• 2、人存在的价值层面和社会深层的原因
• （1）浮华的现实背后是金钱至上的价值观念作祟。 衡量一人个的价值，局限在金钱的尺度上，是社会的 悲哀，抑或是进步呢？任何时代需要娱乐文化，但不 可能只有娱乐，也不能娱乐至上。
• （2）缺乏更为健全、完善的利益调节保障机制。
• （3）缺乏对科学、科学家应有的从内心深层的尊重 与关注。大众缺乏对长远价值、公益价值的足够的共 识。娱乐享受，人们需要；长远的价值、公益价值， 更不可或缺。娱乐文化受追捧，情理之中；科学价值 更关键，但是现实却遭遇“尴尬”，是否应该呢？
⑤总之，我们应当少些任性，多些理解。用宽容代替势利，用真 情代替矫情，用和睦代替争斗。这样，我们才能让规则之门守卫着我 们的家园，用人性之光照亮整片天地！
④⑤导出观点：将人情与规则相结合
观点准确
有调查显示，和科学家受到的关注相比，演艺明星受到的关注更 多。有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在 当今青少年心中的地位下降了许多，加之社会的发展与国力的提 升必须得有科研作为支撑，因此，社会需要积极的价值导向；也 有人认为，在多元的社会结构里，曝光度由其所从事的职业特征 决定，再者关注娱乐新闻符合普通人的心理需求，所以我们没有 必要将从事不同职业的群体放在起比较关注度。
时评类作文写作指导 (共32张PPT)
• 每个人都拥有舆论监督权，每个人都有表达自己观点的自由。但是，个人 的监督和舆论的监督应有所区别，千万不能泛化。我认为，不管是个人监 督还是社会舆论监督，这里面都应当有个度的考量。如果个人行为或者团 体行为侵犯的是社会或者社会大多数人的利益，并造成了恶劣的后果，那 则都应该拿起舆论监督的武器予以监督。否则，单一的个案且已经得以顺 利解决，就没有必要上传网络，而炒作成为公众话题。比如本次的“高铁 扒车门”。 • 更需要指出的是，个体的监督是不是要上升为媒体的舆论监督，也是在网 络如此发达的今天需要认真考量并需要进一步反思的。“高铁扒车门”如 果没有后续的传统媒体的介入，单凭网络上一条视频或者一个微博，我认 为，很难形成舆论热议，或者演变成公众话题。因而，在“高铁扒车门” 过后，传统媒体人也应有所反思。尤其是，在1月11日某电视视晚间新闻 中，电视台把一个男子差十几分钟赶不上列车而打电话给110请警察通知 列车等他的事情全程录音曝光，我认为十分不妥。试想，110报警中心每 天都有可能接到类似这个男子要求通知列车等他十几分钟的奇葩电话，这 本是警方工作遇到的一个部分，如果是茶余饭后大家拿来调侃一番也就罢 了，但作为媒体将其公开曝光，则无必要。或许媒体是想通过这一事例来 说明围绕高铁曾经发生过很多非正常现象，但对社会、对大众来说实属没 有必要，甚至还会有负面的示范。
• 写时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些 看法的依据和理由。
• 评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让 人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。 • 写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似 的低俗。 • 能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透， 这样的时评才是好时评
• 网络喧嚣过后，我们如果冷静地分析合肥“高铁扒 车门”一事，如果不是视频摄录者将这一事情上传 网络，或许就像生活中发生的许多事一样不声不响 地就那么过去了。毕竟，当时女教师虽然有点“撒 泼”，据有人后来透露，其和丈夫带着女儿是要赶 时间到广州参加比赛，如此看也情有可原。而且， 铁路部门当时也采取了灵活变通，迅速协调让其丈 夫也上了车。这原本是初始虽不妥而结果甚好的两 全其美之事，但视频摄录、上传者却让“高铁扒车 门”演变成了一个公众话题，成了“网络盛宴”。 尽管扒车门女教师行为应该被批评和被依法依规处 罚，但其带来的负面后果并非仅如宝鸡南站女子阻 车门这一情况而随着时间的推移将有更多的负面作 用显现。
时评写作指导PPT教学课件
四、最后是否又回到新闻材料。 五、见解是否独到。 六、语言是否活泼生动，有否运 用反问、比喻等修辞。
2020/12/10
15
• 例文1：车队与红灯
今年的全国“ 两会”，未开幕就透出了一些新的气息。据新 华社3 月l 日消息：今年参加全国“两会” 的代表、委员乘坐的 车辆不再是一路绿灯， 交管部门在大的平交路口和“两会” 车 队交会处， 将交替放行与会车、辆和社会车辆。也就是说， 以 前一路绿灯的与会车辆到路口时可能就要等上30 秒， 让社会车 辆通过。（引材料：“两会”车队以前可以一路绿灯，现在跟社
200字；
2020/12/10
7
时评基本结构：
• 引（点）——议——联——结
• 2、议——针对新闻事实加以多角度、多层次评 析，分析原因，揭示实质,挖掘根源，阐发影响。 （就事论事，一事一议，是全文的重点）。
• ——注意层次、逻辑清晰，2－3自然段，400字。
2020/12/10
8
时评基本结构：
2020/12/10
5
• 2、拟好一个标题
• 时评的标题，要观点鲜明，形象生动，能一针见血 指出问题本质。或高度概括话题，或一针见血点明 议论中心、提出见解。常见方法有：
• （1）提问法：把人们关心的问题提出来，为读者设 置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》
• （2）判断法：用一个表判断的句子点明中心论点， 如《“裸体阅读”应赶紧刹车》 《银行应废黜缺乏 人性的“内部规定”》《“清华保安”不宜被标签化 消费》《全城寻“耳”是堂绝好公德课》
• 一般议论文： • 缘事发挥 • 谈古论今 • 并列对照
2020/12/10
13
时评的评改要点
一、新闻材料的引用是否得当（简明 扼要、抓住重点）。
2020/12/10
15
• 例文1：车队与红灯
今年的全国“ 两会”，未开幕就透出了一些新的气息。据新 华社3 月l 日消息：今年参加全国“两会” 的代表、委员乘坐的 车辆不再是一路绿灯， 交管部门在大的平交路口和“两会” 车 队交会处， 将交替放行与会车、辆和社会车辆。也就是说， 以 前一路绿灯的与会车辆到路口时可能就要等上30 秒， 让社会车 辆通过。（引材料：“两会”车队以前可以一路绿灯，现在跟社
200字；
2020/12/10
7
时评基本结构：
• 引（点）——议——联——结
• 2、议——针对新闻事实加以多角度、多层次评 析，分析原因，揭示实质,挖掘根源，阐发影响。 （就事论事，一事一议，是全文的重点）。
• ——注意层次、逻辑清晰，2－3自然段，400字。
2020/12/10
8
时评基本结构：
2020/12/10
5
• 2、拟好一个标题
• 时评的标题，要观点鲜明，形象生动，能一针见血 指出问题本质。或高度概括话题，或一针见血点明 议论中心、提出见解。常见方法有：
• （1）提问法：把人们关心的问题提出来，为读者设 置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》
• （2）判断法：用一个表判断的句子点明中心论点， 如《“裸体阅读”应赶紧刹车》 《银行应废黜缺乏 人性的“内部规定”》《“清华保安”不宜被标签化 消费》《全城寻“耳”是堂绝好公德课》
• 一般议论文： • 缘事发挥 • 谈古论今 • 并列对照
2020/12/10
13
时评的评改要点
一、新闻材料的引用是否得当（简明 扼要、抓住重点）。
时事评论写作指导(公开课)PPT课件
态，了解相关背景和信息，以便更好地分析和评论事件。
02
时事评论写作技巧
选题技巧
总结词：选题是时事评论写作的第一步 ，需要选取具有代表性和时效性的热点 话题。
考虑选题的现实意义和价值，是否能够 引起读者共鸣和思考。
从新闻报道、社交媒体、政府报告等渠 道获取信息，寻找具有争议性和多面性 的选题。
详细描述
深入了解案例发生的背 景，包括政治、经济、
社会等方面的因素。
提炼观点
从案例中提炼出核心观 点，为后续的评论提供
依据。
对比分析
将多个案例进行对比分 析，找出共性和差异，
以丰富评论的角度。
写作练习
01
02
03
04
确定论点
根据案例分析的结果，明确自 己的论点。
组织结构
构建清晰的文章结构，包括引 言、主体和结论部分。
选取当前社会关注的热点话题，确保选 题具有代表性和时效性。
立意技巧
详细描述
总结词：立意是时事评论的 核心，需要明确表达作者的
观点和立场。
01
02
03
在选题基础上，明确表达作 者的观点和立场，做到观点
鲜明、逻辑清晰。
分析选题背景和原因，探究 问题的本质和根源。
04
05
考虑立场的合理性和客观性， 避免偏见和片面性。
论证技巧
总结词：论证是时事评论 的主体，需要运用事实和 逻辑进行阐述和证明。
详细描述
搜集相关事实和数据，进 行核实和筛选，确保论据 的真实性和可靠性。
注意逻辑的严密性和条理 性，避免出现逻辑漏洞和 矛盾。
采用合适的论证方法，如 因果论证、对比论证、举 例论证等，增强论证的说 服力。
表达技巧
02
时事评论写作技巧
选题技巧
总结词：选题是时事评论写作的第一步 ，需要选取具有代表性和时效性的热点 话题。
考虑选题的现实意义和价值，是否能够 引起读者共鸣和思考。
从新闻报道、社交媒体、政府报告等渠 道获取信息，寻找具有争议性和多面性 的选题。
详细描述
深入了解案例发生的背 景，包括政治、经济、
社会等方面的因素。
提炼观点
从案例中提炼出核心观 点，为后续的评论提供
依据。
对比分析
将多个案例进行对比分 析，找出共性和差异，
以丰富评论的角度。
写作练习
01
02
03
04
确定论点
根据案例分析的结果，明确自 己的论点。
组织结构
构建清晰的文章结构，包括引 言、主体和结论部分。
选取当前社会关注的热点话题，确保选 题具有代表性和时效性。
立意技巧
详细描述
总结词：立意是时事评论的 核心，需要明确表达作者的
观点和立场。
01
02
03
在选题基础上，明确表达作 者的观点和立场，做到观点
鲜明、逻辑清晰。
分析选题背景和原因，探究 问题的本质和根源。
04
05
考虑立场的合理性和客观性， 避免偏见和片面性。
论证技巧
总结词：论证是时事评论 的主体，需要运用事实和 逻辑进行阐述和证明。
详细描述
搜集相关事实和数据，进 行核实和筛选，确保论据 的真实性和可靠性。
注意逻辑的严密性和条理 性，避免出现逻辑漏洞和 矛盾。
采用合适的论证方法，如 因果论证、对比论证、举 例论证等，增强论证的说 服力。
表达技巧
“时事评论”类材料作文写作指导 PPT课件(共40张)
殊不知这词语出自古典，与‚首鼠两端‛的含义完全不同。于 是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起 凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今 的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为 他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献 吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的 出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。 金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们 不能‚以一眚而掩大德‛，只一味地攻击别人的缺点，全不顾 别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为海 万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔， 却不会则山之棱角，骂海之有浅。 山水亦然，何况世人！
3、时评基本写作模式
（1）引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 （1～2 自然段，150字） （2）从现象中提取论述的观点。 （3）分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层 次评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐 藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理， 是全文的重点） （2 ～ 3自然段，400 ～ 500字） （4）联系实际论证观点，或解决问题（即揭示出造成某一社 会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字） （5）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出 结论，强化自己的观点。100字）
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套 作，不得抄袭。
1、这则材料讲了什么事情，一句话概括。 2、能选取哪些侧面或角度构思作文？
3、可以确立什么主旨去写作文？
材料的中心内容： 清华大学校长顾秉林‚卡壳之失‛ 。
初步感悟写法（二）
时评类作文写作指导 (共32张PPT)]PPT课件
![时评类作文写作指导 (共32张PPT)]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e72e9dc07375a417876f8f00.png)
对以上这件事，你怎么看？请就其中焦老师、学生或家长的表现，
表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选
好角度，确定立意，完成写作任务。
14
精选ppt
1、讨论并思考：此文开头在结构上由哪几部分组成？
“红包奖励”折射教育低俗化 学生出满勤，成绩进步，过节……都能赢得焦老师 的红包奖励，当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老 师用作点名神器时，我既佩服其善于捕捉职业高校学生 的好奇逐利的心理，同时也为今天的师道竟已沦落到先 取悦学生，在换取教学秩序的稳定，而深感悲哀，因为 “红包奖励”更多的折射出教育低俗化。
作业布置：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，及不停地用污言
秽语和乘客门对骂。一黑衣壮汉忍不住拨开人群走到“吐 痰男”跟前踢去一脚，“吐痰男”顿时安静下来，一语不 发。此时，有出来劝架的游客指责“黑衣男”：“打人是 不对的。”更多的人则认可“黑衣男”的做法。这段视屏 被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
10
【二、时评类作文特征】
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论 文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论 ，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1， 旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
有人说：网络红包是传统与现代的结合，它方便 快捷，身在两地的人，即使远隔千里，也可以互发 “红包”表达牵挂之情。
有人说：“抢红包”带有功利色彩，会让许多人 迷恋手机，迷恋网络，迷恋金钱。会冷落了亲情，甚 至会让有些人玩物丧志。
2025届高考写作指导：时评类作文写作课件
（二）写作层面：通过有效的论证法方法提升深度 因果分析法、比较分析法、假设分析法
（一）思维层面：掌握思维深刻的思考方法
• 1.由果溯因 • 追溯因果，就是分析问题产生的原因，或者推理事物
发展的结果。从“为什么”“怎么样”的角度去进行理 性分析，往往可以从普通的事件中挖掘出深刻的大道理。 • 面对反映社会现实的“事件型”“现象型”时评类材料 作文，要联系社会、时代背景，寻找并分析事件、现象 与社会背景之间的隐形因果关联。
唐尚珺高考复读12年 立论点
赞成勇士
执著
赞成懦夫
偏执
价值倾向 无悔、理想主义的勇士 扭曲、逃避责任的懦夫
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
唐尚珺从2009年开始踏上高考之路，此后一二年间一直在为自己 的清华梦而努力，哪怕中间考上了中国政法大学、吉林大学、重庆大 学，他也选择再度高考。到2021年，33岁的 唐尚珺已经复读了十二 年，在第13次的高考中取得了591分，与清华大学录取分数线隔着 90 来分的距离……
2.请认真研读作文材料，找出写作任务 “作为一名高中学生，你如何看待以上看法的？请结合材料，写一 篇作文，阐述你的感悟和思考。” 写作身份： 高中生（将要参加高考） 写作内容： 如何看待以上看法！！！（赞成勇士还是赞成懦夫） 写作文体 议论文
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
在如今多元化的价值观下，网络上针对唐尚珺的争论变得朔迷离: 赞成他的人，佩服其堂吉诃德式的执着，为心中理想承受巨大压力而 无怨无悔;反对他的人则认为他的执着早已扭由为偏执，似乎是在借高 考来逃避成长过程中应该担负的责任。这到底是一位理想主义的勇士， 还是懦夫?
缘事析理，议论深刻（以反方为例）
• 2.以小见大 • 个体：唐尚珺为了清华梦复读十三年 • 群体：千千万万学子努力学习只为了上名校 • 反映的是社会上对名校毕业生的过分追捧和教育的功利
（一）思维层面：掌握思维深刻的思考方法
• 1.由果溯因 • 追溯因果，就是分析问题产生的原因，或者推理事物
发展的结果。从“为什么”“怎么样”的角度去进行理 性分析，往往可以从普通的事件中挖掘出深刻的大道理。 • 面对反映社会现实的“事件型”“现象型”时评类材料 作文，要联系社会、时代背景，寻找并分析事件、现象 与社会背景之间的隐形因果关联。
唐尚珺高考复读12年 立论点
赞成勇士
执著
赞成懦夫
偏执
价值倾向 无悔、理想主义的勇士 扭曲、逃避责任的懦夫
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
唐尚珺从2009年开始踏上高考之路，此后一二年间一直在为自己 的清华梦而努力，哪怕中间考上了中国政法大学、吉林大学、重庆大 学，他也选择再度高考。到2021年，33岁的 唐尚珺已经复读了十二 年，在第13次的高考中取得了591分，与清华大学录取分数线隔着 90 来分的距离……
2.请认真研读作文材料，找出写作任务 “作为一名高中学生，你如何看待以上看法的？请结合材料，写一 篇作文，阐述你的感悟和思考。” 写作身份： 高中生（将要参加高考） 写作内容： 如何看待以上看法！！！（赞成勇士还是赞成懦夫） 写作文体 议论文
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
在如今多元化的价值观下，网络上针对唐尚珺的争论变得朔迷离: 赞成他的人，佩服其堂吉诃德式的执着，为心中理想承受巨大压力而 无怨无悔;反对他的人则认为他的执着早已扭由为偏执，似乎是在借高 考来逃避成长过程中应该担负的责任。这到底是一位理想主义的勇士， 还是懦夫?
缘事析理，议论深刻（以反方为例）
• 2.以小见大 • 个体：唐尚珺为了清华梦复读十三年 • 群体：千千万万学子努力学习只为了上名校 • 反映的是社会上对名校毕业生的过分追捧和教育的功利
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自然段，120字）
（2）分析材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次
评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、
影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全文的重
点）
（2 ～ 3自然段，400 ～ 500字）
（3）联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现
象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字）
北京让“两会” 车队与社会车辆一视同仁， 谁遇红灯谁让 道， 事情虽小意义深远， 体现的是交通法规面前无特权。人民 代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的， 这样做只 会使他们的平等意识民主意识更强， 与群众的血肉联系更加紧 密， 从而更好地行使好人民赋予他们的权力。（以理结束）
7
摆出现象
“两会”车队不再一路绿灯
以为常的潜规则，往往带了特权、特殊化的烙印， 指出其实质，分析其影响。
四、联系实际：国际奥委会委员的担心、英国法官
反对国王审案
五、总结会文：法律法规面前人人平等 10
作文材料
2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工 作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是 浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。
（4）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结
论，强化自己的观点。100字）
亮出观点9
一、引抓住核心新闻事件：“两会”车队不再一路绿
灯，以前警车开道，社会车辆让行现象不再
二、评挖掘材料内容确定最佳立意：警车开道，代
表、委员的车队一路绿灯，社会车辆则必须让道是 扰民之嫌。
三、分析实质，进行思辨：这是封建残余思想中习
4
车队与红灯 徐勤
今年的全国“ 两会”，未开幕就透出了一些新的气息。据 新华社3 月l 日消息：今年参加全国“两会” 的代表、委员乘坐的 车辆不再是一路绿灯， 交管部门在大的平交路口和“两会” 车队 交会处， 将交替放行与会车、辆和社会车辆。也就是说， 以前一 路绿灯的与会车辆到路口时可能就要等上30 秒， 让社会车辆通 过。（引述材料）
• 在写法上，一般可写成评述性文章即评论（有 别于感想引申类文章）
2
• 时评类作文比一般的材料性议论文 更难写：需要对时事背景有一定了 解，否则要么无从下手，要么隔靴 搔痒；必须有自己的看法，表明自 身的观点，简单引用或转述他人观 点、看法很难得高分；很难深入展 开。
3
评论：就事论事和就事论理两类
6
在平交道口， 谁遇到红灯谁避让， 这是交通规则， 都说在法 律与规则面前人人平等， 法律规则人人必须遵守， 但却常有事 实上的特权， 事实上的一部分人无需遵守。16 0 8 年， 英国国 王詹姆士一世突发奇想， 提出亲自进行司法审判， 过把审案瘾， 却当即受到英国法官们的反对。当时的大法官柯克认为， 国王 非专业人员， 不能很好地把握法律， 因此不适合进行司法审 判， 他说：“国王在万人之上， 但是却在上帝与法律之 下。” 按照他们的念， 即使贵为国王也只能在法律之卜， 也不 能干扰司法。（联系社会实际）
（提出问题）
国际奥委会委员担心北京奥运扰民
车 分析评论
队 （层层析因， 车队扰民源自古代“肃静回避”， 与 明其实质） 是特权与特殊化亮出观点
（解决问题） 法律法规面前人人平等
8
亮出观点
（三）时评基本写作模式
亮出观点
（1）引用材料 ，有针对性地概述新闻事实或社会现象 （1～2
有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸
的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些 与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示， 培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3～ 1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪 肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。
让车队一路绿灯， 是为了保证代表、委员能顺利到达会 场， 开好大会。“两会”当然要开好， 但开好“ 两会”并不是 非得以影响市民的正常生活为代价的。
5
记得在北京申奥时， 一位国际奥委会委员就向北京代表团提出一 个问题：北京是一座有数百万人口的特大城市， 如果奥运会在北 京举办， 如何做到不影响市民的正常生活？举办这么一个世界顶 尖级的特大型运动盛会， 人家却说不希望影响北京市民的正常生 活。相比之下， 一些会议扰民的理由就不那么充足了。要说， 在 平交道口让几十秒或几分钟不也就是几十秒几分钟时间吗？况 且， 这也是多年的惯例了， 习惯早已成自然。然而放在特权与平 等的天平上称量一下， 就可以发现， 我们的一些惯例、一些习以 为常的潜规则， 往往带上了特权、特殊化的烙印. 比如警车开道、 社会车辆让路， 能说与千百年来的鸣锣开道、“肃静回避” 没有 渊源关系吗？（分析事件本质）
按照惯例， 就是省一级的“两会” ， 也大多是警车开 道， 代表、委员的车队一路绿灯， 社会车辆则必须让道。这 样， “两会” 的车队是畅通了， 而市民的正常生活却受到了干 扰。对此， 许多代表、委员早已提出异议。近年来， 常在媒体上 看到一些省的代表、委员提出， 车队不该有特殊化。曾有代表、 委员说，我们是来开会的， 不是来摆谱扰民的。（评论事件）
• 所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评 定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和 延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的 看法，能言之成理，持之有据。
• 所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入 的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停 留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬 清”的写作目的。就事论理，写法上还要求 “开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理， 一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出 大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。
时评型作文写作指导
1
审题立意
• 时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一 般的材料性议论文又有显著的不同：时评类作 文是以时事新闻事件作为阅读材料；要求直接 对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明 看法并展开分析。
• 在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心 事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角 度来立意。