10.《纸的发明》(部编版小学语文三年级下册)

……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长
期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、
麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸
在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就
成了一种既轻便又好用的纸。
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
晾晒成品
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可 以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
齐读第5自然段，说一说：我国造纸术对世 界的贡献什么？
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛
和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极
大地促进了人来社会的进步和文化的发展，
影响了全世界。
xiān（鲜艳）
鲜 xiǎn（朝鲜）
想一想：文章最后一个自然段有什么作用？
这段文字是对全文的总结，也是文章主旨 的深化，与第一段遥相呼应，高度赞美了我国 古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界 文明的发展所作出的伟大贡献。
伟大意义
龟甲、兽骨、青铜器
发明纸前 竹片、木片（重）
纸发
的 发
明 经
西汉
帛（贵） 麻纸（粗糙）
社会进步 文化发展
明 过 东汉 蔡伦造纸（轻便、好用、 影响世界
便宜）
造纸术的传播和影响
这篇文章主要介绍了我国发明造 纸术的经过及其重大意义，赞美了我 国古代劳动人民的卓越智慧。
拓展延伸
纸的家族：
复印纸 照片纸 亚光纸 绘图纸 喷墨纸 普通纸
回顾目标：
1、认识“创、携”等九个生字，读准多音字“累、 鲜”，会写“术、伟”等12个字，会写“造纸术、伟大”等 词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容并能概括出段意。
3、能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明 过程。
4、能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受 中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
shè
社会
一册书 阿拉伯
创 伦 洲
携 鲜 社
制
蔡 欧
存 累
术伟录册 保 存
左右结构 独体字 上下结构 半包围结构
约验阿欧 洲 社
想出新方法、建立新理论、做出新的成绩 或东西。（ 创）造
形容读书多、学问大。（ 学富五车）
（质料）不精细；不光滑。（ 粗糙）
传授和继承。（ 传承）
合作学习：
再读课文，把课文划分为三个部分，概括 每部分的大意。
2、结合相关语句，说说为什么只有 蔡伦改进的造纸术传承下来了？
造纸方法发明以前：
1.要记录一件事情， 就用刀把文字刻在龟甲 和兽骨上，或者把文字 铸刻在青铜器上。
2.后来，人们又把文 字刻在竹片和木片上。这 些竹片、木片用绳子穿起 来，就成了一册书。
缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
3.再后来，有了蚕丝织成 的帛，就可以在帛上写字了。
4、能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因， 感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
自由读课文，自学生字词。说说这 篇课文在结构上是按什么顺序来写的？
总
Байду номын сангаас
分
总
造纸术
xié
携带
经验
chuànɡ
cài lún lěi
伟大 创造 记录 蔡伦 积累
cún zhì
保存 制作 大约
xiǎn
朝鲜
ōu
欧zh洲ōu
2.充分准备。可以展示图片，也可以制作 手抄报，还可以通过展示相关的实物来展示自 己了解到的传统节日。
3.小组交流。小组内展示自己的成果，组 内同学互相学习。
活动展示：
1 概述造纸术的发明的重大意义。
2～4 记叙我国发明造纸术的经过。
5 我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟
大贡献之一。
能不能删？
不能，如果去掉，就变成唯一，与实际不 符，不能体现文章语言的准确性和严密性。
合作学习：
1、默读2～4自然段，在相应的位置 上做标记：说说我国的造纸术发明经历了 怎样的过程？
10. 纸的发明
中 国 古
造 纸 术
代
四
大
发
明
指 南 针
印 刷 术
学习目标：
1、认识“创、携”等九个生字，读准多音字“累、 鲜”，会写“术、伟”等12个字，会写“造纸术、伟 大”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容并能概括出 段意。
3、能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸 的发明过程。
妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙， 后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。
课后习题参考答案
默读课文，想想每个自然段的意思，再照样 子填写下面的图表。
造纸方法 发明以前 西汉时代 东汉时期
后来
在甲骨、兽骨、青 用麻 铜器、竹片、木片、 造纸
帛上刻字、写字
用树皮、麻 头、稻草、 破布等造纸
造纸术传到了全 世界，极大地促 进了文化的发展
结合课文中的相关语句，说说为什么只有 蔡伦改进的造纸术传承下来了。
参考答案： 因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，
可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用， 价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就 传承下来了。
活动指导： 1.小组分工合作。小组成员分工了解我
国的传统节日，可以通过上网查资料，询问 大人了解各种传统节日的传说和习俗。
优点：比竹片、木片轻便。 缺点：价钱太贵，不能普及。
西汉时代： 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕
茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书 写。考古学家发现，在两千多年前的西汉 时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
缺点：麻纸比较粗糙，不便书写。
lěi （ 积累 ）
东汉时代：
léi （果实累累） 累 lèi （ 劳累 ）
三、根据课文内容填空。 古人看书需要用车拉，可以用__学__富__五__车__
这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制 作，重量太_大__，后来蔡伦发明了纸，这种纸 可以用_物__美__价__廉___这个成语形容。
四、请仿照例句写一段话。
例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日 本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。