幼小衔接知识讲座

◆ 家长应做的准备
• • • 逐步培养孩子的独立意识，帮助孩子 实现心理过渡 培养孩子良好的生活和学习习惯，帮 助孩子实现习惯过渡 培养孩子大胆与人交往、解决问题的 能力，帮助孩子实现能力过渡
给您的建议
• 发现训练法：让孩子对大量信息进 行跟踪、思考。 • 持续回忆训练法：让孩子回忆一段 时间内所经历的各种活动。
结束语
• 亲爱的家长朋友们、老师们，让 我们一起携起手来，共同为孩子 顺利进入小学、成为一名合格的 小学生而努力。相信在大家的共 同努力下，您的孩子一定能自信、 快乐地进入小学生活，迈好小学 学习第一步！
---“幼小衔接- --入学准备”专题讲座
◆ 三大误区
• 第一，家长操之过急，希望孩子 尽早具备小学生的素质,并提前 让孩子入学。 • 第二，盲目重视知识的灌输，给 孩子造成学习压力。 • 第三，家长包办代替，忽视能力 培养。
◆ 三大不适应
•学习不适应 •社会性不适应 •心理不适应
◆ 幼儿园所做的准备
• 围绕中心训练法：让孩子以一具体 的物或事为中心展开思考。 • 游戏训练法：如说相反的游戏。
三个指标
• 一是“学习感兴趣”,即对学习内容本 身充满着好奇和兴趣,能积极主动地学 习,不懂就问。 • 二是“活动能合群”,就是在日常学习 活动中,能与家人、亲友、老师、同学 和睦相处。 • 三是“生活有条理”,也就是能独立自 主地安排妥当包括学习在内的基本生活 起居,不必大人催着、盯着才去完成．
一、从情感入Leabharlann Baidu，激 发幼儿入小学的愿望
二、从孩子入手，培养良 好的学习习惯和生活能力
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学会整理 学会生活 学会劳动 学会学习 改变环境
三、从研讨入手，加 强幼儿园与小学间的 教学衔接
◆ 幼儿园所做的准备
四、从家长入手，争取 家园配合，共同做好 幼小衔接
◆家长调查问卷 ◆召开家长会 ◆家园联系栏 ◆家长走进课堂 ◆家长开放日