高中历史选修4第2课《大唐盛世的奠基人唐太宗》

三、促进民族团结和发展
1．背景
(1)唐朝初年：中国北方、西部少数民族经常骚扰边境，
唐高祖采取 的态度。 息事宁人 (2)唐太宗时：开始着手经营 中国边疆 。
2．措施
(1)武力讨伐：629年以后，派 李勣 和李靖等大将，分 别讨伐经常骚扰唐朝边境的少数民族。
(2)设置机构：在东突厥，设 羁縻府州 ，以突厥首领为 都督、刺史，官职可以世袭。在西突厥，设置 安西 都护府，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
就下列两枚同时铸造的钱币(仿制图)说明唐朝与日本的关系。
［我的思考］ 提示：以上两枚钱币，说明唐朝时中日两国交往密切，贸易 频繁；从两枚钱币的“钱文”看，都是汉字，说明中国文字对日 本文字创造的贡献，日本的文字是参照中国的汉字草书和楷书的
偏旁而创制的；两枚铸钱形制相同(圆形方孔钱)，风格一样，说
明中国制钱对日本的影响。
数民族首领治理少数民族地区，有利于民族团结和民族融合，
有利于社会的稳定。
材料三 贞观十五(641年)，太宗以文成公主妻之，令礼部 尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主吐蕃。——《旧唐书》
直到今天，藏族民间仍流传着有关文成公主的许多优美 的传说；拉萨市的布达拉宫和大昭寺内，还供奉着松赞干布 和文成公主的塑像；布达拉宫里，还保存着他俩结婚时的洞 房；大昭寺前的唐柳，也传说是公主亲手所栽。 (3)材料三反映唐太宗以何方式处理唐与吐蕃的关系？有何影响？ [答案] (3) 以和亲的方式处理唐与吐蕃的关系； 文成公主入藏是汉藏友好的历史见证。
提示：文成公主入藏，与松赞干布结婚。 唐代吐蕃的风尚习俗。
四、开放的对外政策
1．表现 (1)开放政策：
①设 鸿胪寺 作为接待各国使者的官方机构。
②鼓励外国商人到中国贸易，允许 居住 、做官，与中国 人通婚。
③对堕婆登、拂菻使者，唐太宗都 复信答礼，回赠物品。
(2)宗教政策： ①唐太宗提出“ 示存异方之教 ”。
(2)统一后：李世民设立“ 文学馆 ”，收罗四方名士。太子
与齐王的联合排挤。 2．“玄武门之变” 李世民成功得知太子谋害自己的计划后，发动政变，在 玄武门 外，射杀政敌太子和齐王。626年，李世民登上皇位。
唐太宗于隋末群雄并起的动乱之际，促使其父李渊起兵， 采取各种较为妥善的政策，顺应国家统一历史潮流，成为唐帝 国的真正创建者，其雄才大略初步展露。 统一战争胜利后，李世民为登上皇位，“其雄才大略初步 展露”表现在哪几方面？ ［我的思考］
提示：广招人才：设立“文学馆”，收罗四方名士。
刚毅果断：①太子与齐王联合，李世民处于劣势，当机立断先 发制人，变被动为主动。②“玄武门之变”为李世民登上皇位 扫清了障碍。
二、“贞观之治”的出现 1．唐太宗的措施 (1)善于用人，选贤任能：选官不拘一格，重用敢于进谏 的 魏征 、能谋善断的房玄龄和杜如晦。 (2)“存百姓”：实行 休养生息 政策，不夺农时，推行均 田制，轻徭薄赋。 (3)慎用刑法：从 民本 的思想出发，制定《唐律》。 (4)以文德治国：崇儒尊孔。完善科举制，提高 进士科 的 地位。 2．表现 政治清明，社会稳定，经济恢复和发展， 封建文化 向高 峰发展。
管辖西域地区。
(3)册封后嗣：630年，唐太宗被西北各民族首领尊 为“天可汗” ，唐政府负责册封这些首领的后嗣。 (4)和亲通婚：接受吐蕃赞普松赞干布的求婚请求，派 文成公主 入藏。 3．结果 唐太宗的民族团结政策使少数民族首领对唐朝忠心耿耿， 愿意“世为唐臣”，统一的多民族中国进入 时期。 鼎盛
二、试评唐太宗： （1）政治统治方面： 唐太宗知人贤任、心存百姓、慎用刑法、文德治国、励精图治，使其统 治，社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，为社会鼎盛局面的出现奠定 了坚实的基础。 （2）民族政策方面： 唐太宗采取开明的民族政策，加强了各民族之间的联系，促进了民族团 结和民族融合，使我国统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 （3）对外政策方面： 唐太宗对外采取兼收并蓄的方针，一方面，吸收外来文化 ，使中国文 化呈现出多元化的色彩；另一方面，繁荣的唐文化外传周边国家，对世 界文明的发展产生了很大的影响。 （4）为君为人方面： 唐太宗善于纳谏和用人，心境宽广，特别是其清醒的自我反省能力，成 为古代封建君王的楷模和典范，对以后历朝的治国策略影响深远。 （5）总评： 唐太宗是大唐盛世的奠基人，在推动我国封建社会发展方面作出了突出 贡献。唐太宗吸取隋亡教训总结经验，及时调整统治政策，出现“贞观 之治”的局面，使唐王朝成为当时世界上的一个大国。晚年虽有过失， 但唐太宗的历史功绩是主要的，功大于过。
业泰
败速者国基
提示：表现了唐太宗晚年具有非常深刻的反省意识 和能力。为了能将国基与帝业稳固下去，他对继承者提 出了终其一生总结出的为君之道，特别是作为封建帝王
应该拥有的品德和修养，对国家、百姓的责任。由此可
以说明唐太宗的确是我国古代历史上非常杰出的政治家。
探究题：
一、唐太宗处理民族关系的方式有哪些？ 1．战争的方式 629年，派李勣和李靖等大将分别讨伐骚扰边境的少数民族。 2．设“羁縻府州”制度 东突厥归附唐朝后，在其原地设置“羁縻府州”。 3．实行“册封”制度 西北各族首领的后嗣由唐朝册封。 4．设机构管辖 唐朝在攻下西突厥政权后，设置安西都护府，管辖西域地区。 5．“和亲” 派文成公主与吐蕃和亲。 ★★★唐太宗对国内各民族实行开明的民族团结政策的影响： 促进了民族团结和融合，揭开了中国民族关系史的新篇章， 统一的多民族国家进入鼎盛时期。
②召见去天竺取佛经的 玄奘 。 ③召见朝鲜、日本僧人。
2．影响 (1)都城 长安 成为世界性大都会。 (2)佛教经典传入中国，并译成汉文，大大推动了古代 翻译事业 的发展。
(3)唐太宗对外来文化采取 兼收并蓄 的方针，为中国文
化增添了多元的色彩。 (4)朝鲜半岛大量吸收汉文化，推动日本“大化改新 ”， 促进了日本的封建化进程。
P9 学思之窗
一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？ ——唐太宗 兼听则明，偏听则暗。 ——魏征 想一想，这些名言对一个封建帝王会产生什么作用？ ［我的思考］ 提示：前者有利于封建帝王明确要更为有效地治理国家， 必须选拔最为适当的官员去完成各项施政措施，皇帝事必躬亲 未必能够高效、全面地完成各项治理国家的事务。 后者则提示封建帝王，必须多方听取不同意见和建议，才 能做出正确的抉择，而偏听则往往带来判断的失误，滋生帝王 的骄纵思想。
五、晚年的反省
1．对治国策略的反省 晚年唐太宗仍要求大臣进谏，并撰写《 帝范 》，反 省自己的过失。 2．自我评价 唐太宗对自己一生的评价是：“济育苍生，其益多； 平定寰宇，其功大， 益多损少 。”
唐太宗在《帝范》中写道：“若崇美以广德，则 身安，若肆情以从非，则业倾身丧。且成迟 从这段话中你怎样看晚年的唐太宗？ ［我的思考］ 也，失易得难者天位也。可不惜哉？！可不慎哉？！”
4、理解唐太宗是大唐盛世的奠基者，我国历史上
杰出的政治家。
唐朝历史发展的轨迹
(618—907年)
兴起
贞 观 之 治
发展
武 则 天 政 绩
鼎盛
开 元 之 治
衰落
藩安 镇史 割之 据乱
灭亡
藩唐 镇末 灭起 唐义
一、玄武门之变
1．背景
(1)隋末：农民起义爆发后，李世民劝说李渊在晋阳 起兵， 为李渊称帝和铲平割据势力，统一全国，立下汗马功劳。
选修4
双峰县第七中学
高三教学课件
古代中国的政治家 大唐盛世的奠基人唐太宗
制作：宋阳坤
2013年1月
大唐盛世的奠基人唐太宗
学习目标：
1、了解唐太宗李世民亲历隋末农民大起义，认识
隋朝的灭亡对唐太宗励精图治的影响。
2、掌握“贞观之治”的出现，唐太宗开明的民族
政策和对外政策。
3、分析唐太宗在推动封建社会发展的历史作用。
【误区警示】唐太宗对少数民族地区设置的都督府与都护府
不一样：都督府偏重于军事，内地和边疆都可以设置，官员
也可以由少数民族首领担任；都护府是代表中央处理少数民 族地区诸事务的行政机构，偏重于政治安抚，仅在边疆地区 设置，官员必须由汉官充任。
唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后， 一半胡风似汉家”。 (1)诗中“贵主和亲”指什么？ (2)这里的“胡风”主要指什么？ ［我的思考］
[例] 材料一 上卒用彦博策，处突厥降众，东自幽州，西 至灵州。……其余酋长至者，皆拜将军、中郎将，布列朝廷， 五品以上百余人，殆与朝士相半，因而入居长安者近万 家。 ——《资治通鉴》 (1)材料一反映唐太宗以何种方式处理唐与突厥的关系？
[答案] (1)以册封的方式。 材料二 唐朝统治者对边远少数民族地区沿用羁縻政策，“ 全其部落，顺其土俗”，统由中央管辖，而不改变原地区民族 的生产方式、习俗特点。 ——吴枫、陈伯岩《隋唐五代史》 (2)根据材料二简要评析唐朝的羁縻政策。 [答案] (2)羁縻政策是一种比较开明的民族政策，任用少