生态系统复习习题

第六单元第一章生态系统测试题

一、选择题 1.生态系统是指（）

A.所有生物的总和

B.生物与环境所形成的统一整体；

C.所有动物总和；

D.生物的生存环境。

2．下列属于生态系统的是（）

A. 池塘中的水草

B.池塘中的鱼

C.池塘中的所有生物

D.一个池塘

3．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是( )

A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光、水、空气等

4．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）

A. 增加

B.减少

C.先少后多

D.先多后少

6．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )A．生产者B．分解者C．消费者D．食物链

7.如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物

质积累最多的是：( )A. ①；B. ④；C. ②；D. ⑤

8.下列各项中影响小麦生长的生物成分是：( )

A.水；

B.阳光；

C.田鼠；

D.温度。

9.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须

把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极：( )

A.分解者很少；

B.缺乏生产者；

C.没有消费者；

D.缺乏必要的治污设施。

10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是

11.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？〔〕

12. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )

A.A→B→C→D→E

B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→E

D.C→E→B→A→D

13．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）

①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花。

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．③⑥⑨D．③④⑦⑨

14．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）A．DDT挥发性极强B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的

C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的D．考察队把DDT带到南极

15．城市生态系统的主体是（）A．人B．绿色植物C．高楼大厦D．动物

16．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）

A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统17. 1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是（）

A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少

B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的

C．从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者D．蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事

18. 如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙

B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高

的为猫头鹰

C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%

D．此食物网中包合3条食物链

19. 在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加

10克，则最少需消耗蝗虫（）

A．25克B．50克C．100克D．125克

20. 生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都由什么组成（）

A．植物、动物、真菌和细菌B．生产者、消费者、分解者

C．阳光、空气、水D．生物部分和非生物都分

21. 下列能正确表示食物链的是（）

A．青蛙→螟虫→水稻B．水稻→螟虫→青蛙C．大鱼→小鱼→虾米 D．虾米→小鱼→大鱼

22. 下列属于生态系统的是（）

A．微山湖B．微山湖的所有植物C．微山湖的所有动物D．微山湖的所有生物

23. 下列各项中正确的食物链是（）A．草→羊→狼B．阳光→草→昆虫→蛙

C．兔→狐→细菌D．草→兔→狼→细菌

24. 下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网

如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，

这说明（）

A．生态系统无调节能力B．生态系统的调节能力是无限的

C．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D．生态系统调节能力是有限的

25. 地球上最大的生态系统是（）

A．荒漠生态系统B．草原生态系统C．生物圈D．海洋生态系统

26. 下列有关生态系统的叙述错误的是（）

A．生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B．植物能为动物提供能量

C．分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分D．动植物的残体形成煤、石油后不再参与碳循环要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是…（）A．减少分解者的数目B．增加食物网中的生物种类

C．改变环境中的湿度D．减少消费者的数目

27、在一个处于相对稳定状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（）。

A．太阳能B．足够的有机物C．氧气D．水分

28、下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A．森林生态 B.草原生态 C.荒漠生态 D.极地生态

二、简答题

29．下图是一个池塘生态系统，池塘内有水

草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。请

据图回答：（10分）

（1）该生态系统最终能量来源是。

（2）水草、浮萍、水绵在此生态系统中和

鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中

的。在该生态系统中还有一些我们

看不到的生物他们是生态系统中

的。

（3）一段时间后该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定能力。

（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化。

30、(24分)右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是。

（2）图中细菌和真菌的作用是。

（3）图中消费者是和。

（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫

的数量会。

（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果

植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的

是。（6）构成生态系统的非生物部分是、、。

（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者是的关系。

31. 右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关

问题：

(1) 图中生产者是，属于生态系统

的部分。一共有条食物链，最

长的一条食物链可表示为: 。

（2）请你想一想，在整个食物网中，鹰占有_________个营养级。

(3)该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是_______。通过食物链和食物网，生态系统进行着_________和能量流动。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______。

(4)图中所有动物可统称为。其中，鹰与鼠的关系是_______。(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________ 和____________ 。（6）在该食物网中，狐与兔之间以及狐与鼠之间的关系属于_________关系。（7）在该食物网中，若食物链的终端为鹰，则能量损失最多的那条食物链是____________________。

（8）在该生态系统中，如果人们大量捕食蛇，则____________的数量将会大量增加。

32. 根据下图回答下列问题：

（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。

（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。

33. 实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并

生物种类消化道内食物

千克体重汞相对含

量

A 鲇鱼小鱼78

B 河蚌水蚤、小球藻25

C 小球藻/ 3

D 小鱼水蚤10

E 水蚤小球藻 5

（1）根据表中信息推断5种生物之间的关系（以食物链或食物网的形式表示）（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是。而当小球藻爆