C语言程序设计实验报告

《C程序设计》实验教学大纲

一、适用范围

大纲适用信息管理专业本科教学使用。

二、课程名称

C程序设计

三、学时数与学分

总学时：90 总学分：4

实验学时：28 实验学分：1

四、教学目的和基本要求

目的：通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，加深对讲授内容的理解，尤

其是通过上机来掌握语法规则，使学生全面了解C语言的特点，熟练掌握C语言程序设计

的基本方法和编程技巧。

基本要求：了解和熟悉C语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。

五、实验项目与学时分配

注：带的实验项目为选做实验项目

六、教材、讲义及参考书

《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编清华大学出版社

七、实验成绩评定办法

实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%

实验成绩以等级形式给出，评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。

1、平时考核：上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中，教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫

生等方面的表现进行综合考核。

2、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。

八、实验教学大纲说明

本大纲共安排28 学时的实验，其中带*号实验项目为选做实验项目，实际课时为时。实验项目多为设计性实验项目，每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目，中带*号的题目为选做题目，有时间和有能力的同学可以选做。

九、实验项目

实验一 C 程序的运行环境和运行一个 C 程序的方法一、实验目的

1. 了解Visual C++ 编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。

2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。

3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。

二、实验内容

1.用编辑程序，输入教材第一章例程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用

什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的？

2.编写一个C程序，输出以下信息：

****************************

very good!

****************************

3.输入并运行教材第一章中例，了解如何在运行时向程序变量输入数据。

实验二数据类型、运算符和表达式

一、实验目的

1.掌握 C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用格式转换符。

2.学会使用 C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加自减(--) 运算符的使用。

二、实验内容

1.输入并运行以下程序：

main( ) { char c1,c2;

c1=97;c2=98;

printf( “%c n”,c1,c2);

printf( “%d %d n”,c1,c2); }

在此基础上

①将第三行、第四行改为： c1=321;c2=353;

再使之运行，分析其运行结果。

②将第二行改为：

int c1,c2; 再使之运行，分析其运行结果。。

2.输入并运行以下程序：

main( )

{int i=8,j=10,m,n;

m=++i;n=j++;

printf( “ %d,%d,%d,%d\n ” ,i,j,m,n);

}

18 学

其

、(++) 和

分别作以下改动并运行：

①程序改为:

main( )

{int i=8,j=10;

printf( “%d,%d\n ”,i++,j++);

}

②在②的基础上，将printf 语句改为：

printf( “%d,%d\n ”,++i,++j);

③再将printf 语句改为：

printf( “%d,%d,%d,%d\n ”,i,j, i++,j++);

④程序改为：

main( )

{int i=8,j=10,m=0,n=0;;

m+=i++;n-=--j;

printf( “i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n ”,i,j,m,n);

}

3.请将下列给出的两个程序段分别输入计算机后，分析其运行结果：

①ma in ()

{ int num;

num=32767;

printf( “num=%d\n”,++num);

}

②main()

{ int a=-2;

printf( “ %d, %d\n ”,a, a--);

}

实验三最简单的C程序设计

一、实验目的

1.掌握C语言中使用最多的一种语句一一赋值语句的使用。

2.掌握数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

二、实验内容

1 .上机输入以下程序：

main( )

{int a,b;float c;

scanf( “ %d%d%”f ,&a,&b,&c);

printf( “ a=%-4d,b=%4d,c=%f,c=%.2f\n ”,a,b,c,c);

}

要使a=3，b=4, c=，在键盘上应如何输入？有几种方式？

2. 若将输入函数改为scanf( “ %d, %d ,%f ” ,&a,&b,&c); 应该如何输入数据？

3.上机输入以下程序：main( )

{int a; float b; char c;

scanf( “ %4d%5f%3”c ,&a,&b,&c);

printf( “ a=%d,a=%o,a=%x,b=%8.3f,b=%4.0f,c=%c\n ” ,a,a,a,b,b,c);

}

要使a=7 7, b=, c= ‘ A',在键盘上应如何输入？

4.输入两面整型变量a、b 的值，输出下列算式以及运算结果。a+b、a-b 、a*b 、a/b 、