《春天来了》歌词 吉祥三宝
幼儿园春天儿歌
幼儿园春天儿歌
1. 《春天来啦》
春天来啦，花儿都开啦，小朋友们在幼儿园里笑哈哈。
你看那蝴蝶在花丛中飞舞，像不像在跳着欢快的舞蹈呀？
2. 《小燕子》
小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
幼儿园的小朋友们唱着这首歌，哎呀，那场面可真热闹啊！
3. 《春风吹》
春风吹呀吹，吹得小草摇摇头。
小朋友们迎着春风跑，这感觉多美妙呀！
4. 《桃花开》
桃花开啦，粉粉的一大片。
就好像小朋友们的脸蛋一样可爱，不是吗？
5. 《小雨滴》
滴答滴答，小雨滴落下来啦。
小朋友们在教室里看着，都觉得好神奇呢！
6. 《柳树姑娘》
柳树姑娘，辫子长长。
在幼儿园的院子里随风飘荡，多漂亮呀！
7. 《春天在哪里》
春天在哪里呀，春天在哪里。
小朋友们快来找一找呀，嘿，就在我们的幼儿园里！
8. 《迎春花开》
迎春花开满了幼儿园的角落，那金灿灿的颜色，难道不像阳光洒下来吗？
9. 《小蜜蜂》
小蜜蜂嗡嗡嗡，飞到东来飞到西。
幼儿园的花园里有它们忙碌的身影，多勤劳呀！
10. 《春天的色彩》
春天是五彩斑斓的，就像幼儿园小朋友们的画一样绚丽多彩，多让人喜欢呀！
我的观点结论：幼儿园的春天儿歌充满了童真和欢乐，能让小朋友们感受到春天的美好和活力。
《春天来了》歌词吉祥三宝
《春天来了》歌词吉祥三宝春天来了春天来了布仁巴雅尔/乌日娜/英格玛蒙语歌词/歌词大意翻译/作曲布仁巴雅尔wen dun lou lada wa da wada houai oh shou yindelai yindelai houou dennoqiala yingedunlai aai wo de henhao wo debendela bendela da wen dun lou lada wa da wada houwon oh shou yindelai yindelai houou dennoqiala yingedunlai aai wo de henhao wo debendela bendela da hai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalaihai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalaihai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalaihai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalaimusicwen dun lou lada wa da wada houai oh shou yindelai yindelai houou dennoqiala yingelai awo de henhao wo debendela bendela dafen dun lou lada wa da wada houai oh shou yindelai yindelai houou dennoqiala yingelai aai wo de henhao wo debendela bendela dahai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalaihai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalaihai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalaihai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalai0~....nan dan nashayawa endenleiqiaxianada youwawugu dan nashayawa endenleiqiaxianada yoa 以上就是关于春天来了的歌词，感谢您的阅读！。
经典草原歌曲100首
经典草原歌曲100首听着草原歌曲,仿佛清新的风,涤荡您久历尘世的心灵。
本文特意为大家收集整理经典草原歌曲100首，大家收藏起来慢慢听吧!1 美丽的草原我的家德德玛草原之女2 草原夜色美德德玛草原之女3 蒙古人腾格尔跨越·新天堂4 天堂腾格尔跨越·新天堂5 草原之夜腾格尔跨越·新天堂6 天路韩红感动7 雕花的马鞍德德玛草原之女8 父亲的草原母亲的河腾格尔狼9 我的根在草原德德玛我的根在草原10 陪你一起看草原林媚陪你看草原11 鸿雁额尔古纳乐队12 坐上火车去拉萨徐千雅彩云之南13 家园腾格尔跨越·新天堂14 彩云之南徐千雅徐千雅15 唱首情歌给草原朱永飞唱首情歌给草原16 辽阔的草原德德玛草原之女17 草原在哪里莫尔根蒙古天籁18 珠穆朗玛我属于中国19 草原之夜田震未了情20 北京的金山上梦之旅合唱组合流淌的歌声之真情依旧十三21 青花瓷周杰伦我很忙22 梦中的唐古拉米线情系布达拉cd壹23 蒙古草原歌曲：乌兰巴托的爸爸24 为内蒙古喝彩韩磊25 卓玛亚东26 马背上的骑手德德玛红雨伞27 草原夜色美陆苹独听28 草原之夜谭炎健发烧神笛29 草原夜色美北京天使合唱团我的快乐天堂30 陪你一起看草原31 为内蒙古喝彩韩磊32 陪你一起看草原33 蒙古草原歌曲：成吉思汗腾格尔34 嘎达梅林腾格尔蓝天35 鸿雁腾格尔跨越·新天堂36 蒙古草原歌曲：思念母亲阿穆隆37 牵手草原罗海英情牵草原38 蒙古草原歌曲：牧人德德玛39 传说腾格尔出走40 青藏高原索朗旺姆歌自天成41 这片草原莫尔根蒙古天籁42 我从雪山来雪山朗玛43 为你等待白玛多吉云上西藏44 格桑花开容中尔甲阿咪罗罗45 万物生萨顶顶万物生46 呼唤阿穆隆木头人47 狼阿穆隆木头人48 梦随风飘腾格尔49 思念阿穆隆50 母亲阿穆隆阿穆隆合集51 相遇人间阿穆隆52 蓝色的故乡腾格尔蒙古人53 小河淌水腾格尔蒙古人54 草原迎宾曲鞍安传唱金声155 远去的母亲德德玛草原之女56 我和草原有个约定57 天边58 草原蒙古人家莫尔根蒙古天籁59 乌兰巴托的夜琪琪格洋娃娃60 父亲和我61 这片草原蓝野乐队这片草原62 就是爱你陶喆 1,2,3!我们都是木头人-陶喆世界巡回演唱会北京站63 吉祥三宝64 在那遥远的地方腾格尔珍藏专辑65 神奇的九寨容中尔甲九寨沟之歌66 成吉思汗的传说阿丽玛草原艳姬67 失恋草蜢草蜢:醇经典68 春天来了吉祥三宝69 春天来了斯琴格日乐我自己70 雪落下的声音谭维维耳界71 amid the falling snow enya amarantine72 两个人的下雪天许慧欣快乐为主73 初雪班得瑞莱茵河波影74 认真的雪薛之谦薛之谦同名专辑75 我的根在草原76 陪你一起看草原林媚陪你看草原77 月亮之上78 乌兰巴托的夜79 牧马人杨坤牧马人80 敖包相会81 父亲的草原母亲的河82 苦苦的思恋腾格尔你和太阳一同升起83 怀念战友腾格尔跨越·新天堂84 马兰花腾格尔狼85 我从草原来德德玛86 赞歌胡松华赞歌87 插曲萧亚轩最熟悉的萧亚轩88 乌兰巴托的夜阿穆隆89 我的未来不是梦胡彦斌一呼天下音演唱会90 母亲91 唱给黄河听腾格尔蓝天92 回家的晚上腾格尔草原情唱93 八千里路云和月腾格尔苍狼乐队94 赛马女子十二乐坊女子十二乐坊同名专辑95 敖包相会女子十二乐坊女子十二乐坊同名专辑96 在那草地上德乾旺姆97 唐古拉风德乾旺姆98 敬酒歌德乾旺姆99 敬天索朗旺姆歌自天成100 听一听。
吉祥三宝 歌词 (2)
吉祥三宝歌词【歌词】
吉祥三宝唱出快乐的节奏
大家一起手牵手快乐无比的舞蹈
吉祥三宝散发着幸福的能量
让我们彼此互相关怀充满爱的呼唤
宝贝们牵起小手轻轻地摇摆着脚步
跳跃在快乐的音符中心情愉悦无比
忘却一切烦恼压力让心灵畅游在天地与吉祥三宝一起相伴共同度过美好时刻
吉祥三宝带着笑容的面孔
散发着欢乐的能量让世界更加美好忘记忧愁烦恼尽情享受此刻快乐
和吉祥三宝一起唱响无尽的快乐旋律
吉祥三宝唱出快乐的节奏
大家一起手牵手快乐无比的舞蹈
吉祥三宝散发着幸福的能量
让我们彼此互相关怀充满爱的呼唤
吉祥三宝唱出快乐的节奏
大家一起手牵手快乐无比的舞蹈
吉祥三宝散发着幸福的能量
让我们彼此互相关怀充满爱的呼唤。
吉祥三宝歌词
吉祥三宝歌词
吉祥三宝
黑鸭子合唱组
小女儿:爸爸
爸爸:哎！
小女儿:太阳出来月亮回家了吗？爸爸:对拉！
小女儿:星星出来月亮去哪里啦？爸爸:在天上！
小女儿:我怎么找也找不到它？
爸爸:它回家啦！
合：太阳月亮星星就是吉祥的一家！
小女儿：妈妈
妈妈:哎！
小女儿:叶子绿了什么时候开花？妈妈:等夏天来了！
小女儿:花儿红了果实能去摘吗？妈妈:等秋天到啦！
小女儿:果实种在土里能发芽吗？妈妈:她会长大的！
合：花儿叶子果实就是吉祥的一家！
爸爸妈妈：宝贝
小女儿:啊？
爸爸妈妈：爸爸像太阳照着妈妈！小女儿:那妈妈呢？
爸爸妈妈：妈妈像绿叶托着红花！小女儿:我呢？
爸爸妈妈：你像种子一样正在发芽！
小女儿:笑~~~ 合:我们三个就是吉祥如意的一家！
小女儿:爸爸
爸爸:哎！
小女儿:太阳出来月亮回家了吗？爸爸:对拉！
小女儿:星星出来月亮去哪里啦？爸爸:在天上！
小女儿:我怎么找也找不到它？
爸爸:它回家啦！
合：太阳月亮星星就是吉祥的一家！
小女儿：妈妈
妈妈:哎！
小女儿:叶子绿了什么时候开花？妈妈:等夏天来了！
小女儿:花儿红了果实能去摘吗？妈妈等秋天到啦！
小女儿:果实种在土里能发芽吗？妈妈她会长大的！
合：花儿叶子果实就是吉祥的一家！
爸爸妈妈：宝贝
小女儿:啊？
爸爸妈妈：爸爸像太阳照着妈妈！小女儿:那妈妈呢？
爸爸妈妈：妈妈像绿叶托着红花！小女儿:我呢？
爸爸妈妈：你像种子一样正在发芽！
小女儿:笑~~~
合:我们三个就是吉祥如意的一家！。
春天来了歌词
春天来了歌词
冬天已经到咯，春天不远了，小朋友们你们喜欢春天吗？春天就快要来了，春天到了，鲜花也会开了，小鸟也会欢乐的叫着，生活是不是非常欢畅呢？下面就让我们唱着歌一起来迎接春天吧！
春天来了歌词：（春天来了儿歌视频）
小鸟小鸟飞来了,
欢聚一起真热闹.
动听的歌儿唱起来,
叽叽喳喳唱不停
春天就要来到了,
我们愉快地在歌唱.
小鸟小鸟多高兴,
自由自在飞翔.
山鸟画眉白头翁,
整整来了一大群.
祝你一年都快乐,
身体健康多幸福.
小鸟为我们祝福,
大家记在心上.
我们的生活多欢畅,
跳舞游戏又歌唱.
在山谷里在田野上,
欢乐歌声响四方。
成吉思汗的传说
成吉思汗的传说、蓝色的蒙古高原、送亲歌、马兰花、鸿雁、蒙古人、天堂、蓝色的故乡、诺恩吉娅、嘎哒梅林、父亲的草原母亲的河、克鲁伦河、在那遥远的地方、情人、梦回故乡草原的祝福雪山阿佳伊妮自由飞翔、月亮之上、可可西里、一代天骄、吉祥如意、康定情缘、相约北京、醉美天下、沙漠之恋、等爱的玫瑰、心驰神往、深深爱、、爱的狂怒、新疆玫瑰、大漠情人、最后的讨划、草原凤凰、泼水节、我和草原有个约定、传奇、我是一只小小鸟、让爱领舞1 美丽的草原我的家德德玛草原之女2 草原夜色美德德玛草原之女3 蒙古人腾格尔跨越·新天堂4 天堂腾格尔跨越·新天堂5 草原之夜腾格尔跨越·新天堂6 天路韩红感动7 雕花的马鞍德德玛草原之女8 父亲的草原母亲的河腾格尔狼9 我的根在草原德德玛我的根在草原10 陪你一起看草原林媚陪你看草原11 鸿雁额尔古纳乐队12 坐上火车去拉萨徐千雅彩云之南13 家园腾格尔跨越·新天堂14 彩云之南徐千雅徐千雅15 唱首情歌给草原朱永飞唱首情歌给草原16 辽阔的草原德德玛草原之女17 草原在哪里莫尔根蒙古天籁18 珠穆朗玛彭丽媛我属于中国19 草原之夜田震未了情20 北京的金山上梦之旅合唱组合流淌的歌声之真情依旧十三21 青花瓷周杰伦我很忙22 梦中的唐古拉米线情系布达拉cd壹23 乌兰巴托的爸爸24 为内蒙古喝彩韩磊25 卓玛亚东26 马背上的骑手德德玛红雨伞27 草原夜色美陆苹独听28 草原之夜谭炎健发烧神笛29 草原夜色美北京天使合唱团我的快乐天堂30 陪你一起看草原31 为内蒙古喝彩韩磊32 陪你一起看草原33 成吉思汗腾格尔34 嘎达梅林腾格尔蓝天35 鸿雁腾格尔跨越·新天堂36 思念母亲阿穆隆37 牵手草原罗海英情牵草原38 牧人德德玛39 传说腾格尔出走40 青藏高原索朗旺姆歌自天成41 这片草原莫尔根蒙古天籁42 我从雪山来雪山朗玛43 为你等待白玛多吉云上西藏44 格桑花开容中尔甲阿咪罗罗45 万物生萨顶顶万物生46 呼唤阿穆隆木头人47 狼阿穆隆木头人48 梦随风飘腾格尔49 思念阿穆隆50 母亲阿穆隆阿穆隆合集51 相遇人间阿穆隆52 蓝色的故乡腾格尔蒙古人53 小河淌水腾格尔蒙古人54 草原迎宾曲鞍安传唱金声155 远去的母亲德德玛草原之女56 我和草原有个约定57 天边58 草原蒙古人家莫尔根蒙古天籁59 乌兰巴托的夜琪琪格洋娃娃60 父亲和我61 这片草原蓝野乐队这片草原62 就是爱你陶喆1,2,3!我们都是木头人-陶喆世界巡回演唱会北京站63 吉祥三宝64 在那遥远的地方腾格尔珍藏专辑65 神奇的九寨容中尔甲九寨沟之歌66 成吉思汗的传说阿丽玛草原艳姬67 失恋草蜢草蜢:醇经典68 春天来了吉祥三宝69 春天来了斯琴格日乐我自己70 雪落下的声音谭维维耳界71 amid the falling snow enya amara ntine72 两个人的下雪天许慧欣快乐为主73 初雪班得瑞莱茵河波影74 认真的雪薛之谦薛之谦同名专辑75 我的根在草原76 陪你一起看草原林媚陪你看草原77 月亮之上78 乌兰巴托的夜79 牧马人杨坤牧马人80 敖包相会81 父亲的草原母亲的河82 苦苦的思恋腾格尔你和太阳一同升起83 怀念战友腾格尔跨越·新天堂84 马兰花腾格尔狼85 我从草原来德德玛86 赞歌胡松华赞歌87 插曲萧亚轩最熟悉的萧亚轩88 乌兰巴托的夜阿穆隆89 我的未来不是梦胡彦斌一呼天下音演唱会90 母亲91 唱给黄河听腾格尔蓝天92 回家的晚上腾格尔草原情唱93 八千里路云和月腾格尔苍狼乐队94 赛马女子十二乐坊女子十二乐坊同名专辑95 敖包相会女子十二乐坊女子十二乐坊同名专辑96 在那草地上德乾旺姆97 唐古拉风德乾旺姆98 敬酒歌德乾旺姆99 敬天索朗旺姆歌自天成100 听一听。
小学音乐唱游课教学活动的探索实践
小学音乐唱游课教学活动的探索实践我国教育体制改革正处于重要的深化阶段，传统的教学模式不符合现代学生的学习需求，当前的教育模式要强调以人为本的原则，重点培养符合未来社会发展需求的全面性人才。
传统教育中往往忽略音乐教育的重要性，音乐课程作为小学教育的重要环节须结合学生的年龄特征，唱游课通过演唱、聆听、游戏、表演等多项形式，能够充分激发学生对音乐的感知能力和兴趣程度，对于提高学生的音乐素养具有重要价值。
为了更好地了解和探讨小学音乐唱游教学活动的开展方式，需针对唱游课教学活动特点以及目前的音乐教学现状进行了解。
一、唱游课的特点以及价值分析（一）淡化知识需求、降低音乐难度传统音乐教学过程往往没以学生为教育主体，更加强调知识的门槛性和知识的需求性，很多老师在音乐教学中采用较为枯燥的训练方式。
因此，即便是优美的歌曲童谣，学生在反复演唱过程中也可能产生抵触情绪。
唱游课打破了这类传统教育模式的桎梏，将音乐与多项活动进行融合，以激发学生音乐感知潜能为主，淡化了知识需求，降低了音乐难度，这样可以消除学生的厌学情绪，也不再使用较为枯燥的机械练习方法，让学生能够从音乐学习中更多地感受到快乐。
（二）将知识融入实践、激发课堂活力唱游课主要运用在小学低年级音乐教学活动中。
小学生对于音乐的概念较为模糊，并将其认为是快乐的活动，因此教学不能违背学生的发展规律，要将其作为一个审美感知和审美发现的过程，在潜移默化中培养学生的音乐情绪，将音乐欣赏、节奏感知、游戏活动作为自然的融合过程。
唱游课能够将知识融入到实践当中，既能让学生了解一定的音乐基础知识，同时也能摆脱枯燥乏味的乐理灌输方式。
因此，唱游课可以有效激发学生的课堂活力，让学生敢于探索、敢于提问，不再是硬性的知识传递，更多的是鼓励学生进行自主学习创造。
（三）改变被动学习形态、调动音乐积极性传统的课堂教学活动中是以老师为教育主体，忽略了学生的教育地位。
反复的记忆是为了让学生掌握音乐规律，但是同时也压制了学生的求知欲望。
《吉祥三宝》蒙古民歌
《吉祥三宝》蒙古民歌
中国有56个民族，每个民族都有其独特的文化内涵。
少数民族儿歌结合了民俗民情，更显示出了独特的情怀。
《吉祥三宝》蒙古民歌
阿瓦，哎，
娜日.萨日.敖登咕噜勿哟喂？
噢沉默了古，
那仕读怎么咕噜勿哟喂？
噢沉默了古，
阿哦记得咕噜勿哟喂？
噢沉默了古，
咕噜古为以森,呼森为，库位。
妈妈，哎，
娜日.萨日.敖登咕噜勿哟喂？
噢沉默了古，
那仕读怎么咕噜勿哟喂？
噢沉默了古，
阿哦记得咕噜勿哟喂？
噢沉默了古，
咕噜古为以森,呼森为，库位，
诺尔玛，啊，
娜日.萨日.敖登咕噜勿哟喂？莫德奎，那斯次的基姆斯的咕噜勿哟喂？哟喂？阿无雷斯尅根咕噜勿哟喂？
噢尅摩的，
咕噜古为以森,呼森为，库位，
哦哦哦哦哦，
哎嘿吼哦，噢
阿瓦，哎，
娜日.萨日.敖登咕噜勿哟喂？噢沉默了古，
那仕读怎么咕噜勿哟喂？
噢沉默了古，
阿哦记得咕噜勿哟喂？
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诺尔玛，啊，
娜日.萨日.敖登咕噜勿哟喂？莫德奎，那斯次的基姆斯的咕噜勿哟喂？哟喂？阿无雷斯尅根咕噜勿哟喂？
噢尅摩的，
咕噜古为以森,呼森为，库位，
哦哦哦哦哦，
哎嘿吼哦，噢。
二年级下册音乐教案-吉祥三宝》∣人音版(简谱)(2023秋)
举例：教师可通过故事讲解、情景创设等方式，帮助学生深入体验歌曲情感，提高表达力。
在教学过程中，教师需针对以上重点和难点内容，运用适当的教学方法，如示范、互动、游戏等，确保学生能够透彻理解并掌握本节课的核心知识。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
其次，在情感表达方面，虽然大部分学生能够理解歌曲所传递的家庭情感，但在实际演唱过程中，仍有一部分学生未能充分投入到歌曲的情感氛围中。针对这个问题，我计划在接下来的教学中，通过创设更多生活情境，让学生在情境中体验和感受家庭亲情，以提高他们的情感表达能力。
此外，小组讨论环节，学生在交流过程中表现出了一定的积极性，但在观点的深度和广度上还有待提高。在今后的教学中，我将加强对学生的引导，鼓励他们多角度、多维度地思考问题，以提高讨论效果。
五、教学反思
在《吉祥三宝》这节课的教学过程中，我发现学生们对歌曲的旋律和节奏表现出了浓厚的兴趣。他们在学习过程中积极参与，课堂氛围活跃。然而，通过这次教学，我也认识到了一些需要改进的地方。
首先，对于歌曲中的一些技巧性难点，如附点节奏和音程跳跃，部分学生仍然存在掌握不到位的情况。在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生的需求，采用更加生动、形象的方法进行讲解和示范，帮助他们更好地突破难点。
2.过程与方法：运用简谱知识和集体合唱形式，提高学生的音乐表现力和协作能力，培养他们积极参与音乐活动的习惯；
3.知识与技能：掌握歌曲《吉祥三宝》的旋律、节奏及基本音符、休止符，提升音乐识谱能力和演唱技巧；
4.创新与实践：鼓励学生运用创意动作表现歌曲情感，培养他们的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点
同学们，今天我们将要学习的是《吉祥三宝》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有感受到家庭的温暖和快乐？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐中的家庭情感。
蒙语歌词——精选推荐
遥远的特日格勒》、《蓝色的故乡》、《驼羔之歌》（Botguni duu）、《梦中的母亲》（Angir eej）、《草原蒙古人家》（Talin Mongol Ail）、《诺恩吉娅》、《乌兰巴托之夜》、《初升的太阳》（旭日般升腾）、《乌兰巴托的爸爸》（olaanbaatar in ab）、《吉祥三宝》（cindamuni erden）、《呼仁陶鲁盖山影》（锡察盟）、《罕山雪》（锡察盟）、《都仁扎那》（锡察盟）、《辽阔的草原》（呼纳盟）、《温馨的风》（锡察盟）、《走马》（锡察盟）、《圆蹄栗色马》（锡察盟）、《敖包相会》、《达古拉》、《达雅波尔》、《我和草原有个约定》、《梅露列》（达斡尔）、《株迪娜娜》、《美丽的草原我的家》第一段、《春天来了》、《小草》、《心系故乡》、《草原迎宾曲》（juqin ogtuhu duu）------------------------------------------------------------------------《遥远的特日格勒》<1>tuhumiin tuhumiin chagahan dersendenhairaan xinggeej usesiimeetuhee oroogui bagiin nasandaantuorij baimaar sanagdsiimee<2>huntiin huntiin shargaal hulasandanhairaan manaj usesiimeehorwaagiin saihan saihan jaluu nasandaan horogdoj baimaar sanagdsiimee副歌aii hudee min holiin tergel huudee min holiin holdoon tergel haragdaltai《蓝色的故乡》altan gardin joljagadebeed debeed getulee xuguiaralt ter enai huurdeetabhaad dabhaad toola xuguiurhan havriin qaag taan (caagton)usnai eungeer gu huuruk senurhiin ujuurii daa gaadhurag ixig mailal duugsanhuh mongol notagemeni，huu nad dan saihan da《驼羔之歌》（Botguni duu）<1>Jergelgend tunuljah aluscasaaJirbishin toroljaho ej mini uu deBuliyen sugee ibluulseerBung bung tesuulseer irebuu de<2>nararan huruilah hundeigerenNashilanghan toroljahn ej min uu deUlemjin hairan ibluulseerUr dee yaarsaar irebuu de<3>borcaglan shirgaldoh gobeseeBoilanghan toroljahn ej min uu deNalgarhan shirgal talaasaNadadaa yaarsaar irebuu de《梦中的母亲》（Angir eej）<1>Ansgun Dund Minn n Burelzeed Bain, Angir Ijii Minn nA adeguu Daa ，(Zusur Boroo n,Shaagad Bain,Zuudend Ijii Minn diruu Dee)<2>Khodin Zeredee Todo rood Bain, Khongor Ijii Minn nA adeguu Daa (Khadgen Setgel Minn Ni yad k raad Baina, Khatan Ijii Minn direw Uu Dee. )莫日根版汉语：天边升起象流水，梦中母亲象太阳，期待的心象羔羊，想念你啊，我的母亲。
二年级下册音乐说课稿-4 《吉祥三宝》 人音版 (五线谱)(1)
二年级下册音乐说课稿-4 《吉祥三宝》人音版（五线谱）(1)一. 教材分析《吉祥三宝》是人音版二年级下册音乐教材中的一首歌曲。
这首歌曲以家庭为主题，描绘了父母与孩子之间亲密无间的关系，展现了家庭的和谐美好。
歌曲旋律欢快，节奏明快，词曲作者运用了富有民族特色的表现手法，使得这首歌曲既具有民族风格，又充满现代气息。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，对简单的音符和节奏有一定的认识。
他们好奇心强，喜欢模仿，善于表达，对富有民族特色的音乐作品充满兴趣。
在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使他们在音乐学习中获得成就感。
三. 说教学目标1.让学生掌握歌曲《吉祥三宝》的词曲，学会用正确的音准和节奏演唱歌曲。
2.培养学生对民族音乐的兴趣，增强民族自豪感。
3.通过学习歌曲，培养学生团结协作、互相尊重的良好品质。
四. 说教学重难点1.难点：歌曲中的一些特殊音阶和节奏，如升降调、切分节奏等。
2.重点：歌曲《吉祥三宝》的词曲记忆和演唱。
五. 说教学方法与手段1.采用示范法、讲解法、练习法、分组合作法等教学方法。
2.利用多媒体设备，如音响、投影仪等，为学生提供丰富的视听资源。
3.创设生动活泼的课堂氛围，鼓励学生主动参与、积极表达。
六. 说教学过程1.导入：播放《吉祥三宝》歌曲，引导学生关注民族音乐的特色。
2.歌曲学习：讲解歌曲的词曲结构，分析歌曲的主题和情感。
3.节奏练习：教授歌曲中的特殊节奏，让学生分组练习。
4.合唱练习：分组进行合唱练习，培养学生团结协作的能力。
5.课堂展示：学生展示合唱成果，给予评价和鼓励。
6.总结：回顾本节课的学习内容，强调团结协作的重要性。
七. 说板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点。
可设计如下板书：《吉祥三宝》八. 说教学评价1.学生演唱歌曲的正确性、流畅性。
2.学生对歌曲内涵的理解和情感表达。
3.学生在课堂活动中的参与程度和团队协作能力。
九. 说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，调整教学方法，确保每个学生都能参与到课堂活动中。
三年级下册音乐教案(1-2单元)
课题：第一单元《春天的歌》教案
你们加入他们的队伍，和他们一同旅行。
现在老师要把你们分成两个小分队，这边的小朋友是红色小分队，一会请你们用两个手指头来代替脚走路好吗？（试一下）这边的小朋友是绿色小分队，你们呢用脚尖掂起来轻轻走路。
准备好了吗？一定要跟着音乐的节拍哦！
3.朗读歌词
师：孩子们，你们的表现真让我惊喜！这首《旅行之歌》，是斯堪的纳维亚歌曲。
让我们看一下歌词（显示歌谱歌词为第一段），小朋友要去旅行他们高兴的唱起了“啦.啦啦”，你们也来唱一唱。
下面我们来合作读歌词，我有节奏的读绿色部分的歌词，你们来接红色部分的“啦.啦啦”，看好歌词，你们要接好。
4.为歌曲伴奏
师：虽然高老师第一次和小朋友们合作，但是我们的配合非常默契，让我禁不住想再次和你们一起合作。
这次老师演唱前面，请小朋友演唱“啦．啦啦”，并用“嗒．嗒嗒”的节奏拍手伴奏。
（如果学生唱的声音过大，则老师指出：孩子们，你们的歌声太大声了，把枝头的小鸟都吓飞了。
应该用怎样的声音来唱呀？对了，轻快的声音。
让我们再来合作一次）
5.分句学唱歌曲
师：这回小朋友们的声音变得轻快了，非常好！下面让我们填上歌词分句来学唱，小朋友们仔细听好。
（处理难点，唱好歌曲中的弱起节奏）
（1）弱起：小朋友看下老师是怎么唱的。
（生回答，老师吸了一口气）对，不过要注意必须轻轻的吸气，不让别人发现。
（2）音准；用图谱纠正学生。
6.完整演唱第一段歌词
师：小朋友学的真认真，下面请你们来完整地唱唱这欢快的旋律。
（若学生再出现问题，则再纠正）
7.演唱第二段歌词。
课题：第二单元《悄悄话》教案。
最新人音版二年级下册课程纲要
人民音乐出版社二年级下册音乐课程纲要设计教师：渠长红任教班级：二年级一班至三班2021年2月人音版二年级下册音乐课程纲要◆学校名称：西岗镇卓楼小学◆课程类型：义务教育必修课程◆设计教师：渠长红◆设计日期：2021年2月◆适用年级：二年级学生◆授课时间：32课时【课程背景】《义务教育音乐课程标准》对1-3年级学段学生在“感受与欣赏”和“表现”领域的要求：能够说出各类人声和常见乐器的音色特点；能够体验音乐情感的发展变化，并能简要描述或通过多种形式表现出来；结合所听音乐，了解音乐体裁与形式在音乐表现中的作用；聆听中国民族民间音乐，简单描述其不同的地域特点或民族风格；聆听世界部分国家的民族民间音乐，能够对其风格特点进行简单描述；能够主动地参与各种演唱活动，养成良好的歌唱习惯；能够自信地、有感情地演唱歌曲；在合唱中积累演唱经验，进一步感受合唱的艺术魅力。
本学期的教材是由舞曲、我国内蒙古地区的民族民间音乐、民歌中的劳动号子及欧洲地区的民族民间音乐等内容有机的组织在一起，学生通过演唱、欣赏等途径，获取音乐知识和人文知识，提高音乐技能和音乐鉴赏能力。
二年级的音乐教学的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。
在教学过程中，要根据学生学生生新发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，活泼好动，有一定的表现欲，但自觉性较差，需要在音乐基础性知识、基本技能的学习中，逐步养成良好的音乐学习习惯，激发对学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活，为后续音乐课程的学习打下坚实的基础。
【课程目标】1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
2019-2020年三年级音乐期末练习测试题
2019-2020年三年级音乐期末练习测试题一、填空。
（20‘）1、《春天来了》是一首（）国民歌。
《郊外去》作者是（）。
《苗岭的早晨》是一首（）独奏。
《幽默曲》是用（）琴演奏的，《快乐的农夫》是一首（）独奏。
2、四四拍是以（）音符为一拍，每小节有（）拍。
四四拍的强弱规律是（）、（）、（）、（）。
全音符唱（）拍。
二分音符唱（）拍。
3、我知道的打击乐器有（）、（）、（）、（），民族乐器有（）、（）、（）。
二、选择题。
12‘1、《旅行之歌》的演唱情绪是（）。
a欢快热烈 b 优美抒情c进行曲速度2、《吉祥三宝》演唱人数有（）。
a 一人b 二人c 三人3、是（）音符。
a 附点四分音符b 附点二分音符c 附点八分音符4、《对鲜花》是（）民歌。
a 北京b河南 c 江苏5、《对花》演唱形式是( )。
a 齐唱b 对唱c 轮唱6、三、连线题。
8‘小提琴铃铛舞傣族二胡阿细跳月彝族琵琶金孔雀轻轻跳蒙古族竹笛吉祥三宝苗族附送：2019-2020年三年级（PEP）下册Unit4 Do You Like PA let’s learn 教案教学年级：三年级课题名称：四个水果单词的学习教学版本：PEP English Book教学内容：Unit4 Do You Like Pears? A let’s learn授课时间：40分钟指教者：望牛墩中心小学刘海燕学习内容分析：能够听、说、认读peach. orange. pear .watermelon. 四种水果的单词复习巩固已学的颜色单词并加以运用。
能运用句型“I like ….”简单表达自己喜欢的水果，能用句型“Do you like …?”询问别人喜欢的水果，并用“Yes ,I do. / No, I don’t.”来做出回答。
学习者分析：对于三年级下学期的学生来说，他们对水果，颜色都有了一定的认识，所以这节课的难度不大，教学重点应该放在句型的运用上，通过句型的运用进一步巩固水果单词。
吉祥三宝歌词
《吉祥三宝》小女孩问：“爸爸，太阳出来月亮回家了吗？”
爸爸回答：“没有。
”
小女孩问：“星星出来太阳去哪里了？”
爸爸回答：“在天上。
”
小女孩问：“我怎么找也找不到它？”
爸爸回答：“回家了。
”
女儿爸爸合：“太阳月亮星星就是吉祥的一家。
”
小女孩问：“妈妈，叶子绿了什么时候开花？”
妈妈回答：“等叶子落了。
”
小女孩问：“花儿红了果实能去摘吗？”
妈妈回答：“等花儿谢了。
”
小女孩问：“果实种在土里会发芽吗？”
妈妈回答：“等到春天。
”
爸爸妈妈女儿合：“花儿叶子果实就是吉祥的一家。
”
爸爸妈妈问女儿：“宝贝，爸爸像太阳照着妈妈。
”
女儿回答：“那妈妈呢？”
爸爸妈妈回答：“妈妈像绿叶托着红花。
”
女儿回答：“那我呢？”
爸爸妈妈回答：“你像种子一样正在发芽。
”
女儿回答：“明白了。
”
爸爸妈妈女儿合：“我们三个就是吉祥如意的一家。
”。
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春天来了
春天来了布仁巴雅尔/乌日娜/英格玛
蒙语歌词/歌词大意翻译/作曲布仁巴雅尔
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ai wo de henhao wo debendela bendela da wen dun lou lada wa da wada hou
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hai ya lai aiyalai aiyaaiyaaiyalai0~....
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wugu dan nashayawa endenleiqiaxianada yoa 以上就是关于春天来了的歌词，感谢您的阅读！。