2014级管理学原理复习题
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2014级《管理学原理》期末复习
一、期末考试题型及其分数分布
1、填空题(20×1ˊ=20ˊ)
2、单项选择题(10×2ˊ=20ˊ)
3、简答题(5×6ˊ=30ˊ)
4、案例分析题(2×5×1ˊ=10ˊ)
5、论述题(1×10ˊ=10ˊ)
6、计算题(1×10ˊ=10ˊ)
二、试题考核知识要点提示
1、填空、选择题主要以考核基本概念为主;
2、简答题以考核基本原理、基本方法为主;
3、案例分析(两个案例,每个案例5小题,每小题1分)以考核对相关原理的
理解与掌握为主;
4、论述题以考核综合知识为主;
5、计算题以考核决策方法为主。
三、各类型复习题
一)填空题示例
1、管理的本质是___________,协调的中心是___________。(协调、人)
2、管理的二重性是指管理既具有___________属性,又具有___________属性。(自然、社会)
3、根据亨利.明茨伯格的研究,管理者尽管扮演着十种角色,但是可以将它们分为___________、
__________、___________三大类。(人际角色、信息角色、决策角色)
4、根据罗伯特.卡茨的研究,管理者应该具备三类技能:___________、__________ 、
___________ 。(技术技能、人际技能、概念技能)
5、中国传统的管理思想,分为宏观管理的___________和微观管理的___________。(治国学、治
生学)
6、对比X理论和Y理论,可以看出,它们的差别在于对于工人的___________看法不同,因此采用的___________也不相同。(需要、管理方法)
7、一般认为,道德观主要有:功利主义道德观、___________道德观、公平公正道德观、社
会契约道德观以及___________道德观等五种不同类型。(权利至上、推己及人)
8、一般认为,大数据时代,开放的___________组织将取代自上而下的金字塔型层级组织。
(网状)
二)单项选择题示例
1、在同不合作的供应商进行谈判时,管理者扮演的角色是()。
A、企业家角色
B、干扰应对者角色
C、资源分配者角色
2、()职能本身并无某种特有的表现形式,总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
A、计划
B、组织
C、领导
D、控制
E、创新
3、()对于高层管理者的重要性最大。
A、技术技能
B、人际技能
C、概念技能
4、根据马斯洛的需要层次理论,下列需要哪项是按照从低到高的顺序排列的?()。
(A)就业保障(B)上司对自己工作的赞扬(C)工作的挑战性
(D)同乡联谊会(E)满足标准热量摄入量的食品
(1)(E)(D)(A)(C)(B)(2)(E)(A)(D)(B)(C)
(3)(E)(D)(A)(B)(C)(4)(E)(A)(C)(D)(B)
5、在比较和选择活动方案时,如果未来情况不止一种,管理者不知道到底哪种情况会发生,但是知道每种情况发生的概率,则须采用()。
A.确定型决策方法
B.风险型决策方法
C.非确定型决策方法
D.追踪决策方法
6、职责和权限、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理,()是这个三角形的三个边,它们是相等的。
A、权限、利益、能力
B、职责、权限、利益
C、职责、权限、能力
D、职责、利益、能力
7、大多数研究表明,企业的伦理经营和长期效益之间有()。
A、正相关
B、负相关
C、不相关
8、组织精神( )。
A.一般是在组织的发展历程中自发形成的
B.其表述必须详细具体,保证每个人都充分理解
C.折射出一个组织的整体素质和精神风格
D.是组织文化的核心
四、简答题复习题
1、简述管理者一般所扮演的三大类、十种角色。(P21-24)
答:管理者扮演着人际角色(代表人、领导者、联络者)、信息角色(监督者、传播者、发
言人)、决策角色(企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者)等三大类角色与十种不同
角色。
2、简述中国传统管理思想的要点。(P40-47)
答:中国传统管理思想的要点可以概括为:顺“道”、重人、人和、守信、利器、求实、对
策、节俭、法治等九个方面。
3、简述泰罗管理理论的主要观点。(P54-55)
答:
1)科学管理的根本目的是谋求最高工作效率;
2)达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理;
3)实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变
革。
4、简述法约尔关于企业经营的六职能理论。(P61)
答:法约尔关于企业经营的六职能理论为:技术职能即设计制造;经营职能即进行采购;销
售和交换、财务职能即确定资金来源及使用计划;安全职能即保证员工劳动安全及设备使用
安全;会计职能即编制财产目录与进行成本计算;管理职能即计划、组织、指挥、协调、控
制。
5、解释计划内容的5W1H。(P254)
答:
(1)What,做什么?目标与内容;(2)Why,为什么做?原因;(3)Who,谁去做?人员;(4)Where,何地做?地点;(5)When,何时做?时间;(6)How,怎样做?方式,手段。
6、简述目标管理的过程。(P276-278)
答:目标管理的过程有:1)制定目标;2)明确组织的作用;3)执行目标;4)成果评价;5)实行奖惩;6)制定新目标并开始新的目标管理循环。
7、简述组织结构设计所应遵循的基本原则。(P301-303)
答:
组织设计所应遵循的基本原则是:(1)因事设职与因人设职相结合的原则;(2)权责对等的
原则;(3)命令统一的原则。
8、简述组织中集权倾向的产生原因。(P324)
答:1)组织的历史;2)领导的个性;3)政策的统一和行政的效率。
9、过分集权有何弊端?(P325)
答:
(1)降低决策的质量。大规模组织的主管远离基层,基层发生的问题经过层层请示汇报后
再作决策,则不仅影响决策的正确性,而且影响决策的及时性。
(2)降低组织的适应能力。过度集权的组织,可能使各个部门失去自适应与自调整的能力,
从而削弱组织整体的应变能力。
(3)降低组织成员的工作热情。权力的高度集中,组织中的大部分决策由最高主管或高层管理人员制定,基层管理人员和操作人员的主要任务、甚至唯一的任务在于被动地、机械地执行命令。长此以往,他们的积极性、主动性、创造性会被逐渐磨灭,工作热情消失,劳动效率下降,从而使组织的发展失去基础。
10、简述管理人员选聘的标准。(P340-341)
答:
管理人员的选聘标准为:管理的欲望,正直诚实的品质,冒险的精神,决策的能力,沟通的技能。
11、管理人员考评对管理人员有何影响?(P350)
答:
(1)考评结论直接反映了组织、上级、部属、同行对自己的评价,从而反映了组织对自己