部编版小学语文六年级下册 第三单元基础知识过关练

第三单元基础知识过关练

六 年 级 语 文（部编版）

姓名：

一、看拼音，写词语。

míng mèi pái huái y ī w ēi zhàn fàng

zhu ān tou láo dao nuó yí d ān ge

m ǎ y ǐ bàn d ǎo cu ō sh ǒu chì lu ǒ lu ǒ

q īn w ěn róu suì x īn rú d āo ji ǎo

二、先在句中横线上写出加点字的读音，再选择正确的解释填在括号里(填序号)

1.我的爷爷是个书迷， 他有两大柜子的藏．

书。( ) 2.祖国的大地上有无数的宝藏 等着我们去发掘。( )

,三、依次填入下面句子中的词语正确的一项是( )

1.我 地了到有人走进了院子，出去一看，原来是邻居弟弟来还我书了。

2.林医生 了一下，然后接着向病人家属嘱咐注意事项。

3.这个地方看起来非常 ，好像已经很长时间没人居住了。

4.他由于过度劳累,站起来时，体力不支,身体 了两下便晕倒了。

A.观察 停止 荒芜 摇动

B.觉察 停止 荒芜 摇动

C.觉察 停顿 荒凉 晃动

D.观察 停顿 荒凉 晃动

四、按要求完成句子练习。

1. 八千多日子已经从我手中溜去，像．

针尖上一滴水滴在大海里。 (用加点词写句子)

2.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，，日子从饭碗里过去； 的时候，日子从 过去； 的时候，日子从 过去。(照样子,将句子补充完整)

3.请根据下面的情境,就心情“好”与“不好”两种状态写句子。

五、根据所学知识完成练习。

1.“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了 ；桃花谢了, 。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 ?” 这段话写出了作者 的感情。

2.“过去的日子如轻烟 ，如 , 被初阳蒸融了。”这句话运 用 的修辞手法，写出了时间消逝得 。

3.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了 甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”这两句话中男孩儿哭的原因是 ，母亲“惊惶”的原因是 母亲的动作和 神态体现了 。

4.在《那个星期天》中，“我”的心情经历了怎样的变化？ ( )

A.满怀希望——焦急无奈——失望透顶——彻底绝望

B.焦急无奈——彻底绝望——失望透顶——满怀希望

C.失望透顶——焦急无奈——满怀希望——彻底绝望

D.彻底绝望——焦急无奈——失望透顶——满怀希望

5.《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，关于这两篇课文的表述有误的一项是( )

A.《匆匆》通过对景物的描写，并综合运用比喻、设问、反问和排比的修辞手法，表达了作者 对时光匆匆流逝的无奈和惋惜。

B.《那个星期天》运用语言、动作、环境和心理等多种描写方法，从孩童的视角看人想事，真 实地展露出孩童的情感。

C.这两篇课文在写景时都融人了自己的情感，表达了内心的想法。

D.这两篇课文都采用了插叙的写作手法，这样使表达的内容更为丰富。 我走在

回家的路上 心情“好”： 心情“不好”：