儿科抗生素合理应用培训课件

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儿科抗生素使用课件

儿科抗生素使用课件

在 CSF中的浓度
无炎症时 > MIC
氯 SD TMP 美洛西林 拉氧头孢 INH 利福 平 乙胺丁醇 甲硝唑 阿昔韦洛
有炎症时 ≧ MIC
青 氨苄 哌拉西林 曲松 他定 唑肟 噻肟 西丁
氨曲南 美平
氧氟沙星 环丙 阿米卡星 万古 呋新
有炎症时 ≦ MIC
链 庆大 妥布 苯唑 红 酮康唑 二性B
• 肾: 氨基糖苷、万古 • 新生儿: 磺胺、氯、 不肌注 • 妊娠期: 磺胺、氯、 四环素、灭滴灵、 利福平 • 哺乳期: 磺胺 异菸肼 四 喹诺酮 红 甲硝唑
• 抗菌素的序贯疗法: • 短期疗程静脉给药,临床稳定或改善后改为口服,
选用同一种药、同一族药或抗菌谱相似药。 • 优点: • 缩短静脉给药时间,减少痛苦和静脉炎 • 缩短住院时间 • 节约医疗资源 • 以较少剂量、较低药费、较少不良反应获最大 抗
社区获得性肺炎的定义
社区获得性肺炎(Community-Acquired Pneumonia)是指既往健康儿童在医院外或 住院48小时内发生的肺炎。
小儿CAP病原学的组成
• 发展中国家小儿肺炎以细菌病原体为主要 • 四大主要细菌: 肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、金黄色
葡萄球菌、卡它莫拉氏菌 • 病毒病原依然重要,尤其在婴幼儿,尤其在肺炎初始
小儿HAP病原学的组成
• 早发性HAP的致病菌主要是社区获得性 病原菌,如肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、 金葡菌,对抗菌药物相对敏感
• 晚发性HAP 90%以上为条件致病菌,且主 要是革兰色阴性菌,需氧杆菌占60%以上, 最常见的病原菌: 铜绿假单胞菌、嗜麦芽 窄食单胞菌、大肠埃希氏菌、鲍曼不动杆 菌、肺炎克雷伯菌、金黄色葡萄球菌和肠 球菌等
烧伤相关脓毒症: 皮肤粘膜天然保护受损,增加 了感染机会,以细菌感染为主,其中以金黄色葡 萄球菌和铜绿假单胞菌最常见。

儿科抗生素合理应用ppt课件

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不推荐<2岁小儿使用
小于1个月新生儿不宜应用
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三、合理应用抗生素的方法
(一)概念 安全有效使用抗生素,即在安全的前提
下确保有效,这就是合理使用抗生素的基 本原则。
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• 1.首先要掌握不同抗生素的抗菌谱
上呼吸道感染首选青霉素,不能用青霉素的宜选择红霉素 或第一代头孢
金黄色葡萄球菌:一代头孢 >二代头孢>三代头孢
• (5) 喹诺酮类:抗菌谱与头孢三代相似,杀菌迅 速,如氟哌酸,环丙沙星,氧氟沙星等,此类药 物对幼年动物可致软骨损害,在人类尚未发现, 目前认为不宜用骨骼系统未发育完全的12岁以下 小儿,尤其是婴儿,必要时短期使用。
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• (6) 其它 : • a.林可霉素类:适应于G+和厌氧菌。 • b.万古霉素:主要用于G+菌严重感染,
尤其是金黄色葡萄球菌。
• c.磷霉素:广谱,作用不强,毒性低, 用于轻,中度感染。
• d.磺胺:用于弓形虫,卡氏肺囊虫等。 • e.甲硝唑:用于厌氧菌,原虫感染 。
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五.特殊情况下抗生素的应用
• 1.肝功能减退时,红霉素类,磺胺类,克林霉素类,林 可霉素,可使SGPT升高,氯霉素,利福平,异烟肼,二 性霉素B等的毒性加强,故在肝功能减退时不能使用。
• b. 第二代:如西力欣 ,新福欣等,较第一代抗 菌谱广,对G-菌作用强。
• c. 第三代:如头孢曲松钠,头孢他啶,头孢噻肟, 头孢哌酮等 ,抗菌活性及抗菌谱更广,其中几种 对绿脓杆菌有良好作用。
• d. 第四代:头孢匹肟(马斯平),对G+,G-菌均有 良好的抗菌活性。

儿童抗生素合理使用ppt课件

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酶系统(氧化、还原、 结合、水解等)
体液分布 代偿能力
抗生素选择 时需考虑的 因素
药物 感染部位浓度 对细菌MIC 结果
01 微 生 物 学
抗菌机制 抗菌谱 耐药性
02 药 代 动 力 学
吸收、分布、代 谢、排泄
给药方案
03 药 效 学
时间/浓度依赖型 杀菌剂/抑菌剂 组织渗透 抗菌时效
建立孕产妇及儿童药物遴选制度,加强购用管理 加强孕产妇及儿童药物处方权及调剂资质管理 孕产妇药物治疗要遵循合理用药原则,尽量减少药物对子代得影响,
努力做到最小有效剂量、最短有效疗程、最小毒副作用。 儿童药物治疗要严格掌握适应症,除成人用药原则外,必须严格掌
握儿童用药的药物选择、给药方法、剂量计算、药物不良反应及禁 忌症等,避免或减少不良和药源性损害。
04 临 床 效 果
细菌清除 患者依从性 耐受性 时效 价格
机体状态(免疫器官 功能)
图:合理用药 应掌握的信息
流行情况 病原菌 耐药性 产酶
感染部位、病情程度
细菌 药物
合理选用 抗菌药
根据药效学选用
01
02
根据药代动力学特性选用
03
根据患者具体情况选用
根据药效学选 用抗生素
根据临床诊断选择 了解细菌感染的流
青霉素、羧苄西林、阿洛西林、头孢唑啉、头孢噻吩、头孢氨苄、头孢拉定、
头孢孟多、头孢西丁、头孢呋辛、头孢他啶、头孢唑肟、拉氧头孢、头孢吡肟、
氨曲南、亚胺培南、SMZ+TMP*
避免应用,确有指征应用时在血药浓度监测下显著减量应用
庆大霉素、妥布霉素、奈替米星、阿米卡星、卡那霉素、链霉素等
氨基糖苷类、万古霉素、壁霉素、氟胞嘧啶
肾、肝清除,肝病时清除减少 肾、肝清除,严重肝病清除减少

《抗生素合理使用》课件

《抗生素合理使用》课件
不良反应的发生率增加不仅会影响患 者的治疗效果,还会给患者带来额外 的身体负担和心理压力。
浪费医疗资源
抗生素滥用会导致医疗资源的浪费,如抗生素的过度使用、治疗时间的延长等。
医疗资源的浪费不仅会影响其他患者的治疗,还会给医疗系统带来负担,影响整个社会的医疗健康水 平。
04
抗生素的合理使用建议
加强抗生素知识的宣传教育
细菌可以通过基因突变或水平基因转移等方 式获得耐药性,这使得耐药菌株在人群中传 播的风险增加。
个体化用药的发展
个体化用药的必要性
由于个体之间的遗传差异、病情差异以及对药物的反 应差异,个体化用药成为现代医学的必然趋势。
基因检测与个体化用药
基因检测技术的发展为个体化用药提供了有力支持, 通过检测个体的基因型,医生可以预测患者对特定药 物的反应,从而制定出更加精准的治疗方案。
根据感染的严重程度和细菌种类,确定适当的用药疗程,避 免因用药时间不足而导致感染复发或产生耐药性。
注意药物的相互作用
避免同时使用两种或多种具有相互作用机制的抗生素,以免降低药效或产生不良 反应。
在使用抗生素期间,应避免同时服用其他药物,特别是抗凝药、心血管药物等, 以免发生药物相互作用。
03
抗生素滥用的危害
产生耐药性
抗生素滥用会导致病菌产生耐药性,使抗生素失去治疗效 果,甚至使病菌产生变异,成为超级病菌,给人类健康带 来严重威胁。
耐药性的产生不仅会使抗生素失去作用,而且会使治疗变 得更加困难,增加医疗成本和病死率。
增加不良反应的发生率
抗生素滥用会导致不良反应的发生率 增加,如过敏反应、肝肾损伤、肠胃 不适等。
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感谢您的观看
02

新生儿抗生素合理应用PPT课件

新生儿抗生素合理应用PPT课件

如呼吸道合胞病毒、巨细胞病毒等,通过 飞沫、接触等途径传播,导致新生儿呼吸 道感染、先天性畸形等。
真菌
其他微生物
如白色念珠菌、曲霉菌等,在新生儿免疫 力低下或菌群失调时引起感染,如鹅口疮 、真菌性肺炎等。
如支原体、衣原体等,可引起新生儿结膜 炎、肺炎等疾病。
抗生素选择原则与策
03

针对不同病原体的抗生素选择
在治疗过程中密切观察患儿的病情变化和不良反应,如病情恶化或出 现严重不良反应,应及时调整治疗方案。
合理用药注意事项及
04
误区分析
用药时机与剂量调整策略
用药时机
根据感染类型和严重程度,合理 选择用药时机,如早期、预防性 或治疗性使用抗生素。
剂量调整
根据新生儿的体重、年龄、生理 特点等因素,个体化调整抗生素 剂量,确保安全有效。
新生儿抗生素合理应用 ppt课件
contents
目录
• 引言 • 新生儿感染特点及常见病原体 • 抗生素选择原则与策略 • 合理用药注意事项及误区分析 • 临床案例分享与讨论 • 家长教育与沟通技巧
引言
01
目的和背景
阐述新生儿期抗生素 应用的现状和问题
提高医务人员对新生 儿抗生素合理应用的 重视和认识
误区二
认为使用更高级别的抗生素效果更好。实际上,高级别抗生素的使用容易导致耐药性的产 生,且对新生儿的安全性尚未得到充分验证。纠正方法:遵循抗生素使用指南,优先选择 窄谱、安全性高的抗生素。
误区三
忽视抗生素的不良反应。实际上,新生儿使用抗生素容易导致肠道菌群失调、过敏反应等 不良反应。纠正方法:加强用药监护,密切观察新生儿用药后的反应情况,及时处理不良 反应。
教训总结

新生儿抗生素使用ppt课件

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新生儿感染的特点
起病急、进展快、病死率 高,需及时诊断和治疗。
抗生素在新生儿感染治疗中的地位
01
抗生素是治疗新生儿感染的主要 手段之一,可有效控制感染,降 低病死率。
02
但不合理使用抗生素会导致耐药 菌株的产生,增加治疗难度和病 死率。
合理使用抗生素的原则
01
根据病原菌种类和药敏 试验结果选用敏感抗生 素。
06 总结与展望
本次课程重点内容回顾
新生儿抗生素使用现状
介绍了当前新生儿抗生素使用的情况, 包括使用率、使用种类、使用时机等 方面。
抗生素使用指征与规范
详细阐述了新生儿抗生素使用的指征 和规范,包括预防性使用、治疗性使 用、局部使用与全身使用等。
抗生素使用注意事项
强调了新生儿抗生素使用过程中需要 注意的事项,如药物选择、剂量控制、 用药时间、副作用监测等。
05 临床案例分析与讨论
案例一:胎膜早破新生儿感染治疗
感染途径与病原菌
胎膜早破后,病原菌可通 过生殖道上行感染或经胎 盘传播给胎儿。
临床表现与诊断
新生儿可出现发热、呼吸 急促、黄疸等症状,通过 血培养、CRP等实验室检 查可确诊。
抗生素治疗方案
根据病原菌种类和严重程 度,选用合适的抗生素进 行治疗,如青霉素、头孢 菌素等。
如红霉素、阿奇霉素等,对革兰氏阳性菌和 部分革兰氏阴性菌有良好抗菌活性,且对非 典型病原体也有一定作用,适用于新生儿。
头孢菌素类
如头孢呋辛、头孢曲松等,对革兰氏阳 性菌和革兰氏阴性菌均有良好抗菌活性 ,且肾毒性较低,适用于新生儿。
抗生素的选择依据与策略
根据病原菌种类选择
根据病原菌的种类和药敏试验结果选择敏感的抗 生素进行治疗。

抗生素在儿科领域的合理应用课件

抗生素在儿科领域的合理应用课件
用抗生素。
03
常见儿科感染的抗生素选择
呼吸道感染的抗生素选择
急性喉炎 急性支气管炎 肺炎
胃肠道感染的抗生素选择
细菌性肠炎 细菌性痢疾 沙门氏菌感染
泌尿系统感染的抗生素选择
急性膀胱炎
急性肾盂肾炎
根据病原体选择,如细菌选择青霉素 类或头孢菌素类抗生素,支原体选择 大环内酯类抗生素。
皮肤和软组织感染的抗生素选择
抗生素耐药性的研究和防控策略
抗生素耐药性的研究
抗生素耐药性是指细菌对抗生素的耐受能力,是当前全球公共卫生领域面临的重大问题。细菌耐药性的产生机制 复杂,包括染色体基因突变、质粒介导的耐药基因转移等。了解和掌握细菌耐药性的产生机制是制定防控策略的 重要前提。
防控策略
针对抗生素耐药性的问题,防控策略主要包括以下几个方面:加强抗菌药物的管理和使用,减少不必要的抗菌药 物使用;提倡合理使用抗菌药物,避免滥用;加强细菌耐药性的监测和预警,及时发现和控制耐药菌的传播。
抗生素的联合使用和相互作用
抗生素的联合使用
抗生素的相互作用
05
抗生素在儿科领域的未来趋势和研究方 向
新型抗生素的开发和研究进展
要点一
新型抗生素的开发
要点二
研究进展
随着细菌耐药性的日益严重,开发新型抗生素已成为全球 研究的重点。目前,新型抗生素的研究主要集中在抑制细 菌细胞壁、抑制细菌蛋白质合成、抑制细菌生物被膜形成、 调节宿主免疫反应等几个方面。
抗生素在儿科领域的规范化和教育普及
规范化
教育普及
THANK YOU
近年来,随着基因组学、蛋白质组学和结构生物学等研究 手段的不断发展,新型抗生素的研究取得了重要的进展。 例如,研究人员已成功开发出一种新型的β-内酰胺类抗生 素,可以有效地抑制细菌的细胞壁合成;另外,研究人员 还在探索一些新型的抗菌肽类抗生素,这些抗菌肽具有广 谱抗菌、低毒性和不易产生耐药性等优点。

《生儿抗生素使用》课件

《生儿抗生素使用》课件

规范性原则
抗生素的使用应遵循医生的建 议和处方,避免自行购药和使
用。
儿童抗生素的正确使用方法
遵医嘱用药
严格按照医生的处方和建议使 用抗生素,不要擅自增减剂量
或更改用药方式。
按时服药
确保在规定的时间内服药,不 要漏服或延迟服药。
观察病情变化
在使用抗生素期间,密切观察 儿童的病情变化,如出现不良 反应或病情恶化,应及时就医 。
建立抗生素使用奖惩机制
通过奖励合理使用抗生素的医疗机构和医务人员,同时对不合理使用的医疗机构进行处罚 ,以促进抗生素的合理使用。
PART 05
案例分析
REPORTING
成功案例一:某医院儿童抗生素使用管理实践
总结词
严格管控、培训教育
详细描述
该医院制定了严格的抗生素使用规章制度,对医生进行培训,确保他们了解并遵循抗生素合理使用的 原则。同时,医院还建立了监测与反馈机制,定期评估抗生素使用情况,及时调整管理措施。
《生儿抗生素使用》 ppt课件
REPORTING
• 抗生素简介 • 儿童抗生素使用的现状与问题 • 儿童抗生素合理使用的原则与方法 • 儿童抗生素使用的管理与政策建议 • 案例分析
目录
PART 01
抗生素简介
REPORTING
抗生素的定义
抗生素
指由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生 的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功 能的化学物质。
抗生素的蓬勃发展
自青霉素发现以来,人类陆续发现了 近万种抗生素,随着新型抗生素的不 断涌现,细菌感染等疾病的死亡率大 大降低。
PART 02
儿童抗生素使用的现状与 问题

儿科抗生素合理使用 ppt课件

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感。AmpC耐药性几乎累及所有的β-内酰胺类抗生素
,例如青霉素
类、头孢菌素类、头霉素类、单酰胺类、β-内酰胺与酶抑制剂的 复合物 ,只有碳青霉类例外。 3、碳青霉烯酶(金属酶) 对碳青霉烯也产生耐药。
金葡菌耐药的变迁
青霉素 金葡菌 1940s 2006 万古霉素 耐 (药 )量 (MBC/MIC) 青霉素耐药 金葡菌 1950s 2002 万古霉素 耐药 金葡菌 (VRSA) 斯沃 (利奈唑胺) 甲氧西林 甲氧西林耐药 金葡菌(MRSA) 1960s,1970s 1959 2000 1997 万古霉素 中耐 金葡菌 (VISA) 万古霉素 1990s 万古霉素 耐药 肠球菌 (VRE)
dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
青霉素类
• 主要作用于革兰阳性菌:(青霉素G 苄星青霉素 青霉素V)
100
耐药率(%)
80 60 40 20 0
0 0 0 0 0 0
10 2.1 0.6
利福平
磷霉素
红霉素
利奈唑胺
替考拉宁
万古霉素
头孢唑啉
头孢呋辛
庆大霉素
左氧氟沙星
克林霉素
环丙沙星
复方磺胺甲噁唑
青霉素
氨苄西林/舒巴坦
抗菌药物
MRCNS的耐药率>MSCNS MRCNS的耐药率< MRSA,但对TMP/SMZ相反(61%/18.4%), 有90%、70%菌株对利福平、磷霉素敏感 无万古霉素、利奈唑胺和替考拉宁耐药株

《抗生素的合理使用》课件

《抗生素的合理使用》课件

03 抗生素滥用的危害
CHAPTER
产生耐药性
抗生素滥用会导致病菌产生耐药 性,使抗生素失去治疗效果。
耐药性的产生会使抗生素的有效 性降低,甚至失效,给治疗带来
困难。
耐药性的产生也会使抗生素的用 药量增加,甚至需要更换更高级
别的抗生素。发生率,给患者带来额外的身 体负担。
对革兰氏阴性杆菌有强大抗菌 作用,对葡萄球菌、链球菌、 肺炎球菌等也有良好作用。
氯霉素类
对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性 菌均有抑制作用,通常为抑菌 剂。
抗生素的作用机制
抑制细菌细胞壁合成
通过抑制肽聚糖的合成,使细菌壁自 溶或细胞壁水解。
破坏细胞膜结构及功能
选择性地与细菌细胞膜上的靶位结合 ,影响膜通透性,使细菌死亡。
总结词
预防感染需靠良好的卫生习惯,而非抗生素 。
误区四:随意停药不会影响疗效
澄清
抗生素的使用应严格按照医生的建议和药物说明书的指导,不可随意停药或更改剂量。
总结词
随意停药会影响疗效,甚至导致耐药性的产生。
谢谢
THANKS
总结词
医生应遵循抗生素使用指南,根据患者 的病情和抗生素的适应症,合理开具处 方。
VS
详细描述
医生应接受专业培训,了解抗生素的种类 、适应症、不良反应和合理使用方法。在 开具处方时应根据患者的病情和抗生素的 适应症选择合适的药物,避免滥用和过度 使用。
完善相关法律法规,加强监管力度
总结词
政府应完善相关法律法规,加强对抗生素合理使用的监管力度。
《抗生素的合理使用》ppt课 件
目录
CONTENTS
• 抗生素简介 • 抗生素的合理使用原则 • 抗生素滥用的危害 • 抗生素的合理使用建议 • 抗生素使用误区与澄清

《儿科抗生素使用》课件

《儿科抗生素使用》课件
禁忌症
对抗生素过敏的患儿应禁用相应 的抗生素;患有肝肾功能不全的 患儿应慎用抗生素,避免药物蓄 积中毒。
给药途径与剂量
给药途径
根据患儿的年龄、病情和药物的性质 ,选择合适的给药途径,如口服、肌 肉注射、静脉注射等。
剂量
根据患儿的体重、体表面积等因素计 算给药剂量,避免剂量不足或过量, 影响治疗效果。
预防性抗生素的副作用
长期或不当使用预防性抗生素可能导致耐药菌株的出现, 影响治疗效果。
儿科常见感染的抗生素选择
上呼吸道感染
对于常见的上呼吸道感染,如感 冒、喉炎等,大多数情况下不需 要使用抗生素。若出现细菌感染 症状,应根据细菌种类选择敏感
抗生素。
下呼吸道感染
下呼吸道感染如支气管炎、肺炎 等,应根据痰培养和药敏试验结 果选择合适的抗生素。同时注意 观察病情变化,及时调整治疗方
注意观察
在使用抗生素期间,家长应密 切观察孩子的反应,如出现异
常应及时就医。
避免自行购药
不建议家长自行购买抗生素给 孩子使用,以免造成不必要的
风险。
提高免疫力
加强儿童免疫力,减少感染发 生,从而减少抗生素的使用。
05 抗生素耐药性的问题与对策
04
儿科抗生素的副作用与注意事 项
抗生素的副作用
肠道菌群失衡
抗生素会破坏肠道内的 正常菌群,导致腹泻、
便秘等症状。
过敏反应
部分儿童可能对某种抗 生素过敏,出现皮疹、
呼吸急促等症状。
肝肾损伤
长期或过量使用抗生素 可能对肝肾造成一定损
伤。
耳毒性
氨基糖苷类抗生素可能 对儿童听力造成损害。
不良反应的处理
抗生素的发现
自1943年以来,青霉素应用于临床,现已经发现了越来越多有疗效的 抗生素。

《儿科抗生素使用》课件

《儿科抗生素使用》课件

副作用
抗生素可能会引起药敏性疹、 过敏性休克等不良反应,年幼 儿童服用需谨慎。
儿童哪些疾病需要使用抗生素?
常见疾病
感冒、流感、发热等常见病毒感染的疾病。
病毒感染的疾病
腹泻、手足口病等儿童常见病毒感染疾病。
细菌感染的疾病
肺炎、扁桃体炎、中耳炎等儿科常见细菌感 染疾病。
抗生素使用原则
儿童使用抗生素应严格按照医嘱用药,药物 种类、剂量和疗程等均需详细咨询医生。
《儿科抗生素使用》PPT 课件
本课件通过深入浅出的方式,讲解了儿童抗生素的正确使用方法以及预防抗 生素滥用的措施,以保障儿童健康。
什么是抗生素?
定义
抗生素是指一类能杀死及抑制 细菌、真菌、病毒、寄生虫等 微生物的药物。
作用
抗生素常用于治疗感染性疾病、 细菌和真菌感染等。
分类
常见的抗生素包括青霉素、头 孢菌素、大环内酰胺类、万古 霉素类等。
抗生素使用常见问题解答
副作用怎么办?
使用不当的后果
出现药物不良反应应及时就医, 如出现过敏、荨麻疹等情况须 停药。
未规范使用抗生素,会导致微 生物耐药性增加,出现抗生素 过敏、变异、低效等风险。
正确使用方法
按医嘱用药,注意标记和存储, 注意药物的重要性和降低风险, 避免滥用和共同耐药性风险。
如何预防抗生素滥用?
1
合理使用抗生素的重要性

不治愈合自愈的疾病思想成瘤,中过风固本,抗菌素广泛应用已成为大众翻身的 法宝,但不可否认的是已造成药物迅速过量且滥用的情况。
2
预防抗生素滥用的措施
严禁过量饲喂,饲草与饮水的卫生为键,健康卫生为基础,防止溶解性药剂污染 水染菌。
3
合理使用抗生素能带来的好处
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儿科抗生素合理应用
3
• 儿童是一类特殊用药群体,其肝肾功能、中枢神经 系统、内分泌系统等均未发育完全,在药物的吸收、 分布、代谢、排泄方面都有与成人不同的特点,必
然对药物的临床疗效产生影响。儿童的生理特征 决定了其用药的特殊性,较易发生药物不良反应及 药源性疾病。因此,儿童合理用药比成人的难度更
大,突出地表现在抗菌药物应用方面。然而,对于儿 科用药,无论是临床医师还是患儿家长都存在着认 识上的误区,导致抗生素的滥用,对患儿产生严重的
儿科抗生素合理应用
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耐药问题
• 细菌耐药的发生机制 • 药物抗菌作用:
1.穿过细胞外膜(G¯ 菌)或肽聚糖层(G+ 菌); 2.经受各种灭活酶攻击; 3.到达靶部位并与之结合。
儿科抗生素合理应用
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耐药的发生机制
• 改变外膜通透性,阻止药物进入菌体。 • 产生灭活酶:(ß内酰胺类)青霉素酶、广
谱酶和超广谱酶,可被酶抑制剂抑制。诱 导型AmpC酶可包围抗生素使之失活,酶抑 制剂无效,三代头孢耐药。(氨基糖苷类) 磷酸、乙酰基、核苷转移酶等,阿米卡星 影响最小(80%)。 • 改变靶位,使药物失去结合点(12%)。 • 把菌体内药物泵出,多重耐药,不强)。
• (1) 风湿病:用苄星青霉素预防,儿科剂量60万-120万u, 每月一次。
• (2) 流行性脑膜炎:对密切接触者常用SD,SMZco3日。
• (3) 密切接触开放性结核病人的儿童用异烟肼3个月。
• (4) 慢性疾病长期应用广谱抗生素者,可按具体情况每2-3 周用抗真菌药3-5日。
• (5) 烧伤病人手术前后用药2-3天
儿科抗生素合理应用
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二.合理使用抗生素的原则
• 必须掌握适应症并遵循安全和有效,经济的原则。
• 1. 病毒性疾病或估计是病毒性的不宜早期用抗生 素,如普通的上呼吸道感染,轮状病毒性肠炎等。
• 2. 发热原因不明者不宜用,应尽早确诊后再对因 治疗。
• 3. 尽量避免皮肤粘膜Fra bibliotek部用药,易过敏和耐药, 不允许擅自将全身用药制剂在局部使用。
儿科抗生素合理应用
2
• 目前病原菌对抗菌药物的耐药已成为全球性的严重问题。 不合理使用抗生素出现了耐药菌株,而且耐药水平也越来 越高。
• 抗菌药物临床运用指南,对儿科临床应用抗菌药物进行了 分级管理制度,使用药非限制性物是指经临床长期应用证 明安全有效,对细菌耐药影响较小,价格相对较低的抗菌 药物。
儿科抗生素合理应用
• 目前在国内滥用抗生素的情况极其严重,而儿科是重灾区,在儿科临 床工作中,对各种感染性疾病,包括许多病毒感染,预防使用抗生素 现象十分严重。我国在儿童中进行药物利用研究较早的是北京儿童医 院
• 我国 98% 的普通感冒孩子使用了抗生素,这就引起了国际社会的重 视。在 1994 ,2005年在北京举办了2届合理使用抗生素的国际研讨 会,我国卫生部关于抗菌药物的合理应用有了指导原则,卫生部办公 厅为了贯彻这个指导原则,在 2008 年发了 48 号文件,对各家医院 进行了严格的要求使用药物,尤其是抗菌素的使用。另外,中国儿科 呼吸组制定的呼吸道感染的抗生素合理使用指南,在 1999 年 和 2000 年分别在中华儿科杂志上发表。另外,还制定了儿童社区获 得性肺炎的指南。对于合理使用抗生素的指南的制定到现在已 经 10 年了,但是指南的执行情况不是很乐观。
4.对细菌感染患儿,选用适宜抗生素,适当的剂 量和疗程,用药途径和合理的间隔时间,同时必 须采用各种综合措施,纠正内环境紊乱。
儿科抗生素合理应用
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• (1) 给药途径:应根据感染严重程度及药物动力 学特点决定给药途径,轻症感染尽量选用生物利 用度高的口服制剂 。
• (2) 有多种药物可供选用时,应以窄谱,不良反 应少,价廉者优先。注意剂量和间隔时间。
• 限制级使用抗生素是指与非限制级使用抗生素相比较,这 类抗菌药物在疗效、安全性、对细菌耐药性的影响、药品 价格方面,存在局限性,不宜作为非限制性药物使用。
• 特殊使用的抗生素是指不良反应明显,不宜随意使用,或 临床需要加以保护,以免细菌过快产生耐药,而导致严重 后果的抗菌药物,而且这类药物价格昂贵。
• (3) 抗菌药物的更换:一般感染用药72小时(重症 48小时)后可根据疗效,决定是否需要更换抗生素。
• (4) 疗程:一般感染待症状,体征及实验室检查 明显好转或恢复正常后再用药2-3天,特殊感染按 特定疗程执行。
儿科抗生素合理应用
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5. 预防性用药应严格掌握指征,儿 科在以下情况下可考虑预防给药:
• (6) 外科手术:于麻醉时用一种抗生素静脉注入,可预防 手术后细菌感染并发症。
• (7) 婴儿室中出现细菌感染流行,按病原菌用药预防。
• 4. “吊针”更快更有效
• 5.用药疗程越短越好
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• 卫生部《抗菌药物临床应用指导原则》及 中华儿科《急性呼吸道感染抗生素合理使 用指南》(简称《指南》)。这两份文件对儿 科用药具有指导意义,应成为儿科医师的处 方依据
儿科抗生素合理应用
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一、抗生素(Antibiotics)及分类
• A,按化学结构
(一)β-内酰胺类: (二)氨基糖甙类(三)四环素类 (四)氯霉素类 (五)大环内脂类 (六)其它 林可 万古 抗真菌 抗肿瘤抗生素
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• B,按其作用性质:
• ①繁殖期杀菌剂:有β-内酰胺类、先锋霉素族; ②静止期杀菌剂:如氨糖甙类、多粘菌素类; ③速效抑菌剂:四环素类、氯霉素类、林可霉素、 大环内脂类等; ④慢效抑菌剂,如磺胺类,呋喃类。
危害,抗生素对肝脏,肾脏,血液,神经,消化 道有危害作用及过敏反应
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认识误区
• 1.所有的感染都需要抗生素治疗
• 2.新的、昂贵的抗生素必然产生更好的效果
• 3.抗生素联合用药更有效, 抗生素的使用盲目趋向
联合用药,希望从不同的作用机制提高疗效或扩大抗菌范围,其有效性 尚需要讨论,但其后果不仅增加了患者经济负担,而且使细菌对多种抗 生素产生了耐药性。已经有资料证实,经验使用广谱抗生素尤其是三代 头孢菌素,将导致超广谱β内酰胺酶(ESBLs)的产生和耐万古霉素肠球 菌(VRE)的发生
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