2020届全国名校学术联盟新高考押题模拟考试(二十一)历史试卷

2020届全国名校学术联盟新高考押题模拟考试（二十一）

历史

★祝考试顺利★

注意事项：

1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第I卷

一、选择题

1.禹死后，启即天子位，“益（人名）干启位，启杀之”，又有“有扈氏不服，启伐之，大战于甘”。这一记载表明

A. 禹禅让于启使华夏族分扇离析

B. 夏启通过战争手段获得了王位

C. 当时中国政治制度发生了变革

D. 父子相传已成王位继承的定制

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学知识可知，“益（人名）干启位，启杀之”“有扈氏不服，启伐之，大战于甘”指的是禹的儿子启破坏禅让制，凭借实力继承父亲的首领位置，即王位世袭制取代禅让制。这一记载表明当时中国政治制度发生了变革，故C正确；禹不是通过禅让制让启继位的，故A错误；启也不是通过战争手段获得王位的，故B不符合史实；夏朝建立后，父子相传和兄终弟及成为主要的王位继承方法，故D错误。2.据统计，整个隋代“秀异之贡，不过十数”，唐代289年间，进士及第者平均每年只有22名，90%的官员

还是因为门第和军功入仕.说明隋唐之际

A. 用功读书受到仕人的普遍冷落

B. 门阀依旧掌握着对选官的垄断

C. 儒家思想遭到社会的广泛排斥

D. 科举制只起着装饰政治的作用

【答案】D

【解析】

【详解】材料信息是，隋唐时期通过科举做官的读书人比重很小，大部分官员还是通过门第和军功入仕。这说明隋唐之际科举制不是选官的主流，只起着装饰政治的作用，贵族政治仍占主体，故D正确；A项错在“普遍冷落”，故错误；此时门阀已经失去了对选官的垄断，故B错误；C项不符合史实，儒家思想仍是隋唐的主流思想，故错误。

3.在唐末五代藩镇割据阴影下建立的赵宋王朝，采取了通过控制地方官员，以控制地方财政、司法和军事大权的策略。宋王朝采取这一策略的主要目的是

A. 加强中央集权

B. 根除地方腐败

C. 提高行政效率

D. 解决唐末弊政

【答案】A

【解析】

【详解】依据所学知识可知，北宋为了解决唐末五代藩镇割据问题，派文官任知州，控制了地方财政、司法和军事大权。因此，宋王朝采取这一策略的主要目的是解决藩镇割据问题，以加强中央集权，故A正确；B项错在“根除”，说法绝对，故错误；材料和提高行政效率无关，故C错误；解决唐末弊政的目的也是为了加强中央集权，故D错误。

4.1661年，郑成功收复台湾，他身边的亲兵卫队中有一支纯粹的黑人军团和一支葡萄牙人火枪队。在赤嵌城和台湾城围困荷军主力的作战中，手下的黑人士兵同荷军中的“乌番兵”（黑人士兵）进行联络，最终策动他们投降。据此可知

A. 葡萄牙参与支持反清复明的斗争

B. 黑人士兵是收复台湾战争的主力

C. 殖民活动扩大了人们生活的范围

D. 荷兰武器装备的水平不及葡萄牙

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学知识可知，郑成功亲兵卫队中的黑人军团和葡萄牙人火枪队，是因早期殖民扩张来到中国，并被郑成功收编。由此可知，早期殖民扩张扩大了人们生活的范围，故C正确；一支葡萄牙人火枪队不能说明葡萄牙参与支持反清复明的斗争，故A错误；收复台湾战争的主力是中国人，故B错误；材料信息无法说明荷兰武器装备的水平如何，故D错误。

5.一位西方史学家说：大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片造成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。这一历史解释

A. 指出了战争爆发的根本原因

B. 揭露了殖民扩张的侵略本质

C. 反映了强权政治和强盗逻辑

D. 体现了学术观点中立和统一

【答案】C

【解析】

【详解】这位西方史学家认为，鸦片战争的原因是北京不愿意和英国订立平等国家关系。依据所学知识可知，这一历史解释忽略了英国意图打开中国市场的根本目的，这反映了强权政治和强盗逻辑，故C正确；由此可知，材料没有指出战争爆发的根本原因，也未揭露殖民扩张的侵略本质，故AB错误；材料没有体现学术观点的中立和统一，故D错误。

6.北洋政府时期借鉴日本、美国的资产阶级教育制度，先后颁布了《大学规程》《学校系统改革案》等教育法规。南开、厦门、东南、北京师范等80多所公立私立高等学校及教会大学，都是在这一时期建立的。这表明当时的高等教育

A. 发展水平与西方相当

B. 办学规模受到法律限制

C. 制度体系已初步形成

D. 管理机构日趋正规完备

【答案】C

【解析】

【详解】北洋政府“先后颁布了《大学规程》《学校系统改革案》等教育法规。南开、厦门、东南、北京师范等80多所公立私立高等学校及教会大学，都是在这一时期建立的”，由此信息可知，北洋政府时期的高等教育已初步形成制度体系，故C正确；此时中国的高等教育发展水平与西方相差很远，故A错误；材料中的法律并未限制办学规模，故B错误；材料信息未涉及管理机构，故D错误。

7.1939年1月2日，毛泽东在八路军《军政杂志发刊词》中提出：“八路军的这些成绩从何而来……其中