研究性学习成果1
研究性成果及创新性成果怎么写(通用6篇)
研究性成果及创新性成果怎么写(通用6篇)研究性成果及创新性成果怎么写1 【问题的提出】“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运”一位哲学家如是说。
习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。
“学习习惯”是习惯的一个方面，是指在学习过程中好的学习方法或策略，通过不断的重复与练习，从而形成并发展为个体一种需要的自动化学习行为的倾向。
良好的学习习惯会对学习产生不可估量的促进作用。
对于中学生来说，由于其行为习惯存在很大的可塑性，养成好的学习习惯特别是课堂学习习惯尤其重要。
然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂学习习惯的培养；许多老师缺乏培养学生良好的课堂学习习惯的经验，不知如何培养学生的学习习惯……【主要观点与创新之处】数学学科教育以它独有的优势，成为培养创造性思维的得天独厚的.重要途径。
现代教学论认为学生的学习习惯直接决定着他们的学习成果。
本课题将从培养学生学习习惯入手。
1、环境方面：人的思维的发展，要靠内在的动力，也要靠外在的条件。
一个开放的、民主的、充分尊重个性的环境和心理氛围，有助于良好学习习惯的养成。
2、针对数学教材的通用性、共同性、简约性而提出来的。
3、学生学习数学不应该是记数学，背数学、练数学、考数学，而应让他们“做数学”。
强调要以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性，学生的实践、探索与思考是学生理解数学的重要条件。
4、引导和帮助学生将“已知”的数学知识“还原”成“未完成”的数学，逐渐形成良好的课堂学习习惯，【研究的目标、内容与重点】培养学生良好数学课堂学习习惯必须按照基础教育课程改革精神和数学《课程标准》思想，在“十二五”课题研究的带动下，结合班级及数学学科特点，在重视学生获取知识、理解知识、掌握知识这一目标的前提下，构建在建构主义理论指导下实施创造性思维教学的有效途径，探索学生进行创造性思维的有效策略，使之在数学学习过程中积极体验成功的喜悦，产生一定的创新动力。
当代大学生个人梦想与国家梦的关系研究性学习书面报告
当代大学生个人梦想与国家梦的关系研究性学习书面报告湖南省首届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛研究性学习成果报告报告题目：当代大学生个人梦与国家梦的关系学校名称：湖南师范大学小组成员：杨柳青宋昌昊李雅倩刘昀昊曾美玉专业班级：湖南师范大学数学与计算机学院统计学指导老师：周仲秋省委教育工委宣传部2015年5月们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。
进一步说，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。
中国梦与个人梦是总体与个体的辩证统一的关系。
中国梦是实现个人梦的基本前提，中国梦是亿万中国人民心中梦想的总汇，只有实现中国梦，个人梦才能实现，才能牢固.可靠；个人梦是实现中国梦的基础，只有每个人都为自己心中的中国梦努力奋斗，汇聚成中国梦长河，中国梦才能得以实现。
只有中国梦实现了，国家才会强盛，人民才能过上幸福安稳的生活，走出国门也是昂首阔步，也只有我们每个人都通过自身努力奋斗，创造美好生活，国家才会愈加强盛，人民生活才会更加幸福安稳，这是辩证统一的。
因此“个人梦”与“国家梦”两者相辅相成，缺一不可。
2、大学生对中国梦和个人梦关系的理解这是网络上的一份2014年对100多位在校大学生的调查报告的结果：当问及对“中国梦”的认同时，认为中国梦是一个可以实现的构想，且符合时代发展占75.4%，认为中国梦只是一个理想，实现起来较困难的占20.7% ，认为中国梦是一个空想，无法实现的占比3.9%。
当问及作为个人，对中国梦实现的条件认识时，选择严谨务实刻苦学习的认真态度占14.29%，选择脚踏实地，不断进取的实践精神的占65.71%，选择艰苦奋斗，坚持不懈的人生毅力占20.00%，而无人选择实现中华民族伟大复兴的爱国热情。
党问及当代大学生个人梦对自身的重要性时，60%的人认为很重要，34.29%的受访者认为重要，5.71%的认为一般。
通过这个调查结果我们可以看出：大学生中部分同学对“中国梦”有一定的了解，部分同学仅仅停留在听过的层面，并未深入了解，当然也有一小部分人认为未必能实现或者直接“事不关己，高高挂起”。
高中生综合评价研究性及创新成果范文
高中生综合评价研究性及创新成果范文全文共3篇示例，供读者参考高中生综合评价研究性及创新成果范文1一、教学内容本学期已经教过的内容有:1、怎样提问题;2、怎样把问题变成课题;3、如何研究课题;4、怎样查找资料;5、教学评价;有些教学内容在本学期教学中有涉及，但没有拿出课时讲授，在下学期的教学中要作专门的讲解，如:调查与采访;课题研究结果的呈现方式等。
二、教学策略研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习强调:1、学生通过基于问题或主题的探究实践，形成一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式;2、增强学生探究和创新意识，学习并经历科学研究的方法，发展综合运用知识的能力;3、使学生获得亲身参与探究活动的体验，发展收集、分析和利用信息的能力，提高发现问题和解决问题的能力;4、使学生学会分享与合作，养成科学态度与科学道德。
从研究性学习的含义中我们可以知道，研究性学习课程开设的目标就是要培养学生的问题意识、探究意识、创新意识，培养学生综合运用知识的能力、收集信息与处理信息的能力、实践的能力、合作的能力。
研究性学习的过程也就是对学生思维的.训练过程，在思维训练中，首先就是训练善于发现问题和提出问题;其次是思维的目的和方向;第三是开阔思路、知识准备、选择方法。
对学生的所有能力训练，都要在学生参与的活动中进行，教师起一个引导和指导的作用。
高中生综合评价研究性及创新成果范文2一、课题的来源和确定培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。
中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。
高中研究性学习及创新成果课题研究范文
高中研究性学习及创新成果课题研究范文In high school, students are often encouraged to engage in research and explore innovative ideas as part of their studies. Research projects allow students to developcritical thinking, problem-solving skills, and demonstrate their creativity. One example of a research project topic could be the effects of climate change on a local ecosystem. This topic not only allows students to study the science behind climate change but also investigate its impact on a specific area.在高中阶段，学生通常被鼓励参与研究并探索创新的想法作为他们学习的一部分。
研究项目使学生能够发展批判性思维、解决问题的能力，并展示他们的创造力。
一个例子是研究课题可能是气候变化对本地生态系统的影响。
这个课题不仅使学生能够研究气候变化背后的科学，还可以调查其对特定地区的影响。
To carry out such a research project, it is important for students to first conduct background research on climate change. They need to understand the causes, consequences, and current theories surrounding this global issue. Byreviewing scientific publications, reports, and academic articles, students can gain a comprehensive understandingof the subject matter.为了开展这样一个研究项目，对于学生来说，首先要进行有关气候变化的背景研究是非常重要的。
中学生综合素质评价研究性学习成果
中学生综合素质评价研究性学习成果一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每一天的新闻联播是我必看的资料。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，必须努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮忙他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，帮忙表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮忙老师组织各种活动，有必须的组织潜力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够用心参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心群众，有很强的群众荣誉感。
乐于帮忙别人，在各种劳动中用心肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与潜力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习潜力强。
上课能够认真听课并用心参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
研究性学习报告
研究性学习报告研究性学习报告随着社会不断地进步，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的研究性学习报告，欢迎大家分享。
研究性学习报告篇1一、课题的提出本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。
即广义和狭义。
从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。
它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中，主要是指研究性学习方式，同时也包括学科内的专题研究活动。
从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。
研究性学习，以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动，它实现了知识、能力、态度的三位一体，极大地体现了素质教育的深层内涵;它有利于学生学会学习、学会研究;它为学生个性化发展提供了台阶。
二、课题研究的基本内容和研究目标1.内容：挖掘化学学科中研究性学习的素材和信息;化学课堂教学中进行研究性学习的课堂模式;化学学科开展研究性学习的基本方法;与化学教材相对应的各阶段研究性课题等。
2.研究目标：学生目标：改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，培养学生的创新精神和实践能力。
具体目标如下：(1)获得亲身参与研究探索的体验(2)提高发现问题和解决问题的能力(3)提高收集、分析和利用信息的能力(4)学会分享与合作(5)培养科学态度和科学道德(6)培养对社会的责任心和使命感三、教师目标：问题是研究性学习的载体，研究性学习主要围绕着问题的提出和解决来组织学生的学习活动。
教师要为学生创设一定的问题情境或提出研究任务，即建立问题的初始状态。
教师根据教学目的寻找与教学内容密切相关的、可以激发学生学习兴趣的材料，用新颖的方式和生动的语言创设出若干问题，让学生探讨发现并提出新的问题;让他们怀着强烈的求知欲去进行研究。
研究性学习总结1000字范文(5篇)
研究性学习总结1000字范文（5篇）讨论性学习总结优秀1000字范文1经过我们对鲁班湖屡次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环境污染，生态农业以及旅游业的进展状况有了一个具体的了解。
这次活动，小组分给我的任务是筹划详细行程和摄影，所以，这次活动的路线，时间以及采访规划是由我来安排的，还有就是这次的全部照片、图片也是由我负责。
担当筹划，使我受益非浅，让我熟悉到了统筹安排的重要性，比方我们去蚕种场采访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的采访对象，结果既耽搁了时间，又使大家多走了近1公里的路;担当摄影，也使我学到了很多摄影的技巧，比方在选景方面要特殊留意，不然便会照出一些毫无意义的相片。
还有在照像时，手肯定不能抖动，否则，照出的相片便会模糊不清。
这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有很多;比方通过这次活动，使我更清晰地了解社会，为我以后进入社会打下了一个良好的根底;这次活动，也让我学到了很多社会交际学问，懂得了很多社会关系;这次活动，还让我把很多学到的学问运用到了实践上，学会让自己去找出问题，分析问题和解决问题，讨论性学习个人自我总结。
同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。
这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游资源开发的缺乏，促使我下定决心要好好学习，为三台县以后的进展做出自己应有的奉献!这次活动熬炼了我们的社会实践力量，特此感谢学校给我们的这个良好的时机。
讨论性学习总结优秀1000字范文2一、教学内容本学期已经教过的内容有:1、怎样提问题;2、怎样把问题变成课题;3、如何讨论课题;4、怎样查找资料;5、教学评价;有些教学内容在本学期教学中有涉及，但没有拿出课时讲授，在下学期的教学中要作特地的讲解，如:调查与采访;课题讨论结果的呈现方式等。
二、教学策略讨论性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定讨论主题，主动猎取学问、应用学问、解决问题的学习活动。
1、学生通过基于问题或主题的探究实践，形成一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式;2、增加学生探究和创新意识，学习并经受科学讨论的方法，进展综合运用学问的力量;3、使学生获得亲身参加探究活动的体验，进展收集、分析和利用信息的力量，提高发觉问题和解决问题的力量;4、使学生学会共享与合作，养成科学态度与科学道德。
研究性学习的心得和体会(精选10篇)
研究性学习的心得和体会(精选10篇)研究性学习的心得和体会篇1研究性学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论策略，是新课程倡导的学习方式，是知识经济的产物，是素质教育的必然要求。
“以培养学生创新精神和实践能力为重点”的研究性学习要求赋予素质教育崭新的、更深刻的涵义和更为鲜明的时代特征。
可以说研究性学习的应运而生是开展教育改革以来最具有革命性的教育改革，它不仅有利于学生的学习，甚至有利于学生终生发展，以回应素质教育的时代呼唤。
它对于培养学生的创新思维、创新意识、创新能力，培养学生的合作意识和能力具有重要意义。
由于是一种新的学习方式，特别是初次实施，如何在研究性学习中，构建一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式，已成为新一轮课程改革探讨的热点。
如何有效地解决研究性学习中的问题，是很值得探究的。
下面就我校在本学期组织学校高年级同学进行的研究性课题《张村的红色人物》的实施总结以下几点：一、成立指导小组，广泛宣传动员，认真确定课题。
德兴市张村乡是老革命根据地，是一片英雄的热土，这里曾是闽浙赣革命根据地之一、邵式平、饶守坤等老一辈无产阶级革命家在这里留下了深深的足迹，在革命战争时期张村的许许多多的英雄儿女为了国家和民族的解放献出了宝贵的生命。
忘记过去就意味着背叛。
如何充分利用地方教育资源开展革命传统教育，使我们的学生秉记革命先烈的丰功伟绩，牢记今天的幸福生活来之不易，从而激发他们的学习热情。
我校在结合我乡的实际情况，组织了五六年级的学生深入全乡各处，进行调查，研究，撰写学习报告，确定了此次研究性学习的课题《张村乡的红色人物》。
二、课题力求突出地方特色根据我乡的特色，充分挖掘校内外课程资源，充分挖掘潜力，利用一切资源，为我所用，拓宽学生研究性学习领域，办出我校自己的特色。
如：目前，我校的研究性学习求真务实，形式多样，除了六年级学生的《张村的红色人物》研究性学习外，结合我乡大畈村委会境内延绵几十公里，与三清山一脉相承的西湾蛇纹石矿也是我乡境内的一大特色，因此五年级学生的《蛇纹石矿的特点与价值》这一课题也在启动与研究中。
主动探索,自主学习——研究性学习心得体会3篇
主动探索，自主学习——研究性学习心得体会 (2) 主动探索，自主学习——研究性学习心得体会 (2)精选3篇（一）研究性学习是一种主动探索和自主学习的方式，与传统的被动接受教育相比，研究性学习更加注重学生的自主性和主动性，通过提出问题、查找资料、分析数据、获得实验结果等一系列独立思考和实践操作的过程，来获得知识和解决问题的能力。
在进行研究性学习的过程中，我深刻体会到了以下几个方面的好处：首先，研究性学习能够培养我独立思考和解决问题的能力。
在传统的教育中，教师通常会给出问题和答案，学生只需要记住并输入即可。
而在研究性学习中，我需要自己提出问题，寻找资源，并通过分析、比较和推理的方法来解决问题。
这样的学习过程锻炼了我的思维能力，并培养了我独立解决问题的能力。
其次，研究性学习能够增强我对知识的理解和记忆。
通过自己去探索和发现知识，我不仅能够更加深入地理解知识，还能够更好地记忆和运用它。
相比于被动地接受知识，自己亲自探索和实践的经历会让我更加深刻地认识到知识的价值和意义，进而更好地掌握和应用它。
再次，研究性学习能够培养我的团队合作和沟通能力。
在进行研究性学习的过程中，我会与同伴共同探讨和合作，共同解决问题。
这样的学习方式能够培养我与人合作的意识和能力，并锻炼我与他人有效沟通、协商和分工合作的技巧。
最后，研究性学习能够激发我的学习兴趣和动力。
在研究性学习中，我可以根据自己的兴趣和需求来选择研究方向和问题，这样更容易激发我的学习兴趣和动力。
相比于单一的知识输入和被动学习，研究性学习能够让我更加主动地参与和探索，从而更容易产生积极的学习体验和学习动力。
总而言之，研究性学习是一种非常有效的学习方式，它能够提高我独立思考和解决问题的能力，增强对知识的理解和记忆，培养团队合作和沟通能力，并激发学习兴趣和动力。
在未来的学习和工作中，我会继续保持主动探索和自主学习的态度，不断提升自己的能力和素质。
主动探索，自主学习——研究性学习心得体会 (2)精选3篇（二）研究性学习是一种主动探索和自主学习的学习方法，我在进行研究性学习的过程中有以下几点心得体会：首先，对于研究性学习，我发现要保持好奇心和求知欲是非常重要的。
多肉研究性学习结题报告1
金坛地区多肉种植研究初探结题报告一、课题的提出1、多肉植物受到很多人的青睐。
多肉植物很萌很可爱，养殖不会花太多时间和精力，生长缓慢，又不需经常浇水，形态小巧，适合台面，窗台摆放，点缀生活，越来越受宠，越来越多的人开始喜欢养殖多肉植物。
2、多肉种植有很强的专业性。
多肉植物全世界有一万多种，别小看这一小盆看似简单的多肉植物，经专业老师一讲，包含了很多专业知识：盆栽技巧、繁殖方法、养护知识、生活习性、在四季如何养护等。
3、班级同学对多肉种植很感兴趣。
小小一份盆栽，盛满着对生活的热爱与心底的柔柔情愫，班级里很多同学很想去调查走访、搜集、阅读有关介绍多肉文化的资料，亲自体验、感受、种植多肉，同时体验多肉文化的博大精深。
4、综合实践活动为我们提供了研究一个平台。
“综合实践活动”，是以活动为主要形式、以实践为主要环节、以综合为主要特征、以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
它是以实践、创新、发展为主线，把学生在校内的学习同校外及其需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展的一门课程。
它正好为我们提供了这样的一个平台，因此，我们小组利用这门课开展了——对金坛地区多肉种植开展研究。
二、研究目标与意义1、认知目标：通过利用互联网、图书馆查阅文献，调查访问等方式收集资料，了解多肉的历史和丰富的文化内涵，了解多肉与健康、如何种植等。
2、能力目标：（1）用分组活动的形式，分工合作，开展对有关多肉种植中的某个问题的研究，通过多种途径收集有关资料，培养自己收集、处理信息的能力。
（2）通过亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥自主性, 能将自己的研究成果通过不同的形式（用自己喜欢的方式）展示，如制作PPT、手抄报、如何进行盆栽种植等，培养学生乐于探究、勤于动手，敢于实践，具有创新能力的精神。
（3）、培养自己发现问题、处理问题的能力，促进自身综合实践能力的发展。
3、情感、态度价值观目标：通过多肉植物种植活动，孩子们体验到了种植的快乐，激发了他们接触大自然，爱护绿色环境的美好情感，更培养了学生团结合作、友爱互助的品质。
初中研究性学习报告3篇
初中研究性学习报告3篇初中研究性学习报告课题名称：浅谈中日动漫组长：组员：指导老师：研究背景：近几年来，日本动漫在中国内地直扑，迅速流行开来。
像鬼马小樱魔术卡，火影忍者，名侦探柯南等，以精彩的故事，可爱的人物更是俘获了无数虏获中小学生的心。
相比之下，请少年对中国动画片了解的很少。
研究好处：中日动漫的比较，将会帮忙我们了解两个民族之间的不同文化，同时，分析了深层两者分野的差距之后也能使我们对动漫作品有了更多深层次的认识，取长补短，充实中国动漫，国产动漫在青少年心中占有一席之地，引导更多的青少年关注国产动漫，支持国产动漫。
此外，活动中还能够增强我们的潜力和团结协作意识，使我们走向全面发展战略。
研究过程：小组分工：XXX——记录研究过程，整理问卷XXX——分发以及收回问卷，整理问卷XXX——收集资料，分析资料XXX——制作问卷，调查走访，资源汇总，制作课件，处理各种问题活动记录：第一阶段：召开小组会议，确定方案第二阶段：收集资料，制作问卷第三阶段：调查走访，发放问卷第四阶段：整理问卷，分析资料第五阶段：做中期汇报第六阶段：资源汇总第七阶段：召开小组会议，课题总结第八阶段：结题报告研究结果1、青少年乐于理解情节设置认知吸引人，人物刻画吸引眼球，场景制作优秀的动漫，而认为教育工作好处太强过强的动画片会削减其娱乐性，使其过于死板，教条化，反而影响观赏性。
3、中国动漫应充分借鉴日本动漫的长处，同时存留自己的优点，以吸引青少年观看电视。
4、青少年应多了解国产动漫，支持国产动漫，正确对待中国和日本动漫。
心得体会从工藤新一到海贼王，网球王子到火影，这一个个熟悉的名字的背后，印着的都是一个个陌生的日本。
我们不能不说日本动漫确实有着经典的对白，有着跌宕起伏的剧情，有着出人意料的构思，有着由此可见完美的完美人物刻画但是，我们是否思考过，日本动漫为什么能将这些融合在一齐，并构成不可思议的“化学反应”呢？1、日本动漫能将普通的原作材料组织成精彩的剧情，如《四驱兄弟》。
研究性学习与创新成果 的作文200字
研究性学习与创新成果的作文200字Research-based learning and innovative achievements are essential components of a well-rounded education. 研究性学习和创新成果是一个全面教育不可或缺的组成部分。
Through engaging in research projects and cultivating a spirit of curiosity and inquiry, students are able to develop critical thinking skills and deepen their understanding of various subjects. 通过参与研究项目和培养好奇心和探究精神，学生能够发展批判性思维能力，深化对各种学科的理解。
Moreover, by creating innovative solutions to real-world problems, students can make meaningful contributions to society and enhance their own personal growth. 此外，通过为现实问题创造创新解决方案，学生可以对社会做出有意义的贡献，增强个人成长。
These experiences not only build a strong foundation for future success but also foster a sense of empowerment and self-confidence in students. 这些经验不仅为未来的成功奠定了坚实的基础，还在学生中培养了一种自信和自信的感觉。
In essence, research-based learning and innovation are transformative processes that shape individuals into well-rounded, forward-thinking contributors to society. 实质上，研究性学习和创新是一种转变过程，将个体塑造成全面的、有远见的社会贡献者。
研究性学习活动个人自我总结范文
研究性学习活动个人自我总结范文在本次研究性学习中，我们小组研究的主题是新型太阳能电力车的设计与制作我在小组中的主要任务是负责确立研究方向。
我们小组在研究性学习过程中团结一致，互帮互助，各自努力完成自己所分配的任务。
我分配到的任务是确定研究方向，刚开始接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。
在自己的努力和组内其他同学的帮助下有了头绪，我开始对附近各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了很多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50%的人不太了解太阳能电力车。
对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购买使用。
20%的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满意，觉得很环保。
但是对总体性能和动力还是不是很满意，需要加以改进。
还有30%的人不知道太阳能电力车。
我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。
我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改进。
在此次研究性学习中，我们在组长某某的带领下，各自克服种种的困难，及时的纠正了一些实践上的错误，相互帮助，充分利用所学的知识，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。
用多层次，全方位的角度看问题，终于突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员积极配合，通过我的努力从各种途径确定了我们的研究方向，然后交给吕函英，又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案。
在此次研究性学习活动中让我学到了很多课堂内学不到的知识，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的态度和认识等等。
太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。
把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电提供动力。
减轻了对环境的污染和能源的浪费。
通过这次活动我意识到团体的力量是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得成功是很容易的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，积极完成自己的任务后，还主动帮助别的成员，正是因为我们的团体精神，才使得这次研究性学习任务圆满完成。
研究性学习报告通用范文6篇
研究性学习报告通用范文6篇研究性学习报告通用范文 (1) 在这次的学习中，我学到了很多的东西，学会了组员的团结的力量等。
例如我们上街发调查问卷、采访时，遭到了许多人的白眼与不理解，但我们并没有放弃，我们检讨了自己的错误，选择更加合适的话语与人交流。
这次的活动不仅锻炼了我们的动手能力，还锻炼了我们的口语交际能力。
这次的时间较为紧凑，使我们觉得课件还不够完美，我相信如果再有时间的话，大家会完成的更好!参加这个研究性调查小组我很荣幸，我们忙活了很久，选择我们组的题目时就吵了好久，才将调查题目定下来，期间可谓一波三折，一开始发调查问卷时，个个脸都特别红，特别不好意思，发完并收完了之后，便长舒一口气，我和汤涵是统计调查问卷的。
为了这个，我们两个搞了好几天，忙得升入天堂了，忙完之后，手好酸，后背好疼，到了组长写调查报告时，总是喜欢抱怨，她就是有点刀子嘴豆腐心，但还是把它写完了，到了最关键的步骤时就要靠我们的老板了，我们几个也未能帮上大忙，但还是可以提供一些小小的帮助，更多的是在心中为他们加油鼓劲，参加了这个组，让我体会到了组内的团结是多么的重要，在我们组长丁月和李真的带领下，这个研究性调查小组更加好了，我们在这几个月的时间里，收获了太多太多，使我们小组组员之间的联系更加紧密，更收获了友谊。
通过这一次的研究性学习，我知道了团结是一个组的必要条件，正是因为团结，我们才突破了一次又一次的困难险阻，所以这是一次终生受益的活动。
对于这次研究性学习，我学会了付出，让我体验了一回真正的成长历程，在这些过程中，我们在一步步的走来，我们渐渐的体验自己的汗水播撒的种子种出的瓜果最甜。
为此我会更加的努力体验社会中必要的锻炼，从付出中快乐与收获。
在这次的研究性调查学习活动，我们利用了课余时间，进行了小规模的采访与发放收回调查问卷，这让我们了解了食品安全问题的情况，通过这些方式，我们不但提升了自己的实践能力，还加强了彼此之间的友谊，既对生活中食品安全问题方面有了初步了解拓宽了我们知识与视野又丰富了我们的课外生活，这些成果使我们每一个组员都珍惜这一次锻炼的机会，在这些日子里，我们互相帮助，积极进取，在任务分工上分工明确，尽职尽责，在组长的带领下，我们组员都受益匪浅。
高中生早恋问题的现象与研究结题报告研究性学习方案_1
竭诚为您提供优质文档/双击可除高中生早恋问题的现象与研究结题报告研究性学习方案篇一：研究性学习结题报告总汇——中学生早恋现象研究性学习项目结题报告中学生早恋现象赵臣国王鑫罗小露潘心萍柳芳莫晓颖唐健凌邦洲袁宗琨(贵州省贵定一中20XX届高一（10）班551300)指导教师：彭才真活动小组：活动时间：20XX.11.23-20XX.2.1活动形式：1.上网调查访问2.查阅有关方面的书籍资料3.上网找资料4.访问专家5.调查并访问相关人员主要渗透科学：心理学计算机课时：8个课时1.活动目标：通过调查，分析贵定高中生早恋的原因，了解高中生早恋导致的影像，以引导当代学生心理变化的过程及保持正确的心理观。
学会利用上网，访问调查的方式来收集所获得的信息用调查资料进行数据处理，分析高中生早恋的原因，得出结论学会信息交流和分享，大胆向他人汇报自己的研究成果，形式良好的学习态度2.课题选择由来：在今天，中学生早恋现象非常普遍，以前中学生谈爱是极为少见的，但是，现在这样的现象是很常见的，所以，中学生早恋的现象也就成为了人们一个令人关注的现象，为了解中学生的心理变化，以“中学生早恋现象”为题，开展研究性学习，希望可以让中学生知道早恋对我们的利与弊3.课题研究资料整理和分析：课题的定位是分析高中生早恋的原因，因此必有大量的调查，首先通过访问当事人，再次访问他们的父母，上网收集资料。
其中主要分为两大类：一.是收集数据资料，二.是进行整理分析。
4.活动设计4.1准备阶段：制订开题报告书确定课题研究日程，首先从早恋同学开始，了解中学生早恋原因4.2任务分工：赵臣国：结题报告潘心萍，柳芳：调查早恋现象者的情况王鑫，罗小露：走访并调查早恋者的父母唐健，凌邦洲：咨询相关方面的老师或专家莫晓颖，袁宗琨：收发调查问卷及数据处理4.3课题资料整理，结题整理小组课题研究资料，撰写结题报告4.4成果展示将课题研究资料袋进行整理后展出5.重要结论从以上调查中我们得出当代中学生对于异性交往的看法，也从另一角度揭示了社会对于早恋的态度，以及老师家长该如何帮助自己孩子度过这一“特殊时期”，首先，男女同学处于花季的年龄，对异性存在朦胧感，这是客观存在也是无法刻意去避免的，可以说，这是一种正常的现象，学生本身就不应该对此过于敏感，对于异性交往要从正常心态对待，相处之间应该大方，而家长和老师更不必紧张，而是应该引导孩子正确处理与异性关系，这样孩子就会在日常生活中更积极主动，乐观的与周围同学相处，我们必须认清早恋现象的本质，它到底是利多还是弊多6.优秀优化方案通过研究和查资料的对比，得出中学生早恋现象的原因是：6.1虚荣心的作怪6.2父母常年不在身边，造成的一种心理需要，需要人陪，需要人呵护。
研究性学习报告范文9篇
研究性学习报告范文9篇研究性学习报告范文 1活动背景中国的茶文化源远流长，博大精深。
本课活动的教学是继《碧螺春》一课的延伸，选题是在课堂教学的基础上生成的。
《碧螺春》是篇文质兼美的散文，描绘了久负盛名的碧螺春名字的由来以及采摘、制作、品尝的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对劳动人民的赞美之情。
学了课文后，学生对“茶”产生了浓厚的兴趣，我就因势利导，引导学生多途径搜集整理有关茶的资料，组织学生对自己感兴趣的话题进行研究性学习，在一系列的活动过程中培养学生搜集、加工、处理信息的能力，在悠悠茶韵中品味书香。
活动目的1、引领学生在生活中学语文，通过多种途径了解茶文化的信息，拓宽茶的知识领域，激发学生对中国传统文化艺术的热爱。
2、通过尝试制作茶食，进一步拓展学生的动手能力、创造能力及艺术审美能力。
3、关注课堂生成，注重学科的综合，融语文、美术、自然、社会、劳动等各科于一体，培养学生搜集、加工、处理信息的能力和善于交流、合作、探究的精神。
活动准备:学生:1、通过阅读书籍、考察市场、个体采访、上网搜索等途径搜集整理有关茶文化信息，编辑茶韵文集，制作小报，布置展版。
2、自主合作制作茶食。
教师:1、准备课件及茶具、茶叶、开水等实物。
2、有计划地指派一名同学担任这次活动的总指挥，具体协调和组织大家开展好前期的调查研究。
3、为学生提供网络平台及相关网站。
活动过程一、课前互动师:同学们，上课之前我们聊聊好吗?1、这两个星期你为今天的活动做了哪些准备?(生:找资料、逛书店、考察市场、到超市调查、访问他人、设计展板、制作茶食、准备茶具……)2、通过这些途径，你们都了解到了什么?(生:茶叶的种类、茶具的品种、有关茶的诗词对联、茶的药用价值……)【这一环节的设计一方面是为了了解学生的准备情况，检验学生的知识储备，以便使下面的活动有的放矢开展，另一方面是为了让学生形成愉悦的学习心理，使学生愿学、乐学。
】(1)搜集和分析信息资料。
普通高中学生研究性学习活动成果评比结果的通知.doc
温教研高〔2011〕219号
温州市教育教学研究院关于公布温州市第九届普通高中学生研究性学习活动成果评比结果的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各高中：
2011年11月，我院组织有关专家对各县（市、区）教育局教研室、市局直属高中推荐的学生研究性学习活动成果进行了认真评选，评出省重点中学组一等奖31项，二等奖62项，三等奖120项；普通中学组一等奖30项，二等奖60项，三等奖120项，现将获奖名单公布。
二○一一年十二月二十九日
主题词：获奖名单学生成果研究性学习活动通知抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2011年12月29日印发
温州市第九届普通高中学生研究性学习活动成果省重点中学组获奖名单
一等奖（31项）
二等奖（62项）
三等奖（120项）
温州市第九届普通高中学生研究性学习活动成果普通中学组获奖名单
一等奖（30项）
二等奖（60项）
三等奖（120项）。
研究性学习总结范文6篇
研究性学习总结范文6篇研究性学习总结范文 (1) 研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。
这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。
这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。
一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。
组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。
我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。
比如这个组员负责找关于贾宝玉的，另一个找林黛玉的，还有一个又找薛宝钗的，等等。
如果有的组员提前完成任务，也会热心主动的帮助别的组员。
正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。
在四个人之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。
团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。
原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。
高中生活原来是如此多彩的。
就以“研究性学习”这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。
从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。
同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。
以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。
而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。
学习过程的创造性与多样性，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。
2009年绍兴市高中地理与综合实践学生研究性学习成果获奖篇目
安炳、尹熙衡、郑晶晶、郑静姿邓帅航等
李爱春
嵊州市普高学生恋爱动机的调查
嵊州市黄泽中学
马诗倩、叶琦、石珉、李莎黎、李城炎、姚颖颖
姚盈
农村中小学“留守孩子”教育问题的调查研究
嵊州市崇仁中学
王烨兰、裘基鹏、马青青
应栋梁
灯具位置对光照及节能效果的实验研究
新昌中学
史佳瑜、王雨心、陈笑涵、王天丽石森笑、曹语、陈迟捷、吕吉敏等
农村厕所现状的调查研究
诸暨中学
黄添琦、徐凯杰、张国英、钟万如、张超、蒋昌辉
蒋海萍
关于绍兴城区古树的布局规划研究
绍兴市一中分校
吕虹、徐丹、陈逸瑜、丁月娟、虞茜、冯婷、贝莹莹、蒋成成等
冯金兰
果汁中Vc的含量的测定
新昌县澄潭中学
张炜枫、李晓辉、吕韦瑶、王南露、梁钰琪、俞方威、张晓禾
蔡峰、潘继凯
对书架的研究与设计
诸暨市牌头中学
戚周颖、寿巧玲、龚剑、袁金梅、陈舒琪、张凌斌、孙国华、寿杨磊等
边碗红
关于物价上涨影响的调查
诸暨中学
边佳飞、章钰若、赵高炟、周晓伦
蒋海萍
关于汽车尾气污染的调查
诸暨中学
方佳利、赵萍等
曾卉妍
陈风
关于绍兴水资源利用率的调查报告
绍兴市一中分校
朱伟芳、钱坚雄、王宇、陈岳烽、陈晓帆、蒋梦清、张燕
蔡炬环
对绍兴街道分类垃圾箱使用情况的调查
绍兴市一中分校
鲍琳超、应国栋、孟磊、丁玲志、王伟、陈菲英、沈诗燏、宋杰奇
单晓岚
限塑令在绍兴超市、商场、菜市场推广情况的调查
绍兴市一中分校
施迪明、娄志根、胡梦琴、钟单红、谢晨洁、季梦莹、陈樱、徐世权
陈育德袁哲豪、徐屹锋
关于成人礼研究性学习活动成果及感受
关于成人礼研究性学习活动成果及感受前不久开展的成年礼活动在我们的宣誓声中终于圆满落幕，回想起步入高中以来的生活终于到了和母校挥手告别的时刻了，尽管我们已经成长到十八岁却依旧对成年人的世界感到彷徨与迷茫，似乎除了学习以外我们对人情世故的了解程度其实十分浅薄，但值得回味的便是这次成年礼活动对我们这群高三的学生具备着十分重要的意义。
犹记得在父母的搀扶中初次来到校园之中进行学习，那时的我对许多新鲜的事物都很感兴趣却缺乏学习的耐心与毅力，后来在老师的教导中懂得用自己的眼光来看待世界并形成了完善的人生观，也许曾经的梦想对着年龄的增长早已发生了改变却无法忽视我们不断前进的步伐，待到时间的年轮增添十八道刻痕以后才发现自己已经成年并需要承担起相应的责任了，当这一刻即将来临的时候无论是惶恐还是还是迷茫之类的情绪都充斥在自己的心头，带到我们在校长的带领下进行宣誓的时候才发现已经成年的自己的确到了脱离父母庇护并展翅高飞的阶段了。
尽管不知道如何形容内心的感受却对这些年的学习充满了许多感慨，当我进入高中以后便为了成绩的提升不断努力着并达到了预期的目标，但我却不知道自己进入大学以后应该要成为怎样的人才不会辜负初心，也许自己早已习惯了父母或老师安排的道路却在成年的那一刻拥有了特立独行的内心，当成年礼结束的时候我明白自己的确需要为了今后的人生做好打算了，看着周围的同龄人都在为了高考而不断拼搏着自然需要时刻跟紧他们的步伐才行。
我明白即便自己已经成年也要为了今后的人生负责才对得起父母与老师的教导，过去的十八年里他们为了将自己培养成才早已心力憔悴且双鬓斑白，记忆中那个英俊的父亲与美丽的母亲早已在岁月的刻刀下成为了唠叨的中年人，正如过去爷爷奶奶的唠叨一般总对我在学校的生活感到有些不放心，但是在唠叨背后的关心却是这股浓浓亲情在生活中的体现，而我成年以后也要追随着父母的足迹并成为他们那般平凡而伟大的人，这样的话当我垂垂老矣的时候便会为了后辈的成长而感到欣慰许多。
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研究性学习成果改革开放的30年常州路小学六年级3班孟子琦一、研究背景改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放的政策。
改革开放包括对内改革和对外开放。
中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行‚家庭联产土地承包责任制‛，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。
在改革开放的30年发生了巨大的变化，并以改革开放为主题展开调查。
二、研究过程（一）进行课题研究工作，定期交流每个成员的心得和研究的情况。
（二）具体研究步骤：1、拟定课题2、开始研究3、进行收尾工作，资料基本收集完毕4、将资料收集成稿5、写成研究报告，结题汇报三、研究方法主要为网络调查研究和实践法四、研究成果从十一届三中全会召开到现在已有整整三十年的光景,在这三十年中祖国经历了风风雨雨取得了不少的成就。
党的十一届三中全会的举行提出了使民主制度化、法律化的重要任务;审查和解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题,开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。
会议还提出要正确对待毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系。
全会作出的实行改革开放的新决策,开始了中国从‚以阶级斗争为纲‛到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
随后又设立了经济特区,在缺少对外经济交往经验、国内法律体系不健全的形势下,设立经济特区为国内的进一步改革和开放、扩大对外经济交流起到了极为重要的作用。
在1982年确立了家庭联产承包责任制,提出把以家庭联产承包为主的责任制、统分结合的双层经营体制作为我国乡村集体经济组织的一项基本制度长期稳定下来,并不断充实完善。
家庭联产承包责任制作为农村经济体制改革第一步,突破了‚一大二公‛、‚大锅饭‛的旧体制。
中国共产党第十三次全国代表大会举行又提出了党在社会主义初级阶段‚一个中心、两个基本点‛的基本路线,制定了到下世纪中叶分三步走、实现现代化的发展战略,并提出了政治体制改革的任务。
十三大是党的十一届三中全会以来路线的继续、丰富和发展,开辟了具有中国特色的社会主义建设之路。
1988年‚科学技术是第一生产力‛的提出从宏观上制定了科学技术必须为振兴经济服务、促进科技成果的商品化、开拓技术市场等方针和政策,促进了科技成果向现实生产力的转化以及高新技术产业化的发展,揭开了文革后国家全面科技体制改革的序幕。
又实行了社会主义市场经济体制改革,将建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线写进党章。
党的历史上第一次明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标模式。
把社会主义基本制度和市场经济结合起来,建立社会主义市场经济体制,这是我们党的一个伟大创举,是十多年来党进行理论探索得出的最重要的结论之一,也是社会主义认识史上一次历史性的飞跃。
医疗、住房市场化改革施行提出医院要‚以工助医‛、‚以副补主‛。
明确城镇住房制度改革的基本内容,其中包括把住房实物福利分配的方式改变为以按劳分配为主的货币工资分配方式、建立住房公积金制度等。
在1997年召开的‚十五大‛提出党在社会主义初级阶段的基本纲领。
这个纲领,是邓小平理论的重要内容,是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开,对于动员全党和全国各族人民团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪具有重大意义。
1999年西部大开发战略的提出和实施,有利于培育全国统一市场,完善社会主义市场经济体制;有利于推动经济结构的战略性调整,促进地区经济协调发展;有利于扩大国内需求,为国民经济增长提供广阔的发展空间和持久的推动力量;有利于进一步扩大对外开放,用好国内外两个市场、两种资源,具有重大的经济、社会和政治意义。
2002年‚十六大‛的召开确定了全面建设小康社会的奋斗目标。
这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,提出这一奋斗目标完全符合我国国情和现代化建设的实际。
东北地区等老工业基地振兴战略,提出了振兴东北的指导思想、原则、任务和政策措施。
2003年9月29日,中共中央总书记胡锦涛在北京主持召开中共中央政治局会议。
会议指出,支持东北地区等老工业基地振兴,是十六大从全面建设小康社会全局着眼提出的一项重大战略任务。
2005年又提出建设社会主义新农村的重大历史任务。
这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策,是一项不但惠及亿万农民、而且关系国家长治久安的战略举措,是我们在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项重要使命。
构建社会主义和谐社会这一重要论断的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。
将科学发展观写入党章是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
经过这么多政策的出台与实施,在改革开放的这三十年中,中国确实发生了翻天覆地的变化,人民的生活也得到了很大的改善。
从我家周边的乡村及城市的社会调查中就可以得到不少的答案。
一、衣的变化改革开放前，蓝、黑、灰、绿是中国人穿衣的‚主旋律‛。
1979年3月19日，法国著名时装设计师皮尔〃卡丹率领的法国模特在北京民族文化宫举行时装表演，让改革开放之初的中国人大开眼界。
随着改革开放的进程，人们的物质生活不断改善、思想逐渐开放，单调的款式已不能满足人们对着装的要求。
70年代的绿军装、中山装、工装变成了80年代的喇叭裤、健美裤、蝙蝠衫、连衣裙。
1993年，首届中国国际服装服饰博览会在北京举行，国际服装品牌开始进入中国，人们的着装观念进一步多样化、个性化，今年的流行款式也许到了来年便已过时。
进入新世纪，着装已逐渐成为人们展示自我的一种方式，‚只要我喜欢，没有什么不可以‛的着装心态已经被越来越多的人接受。
1979年3月19日，由法国著名时装设计师皮尔〃卡丹率领的法国时装表演团在北京民族文化宫举行了一场服装表演。
台上衣着的多姿多彩与台下的一片‚灰、黑、蓝‛形成了鲜明对比。
服装是一种记忆，也是一幅穿在身上的历史画卷。
30年来，人们穿着的变化充分体现了生活的富有、社会的进步，鲜活地折射出改革开放发展的巨大变化。
改革开放以来，城乡居民对衣着的消费发生了巨大变化，从单一的御寒、保暖到中高档、舒适、时兴、款式的多样化，从一套衣服穿几年到一个季节穿几套，从单一的本地渠道购物到繁华的都市选购，由每件几元上升到几百甚至过千元，人们开始注重‚包装‛自己，流行的休闲装、羽绒服、PU等，多姿多彩的款式与色调衬托出百姓对美和个性化的执着追求。
孟庄镇的郭新玲以前在孟庄供销社买布，她和布匹打了多年交道。
当我见到她的时候，她穿着一件紫色的羊驼绒大衣，黑色的格子裤配了一双黑色小高跟鞋，很是时髦。
说起这些年衣服的变化，郭新玲笑呵呵的说，她小时候都是拾妈妈或别人的剩衣服穿。
‚新三年,旧三年，缝缝补补又三年‛。
从我记事的时候，都穿着蓝色、绿色的棉布衣服。
能在过年的时候穿上新衣服，兴奋得几个晚上都睡不着觉。
现在的衣服就多的很了，每年都有新款式，一些衣服穿一年就不想再穿了，想买新的。
还有，以前一家人的衣服放在一个衣柜就足够了，现在一人一个衣柜都嫌拥挤。
‛现在，人们穿衣中的条条框框早已被时尚的消费观念所取代。
据市统计局提供的数字来看，2007年，我市城镇居民人均衣着支出1076.9元，比1985年增长了14.7倍。
人均购买服装9件，购买鞋类3.5双，分别是1985年4.3倍和1.8倍，与此同时，购买各种布料的数量和支出明显减少，2007年，城镇居民人均购买衣着材料占衣着的比重为0.3%，比1985年下降了30.2个百分点。
2007年我市农村居民人均衣着支出228.8元，比1985年增长了6.5倍。
人均购买服装2.9件，购买鞋类1.6双，分别是1985年的3.6倍和8倍。
30年服装变革在每个老百姓身上都有所体现，多姿多彩的服装，也鲜活地反映出改革开放发展的巨大变化。
二、行的变化‚30年前，街上的汽车很少，自行车还是家庭主要交通工具，人们为了坐公交车经常要走现在的两三站地。
去一个远些的地方经常要倒两三次车。
飞机更是只有极少数人才能见识到，更别说乘坐了。
‛谈起交通工具的变化，今年66岁的呼和浩特市民李云生老人依然感慨不已。
上个世纪70年代，李云生参加工作后，最想要的就是一辆自行车。
当时自行车与缝纫机、手表并称为‚三大件‛，地位无异于现在的私家车。
当时购买自行车都得凭票，每年一个单位也就能分到十几张购车票，能有幸分到票的人自然不多。
1978年以后，自行车市场放开了，不再需要凭票购车，大街上卖自行车的商店和修车铺犹如雨后春笋。
攒够钱后，李云生终于如愿以偿地买了一辆崭新的‚永久‛牌自行车。
骑车上路，那昂首挺胸的架势和满足的神态，至今让家人念念不忘。
如今，这一页历史正被新的变化所取代，而且是翻天覆地的变化。
近5年，自治区首府各大商场自行车销售逐年萎缩，有的大商场还取消了自行车销售，让位于专卖店。
老百姓出门‚打的‛已成家常便饭。
呼和浩特市大街小巷明显增多的公交车，也方便了百姓的出行。
更大的变化则是私家车的逐年增多，让老百姓的生活安上了车轮。
当挂有‚蒙AD‛和‚蒙AE‛字头车牌的车主还在向朋友炫耀爱车的时候，‚蒙AF‛和‚蒙AJ‛字头车牌的新车已在呼和浩特市街头耀眼登场。
据呼和浩特市交通管理部门统计，首府汽车牌号字头从‚蒙AA‛发展到‚蒙AF‛，仅用了两年零37天的时间。
2006年，呼和浩特市汽车零售量就达上万辆。
到了2007年，呼和浩特市机动车数量则开始以每年近2万辆的趋势增长，其中私人购车成为生力军。
机关干部李军，是位仅有大半年汽车驾龄的新手。
自从有了‚奥迪‛车，他几乎每周都会开车带着家人到呼和浩特市周边游玩。
李军认为，居民收入持续增加、道路交通条件改善、城区面积不断扩大以及消费环境日渐成熟，是私家车越来越热的主因。
‚我早就想买汽车了，去年年底终于如愿以偿。
现在我上班不用挤公交车，周末还可以带着家人出去兜风，出行真是方便多了。
‛在城市里，人们的出行也是更加的法方便,火车、汽车不断的提速,更是有更加便捷舒适的地铁,并且随着地铁路线的四通八达,到达城市的每一个角落也都不再是一件难事,私家车更是从从前的珍品到现在的大众产品,路上的私家名车也是到处可见,一条条宽阔的马路,一座座便捷的立交桥都让我们的出行畅通无阻,村子里坑坑洼洼的小路也变成了平整的石灰路,甚至山里的那些梦想着要州出大山的恶人们也可以通过公路看到外面的世界。
食的变化民以食为天。