幼儿园国庆节活动方案大班
幼儿园国庆节活动策划方案(5篇)
幼儿园国庆节活动策划方案(5篇)幼儿园国庆节活动策划方案1一、活动目标1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
二、活动重点难点：布置活动室三、材料与环境创设：关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。
四、设计思路：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。
于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
五、活动流程：观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。
六、活动过程1、教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日。
2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。
3、幼儿交流如何布置活动室。
4、幼儿动手操作。
幼儿园国庆节活动策划方案2活动时间：__年9月30日上午9：40开始活动地点：二楼活动室活动人数：__人组织者：__x、__x活动思路：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。
作为幼儿园的幼儿，有必要了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。
并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意;让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的;让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感;从而体会节日的愉快气氛。
眼看这些孩子马上就要进入小学了，到小学后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等，希望通过此活动，对孩子们进入一年级后有一定地帮助。
幼儿园大班活动《国庆节》教案
幼儿园大班活动《国庆节》教案一、活动目标：1. 了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。
2. 培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿热爱祖国的情感。
3. 通过手工制作、唱歌、跳舞等环节，提高幼儿的动手能力、协调能力和表达能力。
4. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 教具：国庆节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：教室布置成国庆节氛围，如挂上国旗、彩球等。
3. 音乐：国庆节歌曲、《歌唱祖国》等。
4. 视频：国庆节阅兵式片段。
三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍国庆节的来历和意义，引导幼儿了解国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。
1.2 观看国庆节阅兵式片段，让幼儿感受祖国的繁荣昌盛。
2. 手工制作（10分钟）2.1 教师分发手工材料，讲解制作方法。
2.2 幼儿按照教师的要求，制作国庆节相关的手工作品。
2.3 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
3. 歌唱表演（5分钟）3.1 教师带领幼儿学习国庆节歌曲，培养幼儿的爱国情怀。
3.2 幼儿分组进行歌唱表演，展示自己的才艺。
4. 舞蹈表演（5分钟）4.1 教师教授国庆节舞蹈，让幼儿感受祖国的欢乐氛围。
4.2 幼儿集体进行舞蹈表演，增强团队协作能力。
5.1 教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿进一步了解国庆节的意义。
5.2 幼儿分享自己的活动感受，培养表达能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解国庆节的意义，鼓励家长参与幼儿的节日庆祝活动。
2. 环境创设：将幼儿制作的手工作品展示在教室环境中，让幼儿感受到自己的成就感。
3. 区域活动：在幼儿园其他活动中，如角色扮演、绘画等，融入国庆节元素，让幼儿在日常生活中感受节日的氛围。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对国庆节的认识和理解。
2. 关注幼儿在手工制作、歌唱、舞蹈等环节的表现，评估幼儿的动手能力、协调能力和表达能力。
幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇
幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园大班社会领域教材，涉及国庆节的相关内容。
具体章节为《我们的节日》中的“国庆节”部分。
详细内容包括：国庆节的来历、意义、庆祝活动以及国旗、国徽、国歌的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情怀。
2. 帮助幼儿认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。
3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。
2. 教学重点：国庆节的来历、意义及爱国情怀的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT、庆祝活动道具。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的庆祝活动图片，引导幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（10分钟）讲解国庆节的来历、意义、国旗、国徽、国歌的认识。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿进行国旗、国徽的绘画，并教唱国歌。
4. 庆祝活动（10分钟）分组进行庆祝活动，如制作国旗、国徽、国歌卡片，学唱爱国歌曲等。
六、板书设计1. 国庆节的来历、意义。
2. 国旗、国徽、国歌的认识。
3. 庆祝活动安排。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的国庆节。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出与国庆节相关的场景。
2. 作业题目：学唱爱国歌曲。
答案：教师推荐几首适合幼儿的爱国歌曲，让幼儿选择一首进行学习。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了教学目标，幼儿对国庆节的认识是否有所提高。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与国庆节的主题活动，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
3. 庆祝活动：活动应设计得既有趣又有教育意义，能够促进幼儿的团队协作和表达能力。
4. 作业设计：作业应具有创造性，能够让幼儿在家长的协助下完成，同时能够巩固课堂所学。
幼儿园关于国庆节教案大班
幼儿园关于国庆节教案大班幼儿园关于国庆节教案大班一、教学目标：1. 让幼儿了解中国的国庆节是怎样庆祝的；2. 培养幼儿对祖国的热爱和感恩之情；3. 提高幼儿的社交能力和合作意识。
二、教学内容：1. 中国国庆节的由来和庆祝方式；2. 中国国旗的寓意和象征；3. 国庆节游行队伍中的各种表演和展示；4. 幼儿自己制作国庆节相关的装饰品。
三、教学步骤：1. 导入：老师带领幼儿唱《中国人民爱幸福》，让幼儿参与其中，培养对祖国的热爱之情。
2. 学习国庆节的由来和庆祝方式：（1）播放一段国庆节开幕式的视频，让幼儿观看。
（2）与幼儿分享中国国庆节的由来和庆祝方式，强调国庆节的重要性，提问幼儿对国庆节的理解并展开讨论。
3. 学习中国国旗的寓意和象征：（1）通过图片展示中国国旗，并向幼儿介绍国旗的寓意和象征。
（2）带领幼儿一起观察国旗的红色、黄色和五角星的形状，鼓励幼儿提问和描述自己对国旗的感受。
4. 学习国庆节游行队伍中的各种表演和展示：（1）播放一段国庆节游行队伍的表演视频，让幼儿观看。
（2）与幼儿分享国庆节游行队伍中的各种表演和展示，如舞狮、舞龙、表演杂技等，鼓励幼儿用自己的方式表达对表演的感受。
5. 幼儿自己制作国庆节相关的装饰品：（1）准备纸张、颜料、剪刀等材料，供幼儿使用。
（2）老师向幼儿展示国庆节相关的装饰品，并给予简单的示范。
（3）引导幼儿根据自己的想法和创意，制作属于自己的国庆节装饰品。
（4）鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作的过程。
四、教学反思：在本节课中，我通过多种教学手段，使幼儿了解了中国国庆节的由来和庆祝方式，培养了他们对祖国的热爱之情。
通过观看视频和图片，幼儿能够更直观地感受国庆节游行队伍的表演和展示，同时提高了他们的观察能力和合作意识。
此外，通过制作国庆节装饰品，激发幼儿的创造力和动手能力。
整堂课的设计使幼儿积极参与，教学效果良好。
五、延伸活动：1. 家长邀请：幼儿可邀请家长参观他们制作的国庆节装饰品，并与家长分享自己学到的关于国庆节的知识。
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）幼儿园大班国庆节篇1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。
活动时间：20xx、9、30活动地点：三楼多功能厅活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨活动准备：月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，引起兴趣1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。
”请你猜猜是什么?2、讲讲月亮的变化，由幼儿根据已有经验讲述。
二、介绍中秋节1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的。
2、中秋节的习俗。
三、介绍中秋节的一些食品1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我愿意给谁吃，鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆1、提问：祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的?3、讨论：我们小朋友会怎样庆祝?五、各班表演1、愿意把自己快乐的心情表现出来，分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
幼儿园大班国庆节活动方案篇2国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
幼儿园大班迎国庆活动方案5篇
幼儿园大班迎国庆活动方案5篇推荐文章超市国庆节活动方案精选5篇热度：纪念国庆节活动方案5篇热度：国庆节主题活动策划方案热度：国庆节活动策划方案5篇热度：国庆节主题纪念活动方案热度：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
下面是小编整理的幼儿园大班迎国庆活动方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
幼儿园大班迎国庆活动方案1活动目标：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备：国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸活动过程：一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀?师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?活动延伸：请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿园大班迎国庆活动方案2活动目标：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备：1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
幼儿园大班国庆节教案(15篇)
幼儿园大班国庆节教案(15篇)幼儿园国庆节大班教案活动篇一活动目标1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3、体验节日的快乐氛围。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
活动过程1、观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？（知道十月一日要过国庆节了。
）2、激发朗诵儿歌的兴趣。
庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌。
欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。
置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
活动评价能清楚地朗诵儿歌。
教学反思幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。
所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。
通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。
大班国庆节教案设计篇二活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国67岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：1、9月26日至9月30日，一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
幼儿园大班国庆节活动主题方案
幼儿园大班国庆节活动主题方案随着国庆节的临近，幼儿园大班该如何举办充满意义、富有特色的国庆节活动呢？本文将会提供一系列具有可行性的活动方案供您参考。
一、主题方案1：祝福祖国，争做小卫士活动方式：通过制作书法作品、画国旗等手工活动，让幼儿初步了解中国的文化；通过游戏及表演，让幼儿对爱国主义及保卫祖国有初步的认识和体会；最后，组织前往公园等户外活动，感受国庆节的气氛与人民群众的热情。
1.制作文化作品：在幼儿园里，通过有趣的方式讲解诗歌、故事、寓言等爱国主义教育，让孩子们初步了解国家文化，为下一步的手工制作作品做好铺垫。
教师在课堂上灵活运用互动元素，让孩子们自愿地参与制作，增加智力开发及成就感的同时也培养了他们的团队协作意识。
2.手工制作国旗及书法作品：在儿童制作国旗的过程中，老师可精讲中国的五星红旗标志着什么，并通过书法，让每一个孩子都画出属于自己的五星红旗。
在手工制作完成后，可以通过进行认人，让孩子跟着美术老师一同艺术地描绘国旗。
3.游戏与表演：通过《升国旗》等游戏，让孩子们明白举行升旗仪式的规范操作，感受到祖国的强大凝聚力。
在课堂上，孩子们可以角色扮演警察、消防员等，体验卫士守护国家的紧张情景，在表演中体验国庆节的气氛与特点。
4.户外活动：通过前往公园等户外活动，让孩子们亲身感受国庆节的氛围，更好地领悟了祖国的伟大之处，在亲历多彩活动，识别国旗和国徽、感受节日气氛等过程中，掌握重要的故事与各种文化。
还可以组织旅游活动，拓宽孩子们的视野。
二、主题方案2：欣庆祖国，饱享民族文化活动方式：通过组织汉字、诗歌、舞蹈等各方面的文化活动，让孩子们领悟中华文化的博大精深之处，并在美丽的音乐与舞蹈中欢庆祖国的生日。
1.文化课程：在国庆节临近之际，适应幼儿园年龄层次的爱国主义教育能使孩子们具备一定的国民精神和爱国主义观念。
通过生动的PPT等多媒体教学资料，自然风光的视频录制等多样的形式，让孩子们更加深入且深刻的体会到祖国文化之美。
幼儿园大班活动《国庆节》教案
幼儿园大班活动《国庆节》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解国庆节的来历，知道国庆节是中国的生日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，制作国庆节的装饰品。
3. 情感目标：培养幼儿对祖国的热爱之情，增强幼儿的国家认同感。
二、活动准备1. 教具准备：国庆节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境准备：布置国庆节主题环境，如挂上国旗、灯笼等。
三、活动过程1. 导入：通过出示国庆节的相关图片和视频，引导幼儿了解国庆节的来历，知道国庆节是中国的生日。
2. 主题分享：讲解国庆节的故事，让幼儿了解国庆节的重要意义。
3. 手工制作：分发手工材料，引导幼儿制作国庆节的装饰品，如五星红旗、烟花等。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，增强幼儿的成就感和自豪感。
四、活动延伸1. 环境延伸：将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，如走廊、教室等。
2. 家庭延伸：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享，增进家人对国庆节的了解。
五、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对国庆节的认识和兴趣。
2. 幼儿作品：评价幼儿的手工制作作品，了解幼儿对国庆节的理解和创造力。
3. 幼儿情感表现：关注幼儿在活动中的情感表现，了解幼儿对祖国的热爱之情。
六、活动步骤1. 开场互动：教师与幼儿互动，询问幼儿对国庆节的了解，引导幼儿表达对祖国的祝福。
2. 国庆知识讲解：教师详细讲解国庆节的来历，让幼儿了解国庆节的重要意义。
3. 手工制作：教师分发手工材料，向幼儿演示制作五星红旗、烟花等装饰品的步骤。
4. 创意展示：鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的国庆节装饰品。
5. 环境布置：将幼儿制作的作品悬挂在幼儿园的公共区域，营造节日氛围。
七、教学策略1. 图片视频辅助：运用图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地了解国庆节。
2. 动手操作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力，提高幼儿对国庆节的认知。
3. 情感引导：教师以生动的语言和形象的表情，引导幼儿表达对祖国的热爱。
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案依据2024年幼儿园大班国庆节社会主题，选取教材《幼儿园大班社会领域活动指导手册》第四章“我们的祖国”，详细内容包括：了解祖国的地理、历史、文化，认识国旗、国徽，学习歌唱国歌，培养爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的基本知识，认识国旗、国徽，知道国歌，培养幼儿的爱国情感。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会实践能力。
3. 培养幼儿的观察、表达、思考能力，激发幼儿对国家文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解祖国的概念，培养爱国情怀。
教学重点：认识国旗、国徽，学习国歌，了解祖国的地理、历史、文化。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、地图、国歌演唱视频、文化图片、PPT等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示国旗、国徽，引导幼儿观察并讲述它们的特点。
（2）教师播放国歌，让幼儿感受国歌的雄壮。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师利用地图、图片等教具，向幼儿介绍祖国的地理、历史、文化。
（2）教师引导幼儿学习国旗、国徽的构成和意义，培养幼儿的爱国情感。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿画国旗、国徽，巩固对它们的认识。
（2）教师组织幼儿学唱国歌，培养幼儿的爱国情怀。
4. 分组讨论（10分钟）（1）我们为什么要在国庆节庆祝祖国的生日？（2）我们能为祖国做些什么？教师邀请各小组代表发言，分享讨论成果。
六、板书设计1. 主题：国庆节社会活动2. 内容：国旗、国徽、国歌祖国的地理、历史、文化爱国情怀七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国作业内容：画一幅表现祖国美丽风光的画。
答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对祖国知识的掌握程度，调整教学方法，提高教育效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆、纪念馆，了解更多祖国历史文化。
国庆节大班教案
国庆节大班教案国庆节大班教案（通用6篇）国庆节大班教案1活动背景：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。
由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
实施时间：三周（年9月22日――10月10日）活动目标：1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
主题知识网络：快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。
八大智慧活动内容1、语言智慧（1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产（2）诗歌：我去台湾岛（3）诗歌：天安门（4）自编儿歌：我的祖国（5）幼儿英语2、自我认识智慧（1）庆祝国庆节（2）我是中国人3、人际关系智慧（1）参观：民俗文化村（2）“国庆”联欢活动4、逻辑智慧1）分类记录2）立体图形分类3）数的二级分类4）复习分类概念5、音乐智慧奥尔夫音乐教育：6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城7、身体运动智慧1）我去台湾岛2）小飞行员3）小小奥运会4）到北京去主要活动内容及过程活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。
通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。
孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。
幼儿园国庆节活动方案(通用7篇)
幼儿园国庆节活动方案（通用7篇）幼儿园国庆节活动方案1一、主题说明国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。
幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。
二、主题目标1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动时间：—9—30——10—10四、活动地点：各班活动室五、活动流程1、我是中国人经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置2、我爱我的祖国A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。
中国的国歌，我们的国旗）C、幼儿分享照片及收集的物品3、送给祖国妈妈的生日祝福A、制作国旗小托班：粘贴画中班：撕贴画大班：线条画B、学唱国歌六、家园互动1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。
最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。
期待您的参与！幼儿园国庆节活动方案2活动目标：1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。
2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。
大班国庆节教案
大班国庆节教案一、教学目标1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，了解国庆节的来历和庆祝方式。
2、培养幼儿的爱国情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
3、通过手工制作、绘画等活动，发展幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解国庆节的意义，知道新中国成立的艰辛历程。
（2）激发幼儿的爱国情感，培养民族自豪感。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿讲述国庆节的历史背景和重要意义。
（2）引导幼儿通过自己的方式表达对祖国的热爱。
三、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观素材，让幼儿更清晰地了解国庆节的相关知识。
2、游戏教学法设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。
3、操作教学法组织幼儿进行手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学准备1、有关国庆节的图片、视频资料。
2、五星红旗、国徽、国歌的图片或实物。
3、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
五、教学过程1、导入部分（1）教师播放一段国庆阅兵的视频片段，引导幼儿观看。
（2）提问幼儿：“你们知道这是什么时候的视频吗？”引发幼儿的兴趣，从而导入主题——国庆节。
2、认识国庆节（1）教师通过图片和简单的语言，向幼儿讲述国庆节的来历。
（2）展示五星红旗、国徽、国歌的图片或实物，让幼儿观察并了解它们的特征和含义。
3、庆祝国庆节（1）与幼儿一起讨论人们是如何庆祝国庆节的，如挂灯笼、放烟花、举办文艺演出等。
（2）让幼儿分享自己在国庆节期间的经历或见闻。
4、手工制作（1）组织幼儿制作五星红旗。
准备红色纸张、黄色五角星贴纸、小木棍等材料，指导幼儿将五角星贴在红旗上，然后将红旗固定在小木棍上。
（2）引导幼儿用彩纸制作贺卡，写上对祖国的祝福。
5、绘画活动（1）让幼儿画出自己心中的祖国，如美丽的山河、现代化的城市等。
（2）鼓励幼儿在画上添加一些庆祝国庆节的元素，如气球、彩带等。
6、作品展示与分享（1）将幼儿的作品展示在教室的墙上或黑板上。
国庆节幼儿园教案大班
国庆节幼儿园教案大班国庆节幼儿园教案大班教案概述：主题：国庆节年龄：3-5岁班级：大班时间：三小时教学目标：1. 认识国庆节的意义和由来；2. 了解国庆节的相关符号和风俗习惯；3. 提高幼儿的国家意识和爱国情感；4. 培养幼儿的社会交往能力和合作精神。
教学准备：1. 讲解国庆节的相关图片、国旗、国歌等教具；2. 国庆节相关歌曲的音乐录音；3. 绘本《小兔过国庆》《我爱中国》等；4. DIY制作国旗、小红花等材料。
教学活动：活动一：国庆节起会1. 新的一天开始了，老师祝贺幼儿们国庆节快乐，明天就是我们的国庆节了，国庆节是我们国家的生日，我们一定要好好庆祝。
2. 使用图片和教具向幼儿介绍国庆节的意义和由来，引导他们参与讨论。
活动二：欢庆国庆节1. 让幼儿自由进行国庆节主题的绘画活动，画国旗、中国地图等。
2. 老师给幼儿展示DIY制作国旗和小红花的方法，并指导幼儿动手制作，以加强他们的动手能力。
3. 听国庆节音乐，教育幼儿跟随音乐舞动，感受节日氛围。
活动三：了解国庆节1. 向幼儿介绍国庆节相关的符号和风俗习惯，如五星红旗、国歌、阅兵等。
2. 使用绘本《小兔过国庆》等教具讲解国庆节的具体庆祝活动，帮助幼儿了解国庆节的内容。
3. 室外活动：带幼儿观赏校园附近悬挂的国旗和其他庆祝国庆节的装饰品，提高幼儿的观察能力和爱国情感。
活动四：国庆节联欢会1. 室内活动：准备一场以国庆节为主题的联欢会，幼儿可以表演歌舞、朗诵、剧本等，展示他们的才艺。
2. 为幼儿准备国庆节特制的小礼物，以鼓励他们的表演。
3. 观看幼儿的表演，老师与家长也可参与其中，共同庆祝国庆节。
活动五：国庆节结束1. 回顾国庆节相关的活动，引导幼儿总结和分享他们的感受，鼓励幼儿表达自己的想法和体会。
2. 分发国庆节的小纪念品给幼儿，提醒他们每年都要庆祝国庆节，为祖国的发展繁荣感到骄傲。
3. 以唱国歌结束活动。
教学评价：通过观察幼儿在教学活动中的参与热情、表达能力和学习兴趣等方面的表现，综合进行全面评价。
幼儿园大班国庆节主题活动教案精选5篇
幼儿园大班国庆节主题活动教案精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，涉及章节为《我们的节日——国庆节》。
详细内容包括：了解国庆节的由来、意义和庆祝方式；学习有关祖国的知识，培养幼儿的爱国情感；通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，表达对祖国的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，知道祖国妈妈的生日，培养幼儿的爱国情感。
2. 通过手工制作、歌唱、舞蹈等活动，提高幼儿的动手能力、表现力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、尊重他人的良好品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国庆节的意义，培养爱国情感。
重点：通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，表达对祖国的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：国庆节相关图片、PPT、音响设备、手工制作材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过观看国庆节图片，引发幼儿对国庆节的兴趣。
2. 讲解：讲解国庆节的由来、意义和庆祝方式，让幼儿了解祖国妈妈的生日。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“我为祖国献爱心”的手工制作活动。
4. 例题讲解：示范手工制作的步骤，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
6. 歌唱、舞蹈表演：教唱《祖国祖国我爱你》，组织幼儿进行舞蹈表演。
六、板书设计1. 国庆节的由来2. 国庆节的意义3. 祖国妈妈的生日4. 爱国情感七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的祖国。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起了解更多关于祖国的知识，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入和例题讲解的具体实施。
3. 作业设计的针对性和答案的开放性。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：国庆节意义的理解和爱国情感的培养。
幼儿园大班国庆节活动教案范文精选
幼儿园大班国庆节活动教案范文精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班国庆节主题活动，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》的“国庆节”章节，详细内容包括了解国庆节的由来、意义，认识国旗、国徽，学习歌唱《我爱北京天安门》，以及制作国庆主题的手工作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，培养他们的爱国情感。
2. 让幼儿认识国旗、国徽，学会尊重和爱护国旗。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解国庆节的由来和意义，认识国旗、国徽。
教学重点：培养幼儿的爱国情感，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、PPT、音响设备。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示国庆节图片，引发幼儿兴趣，让他们谈论自己对国庆节的了解。
2. 讲解：利用PPT讲解国庆节的由来、意义，让幼儿认识国旗、国徽，了解其象征意义。
3. 实践情景引入：组织幼儿学唱《我爱北京天安门》，培养他们的爱国情感。
4. 例题讲解：示范制作国庆主题手工作品，讲解制作步骤。
5. 随堂练习：幼儿分组进行手工作品制作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 国庆节的由来与意义2. 国旗、国徽的认识3. 歌曲学唱：《我爱北京天安门》4. 手工作品：国庆主题七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人分享国庆节的相关知识，并一起制作一份国庆主题的手工作品。
2. 答案：手工作品可以多样化，如剪贴画、绘画等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、操作等多种形式，让幼儿了解了国庆节的相关知识，培养了他们的爱国情感。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外升旗仪式，让他们亲身体验国旗的庄严与神圣，进一步加深对国庆节的理解和认识。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学难点的处理方法3. 教学过程的互动性4. 作业设计的家庭参与度5. 课后反思与拓展延伸的实操性详细补充和说明：一、实践情景引入1. 利用多媒体手段，如播放国庆节相关的视频、图片，让幼儿直观地感受国庆节的氛围。
幼儿园国庆节社会教案(通用5篇
幼儿园国庆节社会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章“我们的节日”，详细内容为国庆节的认识与庆祝。
本章主要介绍了国庆节的由来、意义以及庆祝方式，旨在让幼儿了解国家的重要节日，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来、意义，知道国庆节是我国的重大节日。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感，懂得尊重国旗、国徽。
3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节的意义、国旗、国徽的尊重。
教学重点：国庆节的由来、庆祝方式。
四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、国旗、国徽、彩旗、气球等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过观看国庆节视频，让幼儿初步了解国庆节的氛围。
2. 讲解：详细介绍国庆节的由来、意义，让幼儿知道国庆节是我国的重要节日。
3. 实践：分组讨论，让幼儿分享自己了解的国庆节庆祝方式。
4. 操作：指导幼儿制作国旗、国徽，培养他们的动手能力。
5. 庆祝：组织幼儿参加国庆节庆祝活动，如挂彩旗、吹气球等。
七、作业设计作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，画一幅画。
作业答案：幼儿作品，可根据个人创意进行创作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对国庆节的认识和庆祝活动的兴趣。
拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与国庆节庆祝活动，增进亲子关系，同时强化幼儿对国庆节的认知。
板书设计：1. 国庆节的由来、意义2. 国庆节庆祝方式3. 制作国旗、国徽4. 我心中的国庆节（画）在教学过程中，注意引导幼儿积极参与，用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使幼儿在愉快的氛围中学习，培养他们的爱国情怀。
同时，关注幼儿的情感态度，使他们在庆祝活动中体验到团队合作的重要性，提高他们的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
大班国庆的科学活动方案
一、活动目标1. 了解国庆节的传统习俗，知道彩灯的象征意义。
2. 通过观察、实验、讨论等方式，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作精神。
4. 增强幼儿对祖国的热爱之情。
二、活动准备1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
2. 教学材料：彩灯、电池、电线、灯泡、小灯座、开关、透明胶带、剪刀、尺子、记录表等。
3. 教学资源：国庆节相关图片、视频、故事等。
4. 教学时间：2课时。
三、活动过程第一课时：1. 导入a. 教师播放国庆节庆祝活动的视频，引导幼儿感受节日的氛围。
b. 教师讲述国庆节的传统习俗，引出彩灯的象征意义。
2. 科学探索a. 教师分发彩灯材料，讲解实验步骤和注意事项。
b. 幼儿分组，每组选择一种彩灯进行组装。
c. 教师巡回指导，解答幼儿在组装过程中遇到的问题。
3. 观察与记录a. 幼儿观察组装好的彩灯，记录其亮度和颜色。
b. 教师引导幼儿讨论彩灯的工作原理。
4. 总结与分享a. 各组幼儿展示自己的作品，分享实验过程和心得体会。
b. 教师对幼儿的实验成果进行点评，总结彩灯的秘密。
第二课时：1. 复习与拓展a. 教师带领幼儿回顾上一课时的实验内容，巩固所学知识。
b. 教师出示不同类型的彩灯，引导幼儿观察并讨论其特点。
2. 实验创新a. 教师提出问题：如何让彩灯更加美丽、更加节能？b. 幼儿分组，每组设计一款具有创新性的彩灯。
3. 制作与展示a. 幼儿根据设计，动手制作彩灯。
b. 教师巡回指导，确保幼儿的安全和作品质量。
4. 总结与反思a. 各组幼儿展示自己的创新彩灯，分享制作过程和心得体会。
b. 教师对幼儿的创新能力进行点评，引导幼儿思考如何将所学知识应用于实际生活。
四、活动延伸1. 教师组织幼儿参观社区或学校举办的国庆节庆祝活动，感受节日氛围。
2. 家园合作，让幼儿了解更多关于彩灯的知识，培养幼儿的自主学习能力。
3. 鼓励幼儿在家中尝试制作简单的彩灯，体验动手操作的乐趣。
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幼儿园国庆节活动方案大班
国庆临近，不少幼儿园都会举办国庆节活动，那么，下面是给大家分享的幼儿园国庆节活动方案大班，供大家阅读参考。
幼儿园国庆节活动方案大班1 为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围，发挥亲子活动的教育潜力，为此我园的老师们集思广益，根据各班的幼儿年龄特点和发展水平，开展了丰富多彩的庆国庆亲子活动。
活动中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，本次迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。
一、活动主题：欢庆国庆，童心飞扬
二、活动目的：
1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿
和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
三、活动时间：××年9月30日上午14：30-17：20(暂定)
四、活动地点：各班教室及户外草坪
五、活动人员：全园教职员工、全园幼儿及家长
六、活动准备：
前期准备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动
后期准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料
七、活动过程：
1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备。
2、14：30-14：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。
3、14：50-15：00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展示。
其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。
4、15：00-15：40老师(刘晓庆、张小琴、铁宇欣)组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。
5、15：45-16：20老师(何江楠、肖雯娟、王晓丽)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。
大班全体幼儿在教室集中上课，由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。
6、16：25-17：05老师老师(高朝梅、铁宇欣、王晓丽)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动。
小班、中班幼儿在老师带领下进行游戏和发国庆节的小礼物。
7、17：15统一开园放学。
八、注意事项：
1、本次活动的组织者为各班教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展。
2、提前每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺利进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中注意的安全。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。
5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。
国庆节活动方案大班2 活动名称：祖国，我爱你
设计意图：
祖国妈妈已经有x岁生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动反思：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。
幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。
不足之处：由于幼儿人数较多，场地有限，只能让幼儿分组活动，局限了幼儿的创造力和动手能力。
对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。
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